Mat Mil Emi 2012 1er Parcial

HISTORIA MILITAR APLICADACnl. DAEN. Gastón Yáñez Paniagua

SUMARIOPARTE I

Generalidades. Definición de la Historia Militar Aplicada. Objetivos del estudio. Ámbitos de hechos históricos. Lineamientos para el estudio de distintos

hechos históricos militares.

HISTORIA MILITAR APLICADA

UBICACIÓN DE LA HISTORIA MILITAR

HISTORIA UNIVERSAL

HISTORIA GENERAL

HISTORIA MILITAR

UBICACION


HISTORIA MILITAR

HOMBRES

ARMAS

TERRENO

ELEMENTOS DE LA GUERRA


HISTORIA MILITAR

HISTORIA MILITAR

GEOPOLITICA

HISTORIA GENERAL

ESTUDIA LAS GUERRAS DEL PASADO

COMPLEMENTO INSEPARABLE


HISTORIA MILITARHISTORIA MILITAR

GEOGRAFIAMILITAR

ESTRATEGIA MILITARORGANIZACIÓN

MILITAR

TEORIAESTRATEGICA


HISTORIA MILITARHISTORIA MILITAR

ESTUDIODEL TERRENO

ORGANIZACIÓNDEL TERRENO

ORGANIZACIÓNTACTICA

TACTICAMILITAR

TEORIA TACTICA


HISTORIA MILITAR

METODO EXPONTANEO

NARRACION DE LOS ACONTECIMIENTOS, RECUERDO DE LOS HECHOS POR EL VIVIDO O DE LAS VERSIONES RECOGIDAS

METODO REFLEXIVO

ADEMAS DE LA NARRACION SE ESTABLECEN CAUSAS Y CONSECUENCIAS, COMO?

MEDIANTE EL SENTIDO COMUN


FINALIDAD DEL ESTUDIO DE LA HISTORIA MILITAR

Contribuir a educar la personalidad del conductor.

Proporcionar bases para interpretar el presente.

Imaginar el futuro del pensamiento militar.

“Solo el estudio en profundidad de la historia militar, como parte de la historia general nos permite tratar y estudiar en detalle las guerras del pasado”

Cnl. Julio Días Arguedas

A.-QUE SE ENTIENDE POR DOCTRINA MILITAR.La Doctrina militar es: “El conjunto de principios, teorías, normas y reglas, suposiciones y creencias acerca de cómo las FF. AA. deben ser organizadas, instruidas y equipadas para operar o combatir y asegurar la victoria en una guerra actual y futura, la misma que resulta de un análisis cuidadoso de la estructura económica, política y social y de los recursos materiales y humanos de un Estado.En consecuencia podemos concluir que: La doctrina de guerra de cierto ejército es el conjunto de ideas, valores y prejuicios que caracterizan la conducta profesional de conductores y conducidos que interviene en la lucha. Muchos de estos aspectos que caracterizan a toda una generación, se hallan plasmados en la doctrina de guerra de la época de estudio.



B.- CLAUSEWITZ, SOSTIENE QUE “LA GUERRA ES LA CONTINUACIÓN DE LA POLÍTICA POR OTROS MEDIOS”“La guerra es una parte del todo y ese todo es la política”.“El poder militar debe ocupar un adecuado lugar dentro el Estado acorde a la importancia de éste”.“La guerra requiere el esfuerzo integral del Estado”.“La guerra no es un acto aislado, no surge repentinamente y no es obra de un momento”.“La guerra se origina en una situación política y estalla por un motivo político”.En consecuencia el concepto de “Nación en armas” introducido por este pensador militar, implica, quiérase o no, la intervención en la guerra de todos los componentes del poder nacional.

C.-¿POR QUÉ SE AFIRMA QUE LA HISTORIA ES LA FUENTE O MADRE DE TODO CONOCIMIENTO MILITAR?

La historia militar es la fuente o madre de todo conocimiento, pues es ella la que nos brinda la tan necesaria experiencia indirecta, como base para la obtención de criterios adecuados al momento de concebir planes y posteriormente durante su ejecución. Asimismo la historia militar, acompañada de análisis críticos bien fundados, efectivamente constituye la verdadera escuela de la guerra.


D.-CUÁL ES LA FINALIDAD ÚLTIMA DE LA HISTORIA MILITAR.

La finalidad última de la historia militar es: analizar tantas guerras, batallas y combates como sea posible y reflexionar sobre ellas, con miras a FORJAR CONDUCTORES TENACES, SERENOS, CRITERIOSOS Y PATRIOTAS y paralelamente, actualizar y alimentar nuestra doctrina de guerra en constante evolución, con relación a nuestros potenciales adversarios.


E.-DEFINA EN FORMA CLARA, BREVE Y CONCISA, QUÉ ES LA HISTORIA MILITAR APLICADA.

La historia militar es parte de la historia universal y estudia los conflictos bélicos del pasado en el nivel de conducción del investigador militar. Con el propósito de permitirle adquirir experiencia indirecta y las bases teóricas necesarias apropiadas, que le servirán para la formulación o reformulación de la doctrina militar y simultáneamente coadyuvarán a la educación de valores militares y nacionales en su función de Comandante o componente de una Plana Mayor.


F.-INDIQUE CUALES SON LOS OBJETIVOS DE ESTUDIO DE LA HISTORIA MILITAR APLICADA.Los objetivos de estudio de la historia militar aplicada son:

1.-Rescatar experiencias indirectas que proporcione la investigación de las guerras internacionales y campañas contra-subversivas en los cuatro campos de la conducción militar, con el propósito de adquirir criterio necesario para la planificación y ejecución de operaciones reales o hipotéticas.

2.-Proponer los elementos teóricos necesarios para la formulación o reformulación de la doctrina de guerra boliviana incluida la doctrina de las Republiquetas.

3.-Forjar la personalidad del conductor y su Plana Mayor, mediante el estímulo de valores militares y nacionales necesarios para tiempos de paz y de guerra, asimilados del análisis de la Historia Militar.


G.-MENCIONE CUALES SON LOS ÁMBITOS DE ESTUDIO DE LA HISTORIA MILITAR.

1.- Ámbito temático.

Como es de conocimiento general, en toda campaña militar y a todo nivel, se desarrollan los cuatro campos de la conducción (Personal, Inteligencia, Operaciones y Logística), por tanto, de cada uno de estos campos, el investigador podrá elegir uno o más temas de los muchísimos que le pueda interesar para rescatar cierta experiencia , también específica , por cuanto toda campaña es específica y los objetivos que persigue la historia militar no serán posibles alcanzarlos si no se estudian casos específicos en el nivel académico que corresponda.


2.-Ámbito Espacial.

Se refiere al área de influencia e interés del tema de análisis. Al delimitar el ámbito espacial, no se lo hará de manera mecánica, graficando por ejemplo en la carta el punto geográfico donde se desarrollaron las acciones. Sino que el desarrollo de la investigación establecerá desde un punto geográfico dichas acciones fueron influenciadas para su desenlace; un punto de referencia será por las distancias de apoyo logístico, para ambos adversarios o la ubicación de sus reservas o refuerzos.


3.-Ámbito Temporal.

El investigador podrá imponer límites de periodos de análisis, expresados como antecedentes inmediatos, mediatos y/o remotos. En todo caso, esta ampliación del periodo de estudio deberá estar limitado hacia aquellos antecedentes que efectivamente afectaron de manera significativa al tema del caso específico de estudio.


H.-CUÁLES SON LOS LINEAMIENTOS PARA EL ESTUDIO DE DISTINTOS HECHOS HISTÓRICOS MILITARES.

Cinco aspectos deben considerarse cuando se estudia un hecho histórico:El estudio de la doctrina de guerra de la época.Factores constantes.Factores cuasi invariables.Factores variables.Las influencias reciprocas que reciben y ejercen c/u de estos factores.


El estudio de la doctrina de guerra de la época.

Traslado imaginario a la época de investigación, entenderá porque conductores y conducidos adoptaron ciertas actitudes.

Deberá tomar en cuenta:


Sistemas económicos vigentes y la organización social.

Capacidad económica de lo estados en guerra.

Ideas rectoras que han servido de base para la conducción militar.

Concepción estratégica nacional, militar y operativa.

Sistema y contenidos académicos. Sistemas de entrenamiento e instrucción.


Factores constantes.

Ideas filosóficas predominantes.Sistemas económicos y sociales.Poder militar.

Bolivia desarrolla la “doctrina de republiquetas” para la defensa nacional.


Factores constantes, cuasi invariables.

Terreno.Clima.Condiciones meteorológicas.


Factores variables.

Adelantos científicos-tecnológicos.Comunicaciones satelitales.

Influencias reciprocas.

Que reciben y/o ejercen cada uno de estos factores.


I.-A QUÉ SE REFIERE o EN QUÉ CONSISTE EL ESTUDIO DE CASOS CUANDO ANALIZAMOS LA HISTORIA MILITAR.

El estudio de casos se refiere al análisis prolijo sobre cierto aspecto de algún campo de la conducción, militar relacionados con cierta guerra, campaña, batalla o combate.


J.-FORMA SINTÉTICA DE LA SECUENCIA PARA EL ESTUDIO DE LA HISTORIA MILITAR.

1.-Conocimiento del hecho histórico.

Una vez elegido el tema, se procede del siguiente modo:

a.-El primer paso, consistirá en reunir el material bibliográfico, enriquecido de ser posible, con fuentes madres inéditas.

b.-El segundo paso consistirá en aplicar las primeras cuatro INSTRUMENTACIONES.


INSTRUMENTACIONES:

método del Constructivismo

Analizar.

Deberá ser elaborado hasta sus conclusiones en forma previa.

Valorar.

Tomara en cuenta: Pertinencia. Factibilidad. Valor futuro.


INSTRUMENTACIONES:

método del Constructivismo

Comparar. Diferencias. Similitudes. Relacionar. Vinculo. Interdependencia. Interrelación.


K.-LAS CONCLUSIONES Y REFLEXIONES SOBRE EL HECHO HISTÓRICO.

Las conclusiones constituyen las inferencias o deducciones que se extraen del caso analizado; es decir, deducir una verdad de otras que se admiten, se presuponen o que faltan por establecer.Las Conclusiones a las que se arriben y las reflexiones efectuadas, servirá de base para realizar aportaciones intelectuales a la doctrina de guerra boliviana.


L.-Aplicación: Aportaciones intelectuales a la Doctrina de guerra boliviana.

El proceso anterior (conocimiento del hecho histórico como resultado de la aplicación de las instrumentaciones y de las conclusiones y reflexiones efectuadas sobre el hecho histórico), derivarán en su APLICACIÓN (instrumento de la aplicación), conocido también como: “aportaciones intelectuales a la doctrina de guerra boliviana”.


N.-formato de ensayo:

I. TITULO.

II. ANTECEDENTES.

III.DESARROLLO.

IV.CONCLUSIONES.


CONCLUSIONES La historia Militar de Bolivia es, en general, es la

historia misma de la patria. Su estudio tiene por objeto mejorar la formación y

experiencia de los nuevos lideres, robustecer el amor propio y el orgullo nacional, aclarar divergencias entre grupos o naciones y rendir homenaje a los que sacrificaron su vida por Bolivia.

Bolivia tiene una de las historias militares mas sorprendentes, variadas y numerosas de América.

Los historiadores militares, en general, han tendido a evaluar los hechos históricos con mesura, disciplina y objetividad.

GRACIAS…

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