Mapa de ideas Tema general: Currculo oculto Tesis: La importancia del currculo oculto en la docencia del Colegio Salesiano Rosenthal De la Puente y del Colegio Salesiano San Francisco de Sales para lograr en los estudiantes un aprendizaje significativo.Postura: El currculo oculto no debe ser dejado de lado, los docentes deben ser capaces de saber manejarlo, ya que todo lo que en la escuela se brinda debe ser educativo.

Bibliografa comentada:

Jackson, P.W. (1992). La vida en las aulas. Madrid: Ediciones Morata S.A El autor plantea que los docente solo se interesan por un aspecto muy limitado de aspecto muy limitado de la experiencia escolar de un pequeo. Todo esto ha hecho que el nio haya reducido su da escolar a pequeos momentos sealados como: saqu buena nota, lleg un chico nuevo y se sent a mi lado, hemos tenido msica, etc. Sin embargo todo lo dems que aconteci en la escuela, que es en realidad el ms importante se ha dejado de lado. El alumno debe dominar el currculo oculto para poder motivarse dentro de la escuela. Este autor plantea que el currculo oculto parte desde el alumno. Guerra, S. Complejo de innovacin y desarrollo de Alcal de Guadara. Recuperado el 22 de marzo del 2015 de http://www.complejoideal.com/module/sites/ideal/galerias/alcalaEduca/descargas/encuentroProfesorado/conferencia_inagural/Potenciainagural.pdf

Este texto ayudar en el para apoyar la postura de que es necesario que exista en la dinmica educativa de las escuelas, algo ms all del mero aprendizaje, qu es, entonces, lo que aprenden los docentes de los alumnos?, aparte de lo que los alumnos puedan aportar en sus intervenciones, tambin dan al docente una carga histrico familiar, o afectiva, o econmica, que contribuye a que el docente se interese ms por el alumno y pueda as comprenderlo, valorarlo y ayudarle a que su proceso de aprendizaje sea ms significativo o llegue a ser ms efectivo. Tambin apoya el punto de que no solo se debe formar intelectualmente sino tambin mejores personas y buenos ciudadanos.