El mapa mental como herramienta de autogestión del aprendizaje I

Porque …Porque ………Tan solo una palabra Tan solo una palabra puede generar una puede generar una corriente de conciencia corriente de conciencia que conecta a todo un que conecta a todo un mosaico de conceptos e mosaico de conceptos e ideas ideas

ASOCIACIONASOCIACION Elemento importante dentro de las Elemento importante dentro de las

funciones mentales del hombre-funciones mentales del hombre-mujer. Cuando se requiere mujer. Cuando se requiere RECUPERARRECUPERAR algún concepto algún concepto idea o recuerdo.idea o recuerdo.

Nuestra mente simplemente Nuestra mente simplemente selecciona la baraja selecciona la baraja correspondiente.correspondiente.

Nuestro cerebro Nuestro cerebro recupera por :recupera por :

ASOCIACIÓNASOCIACIÓN INTEGRACIONINTEGRACION COMPARACIONCOMPARACION SISTESIS DE SISTESIS DE

IMFORMACIONIMFORMACION

TONY BUZANTONY BUZANPsicólogo ingles desarrolló una Psicólogo ingles desarrolló una

técnica de abordar a fondo la técnica de abordar a fondo la manera en que se toman notas, manera en que se toman notas, encontrando que lo mas común es :encontrando que lo mas común es :

a) escribir una trascripción a) escribir una trascripción completa.completa.

b) escribir un resumen o b) escribir un resumen o c) escribir solo palabras clave. c) escribir solo palabras clave.

Ventajas del uso de mapas Ventajas del uso de mapas mentalesmentales

Cada nueva idea queda en el lugar Cada nueva idea queda en el lugar correcto, independientemente de su correcto, independientemente de su aparición.aparición.

Se motiva al usuario a reducir un Se motiva al usuario a reducir un concepto de relativa extensión, a una concepto de relativa extensión, a una palabra clave.palabra clave.

El mapa mental es visto por el ojo El mapa mental es visto por el ojo memorizado visualmente de una memorizado visualmente de una manera casi perfecta. manera casi perfecta.

Todos los aspectos que se trabajan en el mapa deben ir asociados entre si, partiendo desde el centro del mismo , permitiendo que las ideas sean recordadas simultáneamente. Cada centro debe ser único mientras mas se destaque o resalte la información.

La cartografía mentalLa cartografía mental

Ahorra tiempo de estudio al Ahorra tiempo de estudio al no leer mas que palabras-no leer mas que palabras-estímulo que nos conecta a estímulo que nos conecta a ideas, palabras claves que ideas, palabras claves que nos dan la llave de los nos dan la llave de los conocimientos, y la gerencia conocimientos, y la gerencia de nuevos conocimientode nuevos conocimiento. .

LEYES Y RECOMENDACIONES DE LEYES Y RECOMENDACIONES DE LA CARTOGRAFIA MENTALLA CARTOGRAFIA MENTAL

A ) TECNICAS 1.- Utilizar el énfasisA ) TECNICAS 1.- Utilizar el énfasis 2.- Utilizar la asociación2.- Utilizar la asociación 3.- Expresar con claridad 3.- Expresar con claridad 4.- Desarrolla el estilo personal4.- Desarrolla el estilo personal 1.- Utiliza le jerarquía1.- Utiliza le jerarquía

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LA DIAGRAMACIONLA DIAGRAMACION

Utiliza la Utiliza la jerarquía.jerarquía.

Utiliza el orden Utiliza el orden numérico. numérico.

RecomendacionesRecomendacionesReforzar ( crear un contexto Reforzar ( crear un contexto o marco ideal para la o marco ideal para la elaboración del mapa elaboración del mapa mental.)mental.)

Romper los bloques mentales.Romper los bloques mentales.Preparar Preparar

VENTAJASVENTAJAS Se ahorra tiempo al anotar Se ahorra tiempo al anotar

solamente las palabras que solamente las palabras que interesan.interesan.

Se deben considerar cuatro aspectos Se deben considerar cuatro aspectos esenciales : esenciales :

1– El asunto o motivo de atención , 1– El asunto o motivo de atención , se cristaliza en una imagen central .se cristaliza en una imagen central .

Los principales temas de Los principales temas de asuntos irradian de la imagen asuntos irradian de la imagen central en forma ramificada.central en forma ramificada.

Las ramas comprenden una Las ramas comprenden una imagen o una palabra impresa imagen o una palabra impresa sobre una línea asociadasobre una línea asociada

PASOS PARA SU PASOS PARA SU ELABORACIONELABORACION

A) Se ahorra tiempo al no leer + que A) Se ahorra tiempo al no leer + que la palabra que viene al caso.la palabra que viene al caso.

B) Se ahorra tiempo al revisar las notas B) Se ahorra tiempo al revisar las notas del mapa mental.del mapa mental.

C) Se ahorra tiempo al no tener que C) Se ahorra tiempo al no tener que buscar las palabras claves : una serie buscar las palabras claves : una serie innecesaria de palabrasinnecesaria de palabras

D) Aumenta la concentración en los D) Aumenta la concentración en los problemas reales problemas reales

E) Las palabras claves se yuxtaponen E) Las palabras claves se yuxtaponen en el tiempo y en el espacio, con lo en el tiempo y en el espacio, con lo que mejoran la creatividad y el que mejoran la creatividad y el recuerdo.recuerdo.

F) Se establecen asociaciones claras y F) Se establecen asociaciones claras y apropiadas entre las palabras claves.apropiadas entre las palabras claves.

G) Al cerebro se le hace + fácil G) Al cerebro se le hace + fácil aceptar y recordar los mapas mentales aceptar y recordar los mapas mentales

H) Al utilizar H) Al utilizar constantemente todas constantemente todas las habilidades las habilidades corticales el cerebro corticales el cerebro esta cada vez + alerta y esta cada vez + alerta y receptivoreceptivo

“El nivel de motivación personal, los estados afectivos y las acciones se sustentan más en lo que la gente cree poder que en lo que objetivamente pueden hacer ante una situación concreta.”Albert Bandura

Si puedes creer Si puedes creer Las montañas se Las montañas se moverán. Tu lo moverán. Tu lo puedes hacer con puedes hacer con un poco de fé un poco de fé