Estrategias educativas mediante webinarios internacionales

BOLETÍNINFORMATIVO

No. 02 / Agosto / 2020

El pasado 20 de mayo del 2020 Doris Hernández Dukova catedrática de la Escuela tecnológica Instituto Técnico Central de Bogotá-Colombia, mediante un webinario, abordó temas tales como: Estrategias de internacionalización en casa, clases espejo, aula invertida, entre otras.El objetivo fue incentivar a los docentes de los Institutos Superiores Tecnológicos: Central Técnico y Luis Napoleón Dillon, sobre el uso de las nuevas tecnologías; con esta charla los catedráticos podrán transmitir sus conocimientos a los estudiantes.Doris Hernández Dukova, directora de Relaciones Interinstitucionales e Interna-cionalización - ORII de la Escuela Tecnoló-gica Instituto Técnico Central, despejó las inquietudes establecidas por los docentes de las dos instituciones sobre la nueva realidad virtual en el campo educativo. El 20 de julio del año en curso se realizó otra de las charlas que fue realizada por expertos de la Universidad Internacional de la Rioja en Ecuador (UNIR), quienes abordaron el tema: “La educación Online en tiempos de pandemia”, el cual consistió

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Docentes se solidarizan en época de pandemia

Las autoridades del Instituto Superior Tecnológico Central Técnico (ISTCT) en coordinación con los docentes de la institución, realizaron un acto solidario frente a la emergencia sanitaria por el Covid-19, y efectuaron la entrega de “Kits alimenticios” a estudiantes que se vieron afectados por la pandemia.

Material de apoyo en la presentación del tema de internacionalización de la educación.

www.istct.edu.ec

en incorporar información por parte de los catedráticos a las plataformas digitales, estos contenidos permitirán que los estudiantes puedan desarrollar sus conocimientos, aptitudes y capacidades. Para Manuel Herrera, catedrático de la UNIR este webinario permitirá que los docentes se reinven-

ten, tomando en cuenta los antiguos y nuevos escenarios de la educación online en época de crisis, permitiendo poner en práctica las nuevas metodologías y herramientas en la alfabetiza-ción virtual. Estos webinarios se realizaron gracias a la gestión por parte de las autoridades del ISTCT.

La unidad de Bienestar Estudiantil a través de la aplicación de encuestas cuya �nalidad fue determinar situaciones de vulnerabilidad, precisó de manera efectiva a estudiantes de las diferentes carreras quienes vieron afectada su economía familiar debido a la emergencia sanita-ria ocasionada por la pandemia; frente a ello y con la colaboración de los docentes se plani�có y se ejecutó a inicios del presente período acadé-mico una campaña de ayuda que consistió en recolectar, organizar y entregar las donaciones realizadas de manera voluntaria por las autorida-des, personal docente y administrativo de la institución, quienes sensibles ante la situación no dudaron en tender su mano solidaria.

La Mgs. Gloria Villavicencio, coordinadora de la Unidad de Bienestar Estudiantil cuenta que en aproxi-madamente una semana se logró la recolección, organización de las donaciones y entrega de los 20 kits alimenticios a los estudiantes ubicados en sectores entre el sur y norte de la ciudad de Quito, la movilización se la realizó por cuenta de docentes que colaboraron en la noble labor, así también para precautelar la salud e integridad del personal se cumplió con las medidas de bioseguridad adecuadas durante todo el proceso, además hace énfasis en que la campaña ejecutada responde a las políticas a�rma-tivas, plani�cación y gestión acertada que promueve el Instituto Superior Tecnológico Central Técnico en respuesta a la situación delicada que se atraviesa.

Donación de los docentes delInstituto Superior Tecnológico Central Técnico

Capacitación

Ayuda social

BOLETÍN INFORMATIVO No. 02 / AGOSTO / 2020

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Seis camionetas fueron donadaspor Ecuador Estratégico EP

Con el objetivo de contribuir con la formación tecnológica de los estudiantes de la carrera de Mecánica Automotriz del Instituto Tecnológico Superior Central Técnico, la empresa pública Ecuador Estratégico EP, formalizó la entrega de seis camionetas en estado operativo, mismas que servirán como parte de la investigación estudiantil y del fortalecimiento de conoci-mientos dentro del proceso enseñanza-apren-dizaje.

La �ota vehicular fue trasladada desde la ciudad de Portoviejo hasta las instalaciones del ISTCT, esto luego de un análisis técnico-mecáni-co por parte de docentes de la Institución, de las seis camionetas a gasolina, cuatro son Luv D-Max 4x4 y dos camionetas Chevrolet 4x2, mismas que oscilan entre los años 2009 y 2010 y que han cumplido su vida útil.El desafío por parte de la institución es mejorar

las aulas y talleres de aprendizaje a �n de fortalecer la educación de los futuros profesio-nales. “Actualmente esta donación es de gran ayuda para que el conocimiento de los jóvenes sea óptimo de provecho y puedan realizar mantenimiento, veri�cación de componentes, pruebas eléctricas, electrónicas y mecánicas entre otras”. Así lo manifestó el Ing. Darío Borja, docente de la carrera de Mecánica Automotriz.

Docentes de la carrera de Mecánica Automotriz, recibieron seis camionetas donadas alInstituto Superior Tecnológico Central Técnico por parte de Ecuador Estratégico EP.

José Luis Flores F. - RectorDirector General

Katalina Sarmiento - VicerrectoraEditora

Juan Carlos FuertesCoordinador

Fernando MartínezJimena Paltán

Saúl LópezRedactores

Jacqueline MontesdeocaEnrique Quimbita

Correctores

IST Central TécnicoFotografía

Ing. José Luis Flores F. MBARector ISTCT

Créditos Editorial

Gestión ISTCT

Desde la segunda semana de marzo todo el país experimentó una nueva forma de pensar y actuar, pasamos de una forma de vida presencial a una totalmente virtual, nuestros hábitos de trabajo y estudio han cambiado, lo que nos ha obligado a adquirir nuevas habilidades y destrezas para enfrentar esta nueva modalidad de trabajo (el teletrabajo).

Considero que no estábamos preparados para esta nueva forma de vivir y convivir o de impartir clases; pero poco a poco, nos vamos adaptando a estas nuevas condiciones y exigencias del teletrabajo y de la educación en línea.

En este panorama general, el ISTCT ha considerado pertinente generar el boletín informativo, para dar a conocer a la comunidad educativa todas las actividades que se vienen realizando en el Instituto.

Seguiremos publicando experiencias, trabajos y noticias sobre la educa-ción en tiempos de pandemia, por lo que quiero aprovechar para invitar a toda la comunidad educativa, para que se unan y participen en este nuevo reto de nuestro Instituto.

Somos el ISTCT, somos educación superior.

Desde que inició la pandemia en el país se han tomado medidas de seguridad para evitar la expansión del virus, es así que el ISTCT promue-ve un plan de retorno a las actividades laborales y académicas, cabe recalcar que en la institución la formación de los estudiantes es teórica- práctica. El plan de retorno contiene lineamientos adaptados bajo una estructura en la que interviene el “Equipo multidisciplinario de respuesta”, mismo que se encarga de dar cumplimiento a las disposiciones nacionales, identi�car y evaluar riesgos, promover el sopor-te psicológico, mantener una comunicación activa, cuidar la limpieza y el orden de los ambientes, entre otras. Según el Ing. Edison García, coordinador de la Unidad de Salud y Seguridad Ocupacional del ISTCT, para el ingreso a la institución se maneja-rá el protocolo de seguridad establecido en función de una evaluación de riesgo biológico y

El ISTCT propone medidas de seguridad ante COVID-19

considera como factores a analizar el índice de exposición geográ�ca, contacto estrecho con casos con�rmados, nivel de exposición al virus, espacio de trabajo, equipo de protección perso-nal, niveles de ventilación, limpieza y desinfec-ción.Las medidas de bioseguridad que se implemen-tarán son: El refuerzo de la higiene en los talleres o lugares de trabajo, control de temperatura al ingreso, lavado de manos frecuente, uso de mascarillas certi�cadas N95- KN95-FFP2, el uso de espacios ventilados, evitar el uso de pulseras, anillos o aretes, mantener uñas cortas y barba cortada en el caso de los varones, asi como

recomendaciones generales para el autocuida-do en el transporte público, alimentación entre otros.García, aseguró que los estudiantes del instituto trabajan en el diseño y elaboración de dispensa-dores de gel anti-bacterial, bandejas de desinfección y basureros multiuso, mismos que serán colocados en lugares estratégicos de la institución. Al momento la Unidad de Seguridad ha realiza-do la socialización del plan de retorno a los docentes de la institución y en los próximos días se realizará el mismo proceso con los estudian-tes de las diferentes carreras.

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BOLETÍN INFORMATIVO No. 02 / AGOSTO / 2020

El Instituto Superior Tecnológico Central Técnico, impulsa la capacitación profesional de los docentes a través de mecanismos de gestión institucional. Es así que los catedráti-cos de la carrera de Mecánica Automotriz, recibieron la instrucción sobre los concep-tos, funcionamiento y desarrollo del compo-nente eléctrico del vehículo híbrido Audi Q5, con el �n de fortalecer la formación acadé-mica e investigativa de los estudiantes. El curso avanzado sobre el uso del laborato-rio del vehículo híbrido Audi Q5, estuvo a cargo de la empresa alemana Lucas-Nülle, entidad reconocida a nivel mundial como proveedora de equipos especializado en ambientes educativos integrales, represen-

tada por AXXIS Soluciones Tecnológicas Integrales en el Ecuador. El curso se realizó el pasado 5 de agosto del 2020 en el laborato-rio de la institución.Del total de los asistentes en el curso se contó con la presencia de cinco docentes de la carrera, quienes cumplieron con las normas de seguridad ante la situación que atraviesa el país; mientras que el resto de catedráticos de la carrera en Mecánica Automotriz participaron mediante la plataforma virtual Zoom.Los docentes de la carrera de Mecánica Automotriz acuden al laboratorio para realizar ajustes de operación, los mismos que garantizarán una formación de calidad.

Curso avanzado sobre eluso del laboratorio delvehículo híbrido Audi Q5

Bioseguridad

Capacitación

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BOLETÍN INFORMATIVO No. 02 / AGOSTO / 2020

Con el objetivo de compartir los conocimientos con la colectividad para incrementar el conoci-miento y habilidades, el Instituto Superior Tecnológico Central Técnico impartió 8 cursos de capacitación a la población del Cantón Chimbo - Prov. de Bolívar.Estos cursos tuvieron una duración de 40 horas y fueron desarrollados por los catedráticos de la institución y dictados por los estudiantes de las diferentes carreras del instituto como parte de horas de vinculación con la sociedad; los lineamientos en los que se trabajaron fueron: mantenimiento de computadoras y computa-ción básica, mecánica automotriz básica; diseño grá�co básico, aplicado a la ilustración digital (illustrador); diseño grá�co básico, aplicado al retoque fotográ�co digital (photoshop), entre otros. Es así que el pasado 14 de agosto del año en curso �nalizaron los primeros cursos donde se inscribieron 70 participantes de los cuales luego del proceso de capacitación y evaluación aprobaron 54, en próximos días se plani�cará la entrega de los certi�cados de aprobación de

cada uno de los cursos en el marco del convenio de cooperación interinstitucional entre el IST Central Técnico y El GAD Municipal de Chimbo.“El compartir los conocimientos garantiza la educación en una sociedad, pero para ello, es necesario dinamizar y buscar métodos de enseñanza que faciliten la educación. Actual-mente lo estamos realizando mediante diversas

Lesly Cadena, estudiante del 4 semestre de la carrera de Tecnología en Desarrollo Integral Infantil del Instituto Superior Tecnológico Central Técnico, cuenta que, desde el mes de marzo del año en curso, viene realizando su formación dual en la modalidad de teletrabajo.Esta formación dual corresponde a un modelo educativo que logra una combinación integral entre la formación teórica y práctica, pues instruye a los estudiantes dentro de una empresa formadora y a la vez, en un instituto técnico-tecnológico o universidad, que maneje este tipo de formación académica.Cadena labora en el Centro Infantil Caritas Alegres, en un entorno de normalidad; utiliza videos tutoriales fáciles, lúdicos y entretenidos para los más pequeños y refuerza de forma frecuente las recomendaciones de cómo preve-nir el Covid-19, con sus alumnos.La estudiante a�rma que no todas las familias cuentan con acceso a internet; sin embargo, buscan alternativas y delinean estrategias para que el conocimiento llegue a todos los niños;

Estudiantes de TDII realizansu formación dual desde casa

como, por ejemplo, a través de llamadas telefó-nicas.Cabe recalcar que las estudiantes de la carrera de TDII, realizan su formación en los Centros de Desarrollo Infantil del MIES, que ha permitido un trabajo creativo y dinámico mediante la modalidad de teletrabajo. Actualmente son 80 estudiantes quienes se forman bajo esta moda-lidad.

Para comentarios o sugerencias escríbanos a:impreso�setistct@gmail.com

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Lesly Cadena, estudiante del 4 semestre de TDII.

Vinculación

Formación

plataformas virtuales”, así lo a�rmó David Briones, docente del ISTCT. Para el rector de la institución, Ing. José Luis Flores los cursos de capacitación continua, impulsan a seguir trabajando no solamente en las aulas de clases sino también salir a la comuni-dad, brindar y multiplicar los conocimientos de docentes y estudiantes.

Cursos de capacitaciones en elGAD Municipal de Chimbo