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Máster Comunicación Social

Fuentes Documentales para la Comunicación Social

“Buscadores especializados en información académica y/o científica”

Práctica nº1 – Enero de 2013

Ana Rita Nunes Pinto da Costa

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Índice Introducción ...................................................................................................................... 2

Buscadores Académicos ................................................................................................... 4

1) Google Scholar- Google Académico......................................................................... 6

2) CiteSeer ..................................................................................................................... 8

3) Scirus ....................................................................................................................... 10

Conclusión ...................................................................................................................... 12

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Introducción

En nuestros días los documentos digitales tienen más importancia que nunca.

Por eso nunca fue tan relevante como ahora saber donde están los documentos, y saber

de que problemas hay respecto a la dificultad en encontrar los que tienen información

verdadera o no, una vez que hoy todos los días se difunden, miles de documentos.

En los últimos años se mantuvieron dudas en relación a los contenidos

encontrados en internet, pues se consideraban que lo encontrado podría no ser veraz y

fiable. Debido al sin fin número de artículos y información encontrada y debido a

mucha de ella ser puesta sin filtro hay dudas sobre el contenido, si este es verdadero o

no. Con esto vienen las preguntas sobre quién controla los contenidos de la información

publicada en la web, cómo se garantiza que la información que encontramos es de

buena o si hay control editorial de las publicaciones impresas?

Sin embargo, y a pesar de todas las inquietudes, desde el inicio desde los años

noventa hasta los días de hoy que se vienen desarrollando los sistemas para expandir

conocimiento académico y científico para los estudiantes en internet. Los estudiantes y

y todo el mundo académico y universitario usan la red como principal herramienta para

encontrar información. Sin embargo como es mucha la información encontrada se debe

tener cuidado para separar lo que es científico de lo que no es información científica.

Hay también mucha información que tiene que ser pagada, y esa es tenida como la más

veraz.

Por otra parte la posibilidad de manipular información en internet es muy alta.

Todo el mundo puedo dejar ahí su marca, y crear páginas y contenidos básicamente de

lo que sea, o por ejemplo, hacer información pasando por ser otra persona.

Las búsquedas especializadas a veces también se dificultan cuando nos aparece

mucha información de blogs, de fórums, etc.

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Buscadores Académicos

Los buscadores de información académica son sistemas de información que

registran páginas de internet relacionadas al “mundo académico”. Los contenidos son

normalmente, investigaciones, artículos de revistas científicas, tesis, patentes, libros y

páginas de instituciones académicas /universitarias. Algunos de los repositorios han sido

creados por organizaciones científicas o por agencias relacionadas con el gobierno.

La historia de los buscadores académicos se comenzó a desarrolar en el año de

1996 por un consorcio de siete universidades del Reino Unido. Ya en el año de 2006

salió el, INTUTE (www.intute.ac.uk). Las búsquedas en los buscadores académicos se

pueden realizar a través de un directorio temático o bien a través de una búsqueda

avanzada, que permite restringir por tema, tipo de documento, fecha, lugar de origen, así

como keywords o descripción. La exportación de resultados depende del buscador, pero

se pueden hacer a través de correo electrónico, documento world, etc.

Otro buscador bastante conocido es Scirus, creado por la editorial Elsevier, un

sistema para indexar páginas de internet de forma automática, filtrando la información

de forma a ser fiable para el mundo académico/ universitario. Algun tiempo más tarde

vino Google Scholar / Academico (http://scholar.google.com/) y desde principios del

año 2007 la versión de Microsoft esta accesible, con el nombre Bing

(http://www.bing.com/).

En nuestros diás hay muchos buscadores académicos y esto también ya son

hechos de forma diferente, en cuanto a las temáticas, la tipología de documentos

académicos y también en las ventajas que dan para filtrar tema, tipo documental, país de

origen, fecha de introducción a internet, documentos más visto, etc. La exportación de

los resultados también se puede hacer de varias formas, como documento PDF.

Existe por ejemplo el Bielefel Academic Search Engine (BASE -

http://www.base-search.net), un motor de búsqueda multidisciplinar desarrollado por la

Biblioteca de la Universidad de Bielefeld en Alemania. Se puede buscar en alemán e

inglés y tiene la opción de búsqueda avanzada. Otro es el Recoleta,

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(http://www.recolecta.net) es un buscador de documentos de investigación en acceso

abierto. Fue creado por la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología y la Red

de Bibliotecas Universitarias REBIUM.

En mi trabajo buscaré presentar 3 buscadores académicos con un poco más de

detalle, experimentando hacer una pesquisa de un tema de comunicación y buscando las

diferencias y semejanzas entre ellos.

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1) Google Scholar- Google Académico

Imagen 1 – Búsqueda General en Google

Google Académico, o Google Scholar como se llama en inglés, resulta de la

aplicación de los recursos generales en internet del motor de búsqueda más usado,

Google. Este motor proporciona la búsqueda bibliográfica grátis en un contexto general,

sin poner las disciplinas científicas en separado. En sus resultados encontramos estudios

revisados por especialistas, tesis, libros, resúmenes y artículos de fuentes como

editoriales académicas, sociedades profesionales, depósitos de impresiones

preliminares, universidades y otras organizaciones académicas.

El orden de la búsqueda se hace con base a sus criterios de relevancia. Al igual

que sucede con el motor general de búsquedas web, las referencias más útiles

aparecerán al inicio de la página. La tecnología de ranking de Google toma en

consideración el texto completo de cada artículo, así como el autor, dónde fue publicado

y con qué asiduidad ha sido citado, en otras fuentes especializadas.

En el caso de mi tema escogido: “campaña electoral de Obama 2012”, la primera

vista de Google Académico pone a disposición 1250 resultados, agrupando los recursos

disponibles en la Web, y solo los que aparecen en español. También se pueden separar

en función a la fecha de creación, buscar documentos legales, buscar por

caracterizaciones del Autor, los artículos relacionados, el número de versiones que se

han generado sobre cada ítem, su formato y la posibilidad de mantener una línea de

alertas por correo y claro acceso el enlace a la fuente originaria que contiene la

información.

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Es importante tener conocimiento que muchos documentos no pueden

consultarse en forma gratuita, pero el uso de las "citas" permite encontrar referencias al

artículo principal, e incluso da una idea de la importancia del artículo. Algo similar

sucede al utilizar “Artículos relacionados”. Ya que es importante tener especial cuidado

de a quién citamos (autores) y qué citamos (revistas), es conveniente usar las

"búsquedas por autor" al que el sistema hace propuesta y usar las herramientas de

"búsqueda avanzada" (revistas, autores, fechas de publicación). Esto es importante, una

vez que las referencias bibliográficas deberían ser recientes, y no dejar huecos

cronológicos.

Para ello Google Académico cuenta con esta herramienta de Búsqueda

Avanzada. Desde esta sección se pueden añadir o activar operadores que aumentan la

precisión de la búsqueda en función a los autores de la información, fechas, el tipo de

publicación y formato de la información (PDF, libro, Web enlace, y las fechas de

publicación. Con más detalles será posible una información más cierta y segura.

Imagen 2- Búsqueda Avanzada en Google

El Google Académico no es un motor de búsqueda especializado en temas de

comunicación social, es general, no categoriza sus contenidos por disciplinas

académicas y su mayor ventaja está en el volumen de contenidos indexados por su

motor de búsqueda. Este motor es una herramienta ideal los investigadores, pues asigna

criterios de relevancia a las fuentes, número de citas y versiones de los artículos,

clasifica los formatos disponibles de los contenidos (web, PDF, libro, etc.), además que

otorga la posibilidad de reconocer algunos repositorios de contenido académicos sobre

el tema específico como la Red de Bibliotecas Públicas de España, o los sistemas de

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consulta de las principales universidades del país. El único punto en contra de este

motor académico es que no permite la exportación de os resultados búsqueda.

2) CiteSeer

Imagen 3- Búsqueda general en CiteSeer

Este motor de búsqueda tiene desde el inicio como objetivo la búsqueda y

captura activa de documentos académicos y científicos en internet para ser indexados

usando el método de análisis de visitas. Así todas las búsquedas por relevancia, por año,

o por la clasificación de los documentos son basadas en el análisis de citas. El sitio está

alojado en el Colegio de Ciencias de la Información y Tecnología de la Pennsylvania

State University.

Este servicio que no tiene lucros, que puede ser utilizado de forma libre por

cualquier persona y que hace parte del movimiento de acceso libre que pretende

cambiar las publicaciones científicas de forma a que todo el mundo tenga acceso a este

tipo de literatura.

En el caso de nuestro tema seleccionado buscado en ingles “campaña electoral

de Obama 2012” (electoral campaign Obama 2012), la primera vista de CiteSeer nos 10

de un total de 172 resultados. En la búsqueda avanzada (como se podrá ver abajo) se

pueden poner datos de fecha, autor, citaciones de texto, titulo, palabras clave, etc. Estos

resultados pueden como ya he referido ser buscados, como “recientes”, por relevancia,

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por resultados dados por año (en carácter descendente o ascendente) o por citas. En el

CiteSeer podemos crear una cuenta donde podemos guardar dos resultados que nos

interesan en una “MetaCart” para acceder cuando queramos. Para hacer hay en cada

ítem de los resultados la posibilidad de “Add to MetaCart”. Hay que tener en cuenta que

muchos de los documentos que están en los resultados no si pueden abrir pues fueran

removidos. Pero, tiene cada uno como un resumen sobre lo que habla, y normalmente

una versión PDF que puede ser descargada, hay otra parte con enlaces relacionados que

pueden ser abiertos, una lista de la bibliografía usada por cada autor y las citas que hace,

el número de veces que usa cada una, así como nos da la posibilidad de añadir cada

resultado a un Bookmark como por ejemplo, Delicious.

Imagen 4- Búsqueda avanzada en CiteSeer

En la búsqueda avanzada de CiteSeer, usé en el espacio “Text” lo mismo que en

el anterior, “electoral campaign Obama 2012”, y aquí fueran encontrados solo 16

resultados. Como es un tema reciente y no hay todavía mucho de ello, en una pesquisa

filtrada como esta es normal que no aparezcan muchos resultados.

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Imagen 5 – Resultados de Búsqueza avanzada en CiteSeer

3) Scirus

El motor de búsqueda Scirus es tenido como el más grande existente en internet. Su

idioma es el ingles,se reconoce como el motor de búsqueda de contenidos científicos

más extenso en Internet. Su lengua nativa es el inglés, no tiene restricciones de pago y

en su larguisima base de datos indexa más de 400 millones de páginas, de las cuales 152

millhoes son sitios educativos (terminación en el enderezo .edu), 41 milloes de

organizaciones, etc. Tiene también más de 138 millones de páginas y directorios que

pertenecen a centros de investigación y universidades en todo el mundo.

Este motor como casí todos ofrece la búsqueda normal y la búsqueda avanzada. En

la búsqueda normal el motor facilita las referencias al tema “campaña electoral de

Obama 2012” (212 resultados) a partir de tres categorías básicas, las referencias

disponibles en publicaciones periódicas (Journal Sources), los sitios Web (archivos

digitales, investigaciones, tesis de grado y doctorales), así como las otras redes de

investigación , llamadas RePEc.

Los resultados también son separados en función al tipo de formato en el que está la

información: HTML, PDF y Word.

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Imagen 6 – Búsqueda general en Scirus

A su vez, en la búsqueda avanzada, el motor de búsqueda de Scirus da al usuario

varias opciones para mejorar sus búsquedas. En un primer segmento, permite la

definición de palabras claves en títulos y cuerpo de texto de los artículos. También es

posible establecer la fecha desde el año 1900 hasta la actualidad, así como decidir entre

la información que estamos buscando: si son conferencias, patentes, preprints, abstracs

de investigaciones, artículos, artículos en prensa, libros , revistas, sitios científicos, tesis

y disertaciones.

La calificación de los formatos en los que aparece la información, puede venir

en PDF, HTML y Word, en una posibilidad en la búsqueda, previa al listado de fuentes

con publicaciones periódicas a las que se puede tener acceso, así como las

organizaciones académicas y científicas cuyo contenido está disponible como la

American Phisical Society o la Universidad de Toronto, Candá.

Scirus permite clasificar la lista por áreas temáticas generales a saber que van

desde Astronomía hasta Sociología, sin embargo la categoría de Comunicación Social

no está entre las opciones. En la presentación de los resultados, da al usuario una lista

de términos relacionados, y lo mejor, una opción para guardar los ítems seleccionados

durante la pesquisa y exportarlos a una dirección de correo electrónico, o guardar la

búsqueda en formato de texto o RSI con los detalles de la bibliografía, etc.

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Conclusión

Concluyo que hoy en dia es incríeble la producción y almacenamiento de

contenidos que hay en internet. Antiguamente era la biblioteca el primero sitio a acudir

para buscar información, fuese en libros, en revistas, monografías, etc. Hoy toda esa

información esta convertida en formato digital y en internet.

En internet hoy es posible acceder a miles de recursos de información de todo el

mundo, algunos de pago obligatorio, otros, muchos, gratuitos. Esos recursos de

información son los buscadores académicos, los repositorios o bases de datos.

En mi trabajo busqué analizar los tres buscadores de Internet especializados en

información académico/ científica: Google Académico, Cite Seer y Scirus.

Experimenté en todos ellos un tema relacionado con comunicación, en este casa

la última campaña de Obama para las elecciones de noviembre de 2012. Creo que por se

tratar de un tema bastante reciente no hay todavía mucha información en formato

digital, siendo lo que yo he encontrado básicamente noticias, artículos de opinión, etc.

Sin embargo el internet es un mundo, y para cada tema de búsqueda hay un

número infinito de información, sea ella de libros digitales, revistas, etc, pero también

dependerá siempre ese número del tema buscado y de la fecha del mismo. El Scirus fue

el buscador que más resultados me ha dado.

En todos ellos el acceso a la información es fácil, rápido y todos con muchísima

información gratis. Es bastante intuitivo el método de hacer las búsquedas y bastante

sencilla y todos permiten hacerla en cualquier idioma.

Así los buscadores académicos son un método no solo el primero donde vamos a

buscar sino un método que es hoy de consulta obligatoria, por toda la información que

recopilan. Algunos tienen limitaciones de pago, o de acceso a algún tipo de búsquedas o

de información concreta pero son una ayuda fundamental para el personal

académico/universitario.

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