medi 5è
58
Medio 5º Resúmenes adaptados sobre libro Conocimiento del Medio de 5 primaria, proyecto “la casa del saber” de Santillana 1
-
Upload
eduard-connolly -
Category
Documents
-
view
892 -
download
6
description
adaptacions medi
Transcript of medi 5è
Medio 5ºResúmenes adaptados sobre libro Conocimiento del Medio de 5 primaria, proyecto “la casa del saber” de Santillana
LA CÉLULA
TODOS LOS SERES VIVOS:
HUMANOS
1
ANIMALES PLANTAS
ESTÁN FORMADOS POR CÉLULAS.
LAS CÉLULAS SON MUY PEQUEÑASHACE FALTA UN MICROSCOPIO PARA VERLAS.
LA CÉLULA TIENE TRES PARTES:
MEMBRANA
NÚCLEO
CITOPLASMA
LA CÉLULA
2
ESCRIBE LAS PARTES DE LA CÉLULA
3
4
EL MICROSCOPIO5
ESCRIBE LAS PARTES DEL MICROSCOPIO
6
CÉLULAS ANIMALES Y VEGETALES
7
LAS CÉLULAS DE LOS ANIMALES Y DE LAS PLANTAS SON DIFERENTES
PLURICELULARES Y UNICELULARES
LOS HUMANOS, LOS ANIMALES Y LAS PLANTAS ESTÁN FORMADOS POR MUCHAS CÉLULAS POR ESO SE LES LLAMA PLURICELULARES
HAY OTROS SERES MUY PEQUEÑOS QUE ESTÁN FORMADOS POR UNA SOLA CÉLULA, SE LES LLAMA UNICELULARES
Examen tema 1 La célula
CÉLULAS ANIMALES Y VEGETALES
8
LAS CÉLULAS DE LOS ANIMALES Y DE LAS PLANTAS SON__________________________
PLURICELULARES Y UNICELULARES
LOS HUMANOS, LOS ANIMALES Y LAS PLANTAS ESTÁN FORMADOS POR MUCHAS CÉLULAS
POR ESO SE LES LLAMA:
_________________________
HAY OTROS SERES MUY PEQUEÑOS QUE ESTÁN FORMADOS POR UNA SOLA CÉLULA, SE LES LLAMA:
_________________________
LAS PLANTAS
9
NOMBRE:FECHA:LAS PARTES DE LAS PLANTAS
TODAS LAS PLANTAS TIENEN:
RAÍZ 10
TALLO HOJAS
(Muchas tienen flores pero no todas)
REPASA Y COPIA:
11
TALLO ________
HOJA ________
RAÍZ ________
12
PON EL NOMBRE DE LAS PARTES DE LA PLANTA
LA REPRODUCCION DE LAS PLANTAS. 13
LAS FLORES SON LAS ENCARGADAS DE LA REPRODUCCIÓN DE LAS PLANTAS.
LA FLORES LAS PARTES DE UNA FLOR SON:
CÁLIZ: ES EL CONJUNTO DE HOJAS VERDES.
COROLA. ES EL CONJUNTO DE HOJAS DE COLORES. CADA HOJA DE COLOR SE LLAMA PÉTALO.
ESTAMBRES. SON LOS ÓRGANOS REPRODUCTORES MASCULINOS. AQUÍ ENCONTRAMOS EL POLEN.
PISTILO. ES EL ÓRGANO REPRODUCTOR FEMENINO.
PARTES DE LA FLOR
14
PON LOS NOMBRES DE LAS PARTES DE LA FLOR
15
REPASA Y COPIA:
CALIZ _________
COROLA _________16
ESTAMBRES ________
PISTILO ___________
17
18
19
Resumen para estudiar examen tema “Las Plantas”
20
- Todas las plantas tienen:
- RAÍZ - TALLO - HOJAS
(Muchas tienen flores pero no todas)
Las plantas para sobrevivir necesitan:
- Agua
- Sol
- Aire
- Sales minerales
- Las hojas sirven para respirar
21
- La raíz sirve para absorber agua y sales minerales y para sujetar la planta
- El tallo sirve para repartir el alimento a toda la planta
- La flor es el órgano reproductor de las plantas.
LAS PARTES DE UNA FLOR SON:
CÁLIZ
COROLA
ESTAMBRES
PISTILO22
- Hay árboles que pierden las hojas y se llaman de hoja caduca
- Hay árboles que siempre tienen hojas y se llaman de hoja perenne
23
Resumen para estudiar examen tema “Las Plantas”
- Todas las plantas tienen:
- RAÍZ - TALLO - HOJAS
(Muchas tienen flores pero no todas)
- Las plantas para sobrevivir necesitan:
- Agua
- Sol
- Aire
24
- Sales minerales
- Las hojas sirven para respirar
- La raíz sirve para absorber agua y sales minerales y para sujetar la planta
- El tallo sirve para repartir el alimento a toda la planta
- La flor es el órgano reproductor de las plantas.
25
LAS PARTES DE UNA FLOR SON:
CÁLIZ
COROLA
ESTAMBRES
PISTILO
- Hay árboles que pierden las hojas y se llaman de hoja caduca
26
- Hay árboles que siempre tienen hojas y se llaman de hoja perenne
Ejercicios tema: Las Plantas
Alumno:Fecha:
1) Todas las plantas tienen:
-
27
-
-
2) Pon el nombre de las partes de la planta
3) Las plantas necesitan para sobrevivir:
-
-
28
-
-
4) Completa:
Las hojas sirven para: _________________
La raíz sirve para absorber
_________________________________
y para ____________________________
29
El tallo sirve para ______________________________ a toda la planta.
La flor es el órgano _________________________ de las plantas.
5) Pon los nombres de las partes de la flor:
30
6) Completa
- Hay árboles que pierden las hojas y se llaman de hoja ___________
31
- Hay árboles que siempre tienen hojas y se llaman de hoja ____________
Examen tema 2: Las Plantas
Alumno:Fecha:
1) Todas las plantas tienen:
-
-
-
32
2) Pon el nombre de las partes de la planta
3) Las plantas necesitan para sobrevivir:
-
-
-
33
-
4) Completa:
Las hojas sirven para: _________________
La raíz sirve para absorber
_________________________________
y para ____________________________
El tallo sirve para ______________________________ a toda la planta.
34
La flor es el órgano _________________________ de las plantas.5) Pon los nombres de las partes de la flor:
35
6) Completa
- Hay árboles que pierden las hojas y se llaman de hoja ___________
- Hay árboles que siempre tienen hojas y se llaman de hoja ____________
36
Tema 3: Proteger el medio ambiente
EcosistemasUn ecosistema es el lugar en el que viven los seres vivos (plantas y animales)
Ecosistemas terrestres: Formados por las plantas y animales que hay en bosques, praderas, desiertos.
Ecosistemas acuáticos: Formados por las plantas y animales que hay en mares, ríos, lagos.
Problemas que afectan a los ecosistemas
37
Los humanos hacemos daño a los ecosistemas
Contaminación: Ocurre cuando ensuciamos el medio ambiente: los ríos, el mar, los bosques.
Deforestación: Ocurre cuando cortamos muchos árboles destruimos bosques o eliminamos vegetación (Para hacer urbanizaciones, carreteras… o por culpa de incendios)
Sobreexplotación: Ocurre cuando pescamos o cazamos muchos animales sin control y estos acaban desapareciendo.
LOS ANIMALES SE ALIMENTAN
Según su alimentación los animales pueden ser:
Herbívoros
Carnívoros
Omnívoros
Carroñeros
Los animales herbívoros comen plantas.
Las ovejas o las cebras son animales herbívoros.
Los animales carnívoros se alimentan de otros animales.
El león o la araña son animales carnívoros.
38
Los animales omnívoros se alimentan tanto de animales como de plantas.
El humano es omnívoro, los cerdos son omnívoros
Los animales carroñeros comen animales que ya están muertos, que no han cazado.
La hiena, muchos insectos, los buitres son carroñeros
Cadena trófica
Unos animales se alimentan de plantas (los herbívoros) y a estos a su vez se los comen otros animales (los carnívoros).
Cuando estudiamos quién se alimenta de quién hablamos de “Cadena trófica”.
Las plantas son muy importantes porque sin ellas no se podrían alimentar los herbívoros y desaparecerían, y los carnívoros no podrían alimentarse de los herbívoros desapareciendo también.
La cadena trófica es saber quién se come a quién.
Mira las ilustraciones:
39
Según la posición que ocupan en la cadena trófica hablamos de
Productores: Las plantas de las que se alimentan los herbívoros
Consumidores primarios: Herbívoros que se alimentan de las plantas
Consumidores secundarios: Carnívoros que se alimentan de los consumidores primarios Ejemplo:
Las hierbas (plantas: productores) que se come una cebra (consumidor primario) y a esta se la come un león (consumidor secundario)
40
Cosas que podemos hacer para proteger el medio ambiente
Ahorrar agua: Cerrar los grifos cuando no los usemos
Ahorrar electricidad: No dejar luces encendidas
Ahorrar combustible: usar el autobús antes que el coche
Reciclar: Usar los contenedores de reciclaje de vidrio, papel, etc.
Respetar animales y plantas: No maltratar ni animales ni plantas.
41
Ejercicios1) Un ecosistema es:
2) Tipos de ecosistemas:
Ecosistemas _______________________: Formados por las plantas y animales que hay en bosques, praderas, desiertos.
Ecosistemas ________________________: Formados por las plantas y animales que hay en mares, ríos, lagos.
3) Problemas que afectan a los ecosistemas:
_______________________: Ocurre cuando ensuciamos el medio ambiente: los ríos, el mar, los bosques.
_______________________: Ocurre cuando cortamos muchos árboles destruimos bosques o eliminamos vegetación (Para hacer urbanizaciones, carreteras… o por culpa de incendios)
________________________: Ocurre cuando pescamos o cazamos muchos animales sin control y estos acaban desapareciendo.4) Completa
Según su alimentación los animales pueden ser:
-
42
-
-
-
5) Completa
Los animales _________________ comen plantas.
Los animales __________________se alimentan de otros animales.
Los animales _______________ se alimentan tanto de animales como de plantas.
Los animales _________________ comen animales que ya están muertos, que no han cazado. 6) La cadena trófica es:
7) Pon ejemplos de:
Animales herbívoros: 43
Animales carnívoros:
Animales carroñeros:
Animales omnívoros:
8) Cosas que podemos hacer para proteger el medio ambiente:
44
Resumen para examen tema 3: Los ecosistemas
Un ecosistema es el lugar en el que viven los seres vivos (humanos, plantas y animales).
Hay ecosistemas acuáticos y terrestres
Los animales según lo que comen pueden ser:
Herbívoros comen plantas.
Carnívoros se alimentan de otros animales.
Omnívoros se alimentan tanto de animales como de plantas.
Carroñeros comen animales que ya están muertos, que no han cazado.
La cadena trófica es saber quién se come a quién
Cosas que podemos hacer para proteger el medio ambiente
Ahorrar agua: Cerrar los grifos cuando no los usemos45
Ahorrar electricidad: No dejar luces encendidas
Ahorrar combustible: usar el autobús antes que el coche
Reciclar: Usar los contenedores de reciclaje de vidrio, papel, etc.
Respetar animales y plantas: No maltratar ni animales ni plantas.
Examen tema 3: Los ecosistemasNombre:Fecha:
1) ¿Qué es un ecosistema?
2) Escribe si los siguientes ecosistemas son terrestres o acuáticos
Bosque ( )
Mar ( )
Lago ( )
46
Desierto ( )
Río ( )
3) Los animales según lo que comen pueden ser:
-
-
-
-
4) ¿Qué es la cadena trófica? Pon un ejemplo
47
5) Dime tres cosas que puedes hacer tú para proteger el medio ambiente.
48
49
