Marco teórico

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Las TIC.

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  • Colegio Externado De San Jos

    Estudios Sociales

    2 avance de investigacin: Marco Terico

    Integrantes:

    Keila Bran #6

    Mario De Len #10

    Karen Guadrn #16

    Mario Ortez #28

    Luis Regalado #31

    Nelson Rodrguez #33

    Eduardo Velsquez #38

    Primer Ao De Bachillerato

    Seccin A

    Celia

    San Salvador, 2 de mayo del 2014

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    INDICE

    INTRODUCCION

    CAPITULO I: LAS TICS

    1.1 Qu son las TIC?

    1.2 Historia de las TIC

    1.3 Caractersticas y funciones de los medios de comunicacin

    1.4 Tipos de los medio de comunicacin

    1.5 Desarrollo de los medios de comunicacin en El Salvador

    CAPITULO II: FUNDAMENTOS DE LAS RELACIONES INTERPERSONALES

    2.1 Qu es la comunicacin interpersonal?

    2.1.1 Proceso de la comunicacin interpersonal

    2.1.2 Etapas de la comunicacin interpersonal

    2.2 La comunicacin en el mbito educativo

    2.3 La comunicacin enfocada en el mbito de la juventud

    CAPITULO III: LA JUVENTUD Y LAS TIC

    3.1 La dependencia de la juventud hacia las TIC.

    3.2 El uso de las TIC por la juventud en la educacin y relaciones

    interpersonales.

    3.3 Importancia del uso de las TIC en la educacin.

    BIBLIOGRAFIA

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    INTRODUCCION

    En este marco terico se podr apreciar como desde la creacin de las TIC se ha

    creado una revolucin en la forma en que viven los jvenes; apreciando como las

    TIC han evolucionado hasta lo que son en estos tiempos.

    Adems de poder llegar a tener un mejor entendimiento de las mismas debido a

    que se dar un breve pero completo resumen de cmo estas han sido enfocadas

    en el mbito de las comunicaciones hacia la juventud.

    Aunque este enfoque no siempre sera bueno sino que podra ser un enfoque por

    el cual se trate de usar a la juventud como un simple consumidor sin una

    capacidad crtica siendo pues un simple animal que vive segn sus instintos o

    siguiendo lo que se le diga porque simplemente le llame la atencin.

    Entonces despus de ver todos estos datos nos enfocaremos en la idea principal

    de nuestro tema que es el enfoque de las TIC en la educacin y veremos cmo

    estas son de gran relevancia para estos.

    Aunque estos mismos crean dependencia a ellas no siempre en el buen sentido

    sino que se crea una dependencia por la cual mayormente se llevara a una

    prdida del tiempo lo cual a si mismo crea una deficiencia en sus estudios.

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    CAPITULO I

    LAS TICS

    1.1 Qu son las tics?

    Las tecnologas de informacin y comunicacin (TIC), tambin conocidas como las

    nuevas tecnologas de la informacin y comunicacin (NTIC), en un principio, son

    los instrumentos con los cuales se difunde la informacin y se comunica de

    manera masiva en la sociedad. Adems por medio de ellos, los individuos, grupos

    sociales o comunidades especficas, se enteran de lo que acontece a nivel

    econmico, poltico, social, etc. Las TICs estn principalmente constituidas por la

    radio, la televisin y la telefona convencional, y por las tecnologas modernas de

    la informacin.

    No obstante, nosotros que a diario vemos, leemos, escuchamos y, en general, la

    mayor parte de nuestro tiempo siempre estamos interactuando con los diversos

    medios de comunicacin, esto hace ms difcil el poder establecer una nica

    definicin que englobe toda su significacin, pues esto implicara despreciar varios

    conceptos y perspectivas valiosas, aun siendo el caso en que todas las

    definiciones hagan referencia a todos los diversos papeles que los medios

    cumplen en el siglo XXI.

    Por otra parte, los medios de comunicacin podramos decir que son la

    representacin fsica de la comunicacin en el mundo; esto es debido a que estos

    son el canal mediante el cual la informacin se obtiene y luego se procesa, y que

    finalmente se materializa y se comunica.

    1.2 Historia de las TICs

    Desde el comienzo de los tiempos el deseo de poder comunicarse con otra

    persona era de vital importancia ya que sin la comunicacin, no se podra realizar

    transmisin de conocimientos, ideas, pensamientos, etc. A gran escala. La

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    aparicin de la escritura se toma como el inicio de la historia de los medios de

    comunicacin, a partir de ese momento los cambios econmicos y sociales fueron

    impulsando al nacimiento y desarrollo de distintos medios de comunicacin, desde

    la escritura de la imprenta y su mecanizacin (en el siglo XV) hasta los medios

    audiovisuales ligados a la era de la electricidad.

    Cuando finalizo el siglo XIX se realizaron las primeras producciones en asa de

    diarios y peridicos los cuales estaban en condiciones para informar en influir

    sobre la poblacin en escala mundial.

    A fines del mismo siglo se dio el paso de la fotografa a la cinematografa, la cual

    inicio la revolucionaria visualizacin de la humanidad, consumada al mismo tiempo

    por la televisin. El telfono del siglo XIX fue seguido a principios del actual por la

    telecomunicacin elctrica y, despus de la primera guerra mundial, de la

    comunicacin masiva a travs de todos los continentes por medio de la

    radiodifusin. Hoy en da la cantidad de conocimientos que se pueden adquirir con

    los medios de comunicacin es inmensa ya que hay muchos mtodos de

    transmitirla ya que todo esto ha ido avanzado de gran manera que hace que en un

    futuro la capacidad de adquirir informacin ser sumamente sencilla.

    Todo esto puede dar a notar que con el paso del tiempo aparecen nuevos medios

    de comunicacin y cada vez ms innovadores y mejores para su uso. En este

    siglo el medio que se utiliza es la internet pero con el paso del tiempo aparecern

    nuevas TICs con ms variedad para su comunicacin.

    1.3 Caractersticas y funciones de los medios de comunicacin

    En la sociedad los medios de comunicacin tienen una gran importancia, ya que

    desempean un papel muy importante, porque gracias a ellos la sociedad se

    puede mantener informada de lo que sucede en ella. Adems los medios de

    comunicacin tienen la labor de expresar, en distintas formas, las opiniones de la

    sociedad y tratar de ser un anexo entre el estado y la nacin, sin embargo hoy en

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    da estos han sido influenciados por el lucro; ya que hoy no todos los medios

    muestran noticias en donde se realicen investigaciones rigurosas ni objetivas, ya

    que muchas se basan en opiniones o en lo que se dice la gente, debido a esto

    muchas personas no ven los medios de comunicacin como un instrumento

    informador sino como un medio de entretenimiento.

    La funcin principal de los medios de comunicacin es comunicar e informar, sin

    embargo existen otras que debemos tomar en cuenta:

    Entretener: Las estaciones de radio y televisin ofrecen programas que

    van desde msica, hasta programas de entrevistas, programas polticos,

    programas de dramas de televisin y de la vida real.

    Educar: Los medios de comunicacin educan al pblico sobre una variedad

    de temas a travs de herramientas tales como peridicos, radio y TV.

    Persuadir, orientar y formar opinin: pretende convencer al receptor

    sobre un tema o sobre algo especfico y utiliza la argumentacin como

    soporte principal y fundamental para este fin.

    Socializar: los medios sociales se han convertido en un mtodo clave de

    los medios de comunicacin, compartiendo y discutiendo informacin con

    los amigos, la familia, etc.

    Marketing: la publicidad o la misma informacin publicada predispone a la

    poblacin a la demanda (o no) de un producto o un servicio.

    En general, el fin de los medios de comunicacin es informar, investigar, analizar,

    trazar horizontes y a desarrollar sus tareas con objetividad, equidad, tica y

    racionalidad, consciente de la funcin social que desempea. Aunque hoy en da

    se critica que la mayora de los medios de comunicacin han priorizado las

    funciones de entretenimiento, opinin y mrketing porque consideran que reportan

    ms beneficios econmicos. Mientras, las funciones de informacin o la de

    ensear son las menos cuidadas.

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    1.4 Tipos de medios de comunicacin

    Los medios de comunicacin, por lo general, son clasificados en tres grupos:

    Medios Masivos: Tambin conocidos como medios medidos, son aquellos que

    afectan a un mayor nmero de personas en un momento dado. Estn dirigidos a

    grandes grupos de personas, sin definir exactamente a los receptores de forma

    individual. Tambin se conocen como medios medidos. Como ejemplos se

    encuentran:

    Televisin: Es un medio audiovisual de transmisin de imgenes y sonido a

    distancia, que permite combinar imagen, sonido y movimiento.

    Radio: Es un medio de difusin masivo de forma personal basado en el

    audio, es el medio de mayor alcance, ya que llega a todas las clases sociales.

    El peridico: Es una publicacin de periodicidad, generalmente diaria, con el

    propsito fundamental de informar objetivamente a la ciudadana de los

    acontecimientos ms importantes sucedidos recientemente.

    Revistas: Son un medio visual masivo- selectivo porque se dirigen a pblicos

    especializados pero de forma masiva, lo que les permite llegar a ms clientes

    potenciales.

    Internet: Hoy en da, el internet es un medio audiovisual interactivo y

    selectivo, que dependiendo del tipo de producto y la audiencia al que va

    dirigido, puede llegar a una