María Camila CurielMaría Alejandra NavarreteLuisa PosadaDahiana LondoñoLaura Tisnes

ULTIMATE

ESTUDIO 3-2014-2

ÍNDICEINTRODUCCIÓN

DESCRIPCIÓN DEL CONTEXTO

FASE 2: OBSERVACIÓN

FASE 1::DESCUBRIRBriefObjetivos

¿Qué queríamos observar?Herramientas

FASE 3: INTERPRETARFASE 4: ANÁLISISFASE 5: DELIMITAR (hallazgos)FASE 6: PROPONER (primeras propuestas(de valor y solución), prototipado y conclusiones)FASE 7: PROPUESTA FINAL (proceso de diseño, prototipado, dinámica y conclusiones)

introducción

¿qué es ultimate?El Ultimate es un deporte que es jugado por dos equipos con un disco volador. El objetivo de este juego es anotar puntos haciendo pases con el disco entre los jugadores hasta llegar a la zona de anotación del otro equipo.

En este deporte es muy importante la comunicación,ya que por medio de esta se .da un mejor rendimiento del equipo.Los integrantes se comunican visual y verbalmentepara una mayor efectividad en los pases.

y

En esta investigación sobre las personas que práctican Ultimate en la Universidad de Los Andes(en la caneca) se pudo observar como el deporte influye en sus vidas y específicamente

como es la experiencia de prácticarlo en la Universidad.. En el siguiente trabajo se evidenciarán las situaciones que se observaron, el análisis de esta información, delimitación

de la misma y por último las ideas que surgieron hasta llegar a la que ahora esla propuesta final.

descripción del contexto

¿dónde?Quisimos basar nuestra observación específicamente en los entrenamientos de la selección

de Ultimate en la Universidad de los Andes (en la caneca). La selección de Ultimate de la Universidadestá compuesta por 25 integrantes, estudiantes de diferentes carreras que entrenan 2 horas a la semana

específicamente los lunes de 6:00 am a 8:00 am en la caneca,

fase 1: descubrir

briefEntender la dinámica y experiencia de prácticar ultimate en la Universidad.

objetivos

Comprender como ha cambiado la vida de quienes práctican este deporte antes y después empezar a hacerlo.

Entender que hace diferente entrenar en la Universidad a entrenar a otros equipos externos.

Saber qué es el Ultimate para quienes lo práctican.

fase 2: observación

HALLAZGO 3HALLAZGO 3

¿QUÉ QUERíAMOS OBSERVAR?

Queríamos observar como era la experiencia ydinámica de jugar ultimate en la universidad.Y de este modo, ver como influenciaba el prácticar este deporte en la vida de los estudiantes.

con respecto a los entrenamientosen la caneca:--

¿QUÉ QUERíAMOS OBSERVAR?

Qué es el ultimate para integrantes de la selección de Ultimate.

Los motivos que llevaron a prácticar este deporte en la Universidad y las interacciones que existen entre losmiembros de la selección en los entrenamientos.

herramientas

Las herramientas que usamos durante la observación fueron:

Conversaciones guíadas , estas nos sirvieron para hablar de manerainformal con varios integrantes del equipo y así conocer los motivospor los cuales práctican Ultimate y aspectos personales de sus vidasantes y depués de hacerlo.

Grabaciones de Audio , las usamos para grabar las conversaciones y luego analizar lo que nos decían.

Entrevistas , con estas, haciendo preguntas directas y concretas completamos lo que nosquedaba faltando durante las conversaciones guíadas.

Fotos y Videos, nos ayudaron a entender la dinámica y experiencia de jugar Ultimate en la Universidad.

fase 3: interpretar

herramientas

Las herramientas que usamos durante la interpretación fueron:

Líneas de tiempo , fueron últiles para entender la dinámica de jugar Ultimate en la caneca.

tablas comparativas , las usamos para evidenciar las diferencias entre entrenar en la Universidad y en otros equipos externos.

uso de quotes , fueron útiles para entender porque el Ultimate es un estilo de vida paracada uno de ellos.uso de diágrama de Venn , nos sirvió para identificar un punto en común muy relevanteentre los 4 integrantes.

El calentamiento está divididoen dos partes, primero le dan una vuelta a la cancha y despuéshacen mínimo 150 lanzamientos de disco. También estiran los músculos.

“DRILL”: hacen un sistema dejuegos donde lanzan el disco.Buscando perfeccionar la técnica.

Comienza el juego, depende de cuantas personas vayan se dividen en dos grupos.Unos defienden y otros atacan.

Después del juego todos trotan para el enfriamiento y finalizan estirando de nuevo.

El entrenamiento concluye con una charla que les da el entrenador, donde losmotiva y aconseja conrespecto al juego.

JUEGO

PROCESO DE ENTRENAMIENTOen la caneca

DURACIÓN: 2 HORAS

retroalimentación

enfriamiento

drill

calentamiento

términos usados durante el juego

UNIVERSALES

Dump

Deep

x

v

38 m

110

m

Posicionamiento de Cancha

Deep: Lo más lejano. Under: La parte cercana.Dump: Todo lo que hay detrás del disco.

Up: Sacaron el disco / El disco esta en el aire.

usados en la selección de la universidad

Descubrimos que en la selección de Ultimate en la Universidad se han inventado ciertostérminos para referirse a las jugadas, estos solo los entienden entre ellos.

set: japanese:

rojo: “Significa aumentar elnivel de defensa.Jugar con todas las ganaspara tumbar el disco. Sirve para motivarnosen el juego.”

australia: “Lo usamos para jugar con pases largos yamplios.”

“Lo usamos para jugarcortos y rápidos.”Formación para hacer gol.

(Se paran 3 personas en línea dedisco, mientras las otras 4 se van2 de un lado y 2 al otro).

Hacer un pase

Da ordenesde movimientos

Comunicaciónentre jugadas

Le indica estrategia de juego

Lanzar

Atrapar

Observar

Motivar

Correr

Organizar

Dirigir

Celebrar

Saltar

Reaccionar

Socializar

Frisbee

Conos

Clima

Nublado Lluvioso Soleado ParcialmementeNublado

Dificulta la visiónpara atrapar el disco

Terreno empantanadoriesgo de resbalarse Condiciones ideales

para jugar

El frío puede afectar el rendimiento

A -ACCIONESE- ENTORNO

I- INTERACCIONESO- OBJETOS

ENTRENAMIENTOSELECCIÓN DE ULTIMATE

EN LA CANECA

Ya que asistimos a varios entrenamiento tuvimos la oportunidad de hablar por medio de charlas guíadas con variosde los integrantes de la selección..Ellos fueron Julián,Miguel,Lina y Felipe.

CONOCIENDO A LOS INTEGRANTES

julián ánguloJulián tiene 20 años y va en sexto semestrede administración, el práctica Ultimate hace2 años y medio y desde entoncesentrena de 10 a 12 horas semanales.Julián práctica el deporte en la Universidad y en un equipo externo.

“El ultimate es un deporte mental, la concentración es muy importante”

“Desde que juego Ultimate he hecho muchos amigos.Para un buen desempeño en el juego es importantetener confianza entre nosotros”

Lina rámirezLina tiene 21 años y es estudiante de administración y economía.Ella lleva entrenando 2 años y medioy a la semana entrena 3 veces.Ellaentrena en la selección de la Universidady en otros equipos externos.

“Yo soy muy penosa y el ultimate me ha ayudadoa conocer mucha gente”

“Así estemos en una competencia, todos somos amigos, no hay rivalidad”

miguel caro

Miguel tiene 21 años y es estudiante de de ingeniería industrial.El lleva jugando ultimate 4 años y juega tantoen la selección de la universidad como en un equipo externo.

“Me gusta mucho, es un deporte muy justo así no hayanjueces”

“Me cuesta mucho madrugar a los entenamientos,pero vale la pena” “En el ultimate es muy importante la amistad, es trabajo

en equipo todo el tiempo”.

felipe gonzalez

Felipe tiene 19 años y va en cuarto semestre de economía. Lleva jugando 4 años y entrena3 veces a la semana, en la Universidady en otro equipo externo.

“Yo no juego por obligación, juego porque me gusta.”

“El ultimate es una pasión, un estilo de vida”

fase 4: análisis

La vida de Juliánantes y después de jugar ultimate

Considera el ultimate su estilo de vida.Considera el ultimate su estilo de vida.

antes después

Salía todos los fines de semana y tomaba mucho.

Era irresponsable y le costabaconcentrarse.

No tenía algo que lo motivara.

Considera el ultimate su estilo de vida.

Se ha vuelto muy responsable y organiza su tiempo para poderjugar ultimate.No sale tanto ni toma porque prefiere madrugar a jugar los fines de semana.Jugar ultimate y mejorar en estees su motivación.

¿Por qué el ultimate es su estilo de vida?

“El ultimate es mi estilo de vida porque me ayuda a ser la persona que quiero ser.Va acorde a mi, en el ultimate prevalece la amistad, pero aún así sabemos cuando es necesaria la competencia.Es también necesarioser correcto y justo en cada situación porque no hay un juez”

“Es un deporte muy mental y de estar debuen ánimo, entonces esto me ha ayudadoa conocerme mejor, saber como motivarme y calmar la ansiedad.”

“También me ha ayudado a entender situacionesy a hacer entrar en razón a los demas.A veces tu sabes que te están haciendo trampay tienes que aceptarlo, la trampa y la derrota.Porque la vida misma es así, por mucho que sepasque tienes la razón a veces tienes que aceptarinjusticias.”

“El ultimate es un deporte de conciliación muchasveces.Es decir en muchas situaciones de juegotienes que llegar a un acuerdo con el contrincantepara resolver una situación. Gracias a esto heaprendido a escuchar al otro. A entender que nosiempre es lo que tu crees, sino que hay personasa tu alrededor que te pueden orientar a tomar mejores desiciones.”

observación

Para Julián el el Ultimate es un estilo de vidaya que aplica todos los valores del juegoa su vida cotidiana.Lo que para el le ha ayudado a ser una mejorpersona.

antes después

La vida de Linaantes y después de jugar ultimate

Era muy tímida y no conocía casí gente

No le gustaba irse de rumba nitransochar, pero no tenía algún pasatiempo entonces se aburría.

Empezó a considerar el Ultimatesu estilo de vida.

Conoció muchas personasen el deporte, hizo muchos amigos.

El ultimate se volvió su actividad preferida,su pasatiempo y motivación.

¿Por qué el ultimate es su estilo de vida?

“El ultimate se volvió mi estilo de vida,ahora tratio de comer muy sano (evitar grasasy gaseosas) para mantener un buen estadofísico,.”

“Me ha ayudado mucho para comprometerme, nunca había sentido tantoamor por una actividad.”

“ La organización de mi tiempo ahora dependede los entrenamientos de Ultimate. Digamosyo organizo el horario de la universidaddependiendo de la hora del entrenamiento.Es una prioridad para mi”

“Es mi pasión, desde que me despierto estoy pensandoen Ultimate.Además me demostro lo importante y fuerte que es la amistad, sólo ha traído cosas buenas para mi ”

observación

Para Lina el el Ultimate es un estilo de vidaporque toda su vida empezó a girar alrededor de este deporte. Le da mucha felicidady motivación. No es un pasatiempo momentáneo sino algo que quiere hacer toda su vida.

antes después

La vida de MIGUELantes y después de jugar ultimate

Era irresponsable y desorganizadocon su tiempo..

No hacía ningún tipo de actividadfísica y tomaba y salía mucho.

Empezó a organizar su tiempo parapoder jugar Ultimate,por ejemploempezó a madrugar, cosa que le cuestamucho.Tiene una dieta balanceada ( come detodo un poquito) y realiza actividadfísica además de los entrenamientos.Ya no sale ni toma tan seguido.

¿Por qué el ultimate es su estilo de vida?

“El ultimate es mi estilo de vida porque todo ha cambiado desde que empecé a jugar Ultimate. Vivo motivado, tengo los mejoresamigos en mi equipo y he viajado un montón.”

“ Ha sido una motivación para mi, práctico buscando siempre ser mejor. Y esto lo aplico en todos losaspectos de mi vida.”

“Desde que juego ultimate me di cuenta que salirde rumba y tomar no es la única formade divertirme, También puedo hacerlode una manera sana”

observaciónPara Miguel el el Ultimate es un estilo de vidaya que ha cambiado su percepción de comodivertirse. Su vida se ha vuelto mas saludabley ha viajado y jugado importantes torneos gracias a este deporte.

antes después

La vida de FELIPEantes y después de jugar ultimate

Era muy cerrado a su grupo deamigos, y siempre hacían planesmuy monótonos como ir a tomar.

Era indisciplicado, poco cumplidocon sus cosas y desorganizado.

Dejaba los trabajos para el final.

No tenía un pasatiempo que le apasionara.

Ha conocido mucha gente y hace planesdiferentes.Se divierte haciendo otros planesno solo saliendo a “tomar”.

Ahora es organizado con su tiempo, terminarápido sus trabajos para poder ir a entrenar.

Siente que se conoce más y está masenfocado en sus prioridades.

¿Por qué el ultimate es su estilo de vida?

“El ultimate es mi estilo de vida porque desde que lo juego me he vuelto una personamuy tranquila, es mi momento de escape.Para mi no es una obligación ni un sacrificioentrenar.Todo lo contrario,es el momento en el queme olvido de mis problemas, salgo de la rutina, es una terapia para mi.”

“No me imagino un fin de semanasin jugar Ultimate”

“Ahora hago planes muy diferentes.Antes yo pensaba que solo si salía a tomar la pasaba bien, perono es así. He hecho muchos amigos y jugandopasamos mejor que haciendo cualquier otra cosa”.

“He visto como desde que juego mi vida ha cambiadopara bien. Vivo más concentrado y motivado.Soy más responsable y organizo mi tiempo.”

observación

Para Felipe el el Ultimate es un estilo de vidaya que es el momento en el que se olvida de todossus problemas, es una terapia para el.No se imagina sin jugar ultimate y ha cambiadosu vida de una manera positiva.

determinación de puntos en común

Después de organizar y analizar la informaciónrecolectada en las charlas guiadas con variosintegrantes pudimos determinar elementos en común entre ellos.Los cuales vamos a mostrar a continuación.

LINAJULIÁN

FELIPE MIGUEL

EMPEZARON A PRÁCTICAREN LA UNIVERSIDADPORQUE ENTRENAN TAMBIÉN EN EQUIPOSEXTERNOS.

Nos dimos cuenta que Julián, LinaFelipe y Miguel tenían variospuntos en común.Los 4 ven el Ultimate comoun estilo de vida y lo perciben como un factor de motivación y concentración.Pero, lo que nos llamó la atenciónfue que los cuatro empezarona jugar Ultimate en la Universidadporque ya lo hacían en equipos externos.Entonces nos pareció relevanteentender las diferencias de entrenarfuera y dentro de la universidad.

¿cómo es la experiencia de jugar en un equipo externo?para julián angulo

Julian juega todos los fines de semana, normalmente

se ven desde las 7:30 am hasta las 10:amen el parque el Countru.

Horario que suele alargarse ya que después del partidotoman algo y hablan.

Julián insiste en la estrecha relación que tienecon sus compañeros de Fire (el equipo externo donde

entrena). Hay muchas muestrasde afecto entre ellos.

Además de los mensajes de motivación y apoyoevidentes durante todo el entrenamiento.

Ellos no sólo basan su entrenamientoen la parte deportiva, Cada uno de ellos es muy

importante ,como los grandesamigos que son.

Por eso, cuando alguno cumple añoslo celebran durante el entrenamiento.

S ríen, se toman fotos y hablan.

A través de charlas guiadas con estos 4 integrantes de la selección pudimosllegar a las principales diferencias entr entrenar en la universidady otros equipos externos. Estas fueron:

JUGAR EN LA UNIVERSIDAD POR FUERA ( CON EQUIPOS EN EL PARQUE DE

EL COUNTRY)-Menos exigencia horaria, lo que hace que la conexión con el grupo no sea tan fuerte como ladel equipo de afuera.

-La carga académica no permite compartir muchotiempo a los integrantes del grupo, ya que todos salende afán para clases.Y esto influye en la confianza y relaciónentre todos y así mismo en el juego.

-Se pierde la autoridad que tiene cada jugador en el equipo ya que muchas cosas,las impone la universidad como los uniformes, los horarios,discos y material en general.

-”Nos toca jugar con la gente que toque”.-No hay ambiente competitivo, es un ambiente mas amistoso y menos serio-La universidad no les exige resultados deportivos.

-Por fuera el nivel es mucho más competitivo, tienen muchos torneos con clubes y es importante dar resultados deportivos.

-Por fuera no cualquier persona puede entrar al equipo, la desición de quien entra al equipo se toma entre todos como una “familia”.

-Hay más tiempo para conocerse entre los integrantes del grupo, hacer planes y en general, ser amigos.

-Más exigencia y dedicación.

-Tiene más oportunidad de viajar y de competir con personas del exterior, lo cual creo que es importante ya que puede aprender de ellos diferentes técnicas y además socializar más.

-En la universidad juegan por diversión.

-Los del grupo se vuelven como hermanos, ya que comparten entrenamientos,viajes,salidas y demás.Pero también es más competitivo porque ya cada uno sabe que metas tiene.

DIFERENCIAS ENTRE ENTRENAR EN LA UNIVERSIDAD Y POR FUERA

Universidad

Equipos externos

Después de sintetizar información en este gráfico, pudimos darnos cuenta que hay variosaspectos fundamentales que hacen que el entrenamiento sea muy diverso en la universidady por fuera. Uno que nos llamó mucho la atención es que, los equipos externos cuentan con un gran sentido de pertenencia, todos los miembros consideran al equipo como una familia.Estoes evidente ya que, la desición de que alguien entre al equipo la toman todos, mientras que, el equipo de la universidad se consolida por la gente que quiera entrar, “ el que quiera entrar entra”,lo que le quita identidad al equipo.

Además, Julián, Felipe, Miguel y Lina nos dijeron que jugaban mejor cuando entrenaban con susequipos externos ,ya que como cada uno nos hizo entender, se juega mejor cuando se juega con amigos. La amistad es una condición muy importante en el juego,les brinda confianza. Como ellos se referían “Es mejor jugar con amigos , así no sean los más durosjugando”.

Esta amistad y confianza entre los miembros del equipo está claramente más evidenciada cuando entrenan y comparten en el parque el Country.

fase 5: delimitar

Después de analizar todo lo que pudimos observar sobre el entrenamiento de ultimate en la Universidad pudimos entender lo importante que es el ultimate en la vidade los integrantes,tanto que la organización de su tiempo ha empezado a girar alrededor de este deporte..

También, tras descubrir que el motivo por el cual empezaron a entrenar en la Universidad, fue porqueya lo hacían en equipos externos y buscaban una experiencia similar, esto nos llevó a determinarciertos hallazgos de porque para ellos es más importante y especial el equipo externo que la selección de la Universidad.

Estos hallazgos fueron muy importantes ya que fueron nuestros insights y nos dieron un motivo paracambiar la experiencia de jugar ultimate en la caneca

A continuación presentaremos nuestros 3 principales hallazgos.

conclusiones

Con nuestro primer hallazgo descubrimos que cada semestre entran nuevos integrantes a la Selección de Ultimate. A causa de esto, los nuevos integrantes no conocen a la mayoría de miembros del equipo ni los términos que se han inventado en los entrenamientos de la universidad para ciertasjugadas.Esta situación los hace sentir perdidos, como si no fueran parte del equipo. Además, esto se veinfluenciado en el juego, ya que, al no saber el nombre de sus compañeros , siendo el Ultimate un deporteen el que la comunicación es protagonista, no hay efectividad en las jugadas.

hallazgo 1

“Uno juega mejor entre amigos, porque hay confianza y la comunicación es fácil.Pero muchas veces en la caneca entran tantas personas nuevas que uno ni se

sabe los nombres, es díficil comunicarse y hacer buenos pases.”Felipe

Otro de nuestros hallazgos fue ver como los integrantes del equipo expresaban sentir que no teníanuna identidad.Hablando con varias personas del equipo de Ultimate, pudimos darnos cuenta que , ellos ven como otros equipos de otros deportes en la universidad cuentan con un logo, una prenda, un elemento en común que genera una identidad entre todos.De este modo, al ver que otros equipos cuentan con esta identidad, les gustaría tenerla y que fueran reconocidos como el equipo de Ultimate que son.Además, les gustaria tener esta identidad no sólo durante los entrenamientos, sino durante todo el día.

hallazgo 2

durante los entrenamientosno tienen ninguna prenda que

los identifique.

“Nosotros no tenemos nada en la Universidad que nos identifique como equipo de ultimate, pero si vemos digamos que el equipo de rugby tiene una chaqueta,

uno los ve y dice uy ese es del equipo de rugby”

Julián

Por último, el tercer hallazgo que logramos determinar fue ver quea los integrantes del equipo de la Universidad les gustaría que más personas jugaran Ultimate.

Esto lo pudimos notar porque siempre nos invitaban a jugar, hablaban del deporte con mucha pasión y les gustaría compartir con más personas sus experiencias , ya que no es un

deporte muy conocido por la gente.Además, a ellos les gustaría que conocieran el Ultimate no solo como un deporte, sino como

una forma de divertirse, de salir de la rutina y olvidarse de los problemas.

hallazgo 3

“El ultimate más allá de ser una actividad física, es una terapia, el momentopara olvidarse de los problemas.Sería chevere que la gente

lo comprobara, cambiaría su vida.

Miguel

fase 6: proponer

propuestasPartiendo de estos hallazgos, surgieron muchas ideas para lograr

mejorar la experiencia en los entrenamientos de la selecciónen la Universidad. Pero, principalmente dos de todas las propuestas

que tuvimos nos sirven para sustentar la propuesta final.Explicaremos detalladamente el proceso que tuvimos para llegar a la

propuesta final.Iniciando con la explicación de nuestras dos primeras

propuestas .

propuestaDE VALOR

Un equipo con identidad y motivación.

propuesta 1

HALLAZGO 1

Con esta propuesta de valor buscamos que los nuevos integrantes de la selección seadaptaran fácilmente al equipo , que conocieran a los integrantes y sus términos

específicos. Haciendo así que no se sintieran excluídos o perdidos por no saber los nombres de las personas o no entender términos para las jugadas.

propuesta de solución 1“Bienvenido a ultimate”

Un folleto que por una parte contara con una foto informal de cadaintegrante del equipo con su apodo y por otra parte con los términos específicos que usan en el equipo para referirse

a ciertas jugadas.Éste folleto se entregaría a comienzo de semestre.

CONOCE A LOS MIEMBROS DEL EQUIPO

“bATMAN” “cAROLINO” “chilli” “galletas” “Gomesita” “Jess”

“JULI”

“

“Linoska” “NATHA” “ROBIN” “rosita” “TERAN”

BIENVENIDO

al equipo

FAMILIARIZATE CON NUESTROS TERMINOS

set:

japanese:

rojo: Significa aumentar elnivel de defensa.Jugar con todas las ganaspara tumbar el disco. Sirve para motivarnosen el juego.

australia: Lo usamos para jugar con pases largos yamplios.

Lo usamos para jugarcortos y rápidos.

Formación para hacer gol.(Se paran 3 personas en línea dedisco, mientras las otras 4 se van2 de un lado y 2 al otro).

diseño del folleto

¿cómo lo prototipamos?

Esta propuesta la prototipamos dándole un folletoa varios integrantes del equipo y viendo como reaccionaban.

¿qué esperábamos? ¿qué paso?

Esperábamos que les gustara,que lograranidentificar a cada persona en el folletoy que les pareciera una herramienta útil.

+Les pareció una herramienta útil, ya que les ha pasado que no se acuerdande los nombres o no entiendenlos términos de las jugadas.

+ Poner fotos informales de cada integranteles pareció muy divertido y se convirtióen un espacio para socializar.

- Aunque era una herramienta útil, no era práctico que fuera un folleto ya queno podían sacarlo en medio de un partido.

conclusiones propuesta 1

Al prototipar el folleto “Bienvenido a Ultimate” vimos que les parecia muy útil.

Pero al ser un folleto,no era práctico porqueno podían sacarlo mientras jugaban y era cuando

más lo necesitaban.Descubrimos que era una buena idea pero no

el medio para desarrollarla.

HALLAZGO 2

propuesta 2

A partir de esta propuesta de valor queríamos que los integrantes de la selecciíón de Ultimate de la universidad adquirieran un sentido de pertenencia con el equipo.. Asimismo, que las personas

los reconocieran como el equipo que son.

Falta de identidaden el equipo de Ultimate de laUniversidad.

propuesta de solución 2“yo soy ultimate”

Introducir un logo que diseñamos específicamente para ellos en una prenda que ellos usen

diseño del logo

Este fue el logo que diseñamos.Por una parte se puede ver una cabra,

animal característico de la Universidad , haciendoreferencia a la misma sin mostrar su logo.

Y por otra, el frisbee, objeto primordial del Ultimate y con el cual ellos se sienten identificados.

¿cómo lo prototipamos?

Lo prototipamos pegandole un sticker con el logo a un integrante

durante un entrenamiento , esto con el fin de ver como reaccionaban sus compañeros.

¿qué esperábamos? ¿qué paso?

Esperábamos que se sintieran identificados con el logo que les diseñamosy que nos dieran ideas para saber en que tipo de prenda ponerlo.

+

+

Les gusto mucho el logoque diseñamos y se sintieronidentificados con este..

Les gustaría tener el logo en un saco o una gorra.

+Les gustaría que esta prendatambién tuviera su apodo, algo máspersonal.

Ejemplo de cómo se veríaen una gorra

Ejemplo de cómo se veríaen una gorra

conclusiones propuesta 2

Al prototipar el logo “ Yo soy Ultimate” nos dimos cuenta que a los integrantes de la Selección de

Ultimate les gustaría mucho tener un logo que los identifique, único de ellos.

Pero notamos también que poner este en alguna prendapodría ser un inconveniente, ya que al no tener

el logo de la Universidad no iba a ser financiado por la misma y no todos los integrantes del equipo

cuentan con el dinero para desarrollar esta idea.

fusión propuesta 1 y 2

Al prototipar estas dos propuestasnos dimos cuenta que las doseran buenas ideas y tenían

un objetivo útil para el equipo,peroel medio que escogimos para desarrollarlas

no era el adecuado.Así que tras pensarlo mucho, descubrimos una manera

de unir los valores de las dos propuestas,surgiendo de esta manera la propuesta final.

propuestafinal

VALORES PROPUESTA 1 VALORES PROPUESTA 2

Hacer sentir a todoslos miembros del equipo

como una parte indispensabledel mismo.

Y de esta manera.mejorar la

comunicación en el equipo

Darles un elementoque acentúe el sentido

de pertenencia.Y de esta forma

darles un reconocimiento,hhacerlos sentir únicos.

fase 7: PROPUESTA FINAL

¿cuál es la propuesta final?

propuesta de soluciónDiseñar una serie de insignias adhesivas como símbolo de reconocimiento a varias cualidades y aptitudes de los jugadoresde la selección de Ultimate de la Universidad.

referentesComo referente para nuestra propuesta final,

nos basamos en 3 grupos sociales que entregan insignias a los integrantes como reconocimiento por sus logros.

Los Boy Scouts reciben pequeños parches de tela que acumulan en su uniforme al ir cumpliendo una serie de tareas que ayudan a la comunidad. Al merecer una insignia, la comunidad se reúne y se le entrega en ceremonia. Por otro lado,

los harleystas tienen parches de tela que cargan sobre sus chaquetas de cuero como escudo de su pandilla.

Cargan su escudo con todo el honor que pertenecer a su comunidad les produce..Y para finalizar, los militares tienen pequeñas placas que acumulan en el uniforme

dependiendo a la posición de poder y rango al que hayan logrado llegar. Estos son los tres referentes que elegimos para nuestra propuesta final, ya que queremos transmitir con ella el mismo orgullo y pertenencia en el

equipo de ultimate que las insignias causan en estos grupos sociales.

¿Porque las insignias adhesivas y no de otro material?

Le preguntamos a los integrantes del equipo si les gustaría de otromaterial, un ejemplo fue en tela.Pero, a ellos les pareció que en tela no era práctico y podian perderlas.La idea de que fueran adhesivas les gusto mucho ya que las puedenponer en el frisbee justo en el momento que las reciben.

Primero que todo, pudimos notar que todos los integrantes de la selección tienen un frisbee, que siempre llevan con ellos.El frisbee es muy importante para ellos ya que, en primer lugar simboliza el deporte, es una parte indispensable en sus vidas y con el han vivido buenasy malas experiencias.Se ha convertido en un elemento que les da confianza, así no sea día deentrenamiento lo cargan porque les da buena suerte y porque en cualquiermomento les gusta empezar a jugar para salirse de la rutina.

¿Porque las insignias estarán en el frisbee?

Además, el frisbee tuvo origen en California y su esplendor en los años 70 .Jugar con este era un plan de verano, entonces por esto el frisbee evoca una sensación de tiempo de verano y un honda característica de esta época.

Al igual que el Ultímate que da origen en esta misma época, gracias a la moda del frisbee. Por esto, las insigniasfinales que diseñamos son estilo retro

evocando esta época en la que gracias a deportes como el ultimate y el surf, nos hacen pensar que siempre había un verano en el cual disfrutar

sin preocupaciones y pasarla bien en compañía de amigos, conviviendo sin discusiones, al igual que jugando Ultimate.

A continuación mostraremos el proceso que tuvimos en el

diseño de las insigniasPara el proceso de diseño de las insignias nos sentamos

a hablar con varios integrantes de la Selección de Ultimate.Con ellos pudimos llegar a una lista de valores (aptitudes y cualidadades)

que ellos consideraban importantes en los integrantesdel equipo.

A partir de esta charla con ellos, establecimoslas categorías de las insignias.

las cuales fueron:

categoríasBasadas en aptitudes de los jugadores durante el juego:- Defensa (Rojo)- Ataque (Blanco)

Basadas en cualidades: - Personales. (Azul y Verde)- Generales del juego. (morado)

¿por qué estos colores?Defensa – Color Rojo

La categoría de las insignias de defensa se representan y son de color rojas ya que para la selección de ultímate de la universidad la defensa se representa con el color rojo debido a la fuerza y agresividad que se debe

tener a la hora de defender. El color rojo representa fortaleza y agresividad, por lo cual la selección decidió reconoce la defensa con el

rojo. Ataque – Color Blanco/Dorado

Las insignias de ataque se representa con el color blanco debido a que el equipo asocia el ataque con el blanco, esto se debe a que el blanco

representa para ellos la calma y el optimismo que debe tener el equipo a la hora del ataque.

Personales – Azul y Verde Las insignias personales se representan por medio del color azul y el

verde, debido a que con estas insignias se quiere representar la serenidad, responsabilidad, honestidad y pasión que debe tener el quipo

a la hora de jugar. También porque estos por medio de estas insignias se quiere mostrar el equilibrio y crecimiento en las fortalezas de cada

jugador, y los colores escogidos son mas neutros y representan mejor lo que estas insignias quiere mostrar.

Generales – Morado Las insignias generales se representan con el color morada, estos es

debido a que estas insignias definen la serenidad en la que los jugadores evalúan y fortalecen sus aptitudes personales.

primer diseño insignias

ESPI

RITU

DE JUEGO . ESPIRITU DE JU

EGO

. ESPIRITU DE JUEGO .

MO

TIVA

DOR . MOTIVADOR . MOTIVA

DO

R . MOTIVADOR . MOTIVADOR

.

ENFO

QUE . ENFOQUE . ENOQUE . EN

FOQ

UE . ENFOQUE . ENFOQUE .

DEF

ENSA

GENERAL . DEFENSA GEN

ERAL . DEFENSA GENERAL .

VUEL

O . V

UELO . VUELO . VUELO . VU

ELO . VUELO . VUELO . VUELO .

MAY

OR

NUMERO DE DEFENSAS . MAYO

R NUMERO DE DEFENSAS .

VUEL

O . V

UELO . VUELO . VUELO . VU

ELO . VUELO . VUELO . VUELO .

ATAQ

UE .

ATAQUE . ATAQUE . ATAQU

E . ATAQUE . ATAQUE . ATAQUE .

ARM

ADOR . A

RMADOR . ARMADOR . A

RMAD

OR . ARMADOR . ARMADOR .

GO

LEAD

OR . GOLEADOR . GOLEADO

R . GO

LEADOR . GOLEADOR .

ASI

STEN

TE . A

SISTENTE . ASISTENTE . ASISTEN

TE . ASISTENTE . ASISTENTE .

ESFU

ERZO

. ESFUERZO . ESFUERZO

. ESFUERZO

. ESFUERZO . ESFUERZO .

PUN

TUALID

AD . PUNTUALIDAD . PUNTU

ALID

AD . PUNTUALIDAD . PUNTUALID

AD .

DED

ICACIO

N . DEDICACION . DEDICA

CION

. DEDICACION . DEDICACION

.

COM

PAÑERISMO . COMPAÑERISM

O . CO

MPAÑERISMO . COMPAÑERISM

O .

GEN

EROSID

AD . GENEROSIDAD . GENEROSID

AD

. GENEROSIDAD . GENEROSIDAD

.DED

ICACIO

N . DEDICACION . DEDICACIO

N . DEDICACION . DEDICACIO

N .

Estas fueron las primeras insignias que hicimos. Se las mostramos a algunos integrantes de la selección y nos dijeron que les gustaban mucho , pero el diseño era muy genérico, todas eran muy parecidas y solo se diferenciabala categoría por el color.Entonces, decidimos sacar el logo que habíamos diseñado y darle un logo único a cada insignia dependiendo de su categoría y mensaje de reconocimiento.Además buscamos que fueran más llamativas para ellos cuando las pegaran en el frisbee, por eso, como dijimos anteriormente, les dimos un estilo retroy original.

diseño final insignias diseño final insignias

goleadordel

-PARTIDO-

ARMADORMejor Ataque

Mayor

ASISTENCIAS

#

Mej

or vu

elo del partidoATAQUE

JUEGOESPIRITU

PARTIDO

MEJORRESISTECIA

MOTIVADORPARTIDO

JUGADORENFOQUE

MAYOR MAYOR

GENERALES DE JUEGO

mEJOR

MAYOR #DEFENSAS

MEJOR DEFENSA

GENERAL GENERALDEFENSA

PARCEROMEJOR

COMPARTIRME GUSTA

DIVERTIDO

SOYRE

SPET

O DEDICACION Mejor

-Actitud-ESFUERZO

SOY EL MASPUNTUAL

PERSONALES

¿cómo será la dinámicade lAS INSIGNIAS?

4

Dinámica insignias

Se le entrega a la decanatura:-CD con archivos de las insignias para

que las impriman.-Caja con instrucciones explicando cada

categoría.-Cotización costos de la impresión.-Especifícaciones de la impresión.

El entrenador pide permiso en el gimnasio para guardar la caja en la

bodega .

4Al finalizar el semestre, el entrenador le devuelve la caja a la decanatura con

las insignias sobrantes.

Una vez la decanatura acepta la propuesta

Durante el semestre(mientras el entrenador

tiene la caja)

Al final de cada entrenamiento, en el espacio de retroalimentación, el

entrenador comenta sobre la práctica y les da consejos y tips para mejorar.

1Surge un espacio donde todos participan charlando informalmente y teniendo en

cuenta el entrenamiento, todos deciden si alguien merece alguna insignia.

El entrenador le da la insignia a la persona elegida como simbolo de reconocimiento.*

*Esto se repite solo cuando el equipo

considera que alguien se merece una

insignia.

2 3

Instrucciones caja

Defensa

Ataque

Generales del Juego

Personales

AptitudesCualidades

Instrucciones caja

Defensa

Ataque

Generales del Juego

Personales

AptitudesCualidades

Al inicio de cada semestre, la decanatura le entrega al entrenador

las insignias impresas dentro de la caja..

entrenador

2 31

entrenador

Mejor

-Actitud-

Instrucciones caja

Defensa

Ataque

Generales del Juego

Personales

AptitudesCualidades

cómo les pareció en elentrenamiento de hoy?

entrenador

muy chevere! aprendimosmucho hoy!

Si! además asi hayamosperdido, Cata siempre tuvo una muy buena actitud!

Cata

Instrucciones caja

Defensa

Ataque

Generales del Juego

Personales

AptitudesCualidades

DECANATURA

EXPLICACIÓN DINÁmicaSe le entrega a la decanatura un CD con las insignias digitales,las específicaciones de impresión(vinilo adhesivo),cotización (aprox 20.000 $ y una caja donde guardar los adhesivos una vez impresos. La decanatura al principio de cada semestre le entrega al entrenador del equipo la caja con todas las insignias impresas y cortadas. El entrenador se encarga de pedir permiso para guardarlas en el gimnasio, y sacarlas en cada entrenamiento o partido. Al final del semestre, el entrenador le devuelve la caja a la decanatura, quien la guarda durante las vacaciones.

una vez la decanatura acepta la propuesta

durante el semestre (cuando el entrenadortiene la caja)

El entrenador el primer día de entrenamiento del semestre explicacomo funcionará la dinámica de las insignias.La cual será:

Al final del entrenamiento o los partidos hay un espacio de retroalimentación donde el entrenador habla sobre el etrenamiento y los aconseja.

Aqui surge un espacio de reflexión y charla donde todos hablan de las cosas por mejorar y aplauden los esfuerzos. En este momento, por medio

de una conversación informal los jugadores deciden si alguien merece alguna insignia. Entonces el entrenador, quien esta a cargo de guardar y cuidar las in-signias, le entrega en forma de reconocimiento la insignia otorgada. El jugador

premiada la pega en el disco, para poder cargarla y mostrarla con todo el honor.

COMO ES LA CAJA QUE SE LE ENTREGARá AL ENTRENADOR DE

UTLIMATE?

Instrucciones que van pegadas en la tapa de la caja

Defensa

Ataque

Generales del Juego

Personales

AptitudesCualidades

conclusionesLa selección de Ultimate de la Universidad es un equipo con falta de sentido de pertenencia. De este modo, con la propuesta que determinamos lograremos una motivación en los jugadores, ellosse preocuparán por conseguir objetivos y mejorar cada vez más,consiguiendo así una familiarización y unión del grupo medianteun progreso colectivo. A otra conclusión que pudimos llegar fue que , tal vez en la dinámica podría noparticipar la decanatura, ya que esto deja de ser una actividad de la Universidada ser algo único y específico de la Selección de Ultimate.De este modo, podría desarrollarse a modo interno en el grupo y costearsepor medio de una “vaca” entre los integrantes a comienzo de cada semestre.