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MEIA-0009 INSTALACIONES Y/O ORANIZACIONES EN OPERACION.METODOLOGA Y DIDCTICA

Crditos: 3

DESCRIPCIN

La programacin que se presenta a continuacin se ajusta a los contenidos sealados para estaasignatura en el plan de estudios vigente. Estos son: conceptos bsicos, recursos metodolgicos materiales para la ensean!a de la Ciencia "ociales. Con el desarrollo del programa se pretendeque los alumnos desarrollen una #ormacin comprensiva e integrada de los di#erentes elementosque intervienen en la didctica de las Ciencias "ociales para ser capaces de valorar la complejidadde los procesos de ensean!a aprendi!aje de las mismas anali!ar cr$ticamente las di#erentesopiniones que se plantean en este campo.

PROPSITOS GENERALES

% Comprender dominar los di#erentes mtodos usados en el proceso de la investigacin.% &nali!ar las metodolog$as, tcnicas, estrategias procedimientos que permitan la ensean!a delas Ciencias "ociales a la lu! de la nueva trans#ormacin curricular.% Conocer las caracter$sticas de los di#erentes mtodos didcticos para la ensean!a'aprendi!aje delas Ciencias "ociales.% (ominar el aparato cr$tico de los trabajos de investigacin cient$#ica.% &nali!ar comprender las principales l$neas tendencias e)istentes en el campo de la didcticade las Ciencias "ociales.

&nali!ar valorar los di#erentes materiales recursos para la ensean!a de los contenidos deCiencias "ociales en el nivel educacin primaria e intermedia, potenciando la elaboracin demateriales propios.

&nali!ar las #inalidades de la ensean!a de contenidos de Ciencias "ociales en educacin primariae intermedia, valorando di#erentes opiniones.

PROPSITOS

% &nali!ar con pro#undidad la di#erencia entre Ciencias "ociales Estudios "ociales.% *ropiciar la identi#icacin de los estudiantes con los propsitos generales del rea de Ciencias"ociales.% &nali!ar las di#erentes metodolog$as para la ensean!a de las Ciencias "ociales.% +mportancia de las Ciencias "ociales en la nueva ensean!a obligatoria.% Conocer los nuevos en#oques en Ciencias "ociales.

CONTENIDOS

UNIDAD I.

Origen e!"#$%i&n 'e #() Cien%i() S"%i(#e). &lcance de los Estudios sociales. +mportancias delas Ciencias "ociales en la #ormacin educativa.

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-+(&( ++. S$*e+") %"n i'en+i'(' ,er)"n(# )"%i(# %$#+$r(#. "ujetos democrticos. "ujetos concapacidad potencial para el trabajo. "ujetos que construen sus conocimientos saberes.

UNIDAD III.

Di'%+i%( 'e #( i)+"ri(. Di'%+i%( 'e #( ge"gr(1(. cnicas de aprendi!aje para la ensean!a de

la /istoria la geogra#$a. 0etodolog$a plani#icacin.

UNIDAD I2.

Un( en)e3(n4( 5$e re#(%i"ne #() 'i!er)() Cien%i(). *rincipios que orienten la propuesta de ladidctica de las Ciencias "ociales.

UNIDAD 2.

Cien%i() S"%i(#e). L16i+e) re(#i'('. Ciencias "ociales interdisciplinarias. Ciencias "ociales educacin.

ACTI2IDADES

(ividir los participantes en grupos presentar un anlisis escrito luego /acer una e)posicin delmismo.

1eali!ar discusiones sobre lo que es identidad personal, democracia, conocimientos saberes.

2acer un anlisis escrito e)positivo de la didctica de las Ciencias sociales los principalesmtodos usados en la investigacin cient$#ica.

&nali!ar las coincidencias las divergencias entre las Ciencias "ociales las dems Ciencias.*resentar trabajo escrito.

+nvestigar los di#erentes en#oques que se conocen sobre las Ciencias "ociales para /acere)posiciones en grupo e individuales propiciando el dialogo interactivo en el aula. *resentar reportesobre lo aprendido.

E2ALUACIN

La evaluacin se /ar tomando en cuenta la metodolog$a seleccionada para impartir losconocimientos consistir en el seguimiento que se le dar a los trabajos tanto a nivel individualcomo de grupo a travs de orientacin en los trabajos e)positivos, participacin en los seminarios.Con esta parte se cumplir con lo que es el concepto de evaluacin primaria continua.

La evaluacin #inal consistir en un e)amen sobre los temas que se /aan discutido tanto en las/oras presenciales como en las /oras no presenciales manteniendo rigurosamente el apego a loscontenidos planteados en el programa desarrollo durante todo el programa.

"e mantendr in#ormado a los participantes sobre la evolucin desarrollo del curso los puntosacumulados en el proceso de ensean!a%aprendi!aje.

7I7LIOGRA8A

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Carretero, 0ar$a. Ensean!a de las Ciencias "ociales.Corona, Lu$s. (idctica de la geogra#$a.

"EEC. rea de Ciencias "ociales.

Crdenas, 4livares. Las Ciencias "ociales en la nueva ensean!a obligatoria.

&rsenio, 0. Carretero, 0. *o!o, 5. La comprensin de la 2istoria: pensamiento 1elativista.

&rredondo, *alencia. *ico. -uevo mundo de didctica de las Ciencias 2istrico%"ocial.

-E"C4. 0todo para la ensean!a de la geogra#$a. 6arcelona. Espaa.

"EE6&C 78993. Compendio de Estudios "ociales. Editorial aller. "anto (omingo.

"EE6&C 7;undamentos de las Ciencias "ociales. Editorial &l#a ? 4mega.

*adina, >elipe. 0etodolog$a tcnicas de investigacin en Ciencias "ociales siglo @@+. 8Ava.Edicin. 0)ico

2ernnde!, >ernando. 7;