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MAPA FUNCIONAL: Competencias Básicas de Alfabetización Digital, Computación para Informarse y Comunicarse

Un Mapa Funcional es la representación gráfica de un análisis de las funciones o actividades que derivan de cada competencia, que a su vez, se desprenden de un propósito principal que las fundamenta.

De izquierda a derecha, se responde el “cómo” una función principal se lleva a cabo mediante la realización de las funciones básicas que la integran. De derecha a izquierda, se responde el “para qué” de cada función que se deriva del nivel inmediatamente siguiente.

A esta información se le debe agregar un Contexto de Competencia, es decir, una descripción de en qué condiciones y situaciones se pueden o deben utilizar estas competencias y las herramientas que deben usarse para su ejecución.

Por último, se debe incorporar una Lista de Conductas y Actitudes que deben desarrollarse en forma paralela al desarrollo de las competencias.

Propósito Principal: Instalar competencias básicas que permitan a los usuarios y usuarias de las bibliotecas públicas, acceder a información por medio de internet y comunicarse a través de correo electrónico en distintos contextos de uso.

MAPA FUNCIONAL

Unidad de Competencia Función Clave Lista de Conocimientos

1. Usar los componentes básicos de un computador y del sistema operativo instalado.

1.1. Entender los conceptos básicos de hardware y software.

Conceptos de hardware y software.

1.2. Conocer las partes principales de un computador personal y sus funciones.

Monitor o pantalla, caja del computador (gabinete o torre), teclado, mouse y módem.

1.3. Identificar los principales dispositivos de ingreso de datos (o entrada) de un computador y sus funciones.

Función de entrada y dispositivos de entrada: teclado y mouse.

1.4. Identificar los principales dispositivos de procesamiento de datos y sus funciones.

Función de procesamiento y dispositivo: C.P.U. (Unidad Central de Procesamiento).

1.5. Identificar los principales dispositivos de almacenamiento de datos y sus funciones.

Función de almacenamiento y dispositivos: disco duro, CD (discos compactos), disquetes y pen drive.

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1.6. Identificar los principales dispositivos de salida de un computador y sus funciones.

Función de salida y dispositivos: monitor, impresora y parlantes.

1.7. Encender correctamente el computador.

Función de encendido.

1.8. Utilizar el mouse, identificando sus partes y sus funciones.

El mouse, sus partes (botones, rueda, sensor o bola desplazadora) y sus funciones (seleccionar, abrir, marcar y arrastrar).

1.9. Entender los términos: sistema operativo y escritorio.

Conceptos de sistema operativo y escritorio.

1.10. Conocer los elementos básicos de un escritorio.

Concepto de ícono, barra de tareas, botón de tareas, botón inicio, área de notificación, zona de accesos directos.

1.11. Reconocer los íconos básicos del escritorio y lo que representan.

Íconos de Mis Documentos, Mi PC, Mis Sitios de Red e Internet Explorer.

1.12. Conocer los conceptos de trabajo, básicos, del sistema operativo.

Conceptos de archivo, carpeta, ventana y acceso directo.

1.13. Abrir un programa, carpeta o archivo desde el escritorio.

Apertura de archivos, carpetas o programas desde el escritorio.

1.15. Crear una carpeta. Creación de una carpeta.

1.16. Identificar y utilizar las partes más importantes de un teclado.

Partes de un teclado: teclado principal, bloque numérico, teclas de función y teclas de control; opciones de mayúscula y acento, barra espaciadora, Enter, Tab., Retroceso y la función Ctrl.+Alt.+Supr.

1.17. Registrarse como usuaria o usuario en el Portal BiblioRedes.

Registro de usuarios y usuarias BiblioRedes.

1.18. Apagar el computador. Función de apagado.

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2. Conocer y utilizar las herramientas básicas de elaboración de documentos en el procesador de texto Word.

2.1. Ingresar y familiarizarse con el Escritorio Virtual BiblioRedes.

Escritorio Virtual BiblioRedes.

2.2. Ingresar al Programa Word a través del escritorio Windows y a través del Escritorio Virtual BiblioRedes.

Ingreso al Programa Word.

2.3. Reconocer las diferentes partes de una ventana de Word.

Barra de títulos, barra de herramientas, barra de menús, barra de estado y barra de desplazamiento.

2.4. Crear un nuevo documento de Word.

Creación de un documento de texto en Word.

2.5. Escribir un texto utilizando el procesador de texto Word.

Escritura de textos en Word.

2.6. Seleccionar caracteres, palabras, líneas, frases y texto entero.

Selección de caracteres.

2.7. Cambiar el tamaño y el tipo de fuente de un texto.

Cambio de tamaño y tipo de fuentes.

2.8. Modificar el texto utilizando las funciones de formato.

Negrita, cursiva y subrayado.

2.9. Ordenar textos utilizando las funciones de alineación.

Alineación a la izquierda, alineación a la derecha, centrado y justificado.

2.10. Utilizar las funciones de almacenamiento para guardar un archivo de texto.

Almacenamiento de archivos.

2.11. Identificar y diferenciar las herramientas de edición.

Funciones de cortar, copiar y pegar.

2.12. Aplicar las herramientas de edición a un texto.

Uso de las herramientas de edición.

2.13. Insertar imágenes prediseñadas a un documento de Word.

Inserción de imágenes prediseñadas.

2.14. Insertar imágenes desde archivo a un documento de Word.

Inserción de imágenes de archivo.

2.15. Imprimir un documento desde Word.

Impresión de documentos de texto.

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3. Identificar y utilizar los principales servicios y recursos de Internet y realizar navegaciones simples.

3.1. Conocer qué es Internet.

Concepto de Internet.

3.2. Identificar los principales servicios y recursos de Internet.

Sitios web, correo electrónico y buscadores.

3.3. Conocer y abrir el navegador (browser) Internet Explorer (Explorador de Internet).

Internet Explorer (Explorador de Internet) y sus partes: barra de herramientas y barra de dirección.

3.4. Aprender la disposición y estructura de una dirección web.

Estructura de una dirección web.

3.5. Ingresar una dirección web en el navegador (browser) y visualizar el sitio respectivo.

Aplicación del navegador (browser).

3.6. Conocer y usar las herramientas para navegar.

Hipervínculos, botones atrás y adelante, botones detener y actualizar.

3.7. Navegar por el portal www.biblioredes.cl interiorizándose de la información que contiene y de los servicios que ofrece.

Portal www.biblioredes.cl.

3.8. Internalizar los servicios que prestan las bibliotecas públicas al país, a través de sus sitios web y del uso de la propia biblioteca a la que asisten.

Servicios de las bibliotecas públicas y sitios web de las bibliotecas públicas.

3.9. Conocer lo que es un motor de búsqueda y para qué sirve.

Motores de búsqueda.

3.10. Seleccionar un motor de búsqueda y realizar una búsqueda de información específica usando una frase o palabra clave.

Uso de motores de búsqueda y búsqueda simple con frase o palabra clave.

3.11. Imprimir una página web utilizando la función Vista Preliminar.

Impresión de páginas web y función Vista Preliminar.

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4. Crear un correo electrónico y utilizar las funciones de recepción, envío y administración de mensajes.

4.1. Comprender qué es un correo electrónico y cuáles son sus características.

Concepto de correo electrónico y sus características.

4.2. Aprender la disposición y estructura de una dirección de correo electrónico.

Estructura de una dirección de correo electrónico.

4.3. Crear una cuenta de correo electrónico.

Creación de una cuenta de correo electrónico.

4.4. Abrir la bandeja de entrada de una cuenta de correo electrónico.

Acceso a la bandeja de entrada.

4.5. Acceder y leer un mensaje recibido a través del correo electrónico.

Acceso y lectura de mensajes de correo electrónico.

4.6. Responder un mensaje recibido.

Función Responder.

4.7. Enviar un mensaje Función Redactar.4.8. Reenviar un mensaje recibido.

Función Reenviar.

4.9. Utilizar las opciones de mensaje Con Copia (CC.) y Con Copia Oculta (CCO.).

Opciones Con Copia (CC.) y Con Copia Oculta (CCO.).

4.10. Enviar un mensaje con archivo adjunto.

Envío de archivos con mensaje adjunto.

4.11. Abrir y leer un mensaje con archivo adjunto.

Lectura de mensajes con archivos adjuntos.

4.12. Ordenar los mensajes de acuerdo a distintos criterios.

Organización de la bandeja de entrada según distintos criterios.

4.13. Administrar la cuenta de correo electrónico.

Eliminación de mensajes y organización de mensajes en carpetas.

Contexto de Competencia:

Lista de Conductas y Actitudes: