Manual de uso de Fer

1. ¿Qué es WebCT?

2. La página misCursos

Introducción a WebCT

¿Qué es WebCT?

WebCT es la aplicación que estáis utilizando en este momento, y proporciona, además de la visión de los contenidos, ciertas herramientas que os ayudarán a comunicaros con el profesor, practicar los exámenes, enviar los trabajos, etc. en el transcurso de los cursos que hagáis utilizando este sistema.

En estas páginas que siguen vamos a aprender a utilizar WebCT eficientemente para sacarle partido durante nuestro aprendizaje.

Una vez vayas a comenzar un curso en WebCT, el personal del FeR te proporcionará un nombre de usuario y una contraseña, que utilizarás para acceder a los cursos, así como la dirección que tienes que utilizar para acceder.

Introduciremos la dirección en un navegador, y veremos esto:

En esta página escribiremos nombre de usuario y contraseña, y pulsaremos Entrar.

Cualquier navegador moderno te permite guardar los datos introducidos (usuario y contraseña) para que no tengas que introducirlos cada vez. Esto es algo que puedes hacer en tu ordenador en casa, por ejemplo, pero, si accedes al curso desde la biblioteca, un ciber o cualquier otro sitio público, es mejor que no guardes este tipo de información en el navegador, ya que mucha gente utiliza esas mismas máquinas y podría acceder a la información y, en consecuencia, a tus cursos.

WebCT es una plataforma de aprendizaje basado en Internet. Esto quiere decir que la aplicación (WebCT) se instala y se hace accesible en un servidor web en Internet, y de ese modo todos los usuarios (alumnos, tutores y personal administrativo) pueden acceder al mismo.

FeR: Uso y manejo de la plataforma


La página misCursos

Si has llegado hasta aquí donde estás leyendo esto, ya habrás visto la página misCursos. Es así, con más o menos cursos según enlo que estés matriculado:

Esta es la página que vemos nada más acceder a WebCT utilizando nuestro nombre de usuario y contraseña, que habremos obtenido del personal del FeR.

of 19¿Qué es WebCT?

19/10/2011http://minerva.ceh.junta-andalucia.es:8081/SCRIPT/ESPAPF10PINF0110/scripts/stud...

2.1. Cambio de contraseña

Esta página, que puedes ver dividida en varias zonas, nos dará acceso a todos y cada uno de los cursos.

En la parte superior (banda verde en la imagen) encontramos cuatro enlaces que nos llevarán a la página de acceso, las pantallas deayuda, un comprobador de navegadores (para asegurar que tenemos un navegador compatible con WebCT) y un enlace de salida,que deberemos pulsar al acabar nuestra sesión en Formación en Red para desconectarnos del servidor.

Inmediatamente debajo, tenemos nuestros datos, la fecha, y una serie de botones que nos permiten, por ejemplo, acceder a uncalendario central desde el que ver citas de todos los cursos que tenemos asignados, o cambiar la contraseña.

A la izquierda, nos aparece la lista de cursos a los que tenemos acceso, y a la derecha, aparecen los anuncios del administrador yuna serie de enlaces interesantes.

Para cada curso veremos nombre, tutor (responsable), y las novedades, que son un grupo de iconos que nos indican eventos nuevosen el curso, como por ejemplo, mensajes nuevos. Si pulsamos sobre el icono, iremos directamente a la herramienta que corresponda.

Recuerda que cualquiera de estas notificaciones puede haber sido desactivada por el tutor.FeR: Uso y manejo de la plataforma


Cambio de contraseña

Pulsando el botón Configuración de contraseña de la página de misCursospodrás modificar la contraseña que se te ha asignado. Tendrás que introducir lanueva contraseña dos veces, y además la contraseña que tienes vigente una vez.

Pulsa Actualizar contraseña para terminar. WebCT te devolverá entonces a lapágina de login para que introduzcas tus datos de nuevo.

Si olvidas tu contraseña, tendrás que pedirla al personal del FeR, que, en todocaso, puede reiniciar la contraseña a la que se te asignó en un principio, pero no

pueden ver las contraseñas de nadie en ningún momento.

Deberías utilizar contraseñas de al menos 6 caracteres, y que incluyesen mayúsculas, minúsculas, números y algún carácter más(coma, interrogación, etc.). Una manera sencilla de crear contraseñas complicadas de adivinar pero fáciles de recordar es la

Una buena contraseña debe ser fácil de recordar para ti y difícil de adivinar para los demás.



3. Recorrido por un curso modelo

3.1. El calendario

siguiente:

1. Piensa una frase que tenga sentido para ti. Por ejemplo: Mi serie favorita es "The Simpsons".

2. Coge la primera letra de cada palabra, incluyendo puntuación. Seguimos con el ejemplo: Msfe"TS".

3. Cambia algunas letras a mayúsculas/minúsculas, y otras a números. Seguimos: Msf3"tS"

No uses este ejemplo como contraseña!!!

También hay programas que generan contraseñas, aunque te pueden resultar difíciles de recordar. Es muy importante no utilizarnombres, apellidos, números de DNI, nombres de mascotas, etc. así como palabras del diccionario (tanto en castellano como en otroidioma).

Paso a paso: Modifica tu contraseña

1. Pulsa Configuración de contraseña 2. Escribe tu contraseña antigua 3. Escribe la contraseña nueva dos veces 4. Pulsa Actualizar contraseña 5. Vuelve a acceder a WebCT introduciendo tus datos en la página de login.



Recorrido por un curso modelo

Aunque cada curso será distinto según el tema a tratar, todos ellos tienen una estructura similar, por lo que vamos a mostrarte ahoralos elementos comunes de los cursos que te puedes encontrar, y también, mas adelante, veremos las herramientas más comunes ymás útiles de los cursos.

Normalmente encontrarás un mensaje de bienvenida en la parte superior, y opcionalmente anuncios y noticias importantes en la parteinferior de la página.

Además, tendrás acceso a varios elementos; lo más usual es la agenda-calendario, el área de recursos, el área de comunicaciones yel temario, aunque otros cursos pueden tener iconos distintos.

Vamos a ver qué hay dentro de cada uno de los iconos que vemos al acceder a un curso.

Para navegar por el curso, es decir, volver a un nivel superior, WebCT ofrece una barra de navegación que muestra los pasos quehemos dado para llegar al lugar en que nos encontramos. Utiliza esta barra para desplazarte por el curso.

Si prefieres una vista de todo el curso para acceder a cualquier lugar o herramienta, puedes utilizar el enlace Mapa del curso en elborde superior de la ventana. Aparecerá un listado de todos los elementos del curso para que puedas pulsar sobre cualquiera de ellosy acceder directamente.

La página de inicio de un curso es el punto de acceso a todas las herramientas y recursos que el tutor pone a tu disposición.

No es aconsejable utilizar los botones de avance y retroceso del navegador





3.2. El área de recursos

El calendario

El tutor envía las fechas importantes del curso (por ejemplo, examen final, fecha tope de entrega de actividades, etc.). Vosotros podéis, además, añadir entradas privadas (solo visibles para el usuario que las creó), y de ese modo mantener un calendario personal.

El calendario se utiliza para enviar eventos importantes a la clase.



El área de recursos

Entre otras cosas, encontrarás tu ficha personal, una herramienta para crear tu página de alumno (y visitar las de los demás), tuscalificaciones, el glosario del curso (si lo hay), anexos, imágenes, etc.

En el área de recursos encontrarás herramientas y elementos que no tienen cabida en ningún otro lugar.



3.3. El área de comunicaciones

3.4. El temario



El área de comunicaciones

Al pulsar sobre este icono, encontraremos las herramientas de comunicación que podemos utilizar en el curso. Éstas son el correo yel foro de debate.

Más adelante veremos cómo utilizarlas.




4. El correo electrónico

4.1. Configurar el envío a cuentas externas


El temario

Esto es así porque, hasta que no hayas aprobado el examen de ese tema no podrás acceder al tema siguiente, así que, ponte laspilas si no quieres quedarte atrás!

Dentro de cada tema encontrarás un icono de acceso al contenido que conforma el tema, un icono que te llevará al examen y untercero que te permitirá imprimir cómodamente el contenido para estudiar en el autobús, en la playa, o donde tú quieras, sin estarconectado.

Bajo el icono temario encontrarás los distintos temas y recursos que el tutor ha preparado para el curso. En casi todos los cursos, al acceder sólo verás el primer tema del curso, la orientación o introducción al mismo, y el buzón de actividades.



El correo electrónico

Bien, pues WebCT nos ofrece una herramienta de correo electrónico para enviar mensajes al profesor y otros alumnos, y sólofunciona dentro del curso. A esta herramienta accederemos desde el área de comunicaciones, pulsando sobre su icono. Nada másentrar, veremos un resumen de los mensajes leídos y totales que tenemos en cada carpeta.

Desde esta pantalla podemos pulsar cualquiera de las carpetas para leer los mensajes que tengamos en la herramienta. Tambiénpodemos enviar un mensaje nuevo, buscar mensajes, y configurar la herramienta para que nos envíe una copia de cada mensajea una cuenta de correo externa.

Hoy en día, la mayoría de los que estáis leyendo esto estáis familiarizados con el correo electrónico, y seguro que muchos tenéis una cuenta de correo. Para los que no lo tengáis muy claro, el correo electrónico es una manera de enviar mensajes a través de Internet, a otra persona, que podrá leer y contestarnos el mensaje. Es parecido al correo normal, donde leemos los mensajes cuando tenemos tiempo, aunque con el correo electrónico el que recibe el mensaje lo recibe prácticamente en el momento en que lo enviamos.



Configurar el envío a cuentas externas



4.2. Leer mensajes de correo

Para que WebCT pueda enviarte una copia de los mensajes que te lleguen en cada uno de tus cursos, tendrás que configurar paracada curso, la herramienta de correo. Para ello, pulsa Configuración de mensajes en la interfaz de la herramienta.

Aparecerá la siguiente pantalla:

Tendremos que marcar la casilla correspondiente a Reenviar correo a: y rellenar la caja de texto con la cuenta de correo a la quequeremos que se nos envíen las copias.

Las otras dos opciones de esta misma pantalla son útiles si tienes un acceso a Internet lento, para que puedas indicar a WebCT quete muestre varias páginas con menos mensajes cada una. Si decides utilizar esta opción, un buen número de cadenas a mostrar es20 o 25. La última de las opciones mostrará más o menos caracteres del asunto de los mensajes. Por norma general, no locambiaremos.

Para guardar los cambios, pulsa Actualizar.

A partir de este momento, recibirás una notificación de la llegada de un correo del curso en tu cuenta de correo electrónico. Esanotificación contiene una copia del texto del correo, pero has de recordar que no se puede responder a esas copias. Para responder,tendrás que acceder a la herramienta de correo dentro del curso correspondiente.

Comprueba que la dirección de correo electrónico que escribes en la casilla sea correcta.

Paso a paso: Configura el correo para enviar una copia al correo externo

1. En la herramienta de correo, pulsa Configuración de mensajes 2. Marca la cajetilla Reenviar correo a 3. Escribe la dirección de correo electrónico a la que quieres que llegue una copia de los mensajes en la caja de texto. 4. Pulsa Actualizar



Leer mensajes de correo

Para leer un mensaje de correo, no tendremos más que pulsar sobre su título una vez veamos la lista de mensajes.

Para ello, pulsaremos Bandeja de entrada. Podremos ver entonces los mensajes que hemos recibido de otros participantes delcurso. Si pulsas Todo, verás todos los mensajes, recibidos y enviados, del curso.

Pulsa sobre el asunto para leer el texto del mensaje en que estés interesado. Los mensajes nuevos aparecen con el asunto en negritalos que ya hemos leído aparecen en letra normal.



4.3. Contestar mensajes y adjuntar archivos

Para volver al listado, pulsaremos Cerrar. Si quieres leer el mensajes anterior o el siguiente, puedes utilizar los botones con forma desobre que hay en la parte superior e inferior del mensaje.

WebCT tiene varios modos de mostrar los mensajes de correo: puede ocultar los que ya hemos leído y mostrar todos lo mensajes;además puede ordenar bien por fecha bien en cadenas de mensajes (un mensaje original y todas las respuestas al mismo).

Para cambiar estos parámetros, tenemos que pulsar los botones Todo/No leídos y Por temas/Por fechas.

Paso a paso: Explora las distintas vistas del correo

1. En la herramienta de correo, pulsa Bandeja de entrada 2. En el desplegable Seleccionar carpeta:, elige todo y pulsa Aceptar. 3. En la botonera de cambio de vistas, pulsa Todo para ver todos los mensajes que tienes 4. Pulsa Por fechas para ordenar los mensajes por fecha de envío. 5. Pulsa ahora No leídos 6. Elige el formato que más se ajuste a ti. Recuerda que puedes cambiarlo en cualquier momento.



Contestar mensajes y adjuntar archivos

Para contestar un mensaje, sólo tendremos que pulsar Responder una vez tengamos el mensaje abierto en la pantalla.

Nos aparecerá el asunto, que podemos modificar, y una caja de texto vacía en la que escribiremos nuestro mensaje respuesta. Para enviar el mensaje, pulsaremos Enviar.

Si lo que queremos es citar el correo de la otra persona (es decir, que el texto recibido se conserve en nuestra respuesta), pulsaremos Citar en vez de Responder. Para reenviar un mensaje a otro usuario del curso, tendremos que pulsar Adelante.

Adelante es una palabra cuando menos interesante para describir el reenvío de un mensaje, verdad? En realidad es un error de traducción: En inglés, Forward significa tanto "reenviar" como "adelante". En las primeras traducciones, el correo decía correctamente Reenviar, pero en muchos otros lugares de WebCT que tienen botones para avanzar y retroceder decía Reenviar también, así que se cambió y a partir de entonces todos los botones dicen Adelante.

WebCT nos permite adjuntar archivos a los mensajes de correo que enviamos dentro del curso. Para ello, disponemos de un área en la parte inferior de la pantalla donde redactamos el mensaje, que nos permite localizar archivos en nuestro ordenador y adjuntarlos al mensaje, así como eliminar adjuntos del mismo.

Para adjuntar un archivo, pulsaremos primero Examinar... y localizaremos en nuestro ordenador el archivo que queremos adjuntar, pulsando Aceptar para cerrar el diálogo de selección del archivo y volver a la página. Entonces, pulsaremos Adjuntar archivo, y esperaremos a que el navegador termine de cargar el archivo (este paso tardará más o menos tiempo dependiendo de la conexión a Internet de la que dispongas, así como del tamaño del archivo que adjuntes). Cuando termine de cargar, verás el nombre del archivo bajo Archivos adjuntos. Ya puedes enviar el mensaje con el adjunto, o adjuntar más archivos a ese mismo correo.

Si te das cuenta de que has cargado el archivo (o archivos) equivocado, puedes borrarlo marcando la casilla a su lado y pulsando Eliminar adjuntos.

Cuando recibes un mensaje con adjuntos, en el listado, además del asunto, fecha, emisor, etc. del correo, aparecerá un clip. Al pulsar sobre el archivo, verás que hay adjuntos en su parte inferior.

Pulsando sobre Ver archivos adjuntos, una nueva ventana se abrirá, desde donde podemos ver o descargar todos los archivos adjuntos del mensaje.



4.4. Escribir un mensaje nuevo

5. El foro de debate

Paso a paso: Contesta a un correo

1. En la herramienta de correo, abre cualquier correo que hayas recibido pulsando sobre el asunto del mismo 2. Pulsa Responder en la nueva ventana 3. Escribe el mensaje de respuesta 4. Pulsa Enviar



Escribir un mensaje nuevo

Para escribir un correo nuevo a uno o varios compañeros del curso, comenzaremos pulsando Mensaje nuevo. Se abrirá una ventanacomo la de responder, pero además tendremos una caja para indicar a quién o quiénes va dirigido el mensaje que vamos a escribir(La caja Para:).

Para el destinatario, tenemos dos posibilidades: Si conocemos el nombre, apellidos, nombre de usuario o parte de alguno de estos datos, lo escribiremos en el espacio apropiado y rellenaremos el asunto y el mensaje.

Si vamos a enviar a más de un usuario, separaremos los datos con una coma. Al pulsar Enviar, WebCT comparará lo que hemos escrito con los usuarios del curso y lo enviará al usuario correcto. Si existe más de una posibilidad para uno de los receptores del mensaje, WebCT nos mostrará los usuarios que coinciden y nosotros elegiremos el correcto.

Si no conocemos o recordamos datos exactos, o simplemente por comodidad no queremos escribirlos, pulsaremos en el botón Seleccionar... de la parte superior derecha de la pantalla de mensaje. Nos aparecerá la lista de todos los usuarios del curso, listados por orden alfabético según apellido, aunque el personal administrativo aparece siempre arriba.

Marcaremos el nombre que deseamos con el ratón y pulsamos Aceptar para cerrar esa pantalla y continuar escribiendo el mensaje.

Si queremos elegir más de un destinatario, pulsaremos la tecla CTRL del teclado mientras elegimos con el ratón cada uno de ellos.

Paso a paso: Envía un correo con un adjunto

1. En la herramienta de correo, pulsa Mensaje nuevo 2. Escribe el asunto, y el mensaje que quieres enviar 3. Para elegir el destinatario, usaremos el botón Seleccionar..., púlsalo. 4. De la lista, selecciona con el ratón un nombre. 5. Pulsa la tecla CTRL en el teclado, y, sin soltarla, usa el ratón para seleccionar otro par de nombres de la lista. Una vez

seleccionados, puedes soltar la tecla CTRL 6. Pulsa Aceptar para volver a la pantalla de redacción del correo. 7. Localiza, en la parte inferior, el área de los adjuntos y pulsa Seleccionar... en la misma 8. Selecciona un archivo de tu ordenador para enviar como adjunto (ojo! Elige un archivo pequeño para este ejercicio) y pulsa

Aceptar. 9. De vuelta en la pantalla de redacción del correo, pulsa Adjuntar archivo

10. Cuando termine de cargar, pulsa Enviar para enviar el correo a los destinatarios elegidos FeR: Uso y manejo de la plataforma


El foro de debate

El foro de debate está dividido en foros. Puede haber tantos como así lo considere necesario el tutor, aunque generalmentetendremos el foro principal y el foro Contenidos. Si el tutor lo cree necesario, puede existir un foro para cada tema.

Los foros tienen tres características que el tutor puede cambiar, y que nosotros alumnos vemos en la lista de foros al pulsar sobre laherramienta:

El foro es una de las partes más importantes de un curso. En él, nos comunicamos con otros alumnos y con los tutores y el personal. Podemos discutir aspectos del curso, dudas sobre el mismo, comentar o ayudar a otros alumnos, y contribuir a que todos aprendamos más y mejor.



5.1. Leer mensajes

1. Público/Privado. Los foros públicos son los que todos los alumnos pueden acceder. Por ejemplo, si vamos a hacer algúntrabajo en grupo dentro del curso, normalmente tendremos, además de los foros públicos, un foro para comunicarnos losmiembros del grupo, que será privado, es decir, sólo los miembros del grupo tendremos acceso. Podemos ver la lista demiembros con acceso al foro pulsando Privado.

2. Anónimo/Registrado. Los foros anónimos son aquellos en los que podemos escribir sin utilizar nuestro nombre de usuario. Eltutor puede crear un foro de este tipo si quiere que se intercambien mensajes dentro del curso sin que nadie sepa quién haescrito qué (por ejemplo, dar opinión sobre algún asunto "escabroso"). Si existe algún foro de este tipo, estará indicado en lalista de foros. Simplemente tendremos cuidado de elegir Anónimo antes de enviar el mensaje.

3. Bloqueado/No bloqueado. Los foros bloqueados son unos foros en los que no se puede escribir. Los tutores los utilizan enalgunas ocasiones para que podamos ver una lista de preguntas frecuentes y sus respuestas, o para enviarnos anuncios quetienen que ver con el curso que realizamos. En estos foros no podemos escribir nada nuevo. Eso sí, podemos leer todos ycada uno de los mensajes.

Igual que con el correo, al pulsar en el icono encontramos un resumen de la herramienta:



Leer mensajes

Igual que en el correo electrónico, leeremos lo mensajes pulsando sobre su asunto, una vez veamos la lista de mensajes. El mensajese abrirá en una nueva ventana.

Para acceder a la lista de mensajes, pulsaremos bien el nombre de uno de los foros en la página-resumen de la herramienta, o bienen el enlace Todo de la parte inferior.

Igual que en el correo, tenemos varias vistas para los mensajes: Todos / No leídos y Por fecha / Por tema. (En la imagen, tenemosel foro mostrando todos los mensajes, por temas).

En el caso de mostrar por temas, aparecerá un triángulo verde bajo el encabezado Estado. Este triángulo nos sirve para abrir y cerrarla cadena de mensajes, además de mostrar cuántos mensajes de la cadena son nuevos (el primer número) sobre el total de mensajes(el segundo número).

Si queremos leer un mensaje, pulsaremos sobre el asunto del mismo. Si queremos ver la cadena al completo, pulsaremos sobre lalupa existente en el primer mensaje.



5.2. Envío de mensajes

6. Cómo moverse por el contenido

Para pasar de un mensaje al siguiente o al anterior disponemos de unos botones con un sobre en la parte inferior de cada mensaje.Igualmente, para pasar a la cadena siguiente y anterior tenemos otro par de botones, éstos con un pin.



Envío de mensajes

El envío de mensajes al foro, probablemente ya los has adivinado, es prácticamente igual al de la herramienta de correo, sólo que notendremos que elegir a quién enviamos el mensaje, porque el foro está abierto a todos los usuarios del curso: profesores, personal, yalumnos.

Para responder a un mensaje, pulsaremos sobre Responder en la ventana de visualización del mensaje. Sólo tendremos queescribir nuestra respuesta y pulsar Enviar. Citar, igual que en el correo, añadirá a nuestra respuesta el texto al que respondemos.Aquí nos ha aparecido un nuevo botón: Responder en privado. Esta opción la utilizaremos cuando queramos responder a unmensaje de foro de manera privada al que lo escribió, es decir, responderemos pero, en vez de enviar nuestra respuesta al foro, seenviará al correo electrónico de la persona a la que respondemos.

Para comenzar una cadena, pulsaremos Mensaje nuevo en la herramienta de foro. Escribimos asunto y mensaje, elegimos a quéforo queremos enviarlo, y pulsamos Enviar.

Igual que en el caso del correo, podemos adjuntar archivos a los mensajes de foro.

Si escribes un mensaje a un foro anónimo, recuerda elegir Anónimo del desplegable antes de enviar el mensaje!

Los mensaje de foro no pueden eliminarse ni editarse una vez se han enviado. Cuidado con lo que envías, repásalo todo y cuida qué escribes.

Si envías un mensaje al foro por equivocación, tendrás que ponerte en contacto con el tutor del curso o el personal de FeR para que lo eliminen (ellos tampoco lo pueden editar). Paso a paso: Envía un mensaje al foro

1. Pulsa en la herramienta de foro 2. Pulsa Mensaje nuevo 3. Selecciona el foro al que se va a enviar el mensaje 4. Si al foro elegido se pueden enviar mensajes anónimos, selecciona Anónimo del desplegable correspondiente 5. Escribe el asunto 6. Escribe tu mensaje 7. Pulsa Enviar



Cómo moverse por el contenido

Al pulsarlo, veremos la pantalla dividida en varias zonas: a la derecha, veremos el texto, imágenes, enlaces, ejercicios, etc. que el

Una vez accedemos a los temas del curso, nos encontraremos con varios iconos, entre ellos uno que nos dará acceso al contenido propiamente dicho.



6.1. ¿Qué vamos a encontrar en el contenido?

tutor ha preparado para nosotros. A la izquierda, veremos la tabla de contenidos, y, en la parte superior, el menú de acciones.

El Menú de acciones lo utilizaremos para avanzar y retroceder por las páginas tal como el profesor las ha diseñado. La Tabla decontenidos de la derecha podemos utilizarla para "saltar" a cualquiera de las páginas que forman el tema. En ella podemos ver enqué página nos encontramos, ya que se muestra con una bolita al lado de su título.



¿Qué vamos a encontrar en el contenido?

En el contenido vamos a encontrar sobre todo texto, e imágenes, aunque también podemos encontrar algunos de estos elementos:

1. Preguntas de autoevaluación. Estas preguntas podemos realizarlas tantas veces como queramos. No cuentan para nada enla nota, y el tutor no podrá ver si las hemos realizado o no, con lo que somos nosotros los que decidimos hacerlas. Sonpreguntas sencilla sobre el contenido que acabamos de leer, que nos ayudan a ver si estamos entendiendo lo que leemos.Para realizarlas, sólo tenemos que elegir la respuesta correcta y pulsar el botón. Enseguida sabremos si lo hemos hecho bien.

2. Gráficas y documentos. Normalmente aparecen como pequeñas imágenes, en las que podremos pulsar para ampliar. La

versión ampliada aparecerá en la pantalla.



3. Vídeos. Sólo necesitarás tener el plug-in de Flash instalado para verlos. Pulsa el botón para comenzar a reproducirlo.

4. Demos. Sobre todo en cursos sobre aplicaciones informáticas. Con estas demos podrás ir realizando paso a paso las tareas

aprendidas en el contenido.



7. Imprimir el contenido

8. Los exámenes

Pulsa con el ratón en la zona marcada con los corchetes rojos, y lee las instrucciones (en la caja amarilla). Para avanzar por la demo sin realizarla, puedes utilizar la botonera inferior.



Imprimir el contenido

Dentro del curso también se nos ofrece una herramienta para poder imprimir el contenido. Así, podremos llevarnos al metro, elautobús, la playa, etc. el material para estudiarlo con tranquilidad lejos del ordenador.

Pulsaremos en el icono Recopilar y seguidamente marcaremos la casilla de las páginas que queremos imprimir. Si vamos a imprimirel tema al completo, podemos utilizar el botón Seleccionar todo.

Después, pulsaremos Terminar recopilación. Con ello, se abrirá una ventana nueva desde donde podemos bien imprimir o bienguardar en nuestro ordenador el texto de todas las páginas seleccionadas en un único archivo.

Aunque esta es una buena manera de estudiar el contenido, deber recordar que hay muchos elementos que sólo funcionan en la versión online, como las demos o las autoevaluaciones. Es obvio que éstas no funcionarán en la versión impresa, pero tampoco funcionarán si guardas la versión recopilada en tu ordenador. Paso a paso. Recopila un grupo de páginas

1. Pulsa la herramienta Recopilar 2. Selecciona varias páginas de la lista pulsando las casillas 3. Pulsa Terminar recopilación 4. Si pulsas con el botón derecho del ratón sobre la nueva ventana donde aparece el material recopilado, podrás guardar una

copia en tu ordenador, o imprimirla FeR: Uso y manejo de la plataforma



8.1. Realizar un examen


Los exámenes

Primero, vamos a comentar un poco cómo son los exámenes.

Mayoritariamente nos vamos a encontrar con preguntas de verdadero/falso y preguntas con varias opciones, donde una o más seráncorrectas. Para avanzar de unidad, tenemos que tener un 80% de las preguntas contestadas correctamente, o tendremos que repetirel examen hasta que alcancemos ese 80%. En principio no tienes límite de tiempo para completar estos exámenes de las unidades,aunque el examen final sí está limitado en tiempo.

Deberías saber también que las preguntas que ves en el examen están sacadas de un "saco" de preguntas mucho más grande, demodo que cada vez que comiences el examen, tendrás preguntas distintas. Igual pasa con otros alumnos: no tendrán las mismaspreguntas que tú. Y ojo, que las respuestas también cambian de orden, con lo que aprenderte que la pregunta 1 tiene respuestacorrecta la b no te servirá de nada. Además, el examen final del curso, que se realiza de forma presencial, tiene su propio "saco" depreguntas, que no son como las de los exámenes de las unidades.

Dicho ésto, vamos a ver cómo acceder al examen de la unidad. Dentro de cada unidad, verás un icono Evaluaciones que te llevará alexamen de esa unidad.

Cuando hayas aprobado (con 80% o mas) todos los exámenes de las unidades, te aparecerán en la página de temario dos iconosmás: el del examen final (que no podrás realizar hasta la fecha y hora especificada) y uno para que rellenes un cuestionario deevaluación del curso.

Bien, pues ya has estudiado el material de la unidad y estás preparado para hacer el examen. Veamos cómo puedes acceder al mismo, realizarlo y ver tu puntuación y otros datos.



Realizar un examen

Una vez pulses en el icono correspondiente, te aparecerá un enlace desde donde acceder al examen. En esta página dispones deinformación sobre el examen.

Además del nombre del examen, podemos ver su disponibilidad (es decir, las fechas entre las que es posible acceder al examen), laduración, en minutos, del mismo, la calificación obtenida (una vez realizado el examen, si se realiza más de una vez, la mayorobtenida) y la máxima, y el número de intentos realizados.

Para acceder al examen, pulsaremos sobre su nombre. Nos aparecerá una pantalla con una serie de instrucciones básicas sobre elexamen, que leeremos atentamente antes de pulsar Empezar examen. Si el examen al que accedemos tiene un tiempo limitado, estetiempo empieza a contar en cuanto pulsamos Empezar examen.



8.2. Ver resultados de los exámenes realizados

Leeremos la pregunta, y contestaremos marcando la opción u opciones que creemos correctas. Para grabar la respuesta en WebCT,pulsaremos Guardar respuesta, justo debajo de la pregunta.

Continuaremos contestando preguntas hasta el final. Podemos ver en todo momento si hemos dejado alguna pregunta sin contestar,o sin guardar, en el panel de la derecha. Para volver a una pregunta, podemos utilizar este panel. Pulsa el número de pregunta al quequieres ir en el panel y ya está.

Cuando estés preparado, solo tienes que pulsar Terminar, en la parte superior o en la inferior de la página y tu examen será enviadoy calificado en unos segundos.

Dependiendo de cómo se haya configurado el examen, veremos más o menos información en la página de calificación. En algunoscasos, verás tu respuesta y la calificación de la misma (es decir, verás si la contestación que diste es correcta o no). En otros casos,sólo verás la puntuación total del examen (por ejemplo, 7/10 = 70%).

Mira cómo cambia el dibujo de la pregunta cuando eliges una respuesta, y, una vez más, cuando la guardas.

Es buena idea repasar el examen una vez terminado y antes de enviarlo. Si decides cambiar una respuesta que ya tenias guardada, recuerda pulsar de nuevo Guardar respuesta para que se registren los cambios.

Paso a paso: Realizar un examen

1. Pulsa el icono de la herramienta de examen 2. Pulsa sobre el nombre del examen a realizar 3. Lee las instrucciones específicas del examen y, cuando estés preparado, pulsa Empezar examen 4. En la nueva ventana, lee la pregunta con atención y selecciona la respuesta que creas correcta 5. Pulsa Guardar respuesta para enviar a WebCT tu contestación y procede con la siguiente pregunta. 6. Cuando termines de contestar todas las preguntas, pulsa Terminar para enviar el examen y que se califique.



Ver resultados de los exámenes realizados

Ya sabemos cómo ver el resultado de un examen nada más terminarlo, pero, ¿y si queremos ver el resultado más tarde? Si queremosver resultados de un examen que hemos realizado anteriormente tenemos varias opciones.

Una de ellas es acceder al área de recursos y pulsar Calificaciones.

Así, veremos qué calificaciones, tanto de exámenes como de tareas, toma en cuenta el tutor. Si hemos hecho el mismo examen másde una vez, en Calificaciones veremos siempre la mayor de las calificaciones obtenidas.

También podemos acceder a la herramienta de exámenes, y pulsar Ver puntuaciones. En este caso, veremos una tabla con cadauno de los intentos que hemos hecho para cada examen.



9. Realización de una actividad

En la tabla vemos la puntuación y el tiempo utilizado para cada intento, además de la puntuación que se ha grabado para el profesor yla puntuación máxima del examen.

Para ver un intento con detalle, pulsaremos sobre el número.FeR: Uso y manejo de la plataforma


Realización de una actividad

Las actividades se realizan en tu ordenador, en casa, y, una vez terminadas, se envían al profesor para que las corrija. El envío se realiza en la misma herramienta en que se leen las instrucciones para la realización de la actividad.

Al pulsar el icono, accederemos a la lista de actividades del curso, donde, además del nombre de la actividad, podemos ver las fechas entre las que estará disponible, la calificación obtenida y total, y el estado de la misma (sin enviar, enviado, calificado).

Para leer el enunciado de una actividad, pulsaremos sobre su nombre. Nos aparecerán las instrucciones para realizarla.

Si necesitamos algún archivo para la realización de la misma, podremos descargarlo igualmente en esta página.

Entonces, procederemos a realizar la actividad utilizando nuestro ordenador. Las actividades suelen especificar el programa o formato

Ha llegado el momento de realizar una actividad en un curso. Algunos cursos sólo tienen actividades, y otros tienen tanto actividades como exámenes, unas son obligatorias, otras son opcionales. Eso dependerá del curso y del tutor.



9.1. Devolver una actividad realizada para su calificación

9.2. Visualizar la calificación y comentarios del tutor

que se debe utilizar en la creación de los archivos a devolver. Si no se indica nada, utilizaremos aquél que creamos adecuado.

Dependiendo del curso y tutor, encontraremos actividades que pueden ser enviadas una vez, varias veces o un número ilimitado de veces: cuidado, sobre todo con aquellas que sólo pueden enviarse una vez. Si te equivocas y necesitas reenviar, tendrás que contactar con el tutor para que elimine el envío que ya has realizado.



Devolver una actividad realizada para su calificación

Cuando llega el momento de devolver la actividad que hemos realizado, volveremos a la página de instrucciones de la actividad, esdecir, pulsaremos el icono de actividades, y luego el nombre de la actividad que queremos devolver. Después, nos desplazaremoshasta la parte inferior de la página, donde veremos un formulario desde el que podemos devolver la actividad terminada.

Para devolver la actividad, realizaremos dos pasos: primero, cargaremos los archivos, segundo, enviaremos el trabajo.

Para cargar los archivos, pulsamos Cargar archivo. Se nos mostrará una página en la que podemos pulsar Examinar... y elegir elarchivo que queremos cargar de nuestro ordenador. Una vez seleccionado, pulsaremos Cargar, y esperaremos a que nos aparezcade nuevo la página con las instrucciones de la actividad. El tiempo que tarda en cargar un archivo depende de su tamaño, la velocidadde la que dispongas y otros factores; no te desesperes.

En la parte inferior de la página de la actividad verás, en Archivos de alumnos, una tabla en la que se ve el archivo que has cargado.

Si tienes que subir más archivos que formen parte de la actividad, pulsa de nuevo Cargar archivo, así hasta que todos los archivosnecesarios estén cargados y visibles en la tabla. Si tienes que borrar algún archivo, puedes marcar su casilla y pulsar Eliminararchivos.

Ya tenemos cargados los archivos. Nos faltará enviar el trabajo. Si cerrásemos aquí, tendríamos subido nuestro trabajo, pero elprofesor no sería capaz de verlo y evaluarlo. Para que el profesor pueda calificar nuestro trabajo, tendremos que pulsar Enviartrabajo.

Si quieres recibir una notificación de que el trabajo se ha enviado correctamente, puedes escribir tu dirección de correo electrónico enla casilla Notificación antes de enviar el trabajo. WebCT te enviará un mensaje indicando si el trabajo se ha enviado con éxito.

El envío con éxito no indica que el contenido esté bien, sino que no ha habido ningún error en el programa y que WebCT ha sido capaz de guardar correctamente tu actividad, que sigue estando pendiente de calificación por parte del tutor. Paso a paso: Envía una actividad.

1. Pulsa el icono de la herramienta Actividades 2. Pulsa el nombre de la actividad que quieres enviar 3. Desplázate hasta la parte inferior de la página 4. Pulsa Cargar archivo 5. Pulsa Examinar... y selecciona de tu ordenador el archivo que quieres enviar (para este ejercicio, elige un archivo pequeño) 6. Pulsa Cargar para enviar el archivo a WebCT y espera a que termine de cargarse totalmente. 7. Pulsa Enviar trabajo para terminar.



Visualizar la calificación y comentarios del tutor

Igual que con las evaluaciones, podemos ver la calificación de una tarea accediendo a la herramienta Calificaciones en el área derecursos.



10. Otras herramientas

Pero también podemos ver la calificación obtenida en una cierta actividad desde el buzón de actividades. Al pulsar en el icono,veremos la lista de actividades, y para aquellas que se hayan calificado, la calificación.

Pulsando en Calificado, podremos ver los comentarios del tutor, así como el archivo o archivos corregidos (si los hay).



Otras herramientas

En cualquier curso, verás otras herramientas aparte de las que hemos repasado en esta pequeña introducción a la plataforma, comolas páginas personales o el glosario.

Estas herramientas contienen información interesante para tí sobre tus compañeros, el curso, enlaces a otras fuentes, etc. quepueden ayudarte en tu estudio.

Queda para tí el investigarlas, si tienes alguna duda sobre su funcionamiento, envía un mensaje al foro (o por correo) y teayudaremos.




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