Matemáticas profesora leydi

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Elaborado por: Isis Castro Pineda Dentro de la facultad de Pedagogía e Innovación Educativa.

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Elaborado por: Isis Castro PinedaDentro de la facultad de Pedagogía e Innovación

Educativa.

Suelen decir que pasamos todo a la función contraria de la igualdad para poder ir resolviendo la ecuación. Pero lo que en realidad se debe explicar es que se agrega por la propiedad conmutativa en ambos lados de la igualdad ambos lados de la igualdad la función contraria y se cancela en uno de los lados de la igualdad por eso en el otro pareciera que solo se paso a su función y cancelamos automáticamente.

Primero agregaremos un “+5”, en ambos lados de la igualdad.

3x-5+5=25+5Del lado izquierdo los “5” se van porque:Cuando tenemos una resta de 5 menos 5

obtenemos un cero (0), y del lado derecho 25++5 nos dan =30

Posteriormente tenemos:3x=303x=30

Primero agregaremos un “+5”, en ambos lados de la igualdad.

3x-5+5=25+5Del lado izquierdo los “5” se van porque:Cuando tenemos una resta de 5 menos 5

obtenemos un cero (0), y del lado derecho 25++5 nos dan =30

Posteriormente tenemos:3x=303x=30

Después para resolver lo que obtuvimos agregamos a ambos lados de la igualdad un entre 3, ¿Por qué ¿Por qué agregamos eso?agregamos eso?

Por la función contraria que hace el 3 que esta multiplicando a la incógnita, para poder dejar sola a la incógnita se agrega un entre 3 a ambos lados.

3x=303x=303 3

Después para resolver lo que obtuvimos agregamos a ambos lados de la igualdad un entre 3, ¿Por qué ¿Por qué agregamos eso?agregamos eso?

Por la función contraria que hace el 3 que esta multiplicando a la incógnita, para poder dejar sola a la incógnita se agrega un entre 3 a ambos lados.

3x=303x=303 3

x= 10

Entonces no se les olvide siempre agregar en ambos lado de la igualdad todo lo que este acompañando a la incógnita en este caso la “x” para despejarla y encontrar su valor.