Memòria 2013 14

Associació Juvenil Esquitx Memòria 2013-14

Memòria del curs 2013-14

Vivències que fan créixer

www.esplaiesquitx.org

Carrer Turina 44-46 local 08206 Sabadell - [email protected] – 937257793

Associació Juvenil Esquitx 2 Memòria 2013-14

Hem acabat un curs i ara toca fer balanç, de com ha anat, si s'han aconse-guit els objectius, si els projectes han estat els adequats, si hem arribat a tots els que ens han necessi-tat, ...

Ara estem en la fase de valoració del treball desenvolupat, però no m'entretindré a valorar un per un els

projectes i un per un els objectius, seria molt llarg d'enumerar i potser al final, fins i tot algú acabaria cansat d'escoltar-me.

La pegunta en aquests moments seria, què hem aprés durant tot aquest curs?, i no em refereixo sola-ment als nostres usuaris/es, sinó també a tots i totes nosaltres, educadors/es, voluntaris/es, pares, ma-res, col·laboradors/es, familiars, etc. A tots els que formem aquesta gran família de l'Esquitx.

En aquest món, tots som educadors, educadores i aprenents, ensenyem i aprenem.

Ara deixarem a part l'ensenyament reglat, el que ens instrueix en continguts i ens dóna les pautes per a

aconseguir les titulacions. Ens centrarem en l'educació no reglada, la que ens alliçona en els valors, en l'ètica, la que rebem dels que ens envolten, en el dia a dia. En la societat de la informació, rebem quantitat de ”inputs” que no sempre són adequats, aquest allau que ens ve a sobre, ens impedeix de destriar tota la informació de manera adequada.

Si avui baixés un extraterrestre a la nostra ciutat i només mirés les notícies de la TV, escoltés la ràdio, o

llegís els diaris, segurament pensaria que som una societat de lladres, mentiders, corruptes, violents, ...

Llavors, què estem ensenyant als nostres nens i nenes? que el més fort és el que guanya, que el més mentider és el que té més diners, que encara que siguis corrupte no et passarà res, que la violència et dóna la raó, ... Vull pensar que no, tinc l'esperança que encara hi ha persones que són honrades, que practiquen la caritat, que estimen al proïsme i que gràcies a elles, entitats com la nostra sobrevivim i podem ajudar als que ens necessiten.

D. Bosco quan va arribar a Torí, va trobar una ciutat per on vagaven nois/es orfes, sense futur, sense ofici, analfabets, abocats a delinquí per manca de recursos i de feina; això passava fa més de 150 anys.

Si avui arribés al nostre barri, amb alguns matisos, no creieu que trobaria el mateix? després de tants anys, ens adonem que les coses estan igual o pitjor. Continuem tenint nois/es amb fracàs escolar, sense futur, sense feina, mancats d'amor, amb famílies desestructurades, ... Però hi ha un agreujant, que el que aprenen de la societat d'avui, no són precisament els valors de l'honradesa, la caritat, la veritat, l'estimació ... sinó tot al contrari. Amics, encara que hàgim acabat un curs i hàgim aconseguit els objec-

tius, la feina no s'ha acabat. Tal com els hi deia D. Bosco als seus nois/es, diguem-los-hi també nosal-tres als nostres: -Us estimem perquè sou joves-.

Aquesta memòria és el reflex de persones al servei dels infants i jo-ves, amb una voluntat transformadora. El propòsit és explicar allò que fem i agrair a tots i totes els que fan possible tirar endavant cada projecte. Defensem sempre els drets dels infants, la igualtat d’oportunitats i la

justícia social al nostre barri. És necessari doncs, reconèixer la feina feta per tantes persones, tre-balladores i voluntàries, que han acomplert tots els projectes, que han treballat per generar oportunitats i han acompanyat a les nostres fa mílies i infants.

Evidentment no podem defugir de les dificultats que estem patint com a entitat degut al context econòmic actual, no obstant, aquest curs no hem fet cap pas enrere i hem

continuat apostant per fer acció social. Però és el talent i la solidaritat de moltíssima gent la que ens encoratja a que les contrarietats no ens aturin. Tampoc podem deixar de denunciar el patiment de nombroses famílies que es veuen abocades a un en-torn massa vulnerable i on és necessari, per tant, més que mai, invertir en la infància per reduir la po-bresa infantil.

Editorial

Serg

i Asen

sio. D

ir. G.

Alb

ert Fran

ch. P

residen

t


Índex

Editorial 2

Associació Juvenil Esquitx 4

El nostre estil educatiu i les nostres activitats 5

L’Equip humà 6

Els projectes socioeducatius 8

Mou-te per l’Esquitx 24

Impacte als mitjans de comunicació 26

Obras Social la Caixa –Pro-infància 24

Finançadors i col·laboradors 28

Balanç econòmic 30


Per finalitzar, deixeu-me expressar la meva felicitat de poder formar part d’aquesta entitat, amb famíli-

es que confien en nosaltres, infants i joves que entren per la porta i somriuen, persones compromeses que creuen en el que fan i donen el millor de sí mateixes.

La nostra missió, valors i visió

La missió

La nostra missió és educar en el lleure i l’acció social per infants i joves, afavorint la seva in-

clusió social. Generar vivències per enfortir l’autoestima de les persones, desenvolupar un

creixement personal i esdevenir ciutadans compromesos amb la societat i l’entorn.

Els valors

Educació integral en el temps de lleure

Compromís

Solidaritat

Igualtat

Respecte a la natura i a la persona

Interculturalitat

La nostra visió

Ser una organització referent en l’educació en el lleure i l’acció social per infants i joves i per-

sones en risc d’exclusió social. Creure i enfortir la sensibilització dels drets dels infants, cre-

ant vivències de lleure i educació per infants i joves, entenent-les com un motor transforma-

dor de la societat, transmetent el respecte per un mateix i pels altres, la igualtat i la respon-

sabilitat.


Les activitats que hem realitzat

Serveis Educatius a les escoles Andreu Castells, Pau Casals i Institut Sabadell

Centre de tarda

Esquitx Jove

Inserjove

Espai familiar

Esplai de dissabte Can Rull

Colònies d’estiu

Casals de vacances

El nostre estil educatiu i

les nostres activitats

Oferir una educació integral en el temps de lleure.

Desenvolupar actituds que facin possible la trans-

missió de valors comunitaris.

Desenvolupar actituds de compromís.

Promoure el valor de la solidaritat.

Valorar als altres pel que són

Promoure la sociabilitat de l’individu sense perdre

la personalitat.

Respecte al dret de la llibertat religiosa. Respecte per la natura, la ciutat i el nostre entorn. Estimular l’interès per la cultura i les tradicions, i per altres cultures, treballant per una societat inter-cultural.

Educació mixta, per la igualtat de l’home i la dona, el nen i la nena.

L’educador/a com a model per als infants i joves.

Entre totes aquestes activitats han

participat un total de

370 usuaris/es.


Equip humà

JUNTA DE GOVERN: President: Albert Franch Secretari: Sergi Asensio Tresore-

ra: MªRosa Masip Vocal: Anna Solé

EQUIP TÈCNIC:

Director i Educador: Sergi Asensio

Adjunta de Direcció i Educadora: Anna Solé

Comptable i Prevenció de Riscos Laborals: Nico Asensio

Educadores: Maria Aroca, Sergi Asensio, Gina Calaf, Mònica Medina, Sònia Peñuela,

Anna Solé.

Psicòloga: Eva Vilches

Tècnica en Inserció Laboral: Mònica Medina i Caridad Ramírez.

Tècnica Pro-infància i Espai Familiar: Maria Aroca

Serveis educatius a l’Andreu Castells:Rosalin Fernandes i Sònia Gonzalez.

Serveis educatius a l’Institut Sabadell: Montse Franch, Sònia Peñuela, Glòria Sa-

rrion, Miquel Soler, Sergi Soto.

Personal de neteja: Manuela Lucena.

PERSONES EN PRÀCTIQUES PROFESSIONALS

Gerard Alonso, Cristina Baro, Laia Fuentes, Javi Gallego, Estefania Gonzalez,Julia

Mata, Esther Millan, Neus Lumbreras, Manel Solé.

VOLUNTARIAT:

Suport a l’estudi: Antonio Baro, Jessica Fernandez i Mª Rosa Pi.

Esplai de dissabte Can Rull: Gina Calaf, Maria Domingo, Alba Gonzalez, Sònia

Gonzalez, Esther Millan, Àlex Rodríguez i Míriam Segura.

Colònies d’Estiu: Sergi Asensio, Gerard Alonso, Antonio Baro, Nerea Barroso, Gina

Calaf, Albert Franch, Neus Franch, Daniel Fenoll, Estefania Gonzalez, Monica Medi-

na, Esther Millan, Sheila López, Barbara Prieto, Àlex Rodríguez, Jose Valle.

Responsable de Comunicació i Xarxes Socials: Karen de Madrid

Equip responsable de Kilòmetre Solidari:Sergi Asensio, Karen de Madrid, Jordi Pi

EQUIP CASALS D’ESTIU: Arabela Abad, Tere Aguilar, Yolanda Corpa, Estel·la Gili,

Silvia Gomez, Alba Gonzalez, Àlex Gonzalez, Veronica Gonzalez, Laura Martinez,

Marta Mesonero, Esther Millan, Montserrat Montes, Carolina Larumbe, Marta Puig-

dellívol, Jorge Quesada, Àlex Rodríguez, Míriam Segura, Marta Tricuera, Isil Viladiu,

i equip tècnic.


Els projectes socioeducatius

El Centre de Tarda ha funcionat de dilluns a divendres fent atenció directa a 64 infants de 3 a 12 anys. En horari de

17:00h. a 20:00 h.

Amb els nens i nenes, s’ha treballat l’acollida, els hàbits d’higiene, el berenar, reforç escolar i l’activitat de lleure com un

espai lúdic i educatiu.

El reforç s’ha treballat amb projectes, aquest any el tema han estat els animals i s’ha finalitzat amb una exposició al cen-

tre cívic del barri.

L’eix de motivació de les activitats ha estat l’Arbre Màgic, en Gimbo, que ens ha dinamitzat moltes activitats.

Han treballat un equip de 5 educadores.

També ha participat una voluntària donant suport a l’estudi.

Dins el projecte s’han fet 2 grups d’estudi assistit amb un nombre molt reduït de nens/es i suport psicològic a càrrec de

la psicòloga, on s’han atès a 8 infants.

També han passat varis alumnes de pràctiques pel projecte.

Ha estat molt important el treball conjunt amb les professionals de serveis socials, les mestres de les escoles i les famíli-

es.

Més d’un 90 % dels infants han accedit al recurs mitjançant els ajuts de l’entitat.

Els finançadors d’aquest projecte han estat l’Ajuntament de Sabadell, la Generalitat de Catalunya i l’Obra Social “la

Caixa” del programa Pro-infància.

Aquest projecte ha tingut un impacte beneficiós pels infants en quan a la millora del benestar, millora de l'èxit educatiu,

generador d’ igualtat d’oportunitats i recolzament a les famílies.

També s’han establerts col·laboracions amb la Biblioteca de Ponent, participant a l’hora del conte.

L’Institut Sabadell ens ha cedit els patis per fer activitats esportives.


L’Esquitx Jove ha funcionat els dilluns, dimecres i divendres fent atenció directa a 20 adolescents de 13 a 16 anys. En

horari de 17:00 h. a 20:00 h.

Amb els adolescents s’ha treballat els hàbits personals, reforç escolar i l’activitat de lleure com un espai lúdic i educatiu.

Han treballat un equip de 2 educadores.

També ha participat un voluntari donant suport a l’estudi.

Ha estat molt important el treball conjunt amb les professionals de serveis socials, les docents dels instituts i les famílies.

Més d’un 90 % dels infants han accedit al recurs mitjançant els ajuts de l’entitat.

Els finançadors d’aquest projecte han estat l’Ajuntament de Sabadell, la Generalitat de Catalunya i l’Obra Social “la Cai-

xa” del programa Pro-infància.

Aquest projecte ha tingut un impacte beneficiós pels adolescents en quan a la millora del benestar, millora de l'èxit edu-

catiu, generador d’ igualtat d’oportunitats i recolzament a les famílies.

S’ha participat en els tallers “I tu què opines de les drogues?” i “Ser un cos o tenir un cos? No et sembla

bé el teu cos?” Que s’han ofert des del Servei d’Atenció Juvenil.

S’ha col·laborat activament amb la Regidoria de Drets Civils i Ciutadania, els nostres joves s’han implicat en el projecte

d’”Imatges i Relats”. Per trencar els estereotips, els adolescents han fet de periodistes pel carrer i han capturat imatges

carregades de missatge. Amb tot el material, s’ha reflexionant sobre els prejudicis.

S’ha preparat la festa de Carnestoltes fent protagonistes els més petits. Els joves han demostrat el seu compromís amb

aquests.

S’ha reflexionat, après i dialogat sobre el respecte, la tolerància, l’empatia, el treball en equip i

l’autoestima.

S’han utilitzat els materials de les activitats del Kit Caixa Valors de “la Caixa”.

L’Institut Sabadell ha col·laborat cedint els patis per fer activitats esportives.


Inserjove ha estat un projecte de l’Associació Juvenil Esquitx d’intervenció sociolaboral, adreçat a joves entre 16 a 25 anys d’edat.

Ha tingut com a finalitat treballar aspectes d’alfabetització i formació bàsica que permetessin a joves en situació de risc social, ad-

quirir les habilitats personals, els coneixements laborals i acadèmics i les competències bàsiques necessàries pel retorn i/o inserció

del jove al món formatiu o laboral, millorant així la seva ocupabilitat.

La metodologia de treball s’ha basat en el seguiment, suport i orientació al jove en els aspectes formatius, laborals i competencials

de la persona, de manera grupal o individual. El projecte Inserjove ha utilitzat la metodologia de grup o individual, per a desenvolu-

par la seva tasca d’orientació, formació i suport.

S’ ha comptat amb dues educadores en inserció ocupacional.

Les principals activitats de grup portades a terme han estat els cursos pre-laborals de 120h, on s’ha treballat, d’una banda, les com-

petències bàsiques educatives i personals, que el jove necessita per a fer front la seva inclusió dins el món acadèmic i laboral; i d’u-

na altra banda, el coneixement de les diferents tècniques de recerca de feina.

Aquest curs, han estat programats quatre cursos pre-laborals. S’ha establert col·laboració amb Consultoria i Estudis de la Fundació

Pere Tarrés.

Al llarg d’aquest curs, han passat per l’entitat 92 usuaris, dels quals 10 només han quedat en derivacions, és a dir, no han portar a

terme cap acció formativa o laboral en la nostra entitat.

Al llarg d’aquest curs l’impacte ha estat del 63,41%, basant-nos en indicadors de mesura com:

Participació dels joves, en programes formatius o laborals.

Pre-inscripcions a la formació reglada i formació ocupacional.

Insercions en el món laboral.

Hem valorat que hem estat espai referent per aquests joves, ja que molts, tot i aconseguir la seva inserció formativa o laboral, re-

tornen al nostre projecte, en algun moment per a sol·licitar un recolzament més puntual.

Com a element innovador, cal fer esment que hem treballat des de l’opció del lleure, la qual ens ha permès un contacte més directe

i proper amb els i les joves, i alhora, ens ha possibilitat la transmissió de valors socials (respecte, ciutadania, diàleg, responsabili-

tat,etc...).

El projecte ha mantingut contacte principalment amb els Serveis Socials del barri i propers.

Tanmateix, al llarg d’aquets curs, s’han mantingut contactes de col·laboració amb Vapor Llonch, FundSocial, Fundació Idea, Caritas

Barceloneta, Caritas Sabadell, Daleph, Fundació Pere Tarrés, Justícia Juvenil de Sabadell, Salesians Sabadell i Andi.

Aquest projecte ha estat possible amb el finançament de l’Ajuntament de Sabadell, Generalitat de Catalunya, Fundació Barnola

Vallribera i Diputació de Barcelona


L'Espai Familiar d'aquest curs 2013-2014 ha estat possible realitzar-lo gràcies al finançament de "La Caixa ProInfància", la Generali-

tat de Catalunya i el projecte "Kilòmetre Solidari de l'Esquitx".

Un total de 8 famílies han participat aquest curs. Pares, mares i els seus fills i filles d'entre 1 i 3 anys han assistit a aquest espai edu-

catiu dinamitzat per una educadora, els dimarts, dimecres i dijous de cada setmana.

A l'Espai Familiar s’ha pretès contribuir a fomentar el compromís educatiu dels pares i mares, tot tenint especial cura dels col·lectius

més vulnerables.

Els pares i mares han trobat un espai de suport, on han compartit inquietuds, dubtes i preocupacions sobre el creixement i el des-

envolupament dels seus petits. S'han fet xerrades on s'han treballat aspectes com les malalties més freqüents, els transtorns del

son, l'alimentació saludable, la higiene, les normes, els límits, l’estimulació dels infants, etc. També s'han fet sortides amb l'objectiu

de fomentar la relació pare/mare-fill/a i de descobrir els recursos que tenen al seu abast, s'han ofert espais lliures de debat i discu-

sió i l'Espai Respir.

Els infants per altra banda han après a relacionar-se amb altres nens i nenes i amb altres adults, han jugat, han après cançons, con-

tes, conceptes bàsics, han experimentat i treballat la concentració i la curiositat, han fet psicomotricitat, descobrint els seus límits i

superant-los... Han après les rutines, les normes i els límits, i el millor de tot és que ho han fet acompanyats del seu pare o mare.


L’Esplai Can Rull és un projecte conjunt entre l’Associació Juvenil Esquitx i la Parròquia de Sant Antoni de Pàdua.

Ha estat l’activitat de cap de setmana, que principalment s’ha desenvolupat els dissabte per la tarda.

Un equip de 7 voluntaris/es han dirigit les activitats i han participat 40 infants de 3 a 14 anys.

Cada dissabte, els infants han tingut activitats al voltant de l’Eix de motivació, s’han realitzat activitats diverses d’educació en el

lleure per treballar valors i potenciar la sociabilització dels infants.

També s’han fet sortides com ara a Barcelona, a la muntanya, a la neu, a la platja i han fet una activitat de dormir a l’esplai.

Aquesta activitat ha estat és possible, en primer lloc, gràcies a l’equip de voluntaris/es i gràcies al suport

de la Parròquia de Sant Antoni de Pàdua i el Moviment de Centres d’Esplais Cristians Catalans de la

Fundació Pere Tarrés.

Els caps de setmana han estat un temps privilegiat per educar als infants, per potenciar experiències enri-

quidores, per potenciar la cohesió de grup, la pertinença a l’Esplai Can Rull.


Els casals d’estiu s’han realitzat del 25 de juny al 31 de juliol.

S’han dut a terme tres casals per infants de 3 a 12 anys:

-Casal Esquitx: Han participat 37 infants.

-Casal Escola Andreu Castells: Han participat 59 infants.

-Casal Pau Casals: Han participat 120 infants.

S’ha realitzat un Casal per Joves, amb la participació de 20 adolescents de 13 a 16 anys.

En total han participat 236 infants, dels quan han estat becats 120. S’han garantitzat 57 places becades d’esmorzar i menjador. L’e-

quip humà ha estat format per 25 educadors/es.

Les beques s’han obtingut a través del Programa Ajuntament de Sabadell, Pro-infància de “la Caixa”, la Generalitat de Catalunya,

la campanya de Fundació Pere Tarrès -MCECC i el projecte Kilòmetre Solidari de l’Esquitx.

L’Estiu ha estat una oportunitat privilegiada per educar en el lleure i fer prevenció. Durant els casals s’ha anat un cop per setmana a

la piscina, s’han fet sortides també un cop a la setmana, destacant la visita del Castell de Gelida, sortida al Cinema i altres sortides

per l’entorn com pot ser Parc Catalunya, Parc Can Gambús i places del barri.

Les activitats dels casals infantils han estat centrades en eixos de motivació setmanals. La primera setmana, la pertinença de grup,

la segona setmana l’aparició de tot un seguit de contes bojos que ens han fet gaudir de moltes aventures. La tercera setmana, la

cultura India, on s’ha gaudit d’una autèntica festa Bollywood, la quarta setmana s’han viscut unes olimpíades esportives, tot fent

uns campionats finals a les pistes d’Atletisme de Sabadell. La següent setmana s’ha descobert l’Illa misteriosa i els darrers dies del

Casal, s’ha preparat la cloenda.

El Casal Juvenil, s’ha caracteritzat per moltes sortides, com ara anar a la Mola, a la platja, al Cinema, gimcanes pels entorns del bar-

ri, també les piscines que no podien faltar. S’ha treballat l’autogestió i l’esforç per aconseguir fer una sortida molt especial al Bosc

Encantat, on s’han fet activitats d’aventura pel bosc penjat. Però això sí, s’han fet polseres i s’han venut per poder pagar la sortida.

Evidentment tots els casals han fet activitats variades, jocs, tallers, sortides però sobretot s’ha participat d’un temps per divertir-

nos, tot aprenent a compartir, a fer amics/gues i conviure vivències úniques.


Les colònies d’estiu s’han realitzat del 21 de juliol al 27 de juliol a la Casa de Colònies la Tramuntana.

Han participat un total de 50 infants de 5 a 16 anys, un equip de 3 educadors/es del Centre Obert i 9 monitors/es voluntaris, la ma-

joria han format part del projecte de l’Esplai de dissabte.

Les colònies han estat una activitat on els infants han tingut l’oportunitat d’estar 7 dies gaudint d’activitats i fer pernoctació en un

entorn en plena natura.

Els infants han treballat l’autonomia i s’han hagut d’implicar en els serveis, com poden ser la neteja de la casa, parar taula, la cura

de les seves coses .

El ritme de les colònies ha estat intens però una de les activitats més esperades.

Cada dia s’ha començat amb una mica de gimnàs només llevar-nos, tot per aconseguir desvetllar-nos. Seguidament s’ha preparat

l’esmorzar on s’han agafat forces per les activitats del matí, i cada colla d’edat ha fet la seva activitat. A mig matí, ha tocat una de

les coses més esperades, la piscina fins l’hora de dinar. Després del dinar, ha arribat una estona lliure, on s’han organitzat partits, el

racó de polseres, o s’ha petat la xerrada o s’han cantat cançons al voltant d’algun monitor/a que toca la guitarra. I després de nou

una activitat, normalment un taller, però a mitja tarda s’ha parat per agafar forces. Com? berenant! I després l’activitat esportiva

per posar-nos en forma.

Com que a l’acabar hem estat suats, ha tocat fer dutxes i posar-nos ben polits. Estona lliure i sopar per tornar a carregar piles per

les activitats de la nit; que són de les preferides. Aquest any, l’activitat de por, el casino, el joc de banderes i el ball de gala, una de

les nits més emocionants d’aquestes colònies.

Ha estat una activitat que dóna continuïtat principalment a infants que participen de les nostres activitat durant el curs.

Aquesta activitat s’ha fet gràcies al gran esforç de persones voluntàries i al finançament del Programa Pro-infància de “la Caixa”, la

campanya de Kilòmetre Solidari Esquitx i la Fundació Pere Tarrés-MCECC amb la campanya de “cap infant sense colònies”.


Aquest curs per demanda de l’Escola Andreu Castells i l’Institut Sabadell i en col·laboració amb les seves AMPA’s hem col·laborat

amb la gestió de diversos serveis educatius.

A l’ Escola Andreu Castells hem ofert el servei d’acollida matinal de 8 a 9 del matí, per tal de que l’escola estigui oberta una hora

abans per aquelles famílies que han de conciliar la vida familiar i laboral. En aquest servei han participat 12 infants a càrrec d’una

monitora.

A la tarda, de 16:30 a 18:00, de dilluns a divendres, hem ofert el Taller de Creativitat i joc, han participat un total de 25 infants que

han estat inscrits entre 1 i 3 dies setmanals. La finalitat ha estat desenvolupar l’expressió plàstica d’una manera divertida.

També hem col·laborat amb la Festa “Quina Canya” de l’escola.

A l’Institut Sabadell s’ha ofert l’extraescolar de Suport a l’Estudi per alumnes de 1r a 4t d’ESO. Han participat un total de 49 alum-

nes i un total de 4 monitors/es. En grups reduïts s’ha ofert, dos dies a la setmana, un espai per reforçar els aprenentatges escolars,

amb atenció individualitzada i de grup.


Mou-te per l’Esquitx

Kilòmetre Solidari

Aquesta iniciativa ha estat una proposta innovadora.

Els objectius: unir esport i solidaritat amb

la finalitat d’aconseguir finançament, visibilitat i implicació social per potenciar les activitats

de l’Associació Juvenil Esquitx.

Vam formar un equip de 47 corredors/es voluntaris que es van comprometre a córrer en el

nostre equip a la Cursa Popular de Sabadell de 7 km. Cada corredor es va comprometre a

vendre els seus quilòmetres a través d’una plataforma de micromecenatge de

“elmeugradesorra.org”

Vàrem mobilitzar més de 200 persones.

Vàrem recollir prop de 4.000€ per finançar projectes de l'entitat.

Es va comptar amb la col·laboració econòmica per fer la samarreta dels Establiments VIENA,

Grup Aigües CASSA, Autocars Marino, Gràfiques Can Rull, Gegants de la Creu Alta, Clínica

Veterinària Natura, Cooperativa de Vins Falset, Petit Sabadell, Poti-Poti.

Els diners recollits es van destinar a becar 5 infants a les colònies d’estiu, 10 infants a Casals

d’Estiu i a garantir durant tot el curs l’espai familiar de petita infància 3 dies a la setmana du-

rant tot el curs 2014-2015.


Autor fotos:Aran Armengol


Impacte als mitjans de comunicació

· Ràdio Sabadell - Butlletí informatiu 10 de setembre del 2014

· Ràdio Sabadell - 10 de setembre del 2014

· Ràdio Sabadell - Tarda de Ràdio (balanç del projecte) - 9 de setembre del 2014

· iSabadell - 7 de setembre del 2014

· Diari Sabadell - 31 de juliol del 2014

· New-T - 31 de juliol del 2014

· Sabadell Informa - 23 de juliol del 2014

· iSabadell - 21 de juliol del 2014

· Diari Sabadell - juliol del 2014 Reportatge Casals d’Estiu

· Ràdio Sabadell - Col.laboració Tarda de Ràdio - 18 de juliol del 2014

· Ràdio Sabadell - Butlletí informatiu - 18 de juliol del 2014

· Sabadell Informa - 8 de juliol del 2014

· New-T - 7 de juliol del 2014

· Petit Sabadell - 4 de juliol del 2014

· Diari Sabadell - 3 de juliol del 2014

· Revista Estris (publicació maig) - 1 de juliol del 2014 - Reportatge quilòmetre solidari

· Petit Sabadell - 20 de juny del 2014

· New-T - 16 de juny del 2014

· Sabadell Informa - 16 de juny del 2014

· iSabadell - 11 de juny del 2014

· Ràdio Sabadell - Tarda de Ràdio (Entrevista a Jordi Pi) - 4 de juny del 2014

· Sabadell Informa - 26 de maig del 2014

· New-T - 23 de maig del 2014

· Web Ràdio Sabadell - 22 de maig del 2014

· Ràdio Sabadell - Butlletí informatiu (Presentació del projecte) - 22 de maig del 2014

· Ràdio Manlleu - Programa 107km (Entrevista a Sergi Asensio) - 19 de maig del 2014

· Xarxanet.org - 12 de maig del 2014

· Butlletí Voluntariat Català (Generalitat de Catalunya) - 8 de maig del 2014

· Butlletí En moviment (Fundació Pere Tarrés) - 2 de maig del 2014

· Butlletí Centres Oberts i Diaris del MCECC - 1 de maig del 2014

· Ràdio Sabadell - 29 d'abril del 2014

· NewT - 28 d'abril del 2014

· El Vapor de Sabadell - 26 d'abril del 2014

· Sabadell Informa - 25 d'abril del 2014

· Revista Món Docent - abril del 2014– Reportatge sobre el reforç escolar a l’Esquitx

· Ràdio Sabadell - 2 de gener del 2014 - Subvencions a entitats de lleure de l’Ajuntament

· Revista Estris 193 - Novembre 2013 - Article d’opinió sobre lleure i crisi. Sergi Asensio

· Ràdio Sabadell - 30 d’octubre del 2013– Micromecenatge

· Setmanari la Directa - 9 d’octubre del 2013 - Reportatge de l'Esquitx

· Revista Estris 192 - Octubre 2013 - Racons entrevista a Sergi Asensio


Finançadors i col·laboradors

L’Ajuntament de Sabadell ha col·laborat a través de les regidories de Serveis Socials, Drets Civils i

Educació. Des del Departament de Serveis Socials es gestiona el Centre de Tarda i es rep suport en l’Es-

quitx Jove. També beques en els casals d’estiu. Drets Civils ha col·laborat econòmicament en el projec-

te d’Inser Jove. Educació ha finançat les activitats de tot el curs de lleure, suport als casals d’estiu i ha

ajudat al monitoratge per necessitats educatives especials. Durant l’any 2014 s’han rebut 43.500 €.

Amb la Generalitat de Catalunya tenim subvenció de Direcció General d’Atenció a la infància i l’Adol-

escència.

Han subvencionat el centre obert, els casals d’estiu i l’espai familiar de petita infància.

Direcció General per a la Immigració ha subvencionat el projecte Inserjove.

Direcció General d’Acció Cívica i Comunitària ha subvencionat el suport al voluntariat.

Direcció General de Joventut a través del conveni de la Fundació Pere Tarrés ha finançat les activitats

generals de lleure.

En total, de la Generalitat de Catalunya s’han rebut al llarg de l’any 2014 l’import de 62.219 €

Diputació de Barcelona ha subvencionat l’activitat d’Inserjove amb un import de 2.562 €

De l’Obra Social “la Caixa” s’ha rebut l’ajut econòmic del programa pro-infància a través de Fundació

Pere Tarrés. Un pressupost total de 88.589€. Aquest projecte ha becat directament a les famílies en les

diverses activitats del Centre de tarda, reforç escolar assistit, servei de psicologia, espai familiar de pe-

tita infància, activitats d’estiu tant casals i colònies. També han estat referents a recursos d’alimentació

i higiene destinats a les famílies.

També l’Obra Social “la Caixa” del Vallès ha col·laborat amb un donatiu de 1.200 € per comprar jogui-

nes per la ludoteca.

La Fundació Pere Tarrés ha donat durant tot el curs suport tècnic i acompanyament. Al mateix temps

ens ha permès treballar en xarxa amb altres centres socioeducatius. Diversos ajuts com els de pro-

infància i el conveni de Joventut de la Generalitat els hem rebut a través d’ells com a Federació. Econò-

micament han ajudat a través de la campanya de beques tant per les activitats de dissabte i també les

d’estiu amb un import de 6.154€

La Fundació Barnola Vallribera, aquest curs ha col·laborat amb el projecte Inserjove amb un import de

5.000 €

A través de la campanya de micromecenatge i els donatius fets a la plataforma migrano de arena, vam

rebre un total de 3.860 €, aquests s’han destinat a becar infants a l’estiu i donar continuïtat durant tot

el curs a l’espai familiar de petita infància.

Destacar també el suport d’empreses que han col·laborat amb el finançament de la samarreta dels cor-

redors/es del kilòmetre solidari captant prop de 500 €.

Cal destacar els amics econòmics dels quals hem rebut 3.686€ de donatius anuals i mensual que fan

persones que simpatitzen amb els nostres valors i ens ajuden econòmicament. Aquest diners s’han

destinat sobretot a cobrir despeses no cobertes per les subvencions.

Destacar també les col·laboracions amb la Parròquia de Sant Antoni de Pàdua on fem conjuntament

l’Esplai Can Rull. Nou Apac de l’Escola Andreu Castells, AMPA de l’Escola Pau Casals, AMPA de l’Ins-

titut Sabadell. Col·laborant en la gestió de diversos serveis educatius.

Hem col·laborat amb el Punt del Voluntariat en el projecte d’Aprenentatge i Servei de l’Ajuntament

de Sabadell a dos alumnes del Institut Ferran Casablancas i Institut del Vallès.

Hem format part de la Plataforma Vàlua del Tercer Sector de Sabadell treballant en xarxa amb enti-

tats socials de la ciutat.


L’Associació Juvenil Esquitx forma part de la Xarxa del Programa CaixaProinfància

és una iniciativa impulsada per l'Obra Social "la Caixa" en el marc del seu com-

promís social amb els drets humans, la pau, la justícia i la dignitat de les persones.

El programa s’adreça a nens, nenes i adolescents d’entre 0 i 16 anys les famílies

dels quals, en situació de pobresa econòmica relativa o extrema, són susceptibles

d’estar o estan en procés d’atenció i/o acompanyament social i presenten mancan-

ces en les seves necessitats socials. En tot cas, es pretén treballar amb la màxima

complicitat i corresponsabilització de les famílies en el procés de millora, per tal

com se les incorpora al pla d’acció social i es maximitzen totes les possibilitats.

El programa es du a terme a les deu ciutats i àrees metropolitanes més poblades i

amb índexs elevats de pobresa infantil a Espanya: Balears, Barcelona, Bilbao, Gran

Canària, Madrid, Màlaga, Múrcia, Sevilla, Tenerife, València i Saragossa. El progra-

ma pretén aprofitar la sinergia entre totes les iniciatives i recursos per permetre

que els nens, les nenes i els/les adolescents i les seves famílies es desenvolupin

amb la màxima autonomia i efectivitat. Això obliga a un esforç sistemàtic i continu

de coordinació entre els diferents agents que treballen conjuntament amb cada

nen o nena i la seva família.

Aquest esforç de treball en xarxa en el nivell micro, garantia de qualitat en el servei

i l’acompanyament, també ha de ser seguit per una acció igualment compromesa

en la col·laboració i acció conjunta en els nivells que corresponen a les institucions

i el territori. Les entitats especialitzades i altres agents socioeducatius del territori

(centres educatius, serveis comunitaris, administració local, etc.) estan cridats a un

treball en xarxa que permeti optimitzar processos, compartir coneixement i apren-

dre conjuntament. En aquest sentit, l’organització de xarxes d’entitats és una opció

que el programa du a terme per assegurar-ne el desenvolupament ple i que, lluny

d’excloure altres possibilitats de treball, suposa una aposta pel treball socioeduca-

tiu des d’un enfocament transversal i interdisciplinari.

Aquest marc de treball perfila un conjunt de principis rectors que defineixen i fona-

menten el model d’acció socioeducativa que es vol impulsar i que han de guiar

l’acció duta a terme per les entitats col·laboradores amb els nens i les nenes i les

seves famílies.

Campanya de Joguines Solidàries de l’Obra Social “la Caixa”

L’any 2014 vam rebre per part de l’Obra Social de “la Caixa” un

import de 1.200 € per adquirir joguines per la ludoteca, fent possi-

ble el dret de tots els infants l’accés a la joguina.

Aquesta campanya es desenvolupa a tot el Vallès; coordinada amb

serveis socials i entitats socials. Fa possible que moltes famílies

que no poden comprar joguines tinguin accés a que els infants

gaudeixin dels regals per Nadal.

https://obrasocial.lacaixa.es/ambitos/caixaproinfancia/caixaproinfancia_es.html


Balanç econòmic 2014

270.207 € Ingressos

260.951 € Despeses

Total = 9.255 €

Ingressos Despeses

Sous i Salaris 60%

Carregues Socials 20%

Serveis exteriors 18%

Altres despesses 1 %

Amortitzacions 0,4%

Quotes socis 3%

Aportacions usuaris 26%

Ingressos patrocinadors 0,5%

Subvencions 70 %

Altres ingressos 0,5 %

Associació Juvenil Esquitx – Compte de resusltats 2014

1.Ingressos de l’activitat pròpia 268.796,32 €

a)Quotes associats i afiliats 7.626,32 €

b)Aportacions dels usuaris 71.122,76 €

c)Ingressos de promocions, patrocinadors i col·laboracions

1.021,45 €

d)Subvencions imputades al excedent de l’exercici 189.026,39 €

6. Altres ingressos per activitats 1410,13 €

a)Altres resultants 1410,13 €

7.Despeses de personal 209.486,76 €

a)Sous i salaris 156.070,20 €

b)Càrregues socials 53.416,56 €

8.Altres despeses per activitats 49.500,35 €

a)Serveis exteriors 47.822,72 €

b)Tributs 416,83 €

c)Altres despeses de gestió corrent 762,80 €

d)Altres resultats 498,00 €

9.Amortització de l’inmobilitzat 661,11 €

A.1 Excedent de l’activitat 10.559,54 €

14. Despeses financeres 1.303,55 €

a)Per deutes amb tercers 1.303,55 €

A.2 Excedent de despesses financeres 1.303,55 €

A.3 Excedent abans d’impostos 9.255,99 €

A.4 Var. del Patrimoni Net reconegut en l’excedent

9.255,99 €

I. RESULTAT TOTAL 9.255,99 €


Carrer Turina 44-46 local 08206 Sabadell - [email protected] – 937257793

Segueix-nos a les nostres xarxes socials:

@Esquitx Associació-Juvenil-Esquitx

Memòria 2013 14

Documents

Transcript of Memòria 2013 14