Marcelo Nuñez P.

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PORTAFOLIO

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PORTAFOLIO

Marcelo Nuñez P.Arqutectura

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Índice1. Introducción2. Diagnóstico y planificación3. Implementación, monitoreo, Evaluación de la

Actividad4. Reflexión5. Co evaluación

IntroducciónA principios de clase fue algo extraño por que no conocía a nadie luego con los juegos y actividades que organizaba en clases ya me fui acostumbrando conociendo amigos y compañeros de la carrera y otras carreras.

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Fue una etapa muy linda al igual que toda la materia en todo el tiempo de abance de clases.

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Una etapa muy muy linda donde nos expresamos nuestrasIndiferencias de toda esta sociedad cosas que nos molestan a diario.

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Diagnóstico y planificación

Entre muchas cosas aprendimos Principios y la doctrina social de la iglesia

1. Principios de la dignidad y derechos humanos2. Principios de sociabilidad3. Principios de bien común4. Principios de solidaridad y subsidiariedad5. Principio de concepción de la sociedad6. Principio de participación social7. Principios del destino universal de los bienes8. Valor de la verdad9. Valor de la justicia10. Valor de la libertad11. Valor del amor

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Implementación, monitoreo, Evaluación de la Actividad

En esta etapa fuimos al INO a observar algún defecto o algo para mejorar,Como cualquier institución estatal encontramos muchas falencias En varios campos que faltaba para mejorar.

Mi grupo la primera falencia que nos llamó la atención fue su salida de emergencia que estaba incompletaLo que nos llegó a la cabeza fue diseñar una salida de emergencia completa y mejor ala que tenía hasta el momento andamos en busca de planos del INO nos sorprendimos que no contaban con sus planos de sus institución al ver eso decidimos hacer unos planos actuales del INO ya que los planos actuales les servirá para cualquier construcción o modificación a futuro.

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Reflexión

Uno puede pensar que desperdicio sus vacaciones Pero están totalmente mal ya que conocimos más amigos Aprovechamos el tiempo cursando una materia, ayudamos a muchas personas Con nuestra ayuda para ayudar amuchar personas No se puede pedir más, porque en tan poco tiempo hacer tantas cosas Es difícil de hacer.

Al momento de tomar nuestra medidas para los planos todos pensaban que era un trabajo pagado ya que estamos en un mundo utilitarista todos pensamos hacer algo a cambio de algo.

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UNIVERSIDAD CATÓLICA BOLIVIANA “SAN PABLO”DEPARTAMENTO DE PASTORAL UNIVERSITARIA

Semestre: V – 2015Materia: FHC – 340 DOCTRINA SOCIAL DE LA IGLESIA: INSTITUTO NACIONAL DE OFTALMOLOGÍADocente: Patricia María Cabrera MirandaFecha: Viernes 30 de enero de 2015

BOLETA DE COEVALUACIÓN

Nombre: Marcelo Nuñez PatziGrupo: ARQ

En las siguientes dos tablas, por favor asigna a cada uno/a de tus compañeros/as la calificación correspondiente a su desempeño durante este semestre en la materia, con un máximo de 3,5 puntos en la primera tabla y un máximo de 1,5 en la segunda tabla para cada compañero/a. En la última fila por favor suma ambas notas y asigna una calificación a tu compañero/a sobre 5 puntos. Recuerda que es muy importante la honestidad en tus evaluaciones.

No. Criterio de evaluación Puntaje

1 Tu compañero o compañera de grupo cumplió con todas las responsabilidades asignadas para la ejecución de su actividad

Sobre 3,5 puntos

a Daniela Ruescas Pinto 3.5/ 3,5b / 3,5c / 3,5

No. Criterio de evaluación Puntaje

2 Tu compañero o compañera de grupo participó activamente en la gestión de su actividad grupal, aportando sus puntos de vista

Sobre 1,5 puntos

a Daniela Ruescas Pinto 1.5/ 1,5b / 1,5c / 1,5

PUNTAJE TOTAL: 5 puntosa Daniela Ruescas Pinto 5/ 5b / 5c / 5

UNIVERSIDAD CATÓLICA BOLIVIANA “SAN PABLO”

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DEPARTAMENTO DE PASTORAL UNIVERSITARIA

Semestre: V – 2015 Materia: FHC – 340 DOCTRINA SOCIAL DE LA IGLESIA: INSTITUTO NACIONAL DE OFTALMOLOGÍADocente: Patricia María Cabrera MirandaFecha: Viernes 30 de enero de 2015

AUTO EVALUACIÓN FINAL

Nombre: Marcelo Nuñez Patzi

1. ¿Cuánto, de lo que me propuse aprender, aprendí en la materia?

Al inscribirme no tenía idea que en donde ayudaríamos así que todo lo que aprendí no lo tenia Propuesto.

2. ¿Cómo fue mi participación en esta materia, dentro del aula y en el Instituto?

Maso menos

3. ¿Cómo ayudó la materia a la reflexión sobre mi rol profesional en el desarrollo de la comunidad?

Que con mi profesión puedo ayudar en muchas áreas de toda la comunidad.

4. ¿Cumplí con el compromiso inicial de aportar responsablemente en el trabajo de mi grupo en el Instituto Nacional de Oftalmología? ¿Cómo?

Si

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