Mecanismos de cohesión textual (I)Mecanismos de cohesión textual (I)

Recurrencia o repetición léxica:- Se repite el mismo término:

“Era una mañana soleada, una mañana para pasear al borde del mar…”

- Se sustituye una palabra por un sinónimo, hipónimo o hiperónimo:

“No me regales más margaritas, no me gustan esas flores”. (→ Hiperónimo).

“Busqué varios libros que gustaban, hasta que encontré esta novela” (→Hipónimo)“Una muchacha rubia y esbelta entró en la tienda. La joven no dejaba de mirarme…” (→

Sinónimo).

Sustituciones: mediante pronombres, determinantes y adverbios.- Pronombres: “No vendrán Iván ni Ana; él, porque tiene que estudiar, y ella porque está de viaje.”

- Determinantes: “Estuvimos toda la tarde con Juan, pero su hermana no apareció”.

- Adverbios: “Estaré todo el fin de semana en el campo, podemos vernos allí”.

Elipsis: se suprimen elementos que el receptor repone mentalmente.- Elipsis del verbo: “Gonzalo eligió el jersey azul y Víctor, el verde” (elipsis de “eligió”).

- Elipsis del sujeto: “La joven salió a la puerta, abrió el paraguas y se perdió en la tarde lluviosa” (doble elipsis de “la joven”).

Marcadores o conectores textuales (consultar cuadro específico).

Texto cohesionado. Práctica 1Texto cohesionado. Práctica 1

“Era la hora del recreo y María tenía hambre, pero

se había olvidado el bocadillo en casa. Creía, por

tanto, que se iba a quedar sin almorzar. Sin

embargo, Sara, su mejor amiga, le dio la mitad

del suyo.”

¿Qué mecanismos hemos utilizado para cohesionar el texto ¿Qué mecanismos hemos utilizado para cohesionar el texto anterior?anterior?

“Era la hora del recreo y María tenía hambre, pero1 ø2 se había olvidado el bocadillo en casa. ø3 Creía, por tanto4, que ø5 se iba a quedar sin almorzar. Sin embargo6, Sara, su7 mejor amiga, le8 dio la mitad del suyo9.”

1Conector de contraste2 Elipsis de “María” (sujeto)3 Elipsis del sujeto.4Conector de consecuencia.5Elipsis del sujeto.6Conector de contraste.7Sustitución (el determinante posesivo su hace referencia a “María”)8 Sustitución: el pronombre personal “le” hace referencia a “María”.9 Sustitución: el pronombre posesivo “suyo” hace referencia a

“Sara”.

Mecanismos que hemos

utilizado para dar cohesión

al texto

Cohesión textual. Práctica 2Cohesión textual. Práctica 2

1. TEXTO SIN COHESIÓN Mi madre me esperaba en el vestíbulo del edificio. Mi madre tenía cara de pocos amigos. Mi madre me dijo que yo era un desvergonzado, me dijo que me iba a castigar, me dijo que subiera a casa, me dijo que en casa continuaríamos hablando ella y yo sobre lo que yo había hecho.

3. REDACCIÓN DEFINITIVA Mi madre me esperaba en el vestíbulo del edificio. Con cara de pocos amigos me dijo que yo era un desvergonzado, que me iba a castigar que subiera a casa, donde continuaríamos hablando sobre lo que había hecho.

Cohesión textual. Práctica 3Cohesión textual. Práctica 3

1.TEXTO SIN COHESIÓN

Yo creo que he visto unos ojos como los ojos que he pintado en esta leyenda. No

sé si en sueños, pero yo he visto unos ojos. De seguro no podré describir los ojos tal

cuales los ojos eran: luminosos, transparentes como las gotas de la lluvia…

3. REDACCIÓN DEFINITIVA

Yo creo que he visto unos ojos como los que he pintado en esta leyenda. No sé si en

sueños, pero yo los he visto. De seguro no podré describirlos tal cuales eran: luminosos,

transparentes como las gotas de la lluvia…