Procesos Procesos Cognitivos Básicos.Cognitivos Básicos.

Mapas MentalesMapas MentalesIntegrantes:Integrantes:

Ricardo GarcíaRicardo GarcíaMaría ContrerasMaría ContrerasMiguel CáceresMiguel Cáceres

Procesos Cognitivos Procesos Cognitivos BásicosBásicos

ObservaciónObservación Análisis-SíntesisAnálisis-Síntesis

ComparaciónComparación MemorizaciónMemorización

ClasificaciónClasificación InferenciaInferencia

DefiniciónDefinición Seguir Seguir InstruccionesInstrucciones

Definición de Pensamiento: Proceso mediante el cual se planifican las acciones que permiten superar los obstáculos que se interponen entre lo que se tiene y lo que se quiere lograr.

1.- La Observación1.- La Observación

Definición:Definición: Procedimiento que supone una Procedimiento que supone una actitud de atenta consideración de los fenómenos actitud de atenta consideración de los fenómenos que son interesantes de cara a la confirmación o que son interesantes de cara a la confirmación o

negación de una hipótesis.negación de una hipótesis.

Capacidad de Capacidad de

Observación Observación

Base para detectar atributos, cualidades, propiedades o características

2.- La Comparación2.- La Comparación

Definición:Definición: Establecer Relaciones Establecer Relaciones de semejanza o de semejanza o diferencia entre diferencia entre objetos, situaciones, objetos, situaciones, hechos o personas.hechos o personas.

Comprar Comprar un autoun auto

Elegir un Elegir un TrabajoTrabajo

FactibilidaFactibilidad de un d de un

ProyectoProyectoMarca, Marca, ModeloModelo

Tipo de Tipo de TrabajoTrabajo

NecesidadNecesidad

PrecioPrecio SalarioSalario ComplejidadComplejidad

FuerzaFuerza HorasHoras MaterialesMateriales

TamañoTamaño Otros Otros BeneficiosBeneficios

Tiempo para Tiempo para EjecutarloEjecutarlo

ColorColor ProgresoProgreso CostoCosto

Espacio Espacio InteriorInterior

Tiempo de Tiempo de ViajeViaje

Habilidades Habilidades RequeridasRequeridas

RepuestosRepuestos CalificacioneCalificacioness

InterésInterés

Varios Varios Objetos +Objetos +

Variable Variable de de ComparacComparaciónión

3.- La Clasificación3.- La Clasificación

Definición:Definición: Es la Es la Agrupación de los Agrupación de los Elementos de un Elementos de un conjunto en conjunto en subconjuntos, clases o subconjuntos, clases o conceptos clasificatorios conceptos clasificatorios que lo dividen en forma que lo dividen en forma disyuntiva y exhaustivadisyuntiva y exhaustiva

COMPARACION

CLASIFICACION

Elementos

Similares

OBSERVACION

Elementos

Diferentes

Miembros de la Misma Clase

Miembros de Diferente Clase

4.- La Definición4.- La Definición

Es la Determinación conceptual, clara, breve Es la Determinación conceptual, clara, breve y completa de lo que significa una palabray completa de lo que significa una palabra

Reglas para una Definición Correcta:

1. No ha de ser circular.

2. No ha de ser ni demasiado ancha ni demasiado estrecha.

3. No ha de ser Negativa, si puede expresarse en forma positiva.

4. No ha de expresarse en Lenguaje Oscuro.

5.- Análisis - Síntesis5.- Análisis - Síntesis

Definición:Definición: Es la Comprensión de algo a Es la Comprensión de algo a través de su descomposición en elementos.través de su descomposición en elementos.

TIPOS DE ANALISIS:

•Análisis Estructural ---------- Partes de un Todo

•Análisis Funcional ---------- Procesos Relativos al Funcionamiento

6.- La Memorización6.- La Memorización

- La Memoria- La Memoria

Base fundamental para el aprendizaje y el pensamiento.

Permite almacenar conocimientos, evocar experiencias, retener lo

comprendido…

- Componentes de la MemorizaciónComponentes de la Memorización

MemorizaciónMemorizaciónAlmacenamiento y Recuperación de Información

- Comprender antes de Memorizar.

- Repensar más que Repasar.

7.- La Inferencia7.- La Inferencia

- Definición- Definición: Proceso Cognitivo mediante el cual de una : Proceso Cognitivo mediante el cual de una

verdad conocida se pasa a otra no conocida.verdad conocida se pasa a otra no conocida.

- - Expresiones de la InferenciaExpresiones de la Inferencia

TemporalTemporal Lo que ha venido ocurriendo, va a segur ocurriendo.Lo que ha venido ocurriendo, va a segur ocurriendo.

EstadísticEstadísticaa De una muestra de la población.De una muestra de la población.

LecturaLecturaComprensión del significado del término por el Comprensión del significado del término por el

contexto.contexto.

DefiniciónDefiniciónSi algo pertenece a una clase, comparte Si algo pertenece a una clase, comparte

características comunescaracterísticas comunes

8.- Seguir Instrucciones8.- Seguir Instrucciones

ImplicaImplica

-Precisar Términos.

- Secuencias.

-Recursos y Metas

En primer lugar.

En Segundo

lugar.

-Traducir

-Utilizar y aplicar Instrucciones.

-Realizar Acciones a partir de las instrucciones.

MAPAS MENTALESMAPAS MENTALES

1.- El Problema de las Opciones. 1.- El Problema de las Opciones.

2.- La Organización de tus propias Ideas.2.- La Organización de tus propias Ideas.

3.- Cómo organizar las ideas de otras personas.3.- Cómo organizar las ideas de otras personas.

4.- La Memoria.4.- La Memoria.

5.- El pensamiento creativo5.- El pensamiento creativo

Puntos a tratar:

1.- El Problema de las 1.- El Problema de las

Opciones.Opciones. Son recursos útiles para esclarecer las Son recursos útiles para esclarecer las

opciones personales.opciones personales.

Necesidades y Deseos.

Prioridades y Limitaciones

Lograr una visión más clara de las cosas que nos interesan.

- - Toma de Decisiones Generales.Toma de Decisiones Generales.

Los MM. Ayudan a equilibrar los factores de conflicto. (Ventajas y Desventajas)

- Toma de Decisiones Simples.

Mapa mental para tomar una Mapa mental para tomar una Decisión Diádica (Proceso Decisión Diádica (Proceso

Cartográfico)Cartográfico)

Imagen Multicolor y Multidimensional

Emociones

PensamientosInformación

Métodos principales que permiten Métodos principales que permiten la toma de una decisión Diádicala toma de una decisión Diádica

a.- Generadas por el proceso a.- Generadas por el proceso cartográfico.cartográfico.

b.- Mediante Valoración Numérica.b.- Mediante Valoración Numérica. c.- Intuición/Súper lógica.c.- Intuición/Súper lógica. d.- Incubación de una Idea.d.- Incubación de una Idea. e.- Si las valoraciones son Iguales.e.- Si las valoraciones son Iguales.

2.- La Organización de tus 2.- La Organización de tus propias Ideaspropias Ideas

Mapas mentales Poli categóricosMapas mentales Poli categóricos: Se usan : Se usan para la mayoría de las tareas descriptivas, para la mayoría de las tareas descriptivas, analíticas y de evaluación.analíticas y de evaluación.

Tomar Notas:Tomar Notas: Proceso mediante el cual Proceso mediante el cual obtenemos información de nuestra memoria y obtenemos información de nuestra memoria y de nuestros archivos de actividad creativa de nuestros archivos de actividad creativa para organizar dicha información y darle para organizar dicha información y darle forma externa.forma externa.

- La Cartografía Mental - La Cartografía Mental ComplejaCompleja

a.- Los MM poli categóricos pueden tener entre 3 y 7 a.- Los MM poli categóricos pueden tener entre 3 y 7 ramificaciones. ramificaciones.

b.- El objetivo es seleccionar el número mínimo de ideas b.- El objetivo es seleccionar el número mínimo de ideas ordenadoras básicas capaces de abarcar tu tema.ordenadoras básicas capaces de abarcar tu tema.

Ejemplos:Ejemplos: - Cuestiones básicas: ¿cómo?, ¿qué?, ¿Dónde?...- Cuestiones básicas: ¿cómo?, ¿qué?, ¿Dónde?... - Propiedades: características básicas.- Propiedades: características básicas. - Procesos: como funcionan las cosas.- Procesos: como funcionan las cosas.

““Aprender a realizar MM policategòricos Aprender a realizar MM policategòricos favorecerà a la capacidad del cerebro para favorecerà a la capacidad del cerebro para

describir, analizar, evaluar y sintetizar describir, analizar, evaluar y sintetizar información”información”

Como organizar las ideas de Como organizar las ideas de otras personasotras personas

Tomar notas Tomar notas (mapas policategóricos)(mapas policategóricos).. Las cuatro funciones principales de las Las cuatro funciones principales de las

notasnotas:: MnemotécnicaMnemotécnica

Es mas que una forma de ayudar a la memoria.Es mas que una forma de ayudar a la memoria. AnalíticaAnalítica

Ayuda a extraer las jerarquías de la información lineal.Ayuda a extraer las jerarquías de la información lineal. CreativaCreativa

Las mejores notas serán las que actúan a modo de trampolín Las mejores notas serán las que actúan a modo de trampolín para el pensamiento creativo.para el pensamiento creativo.

ConversacionalConversacional tu mapa mental debe reflejar la conversación que se entabla tu mapa mental debe reflejar la conversación que se entabla

entre tu intelecto y el del conferenciante o el escritor.entre tu intelecto y el del conferenciante o el escritor.

Como organizar las ideas de Como organizar las ideas de otras personasotras personas

Encuadre mental productivo para la toma de Encuadre mental productivo para la toma de notas.notas.

Beneficios de los mapas mentales policategóricos Beneficios de los mapas mentales policategóricos para tomar notaspara tomar notas::

Liberación de nuestros poderes de asociación mental Liberación de nuestros poderes de asociación mental para el proceso de búsqueda y hallazgo.para el proceso de búsqueda y hallazgo.

Aumenta la rapidez con que se pueden alcanzar los Aumenta la rapidez con que se pueden alcanzar los objetivos del aprendizaje.objetivos del aprendizaje.

Las notas tomadas pueden transformarse en ensayos, Las notas tomadas pueden transformarse en ensayos, presentaciones y otras formas de comunicación.presentaciones y otras formas de comunicación.

Se crea un registro permanente y fácilmente accesible Se crea un registro permanente y fácilmente accesible de las experiencias importantes del aprendizaje.de las experiencias importantes del aprendizaje.

La MemoriaLa Memoria

El mapa mental, recurso El mapa mental, recurso Mnemotécnico multidimensional.Mnemotécnico multidimensional. TridimensionalTridimensional::

Asociación cruzada.Asociación cruzada. El color.El color. El tiempo.El tiempo.

El MM Mnemotécnico como reflejo El MM Mnemotécnico como reflejo de la creatividad de la creatividad (espiral ascendente)(espiral ascendente)..

Aplicación Aplicación (múltiples)(múltiples)..

La MemoriaLa Memoria

Beneficios de los mapas mentales Beneficios de los mapas mentales MnemotécnicosMnemotécnicos Activan el cerebro en todos sus niveles, Activan el cerebro en todos sus niveles,

con lo que fortalecen su estado de con lo que fortalecen su estado de alerta y su capacidad de recordaralerta y su capacidad de recordar

Están diseñados intrínsecamente para Están diseñados intrínsecamente para ayudar a la memoriaayudar a la memoria

Reflejan el proceso del pensamiento Reflejan el proceso del pensamiento creativo, con lo que simultáneamente creativo, con lo que simultáneamente refuerzan las habilidades necesarias refuerzan las habilidades necesarias para ejercitarlopara ejercitarlo

El pensamiento creativoEl pensamiento creativo

El pensamiento como producto de los MMEl pensamiento como producto de los MM

Cartografía mental creativaCartografía mental creativa Explorar las capacidades creativas de un Explorar las capacidades creativas de un

tema.tema. Olvidar cualquier supuesto previo referente al Olvidar cualquier supuesto previo referente al

tema.tema. Planificar de forma creativa.Planificar de forma creativa.

Mapas mentales como mecanismo del Mapas mentales como mecanismo del pensamiento creativo.pensamiento creativo.

El pensamiento creativoEl pensamiento creativo

Etapas del proceso del pensamiento Etapas del proceso del pensamiento creativocreativo Mapa mental de producción explosiva de ideas.Mapa mental de producción explosiva de ideas.

Imagen central.Imagen central. La primera reconstrucción y revisión.La primera reconstrucción y revisión.

Descansar, integrar, no eliminar.Descansar, integrar, no eliminar. La incubación de las ideas.La incubación de las ideas.

tiempo de relajación.tiempo de relajación. Segunda reconstrucción y revisión.Segunda reconstrucción y revisión.

Nuevo enfoque, nuevo mapa.Nuevo enfoque, nuevo mapa. La etapa final.La etapa final.

Solución, decisión.Solución, decisión.

El pensamiento creativoEl pensamiento creativo Beneficios:Beneficios:

Generan una energía mental que aumenta a Generan una energía mental que aumenta a medida que el cartógrafo mental se medida que el cartógrafo mental se aproxima a su objetivo.aproxima a su objetivo.

Permite que el cerebro exteriorice ideas que Permite que el cerebro exteriorice ideas que normalmente se ocultan en su pensamiento.normalmente se ocultan en su pensamiento.

Incrementan la probabilidad de alcanzar Incrementan la probabilidad de alcanzar puntos de vista nuevos.puntos de vista nuevos.

Permite que el cartógrafo se aleje cada vez Permite que el cartógrafo se aleje cada vez más de la norma y termine produciendo una más de la norma y termine produciendo una idea auténticamente creativa.idea auténticamente creativa.

Modelo de mapa mentalModelo de mapa mental

[1] de Montes, Zoraida, Mas Allá de la Educación, Editorial Galac, Caracas (Venezuela), 1997, pág. 5