Matriz de apoyo entre pares martha elizabeth
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Diplomado de Formación Docente en Pedagogía Mediada con TIC
Matriz de valoración del portafolio Interactivo Digital –PID Y Planificador de Proyecto
Nombre del Maestro Estudiante: Martha Elizabeth Martínez Roa
Maestro Formador: Wilson Gómez
Url del PID: http://maema6309.blogspot.com/
Título del Proyecto: LA EXPRESIÓN DEL ARTE A TRAVÉS DEL POPÁrea: Tecnología e Informática y Educación Artística
Grado: 10°
Total 100% 5 4 3 2 Observaciones
10,00% Estructura del Portafolio Interactivo Digital PID
Muestra claramente el contenido y estructura del portafolio Interactivo Digital a través de menú
10,00%Muestra el contenido y estructura del portafolio Interactivo Digital PID
8,00%Muestra parte de la estructura del portafolio Interactivo Digital PID
6,00%
Muestra muy poco trabajo en la estructura del Portafolio Interactivo Digital
2,00%
15,00% Publicación en PID de las evidencias de la formación
Integra claramente y de forma coherente con el PP todas las evidencias requeridas en los diferentes momentos de formación
15,00%
Integra todas las evidencias requeridas en los diferentes momentos de forma clara y ordenada
12,00%
Integra algunas evidencias requeridas en los diferentes momentos de forma clara y ordenada
9,00%
Integra muy pocas evidencias requeridas en los diferentes momentos de forma clara y ordenada
3,00%
10,00% La formulación del proyecto y los objetivos de aprendizaje de sus estudiantes
El Planificador de Proyectos presenta coherencia entre el resumen del proyecto, objetivos, áreas intervenidas, grado o niveles de grados y el tiempo para su desarrollo.
10,00%
El Planificador de Proyectos presenta el resumen del proyecto, objetivos, áreas intervenidas, grado o niveles de grados y el tiempo para su desarrollo.
8,00%
El Planificador de Proyectos presenta algunos aspectos del resumen del proyecto, objetivos, áreas intervenidas, grado o niveles de grados y el tiempo para su desarrollo.
6,00%
El Planificador de Proyectos presenta muy pocos aspectos del resumen del proyecto, objetivos, áreas intervenidas, grado o niveles de grados y el tiempo para su desarrollo.
2,00%
15,00%
Planificación Curricular: Diseño de contenidos de acuerdo a las necesidades de sus estudiantes y los estándares de área de su proyecto, pregunta orientadora, tema y los contenidos para una
articulación efectiva
Presenta claramente y articulados efectivamente los contenidos de
Presenta articulados los contenidos de acuerdo a
Presenta los contenidos de acuerdo a las
Presenta algunos contenidos de acuerdo a