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1 INSTITUCIÓN EDUCATIVA MUNICIPAL NACIONAL GUÍA DE TRABAJO SEMANA 09 PRIMER PERIODO GRADO SÉPTIMO ASIGNATURA: BIOLOGÍA I.H.S. 3 HORAS DOCENTE: MARTHA CECILIA ÑAÑEZ ZUÑIGA. E-mail: [email protected] Tema: La circulación, un proceso vital” (circulación, circulación en unicelulares: móneras, protistas y hongos) Tiempo: 3 horas (1 Semana) Objetivo: Reconocer los mecanismos empleados por las células y demás organismos unicelulares que les permiten el transporte de sustancias desde el exterior al interior o viceversa. Competencia a desarrollar: Conocer los principios que permiten comprender el proceso de transporte de sustancias en seres vivos. REALIZA LA SIGUIENTE LECTURA,

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INSTITUCIÓN EDUCATIVA MUNICIPAL NACIONAL

GUÍA DE TRABAJO SEMANA 09 PRIMER PERIODOGRADO SÉPTIMO ASIGNATURA: BIOLOGÍA I.H.S. 3 HORAS

DOCENTE: MARTHA CECILIA ÑAÑEZ ZUÑIGA. E-mail: [email protected]

Tema: La circulación, un proceso vital” (circulación, circulación en unicelulares: móneras, protistas y hongos)Tiempo: 3 horas (1 Semana)Objetivo: Reconocer los mecanismos empleados por las células y demás organismos unicelulares

que les permiten el transporte de sustancias desde el exterior al interior o viceversa.Competencia a desarrollar: Conocer los principios que permiten comprender el proceso de

transporte de sustancias en seres vivos.

REALIZA LA SIGUIENTE LECTURA,

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RECURSOS ADICIONALES:Transporte de sustancias a través de las membranas https://www.youtube.com/watch?v=67wugSvpfrc Transporte a través de vasos conductores en plantas https://www.youtube.com/watch?v=2simAwYKzGwTransporte a través de sistemas circulatorios https://www.youtube.com/watch?v=PEX6sKLVbCE o https://www.youtube.com/watch?v=dtIOj3WzleU o https://www.youtube.com/watch?v=AgNB70DE_N4Ciclosis en plantas https://www.youtube.com/watch?v=1jkoZjBUEw8 ver minuto 2:02 en adelanteTransporte mediada por vesículas https://www.youtube.com/watch?v=Fu1cOKibCWs Experimento transporte a través de membranas https://www.youtube.com/watch?v=wJ-MPE4vj08

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Una vez realizada la anterior lectura, realiza las siguientes actividades

Actividades de afianzamiento (En el cuaderno)

1. Busca en un diccionario los términos en negrita de las páginas 1, 2 y 3 del presente documento, también puedes incluir de manera adicional otros términos.

2. Realiza un mapa mental (mapa de ideas) no mayor a una hoja tamaño carta, que resuma los procesos y mecanismos que emplean los organismos unicelulares para el transporte de sustancias. Pegar en el cuaderno

Actividades de evaluación

1. Completa cada una de las siguientes frases A. Los seres vivos al transportar sustancias busca como objetivo la

_______________________________________B. Con la nutrición y la circulación se pretende que las células obtengan

_________________________________C. Los procesos de nutrición y circulación dejan residuos que deben ser eliminados por medio del

sistema ________________________________________________________________D. Transportar las sustancias a todo el organismo y llevar los desechos hasta los lugares

de eliminación se denomina ________________________________________________E. La circulación de sustancias desempeña un papel fundamental en equilibrio interno del

organismo conocido como __________________________________________________

2. Valida cada una de las siguientes afirmaciones contestando falso o verdaderoA. Los seres unicelulares carecen de tejidos diferenciados ____________B. El transporte pasivo requiere de un gasto de energía por parte de la célula ____________C. Los proceso transporte pasivo más comunes son la difusión y la osmosis ____________D. La difusión facilitada requiere de ayuda de proteínas transportadoras ____________E. El trasporte activo requiere energía y para ello emplea al ATP ____________

3. Resuelve la siguiente sopa de letras, empleando diferentes colores, y determina el significado de cada concepto con tus propias palabras.

METABOLISMO, HOMEOSTASIS,TEJIDO, DIFUSIÓN,ÓSMOSIS, IÓN,ATP, MÓNERA,PROTISTO, FUNGI,VACUOLA, CICLOSIS,CITOESQUELETO, HIFAS,MICELIO, AUTOTROFOS,FOTOSÍNTESIS, CLOROPLASTOS.

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4. Relaciona las siguientes columnas coloreando del mismo tono según corresponda.TIPO DE SISTEMA DE

TRANSPORTEFORMA COMO SE

REALIZAQUINES LA REALIZAN

TRANSPORTE CELULARA Través del xilema y del floema fluyen el agua, los minerales y la glucosa

Los animales

SISTEMAVASCULARLos nutrientes y los desechos entran y salen por la membrana

Los organismos unicelulares como las bacterias y la mayoría de los protistas

SISTEMACIRCULATORIO

El corazón impulsa la sangre a través de vasos sanguíneos que a su vez , la conducen hacia todas las células del cuerpo

Las plantas como helechos gimnospermas y angiospermas

5. Contesta las siguientes preguntas:A. ¿Cuáles son las sustancias que se transportan en la célula?

_____________________________________________________________________________________________________B. ¿Cuál es la razón por la cual ingresan sustancias a la célula?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

C. ¿Qué función cumplen los lípidos y las proteínas en la célula?__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

D. ¿Qué mecanismo emplean las móneras para el ingreso, transporte y salida de sustancias?__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

E. ¿Qué mecanismo emplean los protistas para el ingreso, transporte y salida de sustancias?__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

F. ¿Qué mecanismo emplean los hongos para el ingreso, transporte y salida de sustancias?__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Estas actividades se entregarán en físico (en las fechas que para ello disponga la Institución a través de sus coordinadoras) y, en caso de no ser posible se escanearán o tomarán fotos y se enviarán por correo electrónico a: [email protected], del 1 al 3 de mayo de 2020.