Mapas Conceptuales Offline con CMapTools

Manuel Fontalvo Gonzalezmafogon@gmail.com

3153522012

Introducción

Los mapas conceptuales son herramientas gráficas para organizar y representar conocimiento. Ellos incluyen conceptos, generalmente encerrados en círculos o cajitas de algún tipo, y relaciones entre los conceptos indicadas por una línea conectiva que enlaza dos conceptos. Las palabras sobre la línea, denominadas palabras de enlace o frases de enlace, especifican la relación entre los dos conceptos.

Fundamentos Psicológicos de los Mapas Conceptuales

Aprendizaje por descubrimiento:Edad < 3 años, reconocen regularidades en el mundo que los rodea, identifican etiquetas de lenguaje o símbolos para estas regularidades (Macnamara, 1982).

donde los nuevos significados son obtenidos al hacer preguntas y obtener respuestas que clarifiquen las relaciones entre conceptos y proposiciones previos y nuevos conceptos y proposiciones

Aprendizaje por recepción

USO PEDAGOGICO

Puede describirse en cuatro momentos fundamentales: 1. La fase preparatoria2. La material o materializada 3. La verbal 4. La mental

La fase preparatoria

• Carácter motivacional y de orientación de la actividad del alumno

• Mapa conceptual como instrumento didáctico eficaz para presentar los contenidos del tema

• Se les debe explicar las características de los mapas conceptuales, su utilidad para el procesamiento de la información, así como el procedimiento para construirlos.

Fase material o materializada• El estudiante debe interactuar con el objeto real o

con su representación • El mapa conceptual como un medio didáctico para la

materialización del objeto de estudio

Fase Verbal

Se caracteriza por el uso del lenguaje oral o escrito, los alumnos pueden construir grupalmente mapas conceptuales relacionados con el contenido, de manera que en la interacción exterioricen sus estructuras conceptuales individuales y negocien sus concepciones.

Fase Verbal1. Definir claramente el tema que ha de servir como

punto de partida en la elaboración de nuestromapa.2. Del texto extraer las ideas principales3. De las ideas principales señalar cuales son los

conceptos relevantes4. Organizar con estos conceptos una tabla de

contenido, para dar jerarquía al mapa conceptual que se va a crear

5. Con estos conceptos crear frases cortas.

Fuente:http://cmap.ihmc.us/Support/help/Espanol/index.html

Fase Mental

• El estudiante debe ejecutar las tareas sin apoyo externo, aquí el mapa construido puede ser un medio para evaluar el aprendizaje del estudiante.

Uso de Mapas Conceptuales en la Educación

Auxiliar a los alumnos a reflexionar sobre su estructura cognitiva y el proceso de producción del conocimiento (Novak, 1988)

Identificar ideas previas, externalizar y obtener el conocimiento conceptual de los estudiantes (Ross, 1991)

analizar la estructura de textos de libros didácticos ((Soyibo, 1995)

como herramienta de evaluación (Costamagna, 2001)

Origen de los Mapas Conceptuales

Desarrollados por Novak (1991) inspirados en tres ideas clave de la teoría del Aprendizaje Significativo (AS):

1. El AS implica la asimilación de nuevos conceptos y proposiciones en la estructura cognitiva ya existente, que resultan en modificaciones

2. El conocimiento se organiza jerárquicamente en la estructura del individuo, y en la medida en que se aprenden nuevos conceptos éstos son organizados en la estructura jerárquica ya existente

3. El conocimiento adquirido por aprendizaje memorístico no se asimilará en la estructura cognitiva, ni modificará las estructuras de proposiciones ya existentes

Uso pedagógico de CMapTools

1. La fase preparatoria

2. La material o materializada

Puede describirse en cuatro momentos fundamentales:

3. La verbal 4. La mental

Ejemplo 1: Socio-constructivismo

Ejemplo 2: Campus virtual UDES

Fuente: CV-UDES

Ejemplo 3: Microorganismos

Ejemplo 4: Flora vs. Proceso de Infección

La ventana Vistas muestra toda la organización de la herramienta CmapTools. Desde aquí se puede organizar los mapas y los recursos en carpetas, en el disco de su computador y a través del servicio remoto son compartidos con la comunidad de Cmap

Usando CmapTools

En la ventana Vistas CmapTools:Seleccionamos Archivo, y presionamos un clic en Nuevo Cmap.

Crear un Cmap

Un nuevo Cmap se abre con el nombre Sin título 1.

Usando el botón izquierdo del ratón, presione un doble clic en cualquier punto del mapa. ( También puede realizarlo usando el menú 'Editar' y seleccionando "Nuevo Concepto" ). Aparecerá una forma con signos de interrogación dentro .

Añadir un concepto al mapa