Memoria del Casal dels Infants 2009

Memoria 2009

Te necesitamos para continuar abriendo las puertas cada día

acción social en los barrios

acción social en los barrios

Nuestra misiónConcentramos esfuerzos en los barrios con niños y jóvenes con más necesidades sociales para conseguir mejoras concretas y duraderas en su crecimiento y en su entorno próximo, favorecien-do la transformación social a través de un proyecto compartido que contempla:

La acción social La incidencia política y la sensibilización La atención a nuevas necesidades La movilización ciudadana y el voluntariado activo El trabajo en red

¡Sumamos esfuerzospor la igualdad de oportunidades!

Nuestro compromiso con los niños y jóvenes más des-favorecidos y con las comunidades en las que viven, se adapta, ahora más que nunca, a la nueva realidad.

El 2009 ha sido un año duro y difícil. Un año marca-do por una crisis económica generalizada que, en el Casal, hemos vivido muy de cerca. A lo largo del año hemos notado diariamente los efectos de esta situa-ción entre las personas que atendemos. Desgracia-damente han sido las primeras en caer en la crisis y, más probablemente, serán las últimas en salir de ella. Hemos visto recaer jóvenes y familias que habían con-seguido superar situaciones difíciles, y en los diferen-tes proyectos la demanda y la presión han aumentado notablemente.

A pie de calle hemos detectado nuevas situaciones de vulnerabilidad y formas de exclusión que han incidido en el desarrollo y la orientación de los proyectos y las acti-vidades que hemos podido desarrollar este año: jóvenes que han perdido el trabajo, madres que buscan ayuda para alfabetizarse y formarse para encontrar trabajo, pa-dres de familia que se dirigen al servicio de información para pedir orientación laboral, familias con dificultades para mantener la vivienda, demandas de apoyo econó-mico y becas, y la progresiva degradación de las dinámi-cas en el espacio público que generan tensiones entre los vecinos y diferentes colectivos, etc.

Ante estas realidades tan punzantes, uno de los retos más importantes que hemos tenido que afrontar este año ha sido adaptar paulatinamente los proyectos para intentar llegar al máximo de personas. Eviden-temente, hemos continuado haciendo un trabajo individualizado con muchos de los niños y jóvenes que atendemos. Algunos proyectos han asumido una actividad menos intensa pero, a su vez, extendida a más personas. El objetivo ha sido, a menudo, evitar que estas nuevas realidades se agraven todavía más o se conviertan en crónicas, y evitar dinámicas de calle que deterioran rápidamente las situaciones, ya muy precarias, de los niños y jóvenes que atendemos.

Estas nuevas realidades han generado, también, re-acciones por parte de las administraciones públicas que proponen acciones para enfrentarse a ellas. Esto se ha traducido en oportunidades, por ejemplo, para ampliar actividades de formación e inserción laboral para jóvenes en el barrio del Raval y de La Mina en Sant Adrià del Besòs.

Las situaciones de pobreza presionan especialmente a los Ayuntamientos, que se encuentran desbordados, y se han generado nuevas relaciones con el Casal que dan como fruto el inicio de actividades en el barrio de Fondo de Santa Coloma orientadas al apoyo de niños y familias, y al apoyo a la escolarización. De la misma manera, cabe destacar el Servicio de dinamización e intervención comunitaria, que desarrollan desde sep-tiembre, impulsado por el Consorcio de Badalona Sur.

Este año la fidelidad de los ciudadanos comprometi-dos con el proyecto colectivo del Casal ha sido clave. Solamente con pequeños esfuerzos de muchas perso-nas el Casal puede avanzar en todos los proyectos y rebajar y atenuar los efectos sociales derivados de la situación de crisis económica. Algunos de los donan-tes y colaboradores que hacen posible la autonomía del Casal han aumentado su aportación. Además, el Casal cuenta, hoy, con más voluntarios y estudiantes en prácticas que nunca. Hemos pasado de 751 a 905 personas integradas en los equipos de trabajo. Todas estas muestras de apoyo nos llenan de fuerza y en-tusiasmo.

Nos encontramos en un momento en que el traba-jo en red se convierte en importantísimo. Hemos aprendido a optimizar, y las acciones conjuntas y que contemplan la red han estado más presentes en el día a día. Esto ha favorecido la consolidación de diferen-tes redes en torno al trabajo con las escuelas o con la infancia en diferentes barrios. Y ha generado una estrecha alianza entre entidades como la que se ha producido con la Fundación Casal Amic para desarro-llar un proyecto de escolarización en los barrios de Ponent de Tarragona.

A lo largo de las próximas páginas encontraréis todo esto… proyectos nuevos y otros que continúan adaptando su metodología con el ánimo de aportar el máximo en ésta situación especialmente delicada. Encontraréis personas que quieren dedicar sus esfuer-zos para cambiar las realidades más duras. Ha sido un año especialmente difícil pero hemos trabajado más que nunca. En el Casal no estamos en crisis, somos conscientes de que los niños y jóvenes que atende-mos nos necesitan más que nunca y por eso seguimos más activos que nunca.

Rosa Balaguer Directora General

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Los proyectos centrados en los niños y niñas son: el Centro Abierto Pequeña In-fancia, el Centro Abierto Infantil Las Hadas, el Programa Caixa Proinfancia: redes para superar la pobreza infantil y familiar, la Red de Ayudas y Servicios de Barcelona Sur, y el proyecto Vamos y Volvemos. Se proponen, cada uno desde su especificidad, educar íntegramente y reforzar los factores de desarrollo personal y social de los niños, previniendo situaciones de exclusión so-cial e interviniendo socioeducativamente, cuando es necesario, con la familia y la es-cuela.

El apoyo a las familias se centra en el Casal Familiar, el proyecto Vínculos: espacio ma-terno infantil para crecer juntos, el Centro de Día de Atención a Familias Gitano-Ru-manas y su “homólogo” en Santa Coloma: Atención Intensiva a Familias Rrom iniciado este año. Todos estos proyectos atienden íntegramente a madres, padres y niños.

Impulsores:Fundació La Caixa, Ministerio de Sanidad y Política Social- Otros Fines de Interés Social, Ministerio de Trabajo e Inmigracion- Dirección General de In-tegración de los Inmigrantes, Generalitat de Catalunya- Dep. d’Acció Social i Ciutadania- Secretaria d’Infància i Adolescència, Generalitat de Catalunya- Dep. d’Acció Social i Ciutadania- Secretaria General, Generalitat de Catalu-nya- Dep. d’Acció Social i Ciutadania- Secretaria de Polítiques Familiars i Drets de Ciutadania, Generalitat de Catalunya- Dep. de Treball- Servei d’Ocupació, Ajuntament de Barcelona, Ajuntament de Santa Coloma , Ajuntament de Sant Adrià del Besòs, Corsorci Badalona Sud, MATTEL Fundation

Colaboradores:Generalitat de Catalunya- Dep. d’Acció Social i Ciutadania- Institut Català d’Assistència i Serveis Socials , Generalitat de Catalunya- Dep. d’Acció Social i Ciutadania- Institut Català de les Dones, Generalitat de Catalunya- Dep. de la Vicepresidència- Consell Català de l’Esport, Ajuntament de Barcelona- Institut Municipal per persones discapacitades, Corsorci d’Educació de Barcelona, Fundación PROBEBE, Bancaja Obra Social, Grup ACIEROID, Maremagnum

Apoyo Social a Niños/as y Familias

Prevenimos las situaciones de riesgo de los niños y las niñas acompañando y dando apoyo a las familias y promoviendo la ayuda mutua entre ellas.

Coste global del programa:1.080.733,97 €

Financiación pública

F. privada

55%

45%

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2 nuevos proyectos

4 barrios1.480 personas

atendidas

Área Metropolitana de BarcelonaProgramas Caixa Proinfancia. Redes para superar la pobreza

infantil y familiar.

EL RAVAL de BarcelonaVínculos, espacio materno infantil para crecer juntos

Centro Abierto Pequeña InfanciaCentro Abierto Infantil

Casal Familiar: servicio comunitario de familias. Centro de Día de Atención a Familias Gitano-Rumanas

MARGEN IZQUIERDO de Sant Adrià del BesòsAcompañamiento al Centro Abierto Infantil Las Hadas

FONDO y RAVAL-SANTA ROSA de Santa Coloma(NUEVO) Atención Intensiva a Familias Rrom

(NUEVO) Vamos y Volvemos

SANT ROQUE de Badalona SurRed de Ayudas y Servicios de Badalona Sur

Ahlam, 11 años(Centro Abierto Infantil, grupo “Grans”)

“Vengo al Casal desde que tengo tres años; aquí me ayudan a hacer los deberes y vamos a informática a conectarnos a Internet. Me gustaría traba-jar en un casal infantil con niños pequeños pero mi padre siempre me dice que así no me ganaré la vida. Mi madre me explica que si no sé resol-ver mis problemas no podré ayudar a los demás. El Casal me ha ayudado a explicar mis problemas, a no ser tan tra-vieso y a saber controlar mis nervios.”

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Vínculos, espacio materno infan-til para crecer juntos

Un servicio que da apoyo personal, formativo y laboral, a la mujer con hijos menores de 3 añosEl Raval, Barcelona

Ha atendido a 82 mujeres y 97 niños de 0 a 3 años

El espacio Vínculos ofrece recursos y oportunidades: laborales, formativas, de apoyo a la autonomía y a la crianza de los hijos a las familias que viven situaciones críticas, en las que la maternidad puede potenciar la exclusión y el riesgo social. El servicio apoya la construcción de un amplio proyecto vital para la mujer a partir de un acompañamiento en los procesos de inserción laboral, una orientación psicopedagógica, la creación de redes de apoyo y el espacio de guarda.

› Hemos hecho una prueba piloto: hemos organizado el espacio de guarda en dos grupos diferentes según las edades. Esto ha implicado aumentar el equipo de voluntarios y voluntarias que nos dan apoyo con 5 personas más cada día. El cambio de metodología ha permitido, por una parte, aumentar la capacidad del proyecto –que se puedan inscribir nuevas mujeres con sus hijos en el proyecto- y, por otra, ofrecer una atención más individualizada y adecuada a las necesidades de cada bebé.

› Se ha realizado un trabajo intensivo con 2 grupos de mujeres alrededor del tema de la violencia de género con la intención de sensibilizar a estas mujeres y poder iniciar un trabajo de prevención sistemático en temas de maltrato. A través de los talleres se han trabajado: las diferencias en la educación que han recibido las chicas, su autoestima, diferentes tipos de violencia de género, el ciclo de la violencia, etc. Ha sido una experiencia muy positiva que se integrará como una acción propia del proyecto de cara al año que viene.

Centro Abierto Pequeña Infancia

Un centro abierto de apoyo social y promoción de niños de 3 a 5 años y sus familiasEl Raval, Barcelona

Ha atendido a 67 niños y niñas de 3 a 5 años y a 61 familias

El Centro Abierto Pequeña Infancia quiere prevenir las situaciones de riesgo de exclusión social de los niños entre 3 y 5 años a través de una atención educativa integral e intensiva que da respuesta a las necesidades específicas de estas edades, incremen-tando las actividades de apoyo social temprano y los espacios comunes socioeducativos para padres, madres, hijos e hijas.

› Se han incrementado en un 70 %, respecto al año pasado, las actividades con las familias. Para hacerlo se han tenido en cuenta las demandas de las familias y los temas que éstas han expresado que les generan más dificultades: la conciliación laboral y familiar, y la dificultad para establecer límites han sido los más destacados. Se han realizado 10 tipos de actividades diferentes y compartidas entre los niños y sus familias: espacios para el trabajo de límites y hábitos en el hogar, espacios para proporcionar recursos para hacer talleres en casa, excursiones a la naturaleza, salidas culturales, celebración de fiestas populares y de aniversarios, teatro, proyecciones de fotos, entre otras. Todas ellas han sido claves para incidir de forma más contundente en los vínculos intrafamiliares y en el plan de trabajo de cada familia.

› Nos hemos implicado activamente en la generación de una red de atención a la pequeña infancia. Esta red se encuentra en su fase inicial y, de momento, está promoviendo la actualización de la “Guía de recursos y servicios” especialmente dirigida a la pequeña infancia. Los datos obtenidos a través de esta primera acción nos tienen que facilitar el diagnóstico de la situación concreta en el Raval y de las necesidades no cubiertas, así como el planteamiento de propuestas futuras.

Centro Abierto Infantil

Un centro abierto de apoyo social y promoción de los niños de 6 a 12 años y sus familiasEl Raval, Barcelona

Ha atendido a 148 niños y niñas de 6 a 12 años

El Centro Abierto Infantil ofrece una atención educativa integral e intensiva para aquellos niños y sus familias en situaciones de vulnerabilidad y riesgo social, en un entorno de apoyo preventivo y promocionador. El Centro Abierto es el espacio donde todos los niños de 6 a 12 años y sus familias reciben un apoyo socioeducativo a partir de planes de mejora individualizados.

› Se ha incrementado la coordinación con los diferentes agentes y servicios sociales. El año pasado se definieron nuevos criterios de admisión con el fin de centrarnos en las situaciones de mayor riesgo y vulnerabilidad, y éste año, el 100 % de los niños que hemos atendido han sido derivados de los servicios sociales.

› Se han realizado planes de trabajo para todos los niños/as y familias y se ha aumentado el trabajo espe-cífico con ellas a través de actividades participativas como “La hora del café” o “Las salidas de los sábados”.

› Por lo que se refiere al refuerzo escolar y al apoyo a la escolarización, se ha conseguido una coordinación y un seguimiento clave en las escuelas, que se ha visto reflejado a final de curso, en la mejora del rendimiento académico de los niños y niñas.

› El equipo de personas que tira adelante el Centro Abierto Infantil es numeroso y muy diverso, gene-rando una fuerte rotación. Este año se ha hecho un gran esfuerzo para mejorar el proceso de acogida y de formación del equipo a través de la creación de la Guía Normativa y Metodológica del proyecto, que garantiza unos criterios educativos comunes y pone énfasis en lo cotidiano y en los valores del Centro Abierto.

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Acompañamiento al Centro Abierto Infantil Las Hadas

Apoyo del Casal dels Infants a la iniciativa del Ayuntamiento de Sant AdriàMargen Izquierdo, Sant Adrià del Besòs

Ha atendido a 35 niños entre 6 y 12 años

La experiencia acumulada del Casal ha sido el motivo por el que el Casal ha participado en este proyecto asesorando a las personas que gestionan el Centro Abierto del Ayuntamiento, y colaborando en las tareas educativas. El Centro Las Hadas trabaja con la intención de prevenir e intervenir en situacio-nes de riesgo o exclusión social para la mejora de la calidad de vida de los niños.

› Se han hecho reuniones de coordinación para definir cuáles son las necesidades que no se están cubriendo y acordar, a partir de aquí, la evolución del proyecto. De todas las necesidades detectadas –incremento del número de usuarios, mejora de los aprendizajes escolares, apertura al barrio, nueva organización de los grupos, etcétera- se ha priorizado el trabajo con las familias.

› Se han incrementado mucho (en un 15 %) las actividades con las familias. Se ha realizado una programación concreta de actividades con estas familias y se ha dinamizado un espacio familiar una vez a la semana durante el mes de abril. La respuesta por parte de las familias ha sido muy positiva y nos alienta a seguir trabajando en esta línea.

Casal Familiar: servicio comuni-tario de familias

Asesoramiento, dinamización y servicios para fortalecer a las familias en su comunidadEl Raval, Barcelona

Ha dado respuesta a un total de 602 madres y padres

El Casal Familiar tiene como finalidad fortalecer las capacidades internas y comunitarias de las familias que están en situaciones sociales más desfavorecidas ofreciéndoles recursos educativos, de promoción, de participación, y de asesoramiento para evitar la exclusión social y/o la ruptura familiar.

› Hemos puesto en marcha la Ludoteca de Fines de Semana, un espacio de encuentro familiar que incide en los vínculos y la relación entre los padres y madres con sus hijos e hijas, para dar una respuesta a la situación de las familias con un mayor riesgo durante el fin de semana. Se trata de una prueba piloto a la que queremos dar continuidad a lo largo del año que viene. Si conseguimos los recursos necesarios se podrá implementar la acción en su totalidad: con más cobertura horaria incluyendo también los domingos.

› A lo largo del curso se han diseñado nuevos formatos de registro de los itinerarios que hacen las familias dentro del proyecto. A partir de septiembre se ha puesto en marcha este nuevo sistema de seguimiento que permite conocer y medir, de forma mucho más concreta, la situación y las necesidades de cada una de ellas.

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Vamos y Volvemos

Apoyo social y promoción de niños de 3 a 12 años y las familiasBarrios Fondo y Raval-Santa Rosa- Santa Coloma de Gramanet

En los primeros meses de puesta en marcha se ha atendido a 56 niños

Colaboramos con el Ayuntamiento de Santa Coloma en la puesta en marcha de este proyec-to con la llegada del nuevo curso. Comenzamos a trabajar para disminuir las situaciones de riesgo social de los niños de 3 a 12 años y sus familias ofreciéndoles una atención integral e intensiva que se concreta en 2 líneas de actua-ción: Vamos a la escuela, con las actividades de acogida de niños, servicio de desayuno, higiene personal y trabajo socioeducativo con los familias; y Volvemos, con las actividades de recogida de niños, actividades de ocio y de refuerzo escolar, merienda, higiene personal y trabajo con las familias, entre otros.

› El proyecto se desarrolla tanto en el CEIP Bee-thoven, que dispone del servicio de acompaña-miento matinal (Vamos) y de actividad de tarde (Volvemos), como en el CEIP Miguel de Unamu-no, que inició el curso con tan solo la actividad de mañana pero que ha acabado el año con la actividad de Volvemos también en marcha.

› En los primeros meses se valora muy positiva-mente la buena disposición y receptividad de las familias en general. Necesitan herramientas para educar a sus hijos pero en general se interesan por su comportamiento y aprovechan la recogida para hablar con el equipo. Aun así, hará falta hacer una labor intensiva con las familias para prevenir y reducir el absentismo escolar.

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Programa CaixaProinfancia. Redes para superar la pobreza infantil y familiar

Aportación de recursos básicos y de servicios a las familias en procesos de inclusión socialÁrea Metropolitana de Barcelona

Se han beneficiado del programa 5.875 niños a través de la red que coordina el Casal

El programa, financiado por la Fundación “la Caixa”, da apoyo a los procesos de inclusión de menores y familias en situación de pobreza, cubriendo necesidades básicas con ayudas nominales de bienes y recursos (alimentación, ropa escolar, etc.), y proporcionando servicios especializados (centros abiertos, refuerzo escolar, atención terapéutica, etc.), mediante una red de entidades de iniciativas sociales y públicas. El Casal lidera una de las redes creadas en el Estado para hacer llegar las ayudas y establecer procedimientos de trabajo comunes; esta red ya está formada por 37 entidades y servicios especializados en el acceso y la atención a estas familias.

› A lo largo del año se han concedido 11.195 ayudas de diferentes tipos, repartidas entre 3.691 familias.

› La buena coordinación y colaboración entre las entidades de la red es clave para el buen desarrollo del proyecto. Por eso este año hemos continuado acom-pañando a las entidades de la red y encontrándonos con cada una de ellas para planificar el curso, aclarar metodologías y hacer valoraciones y propuestas de mejora, así como para resolver dudas y realizar el seguimiento de la asignación de ayudas. Entre las acciones de acompañamiento y apoyo habituales, este año hemos impulsado un encuentro de las entidades en red. Han participado 7 entidades y ha sido una primera experiencia muy positiva de trabajo conjunto entre sus representantes.

› Impulsamos la puesta en marcha de un proyecto inspirado en el modelo de Centro Abierto de 40 plazas (con ayudas de centro abierto y de refuerzo escolar) en uno de los territorios de actuación del proyecto utilizando el financiamiento proporcionado por las ayudas del programa. Se trata del proyecto “Vamos y Volvemos” que se desarrolla en Santa Coloma.

Centro de Día de Atención a Familias Gitano-Rumanas

Medidas de integración social para el colectivo gitano-rumanoEl Raval, Barcelona

Durante este año el proyecto ha atendido a 9 chicas

El Centro de Día de Atención a las familias gitano-rumanas nació como herramienta indispensable para la atención a las chicas Rrom en procesos de in-clusión y promoción social alternativos a la mendici-dad y las dinámicas de riesgo, a partir de la atención integral de desarrollo personal y social. El proyecto se desarrolla con la Dirección General de Atención a la Infancia y la Adolescencia, y se propone minimizar las situaciones de riesgo de las jóvenes (de 10 a 17 años). En julio se da por finalizado el proyecto dado que la DGAIA deja de dar su apoyo.

› Generamos nuevas propuestas de acciones y financia-ción y llegamos a un acuerdo con el Ayuntamiento de Santa Coloma de Gramenet para desarrollar acciones con este colectivo en el barrio Raval- Santa Rosa, lo cual nos permitirá, de cara al 2010, acercarnos mucho más a la zona de residencia del colectivo.

Atención Intensiva a Familias Rrom

Medidas de integración social para familias gitano rumanas Barrios Fondo y Raval-Santa Rosa –Santa Coloma de Gramanet

En los primeros meses de puesta en mar-cha el servicio ha atendido a 50 personas: 31 adultos, 6 adolescentes y 13 niños/as

Gracias a la experiencia de trabajo al lado de familias gitano rumanas en riesgo que el Casal ha ido adquiriendo a lo largo de los años, se pone en marcha, el mes de septiembre, un re-curso específico e intensivo de atención a estas familias en Santa Coloma que quiere favorecer la inclusión social de los jóvenes y sus familias a través de acciones de promoción. El proyecto se desarrolla de la mano del Ayuntamiento de Santa Coloma que apuesta por esta iniciativa.

› Se han identificado los diferentes agentes que trabajan con el colectivo rumano y se ha establecido un primer contacto para presentar el servicio y comenzar a establecer vínculos que nos permitan trabajar de forma coordinada y en red. Con algunos de estos recursos ya estamos trabajando (Servicios Sociales Santa Rosa, Equi-po de intervención inmediata y el CAP de Santa Rosa) pero todavía tenemos pendiente acabar de consolidar el trabajo en red sensibilizando otros recursos del barrio.

› La intervención llevada a término duran-te estos 4 primeros meses, así como las visitas a domicilio realizadas con el Equipo de Intervención Inmediata en el territorio nos ha permitido elaborar un análisis exhaustivo de las necesidades específicas de esta comunidad que nos ha de facilitar, de cara al año que viene, definir claramente sobre qué factores hemos de incidir en nuestra tarea.

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Red de Ayudas y Servicios de Badalona Sur

Reforzar la red de infancia en riesgo de los barrios de Badalona SurSan Roque, Badalona Sur

Se ha desarrollado el plan de trabajo de 170 familias y 103 niños han sido beneficiarios del servicio psicológico

El programa, financiado por la Fundación “La Caixa”, da apoyo a los procesos de inclusión de niños y familias en situación de pobreza en Badalona Sur mediante la canalización de servicios y ayudas económicas a menores de edad (entre los 0 y los 16 años) y el apoyo al seguimiento de planos de traba-jo. Lo hacemos trabajando conjuntamente con las entidades y agentes comunitarios del territorio para dar respuesta de manera integrada a los diferentes factores que generan situaciones de exclusión.

› Las ayudas concedidas están vinculadas a un plan de trabajo diseñado para cada familia y un compro-miso de la familia con este plan. Una trabajadora social ayuda a las familias a desarrollar el programa vinculándolas a los procesos de inclusión y haciendo un seguimiento de su evolución.

› Con la colaboración de la red de recursos del territorio se han realizado 10 talleres de formación para dar respuesta a las necesidades formativas detectadas en las entrevistas de seguimiento de las familias y que no encontraban respuesta en los recursos del entorno. Se han hecho dos cursos de catalán, uno de psicología, salud y planificación familiar, uno de castellano, uno de resolución de conflictos y uno de aprendizaje de conducción como mecanismo de autonomía de la mujer, entre otros. Más allá de los contenidos de los talleres, los y las participantes han compartido viven-cias y preocupaciones favoreciendo el conocimiento mutuo entre comunidades de orígenes diferentes y mejorando la convivencia entre ellas. La organiza-ción de turnos para cuidarse de los hijos y las hijas impulsada por un grupo de madres participantes de los talleres es un claro ejemplo.

› Con la incorporación de 3 nuevos centros de apoyo psicológico a la red el servicio de atención ha aumen-tado en un 124 %, pasando de atender 49 menores a 110, logrando así su capacidad máxima de atención de casos.

“Me quedan unos meses para ser madre y me en-

cuentro sin trabajo y sin papeles. Necesito que

me ayuden. En el Casal hay muchas madres que

están en la misma situación que yo, y la verdad

es que eso nos sirve para compartir y explicarnos

nuestros problemas.”

Karen, 22 años (Vínculos)

“El Casal me ha dado mucha estabilidad y mu-cho apoyo.”

Yoquenni, 33 años (Casal Familiar)

“Estoy contenta con el nuevo

local de Reina Amàlia, es un lugar

grande, bonito y ¡muy divertido!”

Ahlam, 11 años (Centro Abierto Infantil, grupo de “Grans”)

“¡Me gusta jugar, ir a la piscina, bailar, ir de

excursión y hacer informática!”

Damian, 5 años (Centro Abierto Pequeña Infancia)


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Lo hacemos trabajando con flexibilidad en las escuelas con herramientas adaptadas, mejorando la calidad y la eficacia del pro-ceso escolar y dando apoyo a los niños y jóvenes en su escolarización y proceso de adaptación con tal de mejorar la conviven-cia de los centros y prever situaciones de conflicto y abandono escolar.

Con la Unidad de Escolarización Compar-tida (UEC), Actividades de Escolarización Compartida (AEC), los Módulos de Adap-tación Formativa Besòs, IES Eugeni d’Ors y Colegio Lestonnac de Badalona, el Casal

colabora con la Administración educativa para reforzar los centros escolares de los barrios, a menudo desbordados, aportan-do metodologías y adaptaciones curricu-lares que ofrecen nuevas oportunidades académicas y formativas a los chicos y chi-cas que las necesitan.

Con los proyectos Entorno Escolar y los nuevos Puntos de Acceso Santa Coloma y Camp Clar queremos movilizar a toda la red social y educativa para activar los fac-tores formativos que favorecen el éxito es-colar y abrir las escuelas al barrio.

Impulsores:Generalitat de Catalunya- Departament de Treball- Servei d’Ocupació, Corsorci d’Educació de Barcelona, Fundació Caixa Catalunya, i amb l’indispensable suport de les diverses AMPAs, CEIPS i IES dels barris on treballem

Colaboradores:Ministerio de Educación, Districte de Ciutat Vella, Corsorci Badalona Sud

Potenciamos el éxito escolar de los jóvenes con problemáticas relacionadas con la integración en el sistema educativo


F. privada

82%

18%

Apoyo al Proceso de Escolarización

Coste global del programa:659.736,87 €

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3 nuevos proyectos5 barrios749 personas atendidas

Tamara, 16 años Punto Acceso Santa Coloma

““Una de las acciones que más me ha gustado este año ha sido el Terra Comuna, el encuentro trimestral que hacemos con todos los IES del territorio. Yo hice de monitora en la gincana. Recuerdo el día que la Morenikeji me dió el primer abrazo, fue un momento muy especial. Ella era una alumna de 1ero de ESO recién llegada a la que yo acogí (le hacía de hermana mayor). También recuerdo el día que se marchó.”

EL RAVAL de BarcelonaUnidad de Escolarización Compartida-UEC

Actividades de Escolarización Compartida-AECEntorno Escolar

BESÒS de BarcelonaMódulos de Adaptación Formativa Besòs

BARRIOS DE FONDOde Santa Coloma de GramenetNUEVO) Punto de Acceso Santa Coloma

SAN ROQUE de Badalona SurMódulos de Adaptación Formativa IES Eugeni d’Ors(NUEVO) Módulos de Adaptación Formativa Colegio Lestonnac

BARRIOS DE PONENT de Tarragona(NUEVO) Punto de Acceso Camp Clar

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Unidad de Escolarización Compartida – UEC

Escolarización de adolescentes con conflictos en los centros de enseñanzaEl Raval, Barcelona

A lo largo del 2009 hemos trabajado la adaptación curricular de un grupo estable de 14 alumnos

El proyecto se basa en la escolarización de ado-lescentes con dificultades de adaptación grave al entorno escolar y/o de aquellos chicos y chicas que han quedado al margen del sistema educativo con conductas disruptivas y absentismo escolar crónico. La finalidad de este sistema de escolarización es mejorar las competencias académicas, personales y sociales de los alumnos a partir de una intervención integral y personalizada que potencie la inserción en espacios educativos, formativos y laborales normalizados.

› Hemos trabajado intensivamente para incrementar el nivel de implicación de los tutores aumentando las visitas de los alumnos a sus IES de referencia implicándolos en la realización de propuestas para las adaptaciones curriculares. Este curso también hemos realizado el proceso de acogida de los nuevos alumnos conjuntamente con los institutos.

› Con los alumnos que acaban la ESO este año, un aspecto clave ha sido la intervención para favorecer las derivaciones y evitar posibles rupturas posteriores a su paso por UEC. Hemos conseguido que 6 alumnos finalistas se matriculen en un programa de cualifica-ción profesional inicial (PQPI) y uno en una formación profesional (FP).

› Los espacios destinados a la relación con las familias de los alumnos han aumentado en un 30 %. Los di-versos encuentros que hemos hecho con cada familia han servido para darles apoyo y pautas en el abordaje de los conflictos con sus hijos e hijas así como para implicarlos y hacerlos partícipes del proceso educativo de sus hijos. En este sentido vale la pena destacar también la charla que se realizó desde una sociedad externa al Casal sobre “los nuevos adolescentes” para dar pautas educativas y el encuentro de final de curso. Este conjunto de acciones ha revertido muy positivamente en el crecimiento de los jóvenes que a menudo necesitan este compromiso familiar para seguir adelante.

Actividades de Escolarización Compartida – AEC

Aportación de recursos socioeducativos en los centros de educación secundaria del RavalEl Raval, Barcelona

Han participado en las actividades 101 alum-nos de los dos centros públicos de secundaria del Raval

El AEC es un proyecto que quiere atender a la diversidad de todos aquellos alumnos con necesi-dades educativas especiales en los centros en los que se acumulan altos índices de fracaso escolar y quiere dar respuesta a las necesidades educativas específicas del alumnado del IES Milà y Fontanals y del Miquel Tarradell, ampliando la oferta curricular de los centros docentes y trabajando la integración en el sistema educativo y en el centro escolar.

› Aunque a finales de año no se ha podido llevar a cabo de forma intensiva, este año hemos incrementado en un 50 % el seguimiento socioeducativo de los alumnos. Lo hemos hecho trabajando conjuntamente con el Centro Abierto Adolescente del Casal, lo que nos ha permitido realizar un acompañamiento socioeducativo trabajando coordinadamente desde dentro y desde fuera del instituto.

› Dentro de la acción “Raverd”, que se complementa este año con la cesión de un parterre por parte de Parques y Jardines, se desarrollan 5 actividades comunitarias que promueven la participación y la implicación de los jóvenes en todo aquello que sucede en su comunidad propiciando el trabajo intergene-racional entre los jóvenes de diferentes entidades e institutos y los vecinos que cultivan el huerto urbano.

› En el IES Milà y Fontanals, durante el último trimestre del curso, hemos hecho sesiones de grupo con los alumnos de 4º de ESO con el objetivo de orientarles sobre las posibilidades formativas posteriores a la enseñanza obligatoria. Estas sesiones han sido muy provechosas y hemos podido trabajar el autoconoci-miento y su importancia a la hora de seleccionar unos estudios u otros.

Módulos de Adaptación Formativa IES Besòs

Aportar recursos socioeducativos a los centros de educación secundaria para favorecer el éxito escolarEl Besòs, Barcelona

Ha atendido a un total de 44 alumnos durante el año 2009

Es un proyecto de carácter preventivo dirigido con-cretamente al IES Besòs de Barcelona, en horario lec-tivo. Actúa precozmente para reconducir itinerarios y prevenir el fracaso y la ruptura escolar de los jóvenes con peor pronóstico potenciando sus expectativas laborales y el compromiso familiar. El proyecto se desarrolla con el apoyo clave del Instituto y de la Fundació Caixa Catalunya.

› Los educadores del Casal trabajan como miembros del equipo docente y en contacto permanente con el equipo directivo, lo que revierte muy positivamente en la intervención con el alumnado. El trabajo de coordinación realizado con todo el personal del insti-tuto ha sido muy positivo y ha permitido consensuar objetivos en cuanto a los planos individualizados para los alumnos.

› Gracias a la implicación del profesorado y a la buena acogida y confianza que despierta la actuación del Ca-sal en el instituto hemos conseguido implementar una nueva propuesta de talleres más pre-laborales que faciliten la vinculación del alumno al IES. Estos talleres han despertado la motivación de los jóvenes y se ha conseguido incrementar en un 90 % su asistencia.


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Módulos de Adaptación Formativa IES Eugeni d’Ors

Incrementar los recursos socioeducativos para favorecer el éxito escolar incidiendo en la dimensión comunitariaSan Roque, Badalona Sur

46 alumnos de el IES Eugeni d’Ors han recibido apoyo en su proceso de escolarización

Con el objetivo final de prevenir el fracaso y la ruptura escolar de los jóvenes con peor pronóstico a partir de la intervención directa y la dinamización de una red de agentes implicados, el Casal continúa colaborando con el IES Eugeni d’Ors. Lo hace inter-viniendo sobre tres ejes clave: las acciones dirigidas a generar expectativas de éxito laboral que motiven a los jóvenes en su proyecto escolar, el seguimiento individualizado que permite avanzarse a los casos de ruptura o conflicto y reconducir la situación, y las actividades con las familias, importantísimas para que se impliquen en el proceso educativo de sus hijos/as.

› Se ha conseguido transferir el modelo a otro centro educativo del barrio, el Colegio Lestonnac, y, además, se transfiere a los barrios de Ponent de Tarragona y Fondo de Santa Coloma a través del programa Punto de Acceso, que incorpora a la lógica de los módulos una visión comunitaria que tiene por objetivo implicar al tejido del territorio en el éxito escolar.

› Ampliamos la red de agentes implicados en el proyecto buscando su participación activa en las actividades desarrolladas. Este año hemos llevado a término talleres conjuntos con los alumnos de la UEC Sant Jaume.

Entorno Escolar

Trabajo en los centros escolares para el éxito acadé-mico de los alumnosEl Raval, Barcelona

Han participado en el proyecto 394 alumnos con dificultades de aprendizaje o desmotiva-dos

El proyecto Entorno Escolar acoge alumnos de centros de enseñanza del Raval que afrontan el bajo rendimiento y el fracaso escolar y se propone mejorar el éxito académico y social a partir de la implicación y colaboración de las familias y de los agentes educativos del entorno en la realización de una oferta educativa integral e inclusiva.

› En el último semestre del año se dobla el número de actividades para chicos y chicas de 8 a 12 años, fuera del horario lectivo y de carácter deportivo, organizadas por las propias AMPAS (Asociación de Madres y Padres).

› Se han introducido acciones dirigidas a reforzar la expresión oral del alumnado recién llegado, basadas en dinámicas y recursos teatrales sobre situaciones cotidianas para favorecer su capacidad de relación, su integración y un mejor aprovechamiento académico.

› Se ha aumentado en un 53,33 % el número de miembros activos en los órganos de dirección de las AMPAS atendidas, mediante la mejora de su gestión interna, el refuerzo de su difusión y visibilización hacia las familias y la introducción de buenas prácticas en las reuniones y asambleas.

Módulos de Adaptación Formativa Colegio Lestonnac

Incrementar los recursos socioeducativos para favorecer el éxito escolar incidiendo en la dimensión comunitariaBarrio San Roque, Badalona

En el marco de un grupo más amplio de 15 alumnos hemos trabajado intensiva-mente con 5 adolescentes en riesgo

Este módulo surge por la necesidad de enfrentarse a unas trayectorias, a menudo cronificadas, de fracaso escolar de algunos de los alumnos del Colegio Lestonnac de Badalo-na y para intentar reconducir unos historiales escolares negativos de jóvenes que han conso-lidado un sistema de actitudes y estilos de vida que los confronta con la dinámica escolar y que a veces los lleva, incluso, a la estigmatización.

› En pocos meses de intervención hemos conse-guido crear talleres de carácter más comunitario y motivador para sus alumnos con la complici-dad de los profesionales del centro educativo. Un ejemplo son las actividades conjuntas con el Ateneu de Sant Roc o la elaboración de un gran mural bajo la dirección de un grafitero habitual en las calles de Barcelona en la plaza donde se encuentra el instituto. El graffiti representa al barrio y aglutina las banderas de los países de donde provienen todas las personas que han participado en la iniciativa. Con acciones como esta se consigue que los alumnos se identifiquen más con su entorno y que lo hagan suyo favoreciendo la reconstrucción del vínculo entre estos jóvenes que tienen más dificultades, el barrio y la escuela.

nuevo


| 15 | Memoria 2009

Punto de Acceso Santa Coloma

Incrementar los recursos socioeducativos para favorecer el éxito escolar incidiendo en la dimensión comunitariaBarrios de Fondo, Santa Coloma de Gramenet

En los primeros meses de puesta en mar-cha se ha atendido a 116 adolescentes

ACCESO es un programa en red impulsado por la Obra Social de Caixa Catalunya basado en el acompañamiento de las comunidades educa-tivas de los lugares en los que se realiza, a los que se dota de recursos técnicos y económicos. Cada Punto de Acceso representa una red de apoyo que trabaja en las realidades educativas concretas del lugar. Con el desarrollo de este proyecto, a partir de abril, el Casal trabaja para reducir el fenómeno del fracaso escolar a partir de las intervenciones con los diferentes agentes educativos del territorio fomentando la inclusión educativa social y familiar.

› Este año se ha hecho el diagnóstico del territorio así como una prueba piloto de intervención con alumnado recién llegado del IES Terra Roja.

› Esta primera tarea se concreta a lo largo del mes de septiembre con el despliegue de acciones como el apoyo al aula, la promoción de los pro-cesos de acogida dentro del aula y la integración de la población recién llegada incidiendo en la comunidad educativa a través de las familias de los alumnos.

Punto de Acceso Camp Clar

Incrementar los recursos socioeducativos para favorecer el éxito escolar incidiendo en la dimensión comunitariaBarrios de Ponent, Tarragona en colaboración con la Fundación Casal Amic

Hasta finales de año se ha atendido a 33 adolescentes

A partir del mes de septiembre el Programa Acceso se desarrolla en los barrios de Ponent de Tarragona atendiendo a la realidad educa-tiva con este lugar y con la misma intenciona-lidad de intentar reducir el fracaso escolar a partir de las intervenciones con los diferentes agentes educativos del territorio fomentando la inclusión educativa social y familiar.

› El Punto de Acceso de Tarragona se pone en marcha el 1 de septiembre junto con la Fundación Casal Amic, con la que el Casal ha establecido una colaboración trabajando a nivel comunitario y dentro del IES Camp Clar con el colectivo de jóvenes con mayores dificultades de adaptación al entorno escolar.

“Tenemos un pequeño huerto

en el instituto y hace poco

pusimos una fuente justa-

mente al lado.””

Alberto, 16 años (MAF Besós)

“Soy de Pakistán y aquí en el

IES Besós hacemos diferentes ta-

lleres; carpintería, fabricación

de instrumentos, cocina… etc.”

Omar, 14 años (MAF Besós)

“Tenía problemas en la escuela

y sólo hacía que disgustar a mi

madre. Me dieron una oportunidad

haciendo talleres de mecánica pero

no la aproveché y finalmente me

propusieron la posibilidad de venir

al Casal. ¡Todo ha cambiado para

mí! Ahora, ya no le doy disgustos

a mí madre, le doy alegrías. En la

escuela me comportaba mal y los

profes me gritaban. Aquí en el Ca-

sal me respetan. Y este año, ¡no he

suspendido ninguna asignatura!”

Manuel, 15 años (Unidad de Escolarización Compartida)

nuevo

nuevo


| 16 | Memoria 2009

“En el taller de cocina hicimos

coca de verduras, galletas, pan, san-

faina, tortilla…¡hemos cocinado muchas

cositas! Tenemos un dosier con recetas

de muchos lugares diferentes y de vez en

cuando las vamos preparando.“

Alba, 13 años (MAF Besós)

““Julia tiene diagnosticado un pequeño déficit cognitivo al que se

enfrenta todos los días con mucho esfuerzo y, sobre todo, mucha voluntad. En las Actividades de Escolari-

zación Compartida realizó, con el resto de compañeros, los Talleres de instalaciones eléctricas domésticas,

el Taller de Cocina y el de Educación por la Salud. Donde más destacó fue en el Taller de electricidad. De

hecho, ella misma verbalizó que el tema de la electricidad era lo que más le había gustado. Recuerdo un

momento especial y no tuvo lugar en el Taller de Electricidad, sino en el de Cocina. La última parte de este

taller consiste en que cada alumno tiene que llevar una receta original de su cultura y, democráticamente,

seleccionamos las que más nos gustan para cocinarlas. Salió seleccionada una receta de Julia: “plátano

macho frito con verduras” y recuerdo su cara iluminada mientras nos explicaba pletórica cómo teníamos

que hacer la receta que ella nos había traído. Entre otras cosas, participar en la AEC le permitió certificar

el graduado de la ESO y, desde aquí, matricularse para realizar un módulo de grado medio en enfermería

actualmente. Seguro que con su esfuerzo y su voluntad conseguirá sacárselo.”

El recuerdo de Julia, 16 años (Actividades de Escolarización Compartida) - Historia escrita por su educador, Hammid.


| 17 | Memoria 2009

En lo relativo a formación y ocio, varios proyectos atienden diferentes circunstancias y problemáticas de los adolescentes y jóve-nes: Centro Abierto Adolescentes, Casal Joven Atlas, Aula de Lenguas y Formación, Enlace: jóvenes y calle, y el Servicio de Transición a la Autonomía. Ofrecer espacios y actividades creativas y dinamizadoras, acoger a los jó-venes de la calle, darles apoyo en su proceso de transición a la autonomía y hacer frente a carencias formativas y de lengua son her-ramientas potentes para evitar las injustas desventajas y mejorar la calidad de vida de todas las personas del barrio.

Impulsores:Ministerio de Trabajo e Inmigracion - Dirección General de Integración de los Inmigrantes, Ministerio de Sanidad y Política Social - Otros Fines de Interés Social, Generalitat de Catalunya- Departament d’Acció Social i Ciutadania - Secretaria d’Infància i Adolescència, Ajuntament de Barce-lona, Fundació La Caixa, Caja España, Obra Social Caixa Penedès

Colaboradores:Ministerio de Sanidad y Política Social - Otros Fines de Interés Social, Gen-eralitat de Catalunya - Departament d’Acció Social i Ciutadania- Secretaria per a la Immigració, Generalitat de Catalunya - Departament d’Acció Social i Ciutadania - Institut Català d’Assistència i Serveis Socials, Generalitat de Catalunya - Departament d’Acció Social i Ciutadania- Secretaria de Joventut, Generalitat de Catalunya - Departament de la Vicepresidència, Generalitat de Catalunya - Departament de Treball - Servei d’Ocupació, Generalitat Catalunya - Departament de Governació i Administracions Públiques - Secretaria d’Acció Ciutadana, Fundació Caixa Catalunya, Corporación Medichem, VELAMEN, SA.

Prevenimos y abordamos las situaciones de riesgo de los jóvenes mediante herramientas que potencian la autonomía, la socialización y los vínculos entre ellos

1 barrio 853 personas

atendidas


F. privada

64%

36%

Integración de Jóvenes en Riesgo


| 18 | Memória 2009

Ibrahima Sarry, 18 añosAula de Lenguas

“Soy de Senegal y vivo en Badalona en una casa de la Cruz Roja con cuatro chicos africanos. Ahora prefiero y me gusta vivir en Barcelona porque aquí podré conseguir un trabajo para ayu-dar a mi familia de Senegal. Una de las actividades que más me han gustado es cuando hicimos la salida del IES de Sant Sadurní d’Anoia, que nos abrió las puertas para participar en sus jorna-das culturales. Hicimos actividades como escalada y fútbol con los chicos y chicas del Instituto y también vimos un concierto de rock. Espero que en un futuro España salga de la crisis y pueda encontrar un trabajo pronto para poder ayudar a mi familia de Senegal. Más adelante me gustaría poder volver con ellos.”

El RAVAL de BarcelonaCentro Abierto Adolescentes

Casal Joven AtlasEnlace: jóvenes y calle

Aula de Lenguas y Formación

Área Metropolitana de Barcelona Servicio de Transición a la Autonomía

| 19 | Memória 2009

Centro Abierto Adolescentes

Un entorno de formación activa y ocio participativo para adolescentesEl Raval, Barcelona

Han participado del Centro Abierto 74 adoles-centes

El Centro Abierto Adolescentes es un recurso para chicos y chicas de 12 a 16 años para prevenir y mi-nimizar procesos marginadores y de exclusión social potenciando la formación y la participación como elementos clave para su promoción social.

› Con la llegada del nuevo curso 2009-2010 desde el Centro Abierto Adolescentes se apuesta por reorientar el funcionamiento del Espacio de Estudio para responder de manera más efectiva a las diferentes necesidades detectadas a nivel académico y favorecer la fidelización de otros perfiles de usuarios al propio proyecto de adolescentes, en concreto 6 chicas inmigrantes de 2º ciclo. Este nuevo modelo se traduce en una estructuración clara y diferenciada del día a día (con dos franjas de actividad definidas: una de estudio y una de ocio). La división de los grupos del espacio de estudio según el ciclo de educación secundaria que cursan (1er Ciclo ESO/2º ciclo ESO) ha permitido mejorar la atención. Los resultados han sido muy positivos: 100 % de cobertura de plazas y una media de 27 personas cada tarde.

› Este año hemos intensificado el trabajo con chicos y chicas en alto riesgo (la mayoría de los cuales son antiguos usuarios del Centro Abierto Infantil).

› Las actividades conjuntas con el Casal Joven Atlas como las fiestas de Carnaval, Sant Jordi, la Castañada, la fiesta de Navidad, la salida a Port Aventura o las salidas culturales conjuntas los viernes de cada semana durante el verano, nos ayudan a garantizar la permanencia de los adolescentes en la transición entre proyectos. Esto es importantísimo teniendo en cuenta que trabajamos con adolescentes que se encuentran en situaciones de riesgo muy graves y para los que es clave continuar teniendo referentes y recibiendo un apoyo individualizado.

Casal Joven Atlas

Espacios de participación y oportunidades sociales para los jóvenesEl Raval, Barcelona

Se han atendido las necesidades de 135 jóvenes

El Casal Joven Atlas tiene como finalidad fomentar una participación integradora a la sociedad de jóvenes de 16 a 21 años promoviendo un espacio de actividades lúdicas, socioculturales y comunitarias con una dinámica participativa y potenciadora de la autonomía, el respeto y el compromiso. El proyecto quiere dar respuesta a la falta de espacios de relación para los jóvenes del barrio centrándose especialmente en la atención a todos aquellos en situación de riesgo social.

› Hemos promovido diferentes talleres trimestrales semidirigidos con la intención de fomentar el com-promiso de los jóvenes con el proyecto y el trabajo intensivo de sus competencias. Durante la primera parte del año realizamos el taller de preparación del carnaval con una participación de unos 50 jóvenes y el taller de fútbol, con una asistencia estable de 12 jóvenes. El taller audiovisual ha aglutinado a 12 jóvenes, el de producción musical a 8 jóvenes, el de Darbuka a 10 jóvenes y el de rap a 5 jóvenes. También se ha llevado a cabo un nuevo taller de refuerzo de habilidades sociales e instrumentales de mañana para dar un apoyo específico a los jóvenes en mayor riesgo.

› Desarrollamos propuestas específicas con los jóvenes que utilizan el arte como una herramienta de inclusión social (teatro social, música, arte digital…). Durante este año hemos puesto en marcha diferentes intervenciones en esta línea (edición audiovisual, RapRaval, Photoshop, etc.) con muy buena participación e implicación de jóvenes.

Enlace: jóvenes y calle

Acompañamiento de chicos y chicas recién llegados que no participan en los recursos educativosEl Raval, Barcelona

108 jóvenes han recibido orientación

El proyecto está dirigido a chicos y chicas de 16 a 21 años recién llegados que se encuentran en una situación de aislamiento a causa de las dificultades derivadas de su proceso migratorio o que han vivido un proceso de integración negativo.

› La finalidad del proyecto es conseguir incluir a estos chicos y chicas en la red social y por esto se les ofrece información, orientación, acogida y acompañamiento.

› Para estos jóvenes es muy importante poder participar en actividades interculturales externas normalizadas. Este año hemos continuado trabajando con las mismas entidades y un 20 % de los jóvenes atendidos han participado en ellas. Trabajamos en red: para temas de necesidades básicas con Cruz Roja, CEPAIM, ACCEM, Bayth-Al-Oatafa y albergues; para actividades deportivas con Club Atlanta, Mensalus, clubs de fútbol y atletismo, y para actividades interculturales y de intercambio con Luïsos de Gràcia, Òmnium Cultural, RAI y TEB.

› A través de las nuevas tecnologías y técnicas audio-visuales que despiertan la motivación de los jóvenes hemos realizado actividades dirigidas a sensibilizar a la población en relación a los prejuicios y el racismo. Con un grupo de jóvenes bastante estable durante el curso (20 inscritos y 8 de asistencia media) se ha optado por un trabajo periodístico de calle (entrevistas y debate) en el que se incluye la participación y relación con la ciudadanía, en general, así como el uso del espacio público.

› Este año los jóvenes de Enlace han sido merecedores de la tercera edición de un premio que otorga el Grupo de Investigación y Estudios del Conflicto (GREC) que quiere dar reconocimiento a los proyectos de intervención a favor de la convivencia en el entorno social de los jóvenes.


| 20 | Memoria 2009

Servicio de Transición a la Auto-nomía

Itinerarios de emancipación para jóvenes sin red de apoyo socialEl Raval y Área Metropolitana, Barcelona

El proyecto ha atendido a 25 jóvenes de 18 a 21 años

El Servicio atiende a jóvenes en riesgo de exclusión sin trabajo ni estudios y sin red familiar y social que les pueda facilitar la autonomía social y económica, con el objetivo de promover su independencia personal, social y laboral. Se trata de un servicio de viviendas temporales compartidas con apoyo socioeducativo que proporciona a los jóvenes alojamiento temporal como recurso puente y que permite garantizar un mejor proceso de inserción social y autonomía personal.

› Durante el curso de 2009 se han vinculado al proyecto 11 voluntarios realizando diferentes tipos de tareas como pueden ser el acompañamiento al día a día de los pisos, acompañamientos individuales en espacios de búsqueda de vivienda y trabajo, y generando espacios formativos. Han pasado por el proyecto dos alumnos en prácticas dando apoyo al equipo educativo en temas de acompañamiento.

› 15 entidades de sectores diferentes -ocio, inserción laboral y vivienda- han estado vinculadas al proyecto Servicio de Transición a la Autonomía. Este año se ha continuado desarrollando la red pero todavía se tiene que trabajar para incrementar la confianza de los jóvenes hacia aquellos recursos externos y que se los hagan suyos y puedan sacar el provecho que necesitan.

› Después de su estancia en los pisos durante un tiempo máximo de 6 meses, garantizar la consolidación del proceso de autonomía de los jóvenes requiere un seguimiento de 18 meses. Este año se ha garantizado este proceso y se ha podido realizar el seguimiento de 12 usuarios.

Aula de Lenguas y Formación

Igualdad de oportunidades de aprendizaje, cultura-les y lingüísticas para los jóvenesEl Raval, Barcelona

511 chicos y chicas han recibido apoyo para aprender la lengua o para mantener el ritmo en la escuela

Es un proyecto que responde a las necesidades for-mativas, específicamente académicas y lingüísticas de los jóvenes y tiene como objetivo incrementar las competencias lingüísticas de chicos y chicas inmigrantes y dar apoyo a la formación reglamenta-da de estudiantes entre 14 y 20 años en un contexto de interculturalidad.

› Hemos implementado un nuevo módulo trimestral de competencias lingüísticas iniciales que dan respuesta a las necesidades de vocabulario y expresión de los jóvenes que están desarrollando itinerarios de formación en el Casal. Se han realizado 4 módulos es-pecíficos que han dado respuesta a jóvenes vinculados a los siguientes proyectos: Servicio de Transición a la Autonomía (búsqueda de trabajo), Entra en Red (bús-queda de trabajo) y 2 módulos en el proyecto Enlace (expresión oral y vocabulario para recién llegados), con un total de 38 jóvenes inscritos.

› Hemos puesto en marcha talleres de ludo-lengua (fotografía y vídeo, juegos comunicativos orales, letras musicales, periodismo) para potenciar la expresión oral, la creatividad y la socialización entre jóvenes de diferentes clases de lenguas. Los jóvenes con niveles avanzados de castellano, que a menudo necesitan motivación añadida para continuar aprendiendo, han podido mejorar el idioma mediante estos talleres.

› Con el objetivo de dar respuesta a la necesidad de aprendizaje de inglés de algunos jóvenes, hemos establecido una red con el departamento de inglés de la academia International House para la derivación de jóvenes. Nos hemos coordinado conjuntamente con el Módulo de Vendedores y Vendedoras. A lo largo del año se han derivado 66 jóvenes (30 del módulo de vendedores) para realizar pruebas de nivel y cursos y un total de 56 han conseguido plaza. Ha sido un recurso muy provechoso para los jóvenes del Espacio de Estudio que en verano quieren mejorar el inglés. Por otra parte, desde los cursos de inglés del Casal se han creado dos niveles (inicial-avanzado) y se ha dado respuesta a 39 jóvenes inscritos.

“Recuerdo el primer día que llegué al Casal, no

sabía hablar castellano ni catalán, no

entendía nada. Tampoco sabía dónde ir, no te-

nía donde dormir ni qué comer... ahora ya sí.”

Sadat, 17 años (Enlace)

“El Casal me ha ayudado mucho en mis estudios, voy al Espacio de Estudio para hacer los deberes. Los estudios son muy importantes porque si buscas trabajo sin tener estudios se te cierran muchas puertas y es mucho más complicado.”

Sima, 18 años (Aula de Lenguas y Formación)

“Me gusta el rap y crear letras

para las canciones. Un trocito

de una canción que he compues-

to: Busca tu vida, el mismo día a

día, hay gente que se muere cada

día, con energía...

Ablaye, 16 años (Casal Joven Atlas)


| 21 | Memoria 2009

Hay un proyecto que concentra recursos y orienta y elabora itinerarios de formación e inserción, la Red de Acceso al Trabajo, que este año se ha desarrollado también en el barrio de La Mina donde hasta ahora se de-sarrollaban proyectos de impulso y activaci-ón de los jóvenes inactivos, como los prela-borales dMoto y dDones.

Otros abordan la inserción más o menos in-mediata, como los Módulos de Capacitación en Ayudante de Camarero y Camarera, los Mó-dulos de Electricidad, los Módulos de Capaci-tación Laboral en Vendedores y Vendedoras,

la Formación Inicial para Instaladores y Entra en Red. Los proyectos se adaptan al perfil de cada joven atendiendo a las circunstancias de género, de inmigración o formativas.

Impulsores especiales:

Impulsores:Ministerio de Sanidad y Política Social - Otros Fines de Interés Social, Ministerio de Trabajo e Inmigracion - Dirección General de Integración de los Inmigrantes, Ajuntament de Sant Adrià del Besòs, Consorci de La Mina, Obra Social Caja Madrid, Fundació La Caixa

Colaboradores:Generalitat de Catalunya - Dep. d’Acció Social i Ciutadania - Secretaria per a la Immigració, Districte Ciutat Vella, Fundació Caixa Catalunya, Obra Social Caixa Terrassa, Caja de Ahorros del Mediterraneo, Banco Popular, Obra Social Caixa Sabadell, Hotel Principal, Corporación Medichem, Matamala

Motivamos y acompañamos a los jóvenes en la construcción de su futuro a través de la inserción social y laboral, superando las desventajas y evitando las situaciones de riesgo.

2 nuevos proyectos

2 barrios 1.077 personas

atendidasFinanciación pública

F. Privada

86%

14%

Formación e Inserción Social y Laboral

Coste global del programa:1.179.042,17 €

| 22 | Memória 2009

Carla, 24 añosEntra en Red

“No tenía ningún objetivo claro en la vida, pero desde que he conocido el Casal las cosas han cambiado. Si miro y comparo mi vida de como era antes, me doy cuenta de que antes no tenía nada. He conseguido todo lo que tengo gracias a mi esfuerzo, ésta es mi lucha. Ahora me veo con oportu-nidades y me siento reali-zada.“

LA MINA de Sant Adriá del BesòsdMotodDones(NUEVO) Red de Acceso al Trabajo La Mina

EL RAVAL de BarcelonaRed de Acceso al TrabajoMódulo de Capacitación Laboral en Ayudante de Camarero y CamareraEntra en RedMódulos de Capacitación en Vendedores y VendedorasFormación Inicial para Instaladores(NUEVO) Módulos de Capacitación Laboral en Electricidad

| 23 | Memória 2009

Red de Acceso al Trabajo

Itinerarios individualizados de mejora de la ocupabi-lidad de jóvenes en riesgo de exclusión socialEl Raval, Barcelona

Se han atendido las demandas de 304 chicos y chicas en su proceso de inserción

Facilitar la inserción laboral de jóvenes de 16 a 25 años en situación de desventaja social requiere acciones formativas y programas que doten a los jóvenes de las competencias básicas así como consolidar la red de empresas colaboradoras que les ofrecen oportunidades de trabajo. En esta línea hemos seguido trabajando todo el año partiendo del compromiso del propio joven y de la confianza en su potencial transformador y sumando el valor añadido que supone y el acompañamiento personalizado.

› Este año la demanda de apoyo en la búsqueda de trabajo se ha incrementado enormemente. La crisis ha hecho que, a las demandas propias del proyecto, se sumaran la de tantos jóvenes que han perdido el tra-bajo en algún momento del año y se han encontrado con que habían de volver a empezar el camino. Tan solo en el último trimestre del año hemos visto llegar al servicio 100 jóvenes al mes. No hemos podido atender a todas estas demandas. De cada 3 jóvenes que han llegado pidiendo orientación y trabajo sólo hemos podido atender a uno.

› En un contexto como el actual, sobresalir en un proceso de selección es imprescindible para conseguir una oportunidad. Por eso hemos concentrado esfuerzos para activar espacios grupales de mejora de competencias personales y laborales de los jóvenes para conseguir y mantener un puesto de trabajo incrementando la calidad en el proceso de búsqueda de trabajo de los jóvenes y mejorando las opciones de conseguir un cambio en su situación.

› Hemos ampliado y diversificado los sectores de las empresas colaboradoras realizando una prospección empresarial a partir de los perfiles profesionales que tenían los y las jóvenes participantes.

Módulo de Capacitación Labo-ral en Ayudante de Camarero y Camarera

Itinerarios de inserción en el sector de la hostelería para jóvenes en riesgo socialEl Raval, Barcelona

160 jóvenes han alcanzado un itinerario formativo en esta especialidad

La red de empresas colaboradoras del sector de la hostelería posibilita a los y las jóvenes grandes oportunidades de formación. Es una de las claves de este proyecto: formarse en alternancia. Los jóvenes reciben una formación básica basada en un aprendi-zaje en los entornos reales del trabajo.

› Este año marca un antes y un después en la evolución del proyecto. La firma del convenio de colaboración con el Grupo de empresas Andilana consolida la vertiente formativa in situ del proyecto que el Casal desarrolla desde hace seis años. Este acuerdo, que entró en vigor el 4 de mayo, da a los chicos y chicas del módulo la oportunidad de poner en práctica los conocimientos adquiridos a lo largo del curso así como atesorar bagaje profesional. La formación teóri-ca y práctica de los módulos se desarrolla desde este año en las instalaciones de uno de sus restaurantes, el Restaurante Café Reunión.

› La pintora Mercè Sales ha colaborado con los módulos dando clases de expresión artística a los alumnos del curso demostrando que el arte es un complemento indispensable de la formación. Con esta nueva inicia-tiva se ha ofrecido a los alumnos un pequeño espacio de descubrimiento de otras habilidades y se les ha impulsado a ampliar su abanico de intereses más allá del estricto ámbito de la hostelería.

Entra en Red

Itinerarios de acompañamiento y activación para chicas inmigrantesEl Raval, Barcelona

Ha dado respuesta a 134 chicas inmigrantes durante el 2009

Es un proyecto que ayuda a chicas inmigrantes a definir su proyecto profesional, facilitándoles la formación para acceder a un trabajo en igualdad de condiciones y a combatir los factores de exclusión social y de discriminación de género ofreciéndo-les las herramientas necesarias para mejorar su situación.

› Hemos ampliado la franja de edad del proyecto hasta los 35 años para dar respuesta a las madres que participan de otros proyectos del Casal y potenciar, a través de Entra en Red, su inserción sociolaboral. En este sentido el proyecto ha atendido este año a 22 mujeres mayores de 25 años, 7 de ellas derivadas del proyecto Vínculos y 5 del Casal Familiar.

› El tiempo dedicado a los módulos de monitora de ocio se ha ampliado a 3 meses con la intención de dar apoyo a las chicas en la redacción de la memoria de actividades (requisito indispensable para obtener el título) y garantizar así la finalización del módulo y mejores perspectivas laborales.

› Desde este proyecto, dedicado exclusivamente a las mujeres, se continúa apostando por utilizar metodologías innovadoras que permitan impulsar la perspectiva de género en los contextos sociales de ex-clusión. La tarea realizada en este sentido ha recibido el reconocimiento de buenas prácticas de los Premios Nayra, que se concreta en una aportación económica que nos permitirá continuar desarrollando la acción de prevención de las relaciones abusivas.

““La verdad es que estoy contenta

porque todo el esfuerzo y sacri-

ficio que estoy haciendo merece

la pena, porque realmente me he

casado con la persona que yo

amaba... Ahora, estoy buscando

un segundo trabajo, porque con

el dinero que gano no me basta.”

Batool, 19 años (Red de Acceso al Trabajo)


| 24 | Memoria 2009

Módulos de Capacitación en Vendedores y Vendedoras

Itinerarios de formación e inserción en el sector del comercio para jóvenes inactivos sin cualificaciónEl Raval, Barcelona

167 jóvenes se han formado en esta especia-lidad

Iniciado a finales del año pasado después de una prueba piloto, el proyecto propone una formación de vendedores y vendedoras con el objetivo de conseguir la cualificación profesional e inserción laboral en el sector del comercio de jóvenes en desventaja social.

› La parte de la formación sobre riesgos laborales se realiza en las instalaciones de la empresa Lid’l. En el proceso de formación de los jóvenes y las jóvenes juega un papel importantísimo la posibilidad de formarse en un entorno real de trabajo. Por esto apostamos por este modelo y continuamos buscando espacios comerciales en el barrio donde desarrollar todo el contenido de la formación.

› De cara a garantizar la inserción posterior de los jóvenes en el sector del comercio es muy importante ir haciendo red y creando complicidades con las empresas del sector. Este año hemos implicado a tres empresas del sector del comercio en el proceso formativo de los jóvenes atendidos. Carrefour, Smash y Olokuti han colaborado en el proyecto participando en la formación de los 2 módulos formativos.

Formación Inicial para Instala-dores

Un itinerario inicial de inserción para jóvenes inacti-vos con fracaso escolarEl Raval, Barcelona

20 personas se han formado en fontanería y electricidad

El proyecto proporciona una formación teórica y práctica en el sector de la fontanería y electricidad donde los estudiantes aprenden a realizar un montaje, mantenimiento, detección y reparación de averías de instalaciones de agua fría y caliente, luz y gas, en general. Además la formación incluye 200 horas de prácticas en una empresa.

› Se ha puesto especial énfasis en el desarrollo de una metodología participativa y motivadora comple-mentada con acciones de aprendizaje y servicio. Este hecho ha posibilitado que el 100 % de los chicos que iniciaron la formación la hayan acabado.

› Además de las clases y talleres los alumnos han recibido visitas de profesionales del sector de las instalaciones en activo que se ha responsabilizado de algunas charlas formativas. Estas formaciones, impar-tidas por trabajadores del sector, se han acompañado de visitas guiadas a diferentes lugares de interés como la Central Térmica del Besòs y el Museo de las Aguas de AGBAR.

› Los alumnos han realizado sus prácticas en empresas como el Hotel ARTS, Le Meridien, Confortel (propiedad de la ONCE), Merkadotecnia, CCCB, CLIESA y AGP CLIMA, Carrefour Glòries y Can Ricart. Y este año, ade-más, el curso ha contado con el apoyo de la empresa de recursos humanos Randstad, que ha dado apoyo a los jóvenes a la hora de entrenar sus habilidades para futuras entrevistas de trabajo. Este último bloque de actividades es esencial para que los nuevos conocimientos técnicos adquiridos por los jóvenes no supongan un esfuerzo inútil fruto del desconocimien-to del mercado laboral y de las habilidades sociales y profesionales necesarias para acceder y mantenerse en él.

Módulos de Capacitación Laboral en Electricidad

Itinerarios de formación e inserción en el sector de las instalaciones eléctricas para jóvenes inactivos y sin cualificaciónEl Raval, Barcelona

En su primer año de puesta en marcha ya ha atendido las necesidades formativas de 54 jóvenes

El proyecto propone la formación e inserción laboral en el sector eléctrico de jóvenes de 16 a 25 años en situación de inactividad y exclusión social, con un enfoque de aprendizaje con servicios a la comunidad. La capacitación como ayudante de electricista y peón de la construcción ha de llevar al joven a la inserción laboral a corto o medio plazo en función del proceso individual de cada joven fomentando e impulsando su interés por la continuidad formativa.

“Aquí he encontrado herramientas

muy necesarias y una gran ayuda

para conseguir trabajo.”

Santiago, 22 años (Módulo de Capacitación Laboral en Ven-

dedores y Vendedoras)

nuevo


| 25 | Memoria 2009

dMoto

Itinerarios prelaborales para jóvenes inactivos del barrio de La MinaLa Mina, Sant Adrià del Besòs

El proyecto ha dado apoyo a 66 jóvenes duran-te este curso

Es un proyecto de ámbito prelaboral, de carácter motivador y con la finalidad de capacitar a los jóvenes que inician un itinerario de cualificación profesional a fin de promocionarse personal y socialmente. El proyecto está promovido por el plan de mejora social del Consorcio de La Mina. Desde el taller prelaboral: el “Tastet” (prueba de oficios), se trata de ofrecer experiencias de trabajo y conoci-miento de tareas de diferentes oficios (construcción, pintura, electricidad, fontanería, etc.) y acciones de apoyo a la inserción a corto o medio plazo, en función del proceso individual de cada joven.

› Gracias a la colaboración de tres empresas especiali-zadas en el mundo ciclista algunos jóvenes del taller de mecánica de bicicletas han podido complementar su formación a través de una estancia de prácticas profesionales de 3 meses de duración. Es el caso de la cadena Forum Sport Budget Bikes y de la empresa Probike.

› Hemos intensificado el seguimiento de los jóvenes en prácticas con la realización de 3 reuniones de seguimiento conjuntas con la empresa en cada caso y tutorías de seguimiento semanal con los jóvenes. Esta intensidad en el seguimiento ha permitido minimizar las incidencias que pueden entorpecer la continuidad del itinerario o significar un retroceso en el proceso de inserción. Gracias a esta medida, de los 6 jóvenes que han realizado prácticas durante el 2009, ninguna ha abandonado el recurso antes de la finalización de su itinerario en nuestro servicio y 4 de ellos se han ma-triculado en un Programa de Cualificación Profesional Inicial (PCPI)..

dDones

Programa de apoyo a la inserción laboral para chicas gitanas en riesgo de exclusión sociolaboralLa Mina, Sant Adrià del Besòs

Ha motivado a 68 jóvenes a tirar adelante su proyecto personal

Propone un taller prelaboral y motivador que se de-sarrolla en el bario de La Mina para chicas en riesgo de exclusión social, gitanas en su mayoría, de 15 a 19 años, que no pueden acceder a otros recursos. Se les quiere capacitar para iniciar un itinerario de cualificación profesional como vía de promoción personal y social. En este sentido, se les ofrece una formación en educación del ocio infantil que les permite introducirse en el mercado laboral.

› El trabajo en red con los recursos del propio barrio ha sido clave para desarrollar acciones conjuntas dirigidas a incidir en las problemáticas y necesidades de los jóvenes del barrio. Desde el proyecto se han establecido diferentes tipos de convenios: entidades para la realización de prácticas laborales (4 servicios del barrio), para la participación social y comunitaria (Espacio Joven, Plataforma de Vecinos y Vecinas de La Mina, Servicios Sociales de La Mina y Área Social del Consorcio del Bario de La Mina), para el acercamiento a las y 8 escuelas que nuevas tecnologías y el uso de espacios (Centro Cultural Gitano). Con esta red se ha acercado a las mujeres a los servicios y recursos del barrio, al tiempo que se promueve el trabajo comunitario entre las entidades.

› A lo largo del año han dado apoyo al proyecto 13 em-presas que gestionan 34 recursos educativos (comedores, servicios extraescolares, ludotecas, materno infantiles...) y 8 escuelas que lo hacen de forma autónoma. Cabe destacar el Área Social del Consorcio de La Mina, El Ayun-tamiento de Sant Adrià y el Centro Cívico de La Mina.

› Durante este año se han diseñado y desarrollado conjun-tamente con otras entidades con las que trabajamos en red 6 actividades comunitarias en las que los beneficiarios del proyecto han participado como dinamizadores: Sant Jordi, Día Internacional de la Mujer en La Mina, Raval’s, Festival Besmina de Arte en la Calle, Pasaje del Terror en el Casal Cívico de La Mina y Día Internacional de los Niños en La Mina. Con estas actividades los jóvenes han puesto en práctica los aprendizajes alcanzados durante la formación.

Red de Acceso al Trabajo La Mina

Itinerarios individualizados de mejora de la ocupabilidad de jóvenes en riesgo de exclusión socialLa Mina, Sant Adrià del Besòs

Se han motivado y atendido las deman-das de 104 chicos y chicas en su proceso de inserción

Motivar y facilitar la inserción laboral de jóve-nes de 16 a 25 años en situación de desventaja social en un contexto sociocultural como el que ofrece el barrio de La Mina requiere acciones formativas que motiven a los jóvenes y les doten de las competencias básicas para poder acceder al mercado de trabajo. Un proyecto que llevamos varios años desarrollando en el Raval y que tendremos que ir adaptando a las especificidades del barrio de La Mina.

nuevo


| 26 | Memoria 2009

“El último año de de instituto fue

complicado, siempre hacía novillos

y me peleaba mucho. Yo lo que quería

era trabajar y ganarme la vida, por ello

comencé a hacer el curso de ayudante de

camarero en el Casal.“

Jordi, 16 años (Módulo de Capacitación en Ayudante de Camarero y Camarera)

Soy de Malí y me gustaría ser un buen traba-

jador ya que, si puede ser, quiero tener un buen

futuro.”

Kone (Módulo de Capacitación en Ayudante de Camarero y Camarera)

“Decidí venir al Casal porque sé

que si no hiciera nada estaría

en la calle todo el día, no haría

nada bueno.“

Jusmane, 18 años (Módulo de Capacitación Laboral en Ayu-

dante de Camarero y Camarera)

“Vine al Casal para poder hacer al-gún curso que me pudiese ayudar a encontrar un trabajo. Siempre he querido ser monitora, me informa-ron e hice el curso y las prácticas. Me gustó mucho.“

Hannan, 17 años (Entra en Red)

“Yo aconsejaría a todo el mundo

que quiera hacer algo, que venga al

Casal, aquí podrá hacer y estudiar

muchas cosas, y seguramente hará

cosas de provecho. Tengo amigos

que no estudian ni trabajan, que se

pasan todo el día en la calle. Pero

yo no soy así, yo estoy aquí porque

quiero trabajar, conseguir cosas en

mi vida y tener un futuro digno.”

Mamadou, 19 años (Red de Acceso al Trabajo)

“En mi país, Ecuador, la gente es

más próxima y te tratan de una

manera más cálida. En un futuro

me gustaría volver, comprarme una

casa y formar una familia.”

Washington, 17 años (Módulo de Capacitación Laboral en Ayu-

dante de Camarero y Camarera)

“Cuando tengo problemas vengo al Casal a buscar

ayuda para poder salir adelante con más facilidad.”

Manpreet, 18 años (Entra en Red)


| 27 | Memoria 2009

En el barrio del Raval, el proyecto Un Barrio Edu-cador dinamiza la red vecinal para que niños, jóvenes y personas mayores se conviertan en cómplices de la mejora de la convivencia en el espacio urbano; el Espacio Tecnológico se ocupa, desde una vertiente comunitaria, de la socialización real de las nuevas tecnologías entre todas las personas, y el Servicio Socioju-rídico Comunitario asesora jurídicamente a las personas, las familias y las entidades del barrio. Este año el Casal amplía su radio de interven-ción comunitaria a Badalona Sur gestionando el nuevo Servicio de Dinamización e Interven-ción Comunitaria del Consorcio que quiere incidir en la mejora de la cohesión social, la convivencia y la participación ciudadana en el espacio público de los barrios de Badalona Sur.

La tarea que realizamos en Tánger se centra en la capacitación y el trabajo conjunto con las entidades locales para aportarles las her-ramientas que les permitan afrontar las cre-

cientes necesidades sociales que provienen de la creciente exclusión que se da en los bar-rios periféricos de las grandes ciudades mar-roquíes. El proyecto Cataluña-Magreb, por una parte, coopera con entidades marroquíes que trabajan en los barrios periféricos de Tán-ger con menores que a menudo se plantean la emigración como única alternativa, sensi-bilizando sobre sus riesgos e impulsando el desarrollo de proyectos de promoción educa-tiva y laboral. Esta tarea se complementa con la tarea del proyecto Espejo-Mraya que traba-ja para reforzar las capacidades de las enti-dades locales para conseguir reducir la creci-ente exclusión de la población de los barrios periféricos y suburbanos de Tánger. El nuevo proyecto Incorpora Marruecos amplía la inter-vención del Casal en Marruecos transfiriendo herramientas y metodologías y reforzando su intervención social y educativa en el ámbito de la inserción laboral de colectivos en riesgo en entidades de Tánger y Casablanca.

Impulsores:Unió Europea, Ministerio de Trabajo e Inmigracion - Dirección General de Integración de los Inmigrantes, Generalitat de Catalunya - Departament d’Acció Social i Ciutadania - Secretaria per a la Immigració, Generalitat de Catalunya - Departament de Vicepresidència - Agència Catalana de Coo-peració al Desenvolupament, Generalitat de Catalunya - Departament de Governació i Administracions Públiques - Secretaria d’Acció Ciutadana, Ajuntament de Barcelona - Direcció de Cooperació Internacional, Solida-ritat i Pau, Consorci Badalona Sud, Fundació La Caixa

Colboradores:Generalitat de Catalunya - Departament d’Acció Social i Ciutadania- Secretaria de Polítiques Familiars i Drets de Ciutadania, Generalitat de Catalunya - Departament de Cultura i Mitjans de Comunicació, Caja de Ahorros del Mediterraneo, Corporación Medichem

Reforzamos a las entidades y potenciamos el trabajo en red, al tiempo que damos un impulso a la vertebración del sector social en aquellos territorios más vulnerables.

2 nuevos proyectos

4 barrios 1.154 personasatendidasy 66 entidades


F. privada

53%

47%

Refuerzo de la Comunidad


| 28 | Memória 2009

Mohamed, 34 añosmiembro de una entidad local de Tánger

“El Casal da apoyo a pequeños proyectos sobre cosas muy concretas y realiza un acompañamiento del proceso junto con un presupuesto que posibilita la realización de estos proyectos. Da autonomía a las asociaciones con las que trabaja. En un futuro me imagino que seremos una asociación más profe-sionalizada y más desarrollada con una estrategia clara de acción, una buena dirección y una buena gestión y con un impacto más grande en todos los ámbitos de intervención. Confío en el apoyo del Casal para que nos acompañe en este proceso de desarrollo y profesionalización.”

Tánger y Casablanca, MARRUECOSPrograma Cataluña Magreb

Espejo-Mraya(NUEVO) Incorpora Marruecos

EL RAVAL de BarcelonaUn Barrio EducadorEspacio Tecnológico ComunitarioServicio Sociojurídico Comunitario

SAN ROQUEde Badalona Sur(NUEVO) Servicio de Dinamización e Intervención Comunitaria

A finales de noviembre el Casal fue admitido, a petición propia,

en la Federación Catalana de ONGs para el Desarrollo.

Un justo reconocimiento a la tarea desarrollada por nuestra organización en Tánger desde

1999.

| 29 | Memória 2009

Un Barrio Educador

Potenciar capital social en el barrio para la conviven-cia entre los vecinosEl Raval, Barcelona

Ha trabajado intensamente con 131 personas y en red con 35 entidades

El proyecto quiere mejorar la convivencia, la calidad de vida y el carácter educativo del hábitat urbano porque es un primer paso muy importante en la re-cuperación de chicos y chicas que están en situación de riesgo y de vulnerabilidad y que se desarrollan en este entorno. Con esta finalidad se lleva a término una intervención socioeducativa en algunos de los espacios públicos del barrio, potenciando la movilización de los vecinos para la mejora de la comunidad y procurando reforzar las relaciones del tejido social para que tenga una presencia activa en su entorno.

› El objetivo final de intervenir en los conflictos que tienen lugar en el espacio público no es el conflicto en sí mismo sino el proceso movilizador de los propios vecinos, la implicación en la vida asociativa del territorio y la mejora del barrio. En este sentido se inicia la intervención en la calle Sant Climent a raíz de una demanda realizada por los vecinos dada su preocupación por un grupo de jóvenes que ocupan el espacio público y la inseguridad que esto genera.

› La Mesa de Mediación de Folch y Torres se erige como grupo organizado e impulsa iniciativas tales como la interlocución con la administración y el estableci-miento de contactos con vecinos y comerciantes de la zona para invitarlos a participar de la mesa y ampliar su alcance.

Espacio Tecnológico comunitario

Compartir las nuevas tecnologías frente a las desventajas socialesEl Raval, Barcelona

Se ha extendido a 1.306 personas

La finalidad del Espacio Tecnológico Comunitario es fomentar el acceso y la apropiación de las nuevas tecnologías por parte de personas, colectivos y entidades para que se conviertan en un nuevo factor de inclusión de la población socialmente vulnerable. El proyecto incide en la perspectiva comunitaria con el objetivo de reforzar el establecimiento de vínculos con otros proyectos y organizaciones, con activida-des que incrementen la cohesión social del barrio, faciliten el acceso al mundo laboral y aumenten el uso social de las TIC.

› 13 beneficiarios del proyecto han participado en ac-ciones de voluntariado del Casal a partir de propuestas concretas relacionadas con las nuevas tecnologías. Algunos ejemplos son la documentación de 3 fiestas o la edición del vídeo de las actividades de verano del Centro Abierto Adolescentes, etc.

› Se ha creado un grupo de jóvenes que, a través de las nuevas tecnologías y el portal multimedia comunitario Marruecos-Barcelona puesto en marcha a finales del año anterior, han analizado y compartido su visión de la realidad con otros jóvenes del otro lado del Mediterráneo. Se ha contado con un grupo de 25 jóvenes inscritos y una media de 8 jóvenes por sesión. A través del trabajo del audio, el vídeo y la fotografía se han hecho 11 producciones y se han generado diferentes diálogos en relación y respuesta a produc-ciones hechas desde Tánger. Se trata de una iniciativa con mucho potencial para promover la implicación y debate de los jóvenes en la mejora de su situación pero no se han podido dedicar todos los esfuerzos deseados por falta de recursos.

› 23 personas (18 de las cuales son mujeres) que parti-cipaban en diferentes acciones formativas del proyecto se han comprometido, este año, a realizar tareas de apoyo y formación con los compañeros y compañeras de los cursos iniciales.

Servicio Sociojurídico Comunitario

Defensa de los derechos de las personas para su integración socialEl Raval y Área Metropolitana, Barcelona

Ha dado apoyo legal a 265 personas

El servicio se centra en dos objetivos: ofrecer a las personas y a los colectivos menos favorecidos asesoramiento y apoyo jurídico personalizado y próximo, y difundir la cultura jurídica de los derechos y los deberes, que facilite la integración y atienda las carencias y las situaciones injustas de los diferentes colectivos y personas del barrio.

› Las temáticas más candentes a lo largo de este año, han sido: relativas a la situación de los menores tutelados a la documentación de los jóvenes de países subsaharianos y a los desahucios por imposibilidad de pago de la vivienda, tanto en forma de alquileres, como de hipotecas. Hemos trabajado cada caso desde una vertiente participativa y de empoderamiento en la defensa de derechos por parte de cada persona que se ha acercado al recurso.

› La realidad de los menores subsaharianos y la vulne-ración de sus derechos ha sido uno de los temas que más dedicación ha acaparado y también ha sido una de las causas que la entidad ha denunciado pública-mente para generar incidencia social y política.

› Se ha organizado el equipo de voluntarios con la creación de diferentes grupos: los grupos ad hoc para trabajar temas concretos que resuelvan necesidades del trabajo diario y un grupo de voluntarias para trabajar los casos, principalmente de extranjería, laboral, civil y penal.


| 30 | Memoria 2009

Servicio de Dinamizacióne Intervención Comunitaria

Acción comunitaria, convivencia, medio am-biente y transformación del espacio públicoSan Roque, Badalona Sur

Hemos establecido contacto y relación con 35 agentes del territorio

A través de una licitación que el Consorcio de Badalona Sur concede al Casal, a finales de año, comenzamos a trabajar para favorecer las condiciones de igualdad y convivencia que permitan mejorar la cohesión social en el territorio de Badalona Sur, promoviendo la participación ciudadana en el tejido asociativo de la comunidad.

› Se busca promocionar actividades culturales, sociales, educativas y lúdicas para incrementar el uso del espacio público por parte de niños, familias y gente de la tercera edad. También, la mejora de la convivencia entre culturas y colec-tivos, a la vez que se vincula a la ciudadanía con el tejido asociativo que ya existe en el barrio y con la propia identidad de barrio.

Programa Cataluña Magreb

Trabajar con la sociedad civil marroquí para prevenir la emigración precoz de menores. Tánger, Marruecos

Cuenta con la participación de 14 entidades en el proyecto.

El proyecto, promovido para el Generalitat de Cata-lunya, quiere contribuir a mejorar la realidad social del norte de Marruecos impulsando el desarrollo de proyectos de promoción educativa y laboral en los barrios más vulnerables, promoviendo la reagrupa-ción familiar de los menores que emigran solos sin sus familias y sensibilizando sobre los riesgos de una emigración precoz. Trabajamos para generar capa-cidades en la red de entidades locales comunitarias para fortalecer la capacidad de gestionar y financiar proyectos sociales preventivos y desplegamos acciones de sensibilización para comprometer a la sociedad en la prevención del fenómeno de los menores no acompañados.

› Ante la inminente finalización del programa, que finalmente se prorroga un año más, se trabaja inten-sivamente para buscar nuevas alianzas que permitan continuar trabajando la prevención y sensibilización e incrementen la capacidad de la sociedad marroquí de prevenir situaciones de vulnerabilidad social, relacionadas con la emigración precoz de menores no acompañados.

› Aparte de las acciones que se trabajan en el sí del programa a partir de un trabajo en red con 32 enti-dades, se llevan a cabo acciones dentro del proyecto Incorpora Marruecos iniciado en marzo del 2009, y se concretan dos nuevas propuestas de cara al 2010, Impulso Joven y Foco, con el apoyo del Ayuntamiento de Barcelona y la Agencia Catalana de Cooperación para el Desarrollo.

Espejo- Mraya

Fortalecer y vertebrar las entidades sociales capaces de luchar contra la exclusión en los barrios periféri-cos de Tánger Tánger, Marruecos

Hemos trabajado intensivamente al lado de 9 entidades locales

El objetivo final del proyecto es conseguir la reduc-ción de la creciente exclusión en la población de los barrios periféricos y suburbanos tangerinos, con el fortalecimiento de las capacidades de las entidades orientadas a generar y multiplicar proyectos sociales y la potenciación de las relaciones entre ellas y con entidades locales españolas. Es el segundo año de vida del proyecto que se desarrolla gracias al impulso de la Fundación La Caixa.

› Herramientas como el teatro social, despiertan especial motivación y consecuentemente, vinculación por parte del tejido asociativo. Delante de esta realidad, hemos intentado poner en marcha algunas actividades de teatro social con entidades de jóvenes, pese a que los resultados son aún modestos. A partir de esta iniciativa, las asociaciones Flambeau Artistique y Arouss Achamal han implicado otros actores sociales como escuelas y 3 asociaciones de barrio en sus representaciones de teatro social.

› Hemos desarrollado nuevas alianzas con entidades marroquíes que les aporten experiencia, legitimidad y compromiso local: se ha obtenido la financiación mediante la Comisión Europea para un proyecto con la Asociación 100% Mamás, de dos años de duración; a partir del resultados de los planes de mejora desarro-llados con Chifae, hemos reforzado su estructura y nos han aprobado dos proyectos que le permitirán liderar procesos de refuerzo del tejido asociativo con entida-des de jóvenes; y con la Asociación de Soutien au CMP Hasnouna, se ha pactado presentar un proyecto para trabajar con los jóvenes menores de calle a la Agencia Catalana de Cooperación para el Desarrollo.

nuevo


| 31 | Memoria 2009

Incorpora Marruecos

Transferir herramientas y metodologías de intervención en el ámbito de la inserción laboral de colectivos en riesgo a entidades de MarruecosTánger y Casablanca

Hemos iniciado el trabajo de transmisión de herramientas de inserción entre los trabajadores de 5 entidades de Tánger

El proyecto se pone en marcha el mes de mar-zo con la intención de transferir a entidades de Marruecos el modelo de intermediación profesional del proyecto Incorpora, para intro-ducir procesos de inserción eficaces y eficientes y generar ocupación en los colectivos con más dificultad.

› Desarrollamos actividades continúas de formación y seguimiento con los técnicos de formación de las 5 entidades que forman parte de la red Incorpora en Tánger. Estas sesiones tienen por objeti-vo reforzar las capacidades de los profesionales que realizan tareas de inserción de colectivos en riesgo a cada una de las entidades participantes. A finales del mes de junio se da por finalizado este primer periodo de trabajo y se realiza una sesión de formación sobre la redacción de informes técnicos de seguimiento de proyectos.

› Se lleva a cabo el proceso de selección de la sexta entidad que se incorporará al proyecto. Se trata de la primera entidad que constituirá la red Incorpora en Casablanca y se define el plan de mejora y convenio de trabajo con la asociación que cumplía mejor los requisitos: “Relais societé/prison”.

“Me siento bien en el Casal pero me gustaría

que las instalaciones fuesen más bonitas y

estuviesen más bien preparadas.”

Aurelio, 49 años (Espacio Tecnológico)

“Vine al Casal porque teníauna gran necesidad de apren-der. Me diagnosticaron un cáncer y vengo aquí al Espacio Tecnológico para adquirir más conocimientos de mi enfermedad y para poder comprender mejor todo lo que me está pasando.”Marcia, 50 años (Espacio Tecnológico)

“Hace unos meses me quedé en el paro y

fue entonces cuando decidí venir al Casal

a aprender informática dos días a la se-

mana, ya que por mi situación actual, no

me puedo permitir pagar ningún curso,

suerte que en el Casal puedo gozar de este

aprendizaje“

Antonio, 61 años (Espacio Tecnológico)

nuevo Refuerzo de la Comunidad

| 32 | Memoria 2009

Personas atendidaspor proyectoApoyo Social a Niños/as y FamiliasVínculos: espacio materno infantil para crecer juntos 179

Centro Abierto Pequeña Infancia 128

Centro Abierto Infantil 148

Acompañamiento al Centro Abierto Infantil “Las Hadas” 35

Casal Familiar: Servicio Comunitario de Familias 602Centro de Día de Atencióna Familias Gitano-Rumanas

9

Programa Caixa ProInfancia. Redes de Apoyo con-tra la Pobreza Infantil i Familiar Entidades 37

Familias atendidas 3.691

Niños/as beneficiarios/as 5.875

Ayudas otorgadas 11.195 Bienes 6.933

Servicios 4.262

Red de Ayudas y Servicios en Badalona Sur 273 Entidades 18

Familias beneficiarias 170

Niños/as beneficiarios del servicio psicológico 103

Niños/as beneficiarios de las ayudas 530

Ayudas atorgadas 832 Bienes 493

Servicios 339

Atención Intensiva a Familias Rrom 50

Vamos y Volvemos 56

Apoyo al Proceso de EscolarizaciónUnidad de Escolarización Compartida-UEC 14

Actividades de Escolarización Compartida-AEC 101

Módulos de Adaptación Formativa Besòs 44

Módulos de Adaptación Formativa IES Eugeni d’Ors 46

Entorno Escolar 394Módulos de AdaptaciónFormativa Colegio Lestonnac

5

Punto Acceso Santa Coloma 116

Punto Acceso Camp Clar Tarragona 33

Integración de Jóvenes en riesgoCentro Abierto Adolescentes 74

Casal Joven Atlas 108

Enlace: jóvenes y calle 135

Servicio de Transición a la Autonomía 511

Aula de Lenguas y Formación 25

Formación e Inserción Socialy LaboralRed de Acceso al Trabajo 304Módulo de Capacitación en Ayudantede Camarero y Camarera

160

Entra en Red 134

Módulo de Capacitación en Vendedores y Vendedoras 167

Formación Inicial para Instaladores 20

dMoto 66

dDones 68

Módulo de Capacitación en Electricidad 53

Red de Acceso al Trabajo La Mina 105

Refuerzo de la ComunidadUn Barrio Educador 131 Niños, niñas, jóvenes y vecinos implicados 131

Personas participantes 876

Espacio Tecnológico Comunitario 1.306 Usuarios Casal 545

Otros usuarios del barrio 761

Entidades 13

Servicio Sociojurídico Comunitario 265

Servicio de Dinamización e Intervención Comuni-taria (entidades)

38

Programa Cataluña-Magreb (entidades) 14

Espejo- Mraya (entidades) 9

Incorpora Marruecos (entidades) 5

Total niños, niñas y jóvenes 3.406

Total familias 955

Total adultos 959

Total entidades 151

Total personas atendidas 5.320

| 33 | Memória 2009

Las cuentas claras

La diversidad del apoyo económico y social del Casal

Durante el 2009, el Casal dels Infants nos ofrece, por lo que hace a la intervención llevada a cabo y los recursos obtenidos, unas cifras bastante significativas:

Se ha impulsado el funcionamiento de 39 proyectos.Se ha dado servicio a más de 5.000 personas.

Para hacer posible estos servicios ha hecho falta buscar y obtener el máximo de apoyos posibles que, como siempre, parten de di-versas fuentes y este año, han sumado 4.757.827,81 euros.

El 54% de las aportaciones corresponde a las administraciones públicas.El 46% de las aportaciones provee de la sociedad civil (ciudadanía, empresas, fundaciones e instituciones).

Administración autonómica 1.422.060,20

Administración central 370.994,00

Administraciones locales 389.059,93

Otros ingresos públicos 334.138,60

Donaciones de ciudadanos/as 637.817,72

Fundaciones y otras instituciones 1.302.425,87

Empresas 151.989,49

Otros ingresos 7.514,56

Subvenciones capital 141.827,81

54,38 % Financiación pública 2.587.166,45

45,62 % Financiación privada 2.170.661,36

A lo largo de toda la memoria adjuntamos para cada línea de trabajo información sobre su coste (que engloba la actividad directa y el re-parto aproximado de otros costes generales vinculados a la actividad) y su reparto público y privado durante el 2009.

Contamos con un recurso de una riqueza extraordinaria e impres-cindible: los ciudadanos y ciudadanas que colaboran en el funciona-miento de los proyectos. Es esta implicación y la del resto de actores comprometidos con la entidad y los barrios donde se trabaja, la que hace posible la riqueza y el valor social que conseguimos mediante la diversidad de las actuaciones del Casal.

Entre todos generamos una diversidad y multiplicidad de colabora-ciones y complicidades, con todo tipo de soportes (económicos o de tantas otras maneras), que dan al Casal la posibilidad de intervenir en situaciones de necesidad y urgencia para las cuales la financiación pública resultaría insuficiente. Sólo así, podemos ofrecer un soporte social a más niños, jóvenes y familias, y dotar a los proyectos de más recursos y de la imprescindible continuidad y estabilidad a lo largo de todo el año.

Hemos gestionado un 20% de ayudas por convocatoria más, respecto al año anterior. Cabe destacar la ayuda que nos ha otorgado La Caixa a través del Departamento de Acción Social para ayudarnos a adquirir un local en uno de los nuevos territorios donde estamos desarrollando nuestra tarea y el convenio firmado con el Ayuntamiento de Barcelona que nos permitirá dar estabilidad a los proyectos.

Este año hemos dedicado una atención especial a la búsqueda de recursos para poder poner en marcha un nuevo espacio de apoyo social para adolescentes, jóvenes y familias en riesgo de exclusión. El nuevo espacio se encuentra ubicado en la plaza Folch y Torres, donde el Casal inició su intervención el año 2003 a través del proyecto Barrio Educador, en el corazón del Raval. La ampliación de la actuación del Casal a este nuevo espacio de la calle Reina Amalia, cedido por una fundación privada, nos permi-tirá continuar transformando la realidad de quienes lo necesitan.

Las empresas e instituciones que colaboran en la rehabilitación del es-pacio y hacen posible este proyecto común de compromiso social son, entre ellas, Ministerio de Sanidad y Política Social, Dep. de Acción Social y Ciudadanía de la Generalitat de Catalunya, Obra Social Caixa Catalun-ya, Obra Social Caja Madrid, Lab Circuitos, Fundación Pakamu, Ayunta-miento de Barcelona, Diputación de Barcelona, Secretaría de Juventud y Secretaría de Infancia y Adolescencia del Departamento de Acción So-cial y Ciudadanía de la Generalitat de Catalunya, IBM, Busquets y Galvez, Schneider Electric, DHL, Fundación Roviralta y Rotary Club Barcelona.

Gestionamos

los frutos de la confianza

En una entidad como el Casal dels Infants el compromiso de una bue-na gestión pasa por el compromiso de cuidar de tanta y tanta confianza como entidades, administraciones, empresas, personas y voluntarios y voluntarias, depositan en nosotros.

Financiaciónpública

Financiaciónprivada54%

46%

| 34 | Memória 2009

El uso de los recursos

El ejercicio económico del Casal dels Infants ha sido auditado por una empresa auditora externa (Forward Económics), que un año más, ha emitido un informe certificando que la información eco-nómica de la entidad correspondiente al 2009 es correcta. Los co-laboradores que lo deseen pueden tener acceso a la información detallada de la auditoría económica.

La entidad, además, pasa el proceso de auditoría de transparencia de la Fundación Lealtad. Durante el 2008, la entidad volvió a pasar el pro-ceso de auditoría positivamente, y el informe resultante consta en la edición de la guía que la Fundación ha editado el 2009.

El 83% se destina a proyectos: Incluimos aquí todos los gastos necesarios para la ejecución global de cada proyecto: materiales de talleres y actividades, becas y ayudas, materiales de difusión de los propios proyectos, gastos de personal (equipo educativo y técnico), coordinación, investigación, atención y seguimiento de los voluntarios, y mantenimiento y seguridad de las instalaciones. Buscamos constantemente el máximo aprovechamiento de los recursos: los mejores proveedores posibles y los mínimos gastos que nos permitan garantizar la ejecución de las actividades.

El 9% se dedica a gestión: Incluimos aquí, el soporte continuado a la administración y gestión de cada uno de los proyectos, actividades y programas del Casal, que se concreta en el soporte al seguimiento del ciclo de convocatorias públicas y privadas y la gestión contable y financiera del gasto de cada proyecto y del global de la entidad.

El 8% se destina a sensibilización y búsqueda de recursos: Una pequeña parte de los recursos públicos y privados que obtenemos los dedicamos a difundir la tarea que el Casal desarrolla y a acciones de sen-sibilización e incidencia social, así como a la búsqueda de nuevas per-sonas, fundaciones, empresas, escuelas y entidades de todo tipo que puedan apoyar, de diferentes formas, a las actividades de la entidad. Es un trabajo a medio y largo plazo que es imprescindible para garantizar la continuidad y estabilidad de la tarea social que el Casal ofrece a los niños y jóvenes.

Apoyo Social a Niños/as y Familias 1.080.733,97

22,71%

Integración de Jóvenes en Riesgo 641.920,69

13,49%

Apoyo al Proceso de Escolarización 659.736,87

13,87%

Formación e Inserción Social y Laboral 1.179.042,17

24,78%

Refuerzo de la Comunidad 758.425,69

15,94%

Otros Proyectos, Iniciativas o Actividades 42.391,32

0,89%

Comunicación, Sensibilización 395.577,11

y Captación de Fondos 8,32%

La diversidad solidaria permite

ampliar el impacto social de

nuestra intervención.

83% proyectos

9% gestióny administración

de proyectos

0,89%Otros Proyectos,Iniciativas o Actividades

24,78%Formación e Inserción

Social y Laboral

13,87%Apoyo al Procesode Escolarización

13,49% Integración

de Jóvenes en Riesgo

22,71%Apoyo Social

a Niños/as y Familias 15,94% Refuerzo de

la Comunidad

8% búsquedade recursos

y sensibilización

Las cuentas claras

| 35 | Memoria 2009

Fondo de Acciones Innovadoras y/o Urgentes

Con el fin de dar más estabilidad a los proyectos socioeducativos y, so-bre todo, de incrementar la capacidad de innovación de la entidad en la acción social y educativa ante las nuevas necesidades, el año 2005 se introdujo un nuevo criterio en la gestión económica de la entidad.

Se trata de un fondo destinado a proyectos y acciones que respon-dan a necesidades urgentes, inmediatas, emergentes o que pidan una respuesta muy innovadora o dinámica que proviene del 20% de los recursos aportados durante el año por los colaboradores fijos de la entidad. Es lo que llamamos Fondos de Acciones Inno-vadoras y/o Urgentes, que nos permite abordar situaciones que, de otra forma, no se podrían atender.

Los fondos recaudados durante el año 2008, nos han permitido este año, impulsar los dos pisos asistidos del Servicio de Transición a la Auto-nomía. El servicio atiende a jóvenes en riesgo de exclusión, sin trabajo ni estudios y sin red familiar y social que les pueda facilitar la autonomía social y económica, con el objetivo de promover su independencia per-sonal, social y laboral. Se trata de un servicio de viviendas temporales compartidas con soporte socio - educativo, que proporciona a los jó-venes alojamiento temporal como recurso puente, y que permitirá ga-rantizar un mejor proceso de inserción social y de autonomía personal.

Continuamos sumando esfuerzos para la igualdad de oportunidades

Con cada una de las iniciativas que hemos impulsado a lo largo del año, hemos conseguido agradecer y reafirmar la implicación de los que queremos demostrar que otra realidad es posible: la red del Casal.

• Por primera vez, se genera un espacio de encuentro entre las empresas que forman parte de la Red de empresas ciudadanas del Casal. El encuentro tuvo lugar en el Museo Marítimo y, con la intención de reconocer el apoyo de las empresas colaborado-ras, de rendir cuentas y presentarles nuevos proyectos y acciones prioritarias para financiar, fue un espacio muy rico: de generación de nuevas oportunidades y contactos hacia nuevas empresas.

• Bajo el título La pobreza infantil en los barrios, el Casal celebró el 9 de mayo el Encuentro Anual en el que participaron el equipo, los colaboradores, y la ciudadanía que, con su impli-cación, hacen realidad un proyecto compartido por todos.

“La igualdad de oportunidades y condiciones se tiene que basar en un reconocimiento de las diferentes capacidades y puntos de parti-da”. Esta declaración de Joan Subirats, que habló sobre los elemen-tos socializadores que determinan las situaciones de vulnerabilidad, sintetiza la conferencia inaugural. Con su intervención, se dio el pis-toletazo de salida a una jornada que se caracterizaría por la partici-pación, la motivación, el empujón de los asistentes y la diversidad de voces que se alzaron en favor de la mejora de la calidad de vida de aquellos colectivos en situación o riesgo de exclusión. El acto, al que también asistió la consejera de Acción Social y Ciudadanía, Car-me Capdevila, contó con la participación de más de 200 personas. Los relatos de experiencias y los talleres participativos aportaron un gran valor diferencial al encuentro, dado que propició la complici-dad, el trabajo conjunto y la relación entre todos los asistentes: cola-boradores, personas en plantilla y voluntarios y voluntarias.

Las cuentas claras

| 36 | Memoria 2009

También hemos dedicado esfuerzos a difundir la realidad de las personas que lo tienen más difícil y la tarea que llevamos a cabo para hacer frente a la pobreza y la exclusión.

• Hemos salido a la calle participando en fiestas, ferias y muestras de entidades, acercándonos a la ciudadanía e im-plicando a los voluntarios en la tarea de transmitir el valor del trabajo que hacen. Lo hemos hecho, por ejemplo, en la Feria de la Tierra, en la Fiesta de los Súpers, en la Feria 0-4 organi-zada por la Fundación Probebé y en el Congreso de Trabajo y Ciudadanía. También aprovechamos la diada de Sant Jordi para salir a la calle, movilizar a nuestra base social y sensibilizar alrededor del lema que “la pobreza no debe ser hereditaria”.

• En verano, tuvo lugar la Primera Bicicletada Solidaria en la plaza de la Catedral, que acogió un circuito donde ciclistas amateurs hicieron posible una acción solidaria para dar a co-nocer que el Casal abre por vacaciones. Pedalear juntos sobre una bicicleta y superar los obstáculos del trayecto es la metá-fora de la lucha diaria de muchas familias, de niños y jóvenes, para salir adelante en un marco de dificultades crecientes, agravado por la actual situación de crisis económica que aún hace más vulnerables a los colectivos más desfavorecidos. Entre todos y todas pedaleamos más de 1.000 km, sumamos

el esfuerzo de más de 100 voluntarios y voluntarias, el de los niños y jóvenes del Casal y el de los más de 500 ciudadanos y ciudadanas que pasaron un rato pedaleando con nosotros, entre ellos: el exfutbolista Sergi Barjuan; Anna Tarrés, selec-cionadora del equipo nacional de natación sincronizada; el meteorólogo Francesc Mauri; los actores Marc Martinez e Ivan Morales; los periodistas Ariadna Oltra y Xavier Solà, etc.

• Gracias a la implicación voluntaria del fotógrafo Vicenç Caro y a la empresa MC Asociados, que asumió los gastos de producción, ha nacido la exposición de fotografías itinerante “Gracias por la oportunidad”. Una muestra del espíritu del Casal y de lo que se trabaja desde cada uno de los proyectos, que se expuso, por pri-mera vez en el marco de la X edición de los Premios MC de Re-cursos Humanos que tuvo lugar en el Auditorio de Barcelona el pasado 30 de noviembre. En la gala tuvimos la oportunidad de acercarnos a diferentes empresas y dar a conocer la tarea que de-sarrollamos. A lo largo del año 2010, ésta selección de fotografías nos ayudará a dar a conocer la tarea del Casal allá donde vayamos.

• La campaña de Navidad de este año, cuenta con la estre-

cha colaboración del centro comercial Gran Via 2 de Hos-pitalet de Llobregat, que ha liderado una iniciativa solidaria integral, a través de la cual ha canalizado la solidaridad de sus clientes. El Casal pudo hacer visible su tarea con la ayuda de los 78 voluntarios y voluntarias que dieron a conocer el Casal a todas las personas que se acercaron al centro y se in-teresaron por los proyectos de la entidad. Algunas personas colaboraron con la iniciativa de la bolsa solidaria y ecológica que se entregaba a los clientes por un donativo mínimo de 2 euros, más de 1.000 niños y niñas participaron en el taller ‘Un dibujo, una oportunidad’: donde cada niño tenía que hacer un dibujo en una postal que representase un deseo para los niños y niñas del Casal. Cada dibujo realizado, Gran Via 2, lo transformaba en un donativo de 1 euro para el Casal.

Las cuentas claras

| 37 | Memoria 2009

Iniciativas ciudadanas

Una vez más nos hemos sorprendido de la capacidad de di-ferentes colectivos de personas que dedican imaginativos es-fuerzos a ser solidarios con el Casal. Hemos sido testimonios de la iniciativa solidaria de diversos colectivos, ciudadanos y empresas que nos han dado un empujón gracias a su voluntad de poner en marcha propuestas de colaboración con el Casal.

En el Casal dels Infants estamos convencidos que hay tantas maneras de colaborar como personas con voluntad de hacerlo, y así nos lo ha demostrado la pastelería Bosch de Pineda, con la elaboración de una mona de Pascua de 600 kg que reprodu-ce la figura de Pep Guardiola victorioso, con vocación solidaria de apoyar al Casal.

También lo ha hecho la empresa Sensus Group, que ha des-tinado 0,50 € de cada factura del restaurante Matamala para afrontar las situaciones de exclusión social. Este año, el mundo literario también ha reservado un espacio solidario en favor del Casal. El libro Barcelona Negra, publicado por la Editorial Pla-neta, relata los 9 casos resueltos más importantes de la policía y ha destinado las ganancias y derechos de autor a la entidad.

Las iniciativas ciudadanas continúan tomando forma. Aquí sólo hemos destacado algunas significativas, pero no queremos dejar de agradecer a todos los que nos hacen propuestas y continúan ideando nuevas maneras de ser solidarios y apoyar a los niños y jóvenes que lo tienen más difíciles.

Este año, Cellers Unió pone en marcha un nuevo proyecto: El Lote de Vino Solidario, un producto que incluye tres botellas de vino catalán de calidad con sus recetas de maridaje propues-tas por cocineros de renombre que colaboran en la iniciativa: Carme Ruscalleda, Fermí Puig, Carles Abellan, Joan Roca, Car-les Gaig y Mey Hofmann. También participa el Presidente de la Academia de Sumillería Española, Juan Muñoz Ramos, que es quién hace el maridaje de la receta con cada uno de los vinos y la nota de la cata.

El Lote de Vino Solidario ha contado con la complicidad y el apoyo de Cellers Unió, de la cadena de supermercados Capra-bo, que se han encargado de comercializar el Lote, del Instituto Catalán del Vino y el Cava (INCAVI), de los medios de comuni-cación que han difundido la iniciativa, y de los ciudadanos y ciudadanas que han dado su apoyo al Casal con la adquisición de este producto solidario. Gracias a esta iniciativa que fusio-na la gastronomía, la enología y la solidaridad catalana, se han recaudado más de 35.000 euros que han contribuido al desa-rrollo y la continuidad de los proyectos del Casal dels Infants.

Proyecto Vino Solidarioimpulsado por Cellers Unió

Las cuentas claras

| 38 | Memoria 2009

El equipo lo conforman personas en plantilla, voluntarios, volun-tarias y diversos estudiantes en prácticas que aportan valor y ri-queza a la actuación del Casal. Nuestra metodología, basada en la estrecha colaboración entre ellos, tiene efectos multiplicadores. Desde todos los entornos de trabajo se trata de promover la par-ticipación y el intercambio, en definitiva, de generar un entorno en que el compromiso individual se fortalece y se transforma en valor colectivo.

A lo largo de todo el año 2009

Contratados/das 153

Voluntariado global del Casal 787

Estudiantes en prácticas 225

Porcentaje de edades de los colaboradores/as

Los equipos de trabajo:coordinación y estabilidad

El personal contratado de la entidad es quién da continuidad y estabilidad a los proyectos que se desarrollan en el Casal y quién garantiza su óptimo funcionamiento y el cumplimiento de los objetivos al final del año. Llevan a cabo tareas de coordinación y organización y son los referentes del resto de personas que cola-boran en los diferentes ámbitos.

Para formar parte del equipo humano del Casal es preciso supe-rar unas pruebas de acceso que garantizan la calidad técnica del equipo. Desde el Casal se generan ofertas de trabajo el máximo de concretas posible, con el ánimo de encontrar siempre a la persona con el perfil más adecuado.

El equipo humanoEl Casal es un proyecto colectivo que nace de las personas, de la so-ciedad civil. Un proyecto que trabaja diariamente para transformar la rea-lidad de las personas más próximas, luchando contra la exclusión social y por la igualdad de oportunidades. Es el equipo del Casal quién canaliza y hace efectivo todo el soporte que recibe el Casal a lo largo del año.

44 %de 30 a 40 años

18 %más de 40 años

38 %de 20a 30 años

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La clave del voluntariado en los barrios

Hacer de voluntario en el Casal quiere decir integrarse en un equi-po de trabajo y formar parte activa, adquiriendo un compromiso. Son los voluntarios quienes hacen posible el desarrollo de mu-chos de los proyectos de la entidad y quienes, aportando su expe-riencia, amplían el abanico de la acción formativa a muchos ámbi-tos y ahora, también, en los barrios que más lo necesitan. Hemos cubierto el 98% de las demandas de voluntariado en los nuevos territorios, todo incorporando a 3 personas en Santa Coloma y a 3 personas en La Mina y para la realización de una actividad con-creta en Badalona en noviembre se incorporaron 9 personas más.

Gracias a los más de 700 voluntarios que nos han apoyado para sacar adelante los diferentes proyectos, ámbitos de gestión y ac-ciones de movilización y sensibilización, este año hemos podido dar respuesta a más de 5.000 niños, jóvenes y familias. Ha sido especialmente significativo el inicio de las formaciones dirigidas al personal en plantilla para garantizar la buena gestión de los equipos de voluntarios incorporados en los diferentes proyectos o departamentos.

El último trimestre del año se da inicio a una prueba piloto que quiere explorar las potencialidades de una nueva figura entre los voluntarios y las voluntarias: lo que llamamos voluntarios “tuto-res”. Se trata de personas que facilitan y orientan a los voluntarios en la entidad a la vez que procuran su buena acogida y les apoyan. A finales de año esta figura se consolida con 6 personas que están desarrollando este papel en diferentes proyectos y se han realiza-do 4 sesiones de seguimiento con el grupo.

A finales del pasado año, el Casal dels Infants decidió adherirse al Programa “Charlemos”, una iniciativa que ya cuenta con la participación de muchas y diversas entidades, centros cívicos y asociaciones gracias al empujón de Jordi Esteban, miembro de la Coordinadora de Asociaciones por la Lengua (CAL) e impulsor del programa. El Departamento de Voluntariado y Prácticas del Casal pone a disposición de los voluntarios y voluntarias, así como de los estudiantes en prácticas, un espacio en que los no catalanoha-blantes pueden mejorar sus conocimientos en la lengua catalana. El objetivo es crear un contexto real y favorecer su práctica oral a través de conversaciones que giran alrededor de temas de la vida cotidiana, característicos de las relaciones sociales. A la vez, las personas que participan, fomentan el uso del catalán entre los ni-ños y jóvenes del Casal y favorecen su integración cultural y social. Se trata de un proyecto de voluntarios por voluntarios. Son ellos mismos quiénes lo gestionan y tiran adelante la iniciativa.

Este año hemos diseñado una nueva experiencia de voluntariado corporativo que hemos compartido con la compañía internacio-nal: LEVI’s. Gracias a los 35 trabajadores que pasaron un día en el Casal, pudimos preparar el material necesario para el Aula de Lenguas, se organizó toda la biblioteca y se pudo ordenar el al-macén de uno de los locales. Los trabajadores de Levi’s dedicaron muchos esfuerzos y el resultado final fue muy positivo.

Construimos una nueva alianza con la Fundación Tomillo que nos fortalece de cara al 2010. Con la intención de con-tinuar haciendo red, sumando esfuerzos y compartiendo buenas prácticas y diferentes niveles de experiencia en diferentes ámbitos y con entidades diversas, el Casal dels Infants y la Fundación Tomillo se han constituido en Agrupación de Entidades y como tales, han presentado un proyecto común de Desarrollo y Gestión del Volunta-riado que les ha sido otorgado por el Ministerio de Sani-dad y Política Social. Esta nueva modalidad les permitirá compartir y aprender la una de la otra y, además, abre las puertas a nuevas vías de colaboración y financiación.

El equipo humano

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El reto: formarse y participar

Ante el carácter diverso de los proyectos que conforman la ac-tuación del Casal y su constante revisión y reformulación en fun-ción de las necesidades sociales que detectamos, el conjunto del equipo humano debe ser dinámico y siempre dispuesto a adquirir nuevas competencias a fin de poder dar una respuesta eficaz y adecuada a las necesidades. En este sentido, se potencia el de-sarrollo y la formación de los equipos, tanto de los profesionales, como de los voluntarios. Para garantizar el desarrollo profesional de las personas en planti-lla el Casal cuenta con un sistema que establece que cada año hay que rehacer y revisar el plan de desarrollo de cada persona basado en una serie de competencias.

Dado que en el Casal trabajamos con colectivos en riesgo, con lo que ello conlleva, este año, se ha trabajado especialmente la iden-tificación de los riesgos psicosociales a los que se ven expuestas las personas que trabajan en el Casal. Lo hemos hecho mediante un diagnóstico específico de riesgos psicosociales y han participa-do el 79% de las personas contratadas. Se ha realizado un análisis cualitativo y cuantitativo, y se ha definido un plano de acción que se pondrá en marcha a lo largo del 2010.

Los espacios de participación también son esenciales en una en-tidad como el Casal. Desde el Casal entendemos el compromiso como el reto de participar: opinando, reflexionando, tomando de-cisiones, apoyando, siendo críticos, y aportando valor a la misión, desde la responsabilidad. Así pues, se pone al alcance de todo el equipo, espacios abiertos de participación, como por ejemplo los espacios de reflexión y debate semanales, en los que se tratan te-mas relativos a la evolución de los diferentes proyectos o ámbitos de la entidad, o los espacios de participación directa con los volun-tarios, que normalmente tienen lugar después de cada actividad.

El equipo humano del Casal se ha amplia-

do gracias a las ayudas para planes de

ocupación del Departamento de Trabajo

que, con la cofinanciación del Fondo

Social Europeo, han favorecido la con-

tratación de nuevos trabajadores para re-

forzar los proyectos sociales de la entidad.

El Casal ha recibido el premio Josep Parera

que la Caixa Penedès convoca periódicamente

para reconocer públicamente la trayectoria

de personas y organizaciones sociales que

hayan destacado en la dedicación al servicio del

desarrollo comunitario. La aportación de este

Premio la hemos destinado a dar un impulso al

voluntariado, que, como siempre, juega un papel

clave a la hora de transformar las realidades

sociales más vulnerables.

El equipo humano

| 41 | Memoria 2009

“Me jubilé y vi que tenía mucho tiem-

po libre. Quería distraerme un poco y

ayudar a la gente. Vengo una vez a

la semana, los miércoles, tres horas y

hago tareas administrativas. Yo soy

contable.

Para mí ser voluntario es hacer un

servicio social y poder ayudar a la

gente que no ha tenido tanta suerte

como nosotros. Me siento muy bien

acogido, el ambiente es agradable y

veo que hay mucho compañerismo.”

Juli Mesones, 70 años (Voluntario del Área de Voluntariado)

Maria, 60 años (Voluntaria Barrio Educador

y Casal Familiar)

“Conocí el Casal a través de mi madre. Vengo desde hace años a hacer

talleres de manualidades. Me llaman “la vecina” porque colaboro en

muchas cosas del barrio. Me sorprende el carácter que tienen los tra-

bajadores del Casal, es gente muy implicada y sensibilizada.

Me gustaría que la gente cambiase el “chip” y tuviese una mentalidad más abierta, ya que en

el barrio convivimos con gente de muchas culturas diferentes. Hago el esfuerzo de entender

la situación de los que llegan y les respeto. Creo que tiene que haber cohesión entre todas las

personas del barrio. Tendríamos que aprender a saber mirar la moneda por las dos caras.

El esfuerzo de integración de estas personas creo que se está haciendo sólo por una parte. No

siempre está claro que los que vienen quieran abrirse y aceptar nuestra cultura. Si tuviese que

definir el Casal en tres palabras diría que es grande, divertido y útil.”

“Conocí el Casal porque había oído

hablar alguna vez en la Televisión. Por eso decidí venir aquí a hacer

las prácticas de la universidad. Venir al Casal me aporta motivación,

ganas de trabajar en un buen ambiente de trabajo y compañerismo.

Me siento plenamente integrado.”

Eduard, 23 años (Estudiante en prácticas del Área de Voluntariado)

| 42 | Memória 2009

“Una cosa que me ha sorprendido es

que los chicos subsaharianos que están en la puer-

ta del Casal, siempre te reciben con una sonrisa.

El Casal es solidario, multicultural y ambicioso!

Para mí ser voluntario es hacer cosas productivas

con el tiempo libre del que dispongo. Compartir

y sentirme útil me llena mucho y los niños y

niñas lo valoran.

A una persona nueva que entrase le diría que

aporte todo cuanto pueda, ya que a veces los

pequeños detalles que para nosotros son insig-

nificantes, pueden significar mucho para los

niños y niñas.”

Itziar, 20 años (Voluntaria del Centro Abierto Adolescentes)

“Colaboro en el Casal porque es una institución que conozco, que me merece garantía y porque trabaja con personas que representan una realidad de mi ciudad y del tiempo que me ha tocado vivir. Ser voluntaria es para mí una gran satisfacción.

Me llama la atención la manera con la que se intenta hacer el trabajo lo más bien hecho posible: con profesionalidad, pero con sencillez y con conciencia de que no podemos solucionar todos los problemas, pero que si se quiere, se puede intervenir para mejorar nuestro mundo.”

Teresa, 52 años (Voluntaria del Área de Voluntariado)

“El proyecto en el que he estado, Entorno Escolar me ha gustado

mucho. Estoy muy a gusto, tanto con el equipo profesional, como con los niños.

Los vínculos que se establecen entre voluntario y niño o joven son muy especiales, y

cuando miras atrás y piensas en los resultados, son muy satisfactorios.

A nivel personal me aporta muchas cosas. La ilusión de estos niños y niñas, a pesar

de su situación, las ganas de salir adelante, la importancia del trabajo en equipo, la

flexibilidad de las personas para adaptarse, la paciencia para ir haciendo.

Una cosa a destacar, es el trato tan humano y próximo que tienen con todo el

mundo!! Me han dado mucho asesoramiento, en todo tipo de circunstancias, muchas

herramientas educativas, y muchos aprendizajes. Les estoy muy agradecida!”

Sara, 20 años (Voluntaria de Entorno Escolar)

“Estoy haciendo las prácticas que

tengo que llevar a cabo por mis

estudios en el Casal. Hago tareas

de inmersión sociolingüística,

alfabetización y promoción de

conocimientos instrumentales.

Una de las cosas que más me gus-

tan del Casal es el grado de libertad

que tengo para poder organizar mis

actividades. Hace poquito tiempo que

estoy haciendo las prácticas, pero

me siento apoyada y acogida.”

Pati, 26 años (Estudiante en prácticas del dDones)

| 43 | Memória 2009

En estas páginas hemos querido dejar constancia de todos aquellos que nos habéis apoyado a lo largo de todo el año. El Casal no sería posible sin la red de personas, instituciones, fundaciones y empresas que le apoyan. Durante el 2009 se han implica-do especialmente en los proyectos:

Colaboradores públicos:

Otras instituciones:

Red de Empresas Ciudadanas del Casal:

EscuEla suiza dE BarcElonaschwEizErschulE BarcElona FUNDACIÓ CLOSA

ALEGRET, SAOBRA SOCIAL

MINISTERIODE EDUCACIÓN

COPIADORASDE L’HOSPITALET

I BAIX LLOBREGAT, SA

| 44 | Memória 2009

Impulsores especiales:

Impulsores públicos:

Otras Instituciones:

Red de Empresas Ciudadanas del Casal:

MINISTERIODE TRABAJOE INMIGRACIÓN

SECRETARIA DE ESTADODE INMIGRACIÓNY EMIGRACIÓN

DIRECCIÓN GENERALDE INTEGRACIÓNDE LOS INMIGRANTES

Ajuntament de Sant Adrià de Besòs

| 45 | Memória 2009

20 minutos, A Cor Cremat, Ampa IES Serrallarga, Another Konzept, Anudal industrial, SL., Associació Cultural Puntintercanvi, Bankinter, Basi, S.A., Biplano, BSCH, Can Xiol, S.L., Castellcir amb Tothom, CEIP Collaso i Gil, CEIP Pau Casals, Clic Traç sccl, Coty Astor, Descobrir Catalunya, Distribuidora Universal, S.A., Editorial Casals, El Periódico, El Punt , Escola Infant Jesús, Escola la Mercè, Escola Nausica, Escola Pia Granollers, Escola Reina Elisenda, Esquerra Republicana de Catalunya, Ferro Bric, Fnac El Triangle, Fundació Johan Cruyff, Fundación Profesor Rodrigo Uría, Fundación Real Dreams, Grup Eatout, Henkel Ibérica, IFB, INDO, Indústrias de Óptica, S.A, Institució Montserrat, Intermon Oxfam, La Vanguardia, LEVI’S STRAUSS, Liceo Castro de la Peña, Marionnaud Parfumeries Ibérica S.L., Marmagic S.L., Medias-ports Mkt, Miller Ingram , Mondosonoro, Multi Media Group S.A, Museu d’Art Contemporani de Barcelona (MACBA), Nestlé Espanyola S.A., Nutrexpa, Nv.Corporación S.L., Obra Social Caixa Tarragona, Omni Prex S.L., OQO Distribuidora Galicia S.L.L., Pastisseria Lis, Què, Quimovil, RAC 105, Random House Mondadori, Reunions i Ciències, S.L, Sau Camps - NCC Disseny S.L., Staedler Española S.A., Tàctica, Investigació i Estratègia, Tot Sant cugat, Unilever España, S.A, Universitat Ramón Llull

Muchas gracias!

Muchas gracias a las empresas y entidades que, formando par-te de la Red de Acceso al Trabajo, han proporcionado puestos de trabajo a los jóvenes formados en el Casal durante el 2009:

Escrits, 7 i Tria, Àbac, Activa Contrabaix S.L, Agusteu (Joseph’s Coffee), Agustí Torelló, Alba, Alba Granados, Amaya, Antiga Casa Jové, Assisteam, Associació Juvenil Barnabitas, BACC, Barcelona ideas y empleo 2008, Empresa d’inserció S.L., Basar Vidal, Bibliote-ca de Sant Adrià, Blauplat grup, Bodegas Abadal, Bodegas Torres, Bon Àrea, Botersdos, Budget Bikes, Café Reunión, Can Campanya, CAN CAMPANYA, Can Feral, Can Ricart, Candela Raval, Carrefour, Casa Fernández, Casa Leopoldo, Cavas Agustí Torelló , Cayo Largo, CCCB, CEIP Fructuós Gelabert, Centre Cívic Drassanes, Cereria Mas, Charcuteria Xaloc, Clece, Club Lleure Esports (Activa’t), Coalme Catering, S.L, Cofely España, S.A.U. , Colibri, Comerç 24, Confortel BCN, Construcciones Bosch Pascual, Coses de Menjar, Crokis, CSV99 S.L., Damm, Dante Gori, Del be a la manta, Dimodes (Pimkie), Dry Martini, El Clandestino, El Submari , Els Tres Bots, EMCOFA, Fernán-dez, Ferreteria Mallol, Fira de Barcelona, Flor de Sal, Forn IAIA’NITA, Fòrum Esport, Fundació Codec, Fundació Randstad, Gaig, Gandesa Restaurant, Garduña, Gasca moda, Gato Negro ( Gat Black SL ), Ges-hos. Gestió Hotelera,S.L, Gestió de Monitors, S.L, Gestión Integral de Empleo, Gimlet, Granja Viader, Gremi de Restauració de Barcelona, Grup Sensus, Grupo Expotel, Grupo Tragaluz, Grupo Unión, Hospi-tal Germans Trias i Pujol, Hotal Tryp Apolo, Hotel AB Viladomat, Ho-tel AC Miramar, Hotel ARTS, Hotel Calafell, Hotel Calasanz, Hotel Ca-talonia Ramblas, Hotel Chic and Basic, Hotel Ciutat de Castelldefels, Hotel El Castillo , Hotel Espo Torre Catalunya (Expo Grupo Hoteles & Resort), Hotel Meridien, Hotel Principal, Hotel Solimar , Iaia’nita, Joggi Dalmar, Johnson Controls, La Bolsa de Barcelona (Universal La Poma SL), La Bolsera, La Focacchia, La Gallina , Latino BCN, Le Meridien, L’Estonac, Llar d’Infants Garbí, Marc Vidal, Masia Can Roig (Ros Garaza SL), Masies d’Avinyó, Matamala, Menesman, Escola Ita-ca, Menja i Beure, Mercadomotika, Merceria Nova, Més que Lleure, Moka Restaurant, Natur System, Olokuti, Patras, Peixample, Perfu-meries Coderch, Pizzeria el Set (Marabo Santin SL), Pla dels Àngels, Planterspunch, Poble Espanyol, PROBIKE, Progess, Projectes 24, Re-cursos Solidaris, Residencial Viella SA, Restaurant Con Calma (Hotel Constanza), Restaurante Noti, Sant Pau, SENFO, Serunion, Serveis d’esplai, Sibaris Catering, SMASH, Solius, Tapas 24, Tea Ceremony (the English School), Temps de Lleure OMS, S.L, Universitas - Fa-cultat de Belles Arts, Universitas - Facultat de Farmàcia, Universitas - Facultat de Geografia, Universitas - Facultat de Medicina, Universi-tas - Facultat d’empresarials, Vata-Clan

Muchas gracias a las empresas que forman parte de la Red de Acceso al Trabajo dando apoyo a los proyectos de inserción la-boral proporcionando a los jóvenes oportunidades de forma-ción:

Quiero colaborar en la construcción del futuro de los niños/as y jóvenes que lo tienen más difícil dando apoyo a los proyec-tos educativos del Casal dels Infants

(Le garantizamos que sus datos son confidenciales y para uso exclusivo del Casal dels Infants y que puede comprobarlos, anularlos y rectificarlos cuando desee)

Puede desgravar el 25% de sus donativos en el Casal en la declara-ción de la renta y además un 15% adicional en el tramo autonómico catalán.

(Para poderle hacer el certificado fiscal a finales de año necesitamos que nos haga llegar todos los datos que le pedimos en el cupón y el resguardo de la transferencia, en caso que opte por dicha modalidad.)

_________________________, ________ de ____________ de ________

No quiero recibir más información del Casal (Por favor, indíquelo en esta casilla)

Nombre

ApellidosCalleNúmeroPoblaciónTeléfonoDirección electrónicaProfesiónFecha de nacimientoNif número

También puede hacer sus donativos a través de nuestra web:wwww.casaldelsinfants.org

Quiero recibir más informaciónsobre el proyecto.3.

Piso CP

Con talón bancario a nombre de:Casal dels Infants per a l’acció socialals barris

Transferencia o ingreso a: :“La Caixa” C.C. 2100.3001.62.2500027076Caixa de Catalunya C.C. 2013.0087.16.0200448775

Quiero hacer una contribución única.Importe: 1.

(este compromiso quedará anulado cuando usted lo desee)

30 €

60 €

90 €

120 €

Mensual

Trimestral

Anual

Quiero ser colaborador/a del Casal dels in-fants, con una aportación de:2.

DOMICILIACIÓN BANCARIA:Sres. les ruego que con cargo a mi cuenta o libreta hagan efectivos, y hasta a nuevo aviso, los recibos que a mi nombre presentará el Casal dels Infants para la acción social en los barrios.

BANCO / CAJAPOBLACIÓNCALLENÚM. CP

CUENTA / LIBRETA NÚM.Necesitamos todos los números. Los encontrará en su libreta o talonario.

entidad oficina DC número de cuenta

FIRMA

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Tú también puedes sumar tu esfuerzo al de los más de 700 voluntarios y voluntarias y 3.000 colabora-dores que, día a día, dan la vuelta a las realidades más difíciles.

Hay un abanico inagotable de manerasde dar oportunidades:

Hazte voluntario/a

Hazte colaborador/a económico

Haz de altavoz

Súmate a la movilización

Junta de Comerç, 1608001 BarcelonaTel. 93 317 00 13 - Fax 93 301 16 06 [email protected]

Memoria del Casal dels Infants 2009

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