MAPAS MENTALES, ANALOGAS,

ORGANIZADORES GRFICOS, MAPAS Y REDES CONCEPTUALES

Cmo aprendemos? RETENEMOS

ASIMILAMOS:

10% de lo

que leemos

20% de lo

que omos

30% de lo

que vemos

50% de lo

que omos y

vemos

70% de lo

que

decimos

90% de lo

que

hacemos

MAPAS MENTALES

ANALOGAS

En qu se parecen un

cerebro y una farmacia?

En qu se parecen la vida

humana y una nube?

SEMEJANZAS

ORGANIZADORES GRFICOS

DIAGRAMA DE LLAVES SOBRE ESTRATEGIAS DE ENSEANZA

Estrategias de

enseanza

Preinstruccionales

Coinstruccionales

Postinstruccionales

Objetivos

Organizadores previos

Actividad generadora

de informacin previa

Sealizaciones

Ilustraciones

Analogas

Mapa conceptual

Resmenes

Mapa conceptual

Organizadores grficos

(Anotar lo que se ha

aprendido / lo que

falta por aprender.)

(Tomar nota sobre lo

que se quiere

aprender.)

(Anotar en forma de

listado lo que sabe en

relacin con la

temtica.)

Qu he

aprendido? (A)

Qu es lo que

quisiera

aprender? (Q)

Qu es lo que s?

(C)

Estructura de un cuadro C-Q-A

DIAGRAMA DE RBOL

Recursos naturales de un pas

Recursos inagotables Recursos renovables Recursos no renovables

Energa

solar

Energa

del viento

Agua Oxgeno Animales

domsticos

Medio

silvestre

Energticos Minerales

MAPAS Y REDES CONCEPTUALES

...empezamos!

Ahora ...

MAPAS

MENTALES

MAPAS MENTALES

DEFINICIN:

El MAPA MENTAL es una

expresin del pensamiento

irradiante y, por lo tanto, una

funcin natural de la mente

humana. Es una poderosa

tcnica grfica que nos ofrece

una llave maestra para acceder

al potencial del cerebro.

El MAPA MENTAL tiene 4 caractersticas

esenciales:

El asunto motivo de atencin cristaliza en una imagen central.

Los principales temas del asunto irradian de la imagen central de forma ramificada.

Las ramas comprenden una imagen o una palabra clave.

Las ramas forman una estructura nodal conectada.

NOTAS LINEALES ESTNDARES

PREPARAR NOTAS: Organizar el

propio pensamiento, con frecuencia

de una manera creativa e innovadora.

TOMAR NOTAS: Resumir los

pensamientos de otra persona, tal y

como sta los expresa en un libro, un

artculo o un discurso oral.

ESTILO PROPSITOS INSTRUMENTOS

1 _____________

_____________

2 _____________

_______

_____________

_______

3 I a _________

b _________

c _________

II a _________

b _________

c _________

Recuerdo.

Comunicacin y

presentacin.

Innovar y

creatividad.

Planificacin.

Anlisis.

Toma de decisiones.

Memoria.

Etc.

Palabras

Nmeros

Secuencia

Lneas

Listas

Lgica

Anlisis

Un solo color

Los tres principales estilos para tomar notas usadas por el

95% de las personas que toman o preparan notas en todas

las escuelas y profesiones del mundo, independientemente

de la lengua o de la nacionalidad son las siguientes:

INSTRUMENTOS USADOS HABITUALMENTE

PARA PREPARAR / TOMA NOTAS

1.EL PATRON LINEAL:

Generalmente las notas estaban escritas en lneas rectas. Se us tambin la secuencia gramatical, la cronologa y la jerrquica.

2. LOS SMBOLOS:

Incluyen letras, palabras y nmeros.

3. EL ANLISIS:

Fue utilizado, aunque la calidad de este recurso se vi afectada de forma adversa por el diseo lineal, que reflejaba un exagerado nfasis puesto ms bien en la naturaleza lineal de la presentacin que en el contenido.

En las notas estndares se observa una

ausencia casi completa de:

Ritmo visual

Pautas visuales

Color

Imgen (Imaginacin)

Visualizacin

Dimensin

Percepcin del espacio

GESTALT (Totalidad)

Asociacin

POR CONSECUENCIA:

Oscurecen las palabras clave

Dificultan el recuerdo

Hacen perder tiempo

No llegan a ser un estmulo para el cerebro

Dinmica 1 FELICIDAD

Instrucciones: Escribir rpidamente sobre las lneas de

la imagen que aparece abajo y sin detenerse para

escoger las diez primeras asociaciones que irradien a

partir del centro, cuando pienses en el concepto

felicidad.

F E L I C I D A D

Dinmica 2 HOGAR

Instrucciones: Elabora dibujos rpidamente sobre las

lneas de la imagen que aparece abajo y sin detenerse

para escoger las diez primeras asociaciones que

irradien a partir del centro, cuando pienses en el

concepto hogar.

HOGAR

Dinmica 3 EXTENDIENDO LOS MAPAS MENTALES

Instrucciones: Amplia cada uno de tus mapas (tanto

el de felicidad como el de hogar), aadiendo en

cada uno de ellos diez palabras dibujos clave con

mas asociaciones.

FELICIDAD

HOGAR

ANALOGAS

Definicin:

La ANALOGA nos lleva a buscar

nuevos modos de ver un problema

situacin equis, en vez de

esperar cruzados de brazos la

llegada de la inspiracin. Una y

otra conectan dos ms universos

diferentes y nos ayudan a

comprender el fenmeno A

mediante B.

Dinmica 5 ANALOGAS

Instrucciones: Encuentra el mayor nmero de

semejanzas entre:

Las mujeres y las marcas industriales

Las mujeres y los terremotos

El cerebro y una farmacia

La vida humana y una nube

ORGANIZADORES

GRFICOS

DIAGRAMA DE LLAVES

CUADRO

C-Q-A

DOBLE

COLUMNA

SIMPLECUADRO

SINPTICO

DIAGRAMA

DE RBOL

DIAGRAMA

DE CRCULO

DE

CONCEPTOS

Ejemplo de un cuadro sinptico simple

Capacidad Duracin de

almacenaje

Modo de

almacenaje

Prdida de la

informacin

MEMORIA

SENSORIAL

Grande o

ilimitada

Breve (1/2

segundo para

la informacin

visual)

Exacto y

sensorial

Por

desvanecimien

to temporal

MEMORIA A

CORTO

PLAZO

Limitada,

7+/-2

chunks de

informacin

Relativa (18

segundos sin

repaso de la

informacin)

Repeticin

y repaso del

material

Por falta de

repaso del

material o por

desplazamient

o de la nueva

informacin

MEMORIA A

LARGO

PLAZO

Ilimitada Permanente Organizado

y

significativo

Por fallas en la

recuperacin o

interferencia

de otra

informacin

Ejemplo de cuadro sinptico de doble columna

CAUSAS CONSECUENCIAS

Econmicas

Polticas

Sociales

Estructura de un cuadro C-Q-A

Qu es lo que s?

(C)

Qu es lo que

quisiera

aprender? (Q)

Qu he

aprendido? (A)

(Anotar en forma de

listado lo que sabe en

relacin con la

temtica.)

(Tomar nota sobre lo

que se quiere

aprender.)

(Anotar lo que se ha

aprendido / lo que

falta por aprender.)

DIAGRAMA DE LLAVES SOBRE ESTRATEGIAS DE

ENSEANZA

Estrategias de

enseanza

Preinstruccionales

Coinstruccionales

Postinstruccionales

Objetivos

Organizadores previos

Actividad generadora

de informacin previa

Sealizaciones

Ilustraciones

Analogas

Mapa conceptual

Resmenes

Mapa conceptual

Organizadores grficos

DIAGRAMA DE RBOL

Minerales

Recursos naturales de un pas

Recursos inagotables Recursos renovables Recursos no

renovables

Energa

solar

Energa

del viento

Agua Oxgeno Animales

domsticos

Medio

silvestre

Energticos

PROTISTAS

MONERAS

ANIMAL

VEGETAL

FUNGI

SERES

VIVOS

VERTEBRADOS

INVERTEBRADOS

ANIMAL

CLASIFICACIN DE LOS SERES

VIVOS CLASIFICACIN GENERAL

DE LOS ANIMALES

LOS SERES VIVOS SE

SUBDIVIDEN EN CINCO REINOS

LOS ANIMALES SE SUBDIVIDEN EN

VERTEBRADOS E INVERTEBRADOS,

LOS CUALES A SU VEZ SE

SUBDIVIDEN EN DISTINTAS CLASES

DIAGRAMA DE CRCULO DE CONCEPTOS

RECOMENDACIONES DEL USO DEL CUADRO

SINPTICO:

Evitar el uso indiscriminado.

Alternarlo con otro organizador grfico.

Ensear su lectura e interpretacin.

Su elaboracin puede ser: para completar

(interactivos), completos con un formato.

Utilizar dos preguntas centrales para su elaboracin

(Armbruster, 1996): a) Cmo podran subdividirse

tales categoras, grupos o ejemplos.? b) Cules

son las categoras, grupos o ejemplos importantes de informacin asociada con la temtica?

MAPAS Y REDES

CONCEPTUALES

CICLO

CICLO DEL AGUA

fases cambios de estado

evaporacin condensacin precipitacin filtracin escurrimiento

un tipo

formado de

constituye

n

se manifiesta por

son

MAPA DE CONCEPTOS CLAVE DEL TEXTO

MAPA CONCEPTUAL

Estrategias