MATH WORKSHEET GUIA DE TRABAJO 1ST. Grade “United 2 ...
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MATH WORKSHEET GUIA DE TRABAJO
1ST. Grade “United 2: Numeros del 0 al 60”
Date: 10 August 2021 Deadline: 1 September 2021
NAME______________________________________________________________________ WEDNESDAY 11 August (30 min) 1.- Cuenta de 1 en 1 a los niños y niñas que aparecen en cada recuadro y luego registra las cantidades en el
Learning Objetive. OA 1: Contar números del 0 al 100 de 1 en 1, de 2 en 2, de 5 en 5 y de 10 en 10, hacia adelante y hacia atrás, empezando por cualquier número menor que 100. OA 8: Determinar las unidades y decenas en números del 0 al 20, agrupando de a 10, de manera concreta, pictórica y simbólica.
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THURDAY 12 August (30 min)
2 - Cuenta de 2 en 2 y completa la oración con la cantidad que corresponde.
. - Cuenta de 5 en 5 y completa la oración con la cantidad que corresponde.
Hay autos
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Escribe los números de 2 en dos hasta el 30, partiendo desde el 2.
3- FRIDAY 13 August Pinta la barra hasta completar 20. Observa el ejemplo.
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Une con una línea los grupos de cuadrados los grupos que te permitan formar una familia de a 10.
.- Pinta la bandera que tenga el número menor.
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Pinta el signo que tenga el número mayor.
Marca con una x los grupos que tienen igual cantidad de elementos.
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WEDNESDAY 18 AUGUST 4 - a) Representa el numero con dibujos (barras y cuadraditos )
34 45
23 66
59 17
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Tomas se entretiene y aprende jugando con mariana.
a) Completa el juego escribiendo los numeros que faltan y léelos en orden b) Pinta los casilleros: siete, diecisiete, veintisiete
c) Pinta los casilleros 2,4,6,8……, de 2 en 2 hasta el 30.
- Observa la cinta numérica del juego para responder
- Si Tomas en el casillero 7 y avanza 4 ¿a cuál llega?
Mas es igual a ¿a qué casillero llegas si estabas en el 9 y retrocedes 4? Menos es igual Si mariana está en el casillero 12 y retrocede 5 ¿a cuál llega? menos es igual Menos ¿A qué casillero llegas si estas en el 20 y avanzas 7?
7 4
9 4
12 5
20 7
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THURSDAY 19 AUGUST (30MIN) EL VALOR DE UN DÍGITO DENTRO DE UN NUMERAL Recuerda que los dígitos tienen diferente valor dentro de un numeral. Para eso utilizamos los “Bloques multibase” y conoceremos el valor de las Unidades y Decenas. (Puedes pintar roja la decena y azul la Unidad)
1 DECENA = 10 1 UNIDAD = 1
ENTONCES, si tengo
3 DECENAS = 30
7 UNIDADES
5 Observa los esquemas. Cuenta las Unidades y Decenas y escribe en el el numeral que representa.
D U
D U
D U
D U
2
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FRIDAY 20 AUGUST (30MIN)
6 Indica el valor del dígito destacado en cada numeral.
57 50
37
43
62
25
17
19
64
12
21
38
44
1
55
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Cuenta los cubos, encerrando en decenas de color Rojo. __________ __________ ______________
WEDNESDAY 25 AUGUST (30 min)
Cuenta y escribe el número.
Conteo 2 en 2 ¿ cuantos globos hay?
Hay ____globos
Cuenta de 2 en 2 desde el 0 hasta 40, completando la tabla.
0 2
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Conteo de 5 en 5 ¿Cuantos gorros hay?
Hay ___ gorros
Cuenta de 5 en 5 desde el 0 hasta 60, completando la tabla.
0 5 20
Conteo de 10 en 10 ¿Cuantas pinzas hay?
Hay ______ pinzas
Cuenta de 10 en 10 desde el 0 hasta 60, completando la tabla.
0 10
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THURSDAY 26 AUGUST
MATERIALES PALOS DE HELADOS, O, POROTOS,O TAPAS DE BEBIDAS ELASTICOS DE BILLETERAS
INSTRUCCIÓN: Utiliza los palitos de helado , porotos o tapas de bebidas para resolver las siguientes situaciones:
A ) Anita tiene muchos palitos de helado y los
agrupa de a 10. Dice que tiene 6 Decenas.
¿Cuántos palitos de helado tiene Anita?
Respuesta: Anita tiene palitos
de helado.
¿Cómo lo hiciste? Dibuja.
B) Construye grupos de 10 palitos y responde:
a) ¿Cuántas Unidades tienes en 3 grupos de palitos? ………………………………………………
b) ¿Cuántos palitos necesitas para armar 5 Decenas?................................................
c) Tienes 4 Decenas. Necesitas representar el número 32. ¿Que tienes que hacer para lograrlo?
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
d) Tienes 23 Unidades. ¿Cuántas Decenas puedes formar? ……………………………………………………..
¿Qué necesitas para formar otra Decena más? ………………………………………………………………………
e) ¿Cuántas Unidades necesitas para tener 7 Decenas? ……………………………………………………………
f) Luis tiene 9 Decenas de palitos de helado. Quiere regalarle 40 palitos a su hermana para que construya una cajita para regalarle a la mamá. ¿Cuántos palitos de helado le quedarán a Luis?
FRIDAY 27 AUGUST : Evaluación conteo de numeros del 0 al 60 de 1 en 1 , de 2, en 2 , de 5 en 5 y 10 en 10
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RETROALIMENTACION
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