MARTES 31 DE MARZO · han pasado esta fase. Si el dedo va más rápido que lo que dicen tendremos...
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Visioni LatinoAmericane è la rivista del Centro Studi per l'America Latina Numero 11, Luglio 2014, Issn 2035-6633 122 Note, commenti, dibattiti, conversazioni I contributi (di un massimo di 4-5.000 parole) ospitati in questa sezione vogliono essere tangibile e praticata espressione di dialogo interdisciplinare e interculturale, che sa avvalersi di approcci differenziati e divergenti. El cine de Raúl Ruiz Andrés Di Tella * Palabras clave Cine político, diversidad, chilenidad, memoria, efímero Aventurarse en el cine de Raúl Ruiz puede desembocar en un viaje sin retorno o el extravío en un laberinto lleno de sorpresas, asombros y perplejidades. Tal vez la aproximación diacrónica pudiera entregarnos, si no claves de interpretación al menos pistas, huellas, signos que pudieran iluminarnos el camino. Su carrera se inicia en Chile, su País natal, del cual lo destierra el golpe militar fascista financiado por los Estados Unidos. Dato importante para comprender algunos temas y obsesiones de sus películas. Prosigue en Costa Rica, Francia, Portugal, etc. Es El cuerpo repartido, como titula a una de sus películas. ¿Cine de minorías? Tal vez, pero por desgracia, casi todo gran arte ha terminado por ser minoritario. ¿Deseo manifiesto de ser difícil o complicado? Nada de eso, sino la voluntad de aportar al espectador una evidencia: la evidencia de que ha vivido sometido a un conjunto de convenciones inventadas por la industria que nos dicen que las películas deben ser de cierta manera, con una intriga central, un desarrollo, un desenlace consolador o desesperanzador y unos cuantos personajes que reaccionan de acuerdo a una cierta lógica de causa a efecto. O sea, que vestimos los hábitos impuestos por el poder hegemónico de las distribuidoras internacionales de películas. Desde sus orígenes como artista Ruiz reaccionó contra esos moldes. Primero en el teatro, género en el que – nada sorprendente en él – llegó a escribir más de cien obras. Allí militaba con Ionesco, Becket, Adamov en esa subversiva acción contra los lugares comunes, el lenguaje vacío, la lógica causal, los dramas prefabricados. * Cineasta, periodista y director de cine Argentina.
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MARTES 31 DE MARZO
Buenos días, Familias!!
A por el Martes!!!. ¡Venga que nos quedan dos días para acabar el cole!
Las propuestas de hoy son:
PROPUESTA 1: ASAMBLEA
¡¡Seguro que ya sois unos verdaderos profes haciendo la asamblea!! ¡Campeones!
Os mandamos los números del 1 al 31 para que hagáis vuestro pequeño
calendario casero. Lo podéis colocar a medida que pasen los días como una recta
numérica, todos en horizontal o como en un calendario normal. Esto les ayudará
al conteo, a saber el día en el que se sitúan y a la coordinación viso manual.
Esta última difícil todavía para algunos, ya que supone mayor coordinación.
A medida que cuentan deberán ir señalando el número que dicen. Podéis probar si
han pasado esta fase. Si el dedo va más rápido que lo que dicen tendremos que
seguir practicando.
Recordar que cada niño lleva su ritmo y poco a poco todos conseguimos hacer
todo.
PROPUESTA 2: RETO PIRATA
El Reto Pirata de hoy, es la “Isla de artistas”, cuyas instrucciones encontrareis
en el archivo adjunto.
PROPUESTA 3: INGLES
La profes de inglés de infantil nos envían una nueva propuesta para esta
semana. Continuamos celebrando “Easter bunny”. Con canciones y alguna
propuesta plástica.
Os adjuntamos documento.
PROPUESTA 4:
Por último aquí os dejamos un enlace para trabajar el recortado y el
agarre adecuado de las tijeras. Recortar, además de ser una destreza en
sí misma, ayuda a mejorar la coordinación óculo-manual y la destreza
digital. La cual es muy importante a la hora de escribir.
Aparecen además algunas ideas, para que podáis hacer “caminitos” con
vuestros hijos.
http://ocupatea.es/tijeras/
Nuestros niños de 3 años apenas han tenido la oportunidad en clase de
practicar con tijeras, así que es una buena tarea para ir aprendiéndolo
bien.
Y recordad "Mucha gente pequeña, en lugares pequeños, haciendo cosas
pequeñas. Puede cambiar el Mundo”. Eduardo Galeano
Muchos besos
Lupi
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17 18 19 2021 22 23 2425 26 27 2829 30 31
SALIDA 4. ISLA NÚMEROS Y LETRAS
1. ISLA POESÍA 5. META. ISLA IMAGINACIÓN
2. ISLA
SENSACIONES 3. ISLA DE ARTISTAS
ISLA Nº 3: LA ISLA DE LOS ARTISTAS.
PARA VIAJAR A ESTA ISLA, NECESITAREMOS 3 MONEDAS
PARA PAGAR EL TRANSPORTE.
RETOS PARA CONSEGUIR LAS MONEDAS:
o CONSEGUIREMOS LA PRIMERA MONEDA SI REALIZAMOS
UN COLLAR CON PASTA (MACARRONES, CARACOLAS, ETC)
Y LO DECORAMOS, PINTÁNDOLO CON ROTULADORES.
UNA VEZ TERMINADO, SE LO REGALAREMOA A ALGÚN
FAMILIAR. SI CONSEGUIMOS UN BESO SUYO A CAMBIO,
HABREMOS OBTENIDO LA PRIMERA MONEDA PARA ESTE
VIAJE.
o PARA CONSEGUIR NUESTRA SEGUNDA MONEDA, ESTA
VEZ TENDREMOS QUE HACER UN DIBUJO DE LA
FAMILIA, SIN OLVIDARNOS A NINGÚN MIEMBRO Y SIN
OLVIDARNOS DE QUE TENGAN DIBUJADAS TODAS LAS
PARTES DEL CUERPO CORRECTAMENTE. PARA LOS
MAYORES, PUEDEN ESCRIBIR DEBAJO EL NOMBRE DE
CADA UNO DE LOS MIEMBROS FAMILIARES DIBUJADOS.
SI LO REALIZAMOS CORRECTAMENTE, CONSEGUIREMOS
LA SEGUNDA MONEDA DE ESTE RETO.
o EL TERCER RETO PARA ESTE VIAJE, SERÁ EL DE
CONSEGUIR UN APLAUSO POR PARTE DE LAS FAMILIAS
TRAS HABER CANTADO UNA CANCIÓN. PARA ELLO, NOS
SERVIREMOS DE UN MICRÓFONO, QUE REALIZAREMOS
CONUNA BOLA PLASTILINA, PAPEL DE ALUMINIO, …, Y
UN LÁPIZ CLAVADO EN LA BOLA). SENTAREMOS A
NUESTRA FAMILIA, Y LES CANTAREMOS, AL MENOS, UNA
CANCIÓN, UNA QUE NOS GUSTE MUCHO, Y SI A CAMBIO
RECIBIMOS UN APLAUSO, RECIBIREMOS A CAMBIO
NUESTRA TERCERA MONEDA.
INGLÉS SEMANA DEL 30 AL 2 Hola familias!! Para esta semana os proponemos estas actividades:
- Recordamos la canción que aprendimos la semana pasada:
https://www.youtube.com/watch?v=wcb2MSSlpFI
- Aprendemos otra canción dónde podemos repasar los números:
https://www.youtube.com/watch?v=Tyyh8rhwKQ8
- Realizamos una ficha para colorear. Os mandamos dos modelos, un huevo gigante (esta puede estar más enfocada para 3 años) y una cesta vacía dónde debajo hay seis huevos para colorear, recortar y pegarlos en la cesta.
Pueden contar los huevos en inglés, podéis orientarles con los colores, etc...
¿PINTAMOS HUEVOS?
Para terminar podéis hacer esta actividad tan fácil y divertida para vuestros hijos solo necesitamos un huevo cocido, pinceles y temperas de colores.
Por último, queríamos daros las gracias por vuestra paciencia y comprensión. Es tiempo de estar en familia y tenemos que disfrutarlo.
¡¡ Muchas gracias a todos y a nuestros peques que seguro que lo están haciendo fenomenal!!
MARTES 31 DE MARZO
Buenos días, Familias!!
A por el Martes!!!. ¡Venga que nos quedan dos días para acabar el cole!
Las propuestas de hoy son:
PROPUESTA 1: ASAMBLEA – VIDEOS MARGARITAS
¡¡Seguro que ya sois unos verdaderos profes haciendo la asamblea!! ¡Campeones!
Se me ha ocurrido mandaros tres videos de una pequeña asamblea que tenemos
en casa y hacer recordatorio de la nuestra, jejeje. Espero que os guste... no soy
muy profesional con los videos, pero los hago con mucho cariño y además ya he
conseguido girarlos jeje
https://mediateca.educa.madrid.org/video/wpqc4sslhx56nb9i
CONTRASEÑA: MARGASAMBLEA1
https://mediateca.educa.madrid.org/video/dbywk72b81nslqin
CONTRASEÑA: MARGASAMBLEA2
https://mediateca.educa.madrid.org/video/sn842f6q93vup53l
CONTRASEÑA: MARGASAMBLEA3
Además os mandamos los números del 1 al 31 para que hagáis vuestro pequeño
calendario casero. Lo podéis colocar a medida que pasen los días como una recta
numérica, todos en horizontal o como en un calendario normal. Esto les ayudará
al conteo, a saber el día en el que se sitúan y a la coordinación viso manual.
Esta última difícil todavía para algunos, ya que supone mayor coordinación.
A medida que cuentan deberán ir señalando el número que dicen. Podéis probar si
han pasado esta fase. Si el dedo va más rápido que lo que dicen tendremos que
seguir practicando.
Recordar que cada niño lleva su ritmo y poco a poco todos conseguimos hacer
todo.
PROPUESTA 2: RETO PIRATA
El Reto Pirata de hoy, es la “Isla de artistas”, cuyas instrucciones encontrareis
en el archivo adjunto.
PROPUESTA 3: INGLES
La profes de inglés de infantil nos envían una nueva propuesta para esta
semana. Continuamos celebrando “Easter bunny”. Con canciones y alguna
propuesta plástica.
Os adjuntamos documento.
PROPUESTA 4:
Por último aquí os dejamos un enlace para trabajar el recortado y el
agarre adecuado de las tijeras. Recortar, además de ser una destreza en
sí misma, ayuda a mejorar la coordinación óculo-manual y la destreza
digital. La cual es muy importante a la hora de escribir.
Aparecen además algunas ideas, para que podáis hacer “caminitos” con
vuestros hijos.
http://ocupatea.es/tijeras/
Nuestros niños de 3 años apenas han tenido la oportunidad en clase de
practicar con tijeras, así que es una buena tarea para ir aprendiéndolo
bien.
Y recordad "Mucha gente pequeña, en lugares pequeños, haciendo cosas
pequeñas. Puede cambiar el Mundo”. Eduardo Galeano
Muchos besos
Vero
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SALIDA 4. ISLA NÚMEROS Y LETRAS
1. ISLA POESÍA 5. META. ISLA IMAGINACIÓN
2. ISLA
SENSACIONES 3. ISLA DE ARTISTAS
ISLA Nº 3: LA ISLA DE LOS ARTISTAS.
PARA VIAJAR A ESTA ISLA, NECESITAREMOS 3 MONEDAS
PARA PAGAR EL TRANSPORTE.
RETOS PARA CONSEGUIR LAS MONEDAS:
o CONSEGUIREMOS LA PRIMERA MONEDA SI REALIZAMOS
UN COLLAR CON PASTA (MACARRONES, CARACOLAS, ETC)
Y LO DECORAMOS, PINTÁNDOLO CON ROTULADORES.
UNA VEZ TERMINADO, SE LO REGALAREMOA A ALGÚN
FAMILIAR. SI CONSEGUIMOS UN BESO SUYO A CAMBIO,
HABREMOS OBTENIDO LA PRIMERA MONEDA PARA ESTE
VIAJE.
o PARA CONSEGUIR NUESTRA SEGUNDA MONEDA, ESTA
VEZ TENDREMOS QUE HACER UN DIBUJO DE LA
FAMILIA, SIN OLVIDARNOS A NINGÚN MIEMBRO Y SIN
OLVIDARNOS DE QUE TENGAN DIBUJADAS TODAS LAS
PARTES DEL CUERPO CORRECTAMENTE. PARA LOS
MAYORES, PUEDEN ESCRIBIR DEBAJO EL NOMBRE DE
CADA UNO DE LOS MIEMBROS FAMILIARES DIBUJADOS.
SI LO REALIZAMOS CORRECTAMENTE, CONSEGUIREMOS
LA SEGUNDA MONEDA DE ESTE RETO.
o EL TERCER RETO PARA ESTE VIAJE, SERÁ EL DE
CONSEGUIR UN APLAUSO POR PARTE DE LAS FAMILIAS
TRAS HABER CANTADO UNA CANCIÓN. PARA ELLO, NOS
SERVIREMOS DE UN MICRÓFONO, QUE REALIZAREMOS
CONUNA BOLA PLASTILINA, PAPEL DE ALUMINIO, …, Y
UN LÁPIZ CLAVADO EN LA BOLA). SENTAREMOS A
NUESTRA FAMILIA, Y LES CANTAREMOS, AL MENOS, UNA
CANCIÓN, UNA QUE NOS GUSTE MUCHO, Y SI A CAMBIO
RECIBIMOS UN APLAUSO, RECIBIREMOS A CAMBIO
NUESTRA TERCERA MONEDA.
INGLÉS SEMANA DEL 30 AL 2 Hola familias!! Para esta semana os proponemos estas actividades:
- Recordamos la canción que aprendimos la semana pasada:
https://www.youtube.com/watch?v=wcb2MSSlpFI
- Aprendemos otra canción dónde podemos repasar los números:
https://www.youtube.com/watch?v=Tyyh8rhwKQ8
- Realizamos una ficha para colorear. Os mandamos dos modelos, un huevo gigante (esta puede estar más enfocada para 3 años) y una cesta vacía dónde debajo hay seis huevos para colorear, recortar y pegarlos en la cesta.
Pueden contar los huevos en inglés, podéis orientarles con los colores, etc...
¿PINTAMOS HUEVOS?
Para terminar podéis hacer esta actividad tan fácil y divertida para vuestros hijos solo necesitamos un huevo cocido, pinceles y temperas de colores.
Por último, queríamos daros las gracias por vuestra paciencia y comprensión. Es tiempo de estar en familia y tenemos que disfrutarlo.
¡¡ Muchas gracias a todos y a nuestros peques que seguro que lo están haciendo fenomenal!!
