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MI NOMBRE ES: __________________________________________________________________
MI ESCUELA SE LLAMA:____________________________________________________________
CANTEMOS Y JUGUEMOS
Recuerdas los nombres de las canciones y rondas que aparecen
en esta hoja?
Escrbelos sobre las lneas y comparte en equipo la informacin
que sabes.
Caminito de la escuela
Que llueva, que llueva
MATERIAL CURRICULAR DIDCTICO DE APOYO E S P A O L
MAYO JUNIO 2011-12 1 GRADO
1
OKI
Doa Cocorca
A
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I U

MAYO - JUNIO 2011-12 1 GRADO
Seguramente desde que entraste a la escuela has
aprendido ms canciones y rondas.
Ahora vas a pegar en tu cuaderno las
canciones con las que vas a formar t
cancionero.
Recuerden ilustrarlas ( ponerles dibujos ) y
sobre todo cantarlas.
Tu maestro o maestra les indicar cundo trabajar
con ellas y qu actividades van a realizar.
2
Mis canciones infantiles
LOS COCHINITOS
Los cochinitos ya estn en la cama muchos besitos les dio su mam y calientitos todos con pijama dentro de un rato los tres roncarn.
Uno soaba que era rey y de momento quiso un pastel su gran ministro hizo traer 500 pasteles noms para l.
Otro soaba que en el mar en una lancha iba a remar mas de repente al embarcar se cay de la cama y se puso a llorar.
Los cochinitos ya estn en la cama muchos besitos les dio su mam y calientitos los tres en pijama dentro de un rato los tres roncarn.
El ms pequeo de los tres un cochinito lindo y corts se soaba con trabajar para ayudar a su pobre mam.
Y as soando sin despertar los cochinitos pueden jugar ronca que ronca y vuelta a roncar al pas de los sueos se van a pasear.
DESFILE DE LAS LETRAS
Que dejen toditos los libros abiertos ha sido la orden que dio el General,
Que todos los nios estn muy atentos, las cinco vocales van a desfilar!
Primero vers que pasa la 'A' con sus dos patitas muy abiertas al marchar.
Ah viene la 'E' alzando los pies, el palo de en medio es ms chico como ves.
Aqu est la 'I', le sigue la 'O' una es flaca y la otra gorda porque ya comi.
Y luego hasta atrs lleg la 'U', como la cuerda con que siempre saltas t.
LA PATITA La patita, de canasto y con rebozo de bolita, va al mercado a comprar todas las cosas del mandado.
Se va meneando al caminar como los barcos en altamar. La patita va corriendo y buscando en su bolsita centavitos para darles de comer a sus patitos.
Porque ella sabe que al retornar toditos ellos preguntarn: Qu me trajiste, Mam Cuac Cuac? Qu me trajiste para cuac-cuac?
CAMINITO DE LA ESCUELA
Caminito de la escuela, apurndose a llegar, con sus libros bajo el brazo, va todo el reino animal.
El ratn con espejuelos. De cuaderno el pavo real. Y en la boca lleva el perro una goma de borrar.
Cinco gatitos muy bien baados, alzando los pies, van para el kinder entusiasmados de ir por primera vez.
Caminito de la escuela, pataleando hasta el final, la tortuga va que vuela procurando ser puntual.
Caminito de la escuela, porque quieren aprender, van todos los animales encantados de volver.
El camello con mochila. La jirafa con su chal. Y un pequeo elefantito da la mano a su mam.
No falta el len, monos tambin; y hasta un tiburn. Porque en los libros siempre se aprende cmo vivir mejor.
La tortuga por escrito ha pedido a Santacls sus dos pares de patines para poder ir veloz para poder ir veloz.
CUCU, CANTABA LA RANA
Cu-c, cantaba la rana, cu-c, debajo del agua,
cu-c, pas un caballero, cu-c, con capa y
sombrero, cu-c, pas una seora, cu-c, con traje de cola, cu-c, pas una criada,
cu-c, llevando ensalada, cu-c, pas un marinero, cu-c, vendiendo romero, cu-c, le pidi un ramito, cu-c, no le quiso dar,
cu-c, se meti en el agua, cu-c, se ech a revolcar.

Todas las canciones de Cri Cri son bonitas, divertidas,
ingeniosas, interesantes, chistosas, pegajosas y alegres.
En cada una de ellas, nuestra imaginacin puede descubrir
distintos lugares y cosas preciosas.
En equipo escriban en su cuaderno los nombres de las canciones que
conocen, recuerden que hay para todas las ocasiones: para estar contentos,
para festejar, trabajar, decir como son los paisajes, los juguetes y los animales,
para el amor, contar historias, para hombres y para mujeres, para grandes y
chicos, por todo y para todos.
Hay canciones en los pueblos, en las ciudades y podemos cantar solos y
acompaados, en la escuela, el patio, la casa, caminando, etc.
En equipo lean las canciones y revisen si entienden todas las palabras.
Subrayen las palabras desconocidas, busquen su significado, comntenlo en
grupo y escrbanlo en su cuaderno.
DOA COCORICA
Sali la gallina, sali a pasear con sus diez pollitos por el corral. Doa Cocorica les hace ver lo que todo pollo debe saber:
Aprendan primero que aqu en el corral su padre el Gallo es la autoridad; a diario, temprano, se oye su voz, y es porque ordena que salga el Sol.
Doa Cocorica se encari con los diez pollitos que Dios le di, apenas salieron del cascarn y ya todos saben bien la leccin
Ahora pollitos tendrn que buscar algn gusanito para merendar. Y al verlos rascando tras una lombriz, la dulce Gallina es muy feliz.
Doa Cocorica con sencillez se siente orgullosa de ser quien es. Mirando a los rubios bajo sus pies son bolas de estambre de tipo ingls.
Escuchen pollitos, no deben correr pues son pequeitos, se pueden caer. A los pollos tontos se los comern los pcaros gatos o el gaviln.
3
kuriti kuriti ta pelota rueda, rueda pelotita, kurity kurita we sa paka rueda, rueda sin cesar, ta teweke we ma aba que la nia va corriendo sapu ka tewe bami y pronto te va a alcanzar. Tarahumara
LA MERIENDA
Las siete ya van a dar el nio va a merendar las siete van a sonar y es cuento de no acabar porque el pequeo es un llorn que siempre sale con esta cancin:
Ay! mam me duele mi diente porque traen la leche caliente yo as no la quiero tomar que se la lleven a enfriar.
Las siete ya van a dar y el nio va a merendar las siete van a sonar y es cuento de no acabar porque el chiquito es un llorn que siempre sale con esta cancin.
Ay! mam mira a esta Mara siempre trae la leche muy fra yo as no la quiero tomar que la vuelva a calentar.
Las siete ya van a dar y el nio va a merendar las siete van a sonar y es cuento de no acabar porque el pequeo es un llorn que siempre sale con esta cancin.
FRANCISCO GABILONDO SOLER
Te invito a que juntos
cantemos esta rima
en mi dialecto.

En la pgina 144 y 145 de tu libro de texto aparece la cancin Cielito lindo,
Cul es el estribillo en esa cancin? Escrbanlo en su cuaderno.
En cules otras canciones hay estribillo? Revisa y anota en tu cuaderno.
Recuerda que en tu cancionero tambin puedes incluir rondas infantiles.
Las Rondas Infantiles son juegos colectivos de los nios que se transmiten por tradicin.
Se cantan con rimas y se baila en crculo con movimientos.
Escribe los nombres de algunas rondas.
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CUIDADO, MUCHO CUIDADO
Fjate bien en este frasco y comenta en el equipo que encuentras en l.
Por qu crees que aparece ese dibujo? qu nos
indica?
Escrbelo en los siguientes reglones.
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Te has fijado que los letreros o seales son de diferente color? _______________
De que colores los has visto? _________________________ , _____________________
_________________________ y ____________________________.
Fjate que cada color nos ensea o comunica algo importante. VERDE ROJO AMARILLO AZUL
Fjate en los letreros y contesta.
Dnde los has visto? Por

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