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Facultad de Educación Pedagogía Básica con Mención Fundamentos de la Educación Básica Catastro Programas Educativos Nombre: María Eugenia Figueroa Docente: María Elena Mellado Ayudante: Consuelo Aravena Materia: Fundamentos de la Educación Básica

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Facultad de Educación

Pedagogía Básica con Mención

Fundamentos de la Educación Básica

Catastro Programas

Educat ivos

Nombre: María Eugenia Figueroa

Docente: María Elena Mellado

Ayudante: Consuelo Aravena

Materia: Fundamentos de la Educación Básica

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Facultad de Educación

Pedagogía Básica con Mención

Fundamentos de la Educación Básica

Año Nombre del programa En que consiste

1990 Programa de las 900 escuelas,

creado por el MINEDUC

Es un programa que consiste en la entrega de

libros y material educativo, talleres

extraescolares para los niños con mayores

dificultades, talleres de perfeccionamiento

docente y mejorar la infraestructura de las

escuelas. Todo esto está dirigido a las escuelas

más vulnerables del país, con el objetivo de

mejorar la calidad de la Educación Básica en

las escuelas primarias.

1992 Programa enlaces, creado por

el MINEDUC

Este programa consiste en entregar los

conocimientos necesarios para el uso de las

tecnologías en la Educación, especialmente el

uso del computador en las actividades

curriculares para construir una red educacional

nacional entre las escuelas y liceos del país.

Tiene por objetivo utilizar adecuadamente las

nuevas tecnologías de información y

comunicación (TIC’s) en los procesos de

aprendizaje de los estudiantes.

1992 Programa de Mejoramiento de

la Calidad y Equidad de la

Educación (MECE)

Con este programa se busca mejorar las

prácticas educativas para así mejorar la calidad

y equidad de la educación, es decir, aumentar

los niveles de aprendizaje en los estudiantes y

asegurarse de que en los sectores rurales y más

vulnerables cuenten con el material necesario

para un buen desempeño.

1993. Conozca a su hijo (Cash), Consiste en promover el desarrollo sano de

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Fundamentos de la Educación Básica

creado por el MINEDUC en el

contexto del programa MECE

en el año 1993.

los niños menores de 6 años de los sectores

rurales. Para esto se capacita a las madres

durante dos años, quienes deben apoyar en el

desarrollo de sus hijos (as).

1994. Biblioteca CRA, Es un Centro de Recursos de Aprendizaje, en

donde se encuentran materiales didácticos para

mejorar la calidad de los aprendizajes. No solo

hay texto de lectura sino también existen otras

herramientas pedagógicas que ayudan a la

implementación del currículum.

1996 Programa de Liceos de

Anticipación, conocido como

Proyecto Montegrande.

“El proyecto Montegrande pretende realizar un

aporte más limitado y focalizado, centrándose

en el tema de la innovación” (Weinstein, j.)

Propone estrategias innovadoras para mejorar

la Educación Media utilizando las capacidades

y la autonomía de los establecimientos.

Programa de Residencias

Estudiantiles, creado por la

JUNAEB.

Con este programa se busca entregar un lugar

para vivir a los estudiantes de escasos recursos

que puedan continuar estudiando, con

alojamiento, alimentación y apoyo pedagógico,

que vivan en lugares apartados o rurales y que

tengan dificultades para el traslado a la

localidad en donde se encuentra el lugar de

estudios.

Programa Alimentación

Escolar, creado por el

MINEDUC a través de la

JUNAEB.

Este programa tiene por objetivo entregar

raciones de alimentación diaria que consiste en

desayuno/once y almuerzo a los

establecimientos municipales y particulares

subvencionado del país durante todo el año

escolar. Este beneficio lo recibe la Educación

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Fundamentos de la Educación Básica

Parvularia, Básica, Media y Universitaria, ya

que se busca la asistencia a clases, disminuir la

deserción escolar y cumplir con las

necesidades nutritivas de los estudiantes.

Utilices escolares Consiste en la entrega de un set de útiles

escolares a los estudiantes de Enseñanza

Básica y Media que contribuye a disminuir el

gasto de las familias y a la permanencia en el

Sistema Escolar. permaneceaun vigente.

Chile Previene en la escuela es un modelo de gestión y desarrollo de oferta

de programática especifica que coherente y que

responda de forma afectiva a las necesidades

de niños y adolescentes de vulnerabilidad.

Tiene por objetivo prevenir el consumo de

drogas y alcohol por los niños y jóvenes del

país, especialmente en los sectores más

.vulnerables para evitar conductas inadecuadas

para una convivencia sana. Además, se busca

aumentar el rendimiento académico

Educando en los primeros

años: una propuesta para la

familia

Es una iniciativa de la unidad de Educación

Parvularia del Ministerio de Educación

(MINIEDUC), su objetivo es apoyar a las

familias de las niñas y niños menores de cuatro

años en el proceso de Educación de sus hijos.

Se desarrolla a través de encuentros familiares,

orientados por un facilitado e familiar o

monitor, y cuenta con recursos de apoyo tales

como: cartillas para familia entre otros.

2000 Liceos Para Todos, creado por

el MINEDUC

Es impulsado por el ministerio de Educación,

tiene como objetivo mejorar la calidad de la

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Fundamentos de la Educación Básica

educación en los liceos subvencionados del

país de mayor vulnerabilidad socioeconómica

y educativa.

Su principal objetivo es mejorar la calidad de

la educación en los Liceos entregando una

cantidad de dinero a los alumnos para

estimular el término de sus estudios en la

Educación Media.

2002 Red Maestros de Maestros. Tiene el propósito de fortalecer la profesión

docente, mediante el aprovechamiento de las

capacidades de los y las profesionales

previamente acreditados como docentes de

excelencia, contribuyendo así al desarrollo

profesional del conjunto de los decentes de

aula. El objetivo es que los docentes se

comuniquen y elaboren propuestas para lograr

un aprendizaje mutuo. Está dirigido a docentes

de Educación Parvularia, Básica y Media de

todo el país

2002 Programa de Acreditación

para la asignación de

Excelencia Pedagógica,

creado por el MINEDUC

Es un programa del ministerio de educación

cuyo objetivo es fortalecer la calidad de la

educación por medio del reconocimiento al

mérito profesional, el proceso de acreditación

permite identificar a los profesores, en su

desempeño profesional, denuesten tener

conocimientos, habilidades y competencias de

excelencia, estos serán reconocidos como

“Profesores de excelencia” derivando en, la

retribución económica consiste en un monto de

dinero que equivale aproximadamente a un

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decimotercer sueldo anual, por diez años

contados desde el año desde postulación. Para

mantener la asignación, los acreditados deben

ejercer como docentes de aula en

establecimientos de sector municipal o

particular subvencionado.

2004 El Ingles Abre Puertas. Impulsado personalmente por el ministro

Sergio Bitar como una de las prioridades de su

gestión, el plan de inglés Para lograrlo los

énfasis están puestos este año en mejorar la

formación de profesores de inglés, realizar

mediciones de resultados y fijar estándares por

nivel.

Busca que los estudiantes de la Educación

Básica y Media del país tengas habilidades en

el Sector de aprendizaje Idioma extranjero,

específicamente en Ingles. Además, de mejorar

la calidad de los profesores de Inglés.

2006 Rescate Lector, creado por

AraucaniAprende

El plan de apoyo diseñado por

AraucaniAprendre corresponde al programa

“rescate lector”. Consiste en motivar la lectura

en aquellos niños que aún no alcanzan con los

resultados mínimos en las competencias

lectoras de la región de la Araucanía para que

no afecte en su desempeño escolar general,

invirtiendo una suma importante por cada niño.

2006 Chile Crece contigo. Es un sistema de protección integral de la

infancia que tiene como objetivo acompañar,

proteger y apoyar integralmente, a todos los

niños y niñas y sus familias centrando en los

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sectores más vulnerables a través de acciones

y servicios de carácter universal. Este apoyo

consiste en: salud, educación preescolar,

condiciones familiares, entre otros.

2008 Programa INICIA creado por

el MINEDUC

Es un componente del programa para el

fomento a la calidad de la formación inicial

docente, con objeto de fortalecer la formación

del profesorado, a quienes se le presentan un

conjunto de características de debe poseer al

egresar de dicha carrera para poder

perfeccionar la calidad de los procesos de

formación docente.

2009 Programa de Educación

Intercultural bilingüe

Consiste en que los establecimientos que

cuenten con más de la mitad de sus estudiantes

pertenecientes a una cultura indígena (Aymara.

Quechua, Rapa nui y Mapuche), deben ofrecer

el Sector de Lengua Indígena, buscando lograr

que sus estudiantes se relacionen con las

lenguas indígenas, conociendo y valorando la

cultura a la que pertenecen.

2009 Yo elijo mi PC, creado por el

MINEDUC y la JUNAEB

Busca aumentar los niveles de equidad,

disminuir la brecha digital.

Dirigido a los mejores alumnos que se

destaquen en sus altas calificaciones.

A través del sitio de internet los alumnos

seleccionados de sexto básico podrán elegir su

equipo

2010 Programa Liceos

Bicentenarios, creado por el

MINEDUC

El programa presente tres objetivos:

- Generar oportunidades nuevas para alumnos

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de la educación subvencionada puedan

alcanzar mejores resultados

- Incentivas talentos y capacidades

- Identificar, sistematizar y difundir

experiencias pedagógicas de alto impacto en

los aprendizajes.

Estas se materializan en la ceración de

establecimientos de alta exigencia. Motivando

el desarrollo de habilidades que aporten a un

nivel de exigencia mayor y puedan

desenvolverse en la sociedad. Además exige a

los liceos puntajes en el SIMCE y en la PSU

ubicados dentro del 10% y 5%

respectivamente, a partir del año 2011. Se

beneficiaran 50.000 estudiantes

aproximadamente

2012 Un cuento al día, creado por el

MINEDUC

Busca incentivas el gusto por la lectura en los

niños, desde temprana edad, promovido por el

consejo de cultura, iniciativa que se enmarca

en el plan de fomento lector de gobierno “lee

chile lee” buscando motivar a los adultos a

tomarse el tiempo para dedicarles a una lectura

diaria a sus niños, de esta forma permitirles

una mayor cercanía con los libros, reforzando

el lenguaje y la creatividad

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