Matriz de Van Hiele
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DISEÑO DE MATRIZ DE VAN HIELE PARA LA ENSEÑANAZA DE LOS CUADRILATEROS CONVEXOS.
NIVEL1 Reconocimiento
NIVEL 2Análisis
NIVEL 3Clasificación
NIVEL 4Deducción formal
FASE 1Informació
n
Reconocen visualmente la presencia de figuras geométricas en la vida cotidiana.
Analizan y observan cuadriláteros representados en una cuadrícula.
Observan diferentes cuadriláteros y los clasifican, según cantidad de lados paralelos
FASE 2Orientación
dirigida
Reconocen las figuras que tienen solo cuatro lados y observan sus diferencias y similitudes.
Identifican el área encerrada por cada cuadrilátero y los segmentos que delimitan dichas áreas.
Identifican las semejanzas y diferencias de los cuadriláterosRealizando dobleces de papel
FASE 3Explicitació
n
Explican las características de los cuadriláteros, en cuanto a ángulos y lados de manera informal.
Identifican los conceptos de área y perímetro de figuras planas, relacionándolo con la realidad.
Clasifican los cuadriláteros en paralelogramos, trapecios y trapezoides
FASE 4Orientación
libre
Dibujan los diferentes tipos de cuadriláteros y los clasifican según sus lados y ángulos.
Calcula el área y perímetro de cuadriláteros de manera intuitiva.(geoplano)
Reconocen y definen las propiedades de los diferentes cuadriláteros
FASE 5Integración
Definen los diferentes cuadriláteros convexos y cada una de sus propiedades.
Definen formalmente las fórmulas de área y perímetro de los diversos cuadriláteros.
Demuestran formalmente las propiedades de los diferentes cuadriláteros.