Mapa de recursos formativos - Castellón de la Plana · 2013. 1. 23. · Asociación provincial de...

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MAPA DE RECURSOS FORMATIVOS

¿Ofrece actividades formativas? Está previsto que comience a impartirse formación continua a partir de mediados de 2010.

Programas formativos que está previsto que ofrezca

Pendiente.

Colectivos a los que va dirigida la formación

• Mujeres empresarias y profesionales autónomas. • Pequeñas empresas (menos de 10 de trabajadores).

Información sobre la formación que se ofrece está disponible en:

www.empresariascastellon.com

¿Se utiliza algún procedimiento de selección para poder participar en las acciones formativas?

Pendiente.

Temas o especialidades: Formación básica: Informática, gestión y organización de pequeñas empresas, utilización y uso de nuevas tecnologías, coaching.

¿Quién imparte la formación? Profesorado interno (asociadas).

Duración media aproximada de las acciones formativas

Jornadas y cursos de corta duración.

Características de la formación: Serán jornadas y cursos dirigidos también al público en general. Las sesiones serán dinámicas, participativas y eminentemente prácticas.

¿Se evalúa la utilidad posterior o la eficacia de la formación realizada?

Se tendrán en cuenta tres indicadores principales: – el índice de participación de las personas asistentes. – la satisfacción de las personas asistentes. – la efectividad de la formación o incidencia posterior en las empresas.

Forma de financiación de la formación

A través de subvenciones públicas: programa IMPIVA, Diputación Provincial de Castellón, Ayuntamiento de Castellón, Fundación ISONOMIA.

Asociación provincial de mujeres empresarias de Castellón

Mapa de recursos formativos

Dra. Mª Raquel Agost Felip Directora del proyecto1

Dra. Sonia Agut Nieto Investigadora

Dra. Rosana Peris Pichastor Investigadora

Francisco A. Lozano Nomdedeu Investigadora

UNIVERSITAT JAUME I(1) Directora del Grupo de Investigación 169. Psicología Comunitaria y Cooperación /IIDL. Contacto: [email protected]

Índice• Asociación provincial de mujeres empresarias de Castellón.• Ajuntament de Castelló (Agencia de Desarrollo Local).• Cámara de comercio, industria y navegación de Castellón.• Cáritas diocesana de Segorbe-Castellón.

• Confederación sindical de Comisiones Obreras (CCOO).• Confederación de empresarios de Castellón.• Cruz Roja.• Fundació Tots Units.• Unión General de Trabajadores (UGT).


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¿Ofrece actividades formativas? Sí

Programas formativos que ofrece Formación profesional para el empleo

Cursos de formación-empleo• Escuela Taller.• Casa de Oficios.• Taller de Empleo.La Escuela Taller y la Casa de Oficios están destinados a jóvenes comprendidos entre 16 y 25 años. El Taller de Empleo está destinado a mayores de 25 años.

Programa de empleo público de interés social P+ 40 añosPrograma subvencionado por el Fondo Social Europeo. Contratación de personas desempleadas por parte del Ayuntamiento de Castellón para la ejecución del Programa Mayores de 40 años.

Programa de empleo público de interés socail discapacitadosPrograma subvencionado por el Fondo Social Europeo. Contratación de personas desemplea-das discapacitadas físicas, psíquicas y/o sensorial por parte del Ayuntamiento de Castellón.

Formación ocupacional (formación para el empleo).


• Personas desempleadas: • Personas desempleadas de entre 16 y 25 años acuden a la Escuela Taller. • Personas desempleadas de más de 25 años acuden al Taller de empleo.


www.castello.es en la ADL C/ Huerto de Mas,8-2º


Sí. El baremo de selección para participar en los cursos tiene en cuenta los siguientes aspectos: nivel de aptitudes básicas, situación económica personal y familiar, pertenencia a un colectivo con especiales dificultades para acceder al mercado laboral, problemática social para la integración laboral, cualificación profesional, experiencia laboral, condiciones de vivienda, motivaciones e intereses.

Temas o especialidades: • Escuela Taller: carpintería metálica, fontanería y albañilería. • Taller de empleo: energía solar térmica, cerámica, electricidad y pintura. • Castellón emplea: mantenimiento de jardines y zonas verdes, limpieza de despachos y

oficinas.

¿Quién imparte la formación? Profesorado externo, contratado por el ayuntamiento. Supervisión directa en primera instan-cia por un funcionario del ayuntamiento.


• Escuela Taller: 2 años de duración; 6 primeros meses becas, el resto contrato de formación. • Taller de empleo: 1 año de duración con contrato desde el primer día. • Resto de acciones formativas: en función de lo exigido en el certificado de profesionalidad.

Características de la formación: • Formación eminentemente práctica. • Instalaciones homologadas. • Se pueden expedir certificados de Profesionalidad de 34 especialidades. • La metodología de trabajo es por proyectos. Se trabaja con las herramientas e instrumentos

de cada oficio. Materias transversales.


Sí. • Hay evaluación diaria. El monitor cumplimenta diariamente partes o comunicaciones de

trabajo. El itinerario de cada alumno es personalizado y sigue una pauta cíclica. • Hay evaluación mensual/semestral centrada en la valoración del grado de adquisición de

conocimientos, predisposición al trabajo, hábitos laborales, etc.• La Agencia de Desarrollo Local realiza, además, evaluaciones y seguimientos posteriores.


Subvención pública: Fondo Social Europeo (80%) y aportación municipal (20%).

Ajuntament de Castelló (Agencia de Desarrollo Local)


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¿Ofrece actividades formativas? Sí.

Programas formativos que ofrece Formación profesional para el empleo:

• Formación bonificada. La Cámara de Comercio actúa como Entidad Organizadora, esto es, gestiona de forma gratuita toda la documentación ante la Fundación Tripartita para la Formación en el Empleo (FTFE) para que pueda bonificarse de los cursos de formación que se realiza en su centro.

• Cursos gratuitos para desempleados (inicio junio 2010). Financiados por la Consellería de Industria, Comercio e Innovación y los Fondos FEDER. http://www.camaracastellon.com/apartados/formación/2008/cursos-camara-castellon.asp?id=4


Trabajadores en activo (directivos, mandos medios, técnicos…), personas desempleadas, profesorado y alumnado de formación profesional y centros ocupacionales.


www.camaracastellon.com/formacion


Sí. Depende del curso ofertado.

Temas o especialidades: • Competencias transversales: habilidades sociales, inteligencia emocional, etc.• Formación “a medida” (cursos solicitados por las empresas).• Áreas estratégicas en la empresa: dirección y gestión, recursos humanos, seguridad social,

gestión económicofinanciera y jurídica, marketing, ventas y comunicación, comercio exte-rior, calidad, medio ambiente y prevención riesgos laborales, Informática, nuevas tecnolo-gías e Idiomas.

¿Quién imparte la formación? Profesorado externo en activo (90%) y profesorado interno (10%) en contenidos específicos.


Entre 6-70 horas, excepto los másters que tienen una duración mayor (600 horas o superior).

Características de la formación: Formación presencial, on-line y mixta.


Sí.Encuesta de satisfacción para el alumno y autoinforme por parte del profesor.En los cursos “a medida”, además, se realiza una encuesta de satisfacción a la empresa.


• Algunas acciones formativas deben ser costeadas por los propios participantes. En estos casos, gestionan gratuitamente las bonificaciones a que tengan derecho las empresas por la formación de sus empleados ante la Fundación Tripartita.

• Otras acciones formativas están parcial o totalmente subvencionadas por alguna entidad (SERVEF, Conselleria de Comerç, Conselleria d’Educació, Fondo Social Europeo, Fondos FEDER, entre otros).

Cámara de comercio, industria y navegación de Castellón


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• Programa Empleo y Economía Social (Formación y Ocupación Profesional) (FSE):– Jardinería y Viverismo• Programa Operativo (FSE.): Formación y Empleo para jóvenes, en:– Jardinería y Viverismo– Horticultura Ecológica• Proyecto IMRAA:– Servicios de Limpieza y Atenciones Personales


Colectivos en situación de riesgo o de exclusión social. 1) Jóvenes (hombres y mujeres) de entre 16 y 18 años y de 20 a 30 años. 2) Adultos (principalmente mujeres), que por cuestión de etnia, origen o determinadas cir-

cunstancias socioeconómicas y familiares se encuentran en situación de vulnerabilidad.


www.caritas-segorbecastello.com


SÍ. 1º Realización de una entrevista sociolaboral individual en profundidad para diagnosticar

el grado de empleabilidad del candidato. En el caso de que el candidato sea menor de edad, se entrevista también a la familia.

2º Entrevista específica acerca de la idoneidad del candidato para participar en el taller de formación a cargo de tres personas (la coordinadora del programa, la orientadora laboral y la formadora).

3º Aplicación de un baremo con el objetivo de determinar el grado de idoneidad del candi-dato para integrarse en el taller de formación.

Temas o especialidades: • Jardinería y viverismo.• Restauración (camareros y cocineros, fundamentalmente).• Servicios de proximidad (ayuda a domicilio, limpieza industrial y a domicilio).

¿Quién imparte la formación? Equipo de formadores del propio centro.


Entre 350 y 800 horas.

Características de la formación: • La formación es presencial y tiene un carácter fundamentalmente práctico (práctica real del ejercicio de la profesión), aunque incorpora módulos teóricos.

• Se orienta al fomento de la participación comunitaria de los participantes y utiliza el conflicto como elemento educativo. Además, se hace uso de la tutoría individualizada a lo largo de todo el taller de formación.


SÍ. • Se evalúa el acceso al empleo tras la formación. Antes del inicio de la crisis económica, el

porcentaje de inserción laboral posterior giraba en torno al 30-40%. • Se evalúa la adquisición de competencias profesionales básicas (habilidades sociolabora-

les polivalentes) y las competencias profesionales propias de la profesión.


Principalmente a través de subvención pública (fondos europeos y SERVEF), aunque se complementa con fondos de la propia entidad.

Cáritas diocesana de Segorbe-Castellón


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Programas formativos que ofrece • Formación profesional para el empleo: Plan de Formación para el Empleo año 2009-2010 cofinanciado por el SERVEF y el Fondo Social Europeo.

• Formación sindical (propia)


• Trabajadores en activo, desempleados, trabajadores de la función pública (10%).• Trabajadores, en general.


www.pv.ccoo.es/nord www.forempv.ccoo.es


SÍ. Se siguen los criterios de selección establecidos por la convocatoria del curso establecidos por el SERVEF. Además de la ficha de SERVEF, se tiene en cuenta la ficha de preinscripción al curso y la encuesta de motivación al mismo.

Temas o especialidades: • Atención a la dependencia.• Conducción. • Formación y orientación.• Gestión empresarial. • Idiomas. • Industria y oficios.• Informática y diseño.• Recursos humanos y habilidades. • Otros (cocina, manipulación de alimentos, pastelería, monitor de ocio y tiempo libre).

¿Quién imparte la formación? Formadores y profesores externos (pertenecen a la bolsa de formadores de FOREM).


Entre 10 y 60 horas.

Características de la formación: Al inicio del curso, el formador realiza una valoración inicial del nivel de conocimientos del que parten los/as alumnos/as (Prueba diagnóstica), así se conocen sus expectativas y se puede adaptar el programa al perfil de los participantes. Durante el curso se lleva a cabo una evaluación de proceso (valoración del rendimiento y dificultades de los alumnos). El alumnado recibe esta información acerca de su progreso.Al finalizar el curso se realiza una evaluación sumativa, expidiéndose un Certificado de Apro-vechamiento.


No hay seguimiento.


A través de subvención pública (SERVEF, Fondo Social Europeo y Administración Central).

Confederación sindical de Comisiones Obreras (CCOO)


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Programas formativos que ofrece Formación profesional para el empleo:Formación para trabajadores en desempleo. Financiados por el SERVEF.www.infocec.es/formacion.php


• Formación ocupacional va dirigida a trabajadores en situación de desempleo que estén inscritos en las oficinas de empleo del SERVEF.

• Formación continua va dirigida a empresarios y trabajadores en activo, cualquiera que sea el sector o rama de actividad en que presten sus servicios.


www.infocec.es


SÍ. Análisis del grado de adecuación del perfil del candidato (nivel educativo y especialidad, experiencia laboral en el sector y/o en la empresa) a las características del curso de formación al que opta.

Temas o especialidades: • Gestión empresarial. • Idiomas. • Informática. • Prevención de riesgos laborales. • Otros: ahorro energético en PYMES, Instalación de sistemas de energía solar, instalador

electricista.

¿Quién imparte la formación? Personal externo contratado (profesionales acreditados de cada sector) por los centros cola-boradores.


• La formación continua tiene una duración que puede oscilar entre 25 y 200 horas. • La formación ocupacional tiene una duración que puede oscilar entre 60 y 940 horas.

Características de la formación: Tres modalidades de formación: presencial, a distancia y teleformación. La formación es fun-damentalmente práctica, aunque incorpora módulos teóricos.


SÍ. Tanto la Confederación de Empresarios de Castellón como el SERVEF (en el caso de las activi-dades que dependen de ella) evalúan las actividades formativas realizadas. Los indicadores que se utilizan son: la satisfacción de los participantes, la satisfacción con las instalaciones, los materiales y el docente, el grado de adquisición de las competencias inicialmente previstas, y la inserción laboral posterior, en el caso de los trabajadores desempleados.


Subvención pública.

Confederación de empresarios de Castellón


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Programas formativos que ofreceFormación profesional para el empleo:Programa de cualificación profesional inicial (Consellería de Educacuón-PCPI_1)– Operaciones de fontanería y calefacción/climatización doméstica.

Formación profesional para el empleo (SERVEF-FPO)– Electricista de mantenimiento– Fontanería–Socorrismo acuático– Auxiliar de enfermería en Geriatría– Atención especializada a personas enfermas de Alzheimer

Taller de formación e inserción laboral (SERVEF-TFIL)– Auxiliar de floristería, modalidad enfermos mentales.–Auxiliar de enfermería en geriatría, modalidad exc. social.

Taller de empleo (SERVEF-TE)– Mediación intercultural


• Formación para la inclusión y la participación social: personas inmigrantes, mujeres, mujeres víctimas de violencia de género, personas con discapacidad, personas paradas de larga duración, jóvenes, etc.

• Formación para la población en general: jóvenes desescolarizados o sin cualificación profe-sional, personas desempleadas inscritas en el SERVEF.


www.cruzroja.eswww.cruzroja.es/portal/page?_pageid=658,1&_dad=portal30&_schema=PORTAL30


Sí. En los cursos subvencionados los criterios de selección están marcados por la orden de la convocatoria de los mismos. Además se utilizan las siguientes herramientas: cuestionario de motivación y expectativas, entrevista personal (valoración socio-económica, conocimientos, comunicación oral y escrita…) y pruebas “adhoc”.

Temas o especialidades: Áreas formativas: 1. Formación para la intervención (voluntariado).

• Formación social, en socorros y emergencias, en salud. 2. Formación para la inclusión y la participación social (colectivos vulnerables).

• Formación prelaboral: competencias personales y sociales, habilidades sociolaborales, gestión del tiempo /competencias técnicas.

• Capacitación profesional no reglada: construcción (fontanería), industria (electricista), servicios (dependiente/a comercio, cajero/a supermercado, auxiliar de ayuda a domicilio encajador/a de naranja, carné manipulador alimentos/ hortofrutícola, camarero/a de pisos, dependiente/a de frescos).

• Formación para el empleo: Talleres de empleo (mediación intercultural, reciclaje profesio-nal: auxiliar de geriatría y conductor/a sanitario).

3. Formación para la población en general: • Formación ocupacional (auxiliar de enfermería en geriatría, atención especializada a enfer-

mos de Alzheimer, socorrismo acuático, fontanería y electricista de mantenimiento). • Formación en salud: Formación básica en salud (primeros auxilios/socorrismo acuático),

formación especializada en salud (formación cuidadores no profesionales; manipulación de alimentos).

4. Formación para el desarrollo institucional (personal de la organización).

Temas o especialidades: • Ámbito sociosanitario (auxiliar enfermería, socorrismo). • Ámbito instrumental (jardinería, electricista, fontanería). • Encajadora.• Camarera de pisos.• Cajera/dependienta de supermercado.• Transversal: igualdad, interculturalidad, seguridad e higiene, medio-ambiente.

Cruz Roja Página 1/2


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Cruz Roja (2)¿Quién imparte la formación? Docentes tanto internos como externos.


Los cursos de formación para el empleo tienen una duración de entre 6 meses y un año. El resto tiene una duración variable no superior a dos meses.

Características de la formación: Formación teórico-práctica. Existen convenios con empresas para realizar prácticas. La prácti-ca no laboral se da de forma sistemática en todas las acciones.


Sí. • Evaluación del grado de conocimiento adquirido (Certificado de Apto o No apto).• Encuesta de Satisfacción del alumnado.• Evaluación del docente sobre el curso.• Informe de evaluación. • Además el SERVEF realiza su propia evaluación. • Pasados 3 meses se realiza un seguimiento de las personas formadas para saber si se han

insertado en los sectores para los que se formaron, si buscan empleo en esos sectores, si les ha servido la formación.


La formación para el empleo está subvencionada: Fondo Social Europeo (80%), fondos públi-cos o entidades privadas (20%).

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• Taller prelaboral: gestión de residuos sólidos urbanos) cofinanciado con fondos propios y con fondos públicos (Ayuntamiento, proyecto NODUS): 12 meses.

• TFIL (Acabador-Aprestador): subvencion Conselleria d’Economia, Hisenda i Ocupació. 4 meses.

• Programa INCORPORA: fomento de la ocupación de la Obra Social “la Caixa”: 12 meses.

Orientación laboral, formación prelaboral, intermediación laboral y empleo de inser-ción.


• Adultos entre 18 y 50 años. • Personas desempleadas con dificultades sociolaborales, con una inadecuada cualificación

profesional o sin ella, con necesidad de recuperar hábitos, actitudes, responsabilidades laborales y personales y con bajos niveles formativos y culturales.


www.caritas-segorbecastello.com


SÍ. 1º Informe u Hoja de derivación del recurso de origen, en el se establece un Plan de trabajo

individualizado. 2º Realización de una entrevista sociolaboral individual en profundidad para diagnosticar el

grado de empleabilidad del candidato. 3º Entrevista específica acerca de la idoneidad del candidato para participar en el taller de for-

mación a cargo de tres personas (la educadora del taller, la técnica de orientación laboral y la técnica de intermediación laboral).

4º Aplicación de un baremo con el objetivo de determinar el grado de idoneidad del candida-to para integrarse en el taller de formación.

Temas o especialidades: • Taller Prelaboral: actividades formativas de recogida selectiva de residuos (papel y cartón, metales, textiles, etc.), restauración de muebles, recuperación de electrodomésticos o venta en el rastro, compaginando prácticas laborales y formación. También se dispone de espacios para la búsqueda de empleo o la formación y la cualificación profesional en otras áreas.

• Cursos de Formación Profesional: carpintería y restauración de muebles, horticultura ecoló-gica”, limpieza de inmuebles.

¿Quién imparte la formación? • Personal de la propia entidad. • Profesorado externo: voluntarios, colaboradores de otras instituciones (UCA, Sindicatos).


• Taller prelaboral: gestión de residuos sólidos urbanos): 12 meses. • TFIL (Acabador-Aprestador): 4 meses. • Programa INCORPORA, fomento de la ocupación: 12 meses

Características de la formación: • Formación presencial, fundamentalmente práctica, aunque incorpora módulos teóricos. La formación tiene carácter práctico (práctica real: la práctica prelaboral debe ser igual a la laboral).

• Se fomenta la participación socio-comunitaria (recursos sanitarios, ocio, etc. ) y se utiliza el conflicto como elemento educativo. Además, se hace uso de la tutoría grupal a lo largo de todo el taller.


SÍ. • Se evalúa a través de la tutoría personalizada, la hoja de evaluación mensual (baremada) y la

ficha o informe a los recursos de origen (orientaciones).• Se evalúa la adquisición de competencias profesionales básicas (habilidades sociolaborales

polivalentes) y las competencias profesionales propias de la profesión.


• TFIL está subvencionado por la Generalitat Valenciana. • Taller prelaboral está cofinanciado con fondos propios y con fondos públicos (Ayuntamiento,

proyecto NODUS).

Fundació Tots Units


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Programas formativos que ofrece Formación profesional para el empleo.Formación sindical (propia).


Desempleados, trabajadores en activo y población en general.


www.ugt-pv.org www.ugt-t-orienta.org www.fundacionpascualtomas.org www.escolavredolat.org www.ifes.es


Sí. Los baremos de selección los establece el SERVEF. También existe un cuestionario/perfil de motivación.

Temas o especialidades: Formación continua: • Intersectorial: todos los sectores productivos.• Sectorial: específica, según sector (difusión interna). Formación ocupacional:• Informática.• Idiomas. • Administración. Formación sindical.

Áreas:• Informática. • Idiomas.• Técnicos y profesionales (energía solar, carretillero, permiso de conducir C1+C, D).• Otros (lengua de signos, cocina, nóminas).

¿Quién imparte la formación? Profesorado externo (profesionales en activo y docentes).


• Formación continua: entre 30 y 120 horas. • Formación ocupacional: entre 200 y 310 horas.

Características de la formación: La metodología empleada, permite realizar una acción formativa abierta, dinámica y flexible que se ajusta a las necesidades de las asistentes, con independencia de los niveles de cualifica-ción de las mismas. La calidad de la formación es la resultante de la utilización de una metodología didáctica basa-da en la motivación por el aprendizaje y la participación activa, así como en la experiencia por parte del profesorado en la materia en cuestión. La acción formativa se desarrolla presencial-mente a través de exposiciones del profesorado, intercambio de experiencias, y debates sobre las principales cuestiones planteadas.


Sí. Hay un seguimiento posterior telefónico, se realizan encuestas de satisfacción y expectativas. Durante el curso también se realizan evaluaciones.


Subvención pública (Fondo Social Europeo, Fundación tripartita, SERVEF).

Unión General de Trabajadores (UGT)

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