Master Universitario en Prevención de Riesgos Laborales … · 2017-09-22 · Guía Docente...

Guía Docente 2017/2018

Master Universitario en Prevención de Riesgos

Laborales

Modalidad de enseñanza a distancia

Universidad Católica San Antonio de Murcia – Tlf: (+34) 968 278 160 [email protected] – www.ucam.edu

hola


Especialidad en Ergonomía y Psicosociología aplicada

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Especialidad Ergonomía y Psicosociología aplicada Telf.(+34) 902 102 101

Índice

Especialidad en Ergonomía y Psicología Aplicada ...................................................................... 4

Breve descripción de la asignatura ............................................................................................... 4

Requisitos Previos .......................................................................................................................... 5

Objetivos de la asignatura .............................................................................................................. 5

Competencias .................................................................................................................................. 5

Metodología ..................................................................................................................................... 6

Temario ............................................................................................................................................. 7

Relación con otras asignaturas del Plan de Estudios ................................................................. 8

Sistema de evaluación .................................................................................................................... 8

Bibliografía y fuentes de referencia ............................................................................................... 9

Web relacionadas .......................................................................................................................... 10

Recomendaciones para el estudio .............................................................................................. 10

Material necesario ......................................................................................................................... 11


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Especialidad en Ergonomía y Psicología Aplicada

Módulo: Especialidades. Materia: Ergonomía y Psicología aplicada. Carácter: Obligatoria Nº de créditos: 7,0 ECTS Unidad Temporal: 1º Curso- 1º semestre Profesor de la asignatura: Dr. D. Enrique Mora Vieyra de Abreu, D. Carlos Quinto Zambudio Email: [email protected] y [email protected] Horario de atención a los alumnos: miércoles de 18 h a 19 h. Profesor Coordinador del módulo, materia o curso: Dra. Francisca Sánchez Ayllón

Breve descripción de la asignatura

La ergonomía es la concepción y el diseño de los puestos de trabajo, es decir, disponer del arte y la técnica para crear puestos de trabajo con arreglo a los requerimientos de las personas que lo van a desarrollar. Su objetivo es la adaptación del espacio de trabajo, de las máquinas y de las herramientas, a las exigencias de la persona, para facilitar la realización de su tarea e incrementar su rendimiento.

La evaluación de los factores del riesgo psicosocial, se convierte, en una herramienta preventiva de gran importancia, ya que la identificación, valoración y control de los factores psicosociales junto con la planificación y adopción de las correspondientes medidas preventivas, conducirá a una gestión eficaz de las personas y de la organización, en el sentido de una mejor adecuación y ajuste entre la tarea a desempeñar por los trabajadores, el entorno, la empresa y las personas, aportándoles los recurso necesarios para la realización de las tareas, afrontar cualquier situación, lo que le permitirá, una mayor eficacia de la organización.

Brief Description

Ergonomics is the conception and design of jobs, ie, have the art and technique to create jobs in

accordance with the requirements of people who are going to develop. Its aim is to adapt the

workspace, machines and tools, the requirements of the person, to facilitate the completion of their

task and increase performance.

The assessment of psychosocial risk factors, becomes, in a preventive tool of great importance,

since the identification, assessment and monitoring of psychosocial factors with the planning and

adoption of appropriate preventive measures will lead to effective management people and

organization in the sense of a better balance and alignment task to be performed by workers, the

environment, business and individuals, providing them with the resources necessary to carry out

tasks, to face any situation, that will allow a more effective organization.

mailto:[email protected]


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Requisitos Previos

Haber cursado la parte común de Ergonomía y Psicosociología aplicada de este máster, así

como sería recomendable el haber realizado otras asignaturas introductorias, ubicadas en

distintos Grados, donde se den contenidos en psicología, física y medicina del trabajo.

Objetivos de la asignatura

1. Dotar de competencia técnica, organizativa, gestora y auditora en todos los aspectos de la Ergonomía y de la Psicosociología, para el desarrollo de las actividades de Prevención de Riesgos Laborales.

2. Adquirir los criterios necesarios en la aplicación de los sistemas preventivos desarrollados durante el curso basándonos en los aspectos desarrollados en la Ergonomía y la Psicosociología. Así como en las actividades de auditoría, diseño e implantación de Sistemas de Gestión de la Prevención en las diferentes empresas.

3. Desarrollar por medio del estudio y la síntesis la responsabilidad personal, ya que en su actividad profesional el alumno necesariamente tendrá que convivir con otras disciplinas, conocerlas y comprenderlas, para poder intercambiar información y la toma de decisiones sea lo más veraz, efectiva y convincente, para la toma de decisión en cada momento.

4. Conocimiento del marco normativo, tanto a nivel general como especializado, que regula los riesgos ergonómicos y psicosociales.

Competencias

Competencias generales y básicas

CG2: Capacidad de organización y planificación.

CG3: Ser capaz de expresarse correctamente en lengua castellana en el ámbito de la Prevención de los Riesgos Laborales.

CG4: Ser capaz de gestionar la información y saber utilizar herramientas básicas de las tecnologías de la información y la comunicación.

CG6: Ser capaz de construir razonamientos críticos.

Competencias básicas

CB6. Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación.


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CB7.Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio.

CB8. Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios.

CB9. Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.

CB10 Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.

Competencias específicas

CES2: Capacidad de negociación y conciliación.

CES17: Entender la significación y necesidad de condiciones de trabajo seguras y de programas de prevención de riesgos laborales.

CES20: Conocer los fundamentos y la aplicación de la Documentación Científica, y las fuentes básicas a las que hay que acudir ante un determinado problema relacionado con la salud de los trabajadores.

CES34: Conocer los fundamentos de la Ergonomía, objetivos y ramas, y su utilidad en la prevención.

CES35: Conocer los distintos factores psicosociales, métodos de intervención y evaluación.

Metodología

ACTIVIDADES NO PRESENCIALES

Y TRABAJO AUTÓNOMO

ECTS

Horas

Estudio Personal 3,5 87,5

Realización de trabajos y ejercicios escritos 1 25

Búsqueda bibliográfica. Lecturas y actividades recomendadas 1,4 35

Preparación de debates, chats, foros y tutorías “a distancia” 0,7 17,5

Evaluación 0,4 10

TOTAL 7 175


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Temario

Programa de la enseñanza teórica

Ergonomía:

Tema 1. Ergonomía: conceptos, objetivos y condiciones ambientales. Ergonomía. Condiciones ambientales en ergonomía. Condiciones térmicas y confort: Evaluación del bienestar térmico mediante los índices PMV y PPD. El ruido. Las vibraciones. La iluminación. El color.

Tema 2. Concepción y diseño de un puesto de trabajo. La ergonomía en el puesto de trabajo. Criterios ergonómicos. La postura de trabajo: el trabajo sentado, el trabajo de pie. Principios ergonómicos para proyectar sistemas de trabajo.

Tema 3. Carga física de un puesto de trabajo. Carga física de trabajo. Fatiga muscular. Evaluación de la carga física de trabajo. Micro traumatismos repetitivos y su prevención. Lumbalgías laborales. Manipulación de cargas: peso, posición, condiciones de trabajo, movimientos y manipulación de cargas. Movimientos repetitivos y su patología. Evaluación de los factores de riesgos de “TME” de la extremidad superior. Método de NIOSH.

Tema 4. Carga mental en un puesto de trabajo. Carga de trabajo. Carga mental. Fatiga mental. Evaluación de las condiciones de trabajo, métodos generales, LEST, RENAULT, FAGOR, EWA, ANACT. Pantallas de visualización de datos. Vigilancia a la salud. Formación e Información a los trabajadores de PVD.

Psicosociología aplicada:

Tema 1. Los riesgos psicosociales y su prevención (I). Cuestiones previas. 1. Introducción. 2. Concepto de riesgo psicosocial y tipología: Burn-out o síndrome del quemado,

Work- adicciton adición al trabajo, Tecnoestrés, Estrés y Acoso. 3. Estadísticas relevantes.

Tema 2. Los riesgos psicosociales y su prevención (II). Factores de riesgo y dificultades preventivas.

1. Identificación de los factores de riesgo. a) Factores relativos a las condiciones de trabajo, a los aspectos

organizacionales, a las exigencias emocionales y a la interactuación con factores ajenos al mismo. Factores sociales.

b) Factores relativos a las condiciones ambientales o geográficas. c) Factores dinámicos o no estructurales. d) Factores personales. e) El factor de género.

2. Dificultades en la prevención de los riesgos psicosociales


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Tema 3. La prevención del acoso (I). Caracterización, concepto y encuadramiento jurídico del acoso.

1. Caracterización general del acoso. 2. Modalidades de acoso y definiciones: acoso discriminatorio, acoso sexual,

acoso sexista, acoso moral o laboral. 3. Encuadramiento jurídico del acoso y situación actual del tratamiento legal en España:

Tema 4. La prevención del acoso (II). Obligaciones empresariales y protocolo de prevención.

1. Obligaciones de las empresas en la prevención del acoso. 2. Principales instrumentos para la prevención del acoso: contenidos básicos de los

protocolos de prevención y balance del tratamiento del acoso en los protocolos negociados.

Programa de la enseñanza práctica

- Seminario 1. Supuestos prácticos correspondientes a los Temas 1 y 2 de Ergonomía. - Seminario 2. Supuestos prácticos correspondientes a los Temas 3 y 4 de Ergonomía. - Seminario 3. Supuestos prácticos correspondientes a los Temas 1 y 2 de Psicosociología.

- Seminario 4. Supuestos prácticos correspondientes a los Temas 3 y 4 de Psicosociología.

Relación con otras asignaturas del Plan de Estudios

Asignatura directamente relacionada con las de su misma materia: Modulo II. Medicina en el trabajo y Ergonomía y psicosociología aplicada. Módulo III. Formación y técnicas de comunicación. Información y negociación.

Sistema de evaluación

Sistema de evaluación de la adquisición de los resultados de aprendizaje será continuo

atendiendo a la siguiente distribución:

Exámenes: 50%

Se harán dos exámenes que constarán de cuestiones teórico-prácticas y de resolución

de supuestos que recojan la problemática estudiada. El primer examen contará

un 40% y el segundo un 60%. Realización de Trabajos: 30%

La participación del estudiante en las diversas actividades formativas que conforman

las materias se evaluará a través de la entrega y corrección de ejercicios, trabajos,

casos prácticos, problemas y la participación de foros debate. Se evaluará específicamente, en algunos casos, la utilización de diversas

fuentes de información, mediante un trabajo en el que siguiendo un esquema formal


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deberán desarrollar con mayor profundidad un tema de actualidad, previamente

propuesto por el profesor, asociado a los conocimientos adquiridos. Participación del estudiante: 20%.

Participación del estudiante en los distintos mecanismos de tutorización: tutorías, chat, foros/debates, ejercicios de autoevaluación y videoconferencias.

Bibliografía y fuentes de referencia

Bibliografía básica

CONDE COLMENERO, P.: Acoso laboral en el empleo público, Comares, 2008.

RIVAS VALLEJO, P.: La prevención de los riesgos laborales de carácter psicosocial, Comares, 2008.

VV. AA.: Mobbing, acoso laboral, y acoso por razón de sexo. Guía para la empresa y las personas trabajadoras (Velasco Portero, Mª. T.- Directora –), Tecnos, 2010.

VV. AA.: Comentarios a la Ley Orgánica 3/2007, de 22 de marzo, para la Igualdad Efectiva de Mujeres y Hombres (Sánchez Trigueros, C. y Sempere Navarro, A.V.) Thomson- Aranzadi, 2008. VV. AA. (Velasco Portero, Mª T.- Directora –): Mobbing, acoso laboral, y acoso por razón de sexo. Guía para la empresa y las personas trabajadoras, Tecnos, 2010.

Bibliografía complementaria

CONDE COLMENERO, P.: “La tutela del acoso laboral en el ámbito de la Administración Pública”, capítulo XV de la obra colectiva Los riesgos psicosociales: teoría y práctica, VV. AA.(C. SÁNCHEZ TRIGUEROS .DTRA.), Thomson-Aranzadi, 2009. “El acoso laboral en el empleo público: principales aportaciones del EBEP en la erradicación de esta emergente patología profesional”, en la obra XIX Congreso Nacional de la Asociación Española de Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social, Ministerio de Trabajo e Inmigración, Informes y Estudios. Relaciones Laborales (Volumen II), 2009. La delimitación del acoso laboral y la operatividad de la garantía de indemnidad”, Aranzadi Social, núm. 9, 2009, Thomson-Aranzadi. Propuestas para la mejora del tratamiento del acoso laboral en el EBEP: el reconocimiento de los derechos específicos a la movilidad geográfica y a la excedencia”, Revista Española de Derecho del Trabajo, núm. 143, 2009. La protección social y los riesgos psicosociales”, Anales de Derecho, núm. 26, Facultad de Derecho, Universidad de Murcia, 2008.

A propósito del concepto jurídico de acoso laboral y de la ausencia de definición legal pese al reconocimiento de la figura en el Estatuto Básico del Empleado Público”. Comentario a la


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sentencia del Juzgado de lo Social nº 2 de Navarra, de veintitrés de agosto de 2007. Aranzadi Social, núm. 1, 2008. Tutela judicial y administrativa de los supuestos de acoso moral en el trabajo. La actuación de la Inspección de Trabajo y la singularidad del procedimiento de oficio regulado en el art. 149.2 LPL”. Comentario a la STSJ del País Vasco de 16 de Mayo de 2006. Revista Aranzadi Social, núm. 9, 2007.

Norma UNE- EN 614.1. Seguridad en Máquinas: Principios de diseño ergonómico.

Norma ISO-6385.Principios ergonómicos para proyectar un sistema de trabajo.

INSHT- Centro de nuevas tecnologías. Evaluación del bienestar térmico en los locales de trabajo cerrados mediante los índices térmicos PMV y PPD.

INSL-Navarra. Trastornos musculo esqueléticos de origen laboral.

INSHT.NTP- 175. Evaluación de las condiciones de trabajo. Método L.E.S.T.

INSHT.NTP- 179. Carga Mental de trabajo: definición y evaluación.

INSHT.NTP- 211. Iluminación en los centros de trabajo.

INSHT. NTP- 242. Ergonomía: Análisis ergonómico de los espacios de trabajo en oficinas.

INSHT.NTP- 323. Determinación del metabolismo energético.

INSHT.NTP- 451. Evaluación de las condiciones de trabajo: métodos generales.

INSHT.NTP-477. Levantamiento manual de cargas: Ecuación NIOSH.

INSHT.NTP- 503. Confort acústico. El Ruido en las oficinas.

INSHT.NTP-839. Exposición a vibraciones mecánicas: Evaluación de riesgos.

Web relacionadas

Instituto Nacional de Seguridad e Higiene en el Trabajo.- http://wrww.insht.es web oficial donde es posible encontrar normativa y documentación específica de seguridad y salud laboral

Instituto Vasco de Seguridad y Salud Laboral.- http://www.osalan.net

Agencia europea para la seguridad y salud laboral. http://www.aessl web oficial donde consultar normas, estadísticas y materiales sobre seguridad y salud laboral en la Unión Europea.

Recomendaciones para el estudio

Se recomienda realizar esquemas de cada tema, con la finalidad de sintetizar y comprender los contenidos teorico-prácitcos, así como asimilar la regulación aplicable.

Tener en cuenta las indicaciones metodológicas de los profesores al inicio del

curso. Consultar bibliografía básica y complementaria.

http://wrww.insht.es/

http://www.osalan.net/


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Material necesario

Además, puede utilizarse cualquiera de los repertorios que recojan la normativa sobre Seguridad y

Salud Laboral más importante siempre que estén convenientemente actualizados. Para el desarrollo de las prácticas el alumno podrá requerir materiales complementarios,

que, en su caso, le serán facilitados por el profesor.

También es recomendable la utilización de portaminas mina fina (0,3-0,5mm) HB-2H.

hola


Specialization in Industrial Hygiene

Especialidad en Higiene Industrial

Especialidad Higiene Industrial Telf.(+34) 902 202 102 3

Índice

Especialidad en Higiene Industrial ......................................................................................... 4

Breve descripción de la asignatura ........................................................................................ 4

Requisitos Previos ................................................................................................................... 4

Objetivos de la asignatura ....................................................................................................... 4

Competencias ........................................................................................................................... 5

Metodología .............................................................................................................................. 7

Temario ...................................................................................................................................... 7

Relación con otras asignaturas del Plan de Estudios .......................................................... 8

Sistema de evaluación ............................................................................................................. 8

Bibliografía y fuentes de referencia ........................................................................................ 9

Web relacionadas ................................................................................................................... 10

Recomendaciones para el estudio ....................................................................................... 10

Materiales didácticos ............................................................................................................. 10




Módulo: Especialidades

Materia: Especialidad de Higiene Industrial

Carácter: Obligatoria

Nº de créditos: 7 ECTS

Unidad Temporal: 1º Curso-2ºcuatrimestre

Profesor de la asignatura: Dr. D. Enrique Mora Vieyra de Abreu, D. José Carlos Arce Sánchez y D.Pedro José Cutillas

Email: [email protected], [email protected] y [email protected]

Horario de atención a los alumnos: lunes de 18 h a 19 h. Profesor Coordinador del módulo: Prof. Francisca Sánchez Ayllón


Esta especialidad profundiza en el estudio de aquellos factores ambientales que pueden incidir significativamente en la salud de los trabajadores, analizando los efectos derivados de la exposición tanto a agentes químicos, como físicos y biológicos. El alumno ampliará sus conocimientos y habilidades en el análisis y evaluación de los riesgos laborales que son objeto de la Higiene Industrial y que pueden dañar la salud del trabajador y aprenderá también las técnicas y medidas de corrección y control de dichos riesgos.

Brief Description This speciality penetrates into the study of those environmental factors that can affect significantly in the health of the workers, analyzing the effects derived from the exhibition so much to chemical agents, as physical and biological. The pupil will extend his knowledge and skills in the analysis and evaluation of the labor risks that are an object of the Industrial Hygiene and that can damage the health of the worker and will learn also the technologies and measures of correction and control of the above mentioned risks.

Requisitos Previos

Para cursar esta materia son necesarios los conocimientos adquiridos en las materias cursadas en el primer cuatrimestre. Además serían convenientes conocimientos en Toxicología, Química, Física y Biología, además de Ingles técnico a nivel escrito.


1. Conocer el proceso de análisis documentado y objetivo de:

Los Agentes Químicos. Existen distintos estudios que permiten determinar los valores límites ambientales a los que puede estar expuesto un trabajador. Tomando como base esos






valores, se establecen una serie de medidas para controlar aquellos riesgos higiénicos identificados durante la evaluación de la exposición. Para ello, el higienista, deberá realizar en ocasiones determinaciones ambientales que comprenden la elección de un método de análisis y toma de muestras adecuados.

2. Adquirir las competencias relacionadas con los agentes químicos, su clasificación, y

efectos, así como sus principales características.

3. Adquirir las competencias relacionadas con los criterios de valoración del riesgo, los

métodos y equipos utilizados en la toma de muestras, así como las acciones de control que

mejoren las condiciones de trabajo.

4. Los Agentes Físicos. En la medida en que aumenta el grado de desarrollo,

industrialización y nivel de vida de una sociedad, se incrementan el número de problemas

ocasionados por los agentes físicos. Además de los efectos que los agentes físicos

pueden tener sobre la salud humana, ocasiona impactos ecológicos graves sobre las

poblaciones de trabajadores. Situación lleva a la necesidad de tomar conciencia de la

situación y definir medidas para cuantificar, establecer límites y evitar, en el mayor grado

posible, las intrusiones de los agentes físicos en el ámbito laboral.

5. Adquirir las competencias relacionadas con las características, efectos, evaluación y

control de los diferentes tipos de agentes físicos.

6. Los Agentes Biológicos. Los agentes biológicos pueden causar distintos tipos de

enfermedades. En la mayoría de los casos las infecciones se producen a través del contacto

del trabajador con los animales, recibiendo este tipo de enfermedades nombre de “zoonosis”.

Sin embargo también pueden existir otras vías de transmisión como son el agua, aire etc.

Esta situación lleva a la necesidad de tomar conciencia de la situación y adoptar las medidas

preventivas necesarias con el fin de eliminar o minimizar los posibles efectos de estos tipos

de agentes.

7. Adquirir las competencias relacionadas con la transmisión, cuantificación, valoración y

adopción de medidas preventivas quede los agentes biológicos se derivan.

Competencias

Competencias básicas y generales

CB6: Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación

CB7: Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio.

CB8: Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios



CB9: Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.

CB10: Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida auto dirigido o autónomo.

Competencias generales

G1. Capacidad para adquirir conocimientos y procesar información técnica y científica en

materia de prevención de riesgos laborales, utilizando los conocimientos adquiridos como

base para poder ser originales en el desarrollo y aplicación de ideas.

G2. Capacidad para reunir e interpretar datos relevantes para emitir juicios científicos relativos a la Prevención de Riesgos Laborales en la empresa, incluso resolviendo problemas en entornos diferentes.

G3. Capacidad para transmitir información, ideas, problemas, y soluciones en relación

con la Prevención de Riesgos Laborales, desarrollando habilidades para comunicarse,

redactar informes y asumir las distintas responsabilidades propias del técnico superior en

Prevención de Riesgos Laborales .

G4. Capacidad para aplicar de los conocimientos adquiridos y resolución de problemas

en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios y multidisciplinares,

siendo capaces de integrar conocimientos en las distintas áreas o disciplinas que componen

la prevención de riesgos laborales en la empresa.


CE1. Capacidad de análisis y síntesis de la documentación relevante desde el punto de vista de la Prevención de Riesgos laborales, tanto en la empresa privada como en las distintas Administraciones Públicas.

CE2. Capacidad de negociación y conciliación en el ámbito de las Ciencias relacionadas con la Prevención de Riesgos Laborales.

CE5. Capacidad para identificar los aspectos de relevancia, los métodos y estrategias generales de actuación de las instituciones públicas, en relación con la prevención de los riesgos laboral.

CE20. Conocer los fundamentos y la aplicación de la Documentación Científica, y las fuentes básicas a las que hay que acudir ante un determinado problema relacionado con la salud de los trabajadores

CE27. Conocimiento detallado de los fundamentos de la Inspección de Seguridad y la Investigación de accidentes de trabajo y de enfermedades profesionales. Metodología y puesta en práctica.

CE29. Conocer los fundamentos de la Higiene Industrial, objetivos, ramas y formas de actuación. Manejo de los principales instrumentos propios de la Higiene Industrial.

CE30. Conocer los principales riesgos higiénicos: físicos, químicos y biológicos, y las respectivas técnicas de detección, evaluación y control



Metodología

ACTIVIDADES NO PRESENCIALES 100%

ECTS %

Horas / %

presencialidad

Lectura y búsqueda de información 1,4 35/0

Estudio Personal 3,5 87,5/0

Resolución de ejercicios prácticos y realización de trabajos 1 25/0

Tutorías virtuales 0,7 17,5/0

Evaluación 0,4 10/0

TOTAL 7 175/0

Temario

Tema 1. Introducción Higiene Industrial; Contaminantes; Clasificación de los agentes físicos; Ruido; Vibraciones; Radiaciones ionizantes; Radiaciones no ionizantes; Estrés Térmico; Clasificación de los agentes biológicos: Dosis; Enfermedad profesional; Toxicología laboral. Tema 2. Estrategia de muestro de contaminantes químicos Introducción; Estrategia de la evaluación; Estrategia del muestreo; Análisis estadísticos de los resultados del muestro; Calculo de los límites de confianza para jornada de ocho horas; Calculo de los límites de confianza para exposiciones de corta duración; Análisis estadístico de los datos. Tema 3. Estrategia del muestreo para la exposición laboral del ruido Introducción; Concepto básico de la acústica; Unidades y magnitudes de medida efectos del ruido; Estrategia de muestreo para la exposición laboral al ruido.

Tema 4. Toxicología de contaminantes químicos Introducción; Toxicología; Concepto de dosis; Efectos de los contaminantes químicos; Acción de los tóxicos sobre el organismo; Cáncer laboral. Tema 5. Control de la exposición a los Agentes químicos Introducción; Acciones de control de tipo técnico; Acciones sobre el foco contaminante; Acciones sobre el medio de propagación; Acciones sobre el trabajador; Acciones de control organizativas. Tema 6. Control de ruido y vibraciones Introducción; Control del ruido medidas técnicas; Medidas organizativas; Declaración de ruido; Protección auditiva; Normativa sobre protección auditiva; Uso de la protección auditiva; Mantenimiento de la protección auditiva; Control de las vibraciones; Medidas técnicas de



control en la fuente; Medidas técnicas de control en el Medio; Medidas técnicas de control en los trabajadores. Tema 7. Higiene analítica Introducción; Método analíticos; Técnicas instrumentales; Técnicas no espectroscópicas; Técnicas cromatográficas; Técnicas electroquímicas; La calidad en la evaluación de la exposición a agentes químicos. Tema 8. Radiaciones ionizantes y no ionizantes Introducción; Conceptos básicos; Tipos de radiaciones; Radiaciones no ionizantes; Campos electromagnéticos; Microondas y radiofrecuencias; Radiaciones ópticas; Radiación láser; Radiaciones ionizantes; Tipos de radiaciones; Fuentes de exposición y efectos biológicos; Unidades de medición; Valores de referencia para exposición; Medidas de protección. Tema 9. Condiciones térmicas. Conceptos básicos. Transferencia de calor. Antecedentes fisiológicos. Efectos de la exposición al ambiente térmico. Parámetros determinantes del efecto del ambiente térmico en los trabajadores. Evaluación de riesgos por exposición al ambiente térmico. Control de riesgos. Tema 10. Agentes biológicos: efectos, evolución y control. Exposición a agentes biológicos. Toma de muestras de agentes biológicos. Sectores laborales como mayor presencia de riesgo biológico. Establecimientos sanitarios y veterinarios.5 Laboratorios y locales para animales de laboratorio. Procedimientos industriales. Gestión de residuos sanitarios y biocontaminantes.


Asignatura directamente relacionada con la asignatura del 1º semestre, Higiene Industrial, de 3 ECTS, y que sirve de base para los contenidos desarrollados, en mayor profundidad, en la especialidad.

También está relacionada con las pertenecientes a otras materias de otros módulos:

fundamentos de las técnicas de mejora de las condiciones de trabajo, gestión de la

prevención y certificación y auditorías.


El sistema de evaluación será el siguiente:

Exámenes 50% Se realizará un examen con cuestiones teórico-prácticas y de resolución de supuestos que recojan los contenidos de la materia estudiada. Realización de trabajos: 30%



La participación del estudiante en las diversas actividades formativas que conforman la mayoría de la materia se evaluarán a través de la entrega y corrección de ejercicios, trabajos, casos prácticos, problemas y participación de foros de debate. Se evaluará específicamente, en algunos casos, la utilización de diversa fuentes de información, mediante un trabajo en el que, siguiendo un esquema formal, deberán desarrollar con mayor profundidad un tema de actualidad propuesto por el profesor, asociando los conocimientos adquiridos. Participación del estudiante: 20% Participación del estudiante en los distintos mecanismos de tutorización: tutorías, chat, foros/debates, ejercicios de autoevaluación, co-evaluación y videoconferencias. El sistema de calificaciones será el que figura en el RD. 1125/2003 de 5 de septiembre: Suspenso de 0-4,9; Aprobado 5-6,9; Notable 7-8,9; Sobresaliente: 9-10. La Matrícula de honor será otorgada por el profesor, en base al expediente, al 5% de los alumnos con calificación de sobresaliente, salvo que el nº de alumnos matriculados sea inferior a 20, en cuyo caso se concederá una única Matrícula de Honor.



REAL DECRETO 374/2001, de 6 de abril sobre la protección de la salud y seguridad de los trabajadores contra los riesgos relacionados con los agentes químicos durante el trabajo. BOE nº 104 01-05-2001. Instituto Nacional de Seguridad e Higiene en el Trabajo (INSHT). Límites de exposición profesional para agentes químicos en España. 2016. Instituto Nacional de Seguridad e Higiene en el Trabajo (INSHT). Límites de exposición profesional para agentes químicos en España. 2015. Instituto Nacional de Seguridad e Higiene en el Trabajo (INSHT). Guía técnica para la evaluación y prevención de los riesgos relacionados con los agentes químicos presentes en los lugares de trabajo.2013. AA. VV.: Enciclopedia de Salud y Seguridad en el Trabajo OIT 4ª edición (3ª en español) Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales. Centro Nacional de Nuevas Tecnologías (INSHT). Curso técnico superior prevención de riesgos laborales. Madrid. Colaboración entre el instituto nacional de seguridad e higiene en el trabajo y la tesorería general de la seguridad social. GONZALEZ RUÍZ, A.: Manual para el técnico en prevención de riesgos laborales (3ª edición), volúmenes I y II. Madrid. Fundación Confemetal. GIL FISA A. Y LUNA MENDAZA, P.: NTP 270. Evaluación de la exposición al ruido determinación de niveles representativos. Madrid. Centro nacional de condiciones de trabajo.




GUASCH, J. Y OTROS: Higiene Industrial I.N.S.H.T (ET.054). . FACTS 41, Agentes Biológicos. Agencia Europea para la Seguridad y Salud en el trabajo. 2003. MATEO FLORÍA, P.:. Gestión de la higiene industrial en la empresa (4ª edición) Madrid. Fundación Confemental.

Instituto Nacional de Seguridad e Higiene en el Trabajo (INSHT) NTP 347: Contaminantes químicos: evaluación de la concentración ambiental NTP 553: Agentes químicos: estrategias de muestreo y valoración (I) NTP 554: Agentes químicos: estrategias de muestreo y valoración (II) NTP 555: Agentes químicos: estrategias de muestreo y valoración (III)

Web relacionadas

Instituto Nacional de Seguridad e Higiene en el trabajo: http://www.insht.es/

Línea Prevención: http://www.lineaprevencion.com

Prevention world: http://www.preventionworld.com

Recomendaciones para el estudio Es conveniente que el estudio tanto teórico como práctico tenga como guía el manejo de la normativa básica en la materia, que incluya todas las reformas legales habidas, es decir se han de usar los textos legales vigentes dado el carácter cambiante del ordenamiento jurídico socio laboral. Como recomendaciones útiles para cursar la materia están, además del seguimiento activo de las clases, la llevanza al día del estudio de los contenidos expuestos y el manejo de la bibliografía apoyada en la utilización de los textos legales fundamentales. Tener en cuenta indicaciones del profesor al inicio del curso.

Manejar bibliografía básica y complementaria, y consultar con el profesor todas aquellas dudas que puedan surgir durante el estudio.

Materiales didácticos

El alumno deberá disponer de medios propios informáticos y conexión a internet para la realización y seguimiento de las actividades del campus virtual.

http://www.insht.es/


http://www.lineaprevencion.com/

http://www.preventionworld.com/



Además, puede utilizarse cualquiera de los repertorios que recojan la normativa sobre Seguridad y Salud Laboral más importante siempre que estén convenientemente actualizados.

Para el desarrollo de las prácticas el alumno podrá requerir materiales complementarios, que, en su caso, le serán facilitados por el profesor.

hola


Ámbito Jurídico de la Prevención de Riesgos Laborales

[materia] - Tlf: (+34) 902 102 101

1

Índice

Ámbito Jurídico de la Prevención de Riesgos Laborales. ............................................... 2

Breve descripción de la asignatura ................................................................................... 2

Requisitos Previos .............................................................................................................. 2

Objetivos .............................................................................................................................. 2

Competencias y resultados de aprendizaje ...................................................................... 3

Metodología ......................................................................................................................... 6

Temario ................................................................................................................................. 6

Relación con otras asignaturas del plan de estudios ...................................................... 8

Sistema de evaluación ........................................................................................................ 8

Bibliografía y fuentes de referencia ................................................................................... 9

Web relacionadas ................................................................................................................ 9

Recomendaciones para el estudio ................................................................................... 10

Material didáctico .............................................................................................................. 10


[materia] - Tlf: (+34) 902 102 101

2

Ámbito Jurídico de la Prevención de Riesgos Laborales. Módulo: Ámbito Jurídico de la Prevención de Riesgos Laborales

Materia: Ámbito Jurídico de la Prevención de Riesgos Laborales

Carácter:obligatorio

Nºde créditos: 3ETCS

Unidad Temporal: 1er semestre

Profesor/a de la asignatura: María Concepción Rodríguez González - Moro

Email: [email protected]

Horario de atención a los alumnos/as: martes 12 h. a 13 h

Profesor/a coordinador de módulo, materia o curso: María Teresa Rodríguez González –Moro.


Esta asignatura persigue que el alumno conozca el marco normativo comunitario y nacional en

el que se desenvuelve la seguridad y salud laboral, haciendo especial referencia a los derechos y

deberes básicos y específicos de empresarios y trabajadores en materia de prevención de riesgos

laborales, la organización de la actividad preventiva y las responsabilidades y sanciones en materia

preventiva

BriefDescription

This subject chases that the pupil knows the normative community and national frame in which

the safety and labor health is unrolled, doing special reference to the rights and basic and specific

duties of businessmen and workers as for prevention of labor risks, the organization of the preventive

activity and the responsibilities and sanctions in preventive matter

Requisitos Previos

No se requieren requisitos previos.

Objetivos

1. Proporcionar al alumno los conocimientos básicos de la disciplina de seguridad

y salud laboral.

2. Analizar en profundidad la normativa, tanto europea como nacional, que

regula la prevención de riesgos laborales en nuestro país.

3. Proporcionar al alumno los conocimientos sobre la organización de la actividad preventiva.

4. Proporcionar al alumno los conocimientos sobre el régimen de

responsabilidades y sanciones en materia preventiva.


[materia] - Tlf: (+34) 902 102 101

3

Competencias y resultados de aprendizaje

Competencias transversales

(G1) Capacidad para adquirir conocimientos y procesar información técnica y científica

en materia de prevención de riesgos laborales, utilizando los conocimientos adquiridos

como base para poder ser originales en el desarrollo y aplicación de ideas.

(G2) Capacidad para reunir e interpretar datos relevantes para emitir juicios científicos

relativos a la Prevención de Riesgos Laborales en la empresa, incluso resolviendo problemas

en entornos diferentes.

(G3) Capacidad para transmitir información, ideas, problemas, y soluciones en

relación con la Prevención de Riesgos Laborales, desarrollando habilidades para

comunicarse, redactar informes y asumir las distintas responsabilidades propias del técnico

superior en Prevención de Riesgos Laborales .

(G4) Capacidad para aplicar de los conocimientos adquiridos y resolución de

problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios y

multidisciplinares, siendo capaces de integrar conocimientos en las distintas áreas o

disciplinas que componen la prevención de riesgos laborales en la empresa.

(CB6) Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de

ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de

investigación.

(CB7) Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad

de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos

más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio.

(CB8) Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a

la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta

o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas

vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios.


[materia] - Tlf: (+34) 902 102 101

4

(CB9) Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y

razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de

un modo claro y sin ambigüedades.

(CB10) Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan

continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o

autónomo.


(CE2): Capacidad de negociación y conciliación en el ámbito de las Ciencias

relacionadas con la Prevención de Riesgos Laborales.

(CE3): Capacidad para identificar y aplicar todas las fuentes jurídicas de relevancia,

normativa sectorial aplicable a la prevención de riesgos laborales, en una cuestión concreta.

(CE17): Entender la significación y necesidad de condiciones de trabajo seguras, y de

programas de prevención de riesgos laborales.

(CE18): Conocer los fundamentos y herramientas necesarias para la planificación y

gestión de programas de prevención de riesgos laborales en la empresa.

(CE19): Conocer los Organismos e Instituciones relacionados con la Prevención de

Riesgos, de ámbito autonómico, nacional e internacional y saber a cuál acudir según cuál

sea la necesidad.

(CE21): Conocer las responsabilidades derivadas del acaecimiento de accidentes de

trabajo o enfermedades profesionales, características y métodos en la resolución de

conflictos laborales.

(CE22): Conocer la presencia y relevancia de las actuales figuras preventivas (coordinador

y recursos preventivos) que establece la normativa.


[materia] - Tlf: (+34) 902 102 101

5

(CE23): Conocer la relevancia actual de las Mutuas en los distintos ámbitos de la

prevención

(CE24): Conocer los sistemas de participación y consulta de los trabajadores en la

empresa.

(CE25): Conocer los criterios y las formas de actuación de las Auditorias en prevención de

riesgos laborales.

(CE26): Conocer la importancia de la Vigilancia de la salud de los trabajadores tanto en su

aspecto individual como colectivo.

(CE27): Conocimiento detallado de los fundamentos de la Inspección de Seguridad

y la Investigación de accidentes de trabajo y de enfermedades profesionales. Metodología

y puesta en práctica.

(CE28): Conocer los distintos tipos de notificación de accidentes y enfermedades, normativa

y aplicación.

Resultados de aprendizaje


[materia] - Tlf: (+34) 902 102 101

6

Metodología

En el siguiente cuadro se especifican las actividades formativas planteadas en esta materia,

todas ellas de carácter no presencial, así como el porcentaje de dedicación del alumno en créditos

ECTS y en horas.


ECTS

Horas


Lecturas y búsquedas bibliográficas de información 0,60 15

Resolución de ejercicios prácticos y/o realización

de trabajos

0,45

11,25

Tutorías, preparación de debates, participación en

chats y foros y tutorías.

0,30

7,5

Evaluación 0,15 3,75

TOTAL 3 75

Temario

Unidad 1. Trabajo y salud de los trabajadores.

Conceptos básicos..

Relaciones entre trabajo, salud y medio ambiente laboral.

Riesgos laborales.

Contingencias derivadas del trabajo.

Unidad 2. Seguridad y salud en el trabajo.

Antecedentes históricos y situación actual.

Acción preventiva: principios y desarrollo.

Sinestralidad laboral.


[materia] - Tlf: (+34) 902 102 101

7

Unidad 3. Marco Normativo en materia de Seguridad y Salud laboral.

Legislación social y prevencionista.

Normativa internacional.

Normativa comunitaria: directiva marco y directivas específicas.

Normativa estatal y negociación colectiva.

Unidad 4. Deberes empresariales en prevención de riesgos laborales (I)

1. Concepto de empresario

2. El empresario deudor de seguridad

3. Deber general de protección

4. Deberes básicos de seguridad y salud laboral

Unidad 5. Deberes empresariales en prevención de riesgos laborales (II)

1. Deber de elaborar un plan de emergencia

2. Deber de adoptar las medidas necesarias en caso de riesgo grave e inminente

3. Deber de vigilancia de la salud de los trabajadores

4. Deber de documentación

5. Deber de coordinación de actividades empresariales

6. Deber de protección de trabajadores especialmente sensibles a determinados riesgos

Unidad 6. La organización de la prevención

1. Organización de la actividad preventiva

2. Servicios de prevención (propios y ajenos)

3. Auditorías externas

4. Organización de la prevención en las Administraciones Públicas

5. Cualificación y funciones del personal encargado de gestionar la prevención

Unidad 7. Derechos y deberes de los trabajadores en materia de prevención de riesgos laborales

1. Derecho a la protección

2. Derecho a la paralización de las actividades en caso de riesgos grave e inminente

3. Derecho a la información en materia de prevención

4. Derecho de consulta de los trabajadores


[materia] - Tlf: (+34) 902 102 101

8

5. Derecho de participación y representación de los trabajadores: delegados de prevención y

Comités de Seguridad y Salud

6. Obligaciones de los trabajadores en materia de prevención

Unidad 8. Responsabilidades y sanciones en materia de seguridad y salud laboral

Tipología y características.

Responsabilidad administrativa

Responsabilidad en materia de Seguridad social. El Recargo de prestaciones.

Responsabilidad penal

Responsabilidad civil.

Responsabilidad laboral.


Tarea 1: Los alumnos deberán realizar el comentario de una sentencia relativa a la materia

estudiada.

Tarea 2: Estudio y comentario de una situación real, recogida por los alumnos, que puede ser

potencialmente peligrosa para la salud de los trabajadores.

Tarea 3: Comentario de un caso real, identificando los elementos para la prevención y las leyes

vulneradas..

Relación con otras asignaturas del plan de estudios

Esta asignatura, al servir al conocimiento del marco normativo en el que se desarrolla

la prevención de riesgos laborales, constituye el basamento legal en el que se desenvuelven

el resto de materias que componen el Máster.


Convocatoria de Febrero/Junio:

- Parte teórica: 50% de la nota y consistirá en un examen de 10 preguntas cortas.

- Parte práctica: tendrá un valor de un 50 % del total de

la nota


[materia] - Tlf: (+34) 902 102 101

9

Dentro de la parte práctica se valorará:

• Con un 30%, la participación del alumno en la asignatura consistente en la resolución

de los supuestos prácticos planteados a lo largo de los distintos seminarios

planificados en el semestre.

• Con un 20%, la intervención del alumno en tutorías “a distancia”, foros/debates, ejercicios

de autoevaluación y videoconferencias

Convocatoria de Septiembre:

- Parte teórica: 50% de la nota

- Parte práctica: 50% de la nota. Mismos requisitos que en junio



AA.VV.: Memento Prevención de Riesgos Laborales 2013-2014, Francis

Lefevbre, 2014. IGARTÚA MIRÓ, Mª T.: Sistema de Prevención de Riesgos

Laborales, Tecnos, 2015.

LÓPEZ GANDÍA, J. Y BLASCO LAHOZ, J. F.: Curso de Prevención de Riesgos Laborales,

Tirant lo Blanch, 2008

MATEOS BEATO, A. Diccionario de Seguridad y Salud Laboral: Conceptos de la Ley de

Prevención de Riesgos Laborales, Lex Nova, 2001.


Base de Datos Aranzadi.

Práctico.

CONDE COLMENERO, P. Y GÓMEZ FERNÁNDEZ, M.D.: “Accidente de trabajo in

itinere y Seguridad Vial: Actuación preventiva en la empresa” en AA. VV. Tratamiento Integral

de la Seguridad Vial. Análisis actual y multidisciplinar. (DE LA TORRE OLID, F. –DTOR. –), El

Derecho, 2011.

Web relacionadas

Consultar las páginas web relacionadas a continuación que pertenecen a organismos oficiales y

contienen normativa, estadísticas y documentación especializada en seguridad y salud laboral


[materia] - Tlf: (+34) 902 102 101

10

- Instituto Nacional de Seguridad e Higiene en el Trabajo.- http://www.insht

- Ministerio de Empleo y Seguridad Social.- http://www.empleo.gob.es/itss/web/index.html

- Agencia Europea para la Seguridad y Salud Laboral.- http://www.aessl


El estudio de la asignatura debe contemplar la adquisición de los contenidos teóricos que la

conforman, para lo cual es indispensable consultar el material didáctico aportado por el profesor y

la bibliografía recomendada, así como su aplicación práctica donde es imprescindible el manejo de

las fuentes legales y jurisprudenciales.

Material didáctico

El alumno deberá disponer de medios propios informáticos y conexión a internet para la

realización y seguimiento de las actividades del campus virtual.

Además, puede utilizarse cualquiera de los repertorios que recojan la normativa sobre

Seguridad y Salud Laboral más importante siempre que estén convenientemente

actualizados.

Para el desarrollo de las prácticas el alumno podrá requerir materiales complementarios, que, en

su caso, le serán facilitados por el profesor

http://www.empleo.gob.es/itss/web/index.html



Certificación y Auditorías

Certification and Auditit

Máster Universitario en Prevención de Riesgos

Laborales

Certificación y Auditorias - Tlf: (+34) 968 278 808

Índice



Objetivos de la asignatura .................................................................................................. 1

Competencias ...................................................................................................................... 1

Metodología ......................................................................................................................... 3

Temario ................................................................................................................................. 3

Relación con otras asignaturas del Plan de Estudios ...................................................... 4




Recomendaciones para el estudio ..................................................................................... 6

Materiales didácticos .......................................................................................................... 6

Certificación y Auditorías Módulo: Certificación y Auditorías de los Sistemas de Gestión de Prevención de Riesgos Laborales

Materia: Certificación y Auditorías

Carácter: Obligatorio


Unidad Temporal: 1º Curso - 1º Cuatrimestre

Profesor de la asignatura: Prof. Carlos Quinto Zambudio y Prof. Mª Teresa Rodriguez Gónzalez-Moro Email: [email protected] / [email protected]

Horario de atención a los alumnos: Martes de 18 h a 19 h. Profesor Coordinador del módulo: Mª Teresa Rodriguez Gónzalez-Moro

Breve descripción de la asignatura La materia de Certificación y Auditoría recoge los siguientes contenidos principales:

- Evaluación de riesgos: la planificación - Documentación, Control y Registro de la actividad preventiva - Sistemas de auditorias - Auditorías externas y auditorías internas

Brief Description The matter of certification and audit includes the following main contents:

- Risk assessment: Planification - Documentation, Control and registration of preventive activity - Audits systems - External audits and internal audits

Requisitos Previos No se establecen requisitos previos.

Objetivos de la asignatura 1. Conocer el proceso de análisis documentado y objetivo que constituye la certificación y auditoría de los

sistemas de gestión de prevención de riesgos laborales. 2. Analizar el procedimiento de auditoría que pondera el grado de integración de la prevención en la dirección

de la empresa, en los cambios de equipos, productos y organización de la empresa, en el mantenimiento de las instalaciones o equipos y en la supervisión de las actividades potencialmente peligrosas, entre otros aspectos.

3. Conocer el procedimiento de certificación que es el procedimiento mediante el cual un organismo da una garantía por escrito, de que un producto, un proceso o un servicio está conforme a los requisitos especificados.

Competencias Competencias generales y básicas

(CG1): Demostrar capacidad de análisis y síntesis aplicado a las auditorias y la certificación dentro de una empresa u organización, principalmente en el sistema de gestión de la prevención de riesgos laborales. (CG2): Capacidad de organización y planificación.



(CG3) Ser capaz de expresarse correctamente en lengua castellana en el ámbito de la Prevención de Riesgos Laborales, en la materia tratada. (CG4): Ser capaz de gestionar la información y saber utilizar herramientas básicas dentro del análisis de auditorías en un sistema de gestión de la prevención de riesgos laborales. (CG6): Ser capaz de construir razonamientos críticos.

(CB6) Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales

en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación.

(CB7) Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de

resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o

multidisciplinares) relacionados con su área de estudio.

(CB8) Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad

de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones

sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y

juicios.

(CB9) Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones

últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin

ambigüedades.

(CB10) Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar

estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.


(CES2): Capacidad de negociación y conciliación en el ámbito de las Ciencias relacionadas con la Prevención de Riesgos Laborales. (CES3): Capacidad para identificar y aplicar todas las fuentes jurídicas de relevancia, normativa sectorial aplicable a la prevención de riesgos laborales, en una cuestión concreta. (CES17) Entender la significación y necesidad de condiciones de trabajo seguras, y de programas de prevención de riesgos laborales. (CES18) Conocer los fundamentos y herramientas necesarias para la planificación y gestión de programas de prevención de riesgos laborales en la empresa. (CES19) Conocer los Organismos e Instituciones relacionados con la Prevención de Riesgos, de ámbito autonómico, nacional e internacional y saber a cual acudir según cuál sea la necesidad. (CES21) Conocer las responsabilidades derivadas del acaecimiento de accidentes de trabajo o enfermedades profesionales, características y métodos en la resolución de conflictos laborales. (CES22) Conocer la presencia y relevancia de las actuales figuras preventivas (coordinador y recursos preventivos) que establece la normativa. (CES23) Conocer la relevancia actual de las Mutuas en los distintos ámbitos de la prevención. (CES24) Conocer los sistemas de participación y consulta de los trabajadores en la empresa. (CES25) Conocer los criterios y las formas de actuación de las Auditorias en prevención de riesgos laborales.

(CES26) Conocer la importancia de la Vigilancia de la salud de los trabajadores tanto en su aspecto individual como colectivo. (CES27) Conocimiento detallado de los fundamentos de la Inspección de Seguridad y la Investigación de accidentes de trabajo y de enfermedades profesionales. Metodología y puesta en práctica. (CES28) Conocer los distintos tipos de notificación de accidentes y enfermedades, normativa y aplicación.

Metodología

ACTIVIDADES NO PRESENCIALES Y TRABAJO

AUTÓNOMO ECTS Horas

Estudio Personal Realización de trabajos y ejercicios escritos

1,50

0,45

37,5

11,3

Búsqueda bibliográfica. Lecturas y actividades recomendadas. 0,60 15



TOTAL 3 75

Temario


UNIDAD 1. INTRODUCCIÓN A LAS AUDITORÍAS 1.1 Introducción 1.2 Concepto de auditoría 1.3. Auditoría de los Sistemas de Gestión de la Prevención 1.4. Objeto y alcance de Auditoría del SGPRL UNIDAD 2. TIPOS DE AUDITORÍAS 2.1. Introducción 2.2. Tipo de Auditorias 2.3. Las Auditorias de los SGPRL entre otros Sistemas de Control 2.4. Otros Modelos de Auditoría de los SGPRL UNIDAD 3. TÉCNICAS AUDITORAS 3.1. Estudio de las Evidencias 3.2. Recogida de Información 3.3. Revisión de Documentos y Registros 3.4. Verificación Visual 3.5. La Comunicación 3.6. Tipología de Preguntas 3.7. La Escucha 3.8. Las Reformulaciones en la Auditoría 3.9. El Entorno 3.10. El Auditor frente al Auditado 3.11. La Elección y Obtención de Muestras

3.12. Los Documentos de Trabajo

UNIDAD 4. LAS PARTES QUE INTERVIENEN EN EL PROCESO DE AUDITORÍA. FUNCIONES Y RESPONSABILIDADES 4.1. Las partes que intervienen en el Proceso de Auditoría 4.2. Cualificación del Auditor del SGPRL 4.3. Actitudes y Características del Auditor 4.4. La autorización de la Entidad Auditora para la realización de la Auditoría del SGPRL UNIDAD 5. TÉCNICAS RELACIONADAS 5.1. Introducción 5.2. Objetivos 5.3. Puntuación de la Auditoría 5.4. Técnicas de Entrevista 5.5. Realización de Listas de Verificación o Chequeo 5.6. Documentos de Trabajo 5.7. No Conformidades Más Frecuentes UNIDAD 6. MODELOS DE GESTIÓN DE LOS SISTEMAS DE GESTIÓN DE PRRLL 6.1. Introducción 6.2. Expansión de Modelos de Gestión 6.3. Otros Modelos UNIDAD 7. CERTIFICACIÓN 7.1. Introducción 7.2. La Certificación 7.3. ¿Qué es y qué no es una Certificación? 7.4. Proceso de Certificación 7.5. Sistemas Certificados de Prevención de Riesgos Laborales 7.6. Conclusiones


- Ejercicio Nº 1. Supuesto práctico correspondiente a Unidades 1, 2 y 3

- Ejercicio Nº 2. Supuesto práctico correspondiente a Unidades 4, 5 y 6

- Ejercicio Nº 3. Supuesto práctico correspondiente a Unidad 7

Relación con otras asignaturas del Plan de Estudios Esta asignatura se relaciona con el resto de materias que componen el Máster pues se requiere de ellas para definir una planificación, gestión y control de la prevención.


Convocatoria de Febrero/Junio: -. La evaluación de la asignatura comprende la realización de 1 examen que supondrá el 50% de la nota global. Se realizará examen con cuestiones teórico prácticas y de resolución de supuestos prácticos. .-. De otro lado se valorará, con un 30%, la participación del alumno en la asignatura consistente en la resolución de los supuestos prácticos presentados para el temario. -. La participación del alumnado, será valorará con un 20%, por medios de cuestión planteada foro.

Por tanto, la calificación definitiva está compuesta conforme a la siguiente distribución: - Parte teórica: tendrá un valor de un 50 %

- Parte práctica: tendrá un valor de un 30 %

- Participación: tendrá un valor de un 20%

Parte teórica: Exámenes. Con un valor del 50% de la asignatura. Se realizará un único examen con cuestiones teórico-prácticas y de resolución de supuestos que recojan los contenidos de la materia estudiada. Parte práctica: Realización de trabajos. Con un valor del 30% de la asignatura. La participación del estudiante se evaluará a través de la entrega y corrección de ejercicios - casos prácticos. Participación del estudiante: Con un valor del 20% de la asignatura. Participación del estudiante en los distintos mecanismos de tutorización: foro.


La evaluación de la asignatura en esta convocatoria será igual que la de Febrero / Junio.



MONTAGUDO PEREZ,R. DIAZ MARTIN, R La auditoria de la prevención de riesgos laborales. Ed.

Robles.Madrid, 2011.

SÁNCHEZ RIVERO,J.M. Y ENRÍQUEZ PALOMINO, A. La norma OHSAS 18001: Utilidad y

aplicación práctica Ed. Fundación CONFEMETAL, Madrid 2006.

MOLTÓ GARCÍA J.I. Auditoría externa del Sistema de Prevención de Riesgos. Laborales de la

Empresa. ASOCIACIÓN ESPAÑOLA DE NORMALIZACIÓN Y CERTIFICACIÓN. (AENOR):2011.


ARCONES, B DIAZ, R. Y MARTINEZ, C. Técnicas analíticas, Ed. Robles. Madrid, 2011.

ARCONES, B DIAZ, R Y MARTINEZ, C. Técnicas específicas de seguimiento y control, Ed. Robles.

Madrid, 2011.

RUBIO ROMERO J.C, Manual para la formación de nivel superior en prevención de riesgos

laborales, Ed Díaz De Santos, Madrid, 2005.

AZCUÉNAGA LINAZA L. M. Certificación en seguridad y salud de las empresas contratistas y

subcontratistas Ed. Fundación CONFEMETAL, Madrid, 2006.

QUINTERO, O., SANCHEZ CERVERA,S Y GARCIA GONZALEZ D., Sistemas de gestión de la

prevención: normas OHSAS, Ed. Robles, Madrid, 2011.

Web relacionadas http://www.insht web del Instituto de Seguridad e Higiene en el Trabajo donde se puede encontrar normativa e información especializada en seguridad y salud laboral http://www.meyss.es web oficial del Ministerio de Empleo y Seguridad Social http://www.empleo.gob.es/itss/web/index.html

Recomendaciones para el estudio El estudio de la asignatura debe contemplar la adquisición de los contenidos teóricos que la conforman, para lo cual es indispensable consultar el material didáctico aportado por el profesor y la bibliografía recomendada, así como su aplicación práctica donde es imprescindible el manejo de las fuentes legales.

Materiales didácticos El alumno deberá disponer de medios propios informáticos y conexión a internet para la realización y seguimiento de las actividades del campus virtual. Además, puede utilizarse cualquiera de los repertorios que recojan la normativa sobre Seguridad y Salud Laboral más importante siempre que estén convenientemente actualizados. Para el desarrollo de las prácticas el alumno podrá requerir materiales complementarios, que, en su caso, le serán facilitados por el profesor. Se necesitará manejar para ésta materia básica: 1. DIRECTIVA 89/391/CEE del Consejo, de 12 de junio de 1989.

2. LEY 31/1995, de 8 de noviembre, de Prevención de Riesgos Laborales. BOE nº 269 10/11/1995.

3. DIRECTIVA 91/383/CEE del Consejo, de 25 de junio de 1991.

4. LEY 54/2003, de 12 de diciembre, de reforma del marco normativo de la prevención de riesgos laborales.

5. REALES DECRETOS 604/2006 y 337/2010, de 19 de mayo y 19 de marzo respectivamente.

6. R. D. 39/1997, de 17 de enero, por el que se aprueba el Reglamento de los Servicios de Prevención.

7. NTP 576: Integración de sistemas de gestión: prevención de riesgos laborales, calidad y medio ambiente.

8. Guía técnica para la integración de la PRL en el sistema general de gestión de la empresa. INSHT 2009.



Ergonomía y Psicosociología Aplicada

Ergonomics and Psicosociología Applied

Máster Universitario en Prevención de Riesgos Laborales

Ergonomía y Psicosociología aplicada

2

Índice

Ergonomía y Psicosociología Aplicada ............................................................................3

Breve descripción de la asignatura ...................................................................................3

Requisitos Previos ..............................................................................................................3

Objetivos de la asignatura ..................................................................................................3

Competencias ......................................................................................................................3

Metodología .........................................................................................................................4

Temario.................................................................................................................................5

Relación con otras asignaturas del Plan de Estudios......................................................6

Sistema de evaluación ........................................................................................................7

Bibliografía y fuentes de referencia ...................................................................................7

Web relacionadas ................................................................................................................8

Recomendaciones para el estudio y la docencia..............................................................8

Materiales didácticos ..........................................................................................................8


3

Ergonomía y Psicosociología Aplicada

Módulo: Técnicas de Prevención de Riesgos Laborales

Materia: Ergonomía y Psicosociología Aplicada



Unidad Temporal: 1º Curso- 1º Cuatrimestre

Profesor de la asignatura: Prof. Diego Ruipérez Sáez

Email: [email protected] Horario de atención a los alumnos: miércoles de 18 h a 19 h.

Profesor Coordinador del módulo: Prof. Diego Ruipérez Sáez


Esta asignatura pretende examinar las condiciones de trabajo con el fin de lograr unas

condiciones óptimas de confort y de eficacia productiva. De un lado, la Ergonomía se ocupa

de la comprensión de la interacción entre los seres humanos y los demás elementos de un

sistema, en este caso, laboral. De otro lado, la Psicosociología aplicada se centra en el

análisis y evaluación de los factores psicosociales y sus consecuencias en los trabajadores.

Brief Description

This subject tries to examine the conditions of work in order to achieve a few ideal

conditions of comfort and of productive efficiency. Of a side, the Ergonomics deal with the

comprehension of the interaction between the human beings and other elements of a system,

in this case, labor. Of another side, the applied Psicosociología centres on the analysis and

evaluation of the factors psicosociales and his consequences on the workers.

Requisitos Previos

No se establecen requisitos, no obstante se recomienda haber superado materias

introductorias de los planes de estudios de los diversos grados, con contenidos en psicología,

ingeniería y métodos de trabajo.


1. Saber controlar el entorno del centro de trabajo.

2. Detectar los riesgos de fatiga física y mental.

3. Analizar los puestos de trabajo para definir con posterioridad los objetivos de la formación.

4. Favorecer el interés de los trabajadores por la tarea y por el ambiente de trabajo.

Competencias

Competencias generales y básicas (CG2): Capacidad de organización y planificación (CG3): Ser capaz de expresarse correctamente en lengua castellana en el ámbito de la

Prevención de los Riesgos Laborales.

(CG4): Ser capaz de gestionar la información y saber utilizar herramientas básicas de

las tecnologías de la información y la comunicación.

(CG6): Ser capaz de construir razonamientos críticos.



4

(CB6) Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser

originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación.

(CB7) Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de

resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más

amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio.

(CB8) Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la

complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada,

incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación

de sus conocimientos y juicios.

(CB9) Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones

últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y

sin ambigüedades.

(CB10) Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar

estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.

Competencias específicas (CES2): Capacidad de negociación y conciliación (CES5): Capacidad para identificar los aspectos de relevancia, los métodos y estrategias

generales de actuación de las instituciones públicas, en relación con la prevención de los

riesgos laborales.

(CES17): Entender la significación y necesidad de condiciones de trabajo seguras y de programas de prevención de riesgos laborales. (CES20): Conocer los fundamentos y la aplicación de la Documentación Científica, y las

fuentes básicas a las que hay que acudir ante un determinado problema relacionado con la

salud de los trabajadores.

(CES34): Conocer los fundamentos de la Ergonomía, objetivos y ramas, y su utilidad en la prevención. (CES35): Conocer los distintos factores psicosociales, métodos de intervención y evaluación.

Metodología

ACTIVIDADES NO PRESENCIALES 100%

ECTS %

Horas / % presencialidad

Estudio Personal 1 25/0

Lecturas y búsqueda de información 0,40 10/0

Resolución de ejercicios prácticos y realización

de trabajos

0,30

7,5/0


5

Tutorías virtuales 0,20 5/0

Evaluación 0,10 2,5/0

TOTAL

2 50/0

Temario

Tema 1. Ergonomía: Concepto y objetivos.

1. Definición objetivos y metodología de estudio en Ergonomía.

2. Metodología para la aplicación de la Ergonomía.

3. Los principios ergonómicos en la legislación española.

4. Los principios ergonómicos en las normas técnicas. Tema 2. Calidad del ambiente interior.

1. Efectos debidos a la deficiencia en la calidad del ambiente.

2. Factores o peligros que influyen en la calidad del ambiente físico.

3. Prevención.

Tema 3. Iluminación en puestos de trabajo.

1. Magnitudes y unidades.

2. Las funciones visuales.

3. Principales requisitos de la iluminación.

4. Los sistemas de iluminación.

5. Mantenimiento de los sistemas de iluminación. Tema 4. Concepción y diseño del puesto de trabajo.

1. Criterios ergonómicos generales aplicables al diseño.

2. Dimensiones y configuración del puesto.

3. Espacios de trabajo y espacios interpersonales.

4. Disposición de los puestos en el lugar de trabajo.

5. Requisitos ergonómicos para el diseño del mobiliario. Tema 5. Pantalla de visualización.

1. La problemática del trabajo con PVD.

2. El acondicionamiento de los puestos con PVD.

3. Implantaciones prácticas del reglamento sobre PVD: La guía técnica del INST. Tema 6. Riesgo derivado de la carga física de trabajo.

1. Concepto de carga física.

2. Los trastornos musculo-esqueléticos.

3. Normativa aplicable a la evaluación de la carga física del trabajo. Tema 7. Manipulación manual de cargas.

1. La accidentabilidad por manipulación manual de cargas.

2. Legislación aplicable a la manipulación manual de cargas.


6

3. Guía técnica para la evaluación y prevención de los riesgos relativos a la

manipulación manual de cargas.

4. Método para la evaluación y prevención de los riesgos relativos a la

manipulación manual de cargas.

5. Factores de análisis.

6. Procedimientos para la evaluación. Tema 8. La carga mental de trabajo.

1. Definición de carga mental.

2. Factores determinantes de la carga mental de trabajo.

3. Características de la carga mental.

4. Efectos de la carga mental.

5. Evaluación de la carga mental.

6. Prevención de la fatiga mental. Tema 9. Factores de naturaleza psicosocial.

1. Definición de los factores psicosociales.

2. Aspectos relativos al individuo.

3. Características de la empresa.

4. Clasificación de factores psicosociales en el trabajo.

5. Consecuencias de los factores psicosociales. Tema 10. Motivación y satisfacción laboral.

1. Las Motivaciones.

2. La Satisfacción laboral. Tema 11. Factores psicosociales: Métodos de evaluación.

1. Concepto de factores psicosociales.

2. Cuestionario.

3. Descripción de los factores psicosociales.

4. Aplicaciones del método

5. Presentación de resultados.

6. Propuestas de Mejora. Tema 12. Intervención psicosocial.

1. Definición 2. Intervención sobre la organización del trabajo. 3. Intervención en el estilo de dirección. 4. Intervención sobre los individuos.


Esta asignatura, por sus contenidos, está íntimamente relacionada con la Especialidad en

Ergonomía y Psicosociología Aplicada y sirve de introducción a esa materia.


7

Sistema de evaluación El sistema de evaluación será el siguiente:

• Exámenes 50%:

Se realizará un examen con cuestiones teórico-prácticas y de resolución de

supuestos que recojan los contenidos de la materia estudiada.

• Realización de trabajos 30%:

La participación del estudiante en las diversas actividades formativas que

conforman la mayoría de las materias se evaluará a través de la entrega y corrección

de ejercicios, trabajos, casos prácticos, problemas y la participación de foros de

debate. Se evaluará específicamente, en algunos casos, la utilización de diversas

fuentes de información, mediante un trabajo en el que siguiendo un esquema formal,

deberán desarrollar con mayor profundidad un tema de actualidad, previamente

propuesto por el profesor, asociado a los conocimientos adquiridos.

• Participación del estudiante 20%:

Participación del estudiante en los distintos mecanismos de tutorización: tutorías,

chat, foros/debates, ejercicios de autoevaluación, co-evaluación y videoconferencias.

El sistema de calificaciones será el que figura en el R.D. 1.125/2003 de 5 de

septiembre: Suspenso 0-4,9; Aprobado 5-6,9; Notable 7-8,9; Sobresaliente 9-10.

La mención de Matrícula de Honor será otorgada por el profesor, y en base al

expediente, al 5% de los alumnos con calificación de sobresaliente, salvo que el

número de alumnos matriculados sea inferior a 20, en cuyo caso se concederá a una

única Matrícula de Honor.



• CONDE COLMENERO, P.: Acoso laboral en el empleo público, Comares, 2008.

• RIVAS VALLEJO, P.: La prevención de los riesgos laborales de carácter

psicosocial, Comares, 2008.


• NTP 232: Pantallas de visualización de datos (P.V.D.): fatiga postural

• NTP 387: Evaluación de las condiciones de trabajo: método del análisis ergonómico

del puesto de trabajo


8

• NTP 602: El diseño ergonómico del puesto de trabajo con pantallas de visualización: el equipo de

trabajo

• NORMAS de la OIT en materia de ergonomía y psicosociología aplicada. Web relacionadas

Instituto Nacional de Seguridad e Higiene en el Trabajo.- http://wrww.insht.es

Instituto Vasco de Seguridad y Salud Laboral.- http://www.osalan.net

Instituto de Seguridad y Salud Laboral de la Región de Murcia.- http://www.isslm

Recomendaciones para el estudio y la docencia

El estudio de la asignatura debe contemplar la adquisición de los contenidos teóricos que

la conforman, para lo cual es indispensable consultar el material didáctico aportado por el

profesor y la bibliografía recomendada, así como su aplicación práctica donde es

imprescindible el manejo de las fuentes legales.


El alumno deberá disponer de medios propios informáticos y conexión a internet para la

realización y seguimiento de las actividades del campus virtual.

Además, puede utilizarse cualquiera de los repertorios que recojan la normativa nacional

y comunitaria sobre Seguridad y Salud Laboral, en particular la relativa a

ergonomía y psicosociología, siempre que estén convenientemente actualizados.

Para el desarrollo de las prácticas el alumno podrá requerir materiales complementarios,

que, en su caso, le serán facilitados por el profesor.

http://wrww.insht.es/

http://www.osalan.net/

hola



Trabajo Fin de Máster

Master Final Thesis


Laborales

Modalidad a distancia

Trabajo Fin de Master

Trabajo Fin de Master- Tlf: (+34) 902 102 101

Índice

Trabajo Fin de Máster .......................................................................................................... 3




Competencias ...................................................................................................................... 3

Metodología ......................................................................................................................... 6

Temario ................................................................................................................................. 6





Material necesario ............................................................................................................... 7



3


Módulo: Trabajo Fin de Máster

Materia: Trabajo Fin de Máster

Carácter: Obligatoria.


Unidad Temporal: 1º Curso- 2º cuatrimestre

Profesor de la asignatura: Profa. Dra. Nuria Vela de Oro Email: [email protected] Horario de atención a los alumnos: martes y jueves de 11:00 a 13:00 h. Profesor Coordinador: Profa. Dra. Nuria Vela de Oro


La asignatura Trabajo Fin de Master consiste en los siguientes elementos: sesión formativa sobre

metodología y técnicas de expresión oral y escrita; tutorización y dirección; defensa pública.

Brief Description

The subject Máster Final Thesis consists in the next elements: formative seminar about methodology

and techniques of speaking and writing; tutoring and direction; public defense.

Requisitos Previos

Con el fin de maximizar los resultados del aprendizaje de esta materia, el alumno debería contar con

conocimientos previos de las materias y asignaturas que se han impartido durante el Máster; puesto

que todos los conocimientos adquiridos en ellas son necesarios para afrontar este TFM con una

visión interdisciplinar.


1. Conseguir del alumno la elaboración de un trabajo de iniciación a la investigación.

2. Obtener un manejo amplio de fuentes doctrinales, jurisprudenciales y legales.

3. Fomentar el desarrollo de razonamiento crítico del alumno.

4. Fomentar una contribución científica personal del alumno.

Competencias


G1 - Capacidad para adquirir conocimientos y procesar información técnica y científica en materia de prevención de riesgos laborales, utilizando los conocimientos adquiridos como base para poder ser originales en el desarrollo y aplicación de ideas. G2 - Capacidad para reunir e interpretar datos relevantes para emitir juicios científicos relativos a la Prevención de Riesgos Laborales en la empresa, incluso resolviendo problemas en entornos diferentes.




4

G3 - Capacidad para transmitir información, ideas, problemas, y soluciones en relación con la Prevención de Riesgos Laborales, desarrollando habilidades para comunicarse, redactar informes y asumir las distintas responsabilidades propias del técnico superior en Prevención de Riesgos Laborales. G4 - Capacidad para aplicar de los conocimientos adquiridos y resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios y multidisciplinares, siendo capaces de integrar conocimientos en las distintas áreas o disciplinas que componen la prevención de riesgos laborales en la empresa. CB6 - Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación. CB7 - Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio. CB8 - Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios. CB9 - Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades. CB10 - Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.


CES1 - Capacidad de análisis y síntesis de la documentación relevante desde el punto de vista de la Prevención de Riesgos laborales, tanto en la empresa privada como en las distintas AA.PP. CES2 - Capacidad de negociación y conciliación en el ámbito de las Ciencias relacionadas con la Prevención de Riesgos Laborales. CES3 - Capacidad para identificar y aplicar todas las fuentes jurídicas de relevancia, normativa sectorial aplicable a la prevención de riesgos laborales, en una cuestión concreta. CES4 - Capacidad para encontrar soluciones alternativas en el planteamiento de un problema o en la utilización de los recursos que las Ciencias relacionadas con la prevención de riesgos laborales ponen a nuestra disposición. CES5 - Capacidad para identificar los aspectos de relevancia, los métodos y estrategias generales de actuación de las instituciones públicas, en relación con la prevención de riesgos laborales. CES6 - Tener una visión global y estratégica de los desafíos que se plantean a las empresas de prevención de riesgos laborales, así como los diversos organismos dentro de las Administraciones Públicas. CES7 - Ser capaces de aplicar los conocimientos adquiridos a la realidad actual de la Prevención de Riesgos Laborales. CES8 - Identificar, interpretar, sintetizar y analizar datos relevantes sobre la gestión, con la finalidad de resolver los problemas de la sociedad actual en la prevención de riesgos laborales. CES9 - Capacidad de planificación y organización de las Empresas de Prevención de Riesgos Laborales. CES10 - Conocer y valorar la incidencia de las variables del entorno en la gestión de las empresas de prevención de riesgos laborales y en la consecución de los objetivos organizativos. CES11 - Conocer las técnicas más avanzadas de gestión de Recursos Humanos y comunicación empresarial en el ámbito de la Seguridad Laboral. CES12 - Aprender la sistemática del análisis estratégico con el fin de adoptar las estrategias necesarias para obtener ventajas competitivas para el sector de la seguridad laboral.



5

CES13 - Ser capaza de proponer y diseñar un plan de gestión de recursos humanos adecuado a una seguridad laboral acorde a la realidad social en un momento dado. CES14 - Capacidad para entender el funcionamiento de las principales instituciones públicas y privadas relacionadas directamente con la seguridad en el trabajo y la prevención de riesgos laborales. CES15 - Capacidad para comprender el modo en que los informes públicos, los medios de comunicación social y la opinión pública interpreta los accidentes laborales que ocurren en los distintos puestos de trabajo en las empresas privadas y las Administraciones Públicas. CES16. - Conocer la evolución histórica y las distintas concepciones de los problemas de salud originados por las condiciones de trabajo. CES17 - Entender la significación y necesidad de condiciones de trabajo seguras, y de programas de prevención de riesgos laborales. CES18 - Conocer los fundamentos y herramientas necesarias para la planificación y gestión de programas de prevención de riesgos laborales en la empresa. CES19 - Conocer los Organismos e Instituciones relacionados con la Prevención de Riesgos, de ámbito autonómico, nacional e internacional y saber a cuál acudir según cual sea la necesidad. CES20 - Conocer los fundamentos y la aplicación de la Documentación Científica, y las fuentes básicas a las que hay que acudir ante un determinado problema relacionado con la salud de los trabajadores. CES21 - Conocer las responsabilidades derivadas del acaecimiento de accidentes de trabajo o enfermedades profesionales, características y métodos en la resolución de conflictos laborales. CES22 - Conocer la presencia y relevancia de las actuales figuras preventivas coordinador y recursos preventivos - que establece la normativa. CES23 - Conocer la relevancia actual de las Mutuas en los distintos ámbitos de la prevención. CES24 - Conocer los sistemas de participación y consulta de los trabajadores en la empresa. CES25 - Conocer los criterios y las formas de actuación de las Auditorias en prevención de riesgos laborales. CES26 - Conocer la importancia de la Vigilancia de la salud de los trabajadores tanto en su aspecto individual como colectivo. CES27 - Conocimiento detallado de los fundamentos de la Inspección de Seguridad y la Investigación de accidentes de trabajo y de enfermedades profesionales. Metodología y puesta en práctica. CES28 - Conocer los distintos tipos de notificación de accidentes y enfermedades, normativa y aplicación CES29 - Conocer los fundamentos de la Higiene Industrial, objetivos, ramas y formas de actuación. Manejo de los principales instrumentos propios de la Higiene Industrial. CES30 - Conocer los principales riesgos higiénicos: físicos, químicos y biológicos, y las respectivas técnicas de detección, evaluación y control. CES31 - Conocer los objetivos y funciones de la Medicina del Trabajo. CES32 - Conocer las principales patologías de origen laboral en cuanto a sus mecanismos de producción y medidas preventivas. CES33 - Conocer en qué consisten los Sistemas de Información Sanitaria y otros sistemas de Vigilancia Epidemiológica. CES34 - Conocer los fundamentos de la Ergonomía, objetivos y ramas, y su utilidad en la prevención. CES35 - Conocer los distintos factores psicosociales, métodos de intervención y evaluación. CES36 - Conocimiento de las peculiaridades de los principales sectores productivos en materia de prevención de riesgos laborales. CES37 - Conocer las principales normas de calidad y gestión ambiental.



6

Metodología

ACTIVIDADES FORMATIVAS Horas Porcentaje de

Presencialidad

Defensa del trabajo fin de máster 1 1,5

Tutorías virtuales 40 0

Elaboración de la memoria del Trabajo

fin de Máster 94 0

Preparación de la presentación del

Trabajo fin de Máster 15 0

TOTAL 150 1,5

Temario

No procede


La asignatura tiene relación con todas las asignaturas de las distintas áreas que conforman el Plan

de Estudios, al tener un contenido transversal, que sirve de apoyo al conocimiento teórico adquirido

mediante su estudio.


Primera Convocatoria:

Evaluación de la memoria del TFM:

La evaluación de la memoria del TFM la llevarán a cabo los tribunales constituidos a tal efecto.

La calificación del módulo se obtendrá en un 75 % de la memoria de un trabajo de investigación

original relacionado con uno de los campos o materias del programa y que tendrá que presentar en

las convocatorias previstas según la normativa de la Universidad.

Evaluación de la defensa pública del TFM:



7

La evaluación de la defensa pública de la memoria del TFM se corresponderá con un 25 % de la

calificación del módulo. El alumno tendrá que presentar en las convocatorias previstas según la

normativa de la Universidad una exposición oral del resumen de la memoria de TFM.

La evaluación de la defensa pública del TFM la llevarán a cabo los tribunales constituidos a tal efecto.

El Tribunal podrá valorar de forma especial, hasta con un punto adicional, la inclusión en el trabajo

de algún capítulo y/o la realización de una parte de la exposición (preferentemente la introducción y

las conclusiones), en un idioma distinto a los oficiales en el estado español.

Segunda Convocatoria:

Los alumnos que no hayan superado la nota de corte de 5 en la nota global del TFM en la primera

convocatoria o no se hayan presentado deberán hacerlo en la segunda.


Aguirre Baztán A. Etnografía. Metodología Cualitativa en la Investigación Sociocultural.

Barcelona: Marcombo, 1995; p. 203 – 208.

Chizzotti A. Pesquisa qualitativa em ciências humanas e sociais. Petrópolis: Vozes, 2006; p.

135-36.

Rodriguez Gómez G, Gil Flores J, Garcia Jimenez E. Metodología de la Investigación

Cualitativa. Málaga: Ed. Aljibel, 1996. p. 90 – 100

Stake RE. Case studies. In: Denzin NK, Lincoln YS (eds). Handbook of qualitative research.

London: Sage, 2000. p.436.


No se requieren.

Material necesario

Los alumnos dispondrán de todo el material en el Campus Virtual.

hola



Higiene industrial Industrial higiene

Máster en Prevención de Riesgos Laborales


Higiene Industrial

2

Índice

Higiene Industrial ....................................................................................................................... 3

Breve descripción de la asignatura ...................................................................................... 3

Brief Description ......................................................................................................................... 3

Requisitos Previos ..................................................................................................................... 3

Objetivos de la asignatura ....................................................................................................... 3

Competencias .............................................................................................................................. 4

Metodología .................................................................................................................................. 5

Temario .......................................................................................................................................... 5

Relación con otras asignaturas del plan de estudios ..................................................... 9

Sistema de evaluación .............................................................................................................. 9

Bibliografía y fuentes de referencia .................................................................................... 10

Web relacionadas ..................................................................................................................... 10

Recomendaciones para el estudio ...................................................................................... 11

Materiales didácticos ............................................................................................................... 11

Higiene Industrial

3

Higiene Industrial

Módulo: Técnicas de prevención de riesgos laborales Materia: Higiene industrial. Carácter: Obligatorio Nº de créditos: 3 ECTS Unidad Temporal: 1º Curso-1º cuatrimestre Profesor de la asignatura: Prof. Pedro J. Cutillas Pérez, Prof. José Carlos Arce Sánchez y Profa. Nuria Vela de Oro Email: [email protected], [email protected] [email protected] Horario de atención a los alumnos: martes de 18 h. A 19 h. Profesor Coordinador del módulo: Prof. Diego Ruipérez Sáez Email: [email protected]


Esta materia se dedicará al conocimiento de los conceptos básicos de Higiene Industrial como especialidad preventiva dedicada a la prevención de las enfermedades profesionales y su relación con las restantes especialidades preventivas (Medicina del Trabajo).

Brief Description This subject will turn on the knowledge of the basic concepts of Industrial Hygiene as preventive specialty dedicated to the prevention of the occupational diseases and his relation with the remaining preventive specialties (Medicine of the Work).

Requisitos Previos El alumno debe tener conocimientos en Física, Química e Ingeniería, fluidez en el cálculo matemático y nociones de estadística e inglés escrito.

Objetivos de la asignatura Conocer los efectos derivados de la exposición a agentes químicos, físicos y biológicos en el trabajo. Aplicar las medidas preventivas para eliminar, o reducir los efectos derivados de la exposición a agentes químicos, físicos y biológicos en el trabajo. Analizar las estrategias de muestreo de los trabajadores expuestos. Manejar con fiabilidad los distintos sistemas para la medición de los agentes químicos, así como los métodos existentes para realizar la toma de muestras.

mailto:[email protected],


Higiene Industrial

4

Estimar la magnitud de las exposiciones a los distintos agentes y de los efectos adversos para la seguridad y salud. Utilizar criterios legales y técnicos para interpretar los resultados de los anális is de situación efectuados.

Competencias


G1 - Capacidad para adquirir conocimientos y procesar información técnica y científica en materia de prevención de riesgos laborales, utilizando los conocimientos adquiridos como base para poder ser originales en el desarrollo y aplicación de ideas. G2 - Capacidad para reunir e interpretar datos relevantes para emitir juicios científicos relativos a la Prevención de Riesgos Laborales en la empresa, incluso resolviendo problemas en entornos diferentes G3 - Capacidad para transmitir información, ideas, problemas, y soluciones en relación con la Prevención de Riesgos Laborales, desarrollando habilidades para comunicarse, redactar informes y asumir las distintas responsabilidades propias del técnico superior en Prevención de Riesgos Laborales G4 - Capacidad para aplicar de los conocimientos adquiridos y resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios y multidisciplinares, siendo capaces de integrar conocimientos en las distintas áreas o disciplinas que componen la prevención de riesgos laborales en la empresa CB6 - Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación CB7 - Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio CB8 - Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios CB9 - Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades CB10 - Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.


CES1 - Capacidad de análisis y síntesis de la documentación relevante desde el punto de vista de la Prevención de Riesgos laborales, tanto en la empresa privada como en las distintas AA.PP. CES2 - Capacidad de negociación y conciliación en el ámbito de las Ciencias relacionadas con la Prevención de Riesgos Laborales. CES5 - Capacidad para identificar los aspectos de relevancia, los métodos y estrategias generales de actuación de las instituciones públicas, en relación con la

Higiene Industrial

5

prevención de riesgos laborales. CES20 - Conocer los fundamentos y la aplicación de la Documentación Científica, y las fuentes básicas a las que hay que acudir ante un determinado problema relacionado con la salud de los trabajadores. CES27 - Conocimiento detallado de los fundamentos de la Inspección de Seguridad y la Investigación de accidentes de trabajo y de enfermedades profesionales. Metodología y puesta en práctica. CES29 - Conocer los fundamentos de la Higiene Industrial, objetivos, ramas y formas de actuación. Manejo de los principales instrumentos propios de la Higiene Industrial. CES30 - Conocer los principales riesgos higiénicos: físicos, químicos y biológicos, y las respectivas técnicas de detección, evaluación y control.

Metodología

ACTIVIDADES NO PRESENCIALES Y TRABAJO AUTÓNOMO

ECTS Horas


Realización de trabajos y ejercicios escritos

0,45 11,25

Búsqueda bibliográfica. Lecturas y

actividades recomendadas.

0,60

15

Preparación de debates, chats, foros y

tutorías “a distancia”

0,30

7,5


TOTAL 3 75

Temario

UNIDAD 1: HIGIENE INDUSTRIAL: ASPECTOS GENERALES

1. EL MEDIO AMBIENTE LABORAL Y SU INCIDENCIA EN EL TRABAJADOR 2. CLASIFICACION DE LA HIGIENE INDUSTRIAL

Higiene Industrial

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3. EL MEDIO AMBIENTE DE TRABAJO. TIPOS DE CONTAMINANTES 4. SISTEMA DE CONTROL DE LA EXPOSICION

UNIDAD 2: TOXICOLOGÍA LABORAL BÁSICA

1. PRESENTACION 2. PROCESOS ADME 3. EFECTOS DE LOS TOXICOS EN EL ORGANISMOS 4. RELACIONES RESPUESTA DOSIS-EFECTO y DOSIS- RESPUESTA 5. FACTORES QUE INFLUYEN EN LA MAGNITUD DEL EFECTO DELOS CONTAMINANTES QUIMICOS 6. INTERACCIONES DE LOS TÓXICOS

UNIDAD 3: AGENTES QUÍMICOS: AMBIENTALES 1. MEDICIONES AMBIENTALES 2. VALORES LÍMITE CONCEPTO Y APLICACIÓN AMBIENTALES (VLA). 3. VLA BASES DEL ESTABLECIMIENTO 4. TIPOS DE VALORES LÍMITE AMBIENTALES 5. VALORES LÍMITE AMBIENTALES EN ESPAÑA 6. VALORES LÍMITE BIOLOGICOS (VLB). CONCEPTO YAPLICACION 7. VLB BASES DEL ESTABLECIMIENTO 8. VALORES LÍMITE BIOLOGICOS EN ESPAÑA

UNIDAD 4. EVALUACIÓN Y CONTROL DE LA EXPOSICIÓN AMBIENTAL A AGENTES QUÍMICOS

1. ESTRATEGIA DE MUESTREO Y COMPARACION CON LOSVALORES LÍMITE 2. EVALUACION DE LA EXPOSICION LABORAL 3. ESTUDIO DETALLADO 4. CONCLUSION DE LA EVALUACION DE LA EXPOSICIONLABORAL 5. MEDICIONES PERIODICAS

Higiene Industrial

7

6. INFORME 7. CALCULO DE LA CONCENTRACION AMBIENTAL A PARTIR DE LOS RESULTADOS ANALITICOS. EJERCICIOS PRACTICOS. 8. CALCULO DE LA CONCENTRACION DE LA EXPOSICIONLABORAL A PARTIR DE LOS RESULTADOS ANALITICOSINDIVIDUALES. EJERCICIOS DE LA NORMA UNE-EN 689 9. COMPARACION DE LA EXPOSICION CON LOS VALORES LÍMITE 10. PRINCIPIOS GENERALES DEL CONTROL 11. ACCIONES SOBRE EL FOCO CONTAMINANTE 12. ACCIONES SOBRE EL MEDIO DE PROPAGACIÓN 13. ACCIONES SOBRE EL INDIVIDUO 14. VENTILACIÓN POR DILUCIÓN 15. VENTILACIÓN POR EXTRACCIÓN LOCALIZADA UNIDAD 5: AGENTES QUÍMICOS: EPI’s 1. CONCEPTOS GENERALES 2. EQUIPOS DE PROTECCIÓN INDIVIDUAL PARA AGENTESQUÍMICOS 3. CRITERIOS DE SELECCIÓN DE LOS EQUIPOS DE PROTECCIÓNINDIVIDUAL 4. CRITERIOS EN LA UTILIZACIÓN Y MANTENIMIENTO DE LOSEQUIPOS DE PROTECCIÓN INDIVIDUAL UNIDAD 6: AGENTES FISICOS: RUIDO 1. CONCEPTOS BÁSICOS DE ACÚSTICA 2. UNIDADES Y MAGNITUDES DE MEDIDA 3. EFECTOS DEL RUIDO 4. REAL DECRETO 286/2006 SOBRE LA PROTECCIÓN DE LA SALUD Y LA SEGURIDAD DE LOS TRABAJADORES CONTRA LOS RIESGOS RELACIONADOS CON LA EXPOSICIÓN AL RUIDO. 5. CONTROL DEL RUIDO 6. NORMATIVA DE EMISIÓN DE RUIDO. LA DECLARACIÓN DERUIDO: SU UTILIDAD Y SUS CONSECUENCIAS

Higiene Industrial

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7. PROTECCIÓN AUDITIVA UNIDAD 7: EXPOSICIÓN A VIBRACIONES EN EL LUGAR DE TRABAJO 1. PUESTOS DE TRABAJO CON EXPOSICION LABORAL AVIBRACIONES 2. CONCEPTOS BÁSICOS DE VIBRACIONES 3. EFECTOS DE LA EXPOSICIÓN A VIBRACIONES 4. PARAMETROS PARA EXPOSICIÓN A VIBRACIONES 5. INSTRUMENTACIÓN Y MEDICIÓN DE LAS VIBRACIONES 6. EVALUACIÓN DE LOS RIESGOS DERIVADOS DE LA EXPOSICIÓNA VIBRACIONES 7. CONTROL BÁSICO DE VIBRACIONES 8. CASO PARTICULAR: VIBRACIONES EN EDIFICIOS UNIDAD 8: AMBIENTE TÉRMICO 1. EQUILIBRIO TERMICO Y BALANCE TERMICO 2. INTERCAMBIOS TÉRMICOS ENTRE EL CUERPO HUMANO Y ELMEDIO 3. TERMORREGULACION 4. EFECTOS DERIVADOS DE LA EXPOSICIÓN LABORAL ALAMBIENTE TÉRMICO 5. FACTORES QUE DETERMINAN LOS EFECTOS DEL AMBIENTETÉRMICO EN LOS TRABAJADORES UNIDAD 9: RADIACIONES IONIZANTE Y NO IONIZANTES 1. RADIACIONES IONIZANTES 2. RADIACIONES ÓPTICAS 3. CAMPOS ELECTROMAGNÉTICOS UNIDAD 10: AGENTES BIOLÓGICOS. 1. PRESENTACIÓN 2. DEFINICIONES 3. REAL DECRETO SOBRE AGENTES BIOLÓGICOS

Higiene Industrial

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4. EVALUACIÓN DE RIESGOS 5. ACTUACIONES POSTERIORES A LA EVALUACIÓN DE RIESGOS 6. OBLIGACIONES DEL EMPRESARIO 7. PLAN DE CONTINGENCIA 8. ESTABLECIMIENTOS SANITARIOS Y VETERINARIOS 9. LABORATORIOS Y LOCALES DESTINADOS A ANIMALES DELABORATORIO 10. PROCEDIMIENTOS INDUSTRIALES


La asignatura está íntimamente relacionada con la Especialidad en Higiene Industrial.

Sistema de evaluación El sistema de evaluación de la adquisición de los resultados de aprendizaje será continuo atendiendo a la siguiente distribución: 1. Exámenes: 50% Se harán dos exámenes que constarán de cuestiones teórico-prácticas y de resolución de supuestos que recojan la problemática estudiada. El primer examen contará un 40% y el segundo un 60%. 2. Realización de Trabajos: 30% La participación del estudiante en las diversas actividades formativas que conforman las materias se evaluará a través de la entrega y corrección de ejercicios, trabajos, casos prácticos, problemas y la participación de foros debate. Se evaluará específicamente, en algunos casos, la utilización de diversas fuentes de información, mediante un trabajo en el que siguiendo un esquema formal deberán desarrollar con mayor profundidad un tema de actualidad, previamente propuesto por el profesor, asociado a los conocimientos adquiridos. 3. Participación del estudiante: 20%. Participación del estudiante en los distintos mecanismos de tutorización: tutorías, chat, foros/debates, ejercicios de autoevaluación y videoconferencias.

Higiene Industrial

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Bibliografía y fuentes de referencia Dada la naturaleza cambiante y dinámica de la asignatura, cuyas regulaciones legales experimentan numerosos y constantes cambios, es importante contar con la última edición actualizada de cada uno de los manuales propuestos en la presente selección bibliográfica, con el fin de que recojan las últimas actualizaciones legales.


1. AA.VV. CENTRO NACIONAL DE NUEVAS TECNOLOGÍAS (INSHT). CURSO TECNICO SUPERIOR PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES. Madrid. COLABORACIÓN ENTRE EL INSTITUTO NACIONAL DE SEGURIDAD E HIGIENE EN EL TRABAJO Y LA TESORERÍA GENERAL DE LA SEGURIDAD SOCIAL. 2. GONZÁLEZ RUIZ, A.: MANUAL PARA EL TECNICO EN PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES (3ª Edición) Volúmenes I y II. Madrid.

Bibliografía complementaria 3. GIL FISA. A. Y LUNA MENDAZA, P.: NTP 270: EVALUACIÓN DE LA EXPOSICIÓN AL RUIDO. DETERMINACIÓN DE NIVELES REPRESENTATIVOS. Madrid. CENTRO NACIONAL DE CONDICIONES DE TRABAJO. 4. MATEO FLORÍA, P.: GESTIÓN DE LA HIGIENE INDUSTRIAL EN LA EMPRESA (4ª Edición) Madrid. FUNDACIÓN CONFEMETAL.

Web relacionadas Consulta de páginas web de organismos e instituciones públicos de interés en materia social y laboral (Ministerio de Empleo y Seguridad Social, Instituto Nacional de Seguridad e Higiene en el Trabajo, Inspección de Trabajo y de la Seguridad Social, observatorios estatal y europeo de condiciones de trabajo, entre otras). Así, pueden visitarse webs como: http://www.insht.es/portal/site/Insht/ http://osha.europa.eu/en/riskobservatory/ http://www.oect.es/portal/site/Observatorio Hay que tener en cuenta que tanto el BOE como el DOUE y los boletines oficiales de las diversas Comunidades Autónomas son accesibles on-line. Recomendaciones para el estudio y la docencia Es conveniente que el estudio tanto teórico como práctico tenga como guía el manejo de la normativa básica en la materia, que incluya todas las reformas legales habidas, es decir se han de usar los textos legales vigentes dado el carácter cambiante del ordenamiento jurídico sociolaboral. Como recomendaciones útiles para cursar la materia están, además del seguimiento activo de las clases, la llevanza al día del estudio de los contenidos expuestos y el manejo de la bibliografía

http://www.insht.es/portal/site/Insht/


http://www.oect.es/portal/site/Observatorio

Higiene Industrial

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apoyada en la utilización de los textos legales fundamentales.


El estudio de la asignatura debe contemplar la adquisición de los contenidos teóricos que la conforman, para lo cual es indispensable consultar el material didáctico aportado por el profesor y la bibliografía recomendada.


Puede utilizarse cualquiera de los repertorios que recojan las leyes más importantes en materia de prevención de riesgos laborales, siempre que estén convenientemente actualizados. En particular, para esta materia necesitarán manejar: 1. Curso de técnico superior en Prevención de riesgos laborales. Instituto de Seguridad e Higiene en el trabajo y Tesorería General de la Seguridad Social. 2. Guía técnica para la evaluación y prevención de riesgos relacionados con la exposición a agentes biológicos, INSHT. 3. INSHT. Notas Técnicas de Prevención, nº 203. 4. Medline Plus, enciclopedia, médica, U.S. National, Library, of Medicine. http://medlineplus.gov/spanish/ 5. LEY 31/1995, de 8 de noviembre, de Prevención de Riesgos Laborales. Modificada por la Ley 54/2003. 6. REAL DECRETO 39/1997, de 17 de enero, por el que se aprueba el Reglamento de los Servicios de Prevención. Modificado por el R.D.604/2006.

7. R.D.664/1997,de 12 de mayo, sobre la protección de los trabajadores contra los riesgos relacionados con la exposición a agentes biológicos durante el trabajo. 8. Ley General de la Seguridad Social. 9. Real Decreto 1995/1978, de 12 de mayo "cuadro de enfermedades profesionales en eI sistema de la seguridad social”. 10. REAL DECRETO 374/2001, de 6 de abril sobre la protección de la salud y seguridad de los trabajadores contra los riesgos relacionados con los agentes químicos durante el trabajo. 11. REAL DECRETO 1273/2003, de 10 de octubre, por el que se regula la cobertura de las contingencias profesionales de los trabajadores incluidos en el Régimen Especial de la Seguridad Social de los Trabajadores por Cuenta Propia o Autónomos, y la ampliación de la prestación por incapacidad temporal para los trabajadores por cuenta propia. 12. REAL DECRETO 1311/2005, de 4 de noviembre, sobre la protección de la salud y la seguridad de los trabajadores frente a los riesgos derivados o que puedan derivarse de la exposición a vibraciones mecánicas.

http://medlineplus.gov/spanish/

http://medlineplus.gov/spanish/

Higiene Industrial

12

13. Anexo III del Real Decreto 486/1997, 14 de abril, por el que se establecen las disposiciones mínimas de Seguridad y Salud en los lugares de trabajo. 14. Real Decreto 1618/1980, 4 de julio, por el que se aprueba el reglamento de calefacción, climatización y agua caliente sanitaria. 15. Real Decreto 773/1997, 30 de mayo, por el que se establecen las disposiciones mínimas de Seguridad y Salud relativos a la utilización por los trabajadores de Equipos de Protección Individual. 16. REAL DECRETO 664/1997, de 12 de mayo, protección de los trabajadores contra los riesgos relacionados con la exposición a agentes biológicos durante el trabajo. BOE núm. 124 de 24 de mayo. 17. Orden de 25 de marzo de 1998, por la que se adapta en función del progreso técnico el Real Decreto 664/1997, de 12 de mayo, sobre la protección de los trabajadores contra los riesgos relacionados con la exposición a agentes biológicos durante el trabajo. (B.O.E. n° 76 de 30/3/1998), y posterior corrección de erratas en el B.O.E. nº 90 de 15/4/1998. 18. Directiva 2000/54/CE del Parlamento Europeo y del Consejo, de 18 de septiembre de 2000, sobre la protección de los trabajadores contra los riesgos relacionados con la exposición a agentes biológicos durante el trabajo (Séptima Directiva especifica con arreglo al apartado 1 del artículo 16 de la Directiva 89/391/CEE). 19. REAL DECRETO 865/2003, de 4 de julio, por el que se establecen los criterios higiénico- sanitarios para la prevención y control de la legionelosis. 20. Directiva 98/83/CE del Consejo de 3 de noviembre de 1998 relativa a la calidad de las aguas destinadas al consumo humano.

Para el desarrollo de las prácticas el alumno podrá requerir materiales complementarios, que, en su caso, les serán facilitados por el profesor.

hola


Medicina del Trabajo

Occupational Medicine


Laborales



Medicina del Trabajo - Tlf: (+34) 968 278710

Índice

Medicina del Trabajo ........................................................................................................... 4



Objetivos .............................................................................................................................. 4

Competencias ...................................................................................................................... 5

Metodología ......................................................................................................................... 6

Temario ................................................................................................................................. 7


Evaluación ............................................................................................................................ 9


Web relacionadas .............................................................................................................. 10


Materiales didácticos ........................................................................................................ 10




Módulo: Técnicas de Prevención de Riesgos Laborales Materia: Medicina del Trabajo Carácter: Obligatorio Nº de créditos: 2 ECTS. Unidad Temporal: 1º Curso- 1er cuatrimestre. Unidad Temporal: 1º Curso- 1º semestre Profesor de la asignatura: Prof. Francisca Sánchez Ayllón Email: [email protected] Horario de atención a los alumnos: martes de 18 h. A 19 h. Profesor Coordinador del módulo, materia o curso: Prof. Diego Ruiperez


La medicina del trabajo es la especialidad médica que se dedica al estudio de las enfermedades y

los accidentes que se producen por causa o consecuencia de la actividad laboral, así como las

medidas de prevención que deben ser adoptadas para evitarlas o aminorar sus consecuencias.

Esta materia está dedicada al conocimiento de la medicina del trabajo y su relación con las restantes

especialidades preventivas, especialmente en el caso de la epidemiología laboral y la investigación

de enfermedades profesionales.

Brief overview of the subject

Occupational medicine is the medical specialty devoted to the study of diseases and accidents that

occur as a result or consequence of work activity and prevention measures to be taken to avoid or

mitigate its consequences.

This area is dedicated to the knowledge of occupational medicine and other disciplines related to

prevention, especially in the case of occupational epidemiology and research of diseases.

Requisitos Previos

No se establecen requisitos.

Objetivos

1. Reconocer los problemas y los retos a los que se enfrenta las empresas de Prevención de

Riesgos Laborales ante nuevas empresas y puestos de trabajo que demanda la sociedad, y

ser capaz de llevar a cabo una adecuada organización y planificación de la Seguridad Laboral.

2. Utilizar la terminología adecuada en el transcurso de una argumentación o crítica

3. Utilizar de forma adecuada los instrumentos de comunicación para la defensa de argumentos

y críticas.

4. Saber desarrollar argumentaciones ordenadas y coherentes, utilizando conocimientos

específicos de la materia.


http://es.wikipedia.org/wiki/Especialidad_m%C3%A9dica

http://es.wikipedia.org/wiki/Trabajo_%28sociolog%C3%ADa%29

http://es.wikipedia.org/wiki/Prevenci%C3%B3n



5. Desarrollar la habilidad de concertación ante la realidad de la salud y seguridad de los

trabajadores y la interrelación con otras materias y disciplinas

6. Conocer los distintos tipos de notificación de accidentes de trabajo y enfermedades profesionales, una normativa y aplicación, así como el cumplimentar los distintos documentos relativos al sistema preventivo.

Competencias


(CT2): Capacidad de organización y planificación

(CT3): Ser capaz de expresarse correctamente en lengua castellana en el ámbito de la

Prevención de los Riesgos Laborales.

(CT4): Ser capaz de gestionar la información y saber utilizar herramientas básicas de las

tecnologías de la información y la comunicación.

(CT6): Ser capaz de construir razonamientos críticos.


(CES2): Capacidad de negociación y conciliación

(CES5): Capacidad para identificar los aspectos de relevancia, los métodos y estrategias

generales de actuación de las instituciones públicas, en relación con la prevención de los

riesgos laborales.

(CES23): Conocer la relevancia actual de las Mutuas en los distintos ámbitos de la prevención.

(CES26): Conocer la importancia de la Vigilancia de la salud de los trabajadores tanto en su

aspecto individual como colectivo.

(CES31): Conocer los objetivos y funciones de la Medicina del Trabajo.

(CES32): Conocer las principales patologías de origen laboral en cuanto a sus mecanismos de

producción y medidas preventivas.

(CES33): Conocer en qué consisten los Sistemas de Información Sanitaria y otros sistemas de

Vigilancia Epidemiológica.




(RA): Reconocer los problemas y los retos a los que se enfrenta las empresas de Prevención de

Riesgos Laborales ante nuevas empresas y puestos de trabajo que demanda la sociedad, y ser

capaz de llevar a cabo una adecuada organización y planificación de la Seguridad Laboral.

(RA): Utilizar la terminología adecuada en el transcurso de una argumentación o crítica.

(RA): Utilizar de forma adecuada los instrumentos de comunicación para la defensa de argumentos

y críticas.

(RA): Saber desarrollar argumentaciones ordenadas y coherentes, utilizando conocimientos


(RA): El alumno debe ser capaz de desarrollar la habilidad de concertación ante la realidad de la salud y seguridad de los trabajadores y la interrelación con otras materias y disciplinas. (RA): El alumno debe ser capaz de conocer los distintos tipos de notificación de accidentes de trabajo y enfermedades profesionales, su normativa y aplicación, así como el cumplimentar los distintos documentos relativos al sistema preventivo.

Metodología


Y TRABAJO AUTÓNOMO ECTS Horas

Estudio Personal 1 25

Realización de trabajos y ejercicios escritos 0,30 7,5

Búsqueda bibliográfica. Lecturas y actividades

recomendadas. 0,40 10

Preparación de debates, chats, foros y tutorías “a

distancia” 0,20 5


TOTAL 2 50



Temario


Tema 1. Conceptos básicos en relación con la Medicina del Trabajo.

1.1 Historia de la Medicina del Trabajo

1.2 Conceptos básicos y Objetivos

1.3 Funciones de los servicios de medicina del trabajo

1.4 Estructura y medios adecuados

1.5 Documentación de la función de vigilancia y control de la salud. Sistema Delta

1.6 Faltas y Sanciones

Tema 2. Patologías de origen laboral

2.1. Clasificación de Enfermedades Profesionales

2.2. Principales Patologías de origen laboral.

2.2.1. Alteraciones osteomusculoarticularess.

2.2.2. Alteraciones respiratorias.

2.2.3. Enfermedades infecciosas.

2.2.4. Lesiones auditivas causadas por el ruido.

2.2.5. Cáncer laboral.

2.2.6. Alteraciones cutáneas

Tema 3. Vigilancia de la salud.

3.1 Principios generales.

3.2. Criterios de aplicación práctica de la vigilancia de la salud

Tema 5. Promoción de la salud en el lugar de trabajo.

5.1. Introducción

5.2. Niveles de Intervención

5.3. Promoción de estilos de vida saludable

Tema 6. Epidemiología laboral

6.1. Introducción a la Epidemiología

6.2. Estadística en Salud Laboral

6.3. Epidemiología en la región de Murcia

6.4. Medicina y Epidemiología Laboral



Tema 7. Planificación sanitaria.

7.1. Categorías.

7.2. Etapas en la elaboración de un programa de salud

Tema 8. Socorrismo y primeros Auxilios.

8.1. Técnicas de primeros auxilios

8.2. El botiquín en la empresa

8.3. Quemaduras

8.4. Hemorragias

8.5. Fracturas.

8.6. Accidentes en los ojos

8.7. Cuerpos extraños en el conducto auditivo

8.8. Envenenamiento

8.9. Epilepsia

8.10. Reanimación Cardiaca Respiratoria

8.11. Transporte de Accidentados.

8.12. Funcionamiento del centro de coordinación de emergencias


- Seminario 1. Supuesto práctico correspondiente a los Temas 1 y 2.

- Seminario 2. Supuesto práctico correspondiente al Temas 3.

- Seminario 3. Supuesto práctico correspondiente a los Temas 4 y 5.





La Medicina del Trabajo es una de las materias de prevención de riesgos laborales, junto con la

higiene industrial, la seguridad en el trabajo y la ergonomía y Psicosociología aplicada. Se trata de

una de las disciplinas preventivas que sirven de soporte técnico, tanto para evitar los accidentes

laborales, como para promover la mejora de la seguridad y la salud en el trabajo.

Esta asignatura se imparte dentro del módulo: Técnicas en Prevención de Riesgos Laborales.



La medicina del trabajo garantiza la adecuada técnica y necesaria comunicación e interrelación entre

las disciplinas técnicas dentro del Sistema de Gestión de Prevención de Riesgos Laborales

Evaluación

a) Sistema de evaluación de la adquisición de los resultados de aprendizaje será continuo atendiendo

a la siguiente distribución:

Exámenes: 50%

Se harán dos exámenes que constarán de cuestiones teórico-prácticas y de resolución de

supuestos que recojan la problemática estudiada. El primer examen contará un 40% y el segundo

un 60%.

Realización de Trabajos: 30%

La participación del estudiante en las diversas actividades formativas que conforman las materias

se evaluará a través de la entrega y corrección de ejercicios, trabajos, casos prácticos, problemas

y la participación de foros debate.

Se evaluará específicamente, en algunos casos, la utilización de diversas fuentes de información,

mediante un trabajo en el que siguiendo un esquema formal deberán desarrollar con mayor

profundidad un tema de actualidad, previamente propuesto por el profesor, asociado a los

conocimientos adquiridos.

Participación del estudiante: 20%.




Ley 31/1995, de 8 de noviembre (BOE del 10), de Prevención de Riesgos Laborales.

Ley 54/2003 de modificación de la Ley 31/1995

Real Decreto 171/2004, de 30 de enero, por el que se desarrolla el artículo 24 de la Ley 31/1995, de Prevención de Riesgos Laborales (BOE nº 27 de 31 de enero)

Ley 50/1988, de 30 de diciembre, de Medidas Fiscales, Administrativas y del Orden Social (Modificación de la Ley de Prevención de Riesgos Laborales, artículos 45,47,48 y 49 – BOE nº 313 de 31 de diciembre)


Real Decreto 374/2001, de 6 de abril sobre la protección de la salud y seguridad de los trabajadores contra los riesgos relacionados con los agentes químicos durante el trabajo (BOE nº 104 de 1 de mayo)

http://www.mtas.es/insht/legislation/RD/art24_lprl.htm

http://www.mtas.es/insht/legislation/L/mod_lprl.htm

http://www.mtas.es/insht/legislation/RD/riesg_quim.htm



Real Decreto 614/2001, de 8 de junio, sobre disposiciones mínimas para la protección de la salud y seguridad de los trabajadores frente al riesgo eléctrico (BOE nº 148 de 21 de junio)

Real Decreto 681/2003, de 12 de junio, sobre la protección de la salud y la seguridad de los trabajadores expuestos a los riesgos derivados de atmósferas explosivas en el lugar de trabajo (BOE nº 145 de 18 de junio)

Real Decreto 783/2001, de 6 de julio, por el que se aprueba el Reglamento sobre protección sanitaria contra radiaciones ionizantes (BOE nº 178 de 26 de julio)

Real Decreto 865/2003, de 4 de julio, por el que se establecen los criterios higiénico-sanitarios para la prevención y control de la legionelosis (BOE nº 171 de 18 de julio)

Web relacionadas

www.insht.es/ web del Instituto de Seguridad e Higiene en el Trabajo

www.empleo.gob.es/index.htm

www.carm.es/ web de la Comunidad Autónoma de la Región de Murcia

www.osha.europa.eu/fop/spain/es/index.stm

www.prevencionfremap.es/

www.mapfre.com web de la empresa MAPFRE.

Recomendaciones para el estudio El estudio de la asignatura debe contemplar la adquisición de los contenidos teóricos que la

conforman, para lo cual es indispensable consultar el material didáctico aportado por el profesor y la

bibliografía recomendada, así como su aplicación práctica donde es imprescindible el manejo de las

fuentes legales y jurisprudenciales.


El alumno deberá disponer de medios propios informáticos y conexión a internet para la realización

y seguimiento de las actividades del campus virtual.


Salud Laboral más importante siempre que estén convenientemente actualizados.

Para el desarrollo de las prácticas el alumno podrá requerir materiales complementarios, que, en su

caso, le serán facilitados por el profesor.

http://www.mtas.es/insht/legislation/RD/electrico.htm

http://www.mtas.es/insht/legislation/RD/atex.htm

http://www.mtas.es/insht/legislation/RD/radiaciones.htm

http://www.mtas.es/insht/legislation/RD/legionelosis.htm


http://www.empleo.gob.es/index.htm

http://www.carm.es/

http://www.osha.europa.eu/fop/spain/es/index.stm

http://www.prevencionfremap.es/

http://www.mapfre.com/

Prácticas Externas

External practices


Laborales


Prácticas Externas

Prácticas Externas - Tlf: (+34) 902 102 101

3

Índice

Prácticas Externas............................................................................................................... 4




Competencias ...................................................................................................................... 5

Metodología ......................................................................................................................... 7

Temario ................................................................................................................................. 7

Relación con otras asignaturas del plan de estudios ...................................................... 7

Sistema de evaluación: ....................................................................................................... 7





Prácticas Externas


4

Prácticas Externas

Módulo: Prácticas en Externas Materia: Prácticas en empresas Carácter: Obligatoria Nº de créditos: 7 ECTS Unidad Temporal: 1º Curso- 2º cuatrimestre Profesor de la asignatura: Profa. Mª Teresa Rodríguez González-Moro; Prof. Diego Ruipérez Sáez Email: [email protected]; [email protected] Horario de atención a los alumnos: martes de 18 h. A 19 h. Profesor Coordinador del módulo: Prof. Diego Ruipérez Sáez


Las prácticas externas en empresas de carácter presencial tienen por objetivo permitir a los alumnos la aplicación práctica de los conocimientos y competencias adquiridas en el Plan de estudiios.

Brief Description

The internships in companies aim to allow students the practical application of knowledge and skills acquired in the curriculum.

Requisitos Previos

Con el fin de maximizar los resultados del aprendizaje de esta materia, el alumno debería contar con conocimientos previos de las materias y asignaturas que se han impar tido durante el Máster; puesto que todos los conocimientos adquiridos en ellas son necesarios par a afrontar este periodo de prácticas con una visión interdisciplinar y panorámica del Derecho. Toda práctica en empresa, con carácter general, debe:

1. Realizarse en una empresa, entidad u organismo, con el que la UCA M tenga un

Convenio de Cooperación Educativa, firmado en tiempo y forma. 2. Estar tutelada por un tutor interno de prácticas y un tutor externo de la empresa

3. Llevarse a cabo en el segundo cuatrimestre del Máster.


Aplicar en la práctica los conocimientos adquiridos en las distintas materias d el Máster para el logro, en un entorno real, de un resultado satisfactorio.


Prácticas Externas


5

Competencias

Competencias generales y específicas G1 - Capacidad para adquirir conocimientos y procesar información técnica y científica en materia de prevención de riesgos laborales, utilizando los conocimientos adquiridos como base para poder ser originales en el desarrollo y aplicación de ideas. G2 - Capacidad para reunir e interpretar datos relevantes para emitir juicios científicos relativos a la Prevención de Riesgos Laborales en la empresa, incluso resolviendo problemas en entornos diferentes. G3 - Capacidad para transmitir información, ideas, problemas, y soluciones en relación con la Prevención de Riesgos Laborales, desarrollando habilidades para comunicarse, redactar informes y asumir las distintas responsabilidades propias del técnico superior en Prevención de Riesgos Laborales. G4 - Capacidad para aplicar de los conocimientos adquiridos y resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios y multidisciplinares, siendo capaces de integrar conocimientos en las distintas áreas o disciplinas que componen la prevención de riesgos laborales en la empresa. CB6 - Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación. CB7 - Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio. CB8 - Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios. CB9 - Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades. CB10 - Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.

Competencias específicas CE1 - Capacidad de análisis y síntesis de la documentación relevante desde el punto de vista de la Prevención de Riesgos laborales, tanto en la empresa privada como en las distintas AA.PP. CE2 - Capacidad de negociación y conciliación en el ámbito de las Ciencias relacionadas con la Prevención de Riesgos Laborales. CE3 - Capacidad para identificar y aplicar todas las fuentes jurídicas de relevancia, normativa sectorial aplicable a la prevención de riesgos laborales, en una cuestión concreta. CE4 - Capacidad para encontrar soluciones alternativas en el planteamiento de un problema o en la utilización de los recursos que las Ciencias relacionadas con la prevención de riesgos laborales ponen a nuestra disposición. CE5 - Capacidad para identificar los aspectos de relevancia, los métodos y estrategias generales de actuación de las instituciones públicas, en relación con la prevención de riesgos laborales. CE6 - Tener una visión global y estratégica de los desafíos que se plantean a las empresas de prevención de riesgos laborales, así como los diversos organismos dentro de las Administraciones Públicas.

Prácticas Externas


6

CE7 - Ser capaces de aplicar los conocimientos adquiridos a la realidad actual de la Prevención de Riesgos Laborales. CE8 - Identificar, interpretar, sintetizar y analizar datos relevantes sobre la gestión, con la finalidad de resolver los problemas de la sociedad actual en la prevención de riesgos laborales. CE9 - Capacidad de planificación y organización de las Empresas de Prevención de Riesgos Laborales. CE10 - Conocer y valorar la incidencia de las variables del entorno en la gestión de las empresas de prevención de riesgos laborales y en la consecución de los objetivos organizativos. CE11 - Conocer las técnicas más avanzadas de gestión de Recursos Humanos y comunicación empresarial en el ámbito de la Seguridad Laboral. CE12 - Aprender la sistemática del análisis estratégico con el fin de adoptar las estrategias necesarias para obtener ventajas competitivas para el sector de la seguridad laboral. CE13 - Ser capaza de proponer y diseñar un plan de gestión de recursos humanos adecuado a una seguridad laboral acorde a la realidad social en un momento dado. CE14 - Capacidad para entender el funcionamiento de las principales instituciones públicas y privadas relacionadas directamente con la seguridad en el trabajo y la prevención de riesgos laborales. CE15 - Capacidad para comprender el modo en que los informes públicos, los medios de comunicación social y la opinión pública interpreta los accidentes laborales que ocurren en los distintos puestos de trabajo en las empresas privadas y las Administraciones Públicas. CE16 - Conocer la evolución histórica y las distintas concepciones de los problemas de salud originados por las condiciones de trabajo. CE17 - Entender la significación y necesidad de condiciones de trabajo seguras, y de programas de prevención de riesgos laborales. CE18 - Conocer los fundamentos y herramientas necesarias para la planificación y gestión de programas de prevención de riesgos laborales en la empresa. CE19 - Conocer los Organismos e Instituciones relacionados con la Prevención de Riesgos, de ámbito autonómico, nacional e internacional y saber a cual acudir según cual sea la necesidad. CE20 - Conocer los fundamentos y la aplicación de la Documentación Científica, y las fuentes básicas a las que hay que acudir ante un determinado problema relacionado con la salud de los trabajadores. CE21 - Conocer las responsabilidades derivadas del acaecimiento de accidentes de trabajo o enfermedades profesionales, características y métodos en la resolución de conflictos laborales. CE22 - Conocer la presencia y relevancia de las actuales figuras preventivas (coordinador y recursos preventivos) que establece la normativa. CE23 - Conocer la relevancia actual de las Mutuas en los distintos ámbitos de la prevención. CE24 - Conocer los sistemas de participación y consulta de los trabajadores en la empresa. CE25 - Conocer los criterios y las formas de actuación de las Auditorias en prevención de riesgos laborales. CE26 - Conocer la importancia de la Vigilancia de la salud de los trabajadores tanto en su aspecto individual como colectivo. CE27 - Conocimiento detallado de los fundamentos de la Inspección de Seguridad y la Investigación de accidentes de trabajo y de enfermedades profesionales. Metodología y puesta en práctica. CE28 - Conocer los distintos tipos de notificación de accidentes y enfermedades, normativa y aplicación. CE29 - Conocer los fundamentos de la Higiene Industrial, objetivos, ramas y formas de actuación. Manejo de los principales instrumentos propios de la Higiene Industrial. CE30 - Conocer los principales riesgos higiénicos: físicos, químicos y biológicos, y las respectivas técnicas de detección, evaluación y control. CE31 - Conocer los objetivos y funciones de la Medicina del Trabajo.

Prácticas Externas


7

CE32 - Conocer las principales patologías de origen laboral en cuanto a sus mecanismos de producción y medidas preventivas. CE33 - Conocer en qué consisten los Sistemas de Información Sanitaria y otros sistemas de Vigilancia Epidemiológica. CE37 - Conocer las principales normas de calidad y gestión ambiental.

MMetodología ACTIVIDADES FORMATIVAS

Horas Porcentaje de Presencialidad

Prácticas en empresas 170 100 %

Tutorías virtuales 2 0 %

Elaboración de la memoria 3 0 %

TOTAL 150 -

Temario

No procede


La asignatura tiene relación con todas las asignaturas de las distintas áreas que conforman el Plan de Estudios, al tener un contenido transversal, que sirve de apoyo al conocimiento teórico adquirido mediante su estudio.

Sistema de evaluación:


La evaluación del estudiante la realizarán los tutores internos de la universidad en base a la memoria presentada por el alumno, y los informes de los tutores externos de la empresa. El porcentaje de la nota final de las mismas será el siguiente:

1. Informe del tutor interno del Máster 50 %.

2. Informes del tutor externo de la empresa 50 %.


Prácticas Externas


8

La evaluación es igual que en la convocatoria de Febrero/Junio


No procede.

Web relacionadas

No procede.


Se recomienda la preparación de la asignatura asistiendo al seminario formativo sobre metodología y técnicas de expresión oral y escrita y realizando las tutorías con el tutor del TFG.


No procede

Prácticas Externas


9

Prácticas Externas


10

[Nombre asignatura] Módulo: [Modulo Pertenece].

Materia: [Materia].

Carácter: [Carácter].

Nº de créditos: [Créditos].

Unidad Temporal: [Curso – Semestre]

Profesor/a de la asignatura:

Email:

Horario de atención a los alumnos/as:

Profesor/a coordinador de módulo, materia o curso:


[Descripción de la asignatura].

Brief Description

[Descripción asignatura en ingles]

Requisitos Previos

[Requisitos previos si hubiera]

Objetivos

1. [Objetivo].


Competencias transversales

[(CT1) Competencia1]


[(CES1) Competencia Especifica1]

Prácticas Externas


11


Metodología

Metodología Horas Horas de trabajo

presencial

Horas de trabajo

no presencial

Exposición teórica 0

00 horas (40 %)

Grupos de discusión,

seminarios 0

Evaluación 0

Tutoría 0

Estudio personal 0

00 horas (60 %)

Preparación de trabajo

y exposición 0

Análisis de artículos

científicos 0

Búsquedas

bibliográficas 0

TOTAL 0 00 00

Temario


[Tema 1. Nombre del tema.]


[Seminario 1. Seminario.]


[Relación con otras materias]

Prácticas Externas


12



- Parte teórica: [XX% del total de la nota.]

- Parte práctica: [XX% del total de la nota. Requisitos]


- Parte teórica: [XX% del total de la nota.]

- Parte práctica: [XX% del total de la nota. Requisitos]



[Nombre del libro. Autor. Editorial. Año]


[Nombre del libro. Autor. Editorial. Año]

Web relacionadas

[Dirección web completa]


[Recomendaciones]

Material didáctico

hola


Seguridad en el trabajo

Safety at work


Laborales


Seguridad en el Trabajo

Seguridad en el Trabajo - Tlf: (+34) 968 278710

Índice

Seguridad en el trabajo ....................................................................................................... 4



Objetivosde la asignatura ................................................................................................... 4

Competencias ...................................................................................................................... 5

Metodología ......................................................................................................................... 6

Temario ................................................................................................................................. 7




Web relacionadas .............................................................................................................. 10


Materiales didácticos ........................................................................................................ 10



Seguridad en el trabajo

Módulo: Técnicas de prevención de riesgos laborales

Materia: Seguridad en el trabajo



Unidad Temporal: 1º Curso-1er cuatrimestre

Profesor de la asignatura: Francisco J. Melendreras Montesinos Francisco J. Martínez Montesinos Francisca Sánchez Ayllón Email: [email protected] Horario de atención a los alumnos: miércoles de 18 h. A 19 h. Profesor Coordinador del módulo, materia o curso: Prof. Diego Ruiperez Email: [email protected]


Esta materia está dedicada al conocimiento de los conceptos básicos de Seguridad como

especialidad preventiva dedicada a la prevención de los accidentes de trabajo y su relación con las

restantes especialidades preventivas.

Brief Description

This area is dedicated to understanding the basic concepts of security and preventive specialty

dedicated to the prevention of accidents and their relation to other preventive specialties.

Requisitos Previos El alumno debe tener conocimientos básicos en Física, Química e Ingeniería, fluidez en el cálculo

matemático y nociones de estadística. También será muy aconsejable el inglés.

Objetivosde la asignatura

1. Conocer las distintas técnicas de seguridad, así como los criterios de clasificación.

2. Reconocer características generales de la maquinaria, herramientas, equipos, materiales y

medios auxiliares usados en los diversos sectores, así como riesgos específicos, normas de

seguridad asociadas ylegislación que afecta en cada caso.

3. Definir los fundamentos de la electricidad y normativa vigente asociada. RD 842/2002:

Reglamento Electrotécnico de Baja Tensión, RD 223/2008 Reglamento de Alta Tensión de

Líneas Eléctricas,instrucciones técnicas complementarias.

4. Analizar los requisitos del Reglamento de Instalaciones de Protección contra Incendios, RD

1942/1993, y especificaciones de instalaciones contra incendios según el Documento Básico

de Seguridad en caso de Incendio DB-SI.

5. Conocer las técnicas de investigación de accidentes laborales.



6. Conocer el procedimiento para la realización de evaluación de riesgos laborales.

7. Reconocer las características que presentan los trabajos desarrollados en espacios

confinados, para adoptar medidas de prevención y protección especiales.

Competencias


(CT2): Capacidad de organización y planificación

(CT3): Ser capaz de expresarse correctamente en lengua castellana en el ámbito de la Prevención

de los Riesgos Laborales.

(CT4): Ser capaz de gestionar la información y saber utilizar herramientas básicas de las tecnologías

de la información y la comunicación.



(CES1): Capacidad de análisis y síntesis de la documentación relevante desde el punto de vista de

la Prevención de Riesgos laborales, tanto en la empresa privada como en las distintas

Administraciones Públicas.

(CES2): Capacidad de negociación y conciliación

(CES5): Capacidad para identificar los aspectos de relevancia, los métodos y estrategias generales

de actuación de las instituciones públicas, en relación con la prevención de los riesgos laborales.

(CES14): Capacidad para entender el funcionamiento de las principales instituciones públicas y

privadas relacionadas directamente con la seguridad en el trabajo y la prevención de riesgos

laborales.

(CES17): Entender la significación y necesidad de condiciones de trabajo seguras y de programas

de prevención de riesgos laborales.

(CES21): Conocer las responsabilidades del acaecimiento de accidentes de trabajo, características

y métodos en la resolución de conflictos laborales.

(CES27): Conocimiento detallado de los fundamentos de la Inspección de Seguridad y la

Investigación de accidentes de trabajo y de enfermedades profesionales. Metodología y puesta en

práctica.



(CE2S8): Conocer los distintos tipos de notificación de accidentes y enfermedades, normativa y

aplicación.


(RA) Reconocer los problemas y los retos a los que se enfrenta las empresas de Prevención de

Riesgos Laborales ante nuevas empresas y puestos de trabajo que demanda la sociedad, y ser

capaz de llevar a cabo una adecuada organización y planificación de la Seguridad Laboral.

(RA): Utilizar la terminología adecuada en el transcurso de una argumentación o crítica

(RA): Utilizar de forma adecuada los instrumentos de comunicación para la defensa de argumentos

y críticas.

(RA): Saber desarrollar argumentaciones ordenadas y coherentes, utilizando conocimientos


(RA): El alumno debe ser capaz de conocer la problemática que rodea a los riesgos laborales, la

necesidad de llevar a cabo actuaciones técnicas para su prevención así como las estrategias más

adecuadas para realizarlas.

(RA): El alumno debe ser capaz de desarrollar la habilidad de concertación ante la realidad de la

salud y seguridad de los trabajadores y la interrelación con otras materias y disciplinas.

(RA): El alumno debe ser capaz de conocer los distintos tipos de notificación de accidentes de trabajo

y enfermedades profesionales, un normativa y aplicación, así como el cumplimentar los distintos

documentos relativos al sistema preventivo.

(RA): El alumno debe ser capaz de cumplimentar los documentos correspondientes a las distintas

tramitaciones.

Metodología





Búsqueda bibliográfica. Lecturas y actividades recomendadas. 0,60 15



TOTAL 3 75



Temario


Tema 1.- Técnicas de seguridad

Concepto y definición de seguridad. Técnicas de seguridad. Técnicas analíticas. Técnicas operativas.

Tema 2.- Evaluación de riesgos

Regulación normativa de la evaluación de riesgos. Ley 31/95 y R.D. 39/97. Metodología para la

evaluación de riesgos. Identificación de los riesgos. Estimación de los riesgos. Valoración de los

riesgos. Elaboración de un plan de control de riesgos.

Tema 3.- Investigación de accidentes

Regulación normativa de la investigación de accidentes. Metodología general para la investigación

de accidentes. Toma y análisis de datos. Determinación y selección de causas. Redacción del

informe de investigación. Métodos de investigación de accidentes. Método del árbol de causas. Otros

métodos.

Tema 4.- Inspecciones de seguridad

Objetivos de las inspecciones de seguridad. Partes de una inspección. La observación. La lista de

chequeo. Ejecución de la inspección. Explotación de los resultados. Metodología. Tipos de

inspección: puntuales y planificadas.

Tema 5.- Notificación y registro

Notificación de accidentes de trabajo. Modelos oficiales para la notificación. Cumplimentación de los

modelos oficiales. Casos en que deben cumplimentarse. Destinatarios. Otros tipos de notificación.

Registro de accidentes. Tarjetas de registro personal de accidentes. Hoja de registro cronológico de

accidentes.

Tema 6.- Análisis estadísticos

Clasificación de los accidentes. Sistemas de clasificación. Índices estadísticos. Índice de frecuencia.

Índice de gravedad. Índice de incidencia. Índice de duración media de las bajas.

Tema 7.- Normas y señalización

Normativa. Señalización. Emplazamiento, supervisión y mantenimiento de las señales. Cúando y qué

se debe señalizar. Tipos de señales. Los colores en la señalización.

Tema 8.- Protección colectiva e individual

Protección colectiva. Tipos de protección colectiva. Protección individual. Clasificación de los equipos

de protección individual. Medios parciales. Medios integrales. Condiciones de los equipos de



protección individual. Conformidad de los equipos de protección individual. Categorías de

comercialización de los EPI. Requisitos para su comercialización. Equipos de protección individual

contra caídas de altura.

Tema 9.- Lugares de trabajo

Definiciones. Normativa. Condiciones constructivas. Orden, limpieza y mantenimiento. Señalización.

Instalaciones de servicio y protección. Iluminación. Trabajos con pantallas de visualización de datos.

Servicios higiénicos y locales de descanso. Material y locales de primeros auxilios. Información a los

trabajadores. Bienestar en el lugar de trabajo.

Tema 10.- Prevención de incendios

Causas más frecuentes de los incendios. Química del fuego: resultado de la combustión. Tipos de

combustión. Cómo se origina el fuego. Materiales combustibles. Clases de fuegos. Tipos de incendio

por localización, magnitud y en función del riesgo. Prevención de incendios. Agentes extintores.

Elementos sobre los que actuar. Bocas de incendio equipadas. Extintores. Rociadores. Puertas

cortafuegos. Detectores.

Tema 11.- Plan de autoprotección

Referencias legislativas. Definición de emergencia y plan de emergencia. Niveles de emergencia.

Contenido de los planes de emergencia. Obligaciones derivadas del deber de autoprotección. Plan

de autoprotección. Diferencia entre plan de emergencia y plan de autoprotección. Prevención de

accidentes desencadenantes de emergencias.

Tema 12.- Equipos de trabajo

Obligaciones del empresario. Comprobaciones de los equipos de trabajo. Obligaciones en materia

de formación e información. Disposiciones mínimas generales aplicables a los equipos de trabajo.

Disposiciones relativas a la utilización de los equipos de trabajo.

Tema 13.- Productos químicos

Etiquetas. Fichas de seguridad. Vías de penetración de los productos químicos en nuestro

organismo. Clasificación de las sustancias peligrosas. Prevención y control de la exposición a

sustancias peligrosas. Medidas de prevención a adoptar por el empresario. Eliminación y sustitución

de las sustancias peligrosas. Almacenamiento de productos peligrosos.

Tema 14.- Riesgo eléctrico

Efectos de la corriente eléctrica sobre el cuerpo humano. Factores que influyen en el riesgo eléctrico.

Tipos de contactos eléctricos. Sistemas de protección frente a riesgos eléctricos. Trabajos en

instalaciones eléctricas o en sus proximidades. Trabajos sin tensión. Trabajos en tensión. Trabajos

en proximidad.




Se realizarán las tareas prácticas programadas para su evaluación


Asignatura directamente relacionada con la asignatura del 2º semestre, especialidad de seguridad

en el trabajo, de 7 ECTS.

También está relacionada con las pertenecientes a otras materias de otros módulos: fundamentos

de las técnicas de mejora de las condiciones de trabajo, gestión de la prevención y certificación y

auditorías.


Durante el curso de desarrollará mediante Evaluación Continua, donde se tienen en cuenta las

valoraciones periódicas de los conocimientos y las actitudes, valores y habilidades adquiridas

concretándose en tres ítem: examen (ponderando su calificación un 50%), un segundo ítem

correspondiente a la realización de trabajos, que pondera un 30%, y un tercer ítem de participación

del estudiante (ponderando su calificación un 20%).



ESPESO, J.A. et al. “Manual para la formación de técnicos de prevención de riesgos

laborales”. Valladolid, Lex Nova, 9ª edición, 2007.

ESPESO, J.A. et al. “Seguridad en el trabajo. Manual para la formación del especialista”.

Valladolid, Lex Nova, 11ª edición, 2008.


DURÁN, F.“Informe Durán”, 2000.

MENÉNDEZ, F. “Formación Superior en Prevención de Riesgos Laborales”, Valladolid, Lex

Nova, 2010.

ROMERO, R. et al. “Manual para la formación de nivel superior en Prevención de Riesgos

Laborales”. Ed. Díaz de Santos, 2005.

VIÑAS, J. et al “Manual para la formación en riesgos laborales, nivel Básico” Valladolid, Lex

Nova, 2004



Web relacionadas

Instituto Nacional de Seguridad e Higiene en el trabajo: http://www.insht.es/

Línea Prevención: http://www.lineaprevencion.com

Prevention world: http://www.preventionworld.com

Seguridad en Construcción: http://www.seguridadconstruccion.com


Tener en cuenta indicaciones del profesor al inicio del curso.

Consultar bibliografía básica y complementaria, y consultar con el profesor todas aquellas dudas que

puedan surgir durante el estudio.









http://www.lineaprevencion.com/

http://www.preventionworld.com/

http://www.seguridadconstruccion.com/

Universidad Católica San Antonio de Murcia – Telf.: (+34) 902 102 101 [email protected] – www.ucam.edu

Técnicas afines a la prevención de

riesgos laborales

Master Universitario en Prevención de Riesgos

Laborales

Técnicas afines a la prevención de riesgos laborales

Técnicas afines a la prevención de riesgos laborales - Telf de la titulación.: (+34) 968 270 808

Índice

Técnicas afines a la prevención de riesgos laborales ..................................................... 3




Competencias y resultados de aprendizaje ...................................................................... 4

Competencias generales .............................................................................................................. 4

Competencias específicas ........................................................................................................... 4

Metodología ......................................................................................................................... 5

Temario ................................................................................................................................. 5



Convocatoria de Febrero/Junio: .................................................................................................. 7

Convocatoria de Septiembre: ...................................................................................................... 7




Material necesario ............................................................................................................... 9




Módulo: Técnicas afines a la prevención de riesgos laborales

Materia: Técnicas afines a la prevención de riesgos laborales



Unidad Temporal: 1º Curso- 1º semestre

Coordinador del módulo y profesor de la materia: Prof. María Méndez Rocasolano.

Email: [email protected]

Horario de atención a los alumnos: martes de 12 h. a 13 h.


La materia de Técnicas afines a la prevención de riesgos laborales recoge los siguientes

contenidos principales:

Seguridad en el producto y técnicas de gestión de la calidad

Sistema de gestión medioambiental

Seguridad industrial y prevención de riesgos patrimoniales

Seguridad vial

Brief Description The matter of Techniques related to the prevention of occupational hazards includes the following

main contents:

Security in the product and quality management techniques

Environmental management system

Industrial safety and economic risk prevention

Road safety



1. Considerar y comprender la Importancia de la seguridad en el producto. 2. Controlar la gestión medio ambiental. 3. Conocer la relación de los sistemas de la calidad y la prevención de riesgos laborales. 4. Conocer los riesgos relacionados con la seguridad vial y como afecta en el trabajo.






(CT2): Capacidad de organización y planificación.

(CT3): Ser capaz de expresarse correctamente en lengua castellana en el ámbito de la Prevención

de Riesgos Laborales, del Derecho y de la Empresa.

(CT4): Ser capaz de gestionar la información y saber utilizar herramientas básicas de las

tecnologías de la información y la comunicación.



(CE2): Capacidad de negociación y conciliación en el ámbito de las Ciencias relacionadas con la

Prevención de Riesgos Laborales.

(CE4): Capacidad para encontrar soluciones alternativas en el planteamiento de un problema o en la utilización de los recursos que las Ciencias relacionadas con la prevención de riesgos laborales ponen a nuestra disposición.

(CE5): Capacidad para identificar los aspectos de relevancia, los métodos y estrategias generales

de actuación de las intituciones públicas, en relación con la prevención de los riesgos laborales.

(CE21): Conocer las responsabilidades derivadas del acaecimiento de accidentes de trabajo o enfermedades profesionales, características y métodos en la resolución de conflictos laborales. (CE27): Conocimiento detallado de los fundamentos de la Inspección de Seguridad y la Investigación de accidentes de trabajo y de enfermedades profesionales. Metodología y puesta en práctica.

(CE28): Conocer los distintos tipos de notificación de accidentes y enfermedades, normativa y aplicación.



Metodología




Realización de trabajos y ejercicios escritos 0,30 7.5


recomendadas. 0,40 10

Preparación de debates, chats, foros y tutorías “a

distancia” 0,20 5

Evaluación 0,10 2.5

TOTAL 2 50

Temario


TEMA 1- Seguridad en el producto y técnicas de gestión de la calidad 1.1. Calidad y seguridad industrial. 1.2. Normalización y certificación. 1.3. Seguridad del producto. 1.4. La gestión de la calidad en la empresa. TEMA 2- Gestion ambiental 2.1. Consideraciones generales sobre el medio ambiente. 2.2. Declaraciones y legislación sobre el medio ambiente. 2.3. Gestión ambiental. 2.4. Implantación de sistema de gestión ambiental. TEMA 3. Seguridad industrial y prevención de riesgos patrimoniales. 3.1 Seguridad. 3.2. Accidente.



3.3 Riesgo. 3.4 Patrimonio. 3.5. Riesgo de seguridad industrial y su relación con el patrimonio empresarial. TEMA 4. Seguridad vial 4.1. El tráfico principios fundamentales. 4.2 Accidentes de tráfico, sus causas y sus costes. 4.3. Normas generales sobre circulación. 4.4 Velocidad. 4.5. Lluvia. 4.6 Alcohol, estupefacientes y sustancias psicotrópicas.


Ejercicio práctico correspondiente al Tema 1

Ejercicio práctico correspondiente al Tema 2.

Ejercicio práctico correspondiente al Tema 3.


Esta asignatura se relaciona con el resto de materias que componen el Master pues se requiere de

ellas para completar desde aspectos concretos, como el medio ambiente o la seguridad vial, a la

gestión y control de la prevención.





La evaluación de la asignatura comprende la realización de 2 exámenes que supondrán el 50% de

la nota global. De otro lado se valorará, con un 50%, la participación del alumno en la asignatura

consistente en la resolución de los supuestos prácticos.

Por tanto, la calificación definitiva está compuesta conforme a la siguiente distribución:

- Parte teórica: tendrá un valor de un 50 % del total de la nota.

- Parte práctica: tendrá un valor de un 50 % del total de la nota.

Parte teórica: Exámenes. Con un valor del 50% de la asignatura El primer examen contará un 40% y el segundo un 60 %.Se realizarán dos exámenes presenciales con cuestiones teórico-prácticas y de resolución de supuestos que recojan los contenidos de la materia estudiada. Parte práctica: Realización de trabajos. Con un valor del 30% de la asignatura. La participación del estudiante se evaluará a través de la entrega y corrección de ejercicios, trabajos, casos prácticos y problemas. Se evaluará específicamente, en algunos casos, la utilización de diversas fuentes de información, mediante un trabajo en el que, siguiendo un esquema formal, deberán desarrollar con mayor profundidad un tema de actualidad, previamente propuesto por el profesor, asociado a los conocimientos adquiridos.

Participación del estudiante: Con un valor del 20% de la asignatura. Participación del estudiante en los distintos mecanismos de tutorización: tutorías, chat, foros/debates, ejercicios de autoevaluación, co-evaluación y videoconferencias.


Parte teórica: Exámenes. Con un valor del 50% de la asignatura El primer examen contará un 40% y el segundo un 60 %.Se realizarán dos exámenes presenciales con cuestiones teórico-prácticas y de resolución de supuestos que recojan los contenidos de la materia estudiada. Parte práctica: Realización de trabajos. Con un valor del 30% de la asignatura. La participación del estudiante se evaluará a través de la entrega y corrección de ejercicios, trabajos, casos prácticos y problemas. Se evaluará específicamente, en algunos casos, la utilización de diversas fuentes de información, mediante un trabajo en el que, siguiendo un esquema formal, deberán desarrollar con mayor profundidad un tema de actualidad, previamente propuesto por el profesor, asociado a los conocimientos adquiridos.



Participación del estudiante: Con un valor del 20% de la asignatura. Participación del estudiante en los distintos mecanismos de tutorización: tutorías, chat, foros/debates, ejercicios de autoevaluación, co-evaluación y videoconferencias.



JURAN J.M. Y GRYNA F.M.: Manual de Control de Calidad (Volúmenes I y II), McGraw‐Hill,

Madrid ,1993.

HOYLE D Y THOMPSON J.: ISO 9000 Las preguntas del auditor 2ªedición. Ed AENOR .

CIANFRANI, CHARLES A.;ISO 9001:2008 comentada, Ed. AENOR, Madrid, 2009

CLAVER, E.; MOLINA, JF Y TARÍ, JJ: Gestión de la calidad y gestión medioambiental.

Fundamentos, herramientas, normas ISO y relaciones, Ed.Pirámide, Madrid. 2004.

MAGRO SERVET M.: Guía actualizada unificadora de los criterios en materia de Derecho de la circulación penal y civil , Ed. la ley, Madrid 2005.


CASADESÚS FA, MARTÍ; HERAS SAIZARBITORIA, I; Y MERINO DÍAZ DE CERO, J, Calidad práctica. Ed. Prentice Hall, Madrid 2005

RUBIO ROMERO, J.C, RUBIO GÁMEZ, M.C ET AL. Manual de Técnicas para la Coordinación de Seguridad y Salud en obras de construcción. Ed. Diaz de Santos. Madrid. 200

VVAA Tratamiento Integral de la Seguridad Vial, Ed. El Derecho, Madrid, 2011.

.

Web relacionadas

www.seguridad-vial.net

www.itccalidad.com



www.ecosmes.net

http://www.insht


conforman, para lo cual es indispensable consultar el material didáctico aportado por el profesor y

la bibliografía recomendada, así como su aplicación práctica donde es imprescindible el manejo de

las fuentes legales y jurisprudenciales.

Material necesario

Normativa sobre Seguridad y Salud Laboral (actualizada).

http://www.ecosmes.net/cm/viewDoc?id=373&l=ES


Formación y Técnicas de Comunicación,

Formación y Negociación

Training and information communication and

negotiation techniques


Formación y Técnicas de Comunicación, Formación y Negociación

Formación y Técnicas de Comunicación, Información y Negociación - Tlf: (+34) 968 278 808

Índice

Formación y Técnicas de Comunicación, Información y Negociación ........................... 3




Competencias ...................................................................................................................... 3

Metodología ......................................................................................................................... 5

Temario ................................................................................................................................. 5






3

Formación y Técnicas de Comunicación, Información y

Negociación

Módulo: Otras Actuaciones en materia de prevención de riesgos laborales

Materia: Formación y Técnicas de Comunicación, Información y Negociación



Unidad Temporal: 1º Curso- 1º semestre

Profesor de la asignatura: Prof. Dra. Cristina Reche García Email: [email protected] Horario de atención a los alumnos: viernes de 10 h a 12 h. Profesor Coordinador: Prof. Dra. Cristina Reche García


La materia de Formación y Técnicas de Comunicación, Información y Negociación trata de dar

conocimiento a los alumnos sobre formación, habilidades de comunicación e información y resolución

de conflictos en la empresa.

Brief Description Matter of Training and Technical Communication, Information and Negotiation about giving knowledge

to students on training, information and communication skills and conflict resolution in the company.



1. Considerar y comprender la Importancia de la formación en materia de prevención de riesgos laborales 2. Saber aplicar técnicas de comunicación y resolución de conflictos.

3. Conocer y saber aplicar las habilidades de comunicación en la empresa.

Competencias

mailto:%20creche@

mailto:%20creche@


4


G1: Capacidad para adquirir conocimientos y procesar información técnica y científica en materia de prevención de riesgos laborales, utilizando los conocimientos adquiridos como base para poder ser originales en el desarrollo y aplicación de ideas.

G2: Capacidad para reunir e interpretar datos relevantes para emitir juicios científicos relativos a la Prevención de Riesgos Laborales en la empresa, incluso resolviendo problemas en entornos diferentes.

G3: Capacidad para transmitir información, ideas, problemas, y soluciones en relación con la Prevención de Riesgos Laborales, desarrollando habilidades para comunicarse, redactar informes y asumir las distintas responsabilidades propias del técnico superior en Prevneción de Riesgos Laborales.

G4: Capacidad para aplicar de los conocimientos adquiridos y resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios y multidisciplinares, siendo capaces de integrar conocimientos en las distintas áreas o disciplinas que componen la prevención de riesgos laborales en la empresa.

CB6: Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación.

CB7: Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio.

CB8: Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios.

CB9: Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.

CB10: Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.


CE2: Capacidad de negociación y conciliación en el ámbito de las Ciencias relacionadas con la Prevención de Riesgos Laborales.

CE5: Capacidad para identificar los aspectos de relevancia, los métodos y estrategias generales de actuación de las instituciones públicas, en relación con la prevención de los riesgos laborales.


5

CE15: Capacidad para comprender el modo en que los informes públicos, los medios de comunicación social y la opinión pública interpreta los accidentes laborales que ocurren en los distintos puestos de trabajo en las empresas privadas y las Administraciones Públicas.

CE21: Conocer las responsabilidades derivadas del acaecimiento de accidentes de trabajo o enfermedades profesionales, características y métodos en la resolución de conflictos laborales.

CE24: Conocer los sistemas de participación y consulta de los trabajadores en la empresa.

Metodología





Búsqueda bibliográfica. Lecturas y

actividades recomendadas. 0,60 15

Preparación de debates, chats, foros y

tutorías “a distancia” 0,30 7,5


TOTAL 3 75

Temario


TEMA 1. Formación en prevención de riesgos laborales. TEMA 2- Información y técnicas de comunicación. TEMA 3. La negociación y la resolución de conflictos.



6

- Seminario 1. Supuesto práctico correspondiente al Tema 1

- Seminario 2. Supuesto práctico correspondiente al Tema 2.

- Seminario 3. Supuesto práctico correspondiente al Tema 3.


Esta asignatura se relaciona con el resto de materias que componen el Master pues tanto la

información como la comunicación y la formación completan y se nutren de los contenidos concretos

de las otras materias en una relación recíproca y bidireccional que hace más eficaz y eficiente la

prevención.



La evaluación de la asignatura comprende la realización de un examen que supondrá el 60% de la

nota global. De otro lado se valorará, con un 30% la realización de trabajos y un 10% la participación

del alumno en la asignatura.

Por tanto, la calificación definitiva está compuesta conforme a la siguiente distribución:

- Parte teórica: tendrá un valor de un 60 % del total de la nota.

- Parte práctica: tendrá un valor de un 40 % del total de la nota.

Parte teórica:

Exámenes. Con un valor del 60% de la asignatura El examen se constará de cuestiones teórico-

prácticas que recojan los contenidos de la materia estudiada.

Parte práctica:

Realización de trabajos. Con un valor del 30% de la asignatura. La participación del estudiante se

evaluará a través de la entrega y corrección de ejercicios, trabajos, casos prácticos y problemas. Se

evaluará específicamente, en algunos casos, la utilización de diversas fuentes de información,

mediante un trabajo en el que, siguiendo un esquema formal, deberán desarrollar con mayor

profundidad un tema de actualidad, previamente propuesto por el profesor, asociado a los


Participación del estudiante: Con un valor del 10% de la asignatura. Participación del estudiante

en los distintos mecanismos de tutorización: tutorías, chat, foros/debates, ejercicios de

autoevaluación, co-evaluación y videoconferencias.


7


Se realizará un único examen teórico-práctico que comprenderá el 100% de la nota definitiva.



Naranjo, F. (2003). La comunicación en el ámbito sociolaboral. Madrid: GPS.

Vvaa-Medina, F.J. y Munduate, L. (coord.). (2005).Gestión del conflicto, negociación y mediación. Madrid: Pirámide.


Ballenato, G. (2006). Comunicación eficaz: Teoría y práctica de la comunicación humana. Madrid: Pirámide.

Munduate, L. y Medina, F.J. (2004). Gestión del Conflicto, negociación y mediación. Madrid: Tecnos.

Ovejero, A. (2004). Técnicas de Negociación. Cómo negociar eficaz y exitosamente. Madrid: McGraw – Hill.

Mañas Rodríguez, M.A. (2011). Plan estratégico personal. Madrid: Pirámide. .

Web relacionadas

http://www.insht.es/ web del Instituto Nacional de Seguridad e Higiene en el Trabajo

http://www.funprl.es/Aplicaciones/Portal/portal/Aspx/Home.aspx

http://osha.europa.eu/es/front-page/view

http://osha.europa.eu/es/legislation/index.stm

http://www.prevencionintegral.com/


conforman, para lo cual es indispensable consultar el material didáctico aportado por el profesor y la

bibliografía recomendada, así como su aplicación práctica donde es imprescindible el manejo de las

fuentes legales y jurisprudenciales.


http://www.funprl.es/Aplicaciones/Portal/portal/Aspx/Home.aspx

http://osha.europa.eu/es/front-page/view

http://osha.europa.eu/es/legislation/index.stm

http://www.prevencionintegral.com/


8










Universidad Católica San Antonio de Murcia – Telf.: (+34) 902 102 101 [email protected] –

www.ucam.edu

Fundamentos de las técnicas de

mejora de las condiciones de

trabajo

Foundations of the Technologies of

Improvement of the Conditions of Work


Fundamentos de las técnicas de mejora de las condiciones de trabajo

Fundamentos de las técnicas de mejora de las condiciones de trabajo Tlf: (+34) 968 278 808

Índice

Fundamentos de las técnicas de mejora de las condiciones de trabajo ........................3

Breve descripción de la asignatura ...................................................................................3

Requisitos Previos ..............................................................................................................3

Objetivos de la asignatura ..................................................................................................3

Competencias……………………………………......................................................................4

Metodología .........................................................................................................................5

Temario.................................................................................................................................5

Relación con otras asignaturas del Plan de Estudios......................................................6

Sistema de evaluación ........................................................................................................6

Bibliografía y fuentes de referencia ...................................................................................7

Web relacionadas ................................................................................................................7

Recomendaciones para el estudio.....................................................................................8

Materiales didácticos ..........................................................................................................8




Módulo: Fundamentos de las técnicas de mejora de las condiciones de trabajo

Materia: Fundamentos de las técnicas de mejora de las condiciones de trabajo



Unidad Temporal: 1º curso-1º cuatrimestre.

Profesor de la asignatura: María Teresa Rodríguez González-Moro Email: [email protected] Horario de atención a los alumnos: martes de 18 h. A 19 h. Profesor Coordinador del módulo, materia o curso: María Teresa Rodríguez González Moro


La asignatura de Fundamentos de las Técnicas de Mejora de las Condiciones de Trabajo se configura

como un módulo de introducción al área de Prevención de Riesgos Laborales, en el que se presentan

los objetivos y conceptos básicos de la prevención, así como el alcance de cada una de las

especialidades que componen la materia.

Se pretende que el alumno aprenda a asociar factores de riesgo a las condiciones de trabajo, así

como conocer los daños para la salud derivados de éstas y establecer los métodos y medidas de

protección aplicables a cada situación.

Brief Description The subject of Foundations of the Technologies of Improvement of the Conditions of Work is formed

as a module of introduction to the area of Prevention of Labor Risks, in which they present the aims

and basic concepts of the prevention, as well as the scope of each one of the specialities that compose

the matter.

There is pursue that the pupil learns to associate factors of risk with the conditions of work, as well

as to know the hurts for the health derived from these and to establish the methods and applicable

protection measures to every situation.

Requisitos Previos

No existen requisitos previos al tratarse de una asignatura de carácter introductorio, aunque tener

alguna noción relativa a la prevención de riesgos laborales siempre contribuirá a un mejor enfoque

por parte del alumno





1. Conocer los conceptos básicos de la Prevención de Riesgos Laborales y comprender los

fundamentos preventivos básicos que permitan al alumno efectuar razonamientos deductivos.

2. Aprender qué es una evaluación de riesgos: concepto, características y etapas.

3. Identificar y evaluar los riesgos de trabajadores expuestos.

4. Planificar la actividad preventiva derivada de la evaluación de riesgos.

5. Utilizar los modelos propuestos para realizar evaluaciones de riesgos.

6. Conocer y aplicar los métodos estadísticos para diagnosticar la evolución de la

siniestralidad.

Competencias


G1 - Capacidad para adquirir conocimientos y procesar información técnica y científica en materia de prevención de riesgos laborales, utilizando los conocimientos adquiridos como base para poder ser originales en el desarrollo y aplicación de ideas.

G2 - Capacidad para reunir e interpretar datos relevantes para emitir juicios científicos relativos a la Prevención de Riesgos Laborales en la empresa, incluso resolviendo problemas en entornos diferentes.

G3 - Capacidad para transmitir información, ideas, problemas, y soluciones en relación con la Prevención de Riesgos Laborales, desarrollando habilidades para comunicarse, redactar informes y asumir las distintas responsabilidades propias del técnico superior en Prevneción de Riesgos Laborales .

G4 - Capacidad para aplicar de los conocimientos adquiridos y resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios y multidisciplinares, siendo capaces de integrar conocimientos en las distintas áreas o disciplinas que componen la prevención de riesgos laborales en la empresa. CB6 - Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación. CB7 - Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio. CB8 - Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios.



CB9 - Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades. CB10 - Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.

Competencias específicas CES1 - Capacidad de análisis y síntesis de la documentación relevante desde el punto de vista de la Prevención de Riesgos laborales, tanto en la empresa privada como en las distintas AA.PP.

CES2 - Capacidad de negociación y conciliación en el ámbito de las Ciencias relacionadas con la Prevención de Riesgos Laborales.

CES5 - Capacidad para identificar los aspectos de relevancia, los métodos y estrategias generales de actuación de las instituciones públicas, en relación con la prevención de riesgos laborales.

CES16 - Conocer la evolución histórica y las distintas concepciones de los problemas de salud originados por las condiciones de trabajo.

CES17 - Entender la significación y necesidad de condiciones de trabajo seguras, y de programas de prevención de riesgos laborales.

CES18 - Conocer los fundamentos y herramientas necesarias para la planificación y gestión de programas de prevención de riesgos laborales en la empresa.

CES19.- Conocer los Organismos e Instituciones relacionados con la Prevención de Riesgos, de ámbito autonómico, nacional e internacional y saber a cual acudir según cuál sea la necesidad.



Metodología


Y TRABAJO AUTÓNOMO

ECTS

Horas




recomendadas.

0,40

10

Tutorias individuales, chats, foros y tutorías “a distancia” 0,20 5


TOTAL 2 50

Temario

UNIDAD 1: CONDICIONES DE SEGURIDAD Y SALUD

1.1 CONCEPTOS GENERALES DE TRABAJO. 1.2 CONCEPTOS GENERALES SOBRE SALUD 1.3 CONDICIONES DE TRABAJO

1.3.1 EVALUACIÓN DE LAS CONDICIONES DE TRABAJO.

UNIDAD 2: RIESGO

2.1 CONCEPTOS GENERALES SOBRE RIESGOS LABORALES. 2.2. ANÁLISIS DE LOS FACTORES DE RIESGO LABORAL. SU INCIDENCIA EN LA SALUD.

2.2.1 RIESGOS LIGADOS A LAS CONDICIONES DE SEGURIDAD

2.2.2 RIESGO LIGADOS AL MEDIO AMBIENTE. 2.2.3 RIESGO LIGADOS A LA CARGA DE TRABAJO 2.2.4 RIESGOS LIGADOS A LA ORGANIZACIÓN O FACTORES PSICOSOCIALES

UNIDAD 3: DAÑOS DERIVADOS DEL TRABAJO

3.1. ACCIDENTE DE TRABAJO 3.2.1. PÉRDIDA 3.2.2. ACCIDENTE / INCIDENTE 3.2.3. PROPORCIÓN DE ACCIDENTES / INCIDENTES 3.2.4. CAUSAS BÁSICAS 3.2.5. FALTA DE CONTROL



3.3. COSTES DE LOS ACCIDENTES 3.4. ENFERMEDAD PROFESIONAL

3.4.1. FACTORES QUE DETERMINAN UNA ENFERMEDAD PROFESIONAL 3.5. DIFERENCIA ENTRE ENFERMEDAD PROFESIONAL Y ACCIDENTE DE TRABAJO 3.6. OTROS DAÑOS PARA LA SALUD

UNIDAD 4. PREVENCION Y PROTECCIÓN

4.1 CONCEPTOS GENERALES SOBRE PREVENCION 4.2 CONCEPTOS GENERALES SOBRE PROTECCION

UNIDAD 5: BASES ESTADÍSTICAS APLICADAS A LA PREVENCIÓN 5.1. CONCEPTOS PREVIOS

5.1.1. POBLACIÓN Y MUESTRA 5.1.2. PARÁMETROS ESTADÍSTICOS 5.1.3. ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA Y ESTADÍSTICA DIFERENCIAL

5.2. ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA 5.2.1. MATRIZ DE DATOS 5.2.2. TIPOS DE VARIABLES 5.2.3. TABULACIÓN DE LOS DATOS.

5.2.4. REPRESENTACIÓN GRÁFICA 5.2.5. ANÁLISIS DESCRIPTIVO DE LOS DATOS 5.2.6. ASOCIACIÓN LINEAL ENTRE DOS VARIABLES

5.3. ESTADÍSTICA INFERENCIAL 5.3.1. TAMAÑO DE LA MUESTRA 5.3.2. ELECCIÓN DE LA MUESTRA. 5.3.3. ESTIMACIÓN DE LOS PARÁMETROS. 5.3.4. CONTRASTE DE HIPÓTESIS. 5.3.5. GRADO DE SIGNIFICACIÓN ESTADÍSTICA.


Esta asignatura se relaciona fundamentalmente con las asignaturas del Módulo II titulado “Técnicas

de Prevención de Riesgos Laborales”, como son las asignaturas Seguridad en el Trabajo, Higiene

Industrial y Medicina del Trabajo.


El sistema de evaluación de la adquisición de los resultados de aprendizaje será continuo

atendiendo a la siguiente distribución:

Exámenes: 60%

Se harán dos exámenes que constarán de cuestiones teórico-prácticas y de resolución de

supuestos que recojan la problemática estudiada. El primer examen contará un 40% y el

segundo un 60%.

Realización de Trabajos: 30%

La participación del estudiante en las diversas actividades formativas que conforman las

materias se evaluará a través de la entrega y corrección de ejercicios, trabajos, casos prácticos,

problemas y la participación de foros debate.



Se evaluará específicamente, en algunos casos, la utilización de diversas fuentes de

información, mediante un trabajo en el que siguiendo un esquema formal deberán desarrollar con

mayor profundidad un tema de actualidad, previamente propuesto por el profesor, asociado a los


Participación del estudiante: 10%.




• AA. VV.: Prevención de Riesgos laborales. Curso de capacitación para el desempeño de

funciones de nivel superior.Versión 2.INSHT

• AA. VV.: Condiciones de trabajo y salud. Guía del monitor. técnicos del INSHT. INSHT.

• NOGAREDA CUIXART, C.: Condiciones de trabajo y salud 5ta Edición. y otros técnicos del

INSHT.

• CORTÉS DÍAZ TÉBAR, J.Mª.: Técnicas de prevención de riesgos laborales. Seguridad e

higiene del trabajo, Prevención de Riesgos: Medidas y Controles. Instituto Superior de

Estudios Empresariales S.A.


• ESPESO SANTIAGO, J. A., FERNÁNDEZ ZAPICO, F. Y OTROS: Manual para la formación de

técnicos de prevención de riesgos laborales (2005). Lex Nova.

Web relacionadas

Consulta de páginas web de organismos e instituciones públicos de interés en materia social y laboral

(Ministerio de Empleo y Seguridad Social, Instituto Nacional de Seguridad e Higiene en el Trabajo,

Inspección de Trabajo y de la Seguridad Social, observatorios estatal y europeo de condiciones de

trabajo, entre otras). Así, pueden visitarse webs como:

http://www.insht.es/portal/site/Insht/ http://osha.europa.eu/en/riskobservatory/


Hay que tener en cuenta que tanto el BOE como el DOUE y los boletines oficiales de las diversas Comunidades Autónomas son accesibles on-line.


http://osha.europa.eu/en/riskobservatory/




Recomendaciones para el estudio Es conveniente que el estudio tanto teórico como práctico tenga como guía el manejo de la normativa

básica en la materia, que incluya todas las reformas legales habidas, es decir se han de usar los

textos legales vigentes dado el carácter cambiante del ordenamiento jurídico sociolaboral.

Como recomendaciones útiles para cursar la materia están, además del seguimiento activo de las

clases, la llevanza al día del estudio de los contenidos expuestos y el manejo de la bibliografía

apoyada en la utilización de los textos legales fundamentales.


Puede utilizarse cualquiera de los repertorios que recojan las leyes más importantes en materia de

prevención de riesgos laborales, siempre que estén convenientemente actualizados. En particular,

para esta materia necesitarán manejar:

• Ley 31/1995 de Prevención de Riesgos Laborales de 8 de noviembre.

• REAL DECRETO 1273/2003, de 10 de octubre, por el que se regula la cobertura de las

contingencias profesionales de los trabajadores incluidos en el Régimen Especial de la

Seguridad Social de los Trabajadores por Cuenta Propia o Autónomos y la ampliación de la

prestación por incapacidad temporal para los trabajadores por cuenta propia.


caso, les serán facilitados por el profesor.

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