Matrices camino al éxito en rehabilitación cardiaca

Matriz de Planificación Educativa Sesión 1

Fecha: Lunes 23 de setiembre el 2013Hora de inicio: 7:00am Hora de finalización: 8:00amLugar: Auditorio CENARETema: Iniciando el camino al éxito, funcionariosObjetivo General: Fortalecer los factores protectores de la adhesión al proceso de Rehabilitación Cardiaca del CENARE en el segundo semestre del 2013.

Objetivo específico

Técnica Procedimiento Recursos Tiempo Responsables Evaluación

Identificar las expectativas que el grupo tiene sobre el trabajo en equipo

De presentación: La telaraña

Se organiza a los participantes en un círculo, un participante agarra la punta de una lana y lo arroja a otra persona, pero mientras lo hace debe mencionar en voz alta su nombre y la expectativa que tiene de las actividades que se realizarán en la sesión. La persona que recibe el ovillo de lana debe lanzar a otra persona mencionando lo anteriory así sucesivamente hasta que todos los participantes concluyan su presentación.Todos los participantes deben estar atentos durante este juego para recordar el nombre y la expectativa del compañero que le lanza el ovillo de lana, para repetirla luego de que dice su nombre.

Un ovillo de lana Número de participantes: 10 a 13 personas

20 minutos

Katherine Hernández

Instrumentos de observación participante: Uno para la actividad, otra para el facilitador.



Identificar el concepto que los participantes tienen del trabajo en equipo

Para trabajar contenido temático: Lluvia de ideas por fichas

1. Se distribuirán tarjetas de colores en una mesa.2. Se le pedirá al funcionario que tome una y escriba mediante sus palabras lo que significa el trabajo en equipo.3. Una vez llenas las tarjetas se le pedirá al participante

15 papeles de colores

15 lapiceros o marcadores

1 cinta

30 minutos

Katherine Hernández


que pegue su tarjeta en la pizarra para construir una lluvia de ideas4. Se formará un concepto del trabajo en equipo utilizando las palabras expuestas en la lluvia de ideas



Realizar una reflexión sobre la importancia del trabajo en equipo.

De cierre: Reflexión

La responsable de la actividad se encargará de leer la reflexión.

La reflexión. 10 minutos

Jennifer Solís El grupo de profesionales dará su punto de vista del por qué es importante el trabajo en equipo.


Medidas de seguridad:

Verificar que no haya objetos que obstaculicen los movimientos que puedan realizar los participantes.

Mantener el área de salida despejada para salir ante un evento de emergencia.


Fecha: Martes 24 de setiembre del 2013Hora de inicio: 1:30pm Hora de finalización: 3:00pmLugar: Auditorio CENARETema: Iniciando el camino al éxito, pacientesObjetivo General: Fortalecer los factores protectores de la adhesión al proceso de Rehabilitación Cardiaca del CENARE en el segundo semestre del 2013.



Refrigerio Refrigerio Refrigerio Refrigerio 15 minutos

Refrigerio Refrigerio



Identificar las relaciones que tienen los participantes con sus compañeros.

De presentación: El amigo secreto

Se inicia con una pequeña presentación de cada participante.

1. Se le entrega a cada miembro un papel y se le pide que escriba en él dos características físicas y dos de personalidad que destaquen dependiendo de la persona (Cosas que le gusten, aspiraciones, etc). 2. Una vez que todos hayan llenado su papelito se ponen estos en una bolsa o algo similar y se mezclan. Después, cada uno saca un papel al azar, sin mostrarlo a nadie; las características escritas corresponden al que va a ser su amigo secreto. 3. Una vez que todos tengan un papel, cada quien

10 Papeles pequeños

10 lápices o lapiceros, en el caso de que fueran lápices: llevar tajadores

25 minutos

Katherine Hernández y Jennifer Solís


piensa quién es su amigo secreto y uno por uno leerá las características de su compañero y tratará de adivinar a quién corresponde.4. En caso de que no se sepa a quién corresponde, los demás tendrán la oportunidad de participar para adivinar a esa persona, levantando la mano.



Realizar actividades de convivencia para que los pacientes adquieran y refuercen valores promotores a la adhesión.

De planificación:Valores

1. Se forman dos grupos de 5 personas.2. Se pide que cada grupo escriba una situación relacionada con una temática del abandono del programa.3. Se establecen al menos 5 razones del por qué no se debe abandonar el programa.4. Mencionar dos valores que los caracteriza para no querer abandonar el Programa a pesar de situaciones difíciles.En caso de que no se digan valores, las facilitadoras tendrán una lista de valores alusivos.

4 Cartulinas tamaño carta.

4 Marcadores

30 minutos

Jennifer Solís y Katherine Hernández




Crear un espacio de convivencia.

Libre Se abre un espacio para que los participantes comenten con sus compañerosexperiencias de su proceso de Rehabilitación

Participantes 20minutos




Verificar que no haya objetos que obstaculicen los movimientos que puedan realizar los participantes

Mantener el área de salida despejada para salir ante un evento de emergencia


Fecha: Martes 1 de octubre del 2013Hora de inicio: 1:30pm Hora de finalización: 3:00pmLugar: Auditorio CENARETema: Continuando en el camino al éxito, pacientesObjetivo General: Fortalecer los factores protectores de la adhesión al proceso de Rehabilitación Cardiaca del CENARE en el segundo semestre del 2013.







Identificar el conocimiento de valores que poseen los participantes

De presentación: Presentación con valor

Los participantes deben presentarse por medio de un valor que los caracteriza

10 participantes 15 minutos


Instrumento de observación para las responsablesy una evaluación de las actividades.



Realizar actividades de convivencia que ayuden a la adquisición y reforzamiento de valores promotores a la adhesión de los pacientes.


1. Se forman dos grupos de 5 personas.2. se pide que cada grupo escriba una situación relacionada con una temática del abandono del programa.3. Se establecen al menos 5 razones del por qué no se debe abandonar el programa.4. Mencionar dos valores que los puede los caracteriza para no querer abandonar el Programa a pesar de situaciones difíciles.En caso de que no


4 marcadores

30 minutos



se digan valores las facilitadoras tendrán una lista de valores alusivos.



Emplear los conocimientos que tienen los pacientes a cerca de los valores.

Resolución de problemas:Ruleta preguntona

1.Se le solicita a cada participante que uno a uno vayan girando la ruleta que contiene preguntas, castigos y un premio.2.Según la casilla en la que quedó la ruleta el participante debe realizar lo que se lo solicita.

RuletaTarjetas con: Preguntas,Premios (el premio será una tarjeta con frases sobre esfuerzo y motivación),Castigos (serán tipo pruebas que sean posibles de realizar por los participantes sin sentir vergüenza frente a los demás).

30 min Jennifer Solís y Katherine Hernández






Fecha: Lunes 7 de octubre del 2013Hora de inicio: 7:00am Hora de finalización: 8:00amLugar: Auditorio CENARETema: Continuando con el camino al éxito, funcionariosObjetivo General: Fortalecer los factores protectores de la adhesión al proceso de Rehabilitación Cardiaca del CENARE en el segundo semestre del 2013.

Objetivo específico Técnica Procedimiento Recursos Tiempo Responsables EvaluaciónSintetizar el concepto construido la sesión anterior sobre el trabajo en equipo

De presentación: Qué tal si jugamos…otra vez

Cada jugador describe con una palabra lo que significa el trabajo en equipo y establece una “conexión" con el jugador de la par, sosteniendo un bolígrafo o marcador con la punta de sus dedos. Instrucciones: 1. se colocan en un círculo, mientras que el facilitador del juego les entrega un bolígrafo a cada uno. 2. Un voluntario del grupo preséntese diciendo su Significado de trabajo en equipo, luego extienda la mano donde tiene su bolígrafo o marcador hacia otra persona del grupo. 3. Esta segunda persona reciba el marcador

Suficientes marcadores o lapiceros con tapa

Preguntas elaboradas.

20minutos



con el dedo índice de la mano, y juntos sostengan el marcador haciendo presión entre ambos dedos. 4. La segunda persona repita el procedimiento, y así sucesivamente hasta que todo el grupo haya formado una cadena unida por bolígrafos sostenidos con los dedos. 5. Una vez terminadas todas las presentaciones se lee la definición realizada la sesión pasada. Y se habla sobre la importancia de trabajo en equipo para tener conexiones duraderas mediante la participación de todos los miembros y una buena comunicación.

Objetivo específico Técnica Procedimiento Recursos Tiempo Responsables EvaluaciónReforzar la capacidad que tienen los funcionarios para comunicarse.

De comunicación:El comunicador

Una persona del grupo realiza un dibujo, oculto para los demás (se puede

Lápices y hojas blancas.

10 a 15 minutos

Jennifer Solís Instrumento de observación para las responsablesy una

arrancar con figuras geométricas o simples líneas). Luego, intenta dar instrucciones al resto para que lo reproduzcan en sus papeles. Al finalizar, se compara el original con las reproducciones realizadas. Por lo general, las diferencias entre las distintas versiones son tan grandes, que se dispara la reflexión acerca hablar, escuchar e interpretar. Puede aumentarse la dificultad realizando la actividad en otro idioma, prohibiendo las preguntas, o reemplazando el dibujo por una construcción con bloques que se arman dentro de cajas de zapatos, para mantenerlos fuera de la vista de los demás.

evaluación de las actividades.

Objetivo específico Técnica Procedimiento Recursos Tiempo Responsables Evaluación

Elaborar una guía de los principales valores que fomentan la efectividad en intervenciones con los pacientes

Técnicas para trabajar contenido temático:Valor del autocuidado del paciente.

Los participantes elaboraran una guía de los valores que impulsan la responsabilidad del paciente en la intervención del Programa de Rehabilitación.

2 papeles periódico

Marcadores

30 minutos







Fecha: Martes 8 de octubre del 2013Hora de inicio: 1:30pm Hora de finalización: 3:00pmLugar: Auditorio CENARETema: Permaneciendo en el camino al éxito, pacientesObjetivo General: Fortalecer los factores protectores de la adhesión al proceso de Rehabilitación Cardiaca del CENARE en el segundo semestre del 2013.



Evaluar el estado de compromiso y responsabilidad de los pacientes hacia las actividades del Proyecto educativo.

Técnica para medir satisfacción.

1.Se les presentará una serie de “caritas” en papel cartulina, las cuales representaran varios estados de ánimo.2.Los pacientes deben escoger al principio de esta sesión, cuál los identifica mejor.

Caritas de cartulina por estado de ánimo.

Tarjeta con indicaciones de estados de ánimo para el inicio y el final de la sesión.

5 minutos


Instrumento construido en el cual las responsables darán a cada paciente un papel en donde cada uno escribirá su nombre y marcará la carita que explica cómo se siente al inicio.







Relacionar la sesión mediante un ejemplo de actividad de convivencia

De presentación

1.Se forman grupos de 5 personas.2. Los participantes eligen una forma de presentarse y comentar lo que han vivido las últimas dos semanas en el proceso de rehabilitación.Un noticieroUna presentación artística

Disfraces como bufandas

Cartones

Marcadores

Hojas blancas

30 minutos





Realizar actividades de convivencia que ayuden a la adquisición y reforzamiento de valores promotores a la adhesión de los pacientes.


1. Se forman dos grupos de 5 personas.2. Se pide que cada grupo escriba una situación relacionada con una temática del abandono del programa.3. Se establecen al menos 5 razones del por qué no se debe abandonar el programa.4. Mencionar dos valores que los caracteriza para no querer abandonar el Programa a pesar de situaciones difíciles.En caso de que no se digan valores, las facilitadoras tendrán una lista de valores alusivos.


4 marcadores

30 minutos



Libro de los valores.



Evaluar el estado de compromiso y responsabilidad de los pacientes hacia las actividades del Proyecto educativo al final de la sesión.

Técnica para medir satisfacción.

1.Se les presentará una serie de “caritas” en papel cartulina, las cuales representaran varios estados de ánimo.2.Los pacientes deben escoger al final de esta sesión, cuál los identifica mejor.

10 Caritas de cartulina por estado de ánimo.

5 minutos


Instrumento construido en el cual las responsables darán a cada paciente un papel en donde cada uno escribirá su nombre y marcará la carita que explica cómo se siente al final.





Fecha: Martes 15 de octubre del 2013Hora de inicio: 1:30pm Hora de finalización: 3:00pmLugar: Auditorio CENARETema: Alcanzando el camino al éxito y el cierre, pacientesObjetivo General: Fortalecer los factores protectores de la adhesión al proceso de Rehabilitación Cardiaca del CENARE en el segundo semestre del 2013.







Crear espacios de convivencia que aliente la continuación en el Programa de Rehabilitación Cardíaca.

De presentación:¿Qué me dices?

1.Se le otorga una cartulina, un trozo de cinta adhesiva y un lápiz a cada participante por participante.2.Se les solicita que se lo coloquen en la espalda con el fin de que no vean lo que les escriben.3.Se les pide a los participantes que escriban en la cartulina de sus compañeros un comentario positivo de su compañero además un deseo para que termine la rehabilitación.4.Una vez que hayan terminado de escribir se procede a leer y descubrir lo que los demás compañeros piensan de uno y sus deseos para concluir el programa con éxito.

Participantes 25 minutos





Realizar actividades de convivencia que ayuden a la adquisición y reforzamiento de valores promotores a la adhesión en los pacientes.


1. Se forman dos grupos de 5 personas.2. se pide que cada grupo escriba una situación relacionada con una temática del abandono del programa.3. Se establecen al menos 5 razones del por qué no se debe abandonar el programa.4. Mencionar dos valores que los puede los caracteriza para no querer abandonar el Programa a pesar de situaciones difíciles.En caso de que no se digan valores las facilitadoras tendrán una lista de valores alusivos.


4 Marcadores

30 minutos

Jennifer Solís Instrumentos de observación participante: Uno para la actividad, otra para el facilitador.



Mostrar en una representación lo que se haría en un caso de abandono del proceso de Rehabilitación

Dramatización: Para trabajar un contenido temático

1.Los participantes elaboraran una dramatización empleando la creatividad.2.La temática va en relación al uso de los valores establecidos a lo largo de todas las actividades

Los participantes

20 minutos


Técnica discursiva: Intercambios orales en los grupos.

Mediante esta técnica se busca que los participantes manifiesten los conocimientos creados en conjunto a cerca de metas y valores de la adhesión

al proceso y si son importantes para su vida en el cumplimiento de sus sesiones de rehabilitación y la responsabilidad a futuro de manera individual.





Fecha: Martes 15 de octubre del 2013Hora de inicio: 1:30pm Hora de finalización: 3:00pmLugar: Auditorio CENARETema: Alcanzando el camino al éxito y el cierre, pacientesObjetivo General: Fortalecer los factores protectores de la adhesión al proceso de Rehabilitación Cardiaca del CENARE en el segundo semestre del 2013.







Crear espacios de convivencia que aliente la continuación en el Programa de Rehabilitación Cardíaca.

De presentación:¿Qué me dices?

1.Se le otorga una cartulina, un trozo de cinta adhesiva y un lápiz a cada participante por participante.2.Se les solicita que se lo coloquen en la espalda con el fin de que no vean lo que les escriben.3.Se les pide a los participantes que escriban en la cartulina de sus compañeros un comentario positivo de su compañero además un deseo para que termine la rehabilitación.4.Una vez que hayan terminado de escribir se procede a leer y descubrir lo que los demás compañeros piensan de uno y sus deseos para concluir el programa con éxito.

Participantes 25 minutos





Realizar actividades de convivencia que ayuden a la adquisición y reforzamiento de valores promotores a la adhesión en los pacientes.


1. Se forman dos grupos de 5 personas.2. se pide que cada grupo escriba una situación relacionada con una temática del abandono del programa.3. Se establecen al menos 5 razones del por qué no se debe abandonar el programa.4. Mencionar dos valores que los puede los caracteriza para no querer abandonar el Programa a pesar de situaciones difíciles.En caso de que no se digan valores las facilitadoras tendrán una lista de valores alusivos.


4 Marcadores

30 minutos

Jennifer Solís Instrumentos de observación participante: Uno para la actividad, otra para el facilitador.



Mostrar en una representación lo que se haría en un caso de abandono del proceso de Rehabilitación

Dramatización: Para trabajar un contenido temático

1.Los participantes elaboraran una dramatización empleando la creatividad.2.La temática va en relación al uso de los valores establecidos a lo largo de todas las actividades

Los participantes

20 minutos


Técnica discursiva: Intercambios orales en los grupos.

Mediante esta técnica se busca que los participantes manifiesten los conocimientos creados en conjunto a cerca de metas y valores de la adhesión

al proceso y si son importantes para su vida en el cumplimiento de sus sesiones de rehabilitación y la responsabilidad a futuro de manera individual.




Matrices camino al éxito en rehabilitación cardiaca

Documents

Transcript of Matrices camino al éxito en rehabilitación cardiaca