MEDIOS Y RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE Medios Audiovisuales Medios Escritos Lenguaje Sonoro
Medios y aprendizaje
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Medios y Aprendizaje
Algunas reflexiones sobre la mediación y los medios en
educación
Dánisa Garderes CorbelliniDepartamento de Tecnología Educativa
DPDEE – DSPECODICEN
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Recursos: los medios educativos
• “Todo material elaborado con la intención de facilitar los procesos de enseñanza y de aprendizaje”
• Pére Marqués ( 2000)
• Rol de los medios: apoyar al docente en su tarea de mediación entre el estudiante y el aprendizaje.
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Diversos medios• Físicos • Impresos• Audiovisuales• TIC• hipertextuales • multimedia• Interactivos
• EDUCAR CON MEDIOS
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Medios… de comunicación
“La educación para los medios, desde una perspectiva crítica, plantea principios de actuación que potencian competencias educativas”. Herminia Azinian (2009)
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Nuevas competencias comunicativas
•Comprender nuevos sistemas simbólicos•Interpretar críticamente nuevos sistemas simbólicos•Expresarse a través de los nuevos sistemas
EDUCAR PARA LOS MEDIOS:ALFABETIZAR
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Alfabetizar ayer, alfabetizar hoy
Escuela desde su origen: meta alfabetizadora
Cultura impresa: alfabetización = dominio de lectura y escritura.
Medios de comunicación que superan el lenguaje escrito: audiovisuales, hipertextuales, interactivos.
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Los lenguajes como mediación simbólica
Olson (1998): Importancia de la mediación simbólica en el aprendizaje.
Los lenguajes que dominamos conforman las herramientas culturales que utilizamos para pensar.
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Educar para los medios
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Estudiantes “multialfabetizados”…
Se han apropiado de los lenguajes necesarios para ACCEDER AL CONOCIMIENTO,Pueden comenzar a CONSTRUIR SUS APRENDIZAJESLos docentes como mediadores de esa construcción, UTILIZAN MEDIOS DIDÁCTICOS PROPIOS DE LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN Y EL CONOCIMIENTO
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15/09/2009
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Medios para educar:“herramientas de la mente”
• Buscan potenciar “la fuerza cognitiva de los seres humanos durante el proceso de pensamiento, la resolución de problemas y el aprendizaje” (Jonassen y Reeves, 1996).
• Medios TIC herramientas cognitivas poderosas– Medios de indagación– Medios de comunicación y expresión– Medios de construcción
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Medios como herramientas de indagación
• Proporcionan datos• Facilitan la búsqueda y gestión de
información.• Innovación: Hipertexto.– Procesos de asociación
semántica.– Vínculos como mediadores entre
conceptos• Ejemplos:– Navegación pautada (Cazas de
tesoro, Webquest)
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Medios como herramientas de comunicación y expresión
• Comparten ideas, materiales, se debaten conceptos...• Ejemplos:– Blogs, foros, aulas virtuales (web 2.0).
• Conocimiento elaborado individual y socialmente por los alumnos basándose en las interpretaciones de sus experiencias en el mundo (Jonassen, 2000).
• Discurso como mediador en el proceso de enseñanza y aprendizaje: construcción progresiva de significados compartidos.
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Medios como herramienta de construcción
• Favorecen la creación de materiales propios
• Para lograrlos, los estudiantes deberán construir y aplicar múltiples conocimientos.
• Entorno didáctico con una alta dosis de motivación
• Ejemplos:– Software educativo de programación:
Scratch, Etoys, TurtleArt…– Lenguajes de autor: JClic, Exelearning.
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TecnológicaMultimediaInformacional
De Indagación De Comunicación De Construcción
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Docente mediador
• Estamos educando, estamos mediando entre nuestros estudiantes, sus aprendizajes, el contexto institucional, social y cultural, la información.
• Algunos propósitos…– conocer y gestionar los nuevos medios– Dominar los nuevos lenguajes: multialfabetizarnos– Acompañar en esa multialfabetización a los niños y
jóvenes: orientarlos.
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Caminando…
…Muchas gracias.Dánisa Garderes Corbellini