Melanio bocanegra jaramillo
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MAESTRÌA: EN DOCENCIA Y GERENCIA EDUCATIVA CURSO : DOCENTE: ALUMNO: Sociología de la educación Dr. Froilan Escobedo MELANIO Bocanegra JARAMILLO IV CICLO
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MAESTRÌA: EN DOCENCIA Y GERENCIA EDUCATIVA
CURSO :
DOCENTE:
ALUMNO:
Sociología de la educación
Dr. Froilan Escobedo
MELANIO Bocanegra JARAMILLO
IV CICLO
Bases para que una persona se asocie en
un grupo.
Ascendencia en común.
Espacio.
Seres humanos con relaciones
recíprocas
Conjunto de seres humanos
que tienen como objetivo cumplir
una función
GRUPOS SOCIALES
FUNCIONES
Grupos educativos
Grupos políticos
Grupos religiosos
Grupos recreativos
Grupos económicos
Grupo familiar
CARACTERÍSTICAS DE GRUPO
CLASIFICACIÓN DE LOS GRUPOS
Luis Recasens
siches
Gonzales Loli
Por el numero de componentes
Por el grado de intimidad entre sus miembros.
Por la proximidad en el espacio.
Por la duración. Por su ubicación en el
espacio.
Grupo familiar.
Grupo educativo.
Grupo económico.
Grupo político.
Grupo religioso.
Tipos de grupos
La categoría
• Personas que comparten una característica pero no mantienen ningún tipo de contacto o comunicación.
El conglomerado
• Fichter: es una reunión de personas que estan cerca pero sin comunicación.
• Wallmer: es la aglomeración de personas sin que estos mantengan contacto mutuo.
Características del conglomerado.
Clasificación de los conglomerados.
o Se ubica entre la categoría y el
grupo.
o Las personas que lo conforman son
relativamente anónimas.
o No existe una estructura
jerárquica.
o El contacto físico y social son
limitados.
o Su importancia es limitada
o Son temporales
o La multitud.
o La turba.
o El auditorio.
o Las manifestaciones publicas.
o Las conglomeraciones
residenciales.
o El gentío.
o La masa.
La persona requiere físicamente la presencia de otras personas para formar el agregado social.
La persona individualmente hablando carece de estatus.
La persona se comporta de acuerdo al conglomerado en la que se encuentra.
En el conglomerado la persona manifiesta un comportamiento colectivo mas que un comportamiento social.
Las personas en el conglomerado tienden al anonimato y a desaparecer su identidad.
Agentes de socialización
La cultura
El proceso de socialización
La cultura
Factores constitucionales hereditarios itivo
Herencia y medio socialFactores ambientales
F. Galton (Estudio de mellisos)
K. Pearson (Factores
biologicos)
J. Mill (Educacion)Duerkheim y
Narton (Factores sociales)
A. K. Ottaway(Factores innatos y
cultura)
La cultura
¿Qué es?Elementos
Creencias
Cognitivo
Valores
Señales y símbolos
Conductas no normativas
Tylor “Sistema integrado de ideas, valores, actitudes y
modos de vida”
Se ayuda de la psicología
Se ayuda de la
sociologíaEs un
aprendizaje
TIPOS
Socialización primaria
Socialización secundaria
La resocialización
El niño internaliza al mundo como lo único que existe
El individuo internaliza submundos específicos
Cambio rápido básico del pasado
Familia
Escuela
Medios de comunicaciòn
Clasificación de los agentes de socialización
Según tengan por objetivo explicito y
reconocido
Grupos de edad
heterogéneos o por grupos
de edad homogéneos
Distinguir entre grupos primarios y secundarios
La cultura
Se transmite
Es social
Se acumula
Es satisfactoria
Es integradora
Se aprende
Agencias de la
educación formales
La escuela
La iglesia
La biblioteca
Los museos
Agencias informales
de la educación
La familia
Los grupos
La comunidad
Las agencias de
informacion
