ECOLOGIAECOLOGIA

La Ecología es el estudio de la relación entre los seres vivos y su

ambiente o de la distribución y abundancia de los seres vivos, y cómo

esas propiedades son afectadas por la interacción entre los organismos y

su ambiente. El ambiente incluye las propiedades físicas que pueden ser

descritas como la suma de factores abióticos locales, como el clima y la

geología, y los demás organismos que comparten ese hábitat (factores

bióticos).

Tema 1

La ecología es pues, la ciencia que se ocupa de las interrelaciones existentes

entre los organismos vivos, vegetales o animales, y sus ambientes, ya que

estos no son entidades aisladas, sino que están relacionadas entre si y con el

entorno. El hombre, dentro de la ecología, tiene condiciones diferentes a los

demás, es el único ser industrioso de la creación, y deja unos residuos que

otros seres vivientes son incapaces de generar. También, podemos decir que

la ecología estudia, las poblaciones en si y el medio que ocupan (dinámica y

evolución de las comunidades).

La ecología tiene ramas o disciplinas según las relaciones que se establezcan

entre los individuos, su hábitat, poblaciones, etc. Dentro de estas disciplinas se

destacan las siguientes:

La Ecología del Individuo

La Ecología de las Poblaciones

La Ecología de las Comunidades y Ecosistemas

La Ecología Cultural

La Ecología Humana

La Ecología Sociológica

Seres vivos Condiciones físicas

Aire, agua, luz, etc.

LOS COMPONENTES DE UN ECOSISTEMA

Animales, plantas, etc.

¿QUE ES UN ECOSISTEMA?¿QUE ES UN ECOSISTEMA? El ecosistema es un sistema formado por una comunidad natural de seres

vivos y su ambiente físico. El concepto, que empezó a desarrollarse entre 1920

y 1930, tiene en cuenta las complejas interacciones entre los organismos

(plantas, animales, bacterias, algas, protozoos y hongos, entre otros) que

forman la comunidad y los flujos de energía y materiales que la atraviesan.

En 1935, el ecólogo británico Sir Arthur Tansley acuño el término ecosistema

para referirse al conjunto de organismos y de factores físicos-químicos que se

encuentran altamente interrelacionados en un ambiente determinado.

Frecuentemente, se utilizan los términos factores bióticos, comunidad o

biocenosis para referirse al conjunto de poblaciones que integran la “parte no

viva” del ecosistema, en tanto que se reserva el de factores abióticos para

aludir a los factores físicos-químicos o las condiciones (como así también

ciertos recursos) que forman la “parte no viva del ecosistema. Uno de los

principales problemas que se los problemas que se plantea a los ecólogos que

estudian las comunidades y los ecosistemas es el establecer los límites.

Los ecosistemas tienen una parte biótica y otra abiótica. En los ecosistemas los

componentes físicos y biológicos del ambiente constituyen un único sistema

interactivo.

Tema 2

Componentes de un EcosistemaComponentes de un Ecosistema

Depende

Sistemas Abióticos

SistemasBióticos(ej. humanos)

Clases de Ecosistemas

La ecosfera en su conjunto es el ecosistema mayor. Abarca todo el

planeta y reúne a todos los seres vivos en sus relaciones con el ambiente

no vivo de toda la Tierra. Pero dentro de este gran sistema hay

subsistemas que son ecosistemas más delimitados. Así, por ejemplo, el

océano, un lago, un bosque, o incluso, un árbol, o una manzana que se

esté pudriendo son ecosistemas que poseen patrones de funcionamiento

en los que podemos encontrar paralelismos fundamentales que nos

permiten agruparlos en el concepto de ecosistema.

Funcionamiento del Ecosistema

• El funcionamiento de todos los ecosistemas es parecido. Todos necesitan

una fuente de energía que, fluyendo a través de los distintos componentes

del ecosistema, mantiene la vida y moviliza el agua, los minerales y otros

componentes físicos del ecosistema. La fuente primera y principal de

energía es el sol.

• En todos los ecosistemas existe, además, un movimiento continúo de los

materiales. Los diferentes elementos químicos pasan del suelo, el agua o

el aire a los organismos y de unos seres vivos a otros, hasta que vuelven,

cerrándose el ciclo, al suelo o al agua o al aire. 

• En el ecosistema la materia se recicla en un ciclo cerrado y la energía

pasa, fluye generando organización en el sistema.

Estudio del Ecosistema

Al estudiar los ecosistemas interesa más el conocimiento de las relaciones

entre los elementos, que el cómo son estos elementos. Los seres vivos

concretos le interesan al ecólogo por la función que cumplen en el ecosistema,

no en sí mismos como le pueden interesar al zoólogo o al botánico. Para el

estudio del ecosistema es indiferente, en cierta forma, que el depredador sea

un león o un tiburón. La función que cumplen en el flujo de energía y en el ciclo

de los materiales es similar y es lo que interesa en ecología. Como sistema

complejo que es, cualquier variación en un componente del sistema repercutirá

en todos los demás componentes. Por eso son tan importantes las relaciones

que se establecen. Los ecosistemas se estudian analizando las relaciones

alimentarías, los ciclos de la materia y los flujos de energía.

a) Relaciones Alimentarías

La vida necesita un aporte continuo de energía que llega a la Tierra desde

el Sol y pasa de unos organismos a otros a través de la cadena trófica. Las

redes de alimentación (reunión de todas las cadenas tróficas) comienzan en

las plantas (productores) que captan la energía luminosa con su actividad

fotosintética y la convierten en energía química almacenada en moléculas

orgánicas. Las plantas son devoradas por otros seres vivos que forman el

nivel trófico de los consumidores primarios (herbívoros).

La cadena alimentaría más corta estaría formada por los dos eslabones

citados por ejemplo: elefantes alimentándose de la vegetación.

Pero los herbívoros suelen ser presa, generalmente, de los carnívoros

(depredadores) que son consumidores secundarios en el ecosistema.

Las diferentes cadenas alimentarías no están aisladas en el ecosistema

sino que forman un entramado entre sí y se suele hablar de red trófica. Una

representación muy útil para estudiar todo este entramado trófico son las

pirámides de biomasa, energía o número de individuos. En ellas se ponen

varios pisos con su anchura o su superficie proporcional a la magnitud

representada. En el piso bajo se sitúan los productores; por encima los

consumidores de primer orden (herbívoros), después los de segundo orden

(carnívoros) y así sucesivamente.

b) Ciclos de la Materia

Los materiales que, en calidad de préstamo, nos ofrece la Tierra, son las

sustancias inorgánicas que se encuentran en los ambientes acuático, aéreo

y terrestre. Comprenden, por ejemplo, el agua, el oxígeno, las sales

minerales, el dióxido de carbono, etc. Cuando las sustancias inorgánicas

pasan a formar parte de los seres vivos, es decir cuando ingresan al mundo

biótico, se transforman en sustancias orgánicas. Entre ellas se encuentran,

por ejemplo, las proteínas*, los lípidos*, el almidón, la glucosa, etc. Sin

embargo, en un determinado momento de la vida, estas sustancias

abandonan el mundo orgánico para volver a la Tierra formando otra vez

sustancias inorgánicas.

Esta transformación que se cumple en el ecosistema Tierra con intervalos

de tiempo variados, y tantas veces como sea necesario, describe ciclos

llamados ciclos de la materia. Dichos ciclos son indispensables porque, al

no recibir ningún aporte del espacio, la Tierra debe autoabastecerse de

materia, la misma que sirvió a las pasadas generaciones de seres vivos y

que usarán las generaciones futuras.

c) Flujo de Energía

Con la energía ocurre algo diferente a lo que sucede con la materia. La

energía luminosa llega del espacio proveniente del Sol. Entra en el

ecosistema Tierra, se transforma y pasa a través de los seres vivos a los

que hace intervenir en las distintas etapas de los ciclos de la materia. Por fin

se libera como energía calórica, abandona el ecosistema Tierra y se difunde

hacia el espacio. Un ejemplo práctico te servirá para comprender mejor las

transformaciones que sufre la energía. Cuando realizas un ejercicio violento

la energía acumulada en tu cuerpo y que proviene de los alimentos que

ingeriste, se convierte en energía de movimiento o energía cinética. Durante

ese proceso se desprende gran cantidad de energía en forma de calor, por

eso te acaloras y transpiras. O sea que parte de la energía, se pierde

siempre que se transforma en otra forma de energía o cuando se transfiere

a otros organismos. Por ejemplo una oveja que come hierbas, recibe

energía química, pero en cantidad mucho menor que la que recibió la hierba

del Sol. Puede decirse entonces que, a diferencia de lo que sucede con la

materia, no hay reutilización de energía en la Tierra. La vida sólo puede

existir en nuestro planeta mientras ésta reciba la energía proveniente del

Sol. Así como la materia describe ciclos, la energía sigue un camino

conocido como ruta de la energía.

Productores Primarios

Los productores primarios son los organismos que hacen entrar la energía en

los ecosistemas. Los principales productores primarios son las plantas verdes

terrestres y acuáticas, incluidas las algas, y algunas bacterias. Forman el

99,9% en peso de los seres vivos de la biosfera.  

La fotosíntesis es el proceso por el que se capta la energía luminosa que

procede del sol y se convierte en energía química. Con esta energía el CO2, el

agua y los nitratos que las plantas absorben reaccionan sintetizando las

moléculas de carbohidratos (glucosa, almidón, celulosa, etc.), lípidos (aceites,

vitaminas, etc.), proteínas y ácidos nucleicos (ADN y ARN) que forman las

estructuras vivas de la planta.

Las plantas crecen y se desarrollan gracias a la fotosíntesis, pero respiran en

los periodos en los que no pueden obtener energía por fotosíntesis porque no

hay luz o porque tienen que mantener los estomas cerrados. En la respiración

se oxidan las moléculas orgánicas con oxígeno del aire para obtener la energía

necesaria para los procesos vitales. En este proceso se consume O2 y se

desprende CO2 y agua, por lo que, en cierta forma, es lo contrario de la

fotosíntesis que toma CO2 y agua desprendiendo O2.

Productores Secundarios

Los productores secundarios son todo el conjunto de animales y detritívoros

que se alimentan de los organismos fotosintéticos. Los herbívoros se alimentan

directamente de las plantas, pero los diferentes niveles de carnívoros y los

detritívoros también reciben la energía indirectamente de las plantas, a través

de la cadena trófica.

 

Uso de la Energía por los Animales

Los animales obtienen la energía para su metabolismo de la oxidación de los

alimentos (respiración), pero no todo lo que comen acaba siendo oxidado.

Parte se desecha en las heces o en la orina, parte se difunde en forma de

calor, etc.

Detritívoros (Descomponedores)

Dentro del grupo de los productores secundarios, además de los animales

grandes y longevos, está el grupo de los detritívoros o descomponedores,

formado fundamentalmente por los hongos y las bacterias. Son muy pequeños,

están en todas partes, con poblaciones que se multiplican y se desvanecen con

rapidez. Desde el punto de vista del aprovechamiento de la energía son

despilfarradores y aprovechan poco la energía: su eficiencia es pequeña.  Los

descomponedores tienen gran importancia en la asimilación de los restos del

resto de la red trófica (hojarasca que se pudre en el suelo, cadáveres, etc.).

Son agentes necesarios para el retorno de los elementos, que si no fuera por

ellos se irían quedando acumulados en cadáveres y restos orgánicos sin volver

a las estructuras vivas. Gracias a su actividad se cierran los ciclos de los

elementos. 

Cadenas Alimentarías

Una cadena alimentaría es una representación simplificada de la interacción

que se establece en la naturaleza de la acción de comer, en la cual la materia y

la energía se van traspasando de un organismo a otro. Por ejemplo:

Cadena trófica (del griego throphe: alimentación) es el proceso de transferencia

de energía alimenticia a través de una serie de organismos, en el que cada uno

se alimenta del precedente y es alimento del siguiente.

Cada cadena se inicia con un vegetal, productor u organismo autótrofo

(autotropho del griego autós =sí mismo y trophe=alimentación) o sea un

organismo que "fabrica su propio alimento" sintetizando sustancias orgánicas a

partir de sustancias inorgánicas que toma del aire y del suelo, y energía solar

(fotosíntesis).

Factores del Medio Ambiente

El medio ambiente hay seres vivos y no vivos. Los seres vivos reciben el

nombre de factores bióticos los no vivos factores abióticos.

Factores Bióticos

Los factores bióticos están constituidos por las relaciones entre los seres

vivos, y como consecuencia, su vida en común. Entre estas relaciones

podemos citar como muy representativas las relaciones de alimentación entre

las diversas especies de los seres vivos. En resumen se puede decir que los

factores bióticos son los seres vivos.

Tema 3

Factores Abióticos

Son las sustancias nutritivas, la energía solar, así como los factores y químicos

ambientales como el agua, atmósfera, temperatura, luz, humedad comisión

química del suelo, etc.

Pero los más importantes para la vida de los organismos son la energía, el aire,

el suelo, la altitud y la latitud.

Componentes Básicos del Ambiente

Componentes del Ambiente Natural

a) El aire, la atmósfera y el espacio exterior.

b) Las aguas, en cualquiera de sus estados físicos, sean límnicas (dulces),

estuariales o marinas, continentales o marítimas, superficiales o

subterráneas, corrientes o detenidas.

c) La tierra, el suelo y el subsuelo, incluido lechos, fondo y subsuelo de los

cursos o masas de agua, terrestres o marítimas.

d) La flora terrestre o acuática, nativa o exótica, en todas sus entidades

taxonómicas.

e) La fauna terrestre o acuática, salvaje, doméstica o domesticada, nativa o

exótica, en todas sus entidades taxonómicas.

f) La microflora y la microfauna de la tierra, el suelo, subsuelo, de los cursos

o masas de agua y de los lechos, fondos y subsuelo, en todas sus

entidades taxonómicas.

g) La diversidad genética y los factores y patrones que regulan su flujo.

h) Las fuentes primarias de energía.

i) Las pendientes topográficas con potencial energético.

j) Las fuentes naturales subterráneas de calor qué, combinadas o no con

agua, puedan producir energía geotérmica.

k) Los yacimientos de sustancias minerales metálicas y no metálicas,

incluidas las arcillas superficiales, las salinas artificiales, las covaderas y

arenas, rocas y demás materiales aplicables directamente a la

construcción.

l) El clima y los elementos y factores que lo determinan.

m) Los procesos ecológicos esenciales, tales como fotosíntesis, regeneración

natural de los suelos, purificación natural de las aguas y el reciclado

espontáneo de los nutrientes.

n) Los sistemas ambientales en peligro, vulnerables, raros, insuficientemente

conocidos y las muestras más representativas de los diversos tipos de

ecosistemas existentes en el país.

Biodiversidad

 Dependemos por completo de las plantas, animales, hongos y

microorganismos que comparten el mundo con nosotros. Nos alimentan nos

proporcionan muchos medicamentos y otros bienes en los que se basan cada

vez la calidad de nuestra vida y prometen una productividad, viable, que la

tierra puede soportar de una manera continua para que nuestros hijos y los

hijos de nuestros hijos puedan vivir pacíficamente con una relativa serenidad y

prosperidad.

Clasificación de los Seres Vivos

 La tendencia a ordenar los seres vivos ha sido un pensamiento básico del ser

humano desde tiempos remotos. Aristóteles (384 –322 a. C.) antiguo filósofo

griego interesado en estudiar la naturaleza pensó en todos los organismos

vivos podían reunirse en 2 grandes grupos: Animal y vegetal.

Él coloco las plantas y animales en orden jerarquía siguiendo una escala de

menor a mayor complejidad según la estructura, es decir, en reino animal. Los

invertebrados en escalas inferiores mientras que los vertebrados se situaban

en la escala superior.

 Sucedió lo mismo con el reino vegetal las algas y los helechos se ubicaban en

los sitios inferiores mientras que las plantas de flor y fruto se ubicaban en

categorías superiores.

Influencia del Clima y del Suelo

Clima

Es un de los factores que más influyen en la distribución de los seres vivos

sobre la superficie terrestre. Se define como la combinación de fenómenos

meteorológicos los cuales determinan las condiciones atmosféricas que

caracterizan un lugar en la tierra.

Elementos del Clima

Son la temperatura del aire, la presión atmosférica, los vientos, la humedad del

aire y las precipitaciones. La temperatura del aire es la cantidad de aire y el

calor que contiene la atmósfera en un momento dado, la cual se mide con el

termómetro de intemperie.

La presión atmosférica es el peso que el aire ejerce en la superficie terrestre;

esta varía de acuerdo con la temperatura del aire. La presión atmosférica se

calcula con el barómetro.

El viento es el aire en movimiento que se forma por las diferencias de

temperatura y presión atmosférica. Los vientos dominantes son los que

generan con mayor ímpetu. Con el anemómetro se puede registrar la velocidad

de los vientos y con la veleta se conoce la dirección de que estos llevan.

La humedad atmosférica es la cantidad de agua que contiene las capas bajas

de la atmósfera. Y es la que forman nubes, esta se mide con el hidrómetro. Las

precipitaciones son la cantidad de lluvia que cae en una determinada región,

esta también se mide con el hidrómetro.

Factores del Clima

Los elementos del clima son modificados por ciertos agentes llamados factores

del clima, que son: la Latitud, Altitud, Relieve, la distancia del Mar, la

Hidrografía y la Vegetación entre otros.

La Latitud es la distancia medida en grados a partir del ecuador.

La Altitud es la distancia medida en metro a partir del nivel del mar.

Ciclo Biogeoquímico

El flujo de energía en el ecosistema es abierto, puesto que, al ser utilizada en el

seno de los niveles tróficos para el mantenimiento de las funciones propias de

los seres vivos, se degrada y disipa en forma de calor (respiración). En cambio,

el flujo de materia es, en gran medida, cerrado ya que los nutrientes son

reciclados cuando la materia orgánica del suelo es transformada por los

descomponedores en moléculas orgánicas o inorgánicas que, bien son nuevos

nutrientes o bien se incorporan a nuevas cadenas tróficas. Los elementos más

importantes que forman parte de la materia viva están presentes en la

atmósfera, hidrosfera y geosfera y son incorporados por los seres vivos a sus

tejidos. De esta manera, siguen un ciclo biogeoquímico que tiene una zona

abiótica y una zona biótica. La primera suele contener grandes cantidades de

elementos biogeoquímicos pero el flujo de los mismos es lento, tienen largos

tiempos de residencia. En cambio, el flujo a través de la parte biótica del ciclo

es rápido pero hay poca cantidad de tales sustancias formando parte de los

seres vivos.

Tema 4

Medio Ambiente

Definimos como medio ambiente al lugar donde habitamos y donde

desarrollamos nuestras actividades. El medio ambiente está conformado por

los seres bióticos (seres vivos) como son el hombre, los animales y las plantas.

Y los seres sin vida o componentes abióticos conformados por: agua, aire,

suelo, clima.

El medio ambiente tiene un equilibrio perfecto entre los componentes o

elementos que lo conforman, cada uno de estos elementos cumple una función

específica en beneficio de los otros y éstos, a su vez, también lo hacen dentro

de un ecosistema.

Componentes

Pueden distinguirse los siguientes elementos del sistema ambiental de interés.

Componentes físico-químicos, terrestres y fuera de la Tierra. Minerales.

Suelos. Clima. Recursos hídricos. Atmósfera.

Componentes de la flora y fauna. Animales. Bosques. Plantas.

Microorganismos.

Componente humano. Infraestructura. Desarrollo Económico. Social.

Cultural. Histórico.

Las características

Las cuales definen las relaciones entre ellos. Así, respecto a los componentes

físico-químicos, son de interés:

Las características de los elementos fuera de la Tierra, que influencian la

vida en el planeta.

Las características geográficas, incluyendo el paisaje.

Tema 5

Las propias características físicas y químicas.

Respecto a los componentes de la flora y fauna, interesan:

Su capacidad de reproducción.

Las relaciones de dependencia entre los organismos.

Sus posibilidades de proporcionar alimentos y ser parte importante del

hábitat para los animales.

La ocupación de los espacios.

Sobre el componente humano, son de importancia:

Su capacidad de influir en el resto de componentes.

Su desarrollo tecnológico y levantamiento de infraestructura.

Sus vínculos sociales. Las relaciones económicas, políticas, culturales.

Su propio bienestar.

Relaciones en el Sistema Ambiental

Desde el punto de vista del interés del hombre por mejorar y sostener su

bienestar, se postula que tiene necesidades y debe adquirir compromisos

frente al resto de componentes y consigo mismo. Estos se expresan en forma

simplificada de la siguiente manera, en aquellos aspectos de interés para la

ingeniería.

Componente del sistema ambiental

Requerimientos por el hombre Compromisos del hombre

Físico-químicos    Fuera de la Tierra    

Clima. Atmósfera

Composición estable según los requerimientos para impedir el sobre calentamiento de la corteza terrestre.

Restricciones a la emisión de elementos contaminantes, especialmente de los responsables del efecto invernadero.Desarrollo de actividades relativas a la captura de carbono. Identificación de espacios habitables y previsión en los ocupados ante la inestabilidad natural.

En la Tierra

Suelos

Condiciones físicas idóneas para el emplazamiento de edificaciones seguras.Condiciones edafológicas apropiadas en relación con las necesidades de las plantas.

Recuperación y mantenimiento para brindarle al suelo las mejores condiciones para albergar vida, sin dañar la de las plantas, animales y al hombre.

Minerales y recursos energéticos no renovables

Disponibilidad de recursos no renovables útiles para el desarrollo social y productivo propio y eventualmente con fines comerciales.

Aprovechamiento equilibrado de los recursos no renovables respetando las necesidades de generaciones futuras y con preferente destino al desarrollo local, regional y nacional.

Agua

Condiciones apropiadas para facilitar la vida en su interior y en las zonas que humedece. Aprovechable para la generación de energía limpia.

Recuperación y mantenimiento de los recursos hídricos en condiciones para sostener vida y ser empleada sin dañar a las plantas, animales y al hombre. Explotación equilibrada.

Aire

Componentes gaseosos, líquidos y sólidos en composición y contenidos adecuados para la vida y conservación de la naturaleza inerte y las edificaciones y máquinas.

Control a la emisión de gases contaminantes, partículas en suspensión, humo y neblina, así como control de tóxicos del aire.

Ruido

Condiciones de sonido en un nivel admisible que no perturbe el desarrollo fisiológico y psicológico de personas y animales.

Control de niveles de ruido de impacto y continuos, como en explosiones, edificaciones, tráfico, bombeo, plantas térmicas.

Paisaje

Combinación de condiciones geográficas tanto de los componentes físicos como aquellos de la flora y la fauna. Indispensable para el disfrute visual, recreación y algunas actividades productivas.

Respeto al paisaje natural, y mejora en las áreas alteradas. Responsabilidad en la estética de los escenarios artificiales.

Flora y fauna    

Bosques

Cobertura amplia, capaz de contribuir a la mejora de las condiciones climáticas, brindar abrigo y alimento a animales y al hombre.

Recuperación y ampliación de los bosques hacia las mejores condiciones de su desempeño. Explotación equilibrada.

Vegetación

Con preferencia a la diversidad, capaz de proporcionar productos para la alimentación, salud, industria, energía.

Desarrollo de una agricultura lo más limpia posible, útil para proporcionar alimentos sanos a animales y al hombre. También en medicina, industria y energía.

Animales

También preferible en la diversidad, en espacios que faciliten su desenvolvimiento natural.

Desarrollo de sistemas de crianza que respeten el bienestar animal y su forma de vida. Aprovechamiento racional, así como de los subproductos.

Microorganismos

Reconocimiento de su labor benéfica, unos, y de los riesgos hacia la salud en otros.

Actividades que privilegien el desarrollo y aprovechamiento de microorganismos útiles. Preocupación por el control de aquellos negativos a la salud de animales y al hombre.

Hombres    

Infraestructura y tecnología

Necesidades de infraestructura para abrigo, salud, trabajo y otros. Tecnologías útiles que no dañen la flora, fauna y la situación del hombre.

Ocupación de espacios que preferentemente respeten el paisaje natural y las zonas de conservación. Desarrollo e incorporación de tecnologías que atiendan y respeten las necesidades de plantas, animales y personas. Convivencia con la naturaleza. Integración espacial vía corredores físicos, sociales y económicos.

Relaciones sociales

Amplia participación en la toma de decisiones que afectan la propia vida de las personas.

Relaciones armónicas entre personas sin discriminación de ningún tipo. Valoración de la participación de grupos sociales tradicionalmente marginados. Valoración de la cultura propia. Respeto a las creencias religiosas.

Desarrollo económico

Cobertura amplia de las opciones de desarrollo económico, preferentemente a partir del desarrollo de la multitud de localidades del país.

Impulso al desarrollo local basado en el aprovechamiento de sus propias capacidades, de sus recursos naturales, y en los mecanismos de compensación frente a desigualdades locales. Integración productivo - comercial en base a la confianza, la solidaridad y lo justo.

Bienestar Atención de las necesidades básicas de alimentación, salud, vivienda, educación, trabajo, disfrute de un medio ambiente sano.

Toda persona tiene derecho al disfrute de los beneficios del desarrollo.

Contaminación Ambiental

Contaminación ambiental es todo cambio indeseable en algunas características

del ambiente, que afectan negativamente a todos los seres vivos del planeta.

Estos cambios se generan en forma natural o por las actividades del hombre.