Cuaderno de Trabajo

Matemática Módulo didáctico para la enseñanza y el aprendizaje en escuelas rurales multigrado

Clase

5 Conociendo las Formas de 2 dimensiones (2D)

Cuaderno de trabajo

MatemáticaMódulo didáctico para la enseñanza y el aprendizaje en escuelas rurales multigrado

Clase

5

Conociendo las Formas de 2 dimensiones (2D)

Cuaderno de TrabajoMatemáticaConociendo las Formas de 2 dimensiones (2D)Clase 51º a 6º Básico.

Programa de Educación RuralDivisión de Educación GeneralMinisterio de EducaciónRepública de Chile

AutoresEquipo Matemática - Nivel de Educación Básica MINEDUCProfesional externa:Karen Manríquez RiverosNoemí Lizama Valenzuela

EdiciónNivel de Educación Básica MINEDUC

Diseño y DiagramaciónDesignio

IlustracionesMiguel Marfán SozaPilar Ortloff Ruiz-ClavijoDesignio

Junio 2014

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MatemáticaConociendo las Formas de 2 dimensiones (2D)

1º Básico

ACTIVIDAD 1Observa los siguientes dibujos y marca con una X aquellos que muestren líneas rectas.

ACTIVIDAD 2Pinta el camino en línea curva que debe hacer el niño para llegar a la casa.

4

MatemáticaConociendo las Formas de 2 dimensiones (2D)

1º Básico

ACTIVIDAD 3En los dibujos siguientes, pinta con verde el que está formado solo por líneas rectas y con azul, el que se encuentra formado por líneas curvas.

5

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1º Básico

ACTIVIDAD 4Encierra o marca los dibujos, donde aparezcan solo líneas rectas.

ACTIVIDAD 5Dibuja un camino en línea recta que una la casa con la escuela.

6

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1º Básico

ACTIVIDAD 6Remarca la figura, formando líneas curvas.

ACTIVIDAD 7Completa la casa, remarcando las líneas rectas.

7

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1º Básico

ACTIVIDAD 8Pinta el camino curvo que une la casa con la iglesia.

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2º Básico

ACTIVIDAD 1Completa la tabla siguiente contando el número de lados y de vértices de cada figura.

Números de lados

Número de vértices

ACTIVIDAD 2Usando palos para conteo y algunos elásticos, construye la siguiente pirámide.

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2º Básico

ACTIVIDAD 3Usando hojas de papel y pegamento, construye la siguiente caja.

ACTIVIDAD 4Marca con una X todas las figuras 3D.

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2º Básico

ACTIVIDAD 5Relaciona los siguientes objetos con las figuras geométricas que se muestran debajo de ellas, por medio de una línea.

ACTIVIDAD 6Marca con una X todos los objetos que están relacionados en su forma, con el siguiente triángulo.

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3º Básico

ACTIVIDAD 1Observa detenidamente cada imagen y responde la pregunta.

a) ¿Cuál es el movimiento del rombo en la figura?

Respuesta:

b) Este es el símbolo más usado para el reciclaje. ¿Qué movimiento se observa en él?

Respuesta:

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3º Básico

c) ¿Cuál es el movimiento que se observa en la siguiente imagen?

Respuesta:

d) ¿Cuál es el movimiento que se observa en la siguiente imagen?

Respuesta:

e) Esta figura está formada solo con círculos ¿Cuál es el movimiento que tienen los círculos en la figura?

Respuesta:

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3º Básico

ACTIVIDAD 2Encierra con una línea solo aquellas figuras en los que se puede observar una rotación, traslación o reflexión.

a) b) c)

d) e) f)

g) h) i)

j) k) l)

m) n) o)

p)

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4º Básico

ACTIVIDAD 1Indica en cuál recuadro, la figura es una traslación de la otra. Márcalo con una X.

UU U U

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MatemáticaConociendo las Formas de 2 dimensiones (2D)

4º Básico

ACTIVIDAD 2En cada uno de los siguientes recuadros hay una figura en la esquina a la que se le ha aplicado una traslación. Encierra o marca la figura que corresponde a la traslación.

E EE EE

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MatemáticaConociendo las Formas de 2 dimensiones (2D)

4º Básico

ACTIVIDAD 3Realiza la traslación de las siguientes figuras. La flecha indica hacia dónde debe ser trasladada y cuánta distancia se traslada.

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MatemáticaConociendo las Formas de 2 dimensiones (2D)

5º Básico

ACTIVIDAD 1

Marca con una X las figuras que son congruentes entre sí.

Recorta las figuras del anexo y ponlas sobre los recuadros para comprobar si son congruentes.

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MatemáticaConociendo las Formas de 2 dimensiones (2D)

5º Básico

ACTIVIDAD 2

Observa los siguientes dibujos, ubica las figuras del anexo e indica con cuáles son congruentes.

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6º Básico

ACTIVIDAD 1

Mide los ángulos en cada uno de los siguientes triángulos y luego suma las medidas encontradas.

a)

+ + =

b)

+ + =

c)

+ + =

d)

+ + =

e)

+ + =

20

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6º Básico

ACTIVIDAD 2

En una hoja de cuaderno dibuja un triángulo que ocupe toda la hoja.

a) Marca los ángulos del triángulo y píntalos con distintos colores, por ambos lados (solo la esquina del vértice).

b) Luego, usando una tijera, recórtalo.

c) Dobla el triángulo como se indica en las siguientes imágenes:

La línea punteada indica cómo doblar el triángulo.

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6º Básico

La línea punteada indica cómo doblar el triángulo.

La línea punteada indica cómo doblar el triángulo.

d) Recuerda ¿Cuánto suma un ángulo extendido?

e) ¿Cuál es el ángulo que forman los ángulos , y ?

f) ¿Qué puedes concluir?

Anexo

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