Mapa Conceptual La Concepción de La Enseñanza
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La concepción de la enseñanza
Objetivo: Conocer las
concepciones educativas de los alumnos normalistas
vistas desde lo pedagógico.
¿Qué es la enseñanza? Según los
normalistas
Normalista debe reconocer
papeles y características del maestro y del alumno
Docencia práctica
compleja e intencionada, que trasciende un paradigma técnico que supone un aplicación lineal de la teoría a la práctica.
El maestro se encarga de
aplicar técnicas de enseñanza diseñada por
otros.
Dimensión simbólica: Carácter cognitivo
actitudinal que construye el docente sobre lo educativo,
influye en su práctica y se construye del
conocimiento, sentido común y experiencias personales y de otros.Estructuras:
Creencias, ideas y conocimientos, más o menos articulados que
forman parte del pensamiento docente. Le permiten explicar y
guiar los procesos educativos.
Maestr
o
Habilidades intelectuales especificas.
Dominio de los contenidos de
enseñanza
Competencias didácticas.
Identidad capacidad y
ética.
Capacidad de percepción y
respuesta a las condiciones sociales y
entorno de la escuela.
Papel que juega
Asignado: Se le asigna un papel
desde la perspectiva de
las instituciones
escolares
Deseado.: El que cada maestro elaborara desde su ideal de ser
docente
Asumido. El que aceptan los
maestros y es una combinación de los
dos anteriores
• Encuesta muestra que el
25% de los alumnos
visualizan a la enseñanza como
la transmisión de
conocimientos.•Los alumnos de
la UPN, presentan un
perfil distinto, para ellos los papeles de los
enseñantes son, en primer lugar,
ayudar a los alumnos a conocer su cultura, a
desarrollar sus capacidades y a
aprender a aprender.
• 12% de los alumnos
asumen la perspectiva
constructivista en su concepto de enseñanza. •4% piensan que
enseñanza es enseñar.