INSTITUTO UNIVERSITARIO POLITECNICO “SANTIAGO MARIÑO”MATERIA: ACTIVIDAD DE FORMACION CULTURAL II.SECCION: 1AACTIVIDAD: MAPA CONCEPTUAL.TEMA II.:

FECHA DE ENTREGA HASTA EL VIERNES 21 DE MAYO.AUTORA: BR. DANGELA PEÑA.

C.I.: 27403394.2DO SEMESTRE.

ESCUELA #41, ARQUITECTURA.

PROFESORA:LAURA VOLTA.FECHA:21/05/2016

El medio ambiente

¿Cuál es su importancia?

Es todo lo que nos rodea y que de algún modo afecta a un ser vivo y condiciona especialmente las

circunstancias de vida de las personas o la sociedad. Comprende todo los valores naturales, sociales y

culturales existentes en un lugar y momento determinado que influyen en la vida del ser humano.

El Ambiente es el sistema global constituido por elementos naturales y

artificiales de naturaleza física, química, biológica, sociocultural y de sus interrelaciones, en permanente

modificación por la acción humana o natural que rige o condiciona la existencia

o desarrollo de la vida.

El medio ambiente es muy importante, porque de el obtenemos agua, comida, combustibles y

materias primas que sirven para fabricar las cosas que utilizamos diariamente, por tal motivo de el depende nuestra existencia

humana.

¿Qué es?

Naturales: los animales, las plantas, el agua, el aire,

suelo

Artificiales: las casas, autopistas, puentes, etc.

Naturaleza biológica: debido a que algunos componentes del

ambiente tienen vida

Naturaleza química: se refiere a que todas las cosas materiales en el mundo tienen una estructura química que hace que sean lo que son.

Naturaleza sociocultural: incluye aquellas cosas que son producto del hombre y que lo

incluyen (las ciudades)

¿Qué elementos lo conforman?

Ecología

Es la rama de las ciencias biológicas que se ocupa de las interacciones entre los organismos y su ambiente (sustancias químicas y factores

físicos).

¿Qué es?

La ecología es una ciencia multidisciplinaria

Física GeologíaQuímicaGeografía Climatología - meteorología

la estructura de los biomas depende de

la estructura geológica del

ambiente. Los seres vivientes también

pueden modificar la geología de una

región.

Todos los procesos metabólicos y fisiológicos

de los biosistemas dependen de reacciones químicas. Además, los

seres vivientes hacen uso de las sustancias químicas que se

encuentran en el entorno.

Meteorología ayudan a los Ecólogos para saber cómo los cambios regionales o

globales del clima aumentan o reducen las

probabilidades de supervivencia de los

individuos, las poblaciones y las comunidades en una

región dada

Es muy importante a causa de la distribución

específica de los seres vivientes sobre la Tierra.

Los procesos bióticos tienen que ver con la

transferencia de energía, desde los productores, que

aprovechan la energía lumínica, hasta las

bacterias, que obtienen energía química.

Ecología

Infundir respeto por el medio ambiente a las generaciones más jóvenes es una obligación moral de

los mayores, de la sociedad en general, ya sea en forma de políticas como mediante la enseñanza en los colegios o con el ejemplo en su entorno más próximo. No en vano, ellos son el futuro y de esa transmisión de

valores dependerá el futuro del planeta.

¿Cómo infundir respeto hacia el medio ambiente?

Dar ejemplo

Conocer y amar la naturaleza

Reciclar es divertido

La actitud es clave para conseguir una buena predisposición que ayude a poner en práctica conductas ecoamigables de forma cotidiana, por lo que fomentar actitudes verdes es como plantar una semilla que

acabará germinando y dando sus frutos: esos gestos ecológicos que acaban contagiándose a nivel familiar o en círculos de amigos. Hay que familiarizar a los más jóvenes con la Naturaleza. Estar en contacto directo

con ella de forma regular es esencial para su buen desarrollo físico y mental. Pero no sólo eso, porque el medio ambiente no sólo es un lugar del que beneficiarnos, sino un espacio compartido con otros seres vivos

que merecen un respeto.

Educación ambiental.

El medio ambiente

Ecología

El origen de la Educación Ambiental se ubica hace

muchísimos años, cuando el hombre y el ambiente guardaban una importante relación y se les preparaba para ello. Pero no fue entonces cuando se empezó a

utilizar el término como tal, sino a finales de los años 60 y principio de los 70, momento en el que se comienza a mostrar un interés y

una preocupación por las lamentables condiciones en las que se encontraba el ambiente.

Origen

Proceso continuo, interactivo e integrador, mediante el cual el ser humano adquiere

conocimientos y experiencias, los comprende y analiza, los internaliza y los traduce en

comportamientos, valores y actitudes que lo preparen para participar protagónicamente en

la gestión del ambiente y el desarrollo sustentable.

1.- Comportamientos positivos de conducta. 2.- Educación permanente. 3.- Conocimientos técnicos y valores éticos. 4.- Enfoque global.

5.- Vinculación, interdependencia y solidaridad. 6.- Resolución de problemas. 7.- Iniciativa y sentido de la responsabilidad. 8.- Renovación del proceso educativo.

Importancia

La educación ambiental, es muy importante porque

cuidar el ambiente es cuidar la vida. En la medida en que

protejamosnuestro ambiente inmediato, podemos conservar

nuestro país y nuestro planeta y garantizar un legado de supervivencia para las futuras

generaciones

Características

Educación ambiental.

Educación Ambiental, es hacer conciencia y reflexionar con respecto al ambiente, comprender y buscar solución a los problemas

ambientales.

¿Qué es?

Objetivo

Características

“Conciencia” del latín conscientia: Se define como el conocimiento que el ser humano tiene de si

mismo y de su entorno.

“Ambiental”: Se refiere al entorno o suma total de aquello que nos

rodea, afecta o condiciona.

Es el entendimiento que se tiene del impacto de nosotros los seres

humanos en el entorno.

Su objetivo es mostrar a través de diferentes actividades, la

importancia de la naturaleza y las acciones del hombre en esta,

logrando así la interiorización de ciertas practicas que contribuyen a la prevención y el cuidado del

medio ambiente.

1.- El conocimiento, valoración y uso adecuado de los recursos naturales.

2.- Generación y aplicación de la educación ambiental.

3.- Acciones encaminadas al reciclaje y reutilización, iniciando desde el hogar y sitios de trabajo.

Hacer conciencia ambiental, es conocer nuestro ambiente, nuestro entorno, cuidarlo, protegerlo y conservarlo para el disfrute de un ambiente sano. La Conciencia Ambiental, se logra con educación,  en todos los niveles de la sociedad, en todo momento y en todo lugar hay que educar para poder concientizar.

NOTA

Conciencia ambiental.

El mundo que hasta este momento hemos

creado como resultado de nuestra forma de

pensar tiene problemas que no pueden ser

resueltos pensando del mismo modo que cuando

los creamos.

 

  Es necesario cambiar nuestra forma de pensar

y de actuar para poder modificar el destino al

que estamos llevando al planeta. Es necesario

un cambio social, político, económico y cultural

para evitar que la crisis ecológica destruya

finalmente a la humanidad.

REFLEXION

Dale un respiro al ambiente, deja de contaminar.

  Un mundo verde y limpio es un mundo mejor.