Manual del alumno (red y pub doc)

MANUAL DEL ALUMNO

CURSOIMPARTIDO POR BIBLIOREDES

CURSO REDACCIÓN Y PUBLICACIÓN DE DOCUMENTOS Y MULTIMEDIA PARA

LA WEB 2.0

Programa de Capacitación BiblioRedes

ESTIMADOS (AS) ALUMNOS (AS)

Les damos la bienvenida al curso del ámbito de la Web 2.0 y los invitamos a leer este Manual del Alumno (a) que le permitirá conocer cómo es la plataforma y la

estructura del curso que se imparte en el Aula Virtual BiblioRedes en el que está inscrito.

Les deseamos mucho éxito en este desafío que inician.


Este manual se divide en 3 partes, que son las siguientes:

1. Descripción académica del curso.2. Recursos del curso.3. Evaluaciones

En cada una de ellas, encontrará explicación detallada de las tareas que le corresponden en su rol de estudiante.

¡Mucho éxito en su desempeño!


1.DESCRIPCIÓN ACADÉMICA DEL CURSO

Objetivo General de los cursos:

Promover el aprendizaje de nuevas y mejores competencias laborales (conocimientos, actitudes y habilidades), que les permitan mejorar el desempeño tanto personal como colectivo del trabajo que realizan los funcionarios encargados del proyecto Biblioredes en los distintos recintos a lo largo del país.

Entregar las herramientas necesarias para el mejoramiento de la calidad de los servicios que prestan en las Bibliotecas Públicas del país, a través de una capacitación que aborde tópicos relevantes relacionados con las labores que realizan en el ámbito del proyecto Biblioredes, especialmente en el uso de los recursos que la web 2.0 ofrece.

• El curso se realiza 100% en forma e-learning a distancia, lo que quiere decir que no existirá en ningún momento interacción presencial.

• El horario es libre, usted debe regular su propio horario.

• Debe dedicar en promedio 1.5 horas de dedicación diaria.

• Todas las actividades son asincrónicas.

MODALIDAD DEL CURSO Programa de Capacitación

BiblioRedes

• Usted primero debe revisar los contenidos, de acuerdo a las unidades presentadas.

• Si lo necesita, puede realizar consultas a su tutor.

• Es importante que desarrolle las actividades propuestas en cada temática.

• Siempre debe entregar las Tareas evaluadas.

• Usted recibirá retroalimentación en sus evaluaciones y podrá mejorarlas.

METODOLOGÍA DE TRABAJO

Realizar Consultas

Elaborar Tarea

Recibir Retroalime

ntación

Revisar y Aplicar

Contenidos


• Ingrese en las secciones de Contenidos.

• Lea atentamente las instrucciones.

• Replique lo que muestran los vídeo tutoriales.

• Pruebe a realizar algunas actividades propuestas.

REVISAR Y APLICAR CONTENIDOS


• Utilice el foro de CONSULTAS Y COMENTARIOS.

• Agregue una entrada con un título que resuma su problema.

• Detalle la situación que plantea, procure utilizar imágenes o adjuntos.

REALIZAR CONSULTAS


• Es un trabajo práctico que debe entregar al término de cada semana.

• Procure no realizarlo a última hora.

• Se deben enviar a través del Aula Virtual, NO por e-mail.

• Podrá enviarla antes de la fecha de entrega para recibir retroalimentación.

ELABORAR TAREA


• Una vez que haya enviado su tarea el/la tutor/a del curso realizará comentarios a su tarea y calificará el trabajo.

• En caso de ser necesario el facilitador volverá la tarea a estado BORRADOR para que pueda mejorar su trabajo y consecuentemente su nota.

• Será notificado vía mail cuando la tarea esté calificada.

RECIBIR RETROALIMENTACIONPrograma de Capacitación

BiblioRedes

Se realiza un cuestionario al final del curso

Preguntas:

• Verdadero/Falso• Opción Múltiple• Términos Pareados

Se puede realizar más de una vez

La nota final se obtiene del promedio de todos los intentos

CUESTIONARIO FINAL


2. RECURSOS DEL CURSO.

2.1 Sitio Web del curso.

• Al curso en el que se inscribió, usted, podrá acceder a través del Aula Virtual de BiblioRedes, conectándose a la dirección: http://moodle.biblioredes.cl

• Deberá ingresar al curso mediante un nombre de usuario y una contraseña, como se muestra a continuación en el ejemplo:


http://moodle.biblioredes.cl/

CADA CURSO IMPARTIDO POR BIBLIOREDES CUENTA CON UN EQUIPO DE PROFESIONALES QUE ESTARÁN A SU DISPOSICIÓN PARA APOYARLO (A), ORIENTARLO (A) Y SOLUCIONAR LAS DUDAS Y CONSULTAS QUE USTED LES REALICE, DE MANERA QUE PUEDA DESARROLLAR SIN DIFICULTADES LAS EXIGENCIAS DEL CURSO. -

2.2 Equipo de Apoyo.

Coordinador/a Curso

Tutor/aGrupo1

Tutor/aGrupo2

Tutor/aGrupo3

Encargado de Aula Virtual


Las funciones de los miembros del equipo son:

El (la) Coordinador (a).

Entrega los avisos generales del curso (foro de novedades)Resuelve y atiende los temas administrativos de los estudiantes

Los (as) Tutores (as).

Es el profesional que estará permanentemente acompañándolo (a) durante todo el desarrollo del curso. A él (ella) debe dirigir sus consultas académicas. Es quien evaluará su desempeño, corregirá sus tareas y le dará las recomendaciones necesarias para lograr el aprendizaje.

Encargado (a) del Aula Virtual.

Es quien mantiene la plataforma y a quien se debe recurrir cuando tenga alguna dificultad técnica para ingresar o desenvolverse dentro del aula virtual.


2.3 Recursos del Aula Virtual.

El sitio web, es el recurso maestro del curso. Esto quiere decir que usted deberá guiar su trabajo de acuerdo con lo que allí se presenta. Para ello, al interior del sitio, hemos dispuesto un conjunto de recursos y materiales que son:

Calendario de estudio.El Calendario de Estudio, también disponible en el sitio web, le presenta la secuencia cronológica de las actividades que deberá ir realizando a lo largo del curso.


TAMBIÉN, EN EL CENTRO DEL AULA, SE MUESTRAN LAS UNIDADES Y ACTIVIDADES PROPUESTAS POR CADA SEMANA.


2.4. Contenidos del Curso.

Esta es la parte central de este recurso, en la cual encontrará las Unidades que se le propone abordar en el curso. Usted debe ir leyendo, viendo videos e ir realizando las actividades que ahí se le presentan.

Son variadas las actividades, tareas y autoevaluaciones que deberá realizar.

Su Tutor/a lo (a) apoyará en las diferentes actividades que se le presentan y revisará las actividades y/o tareas que desarrolle, entregándole la retroalimentación necesaria para el aprendizaje.

Además se especifica el tiempo que se requiere para dedicar al aprendizaje de cada una de ellas. Esto le permitirá a usted planificar y organizar sus tiempos de estudio y dedicación al curso.


Es importante que conozca la organización del curso, las unidades que se desarrollan y la cantidad de horas , como se muestra en la figura siguiente:


Si ingresa a una de las unidades se encontrará con el desarrollo de cada una de las temáticas, las que son mencionadas en la parte izquierda de la pantalla, como lo muestra la imagen a continuación:

Cada unidad está compuesta por varias temáticas y cada una de ellas se va desarrollando a través de variados recursos, tales como videos (como lo muestra la imagen anterior), material de lectura, ejemplos, sitios web relacionados y actividades para desarrollar o autoevaluaciones.


Foros

En el curso, tendrá acceso a diversos espacios de interacción que funcionan de modo asincrónico, a través de los cuales podrá comunicarse con su tutor (a) y con sus compañeros (as) de estudio. Los foros son espacios de conversación grupal; en estos espacios los mensajes que usted envíe podrán ser leídos por sus compañeros (as), su tutor (a) y/o su coordinador (a) y respondidos por cualquiera de ellos/as.

Usted puede iniciar un nuevo tema de discusión utilizando el foro de consultas y comentarios que está en la parte central del aula virtual. Allí también encontrará todos los temas publicados y participar en cualquiera de ellos.

Es importante que participe en distintas discusiones y que se logre un intercambio de experiencia entre todos los (as) participante del curso.


Mensajería del Curso.

El Aula Virtual dispone de una mensajería interna que podrá utilizar para comunicarse con otros estudiantes y con su tutor (a) y coordinador (a).

Este recurso usted lo encuentra al lado izquierdo de su pantalla, indicando si tiene mensajes entrantes. También puede enviarle mensajes a cualquiera de los participantes, desde el sector de perfil de cada uno de ellos.


Recursos Complementarios:

En el Aula Virtual se pueden encontrar recursos adicionales que le permitirán profundizar su aprendizaje sobre las temáticas del curso.

Es importante que indague en estos recursos, tales como: - Glosario de términos, que permite conocer el significado de ciertos

conceptos relevantes que se presentan en los contenidos del curso.

- Vínculos con sitios de interés, permite al estudiante indagar en otros sitios de Internet que se relacionan con la temática tratada en este curso.

- Lecturas complementarias, son artículos que se presentan para profundizar en las temáticas tratadas.

Estos recursos los encuentra donde se señala la Bibliografía, como lo muestra la imagen siguiente:


3. EVALUACIONES DEL CURSO.

La evaluación del desempeño estará en directa relación con el nivel de desarrollo de las competencias planteadas.

En este curso se aplicará:- una evaluación diagnóstica inicial sin calificación.

Esta evaluación inicial mide las competencias previas de cada estudiante. Es un test inicial que usted debe rendir en el sector que se señala como MODULO 0 (CERO). Se obtienen los resultados inmediatamente.


Evaluaciones formativas: Se realizan a través de la participación en actividades propuestas, guías de ejercicios y foros. Estas evaluaciones requieren de la retroalimentación de su tutor (a), para mejorar el aprendizaje y desarrollar las competencias necesarias. Por tanto, evalúan el avance en el logro de los objetivos y NO inciden en el promedio final.

Evaluaciones sumativas:Verifican el desarrollo de las competencias establecidas. Se realiza una por semana y una al finalizar el curso y consisten en dos tareas prácticas y un cuestionario teórico final.

Autoevaluaciones:Son voluntarias y sirven para medir el grado de avance y aprendizaje de las temáticas del módulo. Están integradas en las unidades.


Las calificaciones se expresarán en una escala de notas de 1 a 100, siendo la nota 70 la mínima aprobatoria del curso.

La Nota Final del Curso se obtiene del promedio de todas las evaluaciones sumativas:

2 tareas prácticas una en cada semana 1 cuestionario final

Nota final = al promedio

En la figura se muestran las evaluaciones formativas (guías de ejercicios), las tareas por semana y la evaluación final.


Evaluación del Curso.

Encuesta de Satisfacción

• Al finalizar la capacitación le solicitamos que evalúe el curso a través de una encuesta de satisfacción que deberá responder en el aula virtual.

• También le pedimos que participe en un foro en el que entregará sus comentarios y reflexiones finales.


• Módulo de aprestoSemana 1

• Inicio del CursoSemana 2

• Fin del CursoSemana 3

PROGRAMACION DEL CURSO


CALENDARIO


SOFTWARE

• Sistema Operativo Windows 2000, 7 ó XP.

• Microsoft Office versión 2003 o XP

• Explorador para Internet: Mozilla Firefox 1.5 o superior, o Internet Explorer 6 o superior. Con Plug In para visualización de animaciones Flash y lectura de documentos PDF.

Debe configurar su Navegador para Permitir la Apertura de Ventanas emergentes a moodle.biblioredes.cl

• Lector de documentos PDF: Sumatra, Adobe Acrobat Reader u otro.

• Programa para comprimir o descomprimir documentos: 7zip, winrar o winzip.

CARACTERISTICAS DEL COMPUTADOR


HARDWARE

• Memoria Ram de 128Mb o superior .

• Procesador de 1Ghz o superior .

• Monitor de 15'' o superior. Configurado a resolución de 1024Pixeles.

• Parlantes o auriculares.



¡Mucho Éxito!

FIN DE LA PRESENTACION

Manual del alumno (red y pub doc)

Documents

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