Manual Disenho Proyecto Universa UCP

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2011

Universidad Columbia del Paraguay

LICENCIATURA EN DISEÑOGRAFICO

Manual de Bases y Condiciones de

PROYECTO UNIVERSA

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PManual de Bases y Condiciones de Proyecto Universa

Antecedentes

Naturaleza

Finalidad

I. ASPECTOS GENERALES DEL PROUNI.1 Requisitos AcadémicosI.2 Requisitos para la realización del proyectoI.3 Etapas de desarrolloI.4 Criterios de aprobación e inscripción del temaI.5 Criterios de evaluación a lo largo del desarrollo de las Etapas (GP1, GP2 y

Defensa Final)I.6 De los Gabinetes (GP1 y GP2) I.7 Contenido y forma del proyecto de Diseño (PROUN)

II. PERIODOS DE PRESENTACIÓNII.1 Periodo CurricularII.2 Presentación pos curricular

III. DEFENSA DEL PROYECTO ....................................................................................9III.1 Período de inscripción para la defensa............................................................9III.2 Asignación de fecha de defensa ...................................................................10III.3 Exposición ................................................................................................10III.4 Mesa Examinadora.....................................................................................10III.5 Calificación ...............................................................................................10III.6 Registro ...................................................................................................10III.7 Proyecto reprobado y/o ausencia en el día de la defensa.................................10

IV. ESQUEMA DEL CONTENIDO DEL PROYECTO..........................................................11IV.1 Estructura General......................................................................................11IV.2 Esquema de la propuesta. Gabinete Universa 1 - Investigación.........................12IV.3 Esquema del proyecto Universa Gabinete Universa 2 Proyecto Diseño................15

V. ASPECTOS FORMALES DEL DOCUMENTO .............................................................24V.1 Impresión y encuadernado ...........................................................................24V.2 Ejemplares del proyecto...............................................................................25V.3 Texto.........................................................................................................25V.4 Ilustraciones ..............................................................................................26V.5 Tablas........................................................................................................26

CONTENIDO PÁGINA


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ANTECEDENTES

La Universidad Columbia del Paraguay, amparada en la Constitución Nacional y en la Ley 136/93 de Universidades, establece un requisito de egreso a nivel de Licenciatura para todas las carreras impartidas en la Universidad. Así, en su Reglamento Interno, referente a los/las estudiantes, expresa:

Art. 34º Es requisito de egreso, para la obtención del título de grado, la presentación y aprobación de un trabajo de conclusión de carrera, pudiendo ser PROYECTO UNIVERSA; TESINA; u otro TRABAJO DE CONCLUSIÓN. Las condiciones, modalidades y proceso para su elaboración, defensa y aprobación se hallan reglamentadas en el Manual de Bases y Condiciones publicado por la Universidad.

NATURALEZA

El PROYECTO UNIVERSA (PROUN) es una evaluación final globalizadora de aplicación de contenidos, de desarrollo de conductas, actitudes, aptitudes, habilidades y destrezas resultante del proceso formación-aprendizaje para el/la estudiante que haya aprobado todas las materias establecidas en el plan curricular de la Licenciatura en Diseño Gráfico de la Universidad Columbia del Paraguay.

Para la LICENCIATURA EN DISEÑO GRÁFICO, el paso final para la obtención de grado consiste en la elaboración y defensa de un Proyecto integral de diseño, enmarcado en las características investigativas del PROYECTO UNIVERSA (PROUN) y de sus respectivos GABINETES semestrales y correlativos (GP1 Y GP2), determinados por la Universidad Columbia del Paraguay para esta carrera.

Así, el GABINETE PROYECTO UNIVERSA forma parte como materia o asignatura del plan de estudios de todo título oficial de Grado de la Universidad Columbia del Paraguay. Se trata de una materia con un número determinado de créditos, cuyas actividades formativas corresponden fundamentalmente al trabajo investigativo-proyectual personal del estudiante, orientado hacia el desarrollo del PROUN y su DEFENSA FINAL.

Estamos seguros que una disciplina es tal cuando lleva a cabo proyectos que tengan calidad científica, originalidad y relevancia; un enfoque metodológico apropiado, experiencia, interés e implicación por parte de los ejecutantes. Asimismo, esos proyectos han de ser viables, tener un enfoque pluri, inter y transdisciplinar, fomentando la innovación, la creatividad y el sentido de pertenencia hacia las nuevas generaciones de profesionales de la misma disciplina, a la vez que la investigación pueda llegar a aportar cuestiones de interés y a cooperar con otras disciplinas cercanas con las que se vincule.

FINALIDAD

Con el PROYECTO UNIVERSA (PROUN), la Universidad busca contar con una medida final de su labor orientadora-docente y brindar al/a egresado/a la oportunidad de constatar la seguridad del dominio de la teoría, la evidencia de haber desarrollado actitudes, aptitudes, adquirido habilidades y destrezas, que lo/la habiliten plenamente para el ejercicio de su profesión mediante un trabajo que permita y fomente el desarrollo de iniciativas creativas acorde con los requerimientos de la dinámica de cambios permanentes del mercado laboral.

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PROYECTO UNIVERSA

Manual de Bases y Condiciones de Proyecto Universa

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Por consiguiente, el PROYECTO UNIVERSA (PROUN) cumple la función de evaluador final, permitiendo obtener el título sólo a aquel que desarrolle un trabajo de tipo profesional que cumpla con los niveles de exigencia establecidos por la Coordinación del Gabinete Proyecto Universa y la Dirección académica de la carrera de Diseño Gráfico.

I ASPECTOS GENERALES DEL PROUN

I.1. Requisitos académicos

Para la elaboración del PROUN, el/la estudiante deberá cursar y aprobar las materias GABINETE PROYECTO UNIVERSA 1 (GP1) y GABINETE PROYECTO UNIVERSA 2 (GP2), que son correlativas y que se desarrollaran en dos semestres consecutivos.

Para acceder a la DEFENSA FINAL DEL PROUN, el/la estudiante deberá haber aprobado todas las materias establecidas en el curriculum de la carrera al nivel de la Licenciatura, y haber completado los créditos de prácticas profesionales, así como los requisitos específicos establecidos en la Metodología y Procedimientos del Proyecto (que corresponde a un proceso que culmina con la habilitación del GP2) y que se hallan determinados en esta reglamentación.

I.2. Requisito para la realización del proyecto

El/la alumno/a podrá realizarlo sólo en forma individual.

Para iniciar el GABINETE DE PROYECTO UNIVERSA (en vías a desarrollar el PROYECTO FINAL DE DISEÑO, a través del cual optará por el título de Licenciado en Diseño Gráfico), el estudiante deberá tener aprobadas todas las materias con prerequisitos a la de GABINETE DE PROYECTO UNIVERSA 1, y al menos el 90% de todas las materias anteriores en el curriculum vigente de la carrera de Licenciatura en Diseño Gráfico y, en forma excluyente, debe tener aprobada la materia de METODOLOGÍA DE INVESTIGACIÓN APLICADA AL DISEÑO.

Para cursar GABINETE DE PROYECTO UNIVERSA 2, deberá tener la habilitación de GABINETE DE PROYECTO UNIVERSA 1.

Para la DEFENSA DEL PROYECTO FINAL, el estudiante deberá tener cursadas y aprobadas la totalidad de las materias, créditos optativos y créditos de prácticas profesionales que exija su Plan de Estudio y, en forma excluyente, la habilitación de GABINETE DE PROYECTO UNIVERSA 2.

I.3. Etapas de desarrollo

El proceso posee dos etapas académicas semestrales más una tercera etapa que corresponde a la Defensa Final del PROUN. Las etapas de su desarrollo son en el orden que sigue; las dos primeras son habilitantes, pero no precalificantes. Las mismas serán desarrolladas íntegramente durante el GP1 (Gabinete de Proyecto Universa 1) y GP2 (Gabinete de Proyecto Universa 2); y conforme al cronograma entregado por la Coordinación académica. Consta de las siguientes etapas:

a.1 Elaboración de la investigación y presentación de la misma: al final del semestre del GP1. La superación de esta etapa es habilitante para el GP2.

a.2 Desarrollo del Proyecto de Diseño y Pre Defensa del Proyecto Universa: al final del semestre del GPU 2. La superación de esta etapa es habilitante para la Defensa Final del Proyecto Universa.

a.3 Defensa Final del Proyecto Universa.

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El PROYECTO FINAL desarrollado en el GABINETE DE PROYECTO UNIVERSA y denominado PROUN, es en esta Universidad una propuesta académica que posee el carácter de una investigación científica básica, pero rigurosa y de carácter integral. En el caso de la Carrera de Diseño Gráfico representa un proyecto de comunicación visual que propone valores formales y cualidades concretas de una pieza de diseño o de un campo de aplicación del diseño gráfico.

El PROUN tiene que ser realizado en forma individual por cada estudiante. La primera etapa académica pertenece a la INVESTIGACION, correspondiente en la ECOM bajo la denominación de GABINETE DE PROYECTO UNIVERSA 1; y la segunda etapa corresponde al proceso del proyecto visual en sí, o desarrollo de la propuesta tangible con la guía de un profesor-tutor, denominada en la ECOM con el título de GABINETE DE PROYECTO UNIVERSA 2.

Por tanto, el PROUN debe desarrollarse en un proceso consecutivo de dos semestres, no pudiendo el estudiante solicitar ningún tipo de excepciones a esta normativa, el quiebre de este proceso consecutivo, implica el nuevo inicio con un tema diferente.

En caso de tener la habilitación del GP1 y no poder continuar con el GP2 del semestre consecutivo, el alumno deberá realizar una solicitud de prórroga con el justificativo correspondiente y presentarlos a la Dirección de carrera. La Dirección y Coordinación de carrera, tras el estudio de la solicitud, podrán conceder la prórroga hasta un tiempo máximo de un año (12 meses).

Una vez conseguida la habilitación del GP2, el alumno tendrá un tempo máximo de dos años (24 meses) para presentarse a la Defensa final, ajustándose al Cronograma establecido por Coordinación académica. Pasado ese tiempo sin presentarse a la Defensa Final, deberá reiniciar el proceso desde GP1.

La titularidad de los derechos de propiedad intelectual de los PROUN corresponde a los estudiantes que los hayan realizado. Esta titularidad puede compartirse con los tutores, la Universidad Columbia del Paraguay y las entidades públicas o privadas a las que pertenezcan, si los contenidos del trabajo así lo ameriten, pero siempre en los términos y con las condiciones previstas en nuestra legislación.

I.4. Criterios de aprobación e inscripción del tema

El tema inicial del PROUN, escogido por el alumno en el semestre anterior, será planteado preparatoriamente en su Anteproyecto final realizado dentro de la materia prerrequisito de GP1 denominada Metodología de Investigación aplicada al Diseño (MIA). Al inicio del semestre correspondiente al GP1, el alumno, orientado ya por el encargado del GP1, presentará nuevamente su tema inicial ante un Comité -nombrado por Coordinación de Carrera-, para que vuelva a ser evaluado en profundidad. Este Comité puede aceptar el tema y dar las sugerencias respectivas sobre el enfoque, el alcance y la profundidad necesaria para abordarlo, así como también, puede sugerir el cambio del tema, por considerarlo inapropiado o inabarcable en su planteamiento.

El tema deberá ser acotado en forma precisa, aclarando el problema o la necesidad de diseño existente. Tanto el problema como la necesidad deberán ser abordados desde un plano apodíctico (demostrativo) y heurístico (innovador y creativo).

Los temas propuestos serán evaluados según: la originalidad, la relevancia, el enfoque creativo e innovador, el rango apropiado de investigación; deben ser también absolutamente viables,

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poseer criterios de carácter pluri, inter y transdisciplinar. Han de ser, por último, proyectos que fomenten un aporte disciplinar, que persigan un cambio social positivo, cooperen para el desarrollo y difusión de la profesión, y que bajo ninguna circunstancia promuevan la violencia, los vicios, la xenofobia o cualquier forma de discriminación social, religiosa o ideológica.

Una vez aprobado el tema por el Comité, el alumno deberá inscribirlo en Coordinación Académica y empezar a desarrollar la investigación.

El estudiante debe presentar en Coordinación Académica una nota solicitando la inscripción del tema que desea realizar y que fuera aprobado por el Comité evaluador. En la carpeta se debe consignar el tema, el problema y la justificación, en no más de dos páginas e impresas en tamaño A4, con copia en formato electrónico.

El profesor tutor estará a disposición de sus tutorandos, desde el momento en que se hayan matriculado. La universidad debe establecer un aula determinada para el desarrollo de dicha materia.

I.5. Criterios de evaluación a lo largo del desarrollo de las etapas (GP1, GP2 y DefensaFinal)

A) La evaluación del GP1 se hará sobre un 100 %, siguiendo los siguientes parámetros:

1/ Presentación y defensa abierta del tema de “Anteproyecto” del PROUN, en fecha determinada dentro de las primeras semanas de iniciación de la materia GABINETE DE PROYECTO UNIVERSA 1, será: 15% (quince por ciento) evaluado por el Comité examinador, integrado por el Director de la Carrera, el profesor de la materia METODOLOGÍA DE INVESTIGACIÓN APLICADA AL DISEÑO y el profesor de la materia GABINETE DE PROYECTO UNIVERSA 1.

2/ Al proceso y a la evaluación final de la “INVESTIGACIÓN” dentro de la materia GABINETE DE PROYECTO UNIVERSA 1, al final del semestre, corresponderá un 85% (ochenta y cinco por ciento) evaluado de la siguiente manera: 65% (sesenta y cinco por ciento) por el docente de la materia y 20% (veinte por ciento) en la presentación final pública, evaluada de la misma manera que el punto anterior.

3/ La habilitación recaería a partir del 80 % sobre los 100 % posibles. El resultado de esta evaluación es habilitante o no al GP2, pero no precalificante.

B) La evaluación del GP2 se hará igualmente sobre un 100 %, siguiendo los siguientes parámetros:

1/ Al desarrollo del “PROYECTO DE DISEÑO”, corresponderá: 80% (ochenta por ciento) evaluado por el docente-tutor de la materia.

2/ Presentación y Pre-defensa abierta del Proyecto, será: 20 % (veinte por ciento), evaluado por la mesa examinadora. La mesa estará compuesta por tres profesores nominados por la Coordinación de carrera y el GPU.

3/ La habilitación recaería, igualmente, a partir del 80 % sobre los 100 % posibles. El resultado de esta evaluación es habilitante o no a la DEFENSA FINAL, pero no precalificante para la nota final.

C) La evaluación de la Defensa final se hará en un acto abierto y público dentro de la UCP, bajo un Tribunal nombrado por la Coordinación de carrera y el GPU.

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I.6. De los Gabinetes (GP1 Y GP2)

El Gabinete de Proyecto Universa (GPU) formará, en carácter obligatorio, parte de la estructura curricular del último año de la Licenciatura de Diseño Gráfico.

Este Gabinete en la carrera de Diseño Gráfico constará de dos etapas que corresponden a dos semestres académicos consecutivos (Investigación y Proyecto), más la Defensa final.

La primera etapa representa el Gabinete Proyecto Universa 1 (GP1), en la que, al inicio del semestre, se inscribe el tema del Proyecto, previa aceptación del Comité evaluador, y se emprende la investigación teórica. El desarrollo se centrará en las orientaciones metodológicas y técnicas propias para la elaboración del Proyecto Universa, así como en el ordenamiento de datos estudiados, según el tema abordado. Culmina con una evaluación al final del semestre. La aprobación de esta evaluación es habilitante para el Gabinete Proyecto Universa 2 (GP2), pero no precalificante.

La segunda etapa, Gabinete Proyecto Universa 2 (GP2), se centrará en el desarrollo del Proyecto de Diseño (PROUN) que incluirá las propuestas visuales y las argumentaciones de las mismas, así como la clarificación de los objetivos, las metas y estrategias del PROUN.

Para el reconocimiento y presentación del Gabinete de Proyecto Universa 1 (GP1) se deberá completar la carga horaria establecida para el mismo y la asistencia exigida, además, la presentación y aprobación de la INVESTIGACIÓN. La cual deberá realizarse como etapa final del Gabinete, conforme a las fechas de las dos oportunidades establecidas en el cronograma. La realización de la misma es condición indispensable para poder llegar a la habilitación al GP2.En el Gabinete de Proyecto Universa 2 (GP2), en el que también se deberá completar la carga horaria establecida y la asistencia exigida, se desarrollará el Proyecto de Diseño y tendrá su culminación con la predefensa. La cual deberá realizarse como etapa final del Gabinete, conforme, asimismo, a las fechas de las dos oportunidades establecidas en el cronograma, y ante una mesa examinadora conformada por tres miembros calificados conforme la naturaleza del proyecto presentado. La realización de la predefensa y su habilitación es condición indispensable para la Defensa Final.

Aprobada la predefensa, el alumno queda habilitado para Defensa Final del Proyecto Universa en fecha establecida según cronograma fijado por la Coordinación académica.

En caso de no superar la predefensa, el alumno podrá ajustarlo conforme indicaciones de los miembros de la mesa examinadora, y presentarse en la siguiente oportunidad según cronograma. De no ser así, deberá volver a cursar el Gabinete respectivo.

Una vez culminadas las dos oportunidades para la predefensa, si el estudiante pide prórroga para la misma a causa de no haber culminado la realización de su proyecto, la revisión que se haga al mismo, tendrá un costo, el cual determinará Administración Financiera y una vez aprobado el proyecto, el estudiante tendrá derecho a una predefensa según cronograma establecido por la Coordinación académica.

En caso de no superar la predefensa, de igual forma deberá volver a cursar el gabinete respectivo.

La Defensa final se deberá de realizar según las fechas establecidas en el cronograma.

I.7. Contenido y forma del Proyecto de Diseño (PROUN)

El PROUN es un trabajo autónomo e individual que cada estudiante realizará bajo la orientación

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de un tutor/a, quien actuará como dinamizador y facilitador del proceso de aprendizaje. Este trabajo permitirá al estudiante mostrar de forma integrada los contenidos formativos recibidos y las competencias adquiridas asociadas al título de Grado.

Un Proyecto de diseño, al menos el académico en general y el de titulación en particular, debe ser un proceso sistemático, pues parte de la información de una hipótesis, realiza una recopilación de datos siguiendo un plan establecido y los analiza e interpreta para añadir nuevos conocimientos a los ya existentes, con el objetivo de que el resultado del proyecto pueda ejercer una acción-reacción en los destinatarios del proyecto. Es también un proceso objetivo, dado que las conclusiones obtenidas no se basan sólo en impresiones subjetivas. Y, por último, se obliga a ser un proceso organizado, ya que ha de seguirse un protocolo y especificar todos los detalles relacionados con la investigación.

El apartado teórico, se redactará en castellano, tercera persona (impersonal), y el uso adecuado del tiempo (presente, pretérito y futuro) de acuerdo al momento de la realización de la acción indicada en el proyecto, teniendo en cuenta además, las reglas gramaticales ortográficas y sintácticas.

El apartado de comunicación visual, se presentará siguiendo los parámetros establecidos en la normativa de presentación que se detalla más adelante.

II PERÍODOS DE PRESENTACIÓN

II.1. Periodo curricular

Dentro del período curricular académico se desarrollarán el GP1 y GP2, con sus respectivosprocesos de presentación y evaluación, que se establecerán en un cronograma presentado porla Coordinación académica.

a) Presentación de la propuesta e iniciación de la investigación (inicio del GP1)

El estudiante deberá presentar su Propuesta de tema, que implique una iniciativa altamente innovadora, al principio del Gabinete de Proyecto Universa 1, según cronograma establecido por la Coordinación de Proyecto Universa. Esta propuesta será valorada por un Comité, pudiendo ser aprobada o rechazada. Una vez aprobada, el estudiante deberá inscribirla como tema del Proyecto a elaborar, quedando su registro en un documento que será firmado por el alumno y la Coordinación académica. Esta entregará al alumno copia del registro de entrega. La propuesta, una vez aprobada, tendrá validez y vigencia por 1 año.

Si la propuesta es rechazada, ésta será devuelta al alumno con las observaciones y fundamentaciones respectivas para su replanteamiento. El alumno tendrá cinco días como máximo para presentar la segunda propuesta. En caso de un nuevo rechazo, una tercera y última propuesta podrá ser presentada según fecha fijada por el profesor.

En caso de que una vez aprobada y registrada la propuesta el alumno solicitara el cambio de la misma, deberá presentar una solicitud indicando las razones de la decisión. Cada caso será analizado entre el profesor de la cátedra y la Coordinación académica respectivamente. Para su aprobación, de corresponder, deberá tener la anuencia de la Dirección de la Carrera.

En el GP1, una vez aprobado el tema, se inicia y desarrollan los datos recopilados y analizados en esta etapa de investigación. Se entiende por investigación a la detección de una necesidad de comunicación visual y de problemas de diseño, en donde se recogen, seleccionan, compilan y organizan los datos de información real.

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b) Evaluación de la investigación (final del GP1)

La realización de la investigación culminará con la presentación y aprobación de la misma al final del semestre como etapa final del Gabinete Universa 1, conforme a las fechas de las dos oportunidades establecidas en el cronograma. La realización de la misma y el cumplimiento de las exigencias académicas y administrativas son condiciones indispensables para la habilitación al Gp2.

c) Desarrollo y presentación del Proyecto (dentro del GP2)

El estudiante deberá presentar su proyecto concluido antes de finalizar el desarrollo del Gabinete Proyecto Universa 2, según el cronograma establecido por la Coordinación académica.

El proyecto presentado seguirá un proceso de revisión y habilitación para su predefensa por parte del profesor de la cátedra, pudiendo la misma ser aprobada o rechazada.

a) Predefensa del Proyecto (final del GP2)

El estudiante cuyo proyecto ha sido aprobado y habilitado a la predefensa deberá presentar su PROUN concluido como etapa final del Gabinete Proyecto Universa 2, según las fechas de las dos oportunidades establecidas en el cronograma, y ante una mesa examinadora conformada por tres miembros calificados conforme la naturaleza del proyecto presentado. La realización de la misma y el cumplimiento de las exigencias académicas y administrativas son condiciones indispensables para la habilitación a la Defensa final.

El proyecto presentado para su predefensa ante una mesa examinadora, seguirá el proceso de habilitación para la defensa, pudiendo la misma ser aprobada o rechazada. Este proceso, como ya fue mencionado anteriormente, no es precalificante, solo habilita para la defensa final.

b) Defensa final

La Defensa final tendrá sus fechas establecidas en el Cronograma. Si la presentación del Proyecto no se realizara en el plazo de 12 meses, contados a partir de la fecha de aprobación de la propuesta, el estudiante podrá presentar una solicitud de prórroga, la cual será concedida sólo bajo la condición de la presentación y aprobación, de parte del cuerpo docente, del seminario acerca del avance de su trabajo.

II.2. Período pos curricular

El estudiante que opte por defender su proyecto posteriormente a su habilitación en la predefensa, podrá hacerlo hasta 24 meses después de haber obtenido la habilitación, en cuyo caso deberá ajustarse al Cronograma de Defensa del Proyecto Universa.

III DEFENSA DEL PROYECTO

III.1. Período de Inscripción para la defensa del proyecto

La inscripción para la defensa del proyecto deberá ser realizada hasta ocho días hábiles antes de la fecha establecida en el Cronograma de Defensa del Proyecto Universa publicado por la Universidad, previo cumplimiento de los requisitos académicos y pago del arancel correspondiente.

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III.2. Asignación de fecha de defensa

El listado de la asignación de día de defensa por fecha que corresponderá a cada alumno, estará a disposición de los mismos cinco días hábiles antes de la fecha de inicio del período de defensa en la Secretaría Académica, de acuerdo al Cronograma establecido para la defensa.

III.3. Exposición

El alumno iniciará la defensa de su proyecto exponiendo el resumen del mismo, y utilizando las técnicas de presentación más usuales y adecuadas a su trabajo. La duración de esta exposición no deberá superar los 40 minutos.

III.4. Mesa examinadora

Por la naturaleza del proyecto, la mesa estará constituida por dos autoridades de la Universidad y un Tribunal Examinador conformado por tres docentes, designados por la Universidad. La evaluación del Proyecto Universa es facultad del Tribunal Examinador, correspondiendo la Presidencia del mismo al Profesor nombrado como tal, previo estudio de sus antecedentes académicos y docentes. Este será el preopinante de oficio para el discernimiento de la calificación del proyecto.

III.5. Calificación:

La calificación será de concepto, correspondiendo la siguiente escala:

"Summa Cum Laude" Sobresaliente Felicitado"Cum Laude" Sobresaliente"Optimum" Distinguido"Bonum" Notable"Sufficiens" Aprobado"Defficiens" Reprobado

III.6. Registro

La calificación deberá ser asignada, en lo posible, por consenso. Si hubiera notable disidencia en su determinación, se procederá a votación, pudiendo el disidente hacer constar en acta el motivo de su no conformidad. La calificación en estos casos será la que asigne la simple mayoría (la mitad más uno de los miembros del Tribunal).

La calificación, una vez transcripta en el Libro de Actas, será irrevocable salvo que se constaten, fehacientemente, error material u omisión manifiesta y comprobada. De existir diferencia entre la calificación consignada en el acta y el sistema computarizado será considerada válida aquella que figura en el acta respectiva.

III.7. Proyecto reprobado y/o ausencia en el día de la defensa

a) Proyecto reprobadoEl examinado cuya defensa fuera reprobada, podrá defender su Proyecto nuevamente en la siguiente fecha de Defensa registrada en el cronograma. El número máximo de reprobación será de dos. Para aquel que no apruebe en las dos oportunidades, la Universidad podrá expedir un certificado de culminación de curso respectivo al nivel de la Licenciatura o su equivalente.

En el caso de reprobación, a los efectos de determinar si el alumno mantiene su Proyecto para una nueva defensa, el Departamento Académico respectivo solicitará el dictamen de la mesa

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examinadora acerca del proyecto para pronunciarse en un plazo de 8 días después de esta reprobación.

De determinarse que el alumno debe presentar un nuevo Proyecto, los procedimientos y los plazos serán los mismos que los reglamentados para el desarrollo del mismo.

b) Ausencia en el día de la defensa del proyecto

La ausencia en el día de la defensa no es justificable. La misma se considerará como una oportunidad perdida de las dos a que tiene derecho el alumno. El graduando deberá ajustarse al nuevo día de defensa que será fijado por la Universidad.

IV. ESQUEMA DEL CONTENIDO DEL PROYECTO

IV.1. ESTRUCTURA GENERAL

Del formato de presentación

La carrera de Diseño de la Universidad Columbia se rige por sus estatutos académicos, esto quiere decir que los aspectos formales de presentación, deben ceñirse a estos reglamentos, no obstante, bajo el principio de autonomía y naturaleza distinta en cada carrera, el Departamento de Diseño propone el siguiente orden para los informes

Esquema de la Propuesta Gabinete Universa 1 – Investigación

A) CarátulaB) Índice (foliado)C) Denominación (Título de la Investigación)D) Introducción generalE) Antecedentes GeneralesF) Síntesis de los Antecedentes Generales.G) Diagnóstico de los Antecedentes Generales.

Esquema del Proyecto Universa. Gabinete Universa 2 - Proyecto Diseño

A) Lista de abreviaturasB) IntroducciónC) Resumen EjecutivoD) Delimitación del Problema de Comunicación y DiseñoE) Marco TeóricoF) Generalidades del Proyecto de DiseñoG) Síntesis y diagnósticoH) Diseño de prototiposI) Evaluación de prototiposJ) Plan de inversión. Aspectos financieros del ProyectoL) ConclusiónM) BibliografíaN) Anexos y ApéndicesÑ) Glosario

Este informe debe ser presentado encuadernado en tamaño DIN A4, a la Comisión de Proyecto. Los puntos enunciados pueden variar ligeramente de acuerdo a la metodología aplicada y al problema de comunicación detectado.

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Proyecto

El alumno deberá estar matriculado para dar inicio al PROUN. En los primeros días de clases, se procederá a realizar la presentación del reglamento vigente y luego seguirá un periodo de preguntas por parte de los alumnos, hasta el momento en que todas las dudas sean despejadas. Este punto es de suma importancia, pues esta audiencia pública pretende dar respuestas a todas las preguntas de los estudiantes, con relación a su proceso de titulación, una vez despejadas las dudas, el estudiante no puede volver a hacer cuestionamientos o alegar desconocimiento de este reglamento/manual de bases y condiciones.

El plazo de desarrollo del PROUN es de dos (2) semestre consecutivos, durante este proceso el estudiante debe presentar públicamente, en, al menos, dos oportunidades su proyecto y debe mantener un proceso de correcciones pautado con su docente tutor, junto a la entrega de los informes, se debe adjuntar una nota donde el profesor-tutor da fe que el trabajo del estudiante fue controlado y cumple con las indicaciones mínimas para defender su proyecto final, si no tuviera el aval del profesor-tutor, el estudiante no podrá defender su proyecto.

Del proceso del proyecto

El alumno deberá cumplir con los requisitos de entrega y de presentación determinados para esta etapa en las fechas y horarios estipulados al inicio de cada semestre, las entregas de borradores y maquetas son requisitos excluyentes que habilitarán al alumno a su defensa final.

El profesor tutor se encargará de supervisar el proceso del proyecto estableciéndose para este efecto, etapas de proceso. El profesor-tutor debe remitir un informe mensual donde deje constancia del avance, o no, de cada proyecto. Este informe sirve como respaldo a su propia evaluación final del proyecto, en caso que el estudiante, el departamento o la Universidad deseen constatar cómo fue el proceso del estudiante.

Si el proceso no es desarrollado dentro del periodo de su respectiva etapa, el alumno tendrá un período excepcional de 2 (dos) semanas para lograrlo, de no conseguirlo deberá abandonar GABINETE DE PROYECTO UNIVERSA 1. Podrá solicitar de manera excepcional una ampliación de una semana, para ello el Director de la Carrera junto con el tutor, evaluarán la solicitud, dando un visto bueno al pedido o no. En caso que sea rechazada la prórroga, deberá abandonar GABINETE DE PROYECTO UNIVERSA 1.

IV.2. ESQUEMA DE LA PROPUESTA. GABINETE UNIVERSA 1 - INVESTIGACIÓN

La propuesta deberá contener mínimamente los siguientes elementos:

A) Carátula

Es la primera página interior que deberá contener los siguientes datos, en el ordenindicado.1. Universidad Columbia del Paraguay2. Licenciatura o su equivalente3. Título del proyecto.4. Nombre del/de la alumno/a.5. Asunción, Paraguay y luego año de presentación del proyecto.

B)Índice

C)Denominación (Título de la Investigación)

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D) Introducción General

Breve descripción del por qué se aborda el tema. Usualmente no se extiende más de una página y debe seguir un orden lógico de lectura (introducción, nudo, desenlace) es decir que primero hay que describir el tema, luego acotar cual es aproximadamente la problemática que movió a la selección del proyecto y finalmente explicar que se pretende lograr con el proyecto. Puede ser en primera persona o en tercera persona in-distintamente.

E) Capítulo 1: Antecedentes Generales

1.1. Investigación de los antecedentes generalesYa debe ser redactado exclusivamente en tercera persona.

1.1.1. Información General

En este capítulo se debe abordar la historia, el aspecto geográfico, los aspectos legales, culturales, etc. En donde se desarrolle el proyecto y su contexto.

1.1.2. Organización y funcionamiento

Se debe colocar el organigrama de funcionamiento tanto de recursos humanos como físicos, a su vez se debe dejar en claro el tipo de organización que es, sus aspectos jurídicos, personería jurídica y otros.

1.1.3. Enfoque, metas, proyecciones

Para desarrollar este punto es aconsejable realizar entrevistas, a los directores, gerentes y encargados de comunicación o marketing, en muchas ocasiones los datos no están escritos en ninguna parte, entonces se hace necesario que el alumno construya esa información.

1.1.4. Definición de la Misión y Visión

En muchos casos Misión y Visión, que son términos empresariales, están suplantados como objetivos en instituciones públicas u organizaciones civiles. Esta información tampoco suele hallarse escrita, por lo que se hace necesario redactarla a partir de entrevistas.

1.1.5. Fuentes de ingreso o funcionamiento comercial

Se trata de esquematizar el funcionamiento administrativo de la empresa o institución. Se puede realizar con cuadros de ganancias, crecimiento, logros y metas. Cuando se habla de aspectos comerciales los cuadros suelen ayudar a esclarecer la información.

(Observación: las características particulares de cada problema y proyecto, pueden determinar en el investigador la necesidad o no de desarrollar con diferentes grados de profundidad cada uno de estos puntos, pudiéndose en ciertos casos obviarse dichos ítems. Será el análisis de cada situación el factor a tener en cuenta para el análisis y desglose de uno u otro ítem.)

1.2. Antecedentes e Información General

1.2.1. Objetivos a corto, mediano y largo plazo

Esta información es útil en el proyecto pues permite al alumno/investigador pautar los plazos en el proyecto a realizar, a veces en las instituciones públicas los plazos están pautados por programas de ayuda internacional, por lo que una vez finalizado el programa el proyecto se

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termina. Por tanto, el diseñador debe tener en claro el plazo que posee para la realización de sus proyectos.

1.2.2. Orientación del servicio o producto

Para poder definir la audiencia o el público objetivo, o los grupos meta, es necesario clarificar el servicio o el producto, el grado de especificación lograda, es decir la calidad de la información es proporcional a la calidad del proyecto a realizar, es por lo tanto uno de los puntos más importantes a definir y esclarecer.

1.2.3. Infraestructura y equipamiento

Estos datos pueden ocupar desde planos hasta fotografías satelitales (Google Earth, por ejemplo), pero la mejor información sigue siendo la investigación de campo, lo que quiere decir que el investigador debe visitar el lugar y hacer anotaciones, quitar la mayor cantidad de registro fotográfico, hacer dibujos y cuantificar y cualificar la mayor cantidad de información posible.

1.2.4. Detalle de los servicios o productos

Elaborar una completa planilla de los servicios prestados, en ellos detallar método y funcionamiento. Caso similar sucede con los productos, se debe elaborar una plantilla técnica y otra comunicacional, en cada una de ellas hay que detallar los materiales, tamaños, tipos, contenido, tipo de impresión, cantidad de tintas, así como tipografías utilizadas, ilustración, fotografía, fondos, estilo de diseño, etc.

1.2.5. Otros detalles de la infraestructura

Recabar desniveles, tipo de construcción (nueva, antigua, etc.), colores utilizados, etc. En el caso de papelerías u otro tipo de impresos detallar con plantillas técnicas y comunicacionales los detalles de los impresos, carteles, uniformes, vehículos. También sistema de distribución, rotación, productos o el servicio de mayor demanda y el de menor demanda.

1.2.6. Otros detalles de funcionamiento

En el caso de servicios intangibles, ventas digitales, sitios web, multimedia, audiovisuales, puntos de venta o cualquier detalle que deba tenerse en cuanta al momento de planificar las acciones de diseño y que no estuvieran pautadas dentro del proyecto en una primera apreciación.

(Observación: idem. Punto 1.1 “Investigación de los antecedentes generales”)

1.3. Problemas de comunicación visual hallados

Elaborar en líneas generales las problemáticas de comunicación (heterogeneidad en el uso de logotipo, gama cromática, tipos de ilustraciones, etc.), también describir otras situaciones como la mala pronunciación, cacofonía, legibilidad, incongruencia visual y otros aspectos.

1.3.1. Descripción sintáctica, semántica y pragmática de cada caso.

Elaborar cuadros donde se detallen por tipo cada caso de los problemas de comunicación visual (en la marca gráfica, en el uso de tipografía, en el uso de la gama cromática, en la manera de transmitir los mensajes, etc.).

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F) Capítulo 2. Síntesis de los Antecedentes Generales

La síntesis se diferencia del diagnóstico por el hecho que debe resumir en no más de dos páginas todos los detalles de la investigación, incluyendo los aspectos positivos y negativos. Pero no debe proponer nada, no debe citar acciones a tomar, solo debe ceñirse a describir lo encontrado en los antecedentes generales.

G) Capítulo 3. Diagnóstico de los Antecedentes Generales

El diagnóstico en cambio no debe poseer una extensión superior a una carilla y en él si se pueden proponer acciones a tomar (el lugar posee poca iluminación, es necesario crear señales que puedan ser vistas desde lejos aunque no posean luminosidad propia, por ejemplo) pero no debe aún identificar el problema final del diseño, pues solo se trata de un relevamiento de los datos, que van a servir cómo ejes de las acciones a tomar desde el plano del diseño.

IV.3 ESQUEMA DEL PROYECTO UNIVERSA GABINETE UNIVERSA 2. PROYECTO DISEÑO

A)Carátula o portada externa

Es la tapa dura forrada en la cual se deberá imprimir con caracteres indelebles las siguientesinscripciones, en este orden:

1. Universidad Columbia del Paraguay.2. Licenciatura o su equivalente.3. Título del proyecto.4. Nombre del/de la alumno/a.5. Asunción, Paraguay y luego el año de presentación del proyecto.

B)Portada interna

Es la primera página interior que deberá contener los siguientes datos en este orden:

1. Universidad Columbia del Paraguay2. Licenciatura en Diseño Gráfico3. Título del proyecto.4. Nombre del/de la alumno/a.5. Asunción, Paraguay y luego año de presentación del proyecto.

C) Agradecimiento (optativo)

De existir, deberá estar ubicado después de la portada interna en página separada.

D)Dedicatoria (optativo)

De existir, deberá estar ubicada después del agradecimiento en página separada.

E) Índice

Es la parte del trabajo que indicará los elementos constitutivos que lo integran, enumerando lassecciones desarrolladas en el trabajo con el señalamiento de sus páginas. Esta parte deberá irdespués de la dedicatoria si existiere.

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F) Listas de abreviaturas, signos convencionales

Todas las abreviaturas y signos convencionales deben estar ordenados alfabéticamente y seguidos de su significado correspondiente, escritos in extenso. Estas listas deberán estar ubicadas en los anexos. Cada lista deberá figurar en página separada.

G)Introducción

En esta parte del trabajo se señalarán brevemente a) las razones de índole personal quemotivaron la elección del tema; b) los objetivos del trabajo; c) la metodología utilizada. Estapágina deberá ser la siguiente a las páginas de agradecimiento y dedicatoria.

H)Resumen Ejecutivo

Será una síntesis sobre el contenido general del proyecto que permita visualizar de antemano lasecuencia lógica de desarrollo y conclusión. El objetivo del resumen ejecutivo es captar einterés del lector. Debe contener una breve descripción de los aspectos más importantes delProyecto.

I) Capítulo 2: Delimitación del Problema de Comunicación y Diseño

Dentro de la redacción de un informe final de titulación, la delimitación adecuada del rango deanálisis es primordial, pues una buena selección del tema es equidistante al grado cualitativo delproyecto. La delimitación debe ser clara y específica, debe enunciar el problema en forma tal quesirva como disparador de las piezas de diseño posteriores. Este capítulo es fundamental, puesguía todo el desarrollo posterior del trabajo de Investigación.

2.1. Planteamiento del Proyecto

Se nombra el emisor, el problema detectado y los usuarios afectados (la audiencia).

2.2. Objetivos Generales (OG)

Los objetivos son metas a cumplir y deberían responder a una fundamentación posterior (MarcoTeórico). Debe haber un objetivo principal y a su vez poseer varios objetivos generales divididosen temas o áreas (social, cultural, económica, educativa, por ejemplo).

2.3. Objetivos específicos (OE)

A diferencia que los objetivos generales, los específicos son acciones que deben cumplir en unplazo de tiempo (ciclos) para que los objetivos generales (OG) del área puedan ser cumplidos,puede se una sola acción o varias, según lo considere necesario el investigador.

2.4. Causas y efectos posibles

Se debe hacer un resumen de los problemas visuales encontrados en la etapa de losAntecedentes Generales. Usualmente están realizados en formato de cuadros, lo que ayuda acomprender y cotejar las causas y efectos que provocan.

2.5. Justificación del Proyecto a realizar

Así como en los OG, la justificación del problema estará enunciada y definida en distintas áreas ydeben dar una posible solución a los problemas detectados. No es necesario que se enuncie quése va a resolver, pero sí debe estar claro que no se investiga por el hecho de hacerlo sino con un

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fin prefijado.

j. Capítulo 3: Marco Teórico

Este capítulo hace referencia a la fundamentación de los conceptos con los cuales se va a construir la información visual de cada caso específico a desarrollar (comunicación, diseño, packaging, etc.). Corresponde pues a la clarificación de los argumentos y conceptos que van a ser utilizados, posteriormente, en el desarrollo específico de las piezas de diseño. El diseño se gesta con la decisión de hacer algo útil.

3.1. Definición epistemológica del tema

La epistemología (del griego episteme: conocimiento) es el estudio de la producción y validación del conocimiento científico. Se debe enunciar el problema a resolver apoyado en el conocimiento científico. Por ejemplo: definir y fundamentar la filosofía del emisor, tomando como concepto su definición más básica ¿Qué se entiende por parque, por señalética y por programa? Para poder teorizar sobre un Programa de diseño de señalización de un parque.

3.2. Materiales adicionales pertinentes al proyecto (instrumentos de relevamiento de datos)

Hace referencia a los instrumentos como encuestas nacionales, municipales, privadas, estudios de campos (exógenos o endógenos pero concernientes al proyecto), entrevistas, noticias y cualquier material adicional que pueda ser útil dentro de cualquiera de los objetivos generales prefijados.

3.3. Proceso de Comunicación Visual

Definir el diseño gráfico en general y en particular el área donde se desarrollará el proyecto.

3.4. Intervinientes en un proceso de Comunicación

Acotar qué y quiénes intervienen en un proceso de comunicación, para que sea efectiva.

3.4.1. El emisor

Especificar qué y quién en forma específica.

3.4.2. El filtro (diseñador)

Acotar y definir el tipo de mensaje a realizar, hay que tener en cuenta que en esta etapa no se toman decisiones de diseño, eso se hace en el capítulo de Generalidades del Proyecto de diseño.

3.4.3. El mensaje

Definir el mensaje comunicacional en sus diferentes áreas, ubicar el problema de diseño en una de ellas y cotejar la importancia del mensaje con relación al destinatario.

3.4.4. El medio difusor

Hace referencia al canal o el medio, es necesario definir los canales para poder hacer una toma de decisión que tenga vinculación al problema.

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3.4.5. El destinatario o los destinatarios

Es importante saber que, en la actualidad, casi en la generalidad de los casos ya no existe un destinatario o audiencia, cómo ya es habitual denominarlo. Se debe entonces fijar una audiencia principal, una secundaria e incluso, si el tema amerita, una tercera casta de destinatarios del proyecto.

3.5.Definición de los tipos de códigos que intervienen en la comunicación

Comprende específicamente qué forma de comunicación (oral, escrita, visual, gestual, etc.) tiene relación con el tema. Es necesario primero establecer los tipos, para luego determinar cual posee incidencia sobre el objeto de estudio.

3.5.1. Código Lingüístico

Hace referencia a la utilización del lenguaje, el código es un esquema acordado previamente. Esto se entiende por ejemplo con el alfabeto que es un código de caracteres, lo mismo ocurre con el fonema de cada uno de esos caracteres, que varía según el idioma, pero debe estar consensuado previamente.

3.5.2. Código Icónico

Icono se refiere, en este caso a las imágenes, es decir, pautar y establecer que tipo de lenguaje visual es propio para las necesidades del investigador.

3.5.3. Código Cromático

Se debe pautar las paletas cromáticas intervinientes, las sensaciones psicológicas, culturales y sociales que interceden en la interpretación y decodificación de los matices en cada proyecto.

3.6. Tipos de mensajes

Aunque el tono comunicacional sea el mismo, el mensaje no lo es. Este axioma es comprensible, por ejemplo, en el caso de una misma campaña publicitaria que utiliza diferentes mensajes para vía pública, mass media, BTL o publicidad viral, si fuera el mismo mensaje, no tendría el resultado esperado.

3.7. Tipos de soportes

El caso es similar al Tipo de mensajes, se deben tener en cuenta qué tipo de soportes pueden intervenir de forma correcta para que el mensaje, el tono y la estrategia creativa conlleven un resultado holístico en el diseño. El diseño debe refractar. Si se limita a reflejar, no es un buen diseño.

k. Capítulo 4: Generalidades del Proyecto de Diseño

Se debe llegar a un acercamiento de la solución del problema de diseño, su estructura está basada en una serie de objetivos y variables de la comunicación y el diseño, que son parte del método de la comunicación visual. Este capítulo debe dar soluciones al Capítulo 2, es decir a la Identificación del Problema. Es la etapa donde la hipótesis va tornándose en tesis, dependiendo del valor cualitativo del planteamiento. Cierra las posibilidades a cualquier antítesis.

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4.1. Planteamiento específico del Problema de Diseño

Cuando se detecta una necesidad, se debe buscar los mecanismos adecuados para que la necesidad sea cubierta, el punto exacto que resuelve el problema es algo específico (cuando gotea una canilla, específicamente, suele ser solucionada con un cambio de la goma interior que impide su paso). A partir de este ejemplo, se define al planteamiento específico como la búsqueda específica de qué o cuál solución de diseño es correcta para el proyecto que se está elaborando (objetivo de la comunicación), a quién va dirigido o quién va a hacer uso del objeto de diseño.

Ejemplo: Diseñar una Estrategia de Comunicacional Visual para la organización no gubernamental "Centro de Diseño, Andrés Guevara" que abarque la renovación de su identidad visual y la promoción de sus servicios, con el fin de mejorar la tecnología de producción y comunicación de los habitantes de la República del Paraguay.

4.2. Objetivos de la Comunicación Visual

Al planteamiento específico le siguen los objetivos de la Comunicación, estos también se dividen en Generales y Específicos y al mismo tiempo, estos objetivos deben estar divididos en áreas, a veces en ciclos o en etapas. Se debe definir la audiencia (principal, secundaria) El Tono comunicacional y la Estrategia Creativa a seguir. La Estrategia también va pautada en etapas y adecuado aclarar su tiempo de implementación, recursos y establecer un tiempo para evaluar si ha conseguido los resultados deseados en la comunicación. Finalmente, se debe graficar todas estas etapas en un Cronograma de Implementación del Proyecto.

4.3. Árbol de Funciones

Hace referencia a una matriz en donde interactúan sus dos axiomas: variables abiertas y variables cerradas. La función de este "árbol" es programar el desarrollo para solucionar el problema de diseño y que no surjan nuevos problemas.

4.3.1. Variables Abiertas

Hacen referencia a las variables que no pueden ser totalmente controladas, por cuestiones culturales, económicas o de tendencia que vayan cambiando (mensaje, tono, imagen, tipografía, color). Si se debe pautar la interactividad entre los puntos definidos como variables abiertas.

4.3.2. Variables Cerradas

Se consideran variables cerradas cuando estas son definidas concretamente, es decir, su aplicación es precisa (costo, formato, material, sistema de impresión, soporte, cantidad, tipo de material a realizar)

4.4. Matriz de Interacción

Es un mecanismo donde se definen el grado de importancia de las variables. Usualmente se grafica en un cuadro, donde se asigna un valor según la importancia de relación (mínima, media y máxima, por ejemplo). De estas interacciones se cotejan su mutua dependencia y permiten jerarquizar el tipo de información a desarrollar, así como elaborar una lista de criterios para la optimización de la solución del diseño (complejidad del lenguaje, costos, fabricación, seguridad, precisión, factibilidad y otros).

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l) Capítulo 5: Síntesis y Diagnóstico

El cierre del ciclo de investigación, antes de entrar al desarrollo visual del proyecto, requiere de un material que sirva de consulta rápida cada vez que el alumno/investigador desee hacer un espiral cognoscitivo y requiera replantear algunos puntos o desarrollar otros que al empezar la etapa del proyecto no le son útiles o le faltan para poder lograr un proyecto altamente eficaz.

5.1. Síntesis General del Marco Teórico

La Real Academia Española (RAE) define como síntesis a una composición de un todo por la reunión de sus partes, o, suma y compendio de una materia u otra cosa. Desde el plano del conocimiento científico es siempre recomendable terminar cualquier investigación con un compendio general de lo investigado.

5.2. Diagnóstico del Marco Teórico

Asimismo, la RAE define “diagnóstico” como el arte o acto de conocer la naturaleza de una enfermedad mediante la observación de sus síntomas y signos. De esta definición se desprende que el diseñador, con su natural capacidad de observación, debe concluir su acto creativo, previo al desarrollo de la forma, con una calificación al problema, según los signos que advierte.

M) Capítulo 6: Diseño de Prototipos

En este capítulo se desarrollan los soportes, contenedores y prototipos que fueronplanificados en la etapa de relevamiento de datos. Es importante que el diseñador tenga siempre presente sus objetivos generales y específicos en el momento de diseñar la información. Cada proyecto es específico en las resultantes de diseño, así, dependiendo de que sea multimedia, señalética, identidad, gestión, documentación, packaging u otra especificidad del diseño. Los puntos a desarrollar varían de un proyecto a otro, indefectiblemente.

m. 6.1. Tono Comunicacional

Hace relación al lenguaje específico del proyecto con relación a sus destinatarios o Usuarios. Se define el perfil de la audiencia, posicionamiento cultural, así como el contexto social.

m.6.2. Estrategia creativa

Es la generación de ideas, prueba de conceptos, definición de soportes, formas, gama cromática, materiales y otros aspectos como antropometría, morfología, semántica, sintáctica y retórica de las piezas a crear.

m.6.3. Cronograma de implementación

m.6.4. Aspectos Comunicacionales

m.6.4.1 Marca Gráficam.6.4.2 Dimensiones: Pragmática, Sintáctica y Semánticam.6.4.3 Normativas de la marcam.6.4.4 Normalización/análisis de visibilidadm.6.4.5 Código Icónico (ilustraciones, textura, otro) Usos aceptados y usos no permitidosm.6.4.6 Código Cromático, Usos aceptados y usos no permitidosm.6.4.7 Código Tipográfico, Usos aceptados y usos no permitidos

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m.6.5. Aspectos Estructurales

m.6.5.1 Módulos compositivos, retículas, pruebas tipográficasm.6.5.3 Materiales, tipología de materialesm.6.5.3 Normativas de aplicación, restricciones de materiales, otros aspectos

m.6.6. Piezas gráficas

Se diseñan y muestras todas la piezas gráficas creadas, se justifican, se crean jerar-quías, catalogan y tipifican en su totalidad.

N) Capítulo 7: Evaluación de prototipos

En este capítulo se deben realizar los testeos y re-planteamientos de las piezas de diseño creadas. Es una etapa fundamental para la viabilidad de un proyecto, pues si no se testea en el campo de implementación, un proyecto no puede ser considerado viable, solamente puede ser analizado como un proyecto teórico, sin estudios de campo comprobados.

Ñ) Capítulo 8: Plan de inversión. Aspectos financieros del Proyecto

Un buen proyecto de diseño debe ser también un buen proyecto de inversión, en este capítulo se redacta un plan de diseño apoyado en los aspectos financieros, de inversión y rentabilidad, de esta forma se prevé la viabilidad técnica y económica del proyecto.

O) Capítulo 9: Conclusión

Esta etapa del trabajo no será un resumen, será el juicio emitido por el/la creador/a delProyecto sobre la base de los resultados obtenidos. Deberá reflejar los alcances y las limitaciones de lo que propuso.

P) Bibliografía

Una fuente puede ser análoga o digital, pero hay que aclarar que Internet no puede ser nombrada como Bibliografía, pues de hecho no lo es, tampoco puede ser nombrada de forma genérica (Fuente: Internet) pues es lo mismo que decir que la bibliografía es un libro (Bibliografía: libros). Las fuentes y la bibliografía pueden ser colocadas como notas al pie o a través de superíndices que lleven a un capítulo final donde sean nombradas. Es preferible por la naturaleza del diseño, las notas al pie.

Las fuentes de información utilizadas tanto en el trabajo de investigación como de proyecto pueden dividirse en dos clases:

p.1 Bibliografía Consultada

Se refiere a las obras consultadas para el desarrollo del trabajo, pero que en el escrito definitivo no han sido citadas.

En el caso de libros, revistas, artículos u otro tipo de publicaciones, tanto impresas como electrónicas, se deberá tener en cuenta y aplicar las siguientes normativas, en los siguientes casos:

p.1.1. Libros.Apellido y nombre del autor separados por coma. Año de edición o publicación del artículo o monografía entre paréntesis. Título del libro. Número de Edición. Ciudad de edición, Editorial, y cantidad de páginas.

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Ej. BUNGE, Mario. La Investigación Científica. Edit. Ariel. 2ª edic. Barcelona - España.1976, pag237.

p.1.2 Internet.

Ejemplo: Walter, Janice. (1996) APA- style citationa of electronic sources. (Ver. 1.0) (en línea). University of South Florida. Disponible en: http://www.cas.usf.edu/english/walker/apa.html . (1997, Noviembre, 12).

p.1.3 Citas de revistas.

Cuando se hace referencia a revisas especializadas o técnicas. Tener en cuenta lo siguiente:Titulo de la revista. Lugar de Publicación. Volumen, Número entre paréntesis. Fecha, indicar mes y año.

Ej.: BUSINES periodicals indez., New Cork, 21 (10). June 1983.

p.1.4 Artículos de revistas: cuando se hace referencia a articulos contenidos en revistas. Tener en cuenta lo siguiente:

Autor del artículo. Tirulo del artículo. Titulo de la revista subrayado o con letra diferente. Volumen. Número entre paréntesis. Paginación precedida de dos puntos. Fecha, indicar mes y año.

Ejemplo: SIEGEL, Arthur. The miniatura job training and evaluation approach: additional findins. Personnel Psychology, 36(1):41-56, Spring 1983.

p.2. Bibliografía Citada

Se refiere a los libros y publicaciones que se han empleado en la ejecución del trabajo, que han sido citados directa e indirectamente, dentro del discurso textual teórico de la propuesta.La bibliografía citada, dentro de un texto, puede desarrollarse en las siguientes mo-dalidades:

p.2.1 Citas: estas referencias comprenderán al conjunto de elementos descriptivos indispensables para la identificación de documentos utilizados por el autor de un trabajo.

Las citas podrán ser de tres tipos:

p.2.1.1. Citas textuales: cuando transcriben literalmente partes de obras (pala-bra por palabra). En las citas directas o textuales se incluye el apellido del autor, año de publicación y la página en donde aparece la cita. Se pueden dar dos casos:

a. Cuando las citas directas tienen menos de 40 palabras, éstas se incorporan a la narrativa del texto entre comillas.

Ej.: "La documentación en la investigación científica es, principalmente, información en sentido reflexivo.” (Sierra Bravo, 1994, p.151)

b. Cuando las citas directas constan de 40 o más palabras, éstas se destacan en el texto en forma de bloque, comenzando este bloque en una línea nueva. Ej.: Sierra Bravo (1994) en relación a la información menciona lo siguiente:“La información se puede considerar como actividad y como contenido. En cuando actividad, se pueden distinguir en ella tres sentidos: activo, pasivo y reflexivo. En sentido activo, la

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información es dar o transmitir información; en sentido pasivo, ser informado o recibirla, y en sentido reflexivo, informarse uno por sí mismo, es decir, buscar a iniciativa propia las fuentes de informa-ción” (p.151)

O bien,“La información se puede considerar como actividad y como contenido. En cuando actividad, se pueden distinguir en ella tres sentidos: activo, pasivo y reflexivo. En sentido activo, la información es dar o transmitir información; en sentido pasivo, ser informado o recibirla, y en sentido reflexivo, informarse uno por sí mismo, es decir, buscar a iniciativa propia las fuentes de información”. (Sierra Bravo, 1994, p.151)

p.2.1.2. Citas conceptuales: cuando con síntesis personales reproducen fielmente las ideas de otros. En las citas conceptuales puede colocarse el autor y año de publicación entre paréntesisEjemplo:González (1994) comparó...O bien,La información es actividad y contenido (Sierra Bravo, 1994)

p.2.1.3. Citas mixtas: cuando citas conceptuales insertan palabras o expresio-nes retiradas del texto consultado.

El sistema de consignación de esta referencia bibliográfica será el de autor fecha, es decir, la relación de la cita con un documento de donde fue extraída deberá ser consignada en el texto después de la cita; de la siguiente forma: Apellido del autor, año de publicación, página, entre paréntesis: (Sierra Bravo, 1994, p.151)

p.2.2 Notas aclaratorias

Son advertencias o explicaciones que van fuera del texto al fin de la hoja, cuya función es informar al lector sobre el modo de tratar el asunto al que esté haciendo referencia.

Las listas de referencias bibliográficas, citas y notas, deberán estar ordenadas alfabéticamente, en bibliografía incluida al final del trabajo.

Q) Anexos y apéndices

En el informe final no es adecuado que se despliegue toda la información colectada, de esta manera, cuando por ejemplo, se tienen varias entrevistas o recortes de noticias o libros, es bueno agruparlos en una síntesis o en un nuevo material redactado y que se advierta al lector del informe que el respaldo de la información desplegada esta en un apartado al final del informe.

Esta sección del trabajo consiste en incluir, a juicio del/de la autor/a, los materiales ilustrativos y complementarios que faciliten la comprensión de la obra realizada.

Están constituidos por materiales complementarios del texto, colocados después del mismo, con los fines de aclarar o documentar. No constituyen parte esencial para el entendimiento del trabajo, y pueden ser formados por conjuntos de tablas muy detallados para su inclusión en el texto, notas técnicas sobre métodos, esquemas, copias de documentos generalmente no accesibles al lector, estudios de casos muy largos, figuras, listados, y cualquier otro material ilustrativo. Deberán estar ubicados al final del trabajo.

Cada anexo es asignado por la palabra ANEXO seguido de su número de orden.

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Ejemplo:ANEXO A-1 HOJA DE DISERTACIONES Y TESISANEXO A-2 HOJA DE TRABAJO INDIVIDUAL

R) Glosario

Está constituido por una lista en orden alfabético, de palabras especiales, de significado poco conocido u oscuro o bien de uso muy restringido, o palabras en idioma extranjero acompañadas de sus respectivas definiciones. Cuando el glosario sea necesario, deberá ubicarse después del índice o al final del trabajo antes de los anexos.

V. ASPECTOS FORMALES DEL DOCUMENTO

V.1. Impresión y Encuadernado

V.1.a. Tamaño del texto: las medidas del texto del trabajo serán de 17 cm. de ancho y 23 cm. de alto. La documentación encuadernada será de 30 cm. de alto.

V.1.b. Extensión: no se fijarán límites de extensión mínima o máxima, puesto que éstas, variarán de acuerdo con las características del proyecto; no obstante, la extensión será verificada por los profesores, quienes podrán recomendar ajustes de ser necesarios.

V.1.c. Formato y material: el formato del papel que deberá ser utilizado es el A4 (patrón internacional) de dimensiones 210 mm. y 297 mm.

V.1.c.i. Hojas anchas: cuando el ancho de la hoja del formato patrón sea insuficiente para la presentación de las ilustraciones, se podrá adoptar un formato con anchura mayor, debiendo realizarse doblados sucesivos hasta obtener el formato patrón. Asimismo, podrán utilizarse copias reducidas de las ilustraciones al tamaño del formato patrón, siempre que no perjudiquen la lectura de las mismas.

V.1.c.ii. Hojas grandes: cuando el ancho y la altura del formato patrón sean insuficientes ilustraciones, se podrán adoptar formatos mayores, debiendo realizarse los doblados correspondientes hasta lograr el formato patrón.

V.1.d Impresión: el trabajo deberá ser mecanografiado, utilizándose solamente el anverso de las hojas. El tamaño de las letras deberá ser entre 12 y 14 del modelo Times New Roman u otro similar en tamaño y forma estableciendo uniformidad en todo el texto, sin subrayados ni colores decorativos manteniendo sobriedad en su presentación. Los títulos, subtítulos u otros caracteres de importancia deberán resaltarse en negrita. Las citas textuales entre comillas y los ejemplos en letra recostada.

V.1.e. Márgenes

V.1.e.i Margen superior: el texto deberá ubicarse a 4 cm. del borde superior de la hoja, o sea, a 2 cm. del número de página.

V.1.e.ii. Margen inferior: el texto deberá ubicarse a 2,5 cm. del borde inferior de la hoja.

V.1e.iii. Márgenes derecha e izquierda: el texto deberá estar a 1,5 cm. del borde derecho y 2,5 cm. del borde izquierdo de la hoja.

V.1.f Espacios: las líneas del texto deberán imprimirse a espacio 1 y ½.

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Cada párrafo nuevo deberá tener una sangría de 10 espacios horizontales e iniciará a 2 líneas del párrafo anterior. Cada nuevo capítulo deberá comenzar en hoja nueva con nuevo título en mayúsculas.

El texto se iniciará a 2 espacios de la cabecera del capítulo.

Cuando una sección termine cerca del margen inferior de una página, la próxima sección deberá comenzar en la página siguiente.

V.1.g Paginación: todas las páginas del trabajo deberán ser numeradas, excepto la de la portada interna. Los números, en algoritmos arábigos, deberán ser colocados en el centro de la página o en la esquina superior derecha, con su base a 2 cm. del borde superior y a 3 cm. del borde lateral derecho.

El conteo de páginas deberá iniciarse con la que corresponde a la portada interna, la que, sin embargo, no lleva numeración.

V.1.h Volúmenes: cuando el proyecto tuviere que abarcar 2 volúmenes, la portada interna del primero deberá también ser colocada en el segundo, con la indicación "VOLUMEN I","VOLUMEN II", seguidamente debajo del título del trabajo.

De existir más volúmenes que 2, deberá seguirse el mismo procedimiento.

La numeración de las páginas del segundo volumen (y de los demás si existieren), debe reiniciarse de uno y seguir una secuencia natural aunque dicho volumen se divida en tomos.

V.1. i Diseño y diagramación del documento

Teniendo en cuenta que uno de las premisas primordiales del Diseño Gráfico, es la presentación afectiva de la información mediante el tratamiento y manipulación de los recursos visuales, se determina como pertinente y necesario, innovar y adecuar los aspectos formales del documento al concepto, personalidad y contenidos del tema.

Estas apreciaciones suponen poder establecer criterios personalizados en la disposición del texto, la elección tipográfica y la estructura compositiva del documento en sus dos componentes (Investigación y Proyecto), a los aspectos cromáticos, tipográficos, compositivos, de diagramación y encuadernación.

Estos criterios personalizados podrán, por ejemplo, determinar, para un item como la tipografía, aparte de las tipografías Times o Arial, utilizar otras tipografías, elegidas racionalmente. Las decisiones estilísticas deberán quedar supeditadas al concepto y tono general de la comunicación del proyecto.

V.2. Ejemplares del Proyecto

Una vez autorizada la defensa, el alumno deberá entregar 2 ejemplares del proyecto en dos originales encuadernados.

V.3. Texto

Para mayor claridad del desarrollo del cuerpo del trabajo se deberá adoptar el sistema de numeración progresiva que consiste en la división del trabajo en secciones. No es recomendable la subdivisión en más de 5 secciones.

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V.3.a. Secciones primarias: a las mismas corresponden la división capítulo. Deberán ser numeradas con la serie natural de los números enteros, a partir de uno (1), por el orden de su colocación en el documento. El título de esta sección deberá ser en mayúscula y negrita, tanto en el índice como en el texto.

V.3.b. Secciones secundarias, terciarias, etc.: son resultantes de la división de los capítulos en subcapítulos que son desgloses de los distintos puntos de cada capítulo. Se enumeran secuencialmente con la serie natural de los números enteros, a partir de uno (1) por orden de su colocación en el capítulo respectivo.

Ejemplo: el capítulo 8 se subdivide en una sección secundaria 8.1, en negrita, y que se subdivide en 2 secciones terciarias, 8.1.1. y 8.1.2. El título de la sección secundaria debe ser en negrita, y en mayúscula solamente la primera letra de la palabra del título.

V.4. Ilustraciones

Son consideradas como tales los gráficos, las figuras, los fluxogramas, las fórmulas, los cuadros, las tablas y otros afines. Toda ilustración deberá ser mencionada en el texto y poseer un título, y éste, deberá ser colocado debajo de la misma, con excepción de la tabla. El espacio entre la figura y el texto será de dos líneas.

Las ilustraciones deberán estar ubicadas preferentemente en el propio texto donde son mencionadas. Dependiendo del volumen de ilustraciones que serán presentadas, las mismas podrán ser reunidas en un anexo.

Ejemplo:

V.5. Tablas

El título de la tabla debe precederla; y la fuente, en caso de existir, debe ubicarse debajo de la misma.

En el caso que algún valor tabulado necesite una explicación, ésta, deberá ser destacada por un asterisco debajo de la tabla; asimismo, este símbolo deberá ser colocado del lado derecho y sobre el valor destacado. Cuando una tabla abarque más de una página, pasará a la siguiente con la cabecera correspondiente.

OBSERVACIÓNEstos lineamientos son de carácter general, mayores detalles de ser necesarios, podrán ser proveídos y adaptados durante los gabinetes previstos en el desarrollo curricular del último año de la carrera.

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Manual Disenho Proyecto Universa UCP

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