El constructivismo

Destaca la importancia del

proceder activo dentro

del proceso de

aprendizaje.

Se aprende mediante la construcción

de conocimientos en base a las

experiencias del alumno, por medio de

la realización de actividades que son de

utilidad en el mundo real.

El docente es moderador,

coordinador, facilitador,

mediador y participativo.

El estudiante es

constructor de su

aprendizaje y procesador

activo de información.

Relación docente-alumno

ejerce una función

comunicativa.

La evaluación considerara los

aspectos cognitivos y

afectivos que los estudiantes

utilizan durante el proceso de

construcción de los

aprendizajes.

Las aplicaciones TIC y sus

herramientas potencian el

compromiso activo del

alumno, la participación, la

interacción, la

retroalimentación y conexión

con el contexto real,