UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZOVICERRECTORADO ACADÉMICO-UNIDAD DE PLANIFICACIÓN

ACADÉMICA

INSTRUMENTO PARA SEGUIMIENTO DEL SÍLABO POR LOS

ESTUDIANTES

AÑO: 2015- 2016 SEMESTRE: SEXTO PARALELO: ¨A¨

ASIGNATURA: EVALUACIÓN EDUCATIVA

DOCENTE: LIC. PATRICIO TOBAR

INSTRUCCIONES:

Sr/Srta. Estudiante en la columna de verificación, marque con una (x) en función del cumplimiento de cada indicador.

VERIFICACIÓN

No. INDICADORES SI NO

1 Presentó el sílabo al inicio del semestre.

2 Analizó el sílabo en clase con los estudiantes.

Indicador de Unidades UNIDAD 1 UNIDAD 2 UNIDAD 3 UNIDAD 4

Ponderaciones

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3El docente desarrolla los contenidos de acuerdo a cada unidad del sílabo.

4

Se dio cumplimiento con los trabajos colaborativos planteados en las clases prácticas del sílabo.

5

Se dio cumplimiento con los trabajos autónomos planteados en el sílabo.

6

La metodología aplicada por el docente para el desarrollo de los contenidos establecidos en el sílabo fue adecuada.

7

Utiliza los recursos didácticos y Tics para el desarrollo de los contenidos programados en el sílabo

8Se cumplió con los acuerdos establecidos en el acta de compromiso.

9

La bibliografía básica propuesta en el sílabo existe en la Biblioteca.

10

Se utilizó la bibliografía básica que consta en el sílabo para el desarrollo de los contenidos de cada unidad.

11

Las actividades de aprendizaje desarrolladas en el aula permite el cumplimiento de los resultados de aprendizaje que constan en el sílabo.

12El docente evalúa de forma objetiva.

13

El docente para la evaluación del aprendizaje considera los componentes que constan en el apartado 10 del sílabo.

UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZOVICERRECTORADO ACADÉMICO

UNIDAD DE PLANIFICACIÓN ACADÉMICA

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACION HUMANAS Y TECNOLOGIAS

CARRERA DE PSICOLOGIA EDUCATIVA

AÑO: 2015 - 2016 SEMESTRE: SEXTO PARALELO: ¨A¨

ASIGNATURA: EVALUACIÓN EDUCATIVA

DOCENTE: LIC. PATRICIO TOBAR

ACUERDOS Y COMPROMISOS

Los estudiantes y docentes nos comprometemos a lo siguiente:

Asistir puntualmente a clases en el marco del respeto mutuo. Cumplir con las actividades de aprendizaje de manera efectiva. En los trabajos se debe incluir las citas y referencias de los autores consultados, usando las

normas APA. Cuidar las instalaciones, mobiliarios y equipos institucionales. Ser respetuosos y mantener orden y disciplina dentro y fuera del aula de clases. Cuidar los ambientes de aprendizaje y hacer uso responsable de los servicios informáticos. Evaluar a los docentes con objetividad y honestidad de acuerdo a los procedimientos

establecidos por la UNACH. Realizar procesos de autoevaluación y coevaluación que permita su formación integral. Analizar el sílabo y firmar el acta de compromiso entre los estudiantes y docentes en el encuadre

pedagógico. El docente deberá llevar los instrumentos de planificación micro curricular. Los docentes deben promover actividades de aprendizaje colaborativo y autónomo, de

investigación formativa, gestión del conocimiento (vinculación –investigación). Propiciar ambientes de trabajo agradable. El docente deberá utilizar y facilitar material de apoyo a partir de la utilización de las TICs, aula

virtual, blogs, textos, folletos, que faciliten las actividades de aprendizaje de los estudiantes.

El docente dentro de los cinco días subsiguientes a la recepción de trabajos y evaluaciones deberá entregarlos y devolverlos a los estudiantes para que puedan ejercer sus derechos, de revisión, recalificación y otros.

NOTA: Se recomienda incluir todos aquellos que los señores docentes y estudiantes consideren importantes convenir para crear un ambiente adecuado durante el proceso educativo

FIRMA DEL DOCENTE PRESIDENTE DE CURSO