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MEMORIA ACADÉMICA MÁSTER UNIVERSITARIO EN DESARROLLO

ECONÓMICO Y COOPERACIÓN INTERNACIONAL Curso 2010-2011

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CONTENIDOS

1. Descripción y objetivos del Máster en Desarrollo Económico

y Cooperación Internacional……………………………………………………………………………….2

2. Órganos de dirección y gestión……………………………………………………………………………3

2.1 Coordinación y gestión………………………………………………………………………………4

2.2 Comisión Académica y de admisión…………………………………………………………..6

2.3 Criterios de admisión y selección……………………………………………………………….6

3. Organización académica…………………………………………………………………………………….4

3.1 Plan de Estudios…………………………………………………………………………………………4

3.2 Programa de Prácticas……………………………………………………………………………….6

3.3 Trabajo de fin de Máster…………………………………………………………………………..11

4. Recursos humanos en la docencia y gestión del Máster…………………………………….11

4.1 Profesorado y departamentos relacionados con la docencia…………………….12

4.2 Seminarios, Jornadas y Conferencias ……………………………………………………….17

4.3 Alumnos del Máster………………………………………………………………………………….18

4.4 Movilidad….………………………………………………………………………………………………20

5. Resultados académicos del Máster.……………………………………………………………………20

6. Evaluación de materias y profesores…………………………………………………………………21

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1. DESCRIPCION Y OBJETIVOS DEL MÁSTER EN DESARROLLO ECONÓMICO Y COOPERACIÓN INTERNACIONAL

Las asimetrías generadas por la evolución actual de la economía mundial y sus repercusiones en todas las sociedades justifican la necesidad de ahondar en el tema del desarrollo económico. La comunidad internacional, consciente de estas diferencias, ha diseñado un complejo sistema de cooperación que moviliza anualmente gran cantidad de recursos humanos y financieros dirigidos a reducir dichas disparidades. Desde los inicios de los programas de cooperación en la posguerra hasta la actualidad, el contexto geopolítico y económico internacional ha variado sustancialmente, lo que ha tenido como resultado que los objetivos de las políticas de ayuda de los países donantes se hayan modificado y adaptado a las nuevas tendencias incluyendo entre sus objetivos nuevos temas como el desarrollo humano ó el desarrollo sostenible. Hoy en día las concepciones del desarrollo abarcan no sólo argumentos económicos sino también la interacción de aspectos sociales y medioambientales. El sistema de cooperación internacional se ha caracterizado durante las últimas décadas por la excesiva proliferación de nuevos agentes e instrumentos que lo convierten en un sistema rígido y poco operativo. En este contexto en 2007 la Universidad de Murcia inicia los cursos del Máster oficial en Desarrollo Económico y Cooperación Internacional. En mayo de 2010 recibe el informe de evaluación favorable por parte de la ANECA, por adecuarse a las previsiones del Real Decreto 1393/2007 del 29 de octubre. Se trata de un programa interdepartamental en el que participan profesores de los siguientes departamentos de la Facultad de Economía y Empresa: Economía Aplicada, Fundamentos de Análisis Económico, Sociología y Política Social, Métodos Cuantitativos, Departamento de Organización de Empresas y Finanzas, Historia e Instituciones Económicas, así como departamentos pertenecientes a otras facultades, como el Departamento de Ciencias Políticas y de la Administración. Este Máster dota al estudiante del conocimiento teórico, conciencia política y técnicas necesarias para abordar los aspectos centrales que explican el atraso económico de los países no industrializados y de como un nuevo sistema de cooperación internacional podría contribuir a reducir estas diferencias. Integrando aspectos microeconómicos y macroeconómicos. Asimismo, a través de la identificación y ejecución de proyectos se revisa la importancia de la intervención de los agentes de desarrollo en el territorio, entre los que se encuentran las agencias de cooperación multilateral y bilateral, con carácter aplicado basado en el estudio del análisis de Estudios de Caso. El Máster cuenta con dos itinerarios, el de profesionalización y el de investigación. A través de

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este último, los estudiantes podrán optar al programa de doctorado en Desarrollo y Cooperación Internacional ofertado por nuestra Universidad. Los objetivos específicos del Máster son: 1. Dotar a los alumnos de los conocimientos que le permitan comprender, asimilar y

aplicar las bases teóricas y prácticas de la cooperación internacional y su relación con el desarrollo económico capacitándolos para contribuir al diseño de políticas, programas y proyectos de desarrollo.

2. Facilitar la aplicación de la transversalidad de género en el diseño y gestión de las políticas públicas y privadas de desarrollo y cooperación.

3. Capacitar a los alumnos para que integren conocimientos procedentes de diferentes áreas de conocimiento y desarrollen la capacidad de análisis crítico sobre realidades económicas diferentes y complejas.

4. Capacitar al alumno en el uso de herramientas de análisis adecuadas a cada situación que le permita ahondar en las causas de las diferencias económicas y de la pobreza.

5. Ofrecer al alumno una visión inclusiva del desarrollo resaltando la importancia de la participación de la sociedad y sus grupos en el diseño y gestión de políticas.

6. Ayudar a comprender al alumno el carácter dinámico, de las relaciones económicas en la época de la globalización y su impacto en el territorio.

2. ORGANOS DE DIRECCION Y GESTION

La quinta edición del Programa Oficial de Posgrado Máster en Desarrollo Económico y Cooperación Internacional, correspondiente al curso académico 2010-2011, se puso en marcha con el mismo equipo del curso anterior, teniendo nuevamente como coordinador al Dr. Eugenio Sánchez Alcázar, perteneciente al Departamento de Economía Aplicada. Despacho A0/07, Facultad de Economía y Empresa, Campus de Espinardo. Universidad de Murcia. Teléfono: 868 88 8782. Correo electrónico: eugenioj@um.es. El Máster cuenta con una página web, http://mastercooperacion.org/, donde se explican los procedimientos de acceso y ofrece la posibilidad de enlazar directamente con la página de la UM con el fin de que el alumno nacional o extranjero disponga de toda la información necesaria para tramitar su matriculación. Colaboraron en las tareas de administración y apoyo a PDI, conferenciantes y alumnos del Máster. El apoyo en tareas de administrativas relacionadas con el Departamento lo realizó Cecilia Molina, secretaria del Departamento de Economía Aplicada y para la coordinación técnica se recibió durante todo el curso el apoyo de Rosa Marcela Ramos.

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2.2. COMISIÓN ACADÉMICA DE ADMISIÓN

La Comisión Académica realiza funciones de gestión, conforme se define en el Reglamento por el que se regulan los estudios universitarios oficiales de Máster y de Doctorado de la Universidad de Murcia (aprobado en Consejo de Gobierno de 23 de mayo de 2008). Los miembros de la Comisión Académica fueron los siguientes: 1 Eugenio José Sánchez Alcázar. Economía Aplicada. Coordinador. 2. Antonio Losa Carmona. Economía Aplicada. Secretario. 3. Mª Dolores Frutos Balibrea. Sociología y Política Social. 4. Matilde Lafuente Lechuga. Métodos Cuantitativos. 5. Federico Martínez-Carrasco Pleite. Economía Aplicada. 6. Pedro Noguera Méndez. Economía Aplicada. 7. Manuel Tovar Arce, Departamento de Fundamentos del Análisis Económico. 8. Juan Carlos Solano, Departamento de Sociología y Política Social. 9. Ángel Pascual Martínez, Departamento de Economía Aplicada, Área de Historia e Instituciones Económicas. 10. Juan Cristóbal Campoy Miñarro, Departamento de Fundamentos de Análisis Económico. 11. Francisco Javier Martínez Rodríguez, Vicedecano de Coordinación y Postgrado (Representante del Centro). Durante el curso académico 2010-2011, la Comisión Académica se ha reunido en las siguientes fechas para resolver diversos aspectos sobre el funcionamiento del Máster: 20 se septiembre de 2010, 12 de noviembre de 2010, 4 de marzo de 2011 y 6 de junio de 2011. La Comisión Académica del Máster mantiene un programa muy activo de cooperación universitaria con Iberoamérica, concretamente con universidades de México, Ecuador, Bolivia y Cuba, los cuales están financiados principalmente con fondos de la Agencia Española de Cooperación Internacional y para el Desarrollo (AECID) a través del Plan de Cooperación Interuniversitaria con Iberoamérica. Fruto de esta estrecha colaboración los contenidos del plan de estudios constantemente tocan una perspectiva latinoamericana. Además, como resultado de esta red de colaboración, la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla en México ofrece una réplica del Máster de Desarrollo Económico y Cooperación de nuestra Universidad de Murcia. Esta interacción entre ambas universidades permite mejorar los contenidos del Máster incorporando al plan de estudios las aportaciones de profesores visitantes y de los propios estudiantes de ambas universidades, así como movilidades de éstos últimos.

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2.3 CRITERIOS DE ADMISION Y SELECCION

El Máster es de carácter interdisciplinario, por lo que la admisión está abierta a todas las titulaciones. Sin embargo, el alumno interesado debe poseer formación básica demostrable en materia económica y en técnicas de análisis cuantitativo. Estos conocimientos se pueden alcanzar directamente a través de la terminación de los grados o licenciaturas en Economía, en Administración y Dirección de Empresas (ADE), Diplomado en Ciencias Empresariales, o en la doble licenciatura o doble grado en ADE y Derecho. También pueden acceder al Máster alumnos provenientes de otras titulaciones que puedan demostrar el conocimiento básico en economía exigido por la Comisión Académica a través de la presentación de la certificación académica oficial de los créditos cursados en este tipo de asignaturas.

Ejemplos de estas titulaciones: Licenciado en Ciencias Ambientales, Diplomado en Relaciones Laborales, Diplomado en Gestión y Administración Pública, Licenciado en Derecho, Ingeniero Agrónomo, Diplomado en Trabajo Social, Grado en Relaciones Laborales y Recursos Humanos, Licenciado en Sociología, Licenciado en Ciencias Políticas y de la Administración, Licenciado en Ciencias del Trabajo, Licenciado en Investigación y Técnicas del Mercado, etc. Los candidatos que hayan cursado otras titulaciones que no puedan demostrar el conocimiento básico en economía deberán superar una prueba de acceso para ser admitidos al proceso de selección.

Para la admisión de los estudiantes, se valoraron los siguientes criterios: expediente académico (40%), Curriculum vitae ajustado al perfil de ingreso propio (40%) y entrevista con la Comisión Académica (20%). Al igual que en las ediciones anteriores, las entrevistas de preselección a los candidatos que formalizaron su preinscripción se realizaron antes del período oficial de matrícula. El límite de plazas se mantuvo en 33 (quedó el grupo en 32). En total se preinscribieron 84 personas en este Máster.

3. ORGANIZACIÓN ACADÉMICA

3.1 PLAN DE ESTUDIOS El Máster de Desarrollo Económico y Cooperación Internacional, adaptado al Espacio Europeo de Educación El Máster consta de 60 créditos ECTS, 6 créditos de trabajo fin de Máster y 24 créditos de especialidad con contenidos obligatorios y optativos distribuidos en dos cuatrimestres.

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PRIMER CUATRIMESTRE: MATERIAS OBLIGATORIAS, CONTENIDOS BÁSICOS COMUNES (30 CRÉDITOS) Materia 1.- Política de cooperación internacional (3 ECTS) - Asignatura 1. -Sistema Internacional de cooperación (3 ECTS) - Asignatura 2.- Política Española de cooperación al desarrollo (3 ECTS) Materia 2.- Economía y Desarrollo - Asignatura 1.- Economía, Crecimiento y Desarrollo sostenible (6 ECTS) - Asignatura 2. -Capital Social y Desarrollo Humano (6 ECTS) Materia 3.- Planificación y gestión de proyectos de cooperación al desarrollo - Asignatura 1.- Identificación y Formulación de proyectos (6 ECTS) - Asignatura 2. -Seguimiento y Evaluación de proyectos (6 ECTS) SEGUNDO CUATRIMESTRE, ITINERARIO INVESTIGACIÓN (30 ECTS) OBLIGATORIAS Itinerario (18 ECTS) Trabajo de Fin de Máster (6 ECTS) Materia 4: Métodos y técnicas de investigación para el estudio del desarrollo y la cooperación Asignatura 1.- Metodología de Investigación (6 ECTS) Asignatura 2.- Técnicas de análisis cuantitativo aplicadas al desarrollo (3 ECTS) Asignatura 3.- Técnicas de recogida y tratamiento de información (3 ECTS) OPTATIVAS (12 ECTS): Redes sociales y Desarrollo (3 ECTS) Reestructuración Territorial y desigualdad social (3 ECTS) Arquitectura de la cooperación internacional; nuevos enfoques para la investigación (3 ECTS) Globalización y Desarrollo Económico (3 ECTS) Medidas de la desigualdad económica y pobreza (optativa común) (3 ECTS) Microfinanzas y desarrollo económico social (3 ECTS) SEGUNDO CUATRIMESTRE: ITINERARIO PROFESIONAL (30 ECTS) Trabajo de Fin de Máster (6 ECTS) OPTATIVAS (12 ECTS): Materia 1.- Política de Cooperación Internacional Asignatura 3. Sociedad civil y cooperación al desarrollo; ONGD (3ECTS) Asignatura 4. Microfinanzas y desarrollo económico social (optativa común) (3 ECTS)

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Materia 2.- Economía y Desarrollo Asignatura 3.- Medidas de la desigualdad económica y pobreza (optativa común) (3 ECTS) Asignatura 4.- Desarrollo rural, economía social y cooperativismo (3ECTS) Materia 3.- Planificación y gestión de proyectos de cooperación al desarrollo Asignatura 3.- Emigración y codesarrollo (3ECTS) Asignatura 4.- cultura de paz: acciones para la resolución de conflictos (3ECTS) Las clases se llevaron a cabo de lunes a jueves, quedando este último día reservado principalmente a charlas y conferencias, como norma general. El horario abarcó desde las 16:00 a las 20:00 horas, con dos bloques diarios de dos horas de duración cada uno. El día de inicio de las clases fue el 22 de septiembre de 2010. 3.2 PROGRAMA DE PRÁCTICAS El programa de prácticas profesionales tiene como propósito apoyar a los estudiantes del Máster para que realicen un período de práctica profesional en áreas de su interés y con estrecha relación a los temas de la cooperación al desarrollo, lo que les permite concluir su formación académica. El período de duración fue de 3 meses, se consiguió financiamiento para que varios realizaran las prácticas en instituciones y ONGDs fuera de España. La información sobre las prácticas realizadas por los alumnos durante el curso académico 2010- 2011 aparece en la siguiente tabla. Se contó con la colaboración del Centro de Orientación en Información al empleo (COIE) de la Universidad de Murcia.

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Alumno Institución Tutor empresa Localidad Tutor UMU Tareas a realizar

Alumno 1

Eticomercio

Sylvia López Davis

Murcia Federico Martínez Carrasco Pleite

1) Administrar relaciones con grupos de interés de la Universidad. 2) Trabajar en la Memoria de Responsabilidad Social Empresarial (RSE) de la Universidad 3) Trabajar en proyecto web de la cátedra de RSC. 4) Participar en las investigaciones sobre RSE en empresas y consumidores.

Alumno 2 Fundación FADE

Mercedes Chacón Olmos

Murcia Eugenio Sánchez Alcázar

1) Apoyo en el área de Cooperación al Desarrollo: análisis, revisión y sistematización de Proyectos 2) Formulación de Proyectos para Convocatorias 3) Apoyo en el área de Educación para el desarrollo dentro de la estrategia de sensibilización de la entidad.

Alumno 3 El Proyecto Hambre

Deborah Esquivel Carreola

Oaxaca, México

Antonio Losa Carmona

1) Documentación y sistematización del proceso de desarrollo implementado en las comunidades. 2) Contribuir con herramientas, conocimiento y metodologías para compartir en las comunidades 3) Apoyo en elaboración de planes de desarrollo comunitario.

Alumno 4 Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (CEDES)

Fortunato Cuamatzin Bonilla

Puebla México

Ma. Dolores Frutos Balibrea

1) Participación del grupo de trabajo de la red de responsabilidad social. 2) Asistencia en los proyectos de vinculación del CEDES con su entorno.

Alumno 5 UM, Oficina del Máster en Desarrollo

Eugenio Sánchez Murcia Federico Martínez Carrasco Pleite

1) Apoyo en desarrollo de programas de cooperación al desarrollo. 2) Actividades de apoyo con Oficina Técnicas de Cooperación

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Económico y Cooperación Internacional/ AECID Madrid

con la AECID Madrid

Alumno 6

Fundación Pailliri

Cristóbal Gil Talavera Bolivia Elena Gadea

1) Identificación y desarrollo de nuevas iniciativas. 2) Trabajar en el área de proyectos productivos y de formación para el empleo. 3) Apoyar dentro del área del proyecto productivo de la empresa social textil de la Fundación.

Alumno 7

Fundación Pailliri

Cristóbal Gil Talavera Bolivia Matilde Lafuente

1) Trabajar en la identificación y desarrollo de nuevas iniciativas. 2) Trabajar en el área de proyectos productivos y de formación para el empleo. 3) Apoyar dentro del área del proyecto productivo de la empresa social textil de la Fundación.

Alumno 8

Claudia Antón Claudia Antón Murcia Pedro Noguera

1) Identificación de proyectos de Cooperación financiados por organismos multilaterales. 2) Estudio de oportunidades de financiación para proyectos. 3) Preparación de viajes comerciales de empresas cliente, enfocados al desarrollo.

Alumno 9 Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (CEDES)

Jesús Rivera de la Rosa

Puebla México

Eugenio José Sánchez Alcázar

1) Elaboración de una propuesta de vinculación del CEDES con los diferentes actores de la sociedad sobre posibles acciones de cooperación y desarrollo. 2) Apoyo en la elaboración de proyectos relacionados con la cooperación internacional sur-sur y triangular.

Alumno 10 Centro de Apoyo Educativo para la comunidad

José Francisco Meneses Carrillo

Chiapas México

Francisco Maeso

1) Apoyo en temas agroecológicos. 2) Trabajo en las comunidades indígenas en temas de vínculos y cooperación. 3) Apoyo a los responsables de cada área en la elaboración de

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AC (Misión Bachajón)

proyectos para enviarlos a las agencias de cooperación.

Alumno 11 Centro de Apoyo Educativo para la comunidad AC (Misión Bachajón)

José Francisco Meneses Carrillo

Chiapas México

Manuel Tovar

1) Conocer los procesos y áreas de Misión Bachajón. 2) Trabajo en las comunidades indígenas en temas de vínculos y cooperación. 3) Búsqueda de convocatorias y fondos para las actividades.

Alumno 12 Universidad Iberoamericana-Puebla –Proyecto Mujeres del Maíz

María del Carmen Cano

Chiapas México

Antonio Losa

1) Apoyo en talleres sobre género y creación de jabones y artesanía. 2) Apoyo en actividades de promoción de las organizaciones de la zona. 3) Levantamiento de datos sobre proyectos en comunidades.

Alumno 13 Fundación FADE

Mercedes Chacón Olmos

Murcia Juan Benito 1) Tareas de apoyo en formulación de proyectos 2) Apoyo en sensibilización con talleres sobre educación y desarrollo.

Alumno 14

Ayuntamiento de Murcia

José Andrés Olmo Murcia Federico Martínez

1) Recabar información sobre colaboración entre ONGs y el ayuntamiento. 2) Organización del día del cooperante. 3) Apoyo en temas de sensibilización sobre cooperación en diferentes colectivos .

Alumno 15 Fundación Paz y Cooperación

Ana Garay Vallejo Madrid Juana María Vivo

1) Recepción y clasificación de trabajos, comunicación con embajadas y otros organismos internacionales. 2) Apoyo en área de difusión.

Alumno 16 PNUD República dominicana

Virgilio Viciana República Dominicana

Pedro Noguera

1) Apoyo en la promoción y organización de cursos cooperación. 2) Gestión, acogida de voluntarios, formación. 3) Apoyo en cooperación con Naciones Unidas República

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Dominicana.

Alumno 17 Servicio Jesuita a Migrantes

América Sánchez Pérez

Chile Elena Gadea

1) Apoyo a las tareas del Área Social. 2) Apoyo a comunidades de haitianos 3) Elaboración de proyectos para conseguir fondos. 4) Apoyo a programas de empleo para migrantes.

Alumno 18 Proyecto PNUD República dominicana

Carmen Romero Ruiz República Dominicana

Juan Benito 1)Búsqueda de financiamiento para programas de cooperación 2) Apoyo en cooperación con República Dominicana.

Alumno 19 Fundación Panamericana para el Desarrollo

Cesáreo Guillermo Veloz

República Dominicana

Francisco Maeso 1) Apoyo en gestión de recursos técnicos y económicos para la creación de empleo. 2) Seguimiento para proyectos de gestión medioambiental

Alumno 20 Marketing y Beneficio

Carlos Lorenzo López Murcia Matilde Lafuente

1) Identificación y seguimiento de proyectos de interés. 2) Búsqueda de subvenciones. 3) Apoyo en contactos y organismos

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3.3. TRABAJO DE FIN DE MASTER

Conforme al R.D 1393/ 2007 que establece que los estudios del Máster deben concluir con la elaboración y defensa pública de un trabajo de fin de Máster, el Máster en Desarrollo Económico y Cooperación Internacional contempla la realización del mismo con una carga de 6 créditos ECTS. Dicho trabajo permite al estudiante mostrar de forma integrada los contenidos formativos y la adquisición de las competencias asociadas a la titulación. El Trabajo de Fin de Máster se presenta públicamente para ser evaluado por un Tribunal al final del curso académico. Se detallan los trabajos Fin de Máster presentados durante el curso 2010-2011, así como los tribunales que juzgaron dichos trabajos.

Convocatoria de junio 2011 TRIBUNAL TFM JUNIO 2011 Profesora Lola Frutos Balibrea (presidenta) Profesor Antonio Losa Carmona Profesor Juan Benito Martínez (Vocal) El tribunal juzgó y aprobó los siguientes 3 trabajos: TÍTULO: “La nueva arquitectura de la ayuda al desarrollo”. AUTOR: - Lingshuan Zhao TUTOR: Eugenio Sánchez Alcázar TÍTULO: “Microcréditos y desarrollo en América Latina: experiencias y logros” AUTOR: Ji Xiaolan TUTOR: Ángel Pascual Martínez Soto TÍTULO: “Desarrollo humano, desigualdad, pobreza y exclusión social”. AUTOR: Tian Tianyang TUTOR: Antonio Losa Carmona Convocatoria de septiembre 2011 TRIBUNAL TFM SEPTIEMBRE 2011 Profesor Constantino Martínez Gallur (presidente) Profesora Lola Frutos Balibrea Profesor Pedro Noguera Méndez (vocal) Profesor Eugenio Sánchez Alcázar (vocal) El tribunal juzgó y aprobó los siguientes 2 trabajos:

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TÍTULO: “La maldición de los recursos naturales ¿Por qué países con importante abundancia en recursos naturales tienen menor crecimiento y más corrupción económica?” AUTOR: José Rodolfo Morales TUTOR: Ramón María Dolores Pedrero TÍTULO: “Diseño, planificación y seguimiento de grupos de aprendizaje para fomentar el desarrollo local a través del capital social” AUTOR: Dino Maccari TUTOR: Pedro Noguera Méndez y María Semitiel García El tribunal juzgó y suspendió el siguiente trabajo: TÍTULO: La Nueva arquitectura de la ayuda al desarrollo AUTOR: Laura Fernández Jiménez TUTOR: Eugenio Sánchez Alcázar

TRIBUNAL TFM SEPTIEMBRE 2011 Profesor Francisco Maeso Fernández (presidente) Profesor Manuel Tovar Arce (secretario) Profesor Eugenio Sánchez Alcázar (vocal) El tribunal juzgó y aprobó los siguientes 2 trabajos: TÍTULO: “Las migraciones desde las regiones de origen: formación de hábitos migratorios y efectos sobre las dinámicas locales” AUTOR: Covadonga Juez Braña TUTOR: Andrés Pedreño Cánovas TÍTULO: “Agricultura ecológica y desarrollo sostenible” AUTOR: María Vera Máximo TUTOR: Profesor Constantino Martínez Gallur TRIBUNAL TFM SEPTIEMBRE 2011 Profesor Antonio Losa Carmona (presidente) Profesor Federico Martínez Carrasco Pleite (secretario) Profesor Juan Benito Martínez (vocal) Profesor Eugenio Sánchez Alcázar (vocal El tribunal juzgó y aprobó los siguientes 3 trabajos: TÍTULO: “La cooperación triangular y la cooperación Sur-Sur en el marco de la declaración de París”

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AUTOR: Tomás Pérez Rosa TUTOR: Eugenio Sánchez Alcázar TÍTULO: “Fortalecimiento institucional a través de la cooperación” AUTOR: Judes Olivier Ndze Nze Malially TUTOR: Eugenio Sánchez Alcázar TÍTULO: “La maldición de los recursos naturales ¿Por qué países con importante abundancia en recursos naturales tienen menor crecimiento y más corrupción económica?” AUTOR: María Fuensanta Martínez Gil TUTOR: Ramón María Dolores Pedrero

4. RECURSOS HUMANOS INTEGRADOS EN LA DOCENCIA Y GESTION DEL MASTER 4.1 ROFESORADO Y DEPARTAMENTOS RELACIONADOS CON LA DOCENCIA DEL PROGRAMA

En el diseño de la programación de contenidos en el Máster participan los departamentos: Economía Aplicada, Fundamentos de Análisis Económico, Sociología y Política Social, Métodos Cuantitativos, Departamento de Organización de Empresas y Finanzas, Historia e Instituciones Económicas, así como departamentos pertenecientes a otras facultades, como el Departamento de Ciencias Políticas y de la Administración. Asimismo, se ha contado también con la colaboración de profesores externos procedentes de otras universidades e instituciones: Agencia Española de Cooperación Internacional y Desarrollo, Ministerio de Asuntos Exteriores y de Cooperación, Instituto Universitario de Desarrollo y Cooperación de la Universidad Complutense de Madrid, Centro de Estudios del Desarrollo Económico y Social (CEDES) de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, México, Universidad Iberoamericana de Puebla, México, Instituto de Promoción y Apoyo al Desarrollo- IPADE, Coordinadora de la ONGD de la Región de Murcia, Fundación Global –FUNGLODE República Dominicana, fundación Internacional y para Iberoamérica de administración y Políticas Públicas –FIIAPP, así como consultores internacionales. La siguiente tabla muestra datos sobre el profesorado que ha impartido docencia durante el curso 2010-2011 ordenado por asignaturas.

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MATERIA /Asignaturas COORDINADOR/ PROFESORES

Política de Cooperación Internacional

- Sistema Internacional de Cooperación

- Política Española de Cooperación Internacional

Federico Martínez Carrasco Pleite (coord.) Profesor Titular de Universidad, Departamento de Economía Aplicada Antonio González Salcedo Eugenio Sánchez Alcázar (coord.) Profesor Titular de Universidad, Departamento de Economía Aplicada Antonio Garrido Rubia José Francisco Parra Barbosa

Economía y desarrollo

- Economía, Crecimiento y Desarrollo sostenible

- Capital Social y Desarrollo humano

Constantino Martínez Gallur (coord.) Catedrático, Departamento de Fundamentos Ramón María Dolores Pedrero Maria Carmen Puigcerver Peñalver Pedro Noguera Méndez (coord.) Profesor Titular de Universidad, Departamento de Economía Aplicada Antonio Losa Carmona

Planificación y gestión de proyectos de cooperación al desarrollo

- Identificación y Formulación de proyectos

- Seguimiento y Evaluación de proyectos

Eugenio Sánchez Alcázar (coord.) Profesor Titular de Universidad, Departamento de Economía Aplicada Ma.Dolores Frutos Balibrea Pedro Noguera Méndez Francisco Maeso Fernández, (coord.) Profesor Titular de Universidad, Departamento de Economía Aplicada María Isabel Martínez Serna

Métodos y Técnicas de investigación para el estudio del desarrollo y cooperación -Metodología de la Investigación -Técnicas de análisis cuantitativo aplicadas al desarrollo -Técnicas de recogida y tratamiento de la información

José Miguel Martínez Carrión (coord.) Catedrático, Departamento de Historia e Instituciones Económicas Francisco Alcalá Juana María Vivo Molina Profesora contratada doctor tipo A (DEI), Departamento de Métodos Cuantitativos para la Economía Y Empresa Ma. Dolores Frutos Balibrea (coord.) Profesora Titular de Escuela Universitaria Departamento de Sociología y Política Social Juan Ortín García Ma. Elena Gadea Montesinos Juan Carlos Solano Lucas

Optativas Pedro Noguera Méndez (coord.)

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- Redes Sociales y Desarrollo

- Reestructuración Territorial y Desigualdad social

- Arquitectura de la cooperación, nuevos enfoques para la investigación

- Globalización y Desarrollo económico

Profesor Titular de Universidad, Departamento de Economía Aplicada María Semitiel García Lola Frutos Balibrea (coord.) Profesora Titular de Universidad, Departamento de Economía Aplicada Pedro Baños Natalia Moraes Mena Andrés Pedreño Cánovas Eugenio Sánchez Alcázar (coord.) Profesor Titular de Universidad, Departamento de Economía Aplicada Salvador Ruiz de Maya Rosana Garciandia Garmendia Juan Cristobal Campoy Miñárro (coord.) Profesor Titular de Universidad, Departamento de Fundamentos del Análisis económico Francisco Alcalá Agulló

Política de Cooperación Internacional

- Sociedad Civil y Cooperación al Desarrollo ONGDs

- Micro-finanzas y Desarrollo Económico y social

Eugenio Sánchez Alcázar Profesor Titular de Universidad, Departamento de Economía Aplicada Ángel Pascual Martínez Soto Profesor Titular de Universidad Departamento de Historia e Instituciones Económicas

Economía y Desarrollo

- Medidas de la Desigualdad económica y Pobreza

- Desarrollo rural, economía social y cooperativismo

Matilde la Fuente Lechuga (coord.) Profesora Titular de Universidad, Departamento de Métodos Cuantitativos Antonio Losa Carmona Federico Martínez Carrasco Pleite Profesor Titular de Universidad, Departamento de Economía Aplicada

Planificación y gestión de proyectos de cooperación al desarrollo

- Emigración y Codesarrollo

- Cultura de Paz: acciones para resolución de conflictos

Manuel Tovar Arce (coord.) Profesor Titular de Universidad, Departamento de Fundamentos Manuel Hernández Pedreño Eugenio Sánchez Alcázar (coord.) Profesor Titular de Universidad, Departamento de Economía Aplicada Juan Benito Martínez María Paz García Longoria Serrano Beatriz Martínez Pérez

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4.2 SEMINARIOS, JORNADAS Y CONFERENCIAS Durante la cuarta edición del Máster se organizaron las siguientes conferencias, talleres y seminarios:

1. Carmelo Angulo Barturen, FIIAPP, “Política de Cooperación Española”, 2

noviembre 2010

2. Sergio Tezanos Vázquez, Universidad de Cantabria, “Análisis de la Distribución

geográfica de la ayuda española”, 27 de octubre de 2010.

3. Claudia Antón “Instituciones Financieras Multilaterales, el papel de la empresa

en la AOP, 15 octubre de 2010.

4. Jaime Ornelas, Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, 13 al 22 de

noviembre 2010, teorías ortodoxas y heterodoxas del desarrollo económico de

América Latina

5. Silvia Jarauta Berna, seminarios: “Bienes Públicos Globales”, y “Acción

Hipercolectiva y Cooperación Internacional”, 17 y 18 de Febrero de 2011.

6. José Jodar Vidal conferencia “Cambios en la Arquitectura de la Ayuda en el

siglo XXI” s 9 y 10 de febrero de 2011.

7. Andrés Piqueras, Universidad Jaime I de Castellón. Conferencias: “Las razones

económicas de las migraciones internacionales”, y “Un repaso crítico a la

historia de la cooperación internacional”, 16 de marzo 2011.

8. María Dolores Jara, Oficina de Extranjeros de la Región de Murcia, “La

emigración en la Región de Murcia” 15 de marzo 2011.

9. Isabel Ceja, Fundación Pailliri, Bolivia, “Funcionamiento de la fundación Pailliri y

sus proyectos de cooperación y desarrollo en El Alto Boliviano”, 7 de abril de 2011.

10. Taller sobre Integración del medio ambiente en proyectos de cooperación para el

Desarrollo, impartido por José Luis Cruz, IPADE, 15 de abril de 2011.

11. Seminario sobre Pueblos Indígenas, Participación Social y Codesarrollo, organizado

conjunto con el Proyecto “migraciones de pueblos indígenas de Ecuador y Bolivia a

España”, Universidad de Sevilla, del 11 al 12 de mayo de 2011.

12. Nathanael Concepción Castro “El caso de Haití: reflexiones sobre la cooperación

internacional, las relaciones internacionales y el Derecho Internacional Público”, 22

junio 2011.

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4.3 ALUMNOS DEL MASTER EN DESARROLLO ECONÓMICO Y COOPERACION Durante el curso 2010-2011 se matricularon y realizaron el Máster los siguientes alumnos:

ALUMNO TITULACIÓN DE ORIGEN

Itinerario de investigación:

Alumno 1 Licenciatura en Administración y Dirección de Empresas (ADE)

Alumno 2 Maestra Lengua Extranjera

Alumno 3 Graduado ADE-UCAM, Diplomado Empresariales

Alumno 4 Licenciatura en Ciencias Políticas

Alumno 5 Licenciatura en Derecho

Alumno 6 Licenciatura ADE

Alumno 7 Diplomada en Trabajo Social

Alumno 8 Licenciatura en Rels. Económicas Internacionales

Alumno 9 Licenciatura en Ciencias de la Comunicación Internacional

Alumno 10 Licenciatura en Ciencias Políticas

Alumno 11

Alumno 12 Licenciatura en Publicidad y Relaciones Públicas

Alumno 13 Licenciatura en ADE

Alumno 14 Diplomatura en Trabajo Social

Alumno 15 Diplomatura en Trabajo Social

Alumno 16 Licenciatura en Humanidades y Patrimonio

Alumno 17 Licenciatura en ADE

Alumno 18 Licenciatura en ADE

Alumno 19 Licenciatura en ADE

Alumno 20 Licenciatura en Ciencias Políticas y de la Administración

Alumno 21 Sociología

Alumno 22 Licenciatura en Ciencia Ambientales

Alumno 23 Diplomatura en Trabajo Social

Alumno 24 Licenciatura en ADE

Alumno 25 Diplomatura y Gestión y Administración Pública y Licenciatura en Ciencias Políticas

Alumno 26 Licenciatura en ADE y Derecho

Alumno 27 Licenciatura en ADE

Alumno 28 Filología Hispánica

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Alumno 29 Filología Hispánica

Alumno 30 Licenciatura en Economía y Comercio internacional

Alumno 31 Licenciatura en Administración

Alumno 32 Licenciatura en Derecho

Alumno 33 Licenciatura en Mercadotecnia

Los alumnos proceden en su mayoría de España, pero al igual que en otras ediciones del Máster, hay alta presencia de alumnos extranjeros, en esta edición los países de procedencia son: Gabón, Colombia, Estados Unidos, Italia, República Dominicana, China, Argentina y Camboya. 4.4 MOVILIDAD Dado que la Universidad de Puebla cuenta con un Máster similar a este, que fue concebido desde su inicio en el marco del Programa de Cooperación Internacional financiado por la AECID, dos alumnos de dicha universidad (Tania González Nájera y Ricardo Fabián Villagómez) vinieron a cursar algunas asignaturas del segundo semestre del Máster. La movilidad de los estudiantes universitarios aporta un valor añadido a su formación que va más allá de la calidad o cualidad de los contenidos específicos cursados respecto de los que podrían haber realizado en la universidad de origen. 5. RESULTADOS ACADÉMICOS DEL MASTER La siguiente tabla muestra los resultados por asignaturas y convocatorias que tuvieron los alumnos. Cabe destacar que 3 alumnos se matricularon en el Máster de 30 ECTS, lo que implica que les tomará dos años terminarlo. Convocatorias Matriculados Presentados superan Tasa

rendimiento sobre matriculados

tasa éxito sobre presentados

SISTEMA INTERNACIONAL DE COOPERACIÓN 96% 100%

Febrero 25 24 24

Junio

septiembre

POLÍTICA ESPAÑOLA DE COOPERACIÓN AL DESARROLLO 96% 100%

Febrero 25 20 24

Junio 4 4

septiembre

ECONOMÍA, CRECIMIENTO Y DESARROLLO SOSTENIBLE 95,83% 100%

Febrero 24 23 23

21

Junio

septiembre

CAPITAL SOCIAL Y DESARROLLO HUMANO 95,83% 100%

Febrero 24 23 23

Junio

septiembre

IDENTIFICACIÓN Y FORMULACIÓN DE PROYECTOS 96% 100%

Febrero 25 23 23

Junio 1 1

septiembre

SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS 96% 100%

Febrero 25 24 23

Junio 1 1

septiembre

TRABAJO FIN DE MÁSTER 40% 90%

Junio 25 3 3

Septiembre 25 8 7

enero

PRACTICUM 100% 100%

junio

Septiembre 20 20 20

METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN 90% 100%

Junio 10 9 9

septiembre

TÉCNICAS DE ANÁLISIS CUANTITATIVO APLICADAS AL DESARROLLO

88.89% 100%

Junio 9 9 8

septiembre

TÉCNICAS DE RECOGIDA Y TRATAMIENTO DE INFORMACIÓN

88.89% 100%

Junio 9 7 6

septiembre 2 2

REDES SOCIALES Y DESARROLLO 87.5% 100%

Junio 8 7 7

septiembre

REESTRUCTURACIÓN TERRITORIAL Y DESIGUALDAD SOCIAL 80% 100%

Junio 5 3 3

septiembre 1 1

ARQUITECTURA DE LA COOPERACIÓN INTERNACIONAL; NUEVOS ENFOQUES PARA LA INVESTIGACIÓN

83.33% 100%

Junio 6 5 5

septiembre

GLOBALIZACIÓN Y DESARROLLO ECONÓMICO 100% 100%

22

Junio 7 7 7

septiembre

MEDIDAS DE DESIGUALDAD ECONÓMICA Y POBREZA 80% 100%

Junio 10 8 8

septiembre

MICROFINANZAS Y DESARROLLO ECONÓMICO-SOCIAL 100% 100%

Junio 9 9 9

septiembre

SOCIEDAD CIVIL Y COOPERACIÓN AL DESARROLLO; ONGD 93,33% 100%

Junio 15 14 14

septiembre

DESARROLLO RURAL, ECONOMÍA SOCIAL Y COOPERATIVISMO

100% 100%

Junio 15 15 15

septiembre

EMIGRACIÓN Y CODESARROLLO 93,33% 100%

Junio 15 14 14

septiembre

CULTURA DE PAZ: ACCIONES PARA LA RESOLUCIÓN CONFLICTOS

92,86% 100%

Junio 14 13 13

septiembre 6. EVALUACION DE MATERIAS Y PROFESORES

La evaluación de materias y profesores se ha basado en una encuesta anónima que pretenden conocer la opinión sobre las distintas materias cursadas y sus profesores. De todas las preguntas realizadas, a continuación se presentan los resultados de las cuestiones que miden la satisfacción global del alumno con la asignatura y con el profesor. Para ello se ha utilizado una escala (1= muy baja, hasta 5=excelente). En la Tabla siguiente se detallan los resultados obtenidos.

Grado de satisfacción con las materias

VALORACIÓN MATERIA ESCALA 1-5

SISTEMA INTERNACIONAL DE COOPERACIÓN 3.9

POLÍTICA ESPAÑOLA DE COOPERACIÓN AL DESARROLLO 4.0

ECONOMÍA, CRECIMIENTO Y DESARROLLO SOSTENIBLE 3.9

CAPITAL SOCIAL Y DESARROLLO HUMANO 4.2

TÉCNICAS DE ANÁLISIS CUANTITATIVO APLICADAS AL DESARROLLO 3.8

TÉCNICAS DE RECOGIDA Y TRATAMIENTO DE INFORMACIÓN 4.0

REDES SOCIALES Y DESARROLLO 3.4

REESTRUCTURACIÓN TERRITORIAL Y DESIGUALDAD SOCIAL 4.0

23

MEDIDAS DE DESIGUALDAD ECONÓMICA Y POBREZA 3.7

SOCIEDAD CIVIL Y COOPERACIÓN AL DESARROLLO; ONGD 2.9

DESARROLLO RURAL, ECONOMÍA SOCIAL Y COOPERATIVISMO 4.3

EMIGRACIÓN Y CODESARROLLO 3.5

La evaluación global del profesorado Máster se ha realizado a partir de las encuestas elaboradas por la Unidad de la Calidad de la Universidad de Murcia para tal fin. En concreto en el curso 2010-2011 se han realizado las encuestas destinadas a los alumnos y a los profesores. A continuación se presentan los resultados de las preguntas que miden la satisfacción global del profesorado del Máster. La escala de la encuesta inicial, comprendida entre 1 y 5. Tabla: Resultados encuestas de satisfacción del alumnado del Máster

RESULTADOS GLOBALES ENCUESTAS A LOS ALUMNOS Escala 1-5

Preparación de clase 3,84

Contenidos del programa y temas 3,72

Dominio de la asignatura 4,09

Explicación criterios de evaluación 3,81

Adecuación materiales 3,69

Trato hacia los alumnos 4,37

Clima relación profesores-alumnos 4,30

Interés por la docencia 4,03

Interés por aprendizaje de los alumnos 3,90

Participación de los alumnos en clase 3,69