Medio Ambiente

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INFORMACION PREVIA PRUEBA DE ESTADO Para cumplir con los propósitos, el Examen de Estado se compone de un núcleo común y un componente flexible. Esta estructura responde al contexto proporcionado por la Ley General de Educación, los Indicadores de Logro, los Lineamientos Curriculares y los Estándares, como también a las dinámicas internas de las disciplinas, a los cambios en las maneras de concebirlas y a lo que se considera básico no sólo a escala nacional sino internacional. Esto se constituye en el marco de referencia en las áreas y disciplinas que se evalúan en el núcleo común. Así mismo se intenta reconocer a través del componente flexible la diversidad de opciones vocacionales para los estudiantes. NÚCLEO COMÚN En él se evalúan las competencias básicas en las pruebas de Matemática, Química, Física, Biología, Ciencias Sociales, inglés, Lenguaje y Filosofía. COMPONENTE FLEXIBLE Profundización: Evalúa con mayores niveles de complejidad las competencias en los contextos disciplinares del núcleo común. Interdisciplinar: Evalúa las competencias del estudiante para desenvolverse adecuadamente en dos escenarios socioculturales que forman parte de la vida cotidiana y que exigen relacionar elementos de distintas disciplinas. ¿QUÉ SE EVALÚA? LAS COMPETENCIAS Competencia "saber hacer en contexto". Son, en otras palabras, las acciones que un estudiante realiza en le contexto de una disciplina del conocimiento o de una problemática. En el Examen de Estado se evalúan las acciones de tipo interpretativo, argumentativo y propositivo, las cuales son consideradas modos fundamentales de participación y construcción de lo social. INTERPRETATIVO: Son las acciones orientadas a encontrar el sentido de un texto, de una proposición, de un problema, de una gráfica, de un mapa, de un esquema, de argumentos a favor y en contra de una teoría o de una propuesta, entre otras; es decir, se fundan en la reconstrucción local y global de un texto. ARGUMENTATIVO: Son aquellas acciones que tienen como fin dar razón de una afirmación y que se expresan en el por qué de una proposición, en la articulación de conceptos y terías, en la demostración matemática, en la conexión de reconstrucción global; en la organización de premisas para sustentar una conclusión, en el establecimientode relaciones causales, entre otras. PROPOSITIVO: Son las acciones que implican la generación de hipótesis, la resolución de problemas, la construcción de mundos posibles en el ámbito literario, el establecimiento de regularidades y generalizaciones, la propuesta de alternativas de solución a conflictos sociales, la elaboración de alternativas de explicación a un evento o a un conjunto de ellos, o la confrontación de perspectivas presentadas en un texto, entre otros. Estructura general del examen del Icfes

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INFORMACION PREVIA

PRUEBA DE ESTADO

Para cumplir con los propósitos, el Examen de Estado se compone de un núcleo común y un componente

flexible. Esta estructura responde al contexto proporcionado por la Ley General de Educación, los

Indicadores de Logro, los Lineamientos Curriculares y los Estándares, como también a las dinámicas internas

de las disciplinas, a los cambios en las maneras de concebirlas y a lo que se considera básico no sólo a

escala nacional sino internacional. Esto se constituye en el marco de referencia en las áreas y disciplinas que

se evalúan en el núcleo común. Así mismo se intenta reconocer a través del componente flexible la

diversidad de opciones vocacionales para los estudiantes.

NÚCLEO COMÚN

En él se evalúan las competencias básicas en las pruebas de Matemática, Química, Física, Biología,

Ciencias Sociales, inglés, Lenguaje y Filosofía.

COMPONENTE FLEXIBLE

Profundización: Evalúa con mayores niveles de complejidad las competencias en los contextos disciplinares

del núcleo común.

Interdisciplinar: Evalúa las competencias del estudiante para desenvolverse adecuadamente en dos

escenarios socioculturales que forman parte de la vida cotidiana y que exigen relacionar elementos de

distintas disciplinas.

¿QUÉ SE EVALÚA? LAS COMPETENCIAS

Competencia "saber hacer en contexto". Son, en otras palabras, las acciones que un estudiante realiza en le

contexto de una disciplina del conocimiento o de una problemática.

En el Examen de Estado se evalúan las acciones de tipo interpretativo, argumentativo y propositivo, las

cuales son consideradas modos fundamentales de participación y construcción de lo social.

INTERPRETATIVO: Son las acciones orientadas a encontrar el sentido de un texto, de una proposición, de

un problema, de una gráfica, de un mapa, de un esquema, de argumentos a favor y en contra de una teoría o

de una propuesta, entre otras; es decir, se fundan en la reconstrucción local y global de un texto.

ARGUMENTATIVO: Son aquellas acciones que tienen como fin dar razón de una afirmación y que se

expresan en el por qué de una proposición, en la articulación de conceptos y terías, en la demostración

matemática, en la conexión de reconstrucción global; en la organización de premisas para sustentar una

conclusión, en el establecimientode relaciones causales, entre otras.

PROPOSITIVO: Son las acciones que implican la generación de hipótesis, la resolución de problemas, la

construcción de mundos posibles en el ámbito literario, el establecimiento de regularidades y

generalizaciones, la propuesta de alternativas de solución a conflictos sociales, la elaboración de alternativas

de explicación a un evento o a un conjunto de ellos, o la confrontación de perspectivas presentadas en un

texto, entre otros.

Estructura general del examen del Icfes

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El examen se realiza en un solo día, en la

fecha que se te indique en la citación al

examen. El examen esta dividido en dos

secciones, una en la mañana de 4 horas 15

minutos y otra en la tarde de 4 horas,

estructurado de la siguiente manera:

PRUEBA DE MEDIO AMBIENTE

La prueba de medio ambiente gira en torno a la pregunta de cuáles son las interrelaciones que se establecen

entre los ámbitos natural, sociocultural, económico y político, y de cómo deben ser éstas para que se

favorezca un desarrollo sostenible de los individuos, poblaciones y comunidades.

Para aproximarse a esta problemática, el estudiante debe hacer uso de los elementos conceptuales y las

competencias desarrolladas en las áreas básicas del conocimiento. Con la prueba se busca evaluar el grado

de acercamiento del estudiante a la naturaleza de la problemática ambiental y a la manera como ésta debe

ser abordada.

Para ello, se evalúan las siguientes competencias

Competencia para construir explicaciones

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Involucra acciones que permitan identificar los elementos relevantes en el análisis de una situación-problema ambiental, las relaciones que se dan entre los mismos y los conflictos que se puedan presentar, teniendo en cuenta las dinámicas propias de los ámbitos involucrados.

Competencia para plantear alternativas

Engloba acciones orientadas a la elaboración de hipótesis a corto y largo plazos, y la propuesta de alternativas ante conflictos que se presenten en una situación ambiental, de acuerdo con la condición básica de desarrollo sostenible de los individuos y comunidades involucrados en la situación.

Competencia para tomar decisiones

Implica la toma de decisiones entre un grupo de alternativas de solución frente a un conflicto ambiental, de acuerdo con la condición básica de desarrollo sostenible de los individuos y comunidades involucrados.

En la prueba, el estudiante debe abordar una situación-problema en la cual se incluyen, algunos de los

siguientes ejes temáticos:

Impacto del desarrollo científico y tecnológico en la calidad de vida de los individuos, las poblaciones y las comunidades

Incluye situaciones relacionadas con la incidencia de desarrollos científicos y tecnológicos en los ámbitos laboral, industrial y cotidiano.

Relaciones entre crecimiento poblacional y recursos disponibles

Incluye situaciones que ilustran la tendencia de crecimiento de la población, y su relación con los recursos disponibles para satisfacer las necesidades básicas de una población

Relaciones entre la dinámica industrial y agrícola y las alteraciones de los ecosistemas agua, suelo y aire

Involucra los conflictos que se pueden presentar entre la necesidad de un desarrollo industrial y agrícola, y las alteraciones de los ecosistemas, tales como contaminación del agua, deforestación, erosión, polución y extinciones, entre otros.

Impacto de la gestión de recursos, bienes y servicios, y de las políticas ambientales, en el desarrollo económico sostenible

Involucra el impacto de las reglamentaciones, gestiones políticas relacionadas con la explotación y el manejo de recursos, bienes o servicios en un marco de desarrollo sostenible.

Prácticas cotidianas, individuales y valoraciones sobre las dinámicas naturales y socioculturales

Incluye situaciones en las que se plantea la relación entre las prácticas individuales y colectivas y la manera como éstas se ven reflejadas en las valoraciones que se hacen respecto a las dinámicas naturales, socioculturales y económicas para el desarrollo sostenible.

MEDIOAMBIENTE

INTRODUCCIÓN

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En la actualidad nuestro mundo esta sufriendo muchos cambios gracias a la acción del hombre; cambios que

de alguna manera u otra desequilibran la normalidad del mismo, y por supuesto nuestra vida.... Es nuestro deber al realizar este trabajo conocer mas sobre nuestros ecosistemas, los factores que los

componen, las relaciones que existen entre los individuos (ya sean de la misma o de diferentes especies), la

contaminación, tipos, causas y consecuencias, entre otros aspectos que podrían influenciarnos a mantener o

rescatar el equilibrio de nuestro ambiente La preocupación por la problemática ecológico-ambiental ha trascendido a todos los campos de la actividad

humana: el político, el económico, el cultural, el científico, el tecnológico y el educativo; tanto a nivel local

como regional y planetario. En Colombia, la problemática ecológico-ambiental es crítica y contradictoria con su potencial ecosistémico.

Los planteamientos del desarrollo sustentable no han logrado interceptarse con los modelos de desarrollo

vigentes y la calidad de vida para las comunidades rurales y urbanas es en realidad deficiente. El presente documento tiene el propósito desarrollar habilidades y destrezas en la solución de problemas

ecológico-ambiental teniendo en cuenta criterios de un desarrollo equitativo y a escala humana, en armonía

con los principios de conservación, protección y uso racional de los recursos naturales.

MEDIO AMBIENTE

CONTENIDO

1. GENERALIDADES

2. FUNDAMENTO TEORICOS

1. Medio ambiente

2. Desarrollo sostenible

3. Ecología

4. Ecosistemas

5. Niveles de organización

6. Flujo de energía

7. Interacciones

8. Ciclos biogeoquimicos

9. Biomas

10. Biodiversidad

3. Contaminacion

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1. Clases de contaminación y Soluciones

4. Ecologia humana

5. Desafíos y compromisos ambientales para el siglo XXI 6. Fundamentos política Ambiental

1. Ley 99 de 1993 diciembre 22

2. El protocolo de Montreal

3. El Protocolo de Kioto

5. Pruebas

FUNDAMENTOS TEORICOS

El Medio Ambiente es todo aquello que nos rodea y que debemos cuidar para mantener limpia nuestra

ciudad, colegio, hogar, etc., en fin todo en donde podamos estar Concepto de Medio Ambiente. Medio ambiente, conjunto de elementos abióticos (energía solar, suelo, agua y aire) y bióticos (organismos

vivos) que integran la delgada capa de la Tierra llamada biosfera, sustento y hogar de los seres vivos. Desarrollo sostenible, término aplicado al desarrollo económico y social que permite hacer frente a las necesidades del presente sin poner en peligro la capacidad de futuras generaciones para satisfacer sus propias necesidades. Hay dos conceptos fundamentales en lo que se refiere al uso y gestión sostenibles de los recursos naturales del planeta. En primer lugar, deben satisfacerse las necesidades básicas de la humanidad, comida, ropa, lugar donde vivir y trabajo. Esto implica prestar atención a las necesidades, en gran medida insatisfechas, de los pobres del mundo, ya que un mundo en el que la pobreza es endémica será siempre proclive a las catástrofes ecológicas y de todo tipo. En segundo lugar, los límites para el desarrollo no son absolutos, sino que vienen impuestos por el nivel tecnológico y de organización social, su impacto sobre los recursos del medio ambiente y la capacidad de la biosfera para absorber los efectos de la actividad humana. Es posible mejorar tanto la tecnología como la organización social para abrir paso a una nueva era de crecimiento económico sensible a las necesidades ambientales.

Ecología es la ciencia que estudia las relaciones de los organismos entre sí y su medio ambiente. El término medio ambiente incluye todos los factores inorgánicos (abióticos) y orgánicos (bióticos), de los cuales depende el desarrollo de un ser vivo. Los factores abióticos pueden ser materiales (suelo, agua) o energéticos (radiación solar) (Fig. 2). Los factores bióticos son otros organismos. Los ecólogos son científicos que estudian la distribución y abundancia de las especies y sus relaciones con el ambiente.

CONSTITUYENTES DEL MEDIO AMBIENTE. La atmósfera, que protege a la Tierra del exceso de radiación ultravioleta y permite la existencia de vida es

una mezcla gaseosa de nitrógeno, oxígeno, hidrógeno, dióxido de carbono, vapor de agua, otros elementos y

compuestos, y partículas de polvo. Calentada por el Sol y la energía radiante de la Tierra, la atmósfera

circula en torno al planeta y modifica las diferencias térmicas. Por lo que se refiere al agua, un 97% se

encuentra en los océanos, un 2% es hielo y el 1% restante es el agua dulce de los ríos, los lagos, las aguas

subterráneas y la humedad atmosférica y del suelo.

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El suelo es el delgado manto de materia que sustenta la vida terrestre. Es producto de la interacción del

clima y del sustrato rocoso o roca madre, como las morrenas glaciares y las rocas sedimentarias, y de la

vegetación. De todos ellos dependen los organismos vivos, incluyendo los seres humanos. Las plantas se

sirven del agua, del dióxido de carbono y de la luz solar para convertir materias primas en carbohidratos por

medio de la fotosíntesis; la vida animal, a su vez, depende de las plantas en una secuencia de vínculos

interconectados conocida como red trófica. Durante su larga historia, la Tierra ha cambiado lentamente. La deriva continental (resultado de la tectónica

de placas) separó las masas continentales, los océanos invadieron tierra firme y se retiraron de ella, y se

alzaron y erosionaron montañas, depositando sedimentos a lo largo de las costas (véase Geología). Los

climas se caldearon y enfriaron, y aparecieron y desaparecieron formas de vida al cambiar el medio

ambiente. ECOSISTEMAS Es cualquier lugar o medio donde se encuentran interactuando los seres vivios (factores bióticos) y los no

vivos (factores abióticos) Tipos de ecosistemas Ecosistema terrestre: Aproximadamente una cuarta parte de la superficie terrestre esta formada por los continentes e islas que son

la porción seca del planeta. Allí tiene asiento los ecosistemas terrestres continentales, la mayoría de los

cuales se localizan en el hemisferio norte. Las alturas de la masa terrestre se elevan desde el nivel del mar

hasta elevaciones montañosas de aproximadamente 9000 mts. De altitud como el monte Everest en el

Himalaya. La mayoría de los seres vivos terrestres se distribuyen en los primeros 6700 mts. Aunque se han hallado

esporas de bacterias y hongos en la atmósfera a mayores alturas. Ecosistema acuático: Los ecosistemas acuáticos incluyen las aguas de los océanos y las aguas continentales dulces o saladas. La oceanografía se ocupa del estudio de los primeros y limnología de los segundos. En este ultimo grupo no

solo se consideran los ecosistemas de agua corriente y los de agua quieta, si no también los microhabitas

acuosos de manantiales, huecos de árboles e incluso las cavidades de plantas donde se acumula agua. Cada uno de estos cuerpos de agua tiene estructuras y propiedades físicas particulares con relación a la luz,

la temperatura, las olas, las corrientes y la composición química, así como diferentes tipos de organizaciones

ecológicas y de distribución de los organismos. Ejemplos de ecosistemas * Un lago * una selva * un pantano

Componentes de los Ecosistemas Factores bióticos y Abióticos

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Factores bióticos: Son aquellos componentes de un ecosistema que poseen vida y que permiten el desarrollo de la misma. En

general los factores bióticos son los seres vivos; ejemplo: animales, plantas, hongos, bacterias, etc. Factores abióticos Son aquellos componentes de un ecosistema que no requieren de la acción de los seres vivos, o que no

poseen vida, es decir, no realizan funciones vitales dentro de sus estructuras orgánicas. Los factores

abióticos se clasifican en: Factores abióticos químicos, Factores abióticos físicos Lluvias, composición del suelo, agua o aire, intensidad de la luz solar, sustancias químicas Temperatura

Factores abióticos y las interacciones entre sí.

Los ecólogos tratan de organizar el conocimiento humano acerca de las interacciones que se presentan en la naturaleza y desarrollan modelos que simplifican la realidad determinando las variables que parecen ser claves en una situación dada. Una buena teoría o modelo, integra en forma consistente y ordenada varias referencias separadas. Esto permite a los científicos hacer predicciones sobre el futuro. Los modelos pueden ser gráficos, verbales y los más elaborados se basan en fórmulas matemáticas o estadísticas.

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Espectro de los niveles de organización (según Odum, 1971)

Los diferentes niveles de organización del espectro biológico han sido considerados por Odum (1971) como

sistemas biológicos. Cuando los componentes bióticos (organismos) y los componentes abióticos interactúan entre sí, a través de un intercambio de materia y energía, se produce un sistema biológico funcional. Cada uno de los componentes bióticos representa un nivel de organización con características propias y funciones propias. Cada nivel es un sistema diferente con complejidades e interacciones que no se pueden predecir a través del conocimiento de otro nivel. Los ecólogos tratan especialmente los sistemas: individual, poblacional, comunidad, el ecosistemas y la biosfera como niveles de jerarquía.

Los estudios ecológicos se realizan a diferentes niveles de jerarquía, los cuales incluyen: individuo, población, comunidad y ecosistema.

Un individuo es un organismo que fisiológicamente es independiente de otro individuo. Ejemplo: un caracol, una colonia de corales. A nivel individual se trata de entender como un organismo sobrevive bajo condiciones físico-químicas cambiantes y como se comporta el individuo para reproducirse, evitar a los predadores y localizar alimento

En un biotopo se encuentra por lo general un gran número de individuos de una misma especie y se conocen como población. Se puede hablar de la población de nícuros que viven en el río Magdalena, de los robles (Quercus humboldtii) en el Parque Chicaqué. Todas las plantas, los microorganismos y los animales de una comunidad interaccionan de diferentes formas (competencia por alimento, por lugares de reproducción, etc).

Una población es un grupo de organismos de la misma especie, que responden a los mismos factores ambientales y se mezclan libremente unos con otros.

A nivel de población se desea conocer como debe ser el tamaño de la población para garantizar que se produzcan suficientes descendientes para permitir que la población persista. También nos interesa saber si en la población hay suficiente variabilidad genética para permitir la adaptación evolutiva a cambios ambientales.

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La vida en la tierra, así como la conocemos se da gracias a un frágil equilibrio. Cualquier acción, por pequeña o insignificante que creamos que sea, afecta de alguna forma este frágil equilibrio. Así mismo podemos reducir las acciones negativas con otras, pequeñas en algunos casos, que disminuyan el impacto.

Cuando los seres humanos se encuentran en un Medio Ambiente apropiado, estos comienzan a dividirse activamente empleando los recursos naturales que les aporta el Medio Ambiente para "generar" nuevos humanos. Este proceso continúa hasta que algunos recursos naturales del Medio Ambiente se agotan y el crecimiento se detiene. También puede detenerse el crecimiento por acumulación de alguna sustancia inhibidora (contaminación) formada por los mismos seres humanos. Si analizamos el crecimiento humano en el tiempo, éste describe una típica curva de crecimiento que puede ser dividida en fases distinguibles. La curva de crecimiento puede dividirse en diversas fases.

A) Fase latencia Cuando una población humana lleva a un medio ambiente sin alteración, el crecimiento generalmente no comienza de inmediato sino después de un cierto tiempo, el que puede ser breve o largo, dependiendo de las condiciones, ya que los seres humanos necesitan adaptarse al nuevo medio. B) Fase exponencial Es una consecuencia del hecho de que cada ser humano da vida a más seres humanos, cada uno de las cuales también da vida a más y más seres humanos y así sucesivamente. La velocidad de crecimiento exponencial varía mucho de un humano a otro. C) Fase estacionaria El crecimiento exponencial se detiene, los recursos naturales indispensables disminuyen, no hay incremento o decremento en el número de humanos, hay limitación de recursos naturales y acumulación de sustancias tóxicas. d) Fase de muerte Si el crecimiento poblacional continúa después que una población alcanza la fase estacionaria, los humanos pueden seguir viviendo y continuar su desarrollo, pero lo más probable es que mueran. Si esto último sucede, la población se encuentra en la fase extinción.

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Una especie es una población o un grupo de poblaciones que están aisladas genéticamente de otras especies. Aunque en ecología no se incluye el nivel de jerarquía de especie per se, es necesario estudiar las especies, para entender la evolución de los ecosistemas a largo plazo.

La biogeografía es el estudio de la distribución y abundancia de especies a través de los continentes u océanos. Los biogeógrafos examinan primero los patrones de distribución de las poblaciones y luego tratan de explicar los mecanismos de los cambios geográficos y climáticos que han afectado la distribución de la especie.

En los paisajes colombianos encontramos una variedad de bosques, praderas, sábanas, zonas secas, páramos, ríos etc. Esas áreas albergan diferentes organismos. Igualmente en otras regiones de la tierra encontramos otros paisajes (biotopos), que se distribuyen de manera diferente. Cada biotopo (topos- gr. Lugar) presenta determinadas características ambientales y permite el desarrollo de determinadas especies vegetales y animales. El hábitat de un organismo, es el lugar donde un organismo vive y se reproduce. Los organismos propios de un biotopo constituyen una comunidad o biocenosis. Una comunidad de páramo incluye todas las plantas, animales y microbios que viven en el páramo de Chisacá.

La comunidad es un grupo de poblaciones de diferentes especies, que viven en un mismo lugar o biotopo.

A nivel de la comunidad se trata de buscar las interacciones interespecíficas que podrían causar cambios en el tamaño de las poblaciones de las especies que conviven en un biotopo. Por ejemplo: una población de predadores podría sobre-explotar una especie presa y luego declinar abruptamente; una especie introducida podría ser más eficientes en usar un recurso limitado y reducir la oportunidad de las especies nativas, cuya población declinaría rápidamente.

Cuando se considera la comunidad junto con el medio abiótico, se habla del ecosistema. La totalidad de los ecosistemas del planeta tierra forman la biosfera.

Se denomina Ecosistema a la unidad básica de interacción organismo-ambiente que resulta de las complejas relaciones existentes entre los elementos vivos e inanimados de un área dada.

SER- Cualquier cosa que existe. Hay seres vivos, por ejemplo, bacterias, hongos, protozoarios, algas, animales, plantas, etc., y seres inertes, como los virus, una roca, el agua, la luz, el calor, el sol, una pluma, un cuaderno, una silla, una mesa, mi Pepsi, una pieza de pan, etc. Individuo------ población------ comunidad----- ecosistema----- biosfera

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Nicho ecológico Es un término muy amplio que abarca no solo el espacio físico ocupado por un organismo sino su papel

funcional como miembro de una comunidad. Depende no solo de donde vive sino también la función que desempeña en ella.

A nivel de ecosistema estamos interesados en las corrientes marinas, el tiempo reproductivo de las especies y cualquier hecho o factor que explique la estructura total de un ecosistema. Aunque es conveniente dividir el mundo vivo en ecosistemas diferentes, cualquier investigación revela que raras veces hay límites definidos entre éstos y que nunca están del todo aislados. Muchas especies son parte de dos o más ecosistemas al mismo tiempo, o se trasladan de uno a otro como ocurre con las aves migratorias. Al pasar de un ecosistema a otro, se observa una gradual disminución de las de la comunidad del primer biotopo y un aumento de las poblaciones del siguiente biotopo. Los ecosistemas se superponen gradualmente en una región de transición conocida como ecotono

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Representación esquemática de un ecotono (tomado de Nebel Wright, 1996)

Un ecotono es una zona de transición donde se presentan muchas especies características de dos ecosistemas adyacentes.

Algunos ecotonos presentan condiciones peculiares, las cuales les permiten albergar especies vegetales y animales diferentes a la de los ecosistemas adyacentes. Así por ejemplo las áreas pantanosas adyacentes a un ecosistema terrestre y un lago, puede estudiarse como un ecosistema por sus características distintivas.

El estudio de las relaciones entre la totalidad de los organismos y su medio ambiente se conoce como Sinecología. Los estudios de la ecología son de gran importancia para la agricultura, el desarrollo forestal, la planeación del paisaje y la protección del medio ambiente.

La biosfera es el conjunto de seres vivos sobre la tierra y el ambiente en el cual ellos interactúan. El concepto biosfera puede ser muy abstracto, pero en las últimas décadas, se ha comprendido que las interacciones a nivel de la biosfera pueden ser cruciales para el bienestar humano. Por ejemplo la cantidad de carbono en la tierra depende de: las áreas de bosque, la combustión de materiales fósiles, la cantidad de fotosíntesis y la circulación en los océanos. A la atmósfera se le adicionó un exceso de Dióxido de carbono (CO2), el exceso de CO2 puede atrapar calor y causar un cambio global en el clima.

Interacción entre los organismos Competencia: es la interacción entre individuos de la misma especie (competencia intraespecifica), que

utilizan el mismo recurso y existen en cantidades limitadas. En general es la lucha de dos individuos por

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obtener un recurso o bien escaso, haciendo uso de sus habilidades; entre los recursos por los que los

organismos luchan están: pareja, alimento, espacio, agua, sitio de apareamiento, etc Depredación: es la interacción entre individuos en la cual un organismo capture a otro organismo vivo con

fines alimenticios. La depredación es la ingestión de organismos vivos, incluidas la de las plantas por

animales, animal con animal, y planta con animal, y hongos. En la depredación existen dos componentes: depredador: es aquel que se alimenta de otro organismo vivo presa: es aquel que se convierte en alimento de otro individuo

POR SIMBIOSIS: Comensalismo: es la relación entre dos especies en la cual uno se beneficia y el otro ni se beneficia ni se

perjudica Mutualismo es la relación entre dos especies en las cuales ambas se benefician Parasitismo: es una asociación o relación entre dos organismos o especies en el cual una se beneficia y la

otra se perjudica. Hay tres clase de parásitos los cuales pueden ser: Ectoparásito: parásitos externos Endoparásitos: parásitos internos hiperparásitos: parásitos de parásitos

FLUJO DE ENERGIA EN EL ECOSISTEMA.

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Producción de energía Para entender la producción de elegía es necesario conocer los siguientes conceptos: Producción primaria: Es la cantidad de energía fijada por los vegetales en la fotosíntesis. Producción bruta: Energía total asimilada por el organismo. Producción neta: Energía que se utiliza en crecimiento y reproducción, esa es la cantidad de energía que

queda después de descontar los gastos de energía en respiración Niveles tróficos Un nivel trófico es la posición de una especie en la red alimenticia (cadena alimenticia), es decir, su nivel de

alimentación, por lo tanto el paso de energía de un organismo a otro ocurre a lo largo de una cadena trofica o

alimentaría, es decir, una secuencia de organismos relacionados unos con otros como presa y depredador,

son los niveles tróficos Tipos de niveles tróficos Organismos productores o autótrofos: son aquellos organismos que son capaces de crear o producir sus

propios alimentos (plantas).

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Organismos consumidores o heterótrofos: son aquellos que no son capaces de producir sus propios

alimentos (animales, humanos) Organismos descomponedores o saprofitos: son aquellos que transforman las sustancias orgánicas en

inorgánicas para que puedan ser tomadas por las plantas (microorganismos, bacterias, etc) Clasificación de los organismos consumidores Consumidores primarios o herbívoros: son los que se alimentan directamente de las plantas Consumidores secundarios o carnívoros primarios: son los que se alimentan de los herbívoros Consumidores terciarios o carnívoros secundarios: son aquellos que se alimentan de los carnívoros primarios

o consumidores secundarios Cadena alimenticia

Es la transferencia de energía alimenticia desde su origen , en las plantas a través de una sucesión de organismos, cada una de los cuales devoran al que le procede y es devorado a su vez por el que le sigue. Ejemplo: Hierbas conejo zorro Tigre plantas oruga pájaro Águila

Pirámides alimenticias Es la representación grafica de las relaciones cuantitativas de números de organismos, biomasa o flujo de

energía entre los niveles tróficos de un ecosistema. A raíz de las grandes cantidades de energía y biomasa que se disipan en cada nivel trofico, estos diagramas

casi siempre adoptan la forma de pirámides. Tipos de pirámides alimenticias

Numéricas: son aquellas en las que se representan un determinado

número de organismos por cada nivel trófico. Ejemplo: 15 consumidor 350 consumidor 1000 consumidor

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25000 productor

De biomasa: es la representación grafica del peso total de todos los organismos o de algún grupo de ellos.

Ejemplo: 45 consumidores terciario 500 consumidores secundarios 20000 consumidores primarios 470000 productores

De flujo de energía: es la representación grafica de la

transferencia de energía en una cadena alimenticia por

cada nivel trofico. Ejemplo: 22 cons. Terciarios 415 cons. Secundarios 1986 cons. Primarios 11985 productores

ed Trofica

Serie de cadenas alimentarias o tróficas íntimamente relacionadas por las que circulan

energía y materiales en un ecosistema

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La sucesión ecológica consiste en cambios que se extienden sobre decenios, siglos o milenios, y que se superponen a fluctuaciones y ritmos más breves. La sucesión es un fenómeno de ocupación progresiva del espacio, de acción y reacción incesantes. Un desierto puede convertirse en una selva si dispone de las condiciones adecuadas. La sucesión ecológica se refiere principalmente a las especies vegetales. Debería existir un estudio integrado de la sucesión a nivel de las diferentes comunidades del ecosistema: plantas, diversos grupos de animales, bacterias, etc. Pero este aspecto de la ecología no está muy estudiado. La sucesión puede subdividirse en etapas o fases, cada una sustituyendo a la anterior en un proceso lento y gradual. Además de fluctuaciones y ritmos, tenemos pequeñas sucesiones, sucesiones elementales y microsucesiones, todo ello reunido, sincronizado y armonizado en la sucesión principal. Las fluctuaciones disminuyen en amplitud al aumentar la madurez del sistema. Las relaciones de competencia son manifiestas y muy características a lo largo de toda sucesión. La sustitución de unas especies por otras, en grupos de especies que desempeñan la misma función en el ecosistema, es uno de los acontecimientos esenciales de toda sucesión y, a la vez, es un proceso típico de competencia.

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CICLOS BIOGEOQUIMICOS

Los ciclos biogeoquímicos representan los cambios que experimentan los elementos químicos que

constituyen los seres vivos en su recorrido cíclico por la biosfera, en ellos participan todos los organismos

presentes en los distintos niveles tróficos. Los más importantes son el ciclo del carbono, nitrógeno y fósforo

Los podemos clasificar en dos tipos :

Ciclos gaseosos : Carbono - Agua - Nitrógeno

Ciclos sedimentarios : Fósforo - Azufre

Ciclo del Agua : Ciclo del carbono

Ciclo del oxigeno Ciclo del nitrógeno

Ciclo del fósforo Ciclo del azufre

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ACCION ECOLOGICA DE LOS FACTORES CLIMATICOS

Temperatura: Actúa sobre los seres vivos básicamente estableciendo limites de tolerancia, condicionando

la actividad biológica, influyendo en la distribución geográfica de las especies en el planeta.

Humedad: Se sabe que el agua es un componente esencial de la materia orgánica, alcanzando entre un

70 a 90% en el protoplasma animal.

Luminosidad: Es un factor ecológico fundamental, interviene en numerosos procesos fisiológicos, siendo

el más importante la fotosíntesis.

El viento: El viento posee una acción indirecta, ya sea puede actuar aumentando o disminuyendo la

temperatura. Acelera los procesos de evaporación y evapotranspiración.

Presión atmosférica: Sus variaciones afectan el comportamiento de los seres vivos.

Factores edáficos: Son la consecuencia de las características propias del suelo. La formación del suelo

por lo general tiene tres orígenes de tipo físico, químico y biológico.

Factores hidrográficos: Son las propiedades que se desprenden de las características fisicoquímicas del

agua, los que inciden de una manera determinante en la viabilidad de los organismos de los ecosistemas

acuáticos.

Los Biomas del Mundo

Un bioma es un super-ecosistema que se encuentran en zonas con parecidas condiciones climáticas. Los biomas se distribuyen según las zonas climáticas de la Tierra:

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Las selva tropical es una zona que llueve mucho y hace calor. Viven muchos árboles y animales. Los pastizales son espacios cubiertos de hierbas en mayor o menor medida: la sabana, la pradera y la estepa. En el bosque templado abundan los árboles que pierden la hoja en invierno (caducifolio): castaños, hayas... El chaparral es también un bosque de la zona templada que conservan las hojas todo el año (perennes): encinas, alcornoques... El desierto es una zona adaptada a poca humedad y viven seres vivos adaptados a la sequía: cactus, dromedarios... La tundra es una zona con temperaturas muy bajas todo el año y que viven seres vivos adaptados: líquenes y musgos, renos, osos polares... La taiga es una zona fría de grandes bosques de coníferas (pinos y abetos), castores...

Adaptación

Un cambio que permita a un organismo funcionar eficientemente se llama adaptación. El cambio adaptativo significa una ventaja para vivir en un hábitat concreto, en una época determinada, y compartiendo el ecosistema con otras especies. Estos cambios pueden producirse a cualquier nivel, desde el molecular hasta el de organización social, desde la capacidad sensorial hasta las asociaciones simbióticas de especies que evolucionan juntas.

Adaptación bioquímica (fisiológica): Ocurre un cambio en la frecuencia de los alelos responsables de la producción de cierta sustancia, como respuesta a una cierta presión de selección que actúa sobre los individuos reproductores. Adaptación estructural (anatómica): Ocurre la aparición de una estructura anatómica nueva o la modificación funcional de una estructura previamente existente, provocada genéticamente, cono respuesta a una cierta presión de selección que actúa sobre los individuos reproductores. Adaptación del comportamiento (etológica): Ocurre la aparición de un rasgo de comportamiento innato, provocado genéticamente, o la modificación efectiva de un rasgo de comportamiento innato preexistente, como respuesta a una cierta presión de selección que actúa sobre los individuos reproductores.

Que es la Biodiversidad ?

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La biodiversidad es la totalidad de los genes, las especies y los ecosistemas de una región. La riqueza actual de la vida de la Tierra es el producto de cientos de millones de años de evolución histórica. A lo largo del tiempo, surgieron culturas humanas que se adaptaron al entorno local, descubriendo, usando y modificando los recursos bióticos locales. Muchos ámbitos que ahora parecen "naturales" llevan la marca de milenios de habitación humana, cultivo de plantas y recolección de recursos. La biodiversidad fue modelada, además, por la domesticación e hibridación de variedades locales de cultivos y animales de cría.

La biodiversidad puede dividirse en tres categorías jerarquizadas--los genes, las especies, y los ecosistemas-- que describen muy diferentes aspectos de los sistemas vivientes y que los científicos miden de diferentes maneras; a saber:

Diversidad Genética

Por diversidad genética se entiende la variación de los genes dentro de las especies. Esto abarca poblaciones determinadas de las misma especie (como los miles de variedades tradicionales de arroz de la India) o la variación genética de una población (que es muy elevada entre los rinocerontes de la India, por ejemplo, y muy escasa entre los chitas). Hasta hace poco, las medidas de la diversidad genética se aplicaban principalmente a las especies y poblaciones domesticadas conservadas en zoológicos o jardines botánicos, pero las técnicas se aplican cada vez más a las especies silvestres.

Diversidad de Especies

Por diversidad de especies se entiende la variedad de especies existentes en una región. Esa diversidad puede medirse de muchas maneras, y los científicos no se han puesto de acuerdo sobre cuál es el mejor método. El número de especies de una región--su "riqueza" en especies--es una medida que a menudo se utiliza, pero una medida más precisa, la "diversidad taxonómica" tiene en cuenta la estrecha relación existente entre unas especies y otras. Por ejemplo: una isla en que hay dos especies de pájaros y una especie de lagartos tiene mayor diversidad taxonómica que una isla en que hay tres especies de pájaros pero ninguna de lagartos. Por lo tanto, aun cuando haya más especies de escarabajos terrestres que de todas las otras especies combinadas, ellos no influyen sobre la diversidad de las especies, porque están relacionados muy estrechamente. Análogamente, es mucho mayor el número de las especies que viven en tierra que las que viven en el mar, pero las especies terrestres están más estrechamente vinculadas entre sí que las especies oceánicas, por lo cual la diversidad es mayor en los ecosistemas marítimos que lo que sugeriría una cuenta estricta de las especies.

Diversidad de Ecosistemas

La diversidad de los ecosistemas es más difícil de medir que la de las especies o la diversidad genética, porque las "fronteras" de las comunidades--asociaciones de especies--y de los ecosistemas no están bien definidas. No obstante, en la medida en que se utilice un conjunto de criterios coherente para definir las comunidades y los ecosistemas, podrá medirse su número y distribución. Hasta ahora, esos métodos se han aplicado principalmente a nivel nacional y subnacional, pero se han elaborado algunas clasificaciones globales groseras.

Además de la diversidad de los ecosistemas, pueden ser importantes muchas otras expresiones de la biodiversidad. Entre ellas figuran la abundancia relativa de especies, la estructura de edades de las poblaciones, la estructura de las comunidades en una región, la variación de la composición y la estructura de las comunidades a lo largo del tiempo y hasta procesos ecológicos tales como la depredación, el parasitismo y el mutualismo. En forma más general, para alcanzar metas específicas de manejo o de políticas suele ser importante examinar no sólo la diversidad de composición--genes, especies y ecosistemas--sino también la diversidad de la estructura y las funciones de los ecosistemas.

Diversidad Cultural Humana

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También la diversidad cultural humana podría considerarse como parte de la biodiversidad. Al igual que la diversidad genética o de especies, algunos atributos de las culturas humanas (por ejemplo, el nomadismo o la rotación de los cultivos) representan "soluciones" a los problemas de las supervivencia en determinados ambientes. Además, al igual que otros aspectos de la biodiversidad, la diversidad cultural ayuda a las personas a adaptarse a la variación del entorno. La diversidad cultural se manifiesta por la diversidad del lenguaje, de las creencias religiosas, de las prácticas del manejo de la tierra, en el arte, en la música, en la estructura social, en la selección de los cultivos, en la dieta y en todo número concebible de otros atributos de la sociedad humana

Contaminación Contaminación significa todo cambio indeseable en algunas características del ambiente que afecta

negativamente a todos los seres vivos. Estos cambios se generan en forma natural o por acción del ser

humano . Tipos de contaminación Contaminación del agua: es la incorporación al agua de materias extrañas, como microorganismos,

productos químicos, residuos industriales, y de otros tipos o aguas residuales. Estas materias deterioran la

calidad del agua y la hacen inútil para los usos pretendidos.

Contaminación del suelo: es la incorporación al suelo de materias extrañas, como basura, desechos

tóxicos, productos químicos, y desechos industriales. La contaminación del suelo produce un desequilibrio

físico, químico y biológico que afecta negativamente las plantas, animales y humanos. Contaminación del aire: es la adición dañina a la atmósfera de gases tóxicos, CO, u otros que afectan el

normal desarrollo de plantas, animales y que afectan negativamente la salud de los humanos. Efectos de la contaminación

deteriora cada vez más a nuestro planeta

atenta contra la vida de plantas, animales y personas

genera daños físicos en los individuos

convierte en un elemento no consumible al agua

en los suelos contaminados no es posible la siembra Causas de la contaminación Desechos sólidos domésticos, desechos sólidos industriales, exceso de fertilizante y productos químicos,

tala, quema, basura, el monóxido de carbono de los vehículos, desagües de aguas negras o contaminadas al

mar o ríos A continuación ampliamos mas sobre algunos tipos de contaminación y enumeramos alternativas para

evitarlos Contaminación Atmosférica

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En las grandes ciudades, la contaminación del aire se debe a consecuencia de los escapes de gases de los

motores de explosión, a los aparatos domésticos de la calefacción, a las industrias -que es liberado en la

atmósfera, ya sea como gases, vapores o partículas sólidas capaces de mantenerse en suspensión, con

valores superiores a los normales, perjudican la vida y la salud, tanto del ser humano como de animales y

plantas.

Esta capa (la atmósfera) absorbe la mayor cantidad de radiación solar y debido a esto se produce la filtración

de todos los rayos ultravioletas.

El aumento de anhídrido carbónico en la atmósfera se debe a la combustión del carbón y del petróleo, lo que

lleva a un recalentamiento del aire y de los mares, con lo cual se produce un desequilibrio químico en la

biosfera, produciendo una alta cantidad de monóxido de carbono, sumamente tóxica para los seres vivos.

La contaminación atmosférica proviene fundamentalmente de la contaminación industrial por combustión, y

las principales causas son la generación de electricidad y el automóvil. También hay otras sustancias tóxicas

que contaminan la atmósfera como el plomo y el mercurio. Es importante que los habitantes de las grandes

ciudades tomen conciencia de que el ambiente ecológico es una necesidad primaria. Se debería legislar

sobre las sustancias que pueden ir a la atmósfera y la concentración que no debe superarse.

El aire contaminado nos afecta en nuestro diario vivir, manifestándose de diferentes formas en nuestro

organismo, como la irritación de los ojos y trastornos en las membranas conjuntivas, irritación en las vías

respiratorias, agravación de las enfermedades bronco pulmonares, etc.

Existen diversos modos de evitar la contaminación del aire, a saber:

Uso de combustibles adecuados para la calefacción doméstica e industrial.

Usar chimeneas con tirajes o filtros en condiciones de cumplir sus funciones.

Mantener los vehículos motorizados en buenas condiciones.

No quemar hojas o basuras, etc.

Contaminación del agua Las fuentes naturales de agua que disponemos son: el agua de lluvia, ríos, lagos, mares y aguas

subterráneas. Se encuentra en muchas rocas y piedras durísimas y también en la atmósfera en forma de

nubes o nieblas.

Desde siempre el hombre ha volcado sus desechos en las aguas. En condiciones normales los ríos pueden

auto depurarse: las aguas arrastran los desechos hacia los océanos, las bacterias utilizan el oxígeno disuelto

en las aguas y degradan los compuestos orgánicos, que a su vez, son consumidas por los peces y las

plantas acuáticas de volviendo el oxígeno y el carbono a la biosfera.

Pero a medida que la humanidad fue progresando, esto se hace cada vez más difícil. Las industrias

concentran miles y miles de personas en su entorno (como lo podemos apreciar en la zona del Gran Buenos

Aires. Muchas veces los sistemas se encuentran saturados de desechos, y las industrias vuelcan productos

que no pueden ser degradados por las bacterias. Todo esto hace que el contenido de oxígeno disminuya

drásticamente, y que el río ya no tenga capacidad para mantener la vida en él convirtiéndose en una cloaca

de varios kilómetros. Su peligro aumenta si se mueve con lentitud (este es el caso del Riachuelo).

Otro peligro es la contaminación termal. Las grandes usinas eléctricas emplean agua como refrigerante, esto

hace que las aguas de los ríos eleven su temperatura, provocando cambios en los procesos biológicos y, por

lo tanto, se destruye la vida existente en ellos.

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El agua es un elemento vital para la alimentación, por eso requiere una mayor higiene. Hay exigencias que

están siendo cada vez menos satisfechas, por su contaminación, lo que reduce la cantidad y calidad del agua

disponibles, como también sus fuentes naturales.

El agua potable, para que pueda ser usada para fines alimenticios, debe estar totalmente limpia, ser insípida,

inodora e incolora, y tener una temperatura aproximada de 15º C; no debe contener bacterias, virus,

parásitos u otros gérmenes patógenos que provoquen enfermedades. Para lograr la calidad de agua potable

son necesarios una cantidad de procesos de purificación

El agua pura es un recurso renovable, sin embargo puede llegar a estar tan contaminada por las actividades

humanas, que ya no sea útil, sino más bien nociva. ¿Qué contamina el agua?

Agentes patógenos.- Bacterias, virus, protozoarios, parásitos que entran al agua provenientes de

desechos orgánicos. Desechos que requieren oxígeno.- Los desechos orgánicos pueden ser descompuestos por bacterias

que usan oxígeno para biodegradarlos. Si hay poblaciones grandes de estas bacterias, pueden

agotar el oxígeno del agua, matando así las formas de vida acuáticas. Sustancias químicas inorgánicas.- Acidos, compuestos de metales tóxicos (Mercurio, Plomo),

envenenan el agua. Los nutrientes vegetales pueden ocasionar el crecimiento excesivo de plantas acuáticas que

después mueren y se descomponen, agotando el oxígeno del agua y de este modo causan la muerte

de las especies marinas (zona muerta). Sustancias químicas orgánicas.- Petróleo, plásticos, plaguicidas, detergentes que amenazan la vida. Sedimentos o materia suspendida.- Partículas insolubles de suelo que enturbian el agua, y que son

la mayor fuente de contaminación. Sustancias radiactivas que pueden causar defectos congénitos y cáncer. Calor.- Ingresos de agua caliente que disminuyen el contenido de oxígeno y hace a los organismos

acuáticos muy vulnerables. Fuentes Puntuales Y No Puntuales Las fuentes puntuales descargan contaminantes en localizaciones específicas a través de tuberías y

alcantarillas. Ej: Fábricas, plantas de tratamiento de aguas negras, minas, pozos petroleros, etc. Las fuentes no puntuales son grandes áreas de terreno que descargan contaminantes al agua sobre

una región extensa. Ej: Vertimiento de sustancias químicas, tierras de cultivo, lotes para pastar

ganado, construcciones, tanques sépticos. Contaminación De Ríos Y Lagos

Las corrientes fluviales debido a que fluyen se recuperan rápidamente del exceso de calor y los desechos

degradables. Esto funciona mientras no haya sobrecarga de los contaminantes, o su flujo no sea reducido

por sequía, represado, etc.

Contaminación Orgánica.- En los lagos, rebalses, estuarios y mares, con frecuencia la dilución es menos

efectiva que en las corrientes porque tienen escasa fluencia, lo cual hace a los lagos más vulnerables a la

contaminación por nutrientes vegetales (nitratos y fosfatos) (eutrofización). Control De La Eutrofización Por Cultivos

Métodos De Prevención:

Usar un tratamiento avanzado de los desechos para remover los fosfatos provenientes de las plantas

industriales y de tratamiento antes de que lleguen a un lago.

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Prohibir o establecer límites bajos de fosfatos para los detergentes. A los agricultores se les puede pedir que planten árboles entre sus campos y aguas superficiales. Métodos De Limpieza: Dragar los sedimentos para remover el exceso de nutrientes. Retirar o eliminar el exceso de maleza. Controlar el crecimiento de plantas nocivas con herbicidas y plaguicidas. Bombear aire para oxigenar lagos y rebalses.

Como con otras formas de contaminación, los métodos de prevención son los más efectivos y los más

baratos a largo plazo. Contaminación Térmica De Corrientes Fluviales Y Lagos

El método más usado para enfriar las plantas de vapor termoeléctricas consiste en tirar agua fría desde un

cuerpo cercano de agua superficial, hacerlo pasar a través de los condensadores de la planta y devolverla

calentada al mismo cuerpo de agua. Las temperaturas elevadas disminuyen el oxígeno disuelto en el agua.

Los peces adaptados a una temperatura particular pueden morir por choque térmico (cambio drástico de

temperatura del agua).

La contrapartida de la contaminación térmica es el enriquecimiento térmico, es decir, el uso de agua caliente

para producir estaciones más larga de pesca comercial, y reducción de las cubiertas de hielo en las áreas

frías, calentar edificios, etc. Reducción De La Contaminación Térmica Del Agua

Usar y desperdiciar menos electricidad. Limitar el número de plantas de energía que descarguen agua caliente en el mismo cuerpo de agua. Entregar el agua caliente en un punto lejano de la zona de playa ecológicamente vulnerable. Utilizar torres de enfriamiento para transferir el calor del agua a la atmósfera. Descargar el agua caliente en estanques, para que se enfríe y sea reutilizada.

Contaminación Con Petróleo

Los accidentes de los buque tanques, los escapes en el mar (petróleo que escapa desde un agujero

perforado en el fondo marino), y petróleo de desecho arrojado en tierra firme que termina en corrientes

fluviales que desembocan en el mar. Efectos De La Contaminación Con Petróleo

Depende de varios factores; tipos de petróleo (crudo o refinado), cantidad liberada, distancia del sitio de

liberación desde la playa, época del año, temperatura del agua, clima y corrientes oceánicas. El petróleo que

llega al mar se evapora o es degradado lentamente por bacterias. Los hidrocarburos orgánicos volátiles del

petróleo matan inmediatamente varios animales, especialmente en sus formas larvales.

Otras sustancias químicas permanecen en la superficie y forman burbujas flotantes que cubren las plumas de

las aves que se zambullen, lo cual destruye el aislamiento térmico natural y hace que se hundan y mueran.

Los componentes pesados del petróleo que se depositan al fondo del mar pueden matar a los animales que

habitan en las profundidades como cangrejos, ostras, etc., o los hacen inadecuados para el consumo

humano. Control De La Contaminación Marina Con Petróleo

Métodos De Prevención: Usar y desperdiciar menos petróleo. Colectar aceites usados en automóviles y reprocesarlos para el reuso. Prohibir la perforación y transporte de petróleo en áreas ecológicamente sensibles y cerca de ellas. Aumentar en alto grado la responsabilidad financiera de las compañías petroleras para limpiar los

derrames de petróleo.

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Requerir que las compañías petroleras pongan a prueba rutinariamente a sus empleados. Reglamentar estrictamente los procedimientos de seguridad y operación de las refinerías y plantas.

Métodos De Limpieza:

Tratar el petróleo derramado con sustancias químicas dispersantes rociadas desde aviones. Usar helicóptero con láser para quemar los componentes volátiles del petróleo. Usar barreras mecánicas para evitar que el petróleo llegue a la playa. Bombear la mezcla petróleo - agua a botes pequeños llamados "espumaderas", donde máquinas

especiales separan el petróleo del agua y bombean el primero a tanques de almacenamiento. Aumentar la investigación del gobierno en las compañías petroleras sobre los métodos para contener

y limpiar derrames de petróleo. Contaminación Del Agua Freática Y Su Control

El agua freática o subterránea es una fuente vital de agua para beber y para el riego agrícola. Sin embargo

es fácil de agotar porque se renueva muy lentamente. Cuando el agua freática llega a contaminarse no

puede depurarse por sí misma, como el agua superficial tiende a hacerlo, debido a que los flujos de agua

freática son lentos. También hay pocas bacterias degradadoras, porque no hay mucho oxígeno.

Debido a que el agua freática no es visible hay poca conciencia de ella. Fuentes De Contaminación Del Agua Subterránea

Escapes o fugas de sustancias químicas desde tanques de almacenamiento subterráneo. Infiltración de sustancias químicas orgánicas y compuestos tóxicos desde rellenos sanitarios,

tiraderos abandonados de desechos peligrosos y desde lagunas para almacenamiento de desechos

industriales localizados por arriba o cerca de los acuíferos. Infiltración accidental en los acuíferos desde los pozos utilizados para inyección de gran parte de los

desechos peligrosos profundamente bajo tierra. Métodos De Prevención:

Prohibir la disposición de desechos peligrosos en rellenos sanitarios por inyección en pozos

profundos. Monitorear los acuíferos. Disponer controles más estrictos sobre la aplicación de plaguicidas y fertilizantes. Requerir que las personas que usan pozos privados para obtener agua de beber hagan que se

examine ese líquido una vez al año.

Control De La Contaminación Del Agua Superficial

Contaminación por fuentes no puntuales.

La principal fuente no puntual de la contaminación del agua en la agricultura. Los agricultores pueden reducir

drásticamente el vertimiento de fertilizantes en las aguas superficiales y la infiltración a los acuíferos, no

usando cantidades excesivas de fertilizantes. Además deben reducir el uso de plaguicidas. Contaminación Por Fuentes Puntuales: Tratamiento De Aguas De Desecho

En muchos PSD y en algunas partes de los PD, las aguas negras y los desechos industriales no son

tratados. En vez de eso, son descargados en la vía de agua más cercana o en lagunas de desechos donde

el aire, luz solar y los microorganismos degradan los desechos. El agua permanece en una de esas lagunas

durante 30 días. Luego, es tratada con cloro y bombeada para uso en una ciudad o en granjas. En los PD, la

mayor parte de los desechos de las fuentes puntuales se depuran en grados variables. En áreas rurales y

suburbanas las aguas negras de cada casa generalmente son descargadas en una fosa séptica.

En las áreas urbanas de los PD, la mayoría de los desechos transportados por agua desde las casas,

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empresas, fábricas y el escurrimiento de las lluvias, fluyen a través de una red de conductos de

alcantarillado, y van a plantas de tratamiento de aguas de desecho. Algunas ciudades tienen sistemas

separados para el desagüe pluvial, pero en otros los conductos para estos dos sistemas están combinados,

ya que esto resulta más barato. Cuando las intensas lluvias ocasionan que los sistemas de alcantarillado

combinados se derramen, ello descarga aguas negras no tratadas directamente a las aguas superficiales.

Cuando las aguas negras llegan a una planta de tratamiento, pueden tener hasta tres niveles de purificación.

El tratamiento primario de aguas negras es un proceso para separar desechos como palos, piedras y trapos. El tratamiento secundario de aguas negras es un proceso biológico que utiliza bacterias aerobias.

El tratamiento avanzado de aguas negras es una serie de procesos químicos y físicos especializados, que

disminuye la cantidad de contaminantes específicos que quedan todavía después del tratamiento primario y

secundario.

Antes de que el agua sea descargada desde una planta de tratamiento de aguas negras se desinfecta. El

método usual es la cloración. Otros desinfectantes son el ozono, peróxido de hidrógeno y luz ultravioleta. El

tratamiento común de las aguas negras ha ayudado a reducir la contaminación del agua de la superficie,

pero los ambientalistas señalan que es un método de salida limitado e imperfecto, que eventualmente es

sobrepasado por más personas que producen más desechos.

Disposición En Tierra De Efluentes Y Sedimentos De Aguas Negras

El tratamiento de aguas negras produce un lodo viscoso tóxico, que se debe disponer o reciclar como

fertilizante para el terreno. Antes de su aplicación el lodo debe ser calentado para matar las bacterias

nocivas. Protección De Las Aguas Costeras

Métodos De Prevención: Eliminar la descarga de contaminantes tóxicos a las aguas costeras. Utilizar sistemas separados de eliminación y conducción de aguas pluviales y aguas negras. Usar y desperdiciar menos agua potable. Prohibir que se tiren al mar los sedimentos de las aguas negras y los materiales peligrosos de

dragados. Proteger las áreas de costa que ya están limpias. Reducir la dependencia sobre el petróleo. Usar los métodos indicados para evitar la contaminación por petróleo. Prohibir el arrojar artículos de plástico y basura desde las embarcaciones de transporte marítimo.

4. Contaminación de los mares La contaminación marítima se define como:

"Introducción por el hombre, directa o indirectamente, de sustancias o energías en el ámbito marino que

produzcan efectos tan perjudiciales como dañan a los recursos vivos, peligro para la salud humana,

obstáculo a las actividades Marinas, deterioro a la calidad del agua de mar para su uso, y reducción de los

turísticos".

La clave de esta definición está en la expresión "Introducción por el hombre". Parte de este aporte es

deliberado, en las aguas de los océanos, mientras que otros llegan a él en forma indirecta, a través de los

ríos.

Al juntarse el agua de los ríos con la de los mares sufren éstos las consecuencias de la contaminación de los

ríos, provocando la intoxicación de los peces, lo que lleva a una disminución de la producción pesquera en

las zonas costeras, por elevada mortalidad de los mismos.

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El mar se contamina, además, cuando los barcos que transportan crudos petrolíferos tienen accidentes y

estas materias altamente contaminantes caen al océano.

Los hidrocarburos, por no ser miscibles con el agua, flotan en ella formando una capa de espesor variable,

que se mueve al ritmo de las corrientes marinas. Una parte de este producto se disuelve y el resto termina

contaminando las playas.

El hombre se ha dedicado desde la más remota antigüedad a las actividades marítimas y de pesca, pero no

debemos olvidar que la explotación no debe ser desmedida, para evitar la extinción de los seres vivos que

allí habitan.

El hombre utiliza el mar para el comercio, la pesca, con fines de esparcimiento, para extraer algunas

sustancias químicas y para depositar cantidades crecientes de residuos de diferentes tipos. Un ejemplo de

esto último son los barcos petroleros que son limpiados en el mar para evitar las esperas en los puertos,

contaminando de esta forma la superficie del mar y luego, por efecto de las corrientes, los litorales. Esto

produjo la muerte de pingüinos y ballenas en las costas argentinas.

Otras sustancias tóxicas

Las sustancias tóxicas son productos químicos cuya fabricación, procesado, distribución, uso y eliminación

representan un riesgo inasumible para la salud humana y el medio ambiente. La mayoría de estas sustancias

tóxicas son productos químicos sintéticos que penetran en el medio ambiente y persisten en él durante largos

periodos de tiempo. En los vertederos de productos químicos se producen concentraciones significativas de

sustancias tóxicas. Si éstas se filtran al suelo o al agua, pueden contaminar el suministro de agua, el aire, las

cosechas y los animales domésticos, y han sido asociadas a defectos congénitos humanos, abortos y

enfermedades orgánicas. A pesar de los riesgos conocidos, el problema no lleva camino de solucionarse.

Recientemente, se han fabricado más de 4 millones de productos químicos sintéticos nuevos en un periodo

de quince años, y se crean de 500 a 1.000 productos nuevos más al año.

Radiación

Aunque las pruebas nucleares atmosféricas han sido prohibidas por la mayoría de los países, lo que ha

supuesto la eliminación de una importante fuente de lluvia radiactiva, la radiación nuclear sigue siendo un

problema medioambiental. Las centrales siempre liberan pequeñas cantidades de residuos nucleares en el

agua y la atmósfera, pero el principal peligro es la posibilidad de que se produzcan accidentes nucleares, que

liberan enormes cantidades de radiación al medio ambiente, como ocurrió en Chernóbil, Ucrania, en 1986.

Un problema más grave al que se enfrenta la industria nuclear es el almacenamiento de los residuos

nucleares, que conservan su carácter tóxico de 700 a 1 millón de años. La seguridad de un almacenamiento

durante periodos geológicos de tiempo es, al menos, problemática; entre tanto, los residuos radiactivos se

acumulan, amenazando la integridad del medio ambiente.

Pérdida de tierras vírgenes

Un número cada vez mayor de seres humanos empieza a cercar las tierras vírgenes que quedan, incluso en

áreas consideradas más o menos a salvo de la explotación. La insaciable demanda de energía ha impuesto

la necesidad de explotar el gas y el petróleo de las regiones árticas, poniendo en peligro el delicado equilibrio

ecológico de los ecosistemas de tundra y su vida silvestre. La pluvisilva y los bosques tropicales, sobre todo

en el Sureste asiático y en la Amazonia, están siendo destruidos a un ritmo alarmante para obtener madera,

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despejar suelo para pastos y cultivos, para plantaciones de pinos y para asentamientos humanos. En la

década de 1980 se llegó a estimar que las masas forestales estaban siendo destruidas a un ritmo de 20 ha

por minuto. Otra estimación daba una tasa de destrucción de más de 200.000 km2 al año. En 1993, los datos

obtenidos vía satélite permitieron determinar un ritmo de destrucción de casi 15.000 km2 al año, sólo en la

cuenca amazónica. Esta deforestación tropical podría llevar a la extinción de hasta 750.000 especies, lo que

representaría la pérdida de toda una multiplicidad de productos: alimentos, fibras, fármacos, tintes, gomas y

resinas. Además, la expansión de las tierras de cultivo y de pastoreo para ganado doméstico en África, así

como el comercio ilegal de especies amenazadas y productos animales podría representar el fin de los

grandes mamíferos africanos.

La Cumbre de la Tierra

En junio de 1992, la Conferencia sobre Medio Ambiente y Desarrollo de las Naciones Unidas, también

conocida como la Cumbre de la Tierra, se reunió durante 12 días en las cercanías de Río de Janeiro, Brasil.

Esta cumbre desarrolló y legitimó una agenda de medidas relacionadas con el cambio medioambiental,

económico y político. El propósito de la conferencia fue determinar qué reformas medioambientales era

necesario emprender a largo plazo, e iniciar procesos para su implantación y supervisión internacionales. Se

celebraron convenciones para discutir y aprobar documentos sobre medio ambiente. Los principales temas

abordados en estas convenciones incluían el cambio climático, la biodiversidad, la protección forestal, la

Agenda 21 (un proyecto de desarrollo medioambiental de 900 páginas) y la Declaración de Río (un

documento de seis páginas que demandaba la integración de medio ambiente y desarrollo económico). La

Cumbre de la Tierra fue un acontecimiento histórico de gran significado. No sólo hizo del medio ambiente una

prioridad a escala mundial, sino que a ella asistieron delegados de 178 países, lo que la convirtió en la mayor

conferencia celebrada hasta ese momento.

5. PERSPECTIVAS

Las perspectivas de futuro, en lo que al medio ambiente se refiere son poco claras. A pesar de los cambios

económicos y políticos, el interés y la preocupación por el medio ambiente aún es importante. La calidad del

aire ha mejorado, pero están pendientes de solución y requieren una acción coordinada los problemas de la

lluvia ácida, los clorofluorocarbonos, la pérdida de ozono y la enorme contaminación atmosférica del este de

Europa. Mientras no disminuya la lluvia ácida, la pérdida de vida continuará en los lagos y corrientes del

norte, y puede verse afectado el crecimiento de los bosques. La contaminación del agua seguirá siendo un

problema mientras el crecimiento demográfico continúe incrementando la presión sobre el medio ambiente.

La infiltración de residuos tóxicos en los acuíferos subterráneos y la intrusión de agua salada en los acuíferos

costeros de agua dulce no se ha interrumpido.

El agotamiento de los acuíferos en muchas partes del mundo y la creciente demanda de agua producirá

conflictos entre el uso agrícola, industrial y doméstico de ésta. La escasez impondrá restricciones en el uso

del agua y aumentará el coste de su consumo. El agua podría convertirse en la crisis energética de

comienzos del siglo XXI. La contaminación de las aguas dulces y costeras, junto con la sobreexplotación, ha

mermado hasta tal punto los recursos de los caladeros piscícolas que sería necesario suspender la pesca

durante un periodo de cinco a diez años para que las especies se recuperaran. Si no se desarrollan

esfuerzos coordinados para salvar hábitats y reducir el furtivismo y el tráfico internacional ilegal de especies

salvajes, muchas de ellas se extinguirán. A pesar de nuestros conocimientos sobre cómo reducir la erosión

del suelo, éste continúa siendo un problema de alcance mundial. Esto se debe, en gran medida a que

muchos agrónomos y urbanistas muestran un escaso interés por controlarla. Por último, la destrucción de

tierras vírgenes, tanto en las regiones templadas como en las tropicales, puede producir una extinción

masiva de formas de vida vegetales y animales.

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Para reducir la degradación medioambiental, las sociedades deben reconocer que el medio ambiente es

finito. Los especialistas creen que, al ir creciendo las poblaciones y sus demandas, la idea del crecimiento

continuado debe abrir paso a un uso más racional del medio ambiente, pero que esto sólo puede lograrse

con un espectacular cambio de actitud por parte de la especie humana. El impacto de la especie humana

sobre el medio ambiente ha sido comparado con las grandes catástrofes del pasado geológico de la Tierra;

independientemente de la actitud de la sociedad respecto al crecimiento continuo, la humanidad debe

reconocer que atacar el medio ambiente pone en peligro la supervivencia de su propia especie.

Dentro de los esfuerzos por controlar el deterioro medioambiental, en marzo de 2002, se puso en órbita el

satélite ambiental europeo Envisat, con el fin de obtener información precisa sobre el medio ambiente. El

Envisat dispone de 10 instrumentos científicos que recogerán datos sobre el nivel de los océanos, las

emisiones de gases de efecto invernadero, las inundaciones, el tamaño de la capa de ozono, o la

deforestación, entre otros. Los datos enviados por el satélite servirán, no sólo para conocer el estado de los

ecosistemas, sino también para tomar decisiones políticas y controlar el cumplimiento, por parte de los

distintos países, del Protocolo de Kioto y de otros tratados medioambientales.

Crecimiento de la población humana Probablemente el problema ecológico más grande de nuestro tiempo es el acelerado crecimiento de la

población humana. Durante la mayor parte del tiempo en que los seres humanos han vivido en la Tierra, su

población ha tenido un crecimiento bastante constante y lento. Por ejemplo, entre los años 10 000 y 500 a. J.

C. la población global paso de 5 millones ha 100 millones. Hacia el año 13000 de nuestra era alcanzaba los

500 millones, y a principios del siglo XIX se había duplicado, llegando a ser 1000 millones. Desde entonces

ha habido una auténtica explosión de la población humana, llegándose a más de 5000 millones en 1987. Ya

ha finales del siglo XVIII, el economista británico Thomas Malthus, en su Ensayo sobre el principio de la

población (1798-1803), advertía de los peligros de un crecimiento explosivo de la población. El rápido crecimiento de la población, especialmente en los últimos 200 años, se ha debido a la disminución

de la taza de mortalidad y no al crecimiento de la taza de nacimientos. El hecho de que las fuentes de

alimentos, el agua potable y la salud pública estén al alcance de la mayor parte de la población ha dado

como resultado una mayor longevidad. En las últimas décadas, paralelamente al crecimiento masivo de la población, se ha asistido a un

desplazamiento significativo de los habitantes de los medios rurales a los grandes centros urbanos. En 1950

había alrededor de 750 millones de personas viviendo en áreas urbanas, lo que representaba el 25% de la

población total. En los años 2000 las áreas urbanas acumularán casi la mitad de la población mundial, es

decir unos 28000 millones de habitantes. La mayor parte de esta expansión urbana también ha tenido lugar en los países recientemente urbanizados.

El rápido crecimiento de ciudades como Sao Paulo o Bangkok han sobrepasado el número de empleos y

viviendas disponibles. Consecuentemente muchas personas viven en barrios marginado, como favelas del

Brasil o las villas de la miseria de Argentina, en alojamientos inadecuados a menudo carentes de servicio de

agua corriente y alcantarillado. En esos lugares existe un alto índice de desempleo, una pobreza

generalizada y una falta de servicios básicos, como escuelas y hospitales. Presiones sobre los recursos naturales A medida que la población humana se expande, manteniéndose al mismo tiempo el ritmo de desarrollo

económico global, crece la demanda de alimento, de agua, de combustibles fósiles, de minerales y de otros

recursos naturales. En muchos casos estos recursos son escasos, y cada vez mayor la competencia para

obtenerlos. Las regiones de la tierra, fácilmente cultivables _alrededor del 11% de la superficie terrestre libre

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de hielo- está dedicada a la producción de alimento, ya sea para los seres humanos o para la ganadería. Las

reservas de pescado disminuyen rápidamente en muchos de los océanos como consecuencia de una pesca

exagerada. Las reservas de petróleo y las de gas natural, fácilmente accesibles se están explotando en la

actualidad o bien ya se han agotado. Unos dos mil millones de personas padecen escasez crónica de agua. En los países desarrollados, la mayor parte del paisaje se ha transformado debido al desarrollo económico.

La agricultura, la silvicultura, la industria, la construcción de viviendas y de vías de comunicación no son más

que uno de los usos del suelo que han alterado o destruido los hábitats naturales y la vida silvestre. Hay

además otras formas de comunicación medioambiental relacionadas con el suelo, el agua y el aire, que

también ha dañado muchos ecosistemas. El desarrollo de la población en los últimos 10 000 ha ofrecido muchos beneficios a los seres humanos. Se

han hecho grandes avances en la producción de alimentos, en la provisión de calor, luz y abrigo, y el

tratamiento y cura de algunas enfermedades. Todos estos logros se deben a la habilidad de nuestra especie

para manipular su entorno. Este éxito espectacular ha provocado un crecimiento de la población humana de

sobre maniera Sin embargo el dominio de la especie humana, asociado a las modernas tecnologías

industriales y agrícolas, amenaza nuestro planeta de diversas maneras, entre las cuales cabe citar:

la rápida reducción de los recursos terrestres por una población en continuo crecimiento la contaminación del entorno por la industrialización a gran escala la destrucción de ecosistemas naturales la extinción acelerada de plantas y animales la pérdida constante de suelos agrícolas productivos, debido a la erosión y la desertización.

Gran cantidad de países menos desarrollados se enfrentan a serios problemas económicos y sociales

ocasionados por la rápida multiplicación de la población y la necesidad de financiar sus industrias e

infraestructuras. Estos países tienen que dedicar una parte demasiado importante de los fondos del estado a

pagar los intereses que los países desarrollados les han prestado. De esta manera se desvían los valiosos

recursos que deberían emplearse en el desarrollo interno. Por otra parte, estos países reciben enormes presiones para que exporten sus depósitos minerales y otros

recursos naturales, como la madera para la construcción. Gran parte de las tierras de las tierras de cultivo

productivas se utilizan para obtener cosechas rentables, como el cacao y el café, que pueden exportarse a

los mercados de ultramar. Estas presiones llevan a menudo a la transformación de las formas tradicionales

de cultivo, y los agricultores locales se ven obligados a trabajar tierras menos fértiles o que no han sido

cultivadas con anterioridad. Esta situación provoca la ocupación de tierras semiáridas o de desmonte. La

alteración humana de estos frágiles ecosistemas puede tener amplias y grabes consecuencias, como la

degradación del suelo, la pérdida de hábitats naturales y la reducción de las poblaciones silvestres de plantas

y animales. Tala Asolar una porción de tierra con el propósito de sembrar plantas de cultivo, de criar ganado o realizar

cualquier otra actividad humana generalmente significa quemar o talar bosques y selvas vírgenes (naturales):

deforestar. Antes de la introducción de la agricultura, hace unos 10 000 años, se calcula que la mitad de la

superficie terrestre estaba cubierta con árboles. De estos bosques y selvas originales, solo queda intacta la

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cuarta parte. El resto ha sido destruido o transformado en bosques plantados, más uniformes en su

composición, y muy diferentes de la vegetación original. El desarrollo de la agricultura y – desde la mitad del siglo XVIII en adelante- la revolución industrial han

acelerado la destrucción de bosque y selvas en muchos países templados. Hacia finales de la edad media, el

80% de los bosques europeos habían sido talados. De manera similar la colonización de América del norte

significo una rápida tala. En los Estados Unidos queda menos del 5% de selvas y bosques originales. En la actualidad son las selvas

de la regiones tropicales o subtropicales, tanto las húmedas y secas, las que se encuentran bajo un ataque

similar de los taladores y de los agricultores. Desde principios de siglo alrededor de la mitad de las selvas

tropicales del mundo han sido taladas, y ello significa unos 800 millones de hectáreas. En 1990 se estimó

que un área similar a la que ocupa el golfo de California (unos 16 millones de hectáreas), se había destruido

cada año. Esta tala es el resultado de varias actividades:

extracción de madera para la construcción tala de árboles para obtener madera como combustible y carbón asolamiento de terrenos a pequeña por agricultores desplazados o inmigrantes sin tierra asolamiento a gran escala para la cría de ganado y la siembra de plantas de cultivo. extracción de minerales

La desaparición de bosques y selvas, tanto templados, como tropicales, puede tener consecuencias

ecológicas a gran escala. Las selvas liberan grandes volúmenes de vapor de agua hacia la atmósfera, y este

forma nubes que se precipitan en forma de lluvia. Además de reducir el agua atmosférica, la pérdida de

bosques y selvas impide que la lluvia que cae sea retenida localmente, disminuyendo las reservas de aguas

subterráneas e impidiendo que la humedad de las rocas se recupere. De esta manera se provoca primero la

escasez de agua y posteriormente la sequía. En comparación con los bosques templados las selvas tropicales son ecosistemas especialmente frágiles. Su

riqueza de vida natural y vegetal parece contradecir el hecho de que sus suelos son normalmente pobres.

Todos los nutrientes disponibles están enredados en los árboles y otros organismos, o contenidos en las

hojas muertas y en otros restos de plantas y animales, que permanecen en la superficie del suelo. Estas

reservas son captadas rápidamente por las plantas y recicladas, sin que el suelo se enriquezca. Talar y quemar los árboles deja sus nutrientes en el suelo en forma de cenizas, proporcionando una ayuda

fértil que dura poco. Sin embargo, los nutrientes son lixiviados por las lluvias torrenciales, muy comunes en

esas regiones. En consecuencia los cultivos que se realizan pueden ser productivos solamente durante unos

años, antes de que agoten las reservas del suelo y los agricultores se vean obligados a abandonar esa tierra. Desprovisto de la cubierta de la densa vegetación, el suelo de la selva es arrasado, constituyendo, aluviones

que obstruyen los ríos y de los estuarios. Este fenómeno puede afectar la pesca local. La explotación y la

colonización de las selvas tropicales también es una amenaza para los pueblos indígenas que las habitan. Al

mismo tiempo que toman posesión de las tierras que habitan los indígenas y quebrantan los modos de vida

tradicionales, los colonizadores portan enfermedades contra las cuales los habitantes de la selva tienen

pocas defensas naturales. Los restos de los bosques templados también se están acabando de manera acelerada. En Noruega no se

ha dejado prácticamente ningún bosque virgen, y en la actualidad las industrias madereras están haciendo

grandes incursiones al interior de los bosques de coníferas de Canadá y de Rusia. Además, muchos bosques

del hemisferio norte se ven afectados por el fenómeno llamado muerte del bosque.

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Demanda de madera combustible Cerca de dos mil millones de personas utilizan en el mundo la madera como combustible, energía para

cocinar, para calentarse y para otros usos domésticos. En países como Tanzania, Nepal y Malí, el 90% del

consumo energético doméstico se obstine de la madera. Incluso en naciones recientemente industrializadas,

como la India y Brasil, gran número de personas, especialmente en las áreas rurales, todavía dependen más

de la madera que del petróleo, del gas o de otros combustibles fósiles. Se cortan numerosos árboles para

satisfacer la demanda de combustible y en muchos lugares estos árboles no se recuperan. Se calcula que,

en el año 2000, mil millones de personas deberán hacer frente a una escasez crónica de madera. Otro factor que es necesario tomar en cuenta es el aumento de la población urbana. En muchos países

subdesarrollados gran parte de los habitantes pobres de las ciudades, utilizan el carbón como combustible

doméstico. Este material menos pesado que la madera, es de transporte menos costoso. Pero más de la

mitad de la energía contenida en la madera original se pierde cuando se transforma en carbón. Ello significa

que los consumidores urbanos gastan el doble de madera combustible que los habitantes de las zonas

rurales. La escasez de madera combustible conlleva una mayor dedicación a su búsqueda. La necesidad de

mantener valiosas reservas de madera puede llevar a que se consuman menos alimentos cocinados y a que

el agua se hierva durante menos tiempo, lo que puede contraer un mayor riego de adquirir enfermedades. La escasez de madera puede llevar también al aprovechamiento del estiércol seco como combustible y de

los rehuidos de cosechas. Se reduce de esta manera la cantidad de estos materiales incorporados al suelo y

esparcidos como fertilizantes, lo que provoca una reducción en la fertilidad del suelo. Se estima que en Asia

y África, se queman a año 400millones de toneladas de estiércol como combustible. Si fuera utilizado como

fertilizante se podían producir cosechas extras equivalentes a 20 millones de toneladas de grano. Destrucción de las cuencas hidrográficas La tala de las regiones de tierras altas puede tener efectos devastadores incluso a grandes distancias. El

daño ecológico infringido a las cuencas hidrográficas del Himalaya en las décadas recientes es un buen

ejemplo de este fenómeno. Más allá del 40% de los bosques de esta región del Asia central ha sido talado en

los últimos 40 años. La capacidad de retener el suelo que tienen las raíces de los árboles es especialmente

importante para mantener la estabilidad de las vertientes montañosas. Los árboles también ayudan a retener el agua de la lluvia atrapándola en sus hojas y ramas, donde se vierte

poco a poco en el suelo expuesto. Cuando los árboles desaparecen, la filtración del agua disminuye de

manera importante y el agua de lluvia es arrastrada llevándose consigo el suelo expuesto. El agua corre por

la superficie, llena los canales, causa deslizamiento e inundaciones. El suelo fértil se pierde, las terrazas se

dañan y las cosechas acaban enterradas en el fango. La fauna y la flora naturales se encuentran

amenazadas por todos los caminos. Además los efectos se hacen sentir también a grandes distancias. La eliminación de la vegetación del

Himalaya ha aumentado mucho el riesgo de inundaciones en la India y en el Bangla Dehs debido al rápido

del agua de las lluvias mozónicas desde las montañas hacia las tierras bajas. La capacidad de los cauces de

los ríos se reduce divido a la gran cantidad de fango acarreado desde las faldas del Himalaya. Los ríos

Ganges y Brahmaputra, transportan más de 3000 millones de suelo cada año hacia la bahía de Bengala. El

aumento extremo de del influjo de los ríos crea ciclos de inundaciones y sequías, y afecta el reciclamiento del

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agua en las grandes áreas. Esta serie de problemas han sido causados por la aplicación de formas

industriales masivas para satisfaces las demandas de una población en constante crecimiento. Erosión del suelo Todos los suelos están sujetos a algún grado de erosión por el viento y el agua. Esta pérdida, en general, se

repara de manera natural. Pero cuando la erosión es muy marcada o súbita puede dar como resultado la

disminución o la anulación de la productivilidad de las tierras de cultivo. El suelo desprendido se transpone a

grandes distancias, llevado por las ventadas, por los arroyos, los ríos y los estuarios, causando la elevación

de estas cuencas hidrográficas. La erosión del suelo es un problema global, originado por métodos de cultivo inadecuados, por la tala de

árboles o por un pastoreo exagerado. Un tercio de las tierras de cultivo de los Estados Unidos se encuentran

seriamente afectadas por la erosión del suelo. La erosión del suelo es especialmente grave en los frágiles ecosistemas de las regiones tropicales y secas.

En muchas partes de Áfricas la causa de la erosión ha sido el abuso del pastoreo. Cuando un gran número

de animales que pacen-como las cabras, ovejas, vacas- se concentran en un área determinada durante

mucho tiempo, la cubierta vegetal se reduce o incluso desaparece, dejando el suelo descubierto y haciéndolo

vulnerable a la erosión.

Desertización La desertización es el proceso por el cual la tierra pierde su fertilidad, de manera que no puede utilizarse ni

como tierra de cultivo ni como zona de pastoreo. Cuando el agente es la acción humana, e habla de la

desertificación. La desertificación es el estado final típico de una degradación gradual. La tierra se ha vuelto

árida y estéril, tiene muy escasa vegetación y es fácilmente erosionable. Se calcula que cada año se pierden

alrededor de seis millones de hectáreas de tierras productivas por ese proceso. Otros veinte millones de

hectáreas van empobreciendo sus suelos hasta el punto, que cultivarlos ya no resulta rentable. En la

actualidad la desertificación amenaza el 30% de la superficie terrestre, que proporciona el sustento a

alrededor de mil millones de personas. Las causas principales de la desertificación son:

la tala de bosques y selvas

el pastoreo exagerado

el cultivo intenso

La tala y el abuso del pastoreo son los principales factores que intervienen en la transformación de las selvas

secas tropicales y de los matorrales de los desiertos. El problema aumenta cuando los agricultores se

desplazan de las tierras fértiles, donde el suelo agota rápidamente sus nutrientes si los cultivos no se alteran

con largos períodos de barbecho. El empobrecimiento de los suelos provoca que los agricultores limpien más

terrenos y extiendan así la degradación. Los árboles se cortan a menudo para obtener

ECOLOGIA HUMANA

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La Ecología Humana, es el estudio de las relaciones entre los seres humanos y su entorno. Los ecologistas humanos investigan el modo en que los seres humanos adaptan su genética, fisiología, cultura y conducta al medio físico y social. También podemos definir la ecología humana como el estudio científico de las relaciones, en tiempo y espacio, entre la especie humana (Homo sapiens) y otros componentes y procesos de los ecosistemas de los cuales forma parte. OBJETIVO DEL ESTUDIO DE LA ECOLOGÍA HUMANA El objetivo principal del estudio de la ecología humana es conocer la forma en que las sociedades humanas conciben, usan y afectan el ambiente incluyendo sus respuestas a cambios en tal ambiente, a los niveles biológicos, social y cultural. EL IMPACTO AMBIENTAL El impacto ambiental es un choque causado por el hombre en desmedro del medio ambiente. Estos impactos también pueden ser causados por fenómenos naturales, como los choques de meteoros, pero la acción humana también a llegado a destruir plantas y animales. Muchas especies animales y vegetales se han extinguido en varios países, por la caza indiscriminada, por la sustitución de bosques por cultivos, plantaciones y urbanizaciones, por la introducción de productos químicos como el DDT que viaja grandes distancias en tiempo seco y al que solo los insectos se han vuelto resistentes. Debemos aprender de los pueblos indígenas, que conocen su medio desde milenios y saben como utilizarlo sin causar daño. Ejemplo los nativos amazónicos usan la tierra por 4 años y luego se mudan, entonces la floresta se restituye en poco tiempo; los colonos adaptado al medio colonizado tienen otra conducta, utilizan todos los bosques, causando grandes problemas a la reconstitución de los suelos y de la vida. CONSERVACIÓN DE LOS RECURSOS NATURALES Consiste en el empleo prudente de los recursos renovables que son esenciales para la supervivencia humana. El hombre como depositario de los recursos de las generaciones futuras está obligado a administrarlos cuidadosamente, a prever y planear la conservación de todos los recursos naturales. Desde comienzos del presente siglo, han demandado el desarrollo de acciones de conservación de los recursos naturales en base a la cooperación internacional, para velar por el futuro de la propia humanidad. Pero a pesar de los llamados de atención de los especialistas y conservacionistas y de los organismos internacionales, la destrucción de los habitats crece día a día. La conservación es tarea de todos. Es tarea esencia de los gobiernos y los individuos, es urgente una educación masiva en temas ecológicos, la promulgación de leyes que regulen la utilización de los recursos, el fomento de la investigación básica que permiten conocer los recursos, especialmente los que están en peligro de extinción. LOS PUEBLOS INDÍGENAS Y SU CONTRIBUCIÓN A LA BIODIVERSIDAD. Son los indígenas en el mundo los que aún conservan muchos ecosistemas de gran valor para la humanidad, porque son poseedores de conocimientos y técnicas tradicionales para cuidar su medio. Estos pueblos a veces son amenazados con la pérdida de su diversidad biológica y cultural por fuerzas externas y por la inacción de los gobiernos nacionales. Ejemplo los nativos de la selva, en el Perú, están siendo amenazados nuevamente por el brote del terrorismo, están solicitando apoyo al gobierno central y ellos no hacen nada para impedirlos. Los pueblos indígenas antes y ahora contribuyen con la diversidad biológica en sus países y el mundo, es pues tarea muy importante velas por su existencia. ESPECIE HUMANA Y TIPO DE ADAPTACIONES Adaptación a entornos extremos Los seres humanos han colonizado con éxito casi todas las zonas del planeta, desde los desiertos con temperaturas superiores a los 35º C, hasta zonas extremadamente frías, en las que las temperaturas

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descienden hasta por debajo de los -46 ºC. Para ello, han tenido que adaptarse a unos entornos muy diferentes. Un individuo criado en un clima frío tenderá a ser bajo y robusto, mientras que el mismo individuo en un clima cálido desarrollará un cuerpo más largo y delgado. Estas respuestas sirven para regular la pérdida de calor y son definitivos una vez que el proceso de crecimiento ha finalizado. Los seres humanos se adaptan a ambientes muy fríos tiritando y aumentando el metabolismo basal, lo cual eleva la temperatura corporal. En el extremo opuesto, los seres humanos pueden adaptarse a climas tropicales en el espacio de dos semanas reduciendo sus pulsaciones e incrementando la transpiración. Sin embargo, las adaptaciones culturales como el vestido son igualmente importantes. Los pueblos de la cordillera de los Andes que viven en climas fríos utilizan ropas de lana de colores oscuros para guardar el calor, mientras que en el desierto se utilizan ropas sueltas que protegen la piel de los efectos dañinos de la luz solar directa, a la vez que permiten la ventilación. Biología de poblaciones Es el estudio de las poblaciones animales y vegetales. Una población se inicia con la presencia, en una zona determinada, de organismos que se aparean entre sí; por ejemplo los miembros de una especie de pez que viven en un lago. Una población dada suele estar aislada de otros ejemplares de su especie, en mayor o menor grado, bien por motivos geográficos o por diferencias anatómicas y de conducta. Sin embargo, la frontera puede ser vaga; por ejemplo, un pez de un lago se puede aparear con otro que vive en aguas fluviales comunicadas. A pesar de esto, una población es una unidad de estudio que resulta muy útil aunque, a veces, sea un tanto artificial. Las poblaciones son analizadas mediante parámetros como la variabilidad, la densidad y la estabilidad, teniendo en cuenta los procesos ambientales y las circunstancias que influyen en dichos parámetros. Entre las características determinantes de una población se encuentran: las tasas de natalidad y mortandad, la distribución por edades y sexos, conductas de competitividad y cooperación, relaciones ínter específicas como la de depredador-presa o la de parásito-huésped, provisión de alimento y otras consideraciones ambientales y pautas migratorias. La biología de poblaciones intenta desarrollar modelos matemáticos para el análisis de una población o de un grupo, incorporando el mayor número posible de variables y parámetros. Estos modelos permiten predecir cuales serán los efectos que producirá, sobre el conjunto de la población, un cambio en alguna de las variables. Aunque cada población es única, se pueden describir características generales. El aislamiento de una población puede provocar el desarrollo de un rasgo útil propio en la misma, este hecho conduce al concepto de selección natural. Si el aislamiento persiste a largo plazo, la selección natural y la deriva genética (introducción de mutaciones fortuitas) pueden llevar a la aparición de una nueva especie a partir de la original. Los miembros de esta nueva especie ya no pueden aparearse con los de la especie de la cual derivan. Otra característica de una población es la capacidad de carga del entorno, que es el promedio más alto de individuos que puede alcanzar una población en un lugar determinado. La variación de este parámetro provoca cambios en la población, de igual modo, los cambios que se producen en la población y en el medio le afectan. Este mecanismo constituye otra importante característica que es la dinámica de poblaciones. Los cambios a largo plazo en una población pueden desembocar en la extinción de la misma o en el desplazamiento de ésta por otra mejor adaptada o en el traslado de la misma a otro medio. Por último, las poblaciones tienen tendencia a la dispersión, es decir, a ocupar zonas contiguas con menor densidad de individuos. Esta dinámica es ventajosa tanto para los miembros que permanecen en el territorio habitual, como para los que ocupan nuevas zonas, porque en ambos casos, aumentan los recursos alimenticios.

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El estudio de la dinámica y genética de poblaciones (efectos de la herencia y la evolución sobre las poblaciones) es importante como paso previo a cualquier intervención humana en el medio, desde la mejora de cosechas hasta el control de parásitos y depredadores. Todo esto, a su vez, influye en las poblaciones humanas mismas, en sus tasas de población y de crecimiento, así como en la disponibilidad de recursos alimenticios.

LA DEGRADACIÓN DE LA CAPA DE OZONO Y SU IMPACTO AMBIENTAL.

1. ANTECEDENTES.

Para tener una visión más amplia sobre el fenómeno de la degradación de la capa de ozono, es materia obligada mencionar a los clorofluorocarbonos (CFC), que tienen una alta carga de responsabilidad en el surgimiento de este problema ambiental. La naturaleza de los CFC, como sustancias químicas, hizo que por mucho tiempo se consideraran completamente seguros debido a su estabilidad, no toxicidad, no inflamabilidad y no corrosividad. Su uso continuado en aerosoles, refrigeración, envases, retardantes de fuego, fabricación de computadores, entre otros; ampliaba el espectro de posibilidades de su emanación a la atmósfera. Aunado a esto tenemos que sus bajos precios los hicieron, desde los años treinta, muy atractivos para su uso y consumo.

Las compañías General Motors y Du Pont de Nemours, son las primeras en arrancar con la producción de CFC a comienzos de la década de los treinta, aunque realmente es después de la guerra donde se incrementa su producción. Durante los "treinta gloriosos años" se asiste a una verdadera explosión de la oferta de estos productos, hasta el punto de que en 1985 su producción mundial estaba evaluada en 1.150.000 toneladas.

Los CFC son también conocidos bajo la marca de "Freon" patentada por Du Pont, estos fueron inventados en 1928, lo cual fue considerado como un gran triunfo de la química cuando el Freon remplazó al dióxido de sulfuro o amonia en los fluidos utilizados en los refrigeradores. Luego los CFC fueron utilizados en el aire acondicionado de los automóviles y eventualmente fueron ideales como propelentes no tóxicos en las latas de los aerosoles. Sus propiedades aislantes fueron utilizadas para las espumas plásticas empleadas para empaquetar y en otros componentes plásticos. También desempeñaron un rol importante como agentes limpiadores de los circuitos electrónicos.

El uso desmedido y poco controlado de estos productos continuó, pero luego que aparecieron los primeros informes científicos que denotaban una reducción visible de la capa de ozono, comenzaron las acciones para limitar el uso de los CFC, por ejemplo Estados Unidos en 1978. Tenemos que también el PNUMA comenzó su propio programa, que se consolidó en un acuerdo conocido como la Convención de Viena para la Protección de la Capa de Ozono, el cual fue firmado en marzo de 1985 y fue puesto en vigencia por el Protocolo de Montreal de 1987.

Para 1986 un grupo de científicos reunidos, patrocinados por la Fundación Nacional de Ciencias, viajó al Antártico y condujeron el primer análisis completo de la estratósfera de ese continente. Los experimentos de la misión sugerían de manera notable que los CFC tenían que ver con la destrucción del ozono atmosférico.

Estos resultados fueron los motores principales para el surgimiento de debates entre las naciones industrializadas y los miembros del Programa de la Naciones Unidas sobre el Ambiente (PNUMA) para la protección del ozono atmosférico, el cual a 30 Km de altitud, en el espacio, actúa como un escudo protector contra la radiación ultravioleta, altamente peligrosa para la vida, gracias a que luego de la expedición de 1986, allanaron el camino para la constitución del Protocolo de Montreal.

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Es importante señalar, que actualmente existen pruebas de daños en la capa de ozono sobre el hemisferio Norte. Un estudio llevado a cabo en marzo de 1988, en el que más de 100 científicos de los Estados Unidos y agencias de Naciones Unidas examinaron los datos sobre el ozono recogidos vía satélite e instrumentos colocados en tierra, se encontró que el ozono atmosférico entre 30 y 60 grados latitud norte- una banda que incluye las zonas más populosas de los Estados Unidos, Canadá, Europa, la Ex-Unión Soviética, China y Japón- ha disminuido entre 1,7 y 3,0% en los últimos 17 años.

Ante tales hallazgos, la comunidad internacional se enfrenta ante un problema global ambiental, que ha requerido del esfuerzo y del compromiso de los sectores involucrados para la búsqueda de soluciones, que nos permitan, en un futuro, disminuir las emisiones de agentes nocivos a la atmósfera, y así evitar de una forma eficiente el aumento del deterioro, no sólo de la capa de ozono sino de la vida en general, aunque, como hemos visto, los CFC se estaban produciendo desde la década de los treinta y no es sino hasta los setenta (casi cuatro décadas después) cuando se tienen datos científicos sobre el efecto nocivo de estas sustancias en una parte del ozono estratosférico. Este proceso que se ha ido gestando ha sido, en parte, el principal causante de la aparición del "agujero" de la capa de ozono, pero no sólo existe la tesis de que los CFC sean las únicas sustancias letales, ya que también están los llamados Halones y, más recientemente, las sustancias de Bromuro.

Como hemos podido apreciar, el problema de la degradación del ozono es de suma importancia debido al papel que éste tiene en el mantenimiento de todo tipo de vida en el planeta, ya que sin su presencia ésta no existiría. Esto representa un hecho crucial, puesto que en dos milenios de civilizaciones humanas, no había existido un peligro tan inminente como el que ahora enfrentamos a nivel ambiental, lo cual nos hace ver que así como la tecnología nos ha permitido alcanzar un nivel de desarrollo altamente complejo y sofisticado, lo hemos hecho en detrimento de nuestro medio natural. Ahora que comienzan a salir los tumores sobre la estructura planetaria de los largos años de contaminación y de abusos que por parte de los hombres ha recibido, ahora que nos enfrentamos a la coyuntura de que si no salvamos el planeta estamos condenados a desaparecer, es cuando más necesitamos de la cooperación conjunta de científicos, gobiernos, industriales, organizaciones no gubernamentales, para diseñar políticas certeras que impidan la existencia de más elementos perjudiciales que atentén directamente con nuestro futuro y el futuro de nuestros hijos y de sus generaciones posteriores...

La acción colectiva de los individuos ha sido en estos últimos años un factor decisivo para reformas y nuevas directrices dentro de la temática ambiental, debido a la toma de conciencia que se ha generado en función de la preservación de nuestro sistema vital, la tierra. De allí que los problemas sí nos competen a todos, ya que micro decisiones pueden generar macro consecuencias, y el problema de la capa de ozono es un reflejo de esta situación.

CONSECUENCIAS Y FACTORES DE LA DEPLECIÓN DE LA CAPA DE OZONO.

El hecho de que estos componentes químicos presentan una permanencia en la atmósfera de largos períodos de tiempo, más de 50 a 100 años, ha acrecentado la preocupación, ya que en la medida que cada molécula de cloro que por efectos de la radiación solar se libera, son rápidamente oxigenados por el ozono, dando lugar al óxido de cloro ClO, el cual da lugar, a su vez, mediante átomos de oxígeno, a cloro, que puede generar una nueva destrucción de ozono.

La razón motivadora de estas acciones por parte de las naciones anteriormente mencionadas, se puede sustentar que en la medida que existen más CFC esparcidos en la atmósfera, esta latente el círculo vicioso de la descomposición del ozono por efecto del cloro, y por ende existe una mayor degradación de la capa. La capa de ozono de la estratósfera, es un filtro atmosférico esencial para contener la radiación ultravioleta. Los efectos que causa en la salud el aumento de la exposición a la radiación ultravioleta, produce daños al sistema inmunológico del ser humano y una mayor incidencia de cáncer en la piel, además de sus consecuencias negativas para la vida de la flora y fauna, tanto terrestre como acuática.

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La supresión del sistema inmunológico por la luz utravioleta puede predisponer a poblaciones vulnerables a sufrir de enfermedades infecciosas, particularmente si se encuentra en un medio sanitariamente pobre, con exceso de población y malnutrición, las cuales pueden ir de un término medio hasta un nivel fatal, como la letalidad mostrada en las infecciones de los pacientes con Sida. De allí la importancia de la preservación de la capa de ozono, lo cual constituye un importante reto para la comunidad internacional, requiriendo de la complicidad de los sujetos implicados, para llegar a alcanzar compromisos internacionales específicos que aporten soluciones positivas y concretas aplicables mediante una cooperación estatal a gran escala.

Actualmente pueden ser identificados 25 países productores, de los cuales una minoría, que totaliza como mucho un 5% de la producción (la India, Argentina, Brasil, México, Venezuela, Israel...), no pertenece al conjunto de los países más industrializados. Estados Unidos es el líder mundial, con un 35% de participación en el mercado total, aunque es necesario resaltar que su porcentaje desciende desde 1974; siete productores, donde Du Pont es el número uno a nivel mundial y 14 unidades de producción.

Hoy en día la capa de ozono se halla amenazada por un rápido incremento en la concentración de determinadas sustancias químicas, como algunas clases de clorofluorocarbonos, el metano, el óxido nitroso, el tetracloruro de carbono, el metilcloroformo, los hidrocloroflourocarbonos, los hidrobromoflourocarbonos o el metilbromuro, en los que inciden las actividades necesarias para el progreso humano como las industriales, las agrícolas, e incluso la utilización de vehículos y aeronaves.

Una de las funciones principales que caracteriza a la capa de ozono, es la absorción de la radiaciones ultravioleta que recibe la Tierra desde el Sol. Según algunos estudios científicos esta absorción es, aproximadamente, de 7%. En el supuesto de que ésta desapareciera, la radiación provocaría un incremento de la energía que recibe la superficie terrestre muy cercano al 3%, aumentado así la temperatura del aire, lo cual produciría graves problemas de desertificación, aumento del nivel del mar y su consiguiente inundación de las zonas costeras, enfermedades a los seres humanos, como el cáncer de piel (epiteliomas, carcinomas, melanomas) o cataratas, un descenso de la producción vegetal como consecuencia de la disminución de la fotosíntesis y, en general, toda una gama de efectos biológicos de difícil previsión para todos los seres vivos.

A pesar de que existe la intención de preservar la capa de ozono, y que se han diseñado distintos acuerdos para la regulación y prohibición del uso y consumo de sustancias nocivas o letales para su permanencia, aún quedan vacíos por llenar para tener una acción más efectiva que retórica. Se necesitan de medidas más fuertes para detener la amenaza que se nos cierne sobre nuestras cabezas.

Los esfuerzos deben acrecentarse de manera que no sólo nos baste con lo que hasta ahora hemos hecho; quizás existan otras sustancias tan dañinas como los CFC, y que aún no se hayan descubierto sus efectos perniciosos, ya que si tardaron casi cuatro décadas para advertir sobre sus efectos, pues no estamos exentos a que pasen tres o cuatro décadas más para descubrir otras fuentes de degradación que inevitablemente tengan un impacto adverso sobre nuestro bien común: el ambiente.

Los principales desafíos y compromisos ambientales para el siglo XXI

1. El siglo XXI marcara un momento definitivo en los esfuerzos de la comunidad internacional por asegurar que las crecientes tendencias de deterioro ambiental que amenaza la sostenibilidad del planeta sean detenidas y revertidas.

2. Existe una alarmante discordancia entre los compromisos y las acciones. Las metas y los objetivos establecidos por la comunidad internacional con relación al desarrollo sostenible, tales como la adopción de estrategias nacionales para el desarrollo sostenible y el incremento en la ayuda a los países en desarrollo, deben de ponerse en práctica lo más pronto posible. La movilización de recursos nacionales e internacionales, incluyendo la ayuda para el desarrollo, superando el nivel actual, constituyen acciones vitales para enfrentar este desafío.

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3. El comprometido papel del derecho ambiental internacional y el desarrollo del derecho nacional ofrecen una base sólida para enfrentar las amenazas ambientales del presente. Asimismo debemos de reconocer la central importancia del cumplimiento y ejecución de obligaciones ambientales, promoviendo la observancia de una vía preventiva establecida por los Principios de Río, así como de otras herramientas políticas y del fortalecimiento de la capacidad constructiva.

4. El Informe sobre las Perspectivas del Medio Ambiente Mundial 2000 (GEO, por sus siglas en inglés) ofrece una evaluación que revela la procedencia de las amenazas ambientales que enfrenta la comunidad internacional. Los patrones de consumo insostenible entre los segmentos altos de la población, especialmente en países en desarrollo son un tema que requiere particular atención. El manejo ambiental va rezagado con respecto al desarrollo económico social y la cada vez más creciente población afecta/ejerce presión sobre el medio ambiente

5. Las amenazas ambientales derivadas de las crecientes tendencias de urbanización y el desarrollo de las megalópolis, los severos riesgos del cambio climático, la crítica situación del agua dulce y sus consecuencias para la seguridad alimenticia y el medio ambiente, la explotación insostenible y el agotamiento de los recursos biológicos, la sequía y la desertificación, la deforestación incontrolada, la frecuencia de las emergencias ambientales, los químicos peligrosos y sus consecuencias sobre la salud humana y el medio ambiente y las fuentes de contaminación procedentes de actividades terrestres, todos estos son problemas que deben ser atendidos.

6. Sin embargo, existen posibilidades para revertir esta situación. La innovación tecnológica y el surgimiento de nuevas y eficientes tecnologías, donde los sectores privados desempeñen un papel cada vez más importante, constituyen una fuente de gran esperanza y crecientes oportunidades para evitar las viejas prácticas destructoras del ambiente mediante tecnologías limpias.

7. Para enfrentar las mencionadas causas de pobreza y deterioro ambiental, debemos de integrar las consideraciones ambientales como parte central del proceso de la toma de decisiones. También debemos de intensificar nuestros esfuerzos en el desarrollo de acciones preventivas y de una respuesta integrada, incluyendo planes de manejo ambiental nacional y de derecho internacional, toma de conciencia y educación, así como el aprovechamiento del poder de la tecnología informativa para lograr este fin. Todos los actores involucrados deben de trabajar de manera conjunta por el interés de un futuro sostenible.

8. Es necesario integrar la perspectiva ambiental tanto en el diseño y la evaluación de políticas macroeconómicas, como en actividades de prestaciones gubernamentales y multilaterales e instituciones de crédito tales como agencias de crédito para exportación.

9. Las tendencias globalizadoras de la economía mundial con consecuentes oportunidades y riesgos ambientales, requieren de la adopción por parte de instituciones internacionales de nuevas medidas que permitan un mejor aprovechamiento de los actores centrales del proceso de la globalización. Debemos de impulsar una coexistencia armoniosa e integrada entre el comercio y las políticas ambientales en busca del desarrollo sostenible, de acuerdo con la decisión de la octava sesión de la Comisión para el Desarrollo Sostenible.

10. Emanados de los Principios de la Cumbre de Río, el papel y la responsabilidad de las naciones y de los actores principales como los gobiernos, el sector privado y la sociedad civil, debe ser considerado primordial en el enfrentamiento de los desafíos ambientales en el siglo 21. Los gobiernos son agentes centrales dentro de este proceso y sus acciones son de importancia vital para la implementación por las Naciones Unidas de estrategias ambientales desde Estocolmo, el fortalecimiento institucional y el reforzamiento de la cooperación internacional. El sector privado y el medio ambiente

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11. El sector privado ha emergido como un actor mundial con un impacto significativo sobre las tendencias ambientales mediante la inversión y las decisiones tecnológicas. A este respecto, los gobiernos desempeñan un papel fundamental en la creación de un medio ambiente viable. Las capacidades institucionales y regulativas de los gobiernos para interactuar con el sector privado deben ser fortalecidas. Un mayor compromiso por parte del sector privado debe ser impulsado con el propósito de crear una nueva cultura de responsabilidad ambiental mediante la aplicación de normas de impuestos a los contaminantes, indicadores e informes ambientales y el establecimiento de una vía preventiva en la inversión y las decisiones tecnológicas. Este acceso debe estar ligado al desarrollo de tecnologías más limpias y de recursos más eficientes para permitir la economía del ciclo vital y facilitar la transferencia de tecnologías ambientalmente estables.

12. El potencial de nueva economía de contribuir al desarrollo sostenible debe ser alcanzado, especialmente en las áreas de tecnología informativa, biología y biotecnología. Las implicaciones éticas y sociales deben ser tomadas en cuenta.

13. El Acuerdo Mundial establecido por el Secretario General de las Naciones Unidas con el sector privado ofrece un excelente mecanismo para el desarrollo de una colaboración/unión exitosa con el sector privado. El PNUMA seguirá fortaleciendo esta unión y colaboración con el sector privado y continuará tomando en cuenta la relación entre la inversión extranjera directa y el medio ambiente, con el propósito de minimizar las implicaciones negativas ambientalmente. La sociedad civil y el medio ambiente

14. La sociedad civil juega un papel de importancia crítica en la solución de los problemas ambientales. El desempeño, las capacidades y el involucramiento de las organizaciones de sociedades civiles se han visto substancialmente incrementadas en los últimos años, lo cual destaca la necesidad que tienen los gobiernos, PNUMA y las organizaciones internacionales de fortalecer su compromiso de trabajar en los problemas ambientales.

15. La sociedad civil ha encontrado nuevos y efectivos modos de expresar los sentimientos y preocupaciones populares, constituyéndose como un agente poderoso en promover tanto propósitos como valores ambientales. La sociedad civil juega un papel importante en centrar la atención de quienes formulan políticas en los nuevos temas ambientales, despertando la conciencia pública, promoviendo ideas y avances innovadores, así como la transparencia y evitando actividades corruptas en la toma de decisiones ambientales.

16. El papel de la sociedad civil debe fortalecerse a todos los niveles mediante la libertad de acceso a la información ambiental, una amplia participación en la toma de decisiones ambientales y el acceso a la justicia en los temas ambientales. Los gobiernos deben de ofrecer condiciones necesarias para facilitar el derecho de todos los estratos sociales de tener voz y jugar un papel activo en la construcción de un futuro sostenible.

17. La ciencia constituye la base para la toma de decisiones ambientales. Existe una necesidad imperante de mayores investigaciones , de un mayor compromiso de la comunidad científica y de una creciente cooperación científica en torno a los nuevos tópicos ambientales, así como de vías de comunicación mejoradas entre la sociedad científica, quienes toman las decisiones y otros interesados en la problemática.

18. Debemos poner especial atención en las amenazas a la diversidad cultural y el conocimiento tradicional, sobre todo de las comunidades indígenas y locales, causadas por la globalización. En este contexto le damos la bienvenida al año 2001, declarado por la Asamblea General de las Naciones Unidas como el Año Internacional de Diálogo entre las Civilizaciones.

19. Mayor énfasis debe ser puesto en la perspectiva de género dentro del proceso de la toma de decisiones en cuanto al manejo ambiental y de recursos naturales.

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20. Existe una necesidad de medios de comunicación independientes y objetivos en todos los niveles para

fortalecer la conciencia y unificar los valores ambientales en una sociedad global. Los medios pueden servir a la

causa del desarrollo sostenible identificando temas nuevos, despertando la conciencia y promoviendo acciones

viables.

FUNDAMENTOS DE LA POLITICA AMBIENTAL

LEY 99 DE 1993

(diciembre 22)

por la cual se crea el Ministerio del Medio Ambiente, se reordena el Sector Público encargado de la gestión y conservación del medio ambiente y los recursos naturales renovables, se organiza el Sistema Nacional Ambiental, SINA, y se dictan otras disposiciones.

El Congreso de Colombia,

DECRETA:

TITULO I

FUNDAMENTOS DE LA POLITICA AMBIENTAL COLOMBIANA

ARTICULO 1o. Principios Generales Ambientales. La política ambiental colombiana seguirá los siguientes principios generales:

1. El proceso de desarrollo económico y social del país se orientará según los principios universales y del desarrollo sostenible contenidos en la Declaración de Rio de Janeiro de junio de 1992 sobre Medio Ambiente y Desarrollo.

2. La biodiversidad del país, por ser patrimonio nacional y de interés de la humanidad, deberá ser protegida prioritariamente y aprovechada en forma sostenible.

3. Las políticas de población tendrán en cuenta el derecho de los seres humanos a una vida saludable y productiva en armonía con la naturaleza.

4. Las zonas de páramos, subpáramos, los nacimientos de agua y las zonas de recarga de acuíferos serán objeto de protección especial.

5 . En la utilización de los recursos hídricos, el consumo humano tendrá prioridad sobre cualquier otro uso.

6. La formulación de las políticas ambientales tendrá en cuenta el resultado del proceso de investigación científica. No obstante, las autoridades ambientales y los particulares darán aplicación al principio de precaución conforme al cual, cuando exista peligro de daño grave e irreversible, la falta de certeza científica

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absoluta no deberá utilizarse como razón para postergar la adopción de medidas eficaces para impedir la degradación del medio ambiente.

7. El Estado fomentará la incorporación de los costos ambientales y el uso de instrumentos económicos para la prevención, corrección y restauración del deterioro ambiental y para la conservación de los recursos naturales renovables.

8. El paisaje por ser patrimonio común deberá ser protegido.

9. La prevención de desastres será materia de interés colectivo y las medidas tomadas para evitar o mitigar los efectos de su ocurrencia serán de obligatorio cumplimiento.

10. La acción para la protección y recuperación ambientales del país es una tarea conjunta y coordinada entre el Estado, la comunidad. las organizaciones no gubernamentales y el sector privado. El Estado apoyará e incentivará la conformación de organismos no gubernamentales para la protección ambiental y podrá delegar en ellos algunas de sus funciones.

11. Los estudios de impacto ambiental serán el instrumento básico para la toma de decisiones respecto a la construcción de obras y actividades que afecten significativamente el medio ambiente natural o artificial.

12. El manejo ambiental del país, conforme a la Constitución Nacional, será descentralizado, democrático y participativo.

13. Para el manejo ambiental del país, se establece un Sistema Nacional Ambiental, SINA, cuyos componentes y su interrelación definen los mecanismos de actuación del Estado y la sociedad civil.

14. Las instituciones ambientales del Estado se estructurarán teniendo como base criterios de manejo integral del medio ambiente y su interrelación con los procesos de planificación económica, social y física.

TITULO II

DEL MINISTERIO DEL MEDIO AMBIENTE Y DEL SISTEMA NACIONAL AMBIENTAL.

ARTICULO 2o. Creación y Objetivos del Ministerio del Medio Ambiente. Créase el Ministerio del Medio Ambiente como organismo rector de la gestión del medio ambiente y de los recursos naturales renovables, encargado de impulsar una relación de respeto y armonía del hombre con la naturaleza y de definir, en los términos de la presente ley, las políticas y regulaciones a las que se sujetarán la recuperación, conservación, protección, ordenamiento, manejo, uso y aprovechamiento de los recursos naturales renovables y el medio ambiente de la Nación, a fin de asegurar el desarrollo sostenible.

El Ministerio del Medio Ambiente formulará, junto con el Presidente de la República y garantizando la participación de la comunidad, la política nacional ambiental y de recursos naturales renovables, de manera que se garantice el derecho de todas las personas a gozar de un medio ambiente sano y se proteja el patrimonio natural y la soberanía de la Nación.

Corresponde al Ministerio del Medio Ambiente coordinar el Sistema Nacional Ambiental, SINA, que en esta Ley se organiza, para asegurar la adopción y ejecución de las políticas y de los planes, programas y proyectos respectivos, en orden a garantizar el cumplimiento de los deberes y derechos del Estado y de los particulares en relación con el medio ambiente y con el patrimonio natural de la Nación.

ARTICULO 3o. Del Concepto de Desarrollo Sostenible. Se entiende por desarrollo sostenible el que conduzca al crecimiento económico, a la elevación de la calidad de la vida y al bienestar social, sin agotar la

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base de recursos naturales renovables en que se sustenta, ni deteriorar el medio ambiente o el derecho de las generaciones futuras a utilizarlo para la satisfacción de sus propias necesidades.

ARTICULO 4o. Sistema Nacional Ambiental, SINA. El Sistema Nacional Ambiental, SINA. es el conjunto de orientaciones, normas, actividades, recursos, programas e instituciones que permiten la puesta en marcha de los principios generales ambientales contenidos en esta Ley. Estará integrado por los siguientes componentes:

1) Los principios y orientaciones generales contenidos en la Constitución Nacional, en esta Ley y en la normatividad ambiental que la desarrolle.

2) La normatividad específica actual que no se derogue por esta Ley y la que se desarrolle en virtud de la ley.

3) Las entidades del Estado responsables de la política y de la acción ambiental, señaladas en la ley.

4) Las organizaciones comunitarias y no gubernamentales relacionadas con la problemática ambiental.

5) Las fuentes y recursos económicos para el manejo y la recuperación del medio ambiente.

6) Las entidades públicas, privadas o mixtas que realizan actividades de producción de información, investigación científica y desarrollo tecnológico en el campo ambiental.

El Gobierno Nacional reglamentará la organización y funcionamiento del Sistema Nacional Ambiental, SINA.

PARAGRAFO. Para todos los efectos la jerarquía en el Sistema Nacional Ambiental, SINA, seguirá el siguiente orden descendente: Ministerio del Medio Ambiente, Corporaciones Autónomas Regionales, Departamentos y Distritos o Municipios.

ARTICULO 5o. Funciones del Ministerio. Corresponde al Ministerio del Medio Ambiente:

1) Formular la política nacional en relación con el medio ambiente y los recursos naturales renovables, y establecer las reglas y criterios de ordenamiento ambiental de uso del territorio y de los mares adyacentes, para asegurar el aprovechamiento sostenible de los recursos naturales renovables y del medio ambiente;

2) Regular las condiciones generales para el saneamiento del medio ambiente, y el uso, manejo, aprovechamiento, conservación, restauración y recuperación de los recursos naturales, a fin de impedir, reprimir, eliminar o mitigar el impacto de actividades contaminantes, deteriorantes o destructivas del entorno o del patrimonio natural;

3) Preparar, con la asesoría del Departamento Nacional de Planeación, los planes, programas y proyectos que en materia ambiental, o en relación con los recursos naturales renovables y el ordenamiento ambiental del territorio, deban incorporarse a los proyectos del Plan Nacional de Desarrollo y del Plan Nacional de Inversiones que el Gobierno someta a consideración del Congreso;

4) Dirigir y coordinar el proceso de planificación y la ejecución armónica de las actividades en materia ambiental, de las entidades integrantes del Sistema Nacional Ambiental (SINA);

5) Establecer los criterios ambientales que deben ser incorporados en la formulación de las políticas sectoriales y en los procesos de planificación de los demás Ministerios y entidades, previa su consulta con esos organismos;

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6) Formular, conjuntamente con el Ministerio de Salud, la política nacional de población; promover y coordinar con éste programas de control al crecimiento demográfico y hacer evaluación y seguimiento de las estadísticas demográficas nacionales;

7) Formular, conjuntamente con el Ministerio de Desarrollo Económico la política nacional de asentamientos humanos y expansión urbana, con el Ministerio de Agricultura las políticas de colonización y con el Ministerio de Comercio Exterior, las políticas de comercio exterior que afecten los recursos naturales renovables y el medio ambiente.

8) Evaluar los alcances y efectos económicos de los factores ambientales, su incorporación al valor de mercado de bienes y servicios y su impacto sobre el desarrollo de la economía nacional y su sector externo; su costo en los proyectos de mediana y grande infraestructura, así como el costo económico del deterioro y de la conservación del medio ambiente y de los recursos naturales renovables y realizar investigaciones, análisis y estudios económicos y fiscales en relación con los recursos presupuestales y financieros del sector de gestión ambiental y con los impuestos, tasas, contribuciones, derechos, multas e incentivos con él relacionados;

9) Adoptar, conjuntamente con el Ministerio de Educación Nacional, a partir de enero de 1995, los planes y programas docentes y el pénsum que en los distintos niveles de la educación nacional se adelantarán en relación con el medio ambiente y los recursos naturales renovables, promover con dicho ministerio programas de divulgación y educación no formal y reglamentar la prestación del servicio ambiental;

10) Determinar las normas ambientales mínimas y las regulaciones de carácter general sobre medio ambiente a las que deberán sujetarse los centros urbanos y asentamientos humanos y las actividades mineras, industriales, de transporte y en general todo servicio o actividad que pueda generar directa o indirectamente daños ambientales;

11) Dictar regulaciones de carácter general tendientes a controlar y reducir las contaminaciones geosférica, hídrica, del paisaje, sonora y atmosférica, en todo el territorio nacional;

12) Expedir y actualizar el estatuto de zonificación de usó adecuado del territorio para su apropiado ordenamiento y las regulaciones nacionales sobre uso del suelo en lo concerniente a sus aspectos ambientales y fijar las pautas generales para el ordenamiento y manejo de cuencas hidrográficas y demás áreas de manejo especial;

13) Definir la ejecución de programas y proyectos que la Nación, o ésta en asocio con otras entidades públicas, deba adelantar para el saneamiento del medio ambiente o en relación con el manejo, aprovechamiento, conservación, recuperación o protección de los recursos naturales renovables y del medio ambiente;

14) Definir y regular los instrumentos administrativos y mecanismos necesarios para la prevención y el control de los factores de deterioro ambiental y determinar los criterios de evaluación, seguimiento y manejo ambientales de las actividades económicas;

15) Evaluar los estudios ambientales y expedir, negar o suspender la licencia ambiental correspondiente, en los casos que se señalan en el Título VIII de la presente Ley.

16) Ejercer discrecional y selectivamente, cuando las circunstancias lo ameriten, sobre los asuntos asignados a las Corporaciones Autónomas Regionales, la evaluación y control preventivo, actual o posterior, de los efectos de deterioro ambiental que puedan presentarse por la ejecución de actividades o proyectos de desarrollo, así como por la exploración, explotación, transporte, beneficio y utilización de los recursos naturales renovables y no renovables y ordenar la suspensión de los trabajos o actividades cuando a ello hubiese lugar;

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17) Contratar, cuando sea necesario para el cumplimiento de sus funciones, la elaboración de estudios de investigación y de seguimiento de procesos ecológicos y ambientales y la evaluación de estudios de impacto ambiental;

18) Reservar, alinderar y sustraer las áreas que integran el Sistema de Parques Nacionales Naturales y las reservas forestales nacionales, y reglamentar su uso y funcionamiento;

19) Administrar las áreas que integran el Sistema de Parques Nacionales Naturales, velar por la protección del patrimonio natural y la diversidad biótica de la Nación, así como por la conservación de las áreas de especial importancia ecosistémica;

20) Coordinar, promover y orientar las acciones de investigación sobre el medio ambiente y los recursos naturales renovables, establecer el Sistema de Información Ambiental, y organizar el inventario de la biodiversidad y de los recursos genéticos nacionales; promover la investigación de modelos alternativos de desarrollo sostenible; ejercer la Secretaría Técnica y Administrativa del Consejo del Programa Nacional de Ciencias del Medio Ambiente y el Hábitat;

21) Regular, conforme a la ley, la obtención, uso, manejo, investigación, importación, exportación, así como la distribución y el comercio de especies y estirpes genéticas de fauna y flora silvestres; regular la importación, exportación y comercio de dicho material genético, establecer los mecanismos y procedimientos de control y vigilancia, y disponer lo necesario para reclamar el pago o reconocimiento de los derechos y regalías que se causen a favor de la Nación por el uso de material genético;

22) Participar con el Ministerio de Relaciones Exteriores en la formulación de la política internacional en materia ambiental y definir con éste los instrumentos y procedimientos de cooperación en la protección de los ecosistemas de las zonas fronterizas; promover las relaciones con otros países en asuntos ambientales y la cooperación multilateral para la protección de los recursos naturales y representar al Gobierno Nacional en la ejecución de Tratados y Convenios Internacionales sobre medio ambiente y recursos naturales renovables;

23) Adoptar las medidas necesarias para asegurar la protección de las especies de flora y fauna silvestres; tomar las previsiones que sean del caso para defender especies en extinción o en peligro de serlo; y expedir los certificados a que se refiere la Convención Internacional de Comercio de Especies de Fauna y Flora Silvestre Amenazadas de Extinción (CITES);

24) Regular la conservación, preservación, uso y manejo del medio ambiente y de los recursos naturales renovables, en las zonas marinas y costeras, y coordinar las actividades de las entidades encargadas de la investigación, protección y manejo del medio marino, de sus recursos vivos, y de las costas y playas; así mismo, le corresponde regular las condiciones de conservación y manejo de ciénagas, pantanos, lagos, lagunas y demás ecosistemas hídricos continentales;

25) Establecer los límites máximos permisibles de emisión, descarga, transporte o depósito de substancias, productos, compuestos o cualquier otra materia que pueda afectar el medio ambiente o los recursos naturales renovables; del mismo modo, prohibir, restringir o regular la fabricación, distribución, uso, disposición o vertimiento de sustancias causantes de degradación ambiental. Los límites máximos se establecerán con base en estudios técnicos, sin perjuicio del principio de precaución;

26) Expedir las regulaciones ambientales para la distribución y el uso de substancias químicas o biológicas utilizadas en actividades agropecuarias;

27) Adquirir para el Sistema de Parques Nacionales Naturales o para los casos expresamente definidos por la presente Ley, bienes de propiedad privada y los patrimoniales de las entidades de derecho público; adelantar ante la autoridad competente la expropiación de bienes por razones de utilidad pública o interés social definidas por la ley. e imponer las servidumbres a que hubiese lugar;

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28) Llevar el registro de las entidades sin ánimo de lucro que se creen con el objeto de proteger o colaborar en la protección del medio ambiente y de los recursos naturales renovables;

29) Fijar el monto tarifario mínimo de las tasas por el uso y el aprovechamiento de los recursos naturales renovables a las que se refieren el Código Nacional de Recursos Naturales Renovables y de Protección al Medio Ambiente, Decreto-ley 2811 de 1974, la presente Ley y las normas que los modifiquen o adicionen;

30) Determinar los factores de cálculo de que trata el artículo 19 del Código Nacional de Recursos Naturales Renovables y de Protección al Medio Ambiente, Decreto-ley 2811 de 1974, sobre cuya base han de fijarse los montos y rangos tarifarios de las tasas creadas por la ley;

31) Dirimir las discrepancias entre entidades integrantes del Sistema Nacional Ambiental, que se susciten con motivo del ejercicio de sus funciones y establecer criterios o adoptar decisiones cuando surjan conflictos entre ellas en relación con la aplicación de las normas o con las políticas relacionadas con el uso, manejo y aprovechamiento de los recursos naturales renovables o del medio ambiente;

32) Establecer mecanismos de concertación con el sector privado para ajustar las actividades de éste a las metas ambientales previstas por el Gobierno; definir los casos en que haya lugar a la celebración de convenios para la ejecución de planes de cumplimiento con empresas públicas o privadas para ajustar tecnologías y mitigar o eliminar factores contaminantes y fijar las reglas para el cumplimiento de los compromisos derivados de dichos convenios. Promover la formulación de planes de reconversión industrial ligados a la implantación de tecnologías ambientalmente sanas y a la realización de actividades de descontaminación, de reciclaje y de reutilización de residuos;

33) Promover, en coordinación con las entidades competentes y afines, la realización de programas de sustitución de los recursos naturales no renovables, para el desarrollo de tecnologías de generación de energía no contaminantes ni degradantes;

34) Definir, conjuntamente con las autoridades de turismo, las regulaciones y los programas turísticos que puedan desarrollarse en áreas de reserva o de manejo especial; determinar las áreas o bienes naturales protegidos que puedan tener utilización turística, las reglas a que se sujetarán los convenios y concesiones del caso, y los usos compatibles con esos mismos bienes;

35) Hacer evaluación, seguimiento y control de los factores de riesgo ecológico y de los que puedan incidir en la ocurrencia de desastres naturales y coordinar con las demás autoridades las acciones tendientes a prevenir la emergencia o a impedir la extensión de sus efectos;

36) Aprobar los estatutos de las Corporaciones Autónomas Regionales y las reformas que los modifiquen o adicionen y ejercer sobre ellas la debida inspección y vigilancia;

37) Administrar el Fondo Nacional Ambiental (FONAM) y el Fondo Ambiental de la Amazonia;

38) Vigilar que el estudio, exploración e investigación de nacionales o extranjeros con respecto a nuestros recursos naturales renovables respete la soberanía nacional y los derechos de la Nación colombiana sobre sus recursos genéticos;

39) Dictar regulaciones para impedir la fabricación, importación, posesión y uso de armas químicas, biológicas y nucleares, así como la introducción al territorio nacional de residuos nucleares y desechos tóxicos o subproductos de los mismos;

40) Fijar, con carácter prioritario, las políticas ambientales para la Amazonia colombiana y el Chocó Biogeográfico, de acuerdo con el interés nacional de preservar estos ecosistemas;

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41) Promover en coordinación con el Ministerio de Gobierno, la realización de programas y proyectos de gestión ambiental para la prevención de desastres, de manera que se realicen coordinadamente las actividades de las entidades del Sistema Nacional Ambiental y las del Sistema Nacional para la Prevención y Atención de Desastres, creado por la Ley 46 de 1988 y reglamentado mediante el Decreto-ley 919 de 1989;

42) Fijar los cupos globales y determinar las especies para el aprovechamiento de bosques naturales y la obtención de especímenes de flora y fauna silvestres, teniendo en cuenta la oferta y la capacidad de renovación de dichos recursos, con base en los cuales las Corporaciones Autónomas Regionales otorgarán los correspondientes permisos, concesiones y autorizaciones de aprovechamiento;

43) Establecer técnicamente las metodologías de valoración de los costos económicos del deterioro y de la conservación del medio ambiente y de los recursos naturales renovables;

44) Realizar investigaciones y estudios económicos conducentes a la identificación de prioridades de inversión para la gestión ambiental como base para orientar el gasto público del sector;

45) Fijar, de común acuerdo con el Ministerio de Agricultura y con base en la mejor evidencia científica e información estadística disponibles, las especies y los volúmenes de pesca susceptibles de ser aprovechados en las aguas continentales y en los mares adyacentes, con base en los cuales el INPA expedirá los correspondientes permisos de aprovechamiento.

PARAGRAFO 1. En cuanto las actividades reguladas por el Ministerio del Medio Ambiente puedan afectar la salud humana, esta función será ejercida en consulta con el Ministerio de Salud; y con el Ministerio de Agricultura, cuando pueda afectarse la sanidad animal o vegetal.

PARAGRAFO 2. El Ministerio del Medio Ambiente, en cuanto sea compatible con las competencias asignadas por la presente Ley, ejercerá en adelante las demás funciones que, en materia de protección del medio ambiente y los recursos naturales renovables, venían desempeñando el Instituto Nacional de los Recursos Naturales Renovables y del Ambiente, INDERENA, el Ministerio de Agricultura, el Ministerio de Salud, el Ministerio de Minas y Energía y el Departamento Nacional de Planeación. El Ministro del Medio Ambiente sustituirá al Gerente del INDERENA en las Juntas y Consejos Directivos de que éste haga parte en virtud de lo dispuesto por la ley, los reglamentos o los estatutos.

PARAGRAFO 3. La política de cultivos forestales con fines comerciales, de especies introducidas o autóctonas, será fijada por el Ministerio de Agricultura con base en la Política Nacional Ambiental y de Recursos Naturales Renovables que establezca el Ministerio del Medio Ambiente.

PARAGRAFO 4. El Ministerio del Medio Ambiente coordinará la elaboración del proyecto del Plan Nacional de desarrollo Forestal de que trata la Ley 37 de 1989. Igualmente, corresponde al Ministerio del Medio Ambiente estructurar, implementar y coordinar el Servicio Forestal Nacional creado por la ley.

Para los efectos del presente parágrafo, el Gobierno Nacional, dentro de los seis meses siguientes a la vigencia de la presente Ley, deberá presentar al Congreso de la República las adiciones, modificaciones o actualizaciones que considere pertinente efectuar a la Ley 37 de 1989, antes de iniciar el cumplimiento de sus disposiciones.

PARAGRAFO 5. Todos los programas y proyectos que el Departamento Nacional de Planeación adelante en materia de recursos naturales renovables y del medio ambiente, incluyendo los referentes al área forestal, y los que adelante en estas áreas con recursos del crédito externo, o de Cooperación Internacional. serán transferidos al Ministerio del Medio Ambiente y a las Corporaciones Autónomas Regionales de acuerdo con las competencias definidas en esta Ley y a partir de la vigencia de la misma.

PARAGRAFO 6. Cuando mediante providencia administrativa del Ministerio del Medio Ambiente u otra autoridad ambiental, se restrinja el uso de los recursos naturales no renovables, se ordenará oficiar a las

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demás autoridades que efectúen el registro inmobiliario, minero y similares a fin de unificar la información requerida.

ARTICULO 6o. Cláusula General de Competencia. Además de las otras funciones que le asignen la ley o los reglamentos, el Ministerio del Medio Ambiente ejercerá, en lo relacionado con el medio ambiente y los recursos naturales renovables, las funciones que no hayan sido expresamente atribuidas por la ley a otra autoridad.

ARTICULO 7o. Del Ordenamiento Ambiental del Territorio. Se entiende por ordenamiento ambiental del territorio para los efectos previstos en la presente Ley, la función atribuida al Estado de regular y orientar el proceso de diseño y planificación de uso del territorio y de los recursos naturales renovables de la Nación, a fin de garantizar su adecuada explotación y su desarrollo sostenible.

ARTICULO 8o. De la Participación en el CONPES. El Ministro del Medio Ambiente será miembro, con derecho a voz y a voto, del Consejo Nacional de Política Económica y Social, CONPES.

ARTICULO 9o. Orden de Precedencia. El Ministerio del Medio Ambiente que se crea por la presente Ley seguirá en orden de precedencia al Ministerio de Educación Nacional.

TITULO XII

DE LAS SANCIONES Y MEDIDAS DE POLICIA

ARTICULO 83. Atribuciones de Policía. El Ministerio del Medio Ambiente y las Corporaciones Autónomas Regionales, además de los departamentos, municipios y distritos con régimen constitucional especial, quedan investidos, a prevención de las demás autoridades competentes, de funciones policivas para la imposición y ejecución de las medidas de policía, multas y sanciones establecidas por la ley, que sean aplicables según el caso.

ARTICULO 84. Sanciones y Denuncias. Cuando ocurriere violación de las normas sobre protección ambiental o sobre manejo de recursos naturales renovables, el Ministerio del Medio Ambiente o las Corporaciones Autónomas Regionales impondrán las sanciones que se prevén en el artículo siguiente, según el tipo de infracción y la gravedad de la misma. Si fuere el caso, denunciarán el hecho ante las autoridades competentes para que se inicie la investigación penal respectiva.

ARTICULO 85. Tipos de Sanciones. El Ministerio del Medio Ambiente y las Corporaciones Autónomas Regionales impondrán al infractor de las normas sobre protección ambiental o sobre manejo y aprovechamiento de recursos naturales renovables, mediante resolución motivada y según la gravedad de la infracción, los siguientes tipos de sanciones y medidas preventivas:

1) Sanciones:

a) Multas diarias hasta por una suma equivalente a 300 salarios mínimos mensuales, liquidados al momento de dictarse la respectiva resolución;

b) Suspensión del registro o de la licencia, la concesión, permiso o autorización;

c) Cierre temporal o definitivo del establecimiento, edificación o servicio respectivo y revocatoria o caducidad del permiso o concesión;

d) Demolición de obra, a costa del infractor, cuando habiéndose adelantado sin permiso o licencia, y no habiendo sido suspendida, cause daño evidente al medio ambiente o a los recursos naturales renovables;

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e) Decomiso definitivo de individuos o especímenes de fauna o flora o de productos o implementos utilizados para cometer la infracción.

2) Medidas preventivas:

a) Amonestación verbal o escrita;

b) Decomiso preventivo de individuos o especímenes de fauna o flora o de productos e implementos utilizados para cometer la infracción;

c) Suspensión de obra o actividad, cuando de su prosecución pueda derivarse daño o peligro para los recursos naturales renovables o la salud humana, o cuando la obra o actividad se haya iniciado sin el respectivo permiso, concesión, licencia o autorización;

PARAGRAFO 1. El pago de las multas no exime al infractor de la ejecución de las obras o medidas que hayan sido ordenadas por la entidad responsable del control, ni de la obligación de restaurar el medio ambiente y los recursos naturales renovables afectados;

PARAGRAFO 2. Las sanciones establecidas por el presente artículo se aplicarán sin perjuicio del ejercicio de las acciones civiles y penales a que haya lugar;

PARAGRAFO 3. Para la imposición de las medidas y sanciones a que se refiere este artículo se estará al procedimiento previsto por el Decreto 1594 de 1984 o al estatuto que lo modifique o sustituya;

PARAGRAFO 4. En el caso del Departamento Archipiélago de San Andrés, Providencia y Santa Catalina, las sanciones contempladas en los artículos 28, 29 y 35 de la Ley 47 de 1993, se aplicarán, sin perjuicio de las previstas en este artículo.

ARTICULO 118. Vigencia. La presente Ley rige a partir de la fecha de su promulgación y deroga todas las disposiciones que le sean contrarias, especialmente el artículo 12 de la Ley 56 de 1981, y los artículos 18, 27, 28 y 29 del Decreto Legisalativo 2811 de 1974 y el artículo 23 de la Ley 47 de 1993.

REPUBLICA DE COLOMBIA - GOBIERNO NACIONAL

Publíquese y ejecútese.

Dada en Santafé de Bogotá, D.C., 22 de diciembre de 1993.

CESAR GAVIRIA TRUJILLO

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El protocolo de Montreal: un hito en las relaciones internacionales ambientales

INTRODUCCIÓN En el ámbito de las relaciones internacionales la temática ambiental ha tenido mayor repercusión en la última década, esto en gran parte se debe a los cambios dramáticos que se han experimentado en áreas de recursos naturales indispensables para la vida humana como son el agua, el aire, entre otros. Si bien es cierto que se viene trabajando sobre estos tópicos desde la Conferencia de Naciones Unidas sobre Ambiente Humano realizada en Estocolmo (1972), motivada por los países desarrollados para tratar los problemas ambientales de la industrialización y como una vía de ampliar los temas tratados un año antes en Founex (1971), con los demás países miembros de Naciones Unidas en pleno, donde 113 asistieron con la excepción de la participación de la antigua Unión Soviética y la ex-República Democrática Alemana.

Esta Conferencia tiene como mérito fundamental la formulación de una propuesta integral del concepto de ambiente, que conduce a la necesidad de establecer enfoques institucionales interdisciplinarios para su abordaje; además también podemos contar entre sus resultados la creación del Programa de Naciones Unidas para el Medio Ambiente (PNUMA), el cual ha sido de suma importancia para la formulación de políticas y otras acciones que en materia ambiental se han llevado a cabo bajo las figuras de protocolos, convenciones o acuerdos. Estocolmo fue la punta de lanza para colocar al ambiente en el espectro internacional, así como también se empiezan a crear nuevas directrices y bases para el desarrollo institucional y de regímenes jurídicos capaces de proteger y mejorar al ambiente.

El PNUMA ha desempeñado un rol de gran importancia, ya que gracias a sus iniciativas, la comunidad internacional se ha abocado al diseño de los convenios y protocolos más relevantes que hasta ahora se han producido en el rubro ambiental. Entre los problemas globales que son objeto de estudio por parte de este organismo están la lluvia ácida, la degradación de la capa de ozono, el efecto invernadero y, más recientemente, el problema del cambio climático.

El hecho de que estos problemas ambientales no conozcan de fronteras, les proporciona características muy especiales ya que la única vía posible de solventarlos es a través de una real cooperación de todos, porque tarde o temprano nos veremos afectados y nos tocará sufrir las consecuencias. En vista de eso se ha dado un viraje en la concepción de la responsabilidad que tenemos ante nuestros recursos compartidos como el aire, el agua y la tierra en general. Asumir la globalidad o el globalismo como Gurtov sostiene, tiene dos vertientes, ya que es visto políticamente desde dos puntos: uno corporativo (como reflejo de los intereses de las organizaciones transnacionales) y uno humanista (reflejo de los intereses humanos).

Los problemas ambientales vistos desde esta perspectiva globalizante resultan ineludibles para todos los que habitamos el planeta tierra. Debido a que factores como la contaminación, en todos sus aspectos, no constituyen un problema exclusivo de determinada nación o región, sino que de una forma directa o indirecta tiene inferencia en el resto de los que compartimos lo que se ha llamado en los últimos años "la aldea global".

Ante tales realidades, se ha hecho urgente encontrar soluciones para preservar nuestro medio ambiente, que ha estado largamente amenazado por las actividades humanas, las cuales han llegado a un punto reflexivo con la toma de conciencia por parte de las naciones y los distintos sectores industriales, científicos, políticos y sociales, sobre la amenazante problemática ambiental, ya que de seguir con el acelerado ritmo de degradación ambiental terminaríamos con todas las fuentes propias de la sustentación de la vida en el planeta. El ser humano lejos de ser un extraño intruso que perturba el ritmo intemporal de la naturaleza, es un elemento intrínseco del orden natural.

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Si bien es cierto que el ser humano, como tal, forma parte del complejo del orden natural, también en su carrera hacia el desarrollo ha incurrido, en gran parte, a la degradación del ambiente. Por tal razón, en las últimas décadas se han buscado nuevas vías que frenen el vertiginoso proceso de destrucción de la atmósfera, los recursos hídricos, y la desertificación de los suelos, entre otros. En vista de estos acontecimientos la comunidad internacional, a través de las convenciones y demás acuerdos para la protección del ambiente, ha encontrado canales plausibles para una mayor regulación, donde el derecho internacional ambiental ha comenzado a tener un rol cada vez más importante.

El motivo de nuestra investigación se inclina hacia un análisis del Protocolo de Montreal para la protección de la capa de ozono (1989), debido a que se presenta como un modelo a seguir, en cuanto a regulación ambiental se refiere, dado que es innovador, tanto en su diseño como en su aplicación. Además de que en la creación de dicho protocolo intervienen una gama de sectores como son: el gubernamental, el económico, el científico y el no gubernamental, entre otros, lo cual hace que el protocolo tenga una naturaleza distinta.

Entre los antecedentes más cercanos tenemos la Convención de Viena (1987), en la cual se esbozan los términos para la creación de un acuerdo más riguroso, de allí nace el protocolo. No obstante, debido a la naturaleza asimétrica de las relaciones Norte- Sur, los protocolos en general, en materia ambiental, adolecen de un nivel poco efectivo en su implementación. El Protocolo de Montreal, a pesar de que es tomado como un ejemplo a seguir, ya que muestra cómo el derecho internacional ambiental puede resolver un problema global ambiental, presenta algunas deficiencias, que se pueden explicar por la naturaleza desigual, sobre todo económica, que caracteriza las relaciones entre el Norte y el Sur.

A lo largo de nuestra investigación trataremos de dar respuesta a esta inquietud, en la medida que profundicemos en los distintos aspectos que aborda el Protocolo de Montreal y los vacíos que aún existen en su contenido. Por otra parte, incluiremos un análisis sobre la actuación que ha tenido Venezuela como país parte del Protocolo de Montreal, y su posición como país en desarrollo bajo tratamiento especial, siendo un reflejo directo de la brecha existente entre las relaciones Norte-Sur.

Para bien o para mal los noventa son una década decisiva para el planeta y sus habitantes, y ante nosotros tenemos un abanico de problemas tales como: la protección de la capa de ozono en latitudes densamente pobladas del hemisferio Norte, donde está disminuyendo dos veces más rápido de lo que los científicos pensaron hace pocos años; la extinción de un mínimo de 140 especies de plantas y animales condenadas a desaparecer cada día; el calentamiento de la tierra; la desaparición de 17 millones de hectáreas por año de bosques; y el crecimiento de la población mundial en 92 millones anualmente.

Ante estas lacerantes realidades la reflexión sobre nuestro futuro se hace cada día más necesaria, si queremos seguir preservando nuestro tesoro común: la tierra, porque los países no poseen ecosistemas independientes, así que, con más razón, los problemas ambientales deben ser vistos desde una perspectiva global.

EL PROTOCOLO DE KIOTO? Los gobiernos acordaron en 1997 el Protocolo de Kioto del Convenio Marco sobre Cambio Climático de la

ONU (UNFCCC). El acuerdo ha entrado en vigor el pasado 16 de febrero de 2005, sólo después de que 55

naciones que suman el 55% de las emisiones de gases de efecto invernadero lo han ratificado. En la

actualidad 166 países, lo han ratificado alcanzando el como indica el barómetro de la UNFCCC El objetivo del Protocolo de Kioto es conseguir reducir un 5,2% las emisiones de gases de efecto invernadero

globales sobre los niveles de 1990 para el periodo 2008-2012. Este es el único mecanismo internacional para

empezar a hacer frente al cambio climático y minimizar sus impactos. Para ello contiene objetivos legalmente

obligatorios para que los países industrializados reducan las emisiones de los 6 gases de efecto invernadero

de origen humano como dióxido de carbono (CO2), metano (CH4) y óxido nitroso (N2O), además de tres

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gases industriales fluorados: hidrofluorocarbonos (HFC), perfluorocarbonos (PFC) y hexafluoruro de azufre

(SF6). ¿QUÉ ES EL CAMBIO CLIMÁTICO? . Durante muchos millones de años, el efecto invernadero natural ha mantenido el clima de la Tierra a una temperatura media relativamente estable y permitía que se desarrollase la vida. Los gases invernadero retenían el calor del sol cerca de la superficie de la

tierra, ayudando a la evaporación del agua superficial para formar las nubes, las cuales devuelven el agua a la Tierra. La lluvia y el calor del sol permitían a las plantas crecer, al suelo formarse y mantenían todas las formas de vida en el proceso. Las plantas y el suelo absorbían el dióxido de carbono

y otros gases invernadero del aire. Una compleja mezcla de sistemas biológicos e hidrológicos desprendían la cantidad justa de dióxido de carbono para mantener un

equilibrio estable de estos gases en el aire.

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En los últimos 160.000 años, la tierra ha pasado dos períodos en los que las temperaturas medias globales

fueron alrededor de 5ºC más bajas de las actuales. El cambio fue lento, transcurrieron varios miles de años

para salir de la "era glacial". Ahora, sin embargo, las concentraciones de gases invernadero en la atmósfera

están creciendo rápidamente, como consecuencia de que el mundo quema cantidades cada vez mayores de

combustibles fósiles y destruye los bosques y praderas, que de otro modo podrían absorber CO2. Así ha sido estudiado, confirmado y evaluado por el Panel Intergubernamental sobre Cambio Climático

(IPCC). Este grupo es la principal fuente de asesoramiento científico a los gobiernos sobre cambio climático,

su ciencia, impactos y opciones para responder a él, reuniendo cerca de 3.000 expertos de 150 países. Fue

establecido en 1988 por las Naciones Unidas para conseguir una mejor comprensión del cambio climático y

para proporcionar información científica autorizada a los responsables políticos. Se divide en 3 Grupos de Trabajo de los cuales el Grupo de Trabajo I se encarga de revisar la última

información científica sobre cambio climático. El Grupo de Trabajo II considera los impactos y adaptación al

cambio climático, y el Grupo de Trabajo III aborda la economía de las políticas de cambio climático para

responder a este problema. El Primer Informe de Evaluación fue publicado por el IPCC en 1990, y formó la base científica para la

negociación del Convenio Marco de la ONU sobre Cambio Climático, que fue concluido en la Cumbre de la

Tierra en Río de Janeiro en 1992. El Segundo Informe de Evaluación fue publicado en 1995, y su conclusión clave fue: "El conjunto de las

evidencias sugiere una influencia humana discernible sobre el clima global". El informe fue decisivo en la

negociación del Protocolo de Kioto en diciembre de 1997.

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PRUEBA 1

PRUEBAS DE MEDIO AMBIENTE

RESIDUOS SOLIDOS

PREGUNTA DE SELECCIÓN MÚLTIPLE CON ÚNICA RESPUESTA / TIPO (I)

Las preguntas de este tipo constan de un enunciado y de cuatro posibilidades de respuesta, entre las cuales usted debe escoger la que considere correcta RESPONDA LAS PREGUNTAS 1 A 12 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN Los residuos sólidos son los desechos generados después que ciertos bienes de consumo han sido utilizados por parte de las industrias, el comercio, los sectores residenciales y la población en general. El manejo apropiado de los residuos sólidos, especialmente en la ciudad, implica un complejo proceso de recolección, transporte y disposición final de los mismos en los rellenos sanitarios o basureros. Estos lugares donde finalmente se depositan los residuos inutilizables, deben cumplir con especificaciones técnicas para el manejo adecuado de las basuras y los lixiviados, los cuales son filtraciones líquidas, generalmente tóxicas, originadas por la descomposición y compresión de la materia sólida. La generación de residuos sólidos en las grandes ciudades latinoamericanas, se ha convertido en uno de los principales problemas ambientales debido al acelerado crecimiento urbano, al cambio en los hábitos de consumo, al bajo nivel tecnológico en la disposición final de desechos y a la poca importancia dada a este tema por parte de las administraciones públicas. Esta situación ha ocasionado problemas sanitarios y ambientales que finalmente disminuyen la calidad de vida de los habitantes. En Colombia, la producción nacional de residuos para 1998, según el Ministerio del Medio Ambiente, se estimó en 22.000 toneladas diarias, de las cuales 13.000 toneladas eran depositadas en cuerpos de agua o botaderos a cielo abierto. Por otro lado, la recuperación de los residuos generados se estima entre el 5% y 7% del total, nivel muy bajo comparado con países tecnológicamente avanzados como Japón, donde se recupera cerca del 90% del material. Bogotá, como uno de los principales centros de producción y consumo del país, genera alrededor de 6.600 toneladas diarias de residuos sólidos de muy diversas fuentes, como domésticos, comerciales, industriales, de construcción, hospitalarios, entre otros. De este volumen, solo 1600 toneladas son recicladas. Esta problemática no es ajena a los pueblos, ciudades intermedias o zonas rurales, pues aunque la producción de desechos en estas áreas es menor, su tratamiento es deficiente y en ocasiones inexistente, contribuyendo a profundizar la problemática sobre residuos en esas áreas (Datos suministrados por el Diagnóstico Sectorial en Colombia y la UESP) RESIDUOS SÓLIDOS EN COLOMBIA 1. Uno de los problemas ambientales derivado de la inadecuada disposición de basuras

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es la contaminación del agua. Ésta se genera cuando se arrojan desechos directamente a los cuerpos de agua, o por los malos manejos de los lixiviados en los rellenos y botaderos que pueden infiltrarse alcanzando las aguas subterráneas. En estos dos procesos, la materia orgánica de los residuos se descompone en el agua ocasionando A. la destrucción de los ecosistemas acuáticos pues estos residuos tienen un alto contenido de metales pesados B. que los residuos se depositen en el fondo del cauce de los ríos, aumentando el nivel de éstos C. la generación de malos olores que causan enfermedades gastrointestinales y respiratorias a la población infantil D. la alteración de las propiedades naturales del agua, haciendo que ya no sea apta para el consumo humano 2. Los malos olores generados por los desechos son indicadores de calidad de vida deficiente ya que favorecen el desarrollo de vectores de enfermedades gastrointestinales, respiratorias y cutáneas. Además de lo anterior, los malos olores también provocan problemas de índole social y económico. Los siguientes son algunos de los problemas que podrían estar relacionados con esta problemática 1. incremento en el costo de tratamiento de los residuos 2. depreciación del paisaje y pérdida de confort 3. contaminación del aire y el agua en los alrededores 4. desvalorización del suelo de las zonas afectadas De estos los más directamente relacionados con factores socioeconómicos son A. 1 y 2 B. 2 y 3 C. 3 y 4 D. 2 y 4

3. El mal manejo de lixiviados y gases producto de la descomposición de los residuos ya sea en un botadero confinado o en un relleno sanitario, pueden ocasionar eventos extremos como explosiones y deslizamientos, como el ocurrido en 1997 en el relleno de Doña Juana en Bogotá. ¿Si usted tuviese un cargo decisorio en la Administración, cuál cree que sería la acción más inmediata a emprender si ocurriese una catástrofe de este tipo? A. modificar la estructura del relleno incorporando tuberías para la circulación de las sustancias tóxicas B. clausurar el relleno y trasladar la disposición de basuras a otra zona, lo más lejos posible

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C. realizar una campaña en la que se incentive la menor producción de desechos D. efectuar campañas de vacunación, desratización y control de vectores para prevenir epidemias 4. Para la construcción de un relleno sanitario que cumpla con todas las normas técnicas e ingenieriles, se deben evaluar los posibles efectos sobre la población y el medio, considerando variables físicas y naturales como la A. susceptibilidad a inundaciones y la cercanía a aeropuertos B. proximidad de zonas de cultivo y de ecosistemas frágiles C. cercanía a cuerpos de agua y la estabilidad geológica del terreno D. precipitación, el nivel de infiltración y la cercanía a redes de acueducto 5. Teniendo en cuenta que la problemática de los residuos involucra un complejo proceso para su manejo, cuál de las siguientes opciones representa el orden más lógico en las actividades y fases planteadas en el manejo de basuras 1. almacenamiento 2. selección y separación en el hogar 3. transporte 4. selección en el sitio de disposición 5. recolección 6. generación 7. disposición final 8. procesamiento y reutilización A. 6-1-2-4-5-3-8-7 B. 6-5-3-1-4-2-7-8 C. 6-2-1-5-3-4-8-7 D. 6-5-3-1-2-4-7-8 6. La construcción de rellenos sanitarios municipales con apropiadas especificaciones técnicas es una acción que ejecutan solamente las ciudades más grandes del país, pues son las que pueden responder por los altos costos. Los rellenos sanitarios facilitan el manejo y procesamiento de basuras al concentrar todos los residuos en un solo sitio. Por lo tanto, una posibilidad para que municipios pequeños y ciudades intermedias puedan acceder a esta forma de disposición final, podría consistir en A. crear acuerdos con las grandes ciudades para depositar los desechos en los rellenos sanitarios de éstas B. establecer un acuerdo intermunicipal para construir un relleno regional distribuyendo costos de operación C. buscar apoyo financiero internacional que subsidie los costos de operación para cada municipio D. optimizar los procesos de selección desde la fuente, disminuyendo la producción de desechos 7. Aunque el aumento total de los residuos sólidos generados en el planeta, tiene como un factor explicativo el crecimiento de la población mundial, según autores como Eduardo Galeano, la principal causa se refiere a los hábitos de consumo. Éstos son impulsados como estrategia comercial para satisfacer ciertas comodidades, especialmente en los países de altos ingresos y en las grandes ciudades, donde el porcentaje de materia no orgánica representa más de la mitad. Con base en los planteamientos de este autor, una estrategia para disminuir la producción de desechos podría partir de A. la implementación de campañas masivas que estimulen el consumo de aquellos productos que generen menos desechos B. imponer restricciones publicitarias a aquellos productos que involucren una alta generación de desechos C. diseñar programas productivos que permitan reutilizar y aprovechar la gran cantidad de material generado por las industrias D. establecer tasas de pago e impuestos de acuerdo con la cantidad y tipo de desechos producidos

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8. En las zonas rurales y pequeños pueblos la producción de desechos es significativamente menor y los costos de recolección son muy altos respecto a las ciudades. Igualmente, de acuerdo con el Ministerio del Medio Ambiente, cerca del 80% de los residuos corresponde a materia orgánica frente al 50% que representa en las ciudades. Teniendo en cuenta lo anterior, para estas zonas lo más apropiado sería A. incentivar el tratamiento de la materia orgánica para producción de abono B. mejorar las vías de comunicación para facilitar la recolección de los residuos C. diseñar un programa en el cual, una vez a la semana, los campesinos lleven los residuos hasta la cabecera municipal D. promover programas de secado de la basura para que después sea incinerada con mayor facilidad 9. Una medida que a nivel nacional podría contribuir para la disminución de los desechos depositados en rellenos o botaderos sería A. una tendencia a la baja en las tasas de crecimiento poblacional B. la implementación de restricciones al uso de recursos C. el agotamiento de las materias primas naturales D. la masificación de programas de reciclaje desde los hogares

10. En los estudios para la ubicación de un relleno sanitario, además de las condiciones que faciliten la realización de la labor, se tienen en cuenta algunos factores excluyentes que permiten descartar los sitios donde no es recomendable su construcción. Entre estos sitios se encuentran las zonas de protección de agua, zonas militares, lugares a distancias menores de 200 metros de asentamientos humanos o monumentos culturales y religiosos. Si se fuese a construir un relleno sanitario en el área que se esquematiza a continuación, usted sugeriría hacerlo

en

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

11. En las grandes ciudades se produce más basura por habitante/día, que en los municipios pequeños y las zonas rurales, debido a que A. el consumo en alimentos y vestido aumenta con la calidad de vida, para todos los habitantes en las ciudades B. la menor distancia a los centros de abastecimiento, facilita un mayor consumo de alimentos en las ciudades C. el empleo de papel, cartón, plásticos, vidrio, metales y otros recipientes o empaques, es mayor en las ciudades D. la concentración de población hace que se produzca una mayor cantidad de basura en las ciudades

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12. Con cuál de los criterios de protección ambiental, que aparecen en la columna de la derecha, está más relacionada cada una de las siguientes medidas de manejo de los residuos sólidos

A. 1a, 2c, 3d y 4b B. 1b, 2d, 3c, y 4a C. 1b, 2c, 3a y 4d D. 1c, 2b, 3d y 4a

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PRUEBA 2

La sostenibilidad ambiental de las ciudades Medellín, ciudad ubicada en el Valle de Aburrá, acoge en su área metropolitana aproximadamente el 95% de la población municipal. Esta forma de ocupación responde a la intensa dinámica de urbanización experimentada por la ciudad y el país entre las décadas de los años 40 y 50. La inadecuada y desigual ocupación del territorio se manifiesta en la forma como se ha expandido la ciudad: en los sectores planos y próximos al río existe una mejor infraestructura de servicios, transporte y equipamientos, mientras que las mayores densidades de construcciones informales con deficiencias en la prestación de algunos servicios, o con falta de espacios públicos y vías de acceso apropiadas, se encuentran en la zonas de mayor pendiente correspondientes a las comunas nororiental y noroccidental. Otro problema de Medellín es la falta de espacio público, el cual es inferior con respecto a los estándares recomendados para las ciudades colombianas. Esta insuficiencia se refleja especialmente en la falta de espacios verdes, con los cuales se equilibre la alta densidad de superficie construida en la ciudad. En efecto, casi todo lo que en la actualidad se observa cubierto por casas construidas de cemento era, hace cerca de 90 años, tierra de fincas y mangas. Históricamente el río Medellín ha dividido los costados oriental y occidental de la ciudad, y aunque a lo largo de éste se ha consolidado un importante corredor productivo y estratégico para el desarrollo urbano, es claro que el impacto del crecimiento poblacional contribuyó a la degradación de dicha corriente, así como ha pasado con otras rondas de quebradas que han sido continuamente invadidas para expandir sectores residenciales y comerciales de la ciudad. Sin embargo, nuevas estrategias de planificación y ejecución urbanística han empezado a recuperar los entornos naturales de la ciudad, para alcanzar un desarrollo urbano amigable con la naturaleza y sostenible en torno a la subsistencia de la población y la conservación de los recursos. 1. De acuerdo con lo planteado en el texto, la inadecuada ocupación del territorio en la ciudad de Medellín está relacionada principalmente con A. el mal uso de las condiciones geográficas y naturales del Valle de Aburrá por parte de la población. B. la inexistencia de espacio público, cuya relación por habitante es inferior al promedio de las ciudades colombianas. C. la presencia del río Medellín, el cual se constituye en una barrera natural que separa los costados oriental y occidental de la ciudad. D. la alta densidad poblacional que existe en las zonas de menor pendiente como las comunas nororiental y noroccidental. 2. Uno de los factores que ha tenido mayor incidencia en la forma como la población ha ocupado el territorio de Medellín es el A. diseño y la construcción de nuevos sistemas de transporte para expandir la ciudad a lo largo del valle de Aburrá. B. creciente proceso de construcción de casas de cemento que ha reemplazado las antiguas fincas y mangas. C. crecimiento poblacional, el cual ha obligado a expandir el área urbana ocupando

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buena parte del valle de Aburrá. D. deterioro constante del río Medellín debido a la descarga de desechos producto de la dinámica de la ciudad. 3. La concentración de la población en los centros urbanos es uno de los factores que intervienen en la presión antrópica existente sobre las áreas naturales que se encuentran en las afueras de las ciudades. Este problema no permite llegar a un desarrollo equilibrado de la sociedad urbana debido a que A. se limitan los espacios disponibles para la construcción de vivienda y se intervienen masivamente los espacios naturales. B. aumenta la presión humana sobre los recursos naturales existentes en las áreas rurales. C. disminuye el interés de las comunidades urbanas por proteger los entornos naturales existentes en las periferias de las ciudades. D. se reduce considerablemente la oferta hídrica y por ende, se generan problemas de abastecimiento de agua en la ciudad. 4. El acelerado proceso de crecimiento del área urbana de Medellín, que se presentó entre los años 40 y 60 obedeció fundamentalmente a A. la baja productividad de los suelos del valle de Aburrá que orientó su desarrollo hacia la industria. B. un aumento en la oferta de vivienda y empleo en la ciudad que prometía una mejor calidad de vida a los emigrantes. C. un desarrollo industrial importante, así como a procesos de desplazamiento forzado de la población rural. D. la destinación de un alto porcentaje del área rural municipal a programas de protección de ecosistemas naturales. 5. Existe en la actualidad una gran responsabilidad social con la preservación y conservación de los entornos naturales de los centros urbanos. Para este propósito, de las siguientes acciones, la que menos contribuye a lograrlo es A. el rescate de las corrientes de agua que atraviesan la ciudad. B. la instalación de pasacalles alusivos al cuidado de la naturaleza. C. el desarrollo de proyectos masivos de reciclaje. D. la conservación de los espacios verdes dentro y fuera de la ciudad. 6. El Plan de Ordenamiento Territorial de Medellín ha incluido proyectos como la recuperación ambiental del río Medellín, estos son programas de tipo social que contribuyen con el control del crecimiento urbano y de la expansión de la ciudad. Otro programa que sería útil para cumplir la meta anterior es A. establecer zonas de expansión urbana y la construcción de corredores verdes. B. reactivar el sector agropecuario y la mejora de la calidad de vida en los sectores rurales. C. crear un sistema de interés social buscando la densificación de los sectores planos de la ciudad. D. aplicar un modelo de planeación regional para el resurgimiento de los grupos empresariales en el área metropolitana. 7. La biodiversidad en las áreas urbanas es de vital importancia para la convivencia de la población humana y la naturaleza. De las siguientes acciones, aquella que contribuye en menor medida para su protección es A. el cuidado de los hábitats aun existentes. B. la construcción de parques metropolitanos. C. la restauración de conexiones naturales entre los bosques. D. la reforestación con especies autóctonas y diversas. 8. La recuperación de los espacios verdes en los centros tutelares de Medellín puede ofrecer una gran cantidad de servicios y beneficios ambientales como los que se presentan en la siguiente tabla.

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De acuerdo con la tabla, seleccione la opción en la que se relacionan de manera coherente y lógica los servicios ambientales con los beneficios respectivos. A. 1e, 2b, 3a, 4c, 5d. B. 1c, 2d, 3b, 4a, 5e. C. 1d, 2c, 3e, 4b, 5a. D. 1d, 2e, 3a, 4b, 5c. RESPONDA LAS PREGUNTAS 9 A 12 DE ACUERDO CON EL SIGUIENTE TEXTO El río Medellín tiene una longitud de 100 Km desde su nacimiento hasta su confluencia con el río Porce. A lo largo de su recorrido recibe las aguas de cerca de 200 afluentes directos y más de 800 de manera indirecta. Por años, el río ha captado las aguas residuales vertidas por la ciudad y su cauce transporta toneladas de materia orgánica y contaminantes químicos. Esta problemática incluye otros aspectos tan significativos como la deforestación, la inadecuada captación de aguas y la mala disposición de basuras, entre otros. 9. Si en el río Medellín se aumentaran las descargas procedentes del sector minero y de la industria de baterías para automóviles, se podrían presentar efectos ambientales dañinos asociados con la utilización del mercurio y del plomo respectivamente. Estos efectos se deben principalmente a A. un aumento en la carga mineral de los afluentes. B. la acumulación de metales pesados en las cadenas tróficas. C. la saturación de sustancias químicas en las especies biológicas. D. la biodegradación de los metales en el cauce del río. 10. Con el fin de recuperar la zona del nacimiento del río Medellín así como su caudal, una posible propuesta a la alcaldía de la ciudad es A. el restablecimiento de la cobertura vegetal en la ronda del río. B. la restauración ecológica de los ecosistemas presentes en la cuenca. C. el restablecimiento de la cobertura forestal. D. la arborización preferiblemente con especies exóticas. 11. El mayor impacto sobre la calidad del agua relacionado con la disposición de basuras en el río es la A. proliferación de plásticos no biodegradables. B. presencia de organismos no habituales en los ríos. C. presencia de nutrientes no benéficos. D. generación de lixiviados tóxicos. 12. El vertimiento de contaminantes en los ríos como los cianuros, fenoles, sulfuros, el mercurio y plomo, representan un peligro en las distintas vertientes debido a que dichas sustancias A. son altamente tóxicas y de larga persistencia en el medio. B. tienen una alta afinidad química que aumenta las posibilidades de reacción. C. precipitan por su gran masa molecular y capacidad de agregación.

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D. afectan a la vegetación acuática imposibilitando el alimento de los peces. 13. La capacidad de sostenimiento se define como el tamaño máximo de una población que un área específica puede sostener de manera indefinida. ¿Qué esperaría que sucediera con una población que está por encima de la capacidad de sostenimiento del medio donde habita? A. la población se extingue de inmediato B. puede permanecer estable por tiempo indefinido C. debe reducirse de inmediato D. en el transcurso del tiempo, debe sufrir una reducción drástica

14. La población humana desde la edad de piedra hasta la actualidad presenta un crecimiento exponencial. Este aumento hace preveer que la capacidad de sostenimiento (capacidad máxima que podría sostenerse de manera indefinida), está por alcanzar su nivel máximo. Además el hombre en su afán por acumular riqueza material, distorsiona su relación con la naturaleza, deteriorando la calidad de vida y llevándola a la destrucción. Un planteamiento a la posible solución de este problema está en que A. se tome conciencia sobre los recursos naturales B. los gobiernos y sus gentes enfrenten esta problemática en los campos político, económico, cultural y social C. la riqueza sea distribuida equitativamente entre la población mundial D. los gobiernos racionalicen la utilización de los recursos naturales 15. Los estudios en biología y sus aplicaciones comerciales se han convertido en uno de los renglones más dinámicos en la economía de los países desarrollados. Esto ha provocado que las empresas transnacionales vean con creciente interés la gran biodiversidad que albergan los países de las zonas tórridas del planeta. En un esfuerzo por conocer más a fondo esta clase de recursos se ha abierto la posibilidad de que laboratorios y las corporaciones obtengan patentes comerciales sobre sustancias o sobre usos de ciertas especies. La principal consecuencia de este proceso para los países de la franja tropical puede ser A. la desaparición de la mayoría de sus especies vegetales y animales B. la pérdida de control sobre uno de sus más importantes recursos naturales C. un mayor grado de desarrollo gracias al aprovechamiento de recursos naturales D. el establecimiento de instituciones para la investigación biológica 16. Colombia goza de una de los mayores niveles de biodiversidad en el planeta, circunstancia que está asociada de manera directa a nuestra enorme riqueza hídrica, sin la cual no sería posible tal proliferación de especies vegetales y animales. Teniendo en cuenta lo anterior, podemos concluir que una estrategia adecuada para proteger la biodiversidad del país debe comenzar por A. reforestar las riberas de los ríos de la Zona Andina B. impedir el crecimiento de las ciudades para preservar el hábitat nativo C. proteger el sistema de páramos de nuestros sistemas montañosos D. suspender todo tipo de explotación de recursos vegetales o animales 17. Las actividades humanas, incluyendo el sobrepastoreo del ganado, la deforestación y las prácticas agrícolas poco adecuadas, convierten la tierra una vez productivas en desiertos. La perdida de tierra

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productiva, cuando se combina con una población humana en crecimiento, puede producir una tragedia, al no satisfacer las necesidades básicas de una población y disminuir la calidad de vida. Las razones que podrían explicar la disminución en la calidad de vida son A. Hambrunas masivas, como las de Somaliá y Etiopía por la mala distribución de los recursos entre los países y dentro del mismo país, la superación de la capacidad de sostenimiento del ecosistema y la mala utilización de los recursos naturales. B. Disminución en el ingreso percapita de una nación debido a la baja productividad del sector industrial y a la situación de orden público. C. El lento crecimiento demográfico de los países menos desarrollados debido a que los hijos sirven como condiciones de seguridad social y las posibilidades de éxito de uno de los integrantes es proporcional al número de individuos del núcleo familiar. D. Aumento en la riqueza de los países menos desarrollados debido a la disminución de la población de los países industrializados con el fin de asegurar una mejor distribución de los recursos, controlar el crecimiento de la población y utilizar de manera apropiada los recursos naturales 18. Algunos predicen que los avances tecnológicos seguirán aumentando la capacidad de sostenimiento de la Tierra de manera indefinida, por lo tanto es necesario un desarrollo industrial y agrícola. Al evaluarse este pronosticó, teniendo en cuenta que la tecnología necesita tiempo, riqueza y educación para desarrollarse e implantarse, identifique los posibles elementos por lo cual esa predicción puede ser posible o imposible. A. Es posible por las experiencias de alta producción desarrolladas en la década de los sesenta, llamada revolución verde, la cual requiere equipo costoso, fertilizantes, plaguicidas y abundante agua de riego, además de los beneficios ecológicos. B. Es imposible debido que los avances tecnológicos no crecen exponencialmente como si lo hace la población. C. Es posible por la gran inversión económica en educación agrícola que adelantan los países menos desarrollados y el soporte económico para la adquisición de equipos agrícolas, fertilizantes y plaguicidas. D. Es imposible por el rápido crecimiento demográfico en los países menos desarrollados aumenta la pobreza, pone cargas excesivas en el sistema educativo e impide el desarrollo tecnológico.

PRUEBA 3

LOS HUMEDALES Y EL CRECIMIENTO URBANO:

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¿UNA UTOPÍA AMBIENTAL O UNA ESTRATEGIA DE DESARROLLO SOSTENIBLE?

Se llaman actualmente "humedales" a los ecosistemas de aguas poco profundas, temporal o permanentemente inundados; conocidos también como esteros, bañados, lagunas y pantanos. Entre las características ambientales de los humedales colombianos se encuentran: ser ecosistemas de gran productividad, en fauna y flora; ser hábitat de especies endémicas y receptores de especies migratorias de los extremos norte y sur del continente americano; funcionar como reguladores hídricos que almacenan y liberan lentamente el agua lluvia ayudando a controlar la erosión y las inundaciones. Un humedal interviene favorablemente en las dinámicas del clima y, como reciclador ambiental, retiene sedimentos, nutrientes y captura dióxido de carbono, proporciona además agua, energía, alimento y materias primas; y constituye un centro natural para educación ambiental e investigación científica, así como un paisaje de interés ecoturístico y recreación pasiva. Los procesos humanos que más han afectado a estos ecosistemas han sido la urbanización, la construcción de infraestructura que llevó a la desecación de humedales, a través de drenaje y relleno; la transformación por deforestación, sedimentación, canalización y dragado y la contaminación ya que los cuerpos de agua han servido como basureros, depósitos de desechos de construcción y vertederos de aguas negras.

1. Tal y como lo establece la Carta de la Tierra, es necesario modificar social y ambientalmente las formas ineficientes de usar los recursos. Por esta razón, es urgente trabajar por la recuperación de los humedales, entendidos como elementos condicionantes del nivel de vida de la población. ¿Qué acción concreta desarrollaría para lograr el objetivo señalado en seis años?

A. Elaborar un Proyecto de Ley que otorgue un rubro específico en el presupuesto nacional permanente y equivalente a un porcentaje del PIB, para la recuperación de los recursos hídricos del país

B. Implementar un programa pedagógico encaminado a influir sobre los políticos para que éstos incluyan la recuperación de los recursos hídricos del país como tema prioritario de los Planes de Desarrollo

C. Desarrollar una estrategia de acción fundamentada en la idea de interdependencia entre los recursos hídricos y supervivencia de las comunidades humanas y que incluyera 2 ámbitos fundamentales: participación ciudadana y uso racional de los recursos hídricos

D. Buscar cooperación internacional para que declaren los principales recursos hídricos del país, como una problemática ambiental global, es decir, con consecuencias sobre los ecosistemas planetarios

2. Los humedales localizados en las riberas de los ríos de los valles interandinos tienen como función principal.

A. amortiguar y regular el exceso de caudal en temporadas de crecientes

B. abastecer de agua a la corriente principal especialmente en épocas lluviosas

C. brindar condiciones para la formación de deltas

D. crear condiciones para la formación de lagos semejantes a La Cocha o La Tota

3. Usted es miembro de una Organización No Gubernamental (ONG) dedicada al cuidado del Medio Ambiente. En este momento, están realizando un esfuerzo por lograr que la Laguna de F˙quene se convierta en una zona Ramsar, es decir, protegida por la Convención de Humedales (instrumento de derecho internacional). Lograr lo anterior, tiene entre otras consecuencias, el comenzar a dar reconocimiento internacional a la problemática de los humedales colombianos. ¿Cómo fundamentaría su propuesta?

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A. señalando que los humedales han pasado de ser territorios de nadie y altamente expuestos a un deterioro ambiental progresivo a ser prioridad para la acción de la administración y de la comunidad

B. mostrando el estado actual del humedal, los factores de riesgo, las influencias negativas de la intervención humana y el papel social y económico que la laguna desempeña para las comunidades humanas aledañas

C. llevando un diagnóstico sobre el humedal que evidencie su situación y su importancia para el medio ambiente regional, fundamentado en entrevistas con la comunidad

D. señalando que el control de la contaminación de los humedales, es esencial en el desarrollo sostenible, pues es condicionante de la calidad de vida de gran parte de la población

4. Un manglar es un ecosistema estuarino que se ubica en franjas costeras donde interactúan el agua de mar y el agua de los ríos, en este tipo de humedales, cuando se presenta un desbalance en el cual prevalezca uno u otro tipo de agua, se pueden cambiar trascendentalmente las condiciones naturales. Entre la desembocadura del río Magdalena y la Sierra Nevada de Santa Marta, se alteraron las condiciones de los manglares existentes en la zona debido a dos acciones: la primera, la canalización y desviación de los caños que comunicaban el río Magdalena con la Ciénaga Grande de Santa Marta; y la segunda, la construcción de la carretera entre Barranquilla y Santa Marta sobre la barra de arena que se encuentra entre la ciénaga y el mar. Teniendo en cuenta las potencialidades ambientales y el frágil equilibrio dado por las características de salinidad en los manglares, una de las consecuencias de la intervención humana en esta zona es

A. el incremento del área de manglares, puesto que hubo un mayor aporte de agua dulce desde el río Magdalena hacia el estuario

B. la muerte de muchos mangles debido a que la carretera no facilitó la comunicación de agua entre el estuario y el mar

C. un aumento de la pesca en la Ciénega Grande de Santa Marta, debido a que había un mayor aporte de agua del río Magdalena

D. un aumento en los niveles de sedimentación en la Ciénega Grande de Santa Marta, debido al aporte de las corrientes hídricas cercanas

5. Cuando se rellena artificialmente un humedal, generalmente el agua permanece en los estratos subsuperficales del suelo. El peso de las edificaciones y del mismo relleno, puede generar que el agua existente en estos humedales se infiltre hacia otras áreas lo cual causa diversos fenómenos que afectan a dicha zona como los siguientes

1. Hundimientos 2. Agua subterránea 3. Agrietamientos

4. Inundaciones 5. Sedimentación

Page 67: Medio Ambiente

De los anteriores, dos de los posibles fenómenos que se pueden presentar en una situación de estas son

A. 2, 5

B. 1, 3

C. 4, 2

D. 2, 1

6. Los espacios estratégicos de aguas (p.e. humedales) y zonas verdes (p.e. parques) juegan un papel importante dentro de las áreas urbanas. Entre las siguientes, escoja aquella opción que muestra la importancia específica que tienen estos espacios dentro de las ciudades

A. como las ciudades son focos de contaminación, estos espacios son importantes porque comparten características de recicladores ambientales, siendo ˙tiles para mejorar la calidad del medio ambiente

B. como la ciudad es el espacio de desarrollo integral del ser humano por excelencia, su desarrollo tiene que estar encaminado al equilibrio sostenible donde estos espacios son indispensables.

C. como la ciudad debe garantizar la calidad de vida de sus habitantes, los cuerpos de agua y zonas verdes son necesarias para el mejoramiento de la calidad del aire y la generación de espacios para la recreación pasiva de los ciudadanos

D. como la ciudad hace parte de un ecosistema global, estas zonas son fundamentales para preservar las condiciones naturales necesarias para la supervivencia de las especies nativas de flora y fauna

7. Teniendo en cuenta que muchos de los humedales cercanos a áreas urbanas son utilizados como receptores de las aguas residuales que produce la ciudad y que esta situación ha facilitado el deterioro de las condiciones ambientales y ecológicas de los humedales, de las siguientes alternativas cuál permitiría solucionar expresamente este problema

A. construcción de un sistema de alcantarillado que infiltre subterráneamente las aguas residuales

B. construcción de un relleno sanitario que permita tratar las aguas residuales y en forma complementaria, desarrollar campañas de educación para la comunidad

C. establecimiento de un Plan Maestro de Alcantarillado que canalice las aguas residuales y permita tratarlas en un área diferente

D. analizar las aguas residuales por medio de un receptor principal, de tal forma que no desemboquen en el humedal sino en un área alejada de este ecosistema

8. De las siguientes, la razón principal para atender la problemática ambiental de los humedales en Colombia es el hecho de que

Page 68: Medio Ambiente

A. los humedales se encuentran distribuidos en toda Colombia presentando distintas características

B. existe una problemática generada por la expansión urbana, la cual debe desarrollarse a partir de una planificación reglamentada que incluya estos ecosistemas, dándose de esta forma paso a un urbanismo sostenible

C. la intervención sobre estos ecosistemas permite la discusión sobre la preservación de las especies endémicas en el país, así como la protección de especies migratorias que involucran a todo el continente

D. los humedales son ecosistemas estrechamente vinculados a la actividad humana, fuentes de alimento y salud cuya preservación garantiza mejores condiciones para la vida incluyendo la del ser humano

9. Una multinacional dedicada a la elaboración de productos químicos, quiere ubicarse en la zona de influencia del Humedal de La Conejera en Bogotá. Esta empresa promete desarrollar campañas ambientales de protección de los humedales y obras de bienestar social en la localidad. Además, su presencia significaría una fuente importante de ingresos para el Distrito Capital. Usted es el Alcalde de la Localidad y tiene las siguientes opciones para aprobar este proyecto

1. verificación del cumplimiento de todos los requisitos de la ley

4. reubicación de especies de fauna y flora con costos económicos a cargo de la empresa

2. Establecimiento de un sistema de monitoreo liderado por la comunidad

5. Adecuación de la producción de la empresa a las condiciones necesarias de sostenibilidad del humedal

3.Pago de impuestos ambientales con destino a programas de protección

6. Delegación de la responsabilidad a una autoridad ambiental superior

Entre estas opciones aquellas a las cuales usted les daría más peso en la aprobación de este proyecto son

A. 1, 3 y 6

B. 2, 4 y 5

C. 3, 4 y 6

D. 1, 2 y 5

10. La construcción de una avenida afectará a varios humedales del occidente de Bogotá. Entre las siguientes, la alteración que traerá mayores consecuencias negativas para la dinámica de estos ecosistemas es

A. la pérdida de capacidad motora y visual de la fauna, debido a los procesos de contaminación y subdivisión del hábitat

B. el aplastamiento de la flora por acumulación de escombros y residuos de la obra

C. la interrupción de las cadenas tróficas debido al cambio en la composición vegetal

D. la migración de los mamíferos debido a la falta de alimento, al ruido y a los gases emitidos resultantes de la construcción y operación de la avenida

RESPONDA LAS PREGUNTAS 11 A 15 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN

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CASO DE LA BAHÍA DE CARTAGENA

Dentro de la zona del Caribe colombiano, la bahía de Cartagena representa el área critica de mayor impacto, debido al aporte de contaminantes por las siguientes fuentes:

I) Descargas industriales directas

II) Aporte fluvial por el canal del dique

III) Introducción de descargas municipales

IV) Descargas accidentales y/o deliberadas a través del trafico marítimo

11. Gran parte de la contaminación marina en la bahía de Cartagena ocasionada por la introducción de descargas municipales está asociada a la generación y el manejo que se hace de las basuras. Cuál de las siguientes opciones le parece explica mejor esta problemática

A. la concentración de la población en centros urbanos y la no existencia de un sistema de recolección de basuras que permita su disposición adecuada

B. aumento en la marginalización de la población y falta de políticas serias y adecuadas de disposición de las basuras

C. los patrones de consumo asociados al modelo actual de desarrollo y la falta de conciencia ambiental frente a la disposición adecuada de las basuras

D. la concentración de sectores productivos en las ciudades y el libre acceso al mar sin mecanismos que permitan su vigilancia

12. En una posible estrategia de reubicación de las industrias ubicadas en la bahía de Cartagena, ¿cuál de las siguientes posibilidades le parece más conveniente?

A. desplazar las industrias a áreas más alejadas de la costa para que de este modo sus desechos no lleguen directamente al medio marino, pudiéndose desarrollar mecanismos naturales que controlarían los efectos contaminantes

B. desplazar las industrias dentro de una estrategia de planificación local o regional que minimice los impactos ya que podrían existir controles por parte de las autoridades ambientales competentes

C. desplazar las industrias de acuerdo a un reordenamiento de tal forma que las más contaminantes queden más alejadas del mar y puedan instalar plantas de tratamiento de sus desechos

Page 70: Medio Ambiente

D. desplazar las industrias bajo un esquema diferenciado de acuerdo con su actividad productiva, acompañada de programas de control de la contaminación dentro del proceso como fuera de él.

13. A continuación se presentan una serie de proposiciones para concientizar a la comunidad de Cartagena sobre la necesidad de que se preocupen por la contaminación marina

a. deterioro paisajístico de la bahía y de la zona en general

b. cierre de actividades industriales contaminantes

c. proliferación de malos olores en la zona de la bahía

d. aparición de enfermedades en la piel de la población

e. baja productividad pesquera en la bahía

f. incumplimiento de la legislación ambiental vigente

g. rechazo social por la alta contaminación

h. compromiso humano con el medio ambiente

de ellas, las que le parecen más válidas y suficientes para demostrar que la contaminación de la bahía los perjudica directa y primeramente a ellos son

A. b,d,e,f

B. b,c,g,h

C. a,c,d,e

D. d,f,g,h

14. La discusión de una legislación sobre contaminación marina ocasionada por la producción, transporte y manejo de sustancias tóxicas y radioactivas, debería contemplar

A. la calidad, los límites y concentraciones permisibles de desechos tóxicos y radioactivos que pueden arrojarse al mar y establecer Cúales no pueden arrojarse, así como unas tasas de pago por permitir el vertimiento y desembarque de dichos residuos; dineros que servirían para apoyar la investigación marina

Page 71: Medio Ambiente

B. el desarrollo de una altísima seguridad en las embarcaciones que transportan desechos tóxicos y radioactivos, para evitar al máximo las descargas accidentales. La alta inversión en la seguridad se justificaría con el ahorro hecho al no tener que tratar los residuos en los focos de generación

C. el tratamiento de los desechos tóxicos y radiactivos en los mismos puntos donde se generan.

Esta opción elevaría los costos de producción por la necesidad de investigar en metodologías que garanticen la adecuada protección del ambiente

D. establecer áreas específicas donde se disponga de los desechos tóxicos y radiactivos, contemplando la construcción de bodegas para almacenarlos mientras se desarrollan tecnologías capaces de reutilizarlos en otros procesos. Esta opción sería la más económica dentro de las contempladas

15. Los beneficios de adoptar un convenio de producción más limpia en la bahía de Cartagena se resumen mejor en el siguiente grupo

A. aumento de la eficiencia de los procesos industriales disminución de residuos y emisiones contaminantes cumplimiento de la normatividad ambiental mejoramiento de la imagen pública de las industrias

B. disminución de residuos y emisiones contaminantes recuperación de la bahía concertación entre la autoridad ambiental y la industria participación de la comunidad en las soluciones

C. ingresos por impuestos a industrias contaminantes cumplimiento de la normatividad ambiental concertación entre la autoridad ambiental y la industria

D. disminución de conflictos ambientales participación de la comunidad en las soluciones generación de nuevas fuentes de empleo saneamiento básico por recuperación de la bahía bienestar social para la comunidad implicada

PRUEBA 4

CONTESTE LAS PREGUNTAS 126 A 130 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN LA CONTAMINACIÓN ATMOSFÉRICA

El fenómeno de la contaminación del aire ocurre cuando las cargas contaminantes que se liberan a la atmósfera superan los mecanismos naturales y la capacidad de asimilación del medio receptor. Cuando los agentes contaminantes llegan a la atmósfera quedan expuestos a un conjunto de procesos fisicoquímicos que dependen de la topografía del terreno, el patrón de circulación de los vientos, la estabilidad de las capas atmosféricas, la tasa de emisión y la naturaleza misma de los contaminantes. La vigilancia de la calidad del aire constituye una de las mayores preocupaciones mundiales. El reporte anual indica que 40 millones de personas adultas y millones de niños se ven afectados por causa de las enfermedades del sistema respiratorio, acrecentadas por la contaminación atmosférica. A finales del 2000 se estimaba que cerca de 6000 millones de personas habitaban La Tierra, y por lo menos el 45% se encontraba en las áreas urbanas, lo cual implica un riesgo potencial de afectación de la salud humana si no se aplican políticas eficientes en el mejoramiento de la calidad del aire. En las áreas urbanas, las industrias y el tráfico vehicular, constituyen las fuentes de emisión más importantes de contaminantes típicos como el material particulado, los óxidos de azufre (SOx), los óxidos de nitrógeno (NOx), los hidrocarburos (HC) y el dióxido de carbono (CO2).

1. Se puede afirmar que la contaminación atmosférica se debe principalmente a

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A. la ausencia de políticas para la reducción de emisiones atmosféricas

B. el crecimiento desorbitado de la población mundial

C. el uso intensivo de combustibles fósiles en los últimos años

D. la naturaleza tóxica y peligrosa de los contaminantes emitidos

2. El material particulado emitido por vehículos y chimeneas en la mayoría de los casos

no supera los 10 m de tamaño y está constituido por finos elementos como carbón, alquitrán,

resinas, polen, hongos, bacterias y otros compuestos.

El impacto sobre la salud humana asociado al material particulado está dado fundamentalmente

A. por su pequeño tamaño ya que puede filtrarse por las fosas nasales y depositarse

en los alvéolos de los pulmones

B. por su pequeño tamaño, debido al cual puede entrar al cuerpo a través de la piel y

llegar al torrente sanguíneo

C. por las transformaciones químicas que sufre cuando ingresa al organismo, liberando

las sustancias tóxicas que lo acompañan

D. por el polen presente en el mismo, el cual es un agente biológico causante de alergias

y afecciones para el sistema respiratorio superior

3. Conociendo la magnitud del problema de destrucción del ozono, cual de las siguientes

opciones contribuye en mayor medida en su solución y es más sostenible

A. prohibir la producción de cualquier compuesto que en su estructura química conlleve

una molécula de cloro

B. producir y liberar una mayor cantidad de ozono a la atmósfera, del que se libera

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actualmente en diferentes procesos

C. producir y liberar a la atmósfera compuestos que reaccionen con las moléculas de

cloro y eviten la destrucción del ozono

D. evitar el uso de compuestos que liberen moléculas de cloro al ambiente y propender

por su reemplazo periódico

4. Una forma de mitigar el poder contaminante de los óxidos de nitrógeno (NOx) que se

liberan fundamentalmente en el proceso de quema de combustibles fósiles, es mediante

su reducción a nitrógeno molecular (N2). De las siguientes sustancias químicas la que se podría utilizar para propiciar esta reducción es

A. el dióxido de carbono (CO2)

B. el metano (CH4)

C. el oxígeno (O2)

D. el dióxido de azufre (SO2)

5. Algunas sustancias químicas, que son contaminantes atmosféricos, pueden desencadenar procesos de eliminación del ozono, por medio de dos reacciones consecutivas de la siguiente forma:

Donde la especie X es por lo común un elemento halógeno como el cloro, una molécula que tiene la capacidad de

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destruir hasta 1000 moléculas de ozono.

En cuál de los siguientes enunciados se describe correctamente la relación entre los efectos sobre el ozono y la acción que los ocasiona

A. el incremento en los niveles de ozono por la disminución de productos que contengan halógenos en su composición y los liberen al ambiente B. la pérdida de ozono por el uso indiscriminado de productos que contengan halógenos en su composición y los liberen al ambiente C. la pérdida de ozono por el uso indiscriminado de productos que contengan metales en su composición y los liberen al ambiente D. el incremento en los niveles de ozono por la disminución de productos que contengan metales en su composición y los liberen al ambiente

6. En 1992, durante el desarrollo de la Cumbre de Río se promulgó el Convenio Marco de las Naciones Unidas sobre

Cambio Climático, que buscaba el compromiso de los países con la reducción de las emisiones atmosféricas responsables del calentamiento del planeta.

Los compromisos adquiridos por los estados están condicionados por sus responsabilidades "comunes pero diferenciadas", lo cual significa que las responsabilidades de dichos países son

A. comunes porque todos han contribuido a generar el cambio climático, diferenciadas porque cada uno lo ha hecho en diferente medida y su respuesta debe estar acorde con el grado de afectación B. comunes porque todos han contribuido al problema de cambio climático, diferenciadas porque cada uno debe responder de acuerdo con sus condiciones sociales y su capacidad económica C. comunes porque el Convenio Marco de Cambio Climático obliga a todos a afrontar el problema; diferenciadas porque cada país posee medios tecnológicos diferentes para responder a éste. D. comunes porque aun cuando no hayan contribuido al problema de cambio climático la consecuencia es global, diferenciadas porque los países en vía de desarrollo contaminan más

7. De las siguientes regiones las que están más expuestas a las consecuencias del problema de cambio climático son las

A. costeras, por la repercusión del efecto climático en el ciclo hidrológico, haciendo que éstas se vuelvan áridas B. zonas de vocación agrícola, por la repercusión que pueda tener el cambio en la temperatura y la precipitación en los cultivos C. africanas, puesto que es en este continente donde se exploran y explotan la mayor cantidad de combustibles fósiles D. ecuatoriales, por el efecto que sobre ellas tiene el descongelamiento de los glaciares polares 8. Se ha dicho que la reforestación puede contribuir a mitigar las concentraciones de gases que produce el efecto invernadero y que este tipo de medida es más efectiva en los países ecuatoriales, pues en ellos los árboles crecen más rápido. Los países industrializados quieren que los países ecuatoriales, que en su mayoría están en vías de desarrollo, reforesten y dejen de talar árboles. Por su parte, estos países no quieren renunciar a su derecho de explotar los bosques pues consideran que son parte de sus recursos para lograr el desarrollo. De las siguientes alternativas aquella que haría parte de la solución al problema de la reforestación sin menoscabar los derechos de ninguno de los países sería que los que se encuentran en vías de desarrollo

A. renunciaran a su derecho a explotar los recursos en beneficio de la humanidad B. solicitaran a los países desarrollados, ayudas tecnológicas alternativas a la reforestación C. planificaran los usos del suelo, estableciendo áreas forestales protectoras y áreas susceptibles de explotación D. reforestaran para contribuir a la regulación del clima, así no se encuentren en la zona ecuatorial

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9. El transporte juega un papel fundamental en el

desarrollo de los países y las ciudades, al mismo tiempo que es una de las actividades que más afecta al ambiente. En el siguiente cuadro se muestran cuatro actividades tendientes a mejorar la problemática asociada al transporte en una ciudad colombiana que cuenta con poco presupuesto.

De acuerdo con las consideraciones técnicas y económicas mencionadas, se podría considerar que entre estas acciones aquella que se podría realizar en un plazo más corto es la acción

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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10. En Colombia se ha entendido la potestad de todos a gozar de un ambiente sano como un derecho y un deber. De las siguientes opciones la que sustenta mejor esta afirmación es

A. los ciudadanos pueden tomar parte en las decisiones que afectan el medio ambiente, generando los recursos para protegerlo B. los ciudadanos deben vigilar la toma de decisiones que afectan el medio ambiente y la consecución de los recursos para protegerlo C. los ciudadanos pueden tomar parte en las decisiones que afectan el medio ambiente, debiendo a su vez proteger los recursos naturales D. los ciudadanos podrán solicitar información acerca de las decisiones que afectan el medio ambiente y vigilar los resultados de la aplicación de las mismas

CONTESTE LAS PREGUNTAS 11 A 15 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN

LAS AMENAZAS NATURALES Y SU INTERACCIÓN CON LAS FORMAS HUMANAS DE APROPIACIÓN

Conceptualmente, se define una amenaza natural como un evento que se presenta en un área y que excede una intensidad y una frecuencia temporal determinadas. La amenaza se considera como un peligro latente el cual está asociado con la ocurrencia de un fenómeno físico que puede causar efectos adversos en un lugar dado. En Colombia existen muchos poblados y ciudades, vías, infraestructura y actividades humanas que están expuestas a amenazas de tipo natural, tales como terremotos, movimientos en masa, inundaciones, erupciones volcánicas, maremotos, vendavales y sequías entre otros. La intensidad o el grado de destrucción para cada uno de estos fenómenos depende de la vulnerabilidad de los elementos expuestos, la cual está en función de la localización, el n˙mero de habitantes, el tipo y densidad de infraestructura, así como el área ocupada por las construcciones humanas.

En la actualidad las amenazas naturales son latentes, las riberas de importantes ríos como el Magdalena y el Cauca son susceptibles de presentar inundaciones, algunas ciudades costeras están expuestas a la erosión del litoral, en la zona andina se desarrollan numerosos derrumbes y deslizamientos e igualmente hay varios volcanes activos; ante estas circunstancias vale la pena preguntarse cuándo, dónde y por qué ocurrirá la próxima catástrofe.

11. En los eventos naturales catastróficos la evaluación de pérdidas humanas es prioritaria a la evaluación de pérdidas naturales. Sin embargo, los cambios en la estructura, morfología y funcionalidad de las áreas naturales afectadas son también de considerable importancia. De los siguientes fenómenos¿cuál afecta en mayor proporción el entorno en el que se desarrolla?

A. una inundación por aumento periódico del cauce de un río puede arrastrar más sedimentos de su ribera y tornarse más turbio que de costumbre B. un deslizamiento de un bloque de tierra constituye pérdida de la capacidad retenedora del suelo y de la vegetación asentada en el mismo C. una sequía prolongada en una zona selvática puede provocar incendios forestales que destruyen parte de la vegetación nativa y fauna endémica de la zona D. un maremoto interviene en las condiciones geodinámicas del océano, modificando en altamar la dirección y periodicidad de las olas

12. Los comités municipales de atención y prevención de desastres son los organismos oficiales que en cada municipio, con base en la evaluación de situaciones de riesgo generadas por un fenómeno natural, adoptan medidas económicas y técnicas con el propósito de prevenir o mitigar daños en la población. En 1985 con el fin de evaluar la vulnerabilidad de la población de Armero así como las medidas de contingencia generales que se hubieran debido adoptar, los actores más pertinentes para integrar el comité hubieran sido

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a. alcalde e. profesor

b. policía f. geólogo

c. líder comunitario g. grupo ecologista

d. autoridad ambiental

A. d, f, g

B. a, c, e

C. b, d, e

D. a, c, f 13. Usted hace parte de un grupo de trabajo encargado de tomar decisiones en una situación de riesgo generada por señales emitidas en un volcán activo en donde se ubica una población de 30.000 habitantes. Retomando la experiencia de Armero y haciendo un análisis de costos y beneficios de las siguientes alternativas, ¿cuál sugeriría para disminuir la vulnerabilidad de la comunidad?

A. elaborar estudios que identifiquen esquemáticamente las zonas anteriormente cubiertas por flujos y prever a partir del estudio cuáles zonas serán afectadas y cuáles no. Esta opción solo requiere contratar a un equipo técnico que realice el estudio B. reubicar a la población en forma planificada, en áreas cercanas y seguras. Esta opción implica un alta inversión de recursos económicos y humanos que serán utilizados en este proceso C. canalizar el cauce principal del río que conducirá el flujo y desviarlo para evitar daños en la población. Esta opción requiere de grandes esfuerzos técnicos y económicos pero evita tener que desalojar a la gente de sus viviendas D. instalar un sistema de alarmas a lo largo del río con el propósito de dar aviso periódicamente a la población sobre el desarrollo del flujo de lodo. Esta opción no demanda grandes inversiones económicas ni humanas

14. ¿Cuáles son las principales consecuencias sociales que se pueden presentar en zonas afectadas periódicamente por inundaciones como es el caso de la depresión Momposina, el bajo Sin˙ y el bajo Patía?

A. daños en viviendas e infraestructura, inutilización temporal o permanente de las tierras para labores agrícolas o pecuarias y deterioro de la capacidad productiva B. recesión económica, crisis política, alteración en la pirámide poblacional, surgimiento de la economía informal y encarecimiento de bienes y servicios C. aumento en el costo de vida, destrucción de viviendas e infraestructura, inutilización permanente de las tierras para labores agrícolas y pérdida del poder adquisitivo de la población. D. aumento en los índices de mortalidad y morbilidad, disminución en el crecimiento demográfico, aumento en la oferta de empleo y disminución en la demanda de empleo

15. Considerando las limitaciones tecnológicas y financieras del país, ¿cuáles son las acciones más apropiadas que se pueden implementar para evitar o disminuir los daños relacionados con las inundaciones en la depresión Momposina?

A. construir diques o taludes de contención a los lados del río Magdalena que sean capaces de resistir la presión del agua y puedan aislar una gran superficie de tierra, de tal forma que solo se inunden las áreas ribereñas sin afectar el resto de la depresión Momposina B. construir nuevos centros urbanos en áreas seguras y más altas de tal forma que las nuevas generaciones no sean afectadas por este fenómeno C. construir una represa en la parte alta de la cuenca del río Magdalena, la cual en forma conjunta con el embalse de Betania, regule el caudal de esta corriente en épocas lluviosas evitando así las inundaciones en la parte baja D. reubicar los poblados más afectados y no permitir el establecimiento de asentamientos humanos en riberas del río así

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como en zonas cenagosas, y construir diques de protección en corrientes menores