Matemáticas-Geometria

Área a Trabajar

Area a Trabajar Presentacion Problema Objetivos Recursos Actividades Producto EvaluaciónProductoActividades ProductoRecursos Actividades ProductoObjetivos Recursos Actividades ProductoProblema Objetivos Recursos Actividades ProductoPresentacion Problema Objetivos Recursos Actividades ProductoProblema

• INSTITUCION EDUCATIVA SUGAMUXI SEDE ESCUELA MILAGRO Y PLAYITA

MATEMÁTICAS - GEOMETRÍA

Presentación Docente


Presentacion Estudiante


• Yuly Milena Albarracín Rojas.

• Licenciada en Educación Preescolar

• Tengo 5 años de experiencia con niños que oscilan entre los 2 y 10 años.

• Me gusta trabajar con los niños delsector rural porque muestran suinocencia, ternura y ganas por aprendercada día más.

Presentación Estudiante



• Grupo de estudiantes de la sede Pilar y Ceibita.

• La población con la que se va a trabajar son niños y niñas del sector rural, que oscilan entre los 5 y 10 años.

• Son pequeños de estrato 1 y con falta de acompañamiento en sus actividades escolares.

Presentación del Problema



• Los niños y niñas de la sede presentan dificultades para hacer desplazamientos y ubicarse en un plano.

Objetivos de Aprendizaje



• Proporcionar herramientas metodológicas para que el niño y la niña desarrolle competencias efectivas en los procesos de conceptualización de la geometría y por consiguiente el conocimiento y desarrollo lógico-matemático.

Recursos Educativos Digitales y Bibliografía



• Recursos Humanos (docente y estudiantes)• Recursos Físicos (PC, herramientas digitales

educativas, reglas, lápices, colores, cuadernos, espacios abiertos, entre otros)

• neoparaiso.com/imprimir/figuras-plano-cartesiano.html

• bibliotecaescolardigital.es/...plano-cartesiano/ce231c49-9582-4a47-a4b1.

• Edilim, Powtoon

Actividades de Aprendizaje

Area a Trabajar Presentacion Problema Objetivos Recursos Actividades Producto EvaluaciónProductoActividades ProductoRecursos Actividades ProductoObjetivos Recursos Actividades ProductoProblema Objetivos Recursos Actividades ProductoProblema Objetivos Recursos Actividades ProductoProblema


• Saberes Previos (desarrollo de actividad en el programa Gcompris)

• Orientación en espacios abiertos “cancha de baloncesto” (arriba, abajo, derecha, izquierda, puntos cardinales).

• Diseñar actividades lúdico-pedagógicas donde los niños y niñas ubiquen lugares por medio de coordenadas y hagan desplazamientos con algunas indicaciones. (Utilizando el Edilim)

• Por grupos los niños y niñas crearan un juego donde sus demás compañeros (as) ubiquen determinados lugares en el plano cartesiano.

Producto



• LOS NIÑOS Y NIÑAS DURANTE DIFERENTES ACTIVIDADESLÚDICO – PEDAGÓGICAS SE LOGRO QUE SE UBICARANEN EL ESPACIO SIGUIENDO INSTRUCCI0NES.

• LA EXPERIENCIA MUY SIGNIFICATIVA YA QUE LOS NIÑOSY NIÑAS LOGRARON COMPRENDER QUE ELCOMPUTADOR ES UN INSTRUMENTO DE APRENDIZAJE YQUE LO PODEMOS UTILIZAR NO SOLO PARA JUGAR.

Evaluación



• SE EVALUARA A LOS NIÑOS Y NIÑAS PÓR MEDIO DE LA EJECUCIÓN DE UN JUEGO DONDE REALICE DESPLAZAMIENTOS Y UBIQUE PUNTOS EN UN PLANO.

• POR MEDIO DE INSTRUCCIONES LOS NIÑOS (AS) LOGREN DESPLAZARSE CUMPLIENDO EL OBJETIVO.

Matemáticas-Geometria

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