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Manual de Publicaciones

Universidad Autónoma de

San Luis Potosí

Facultad de Contaduría y Administración

Mónica Hernández

Madrigal

Tipo de artículos

Los artículos de las revistas científicas son reportes de estudios

empíricos, reseñas de la literatura, artículos teóricos o estudios de caso.

Características de los artículos:

Representa una investigación, así como las publicaciones científicas.

Deben ser revisados por colegas antes de que una publicación periódica los acepte o rechace.

Pueden archivarse a fin de poderse recuperar para futuras consultas.

•Son informes de investigaciones originales. Incluyen análisis secundarios que ponen a prueba las hipótesis, presentando nuevos análisis de datos que no se consideraron o abandonaron en informes anteriores.

Estudios empíricos.

• Son evaluaciones críticas de material que ya ha sido publicado.

Reseñas de literatura.

•Autores se basan en la literatura de investigación existente para promover avances en la teoría.

Artículos teóricos.

Tipo de Artículos

•Presentan ante los investigadores nuevas aproximaciones metodológicas, modificaciones de métodos o comentarios de aproximaciones cuantitativas y de análisis de datos.

Artículos metodológicos.

•Son informes obtenidos al trabajar con un individuo, un grupo, una comunidad o una organización. Los estudios de caso ilustran un problema; indican los medios para resolver un problema.

Estudios de caso.

Tipo de Artículos

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Estándares éticos y legales en

publicaciones

Asegura la precisión del conocimiento científico.

Proteger los derechos y garantías de los participantes en la investigación.

Proteger los derechos de propiedad intelectual.

Existen principios éticos y legales básicos que subyacen en

toda investigación y escrito académicos. Estos principios tradicionales están diseñados para alcanzar tres objetivos:

Cómo escribir con claridad y

precisión.

Los resultados de una investigación solo podrán enriquecer el

campo de estudio si las ideas logran expresarse de manera lógica y ordenada, mediante una prosa comprensible y fluida.

ORGANIZACIÓN

Se debe considerar sus ideas lógicamente al desarrollar tanto párrafos como oraciones.

Extensión: la extensión óptima de un manuscrito es la

estrictamente necesaria para comunicar de manera eficaz las ideas principales del estudio, revisión o análisis

teórico.

Niveles de encabezados

Los encabezados concisos ayudan a que el lector anticipe los

aspectos clave y dé seguimiento al planteamiento del autor.

Cada nivel de encabezado debe estar numerado, el estilo de la

APA para los encabezados ofrece cinco formatos posibles:

Nivel de encabezado Formato

1 Encabezado centrado en negritas con mayúsculas y minúsculas

2 Encabezado alineado a la izquierda en

negritas con mayúsculas y minúsculas

3 Encabezado de párrafo con sangría, negritas, minúsculas y punto final.

4 Encabezado de párrafo con sangría, negritas, cursiva, minúsculas y punto final.

5 Encabezado de párrafo con sangría, cursivas, minúsculas y punto final.

La introducción de un manuscrito no lleva un encabezado que lo

designe como introducción (se da por hecho que la primera parte de un manuscrito es la introducción).

No se debe marcar los encabezados con números o letras.

ELECCIÓN DEL VOCABULARIO

Es necesario asegurarse de que cada palabra signifique exactamente lo que quiere decir.

Correcto Skinner y Watson consideraban… Incorrecto

Skinner y Watson pensaban / creían…

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Expresiones coloquiales

•Evitar expresiones coloquiales que diluyen el significado.

•Por ejemplo: Hacer un reporte en vez de redactar un reporte; hacer un círculo en vez de trazar un círculo.

Jerga

•Consiste en el empleo recurrente de tecnicismos vinculados a una profesión, aun cuando su uso no es pertinente.

• También se refiere a la sustitución de una frase familiar con un eufemismo (decir escasez monetaria en vez de pobreza).

Pronombres

•Los pronombres demostrativos como éste, ése, aquél y aquello suscitan problemas cuando remiten a un referente mencionado en una oración anterior.

•Por ejemplo: en vez de decir, “cuando se realizó esta ya se habían modificado las condiciones”, se debe cambiar la oración a: “cuando se realizó esta prueba ya se había modificado las condiciones”.

Comparaciones

•Las comparaciones dudosas o absurdas ocurren cuando se elude el verbo clave o cuando la estructura es asimétrica.

•Por ejemplo: su salario fue menor a un empleado de almacén, cuando se debió haber dicho: su salario fue menor al de un empleado de almacén.

Aspectos prácticos de estilo

Cuando los editores se refieren a estilo, usualmente aluden al estilo

editorial, el cual se constituye con las reglas o principios que un editor observa para garantizar la presentación clara y precisa de la

palabra impresa.

Puntuación

•Establece la cadencia de las oraciones, indicándole al lector dónde hacer una pausa (coma, punto y coma, y dos puntos), dónde detenerse (puntos, signos de interrogación) o donde desviarse (raya, paréntesis y corchetes).

Espaciado después de los signos de puntuación.

•Insertar un espacio después de:

•Comas, dos puntos y punto y coma;

•Puntos que separen partes de una cita bibliográfica; y

•Puntos en las iniciales de nombres propios (J. R. Zhang).

Punto

•Emplear un punto al final de una oración.

•En el caso de abreviaturas, utilice puntos en:

•Iniciales en nombres (J. R. Smith).

•Abreviaturas latinas (a.m., cf.).

•Abreviaturas en las citas bibliográficas (vol. 1, 2° ed.).

No se emplean puntos en:

•Abreviaturas de los nombres de los estados (NY, OH; Washington, DC). En español sí se emplean estos puntos (Ver., Gro., Tamps.).

•En entradas de listas de referencia o en puntos de venta.

•Siglas y acrónimos.

Coma Se debe emplear la coma:

Entre las numeraciones cuando se cuenta con tres o más elementos.

En un estudio de Stacey, Newcomb (1991) y Bentler (1991)

Para resaltar una oración explicativa, la cual puede eliminarse sin afectar la estructura gramatical o el sentido fundamental del mensaje.

El interruptor A, el cual estaba en un panel, controló el aparato de registro.

Para separar dos cláusulas independientes unidas por una conjunción.

Había virutas de cedro cubriendo el piso, y se disponía de papel para desmenuzarlo y construir el nido.

Para resaltar el año en citas referenciales parentéticas.

(Patrick,1993)

(Kelsey, en 1993, descubrió…)

Para separar en inglés grupos de tres dígitos en la mayoría de los números de 1,000 o mayores.

Coma No se debe emplear la coma:

En español no se usan la coma antes de las conjunciones y, o, e.

• En un estudio de Stacey, Newcomb (1991) y Bentler (1991) la altura, la profundidad o la anchura en un estudio de Stacey, Newcomb (1991) e Izunza (1991).

Antes de una cláusula esencial o especificativa, la cual sólo delimita o define el elemento que modifica. Eliminar esa información alteraría el sentido de la oración principal.

• El interruptor que detiene el aparato de registro también controla la luz.

Entre las dos partes de un sujeto compuesto.

Correcto:

Todos los sujetos terminaron la primera fase del experimento y regresaron la semana siguiente para la fase 2.

Incorrecto:

Todos los sujetos terminaron la primera fase del experimento, y regresaron la semana siguiente para la fase 2.

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Coma

No se debe emplear la coma:

Antes de abrir un paréntesis.

Correcto:

Cuando se presentaron (cada uno llenó un formato), recibieron un número de identificación.

Incorrecto:

Cuando se presentaron, (cada uno llenó un formato), recibieron un número de identificación.

Para separar las partes de una medida.

• ( 8 años 2 meses)

•Se emplean:

•Para separar dos cláusulas independientes que no aparecen relacionadas mediante una conjunción.

•Para separar elementos en aquellas series que ya contienen comas.

Punto y coma

•Se emplean:

•Si en una segunda oración es gramaticalmente completa, se escribe con mayúscula , pero si no constituye oración se escribirá con minúscula.

•En razones y proporciones.

Dos puntos •Se emplea la raya para indicar una subida en la continuidad de la oración. Su uso excesivo debilita la fluidez del mensaje.

•Estos dos participantes-uno del primer grupo.

Raya

•Se emplean para reproducir citas textuales.

•Para introducir un comentario irónico, un término propio de una jerga o una

expresión inventada.

Dobles comillas

Co

mill

as

sen

cill

as

o d

ob

les

-En el texto. Se emplean comillas dentro de los textos con comillas dobles para destacar el material que en la fuente original tenía comillas dobles.

- Con otros signos de puntuación. Se coloca el punto antes de cerrar comillas dobles o sencillas.

Pa

rén

tesi

s

Se emplea paréntesis:

•Insertar elementos que aclaran la información que se presenta.

•Resaltar citas preferenciales en el texto.

•Introducir una abreviatura.

•Agrupar expresiones matemáticas.

•Encerrar la frase o el número de página de una cita directa.

•Encerrar valores estadísticos.

Co

rch

ete

s

•Para encerrar los valores que son los límites de un intervalo de confianza.

•Para encerrar el material insertado en una cita textual por alguien que no es el escritor original.

•Para encerrar material parentético que ya se encuentra en el paréntesis.

Ortografía La ortografía en español debe seguir las reglas de la ortografía de la lengua española, el diccionario de la lengua española, el diccionario panhispánico de

dudas así como la Nueva gramática de la lengua española. Cuando el diccionario ofrece dos opciones, hay que elegir la primera o la opción recomendada. Los sustantivos en plural concuerdan con verbos en plural.

SINGULAR PLURAL

Referendo Referendos

Memorando Memorando

Currículo Currículos

Déficit Déficits

Superávit Superávits

Crac Cracs

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Mayúsculas Se escribe con mayúscula inicial:

La primera palabra de una oración.

Después de dos puntos cuando continúa una oración independiente.

- Nota: Las ponderaciones de los factores >.40 están en negritas.

Si la que continúa es una frase u oración dependiente de la anterior, se escribirá minúscula después de dos puntos.

- Los elementos de la comunicación son: emisor, receptor y cosa comunicada.

Abreviaturas EMPLEO DE ABREVIATURAS:

Un termino que va abreviarse debe, en su primera aparición, escribirse completo e inmediatamente después aparecer como abreviatura entre paréntesis. Después se usará la abreviatura en el texto sin mayor explicación (no altere entre las formas abreviadas y desdoblada de un término).

Una abreviatura empleada en varias figuras o tablas debe explicarse en cada

figura o tabla en la cual se utiliza. Evite incluir abreviaturas en la leyenda de una figura en la nota o pie de una tabla si estas no aparecen en la figura o tabla.

Pautas generales para tablas y

figuras.

Las tablas y figuras les permiten a los autores presentar un gran cantidad de información con el fin de que sus datos sean más fáciles de comprender.

Las tablas muestran valores numéricos o información textual organizados en una técnica de visualización en columnas y filas. Una figura puede ser un esquema, una gráfica, una fotografía, un dibujo o cualquier otra ilustración o representación no textual.

Cualquier tipo de ilustración que no sea una tabla se denomina figura.

Formato de tablas y figuras

La mayoría de los manuscritos se envían a través de medios

electrónicos: todos los elementos del manuscrito deben estar en un formato electrónico.

Estos elementos pueden producirse en muchos formatos diferentes de archivo (.doc, .jpg, .pp, .pdf, entre otros).

Algunas veces las tablas se cortan y pegan desde el texto generado por computadora (lo cual casi nunca se recomienda) o pueden ser imágenes en formato PDF creadas a partir de imágenes escaneadas de

tablas elaboradas de otro modo.

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Numeración de tablas y figuras

Enumere todas las tablas y figuras con números arábigos en el orden en

que se mencionan en el texto, independientemente de si en un punto posterior del artículo se proporcione información más detallada de la

tabla o figura. No utilice letras sufijas para enumerar las tablas y figuras;

es decir, desígnelas como Tabla 5, Tabla 6 o Figura 5, en lugar de 5, 5 a. Si el manuscrito incluye un apéndice con tablas o figuras, identifique

dichos elementos con letras mayúsculas y números arábigos (p. ej., la Tabla A1 es la primera tabla del Apéndice A o de un solo apéndice que no haya sido designado con la letra; la Figura C2 es la segunda figura

del Apéndice C).

Componentes básicos de una tabla.

Tipos de figuras Se pueden insertar muchos tipos de figuras para presentar

datos al lector. Los tipos de figuras más comunes son:

Las gráficas suelen mostrar la relación entre dos índices cuantitativos o entre una variable cuantitativa continua (que a menudo aparece en el eje y) y grupos de sujetos que aparecen en el eje X.

Los diagramas generalmente muestran información no cuantitativa como el flujo de sujetos a través de un proceso, por ejemplo, el diagrama de flujos.

Los mapas generalmente despliegan información espacial.

Tipos de figuras

Los dibujos muestran información de manera gráfica.

Las fotografías contienen representaciones visuales directas de la información.

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Estándares para las figuras

Los estándares para crear una figura de buena calidad son

la simplicidad, la claridad, la continuidad y, el valor informativo.

Una buena figura:

Enriquece el texto, en vez de duplicarlo

Comunica solo hechos esenciales

Omite distractores

visuales

Es fácil de leer ya que

sus elementos tienen el tamaño

suficiente

Es fácil de comprender

Se planeó y preparó de

manera cuidadosa

Leyendas y pies de figuras

Una leyenda explica los símbolos que se utilizan en la figura, se

coloca dentro de la misma y se fotografía como parte de ella.

Un pie es una explicación concisa de la figura que se coloca directamente debajo de esta y funciona como título.

Demasiado breve:

•Figura 3. Duración de la fijación

Suficientemente descriptivo:

•Figura 3. La duración de la fijación como una función del retraso entre el comienzo de la fijación ocular y el inicio del estímulo en el Experimento 1.

Citación de las fuentes

CUÁNDO CITAR

Cite las obras de aquellos cuyas ideas, teorías o

investigaciones han influido directamente en su trabajo.

PLAGIO

“ Los investigadores no afirman que las palabras e ideas de

otros sean suyas”. Ya sea parafraseando, citando directamente a un autor o describiendo una idea que

influyó en su trabajo, se debe dar crédito a su fuente.

AUTOPLAGIO

Es la práctica de presentar un trabajo propio publicado

previamente como si fuera reciente.

Citación y paráfrasis Citación directa de las fuentes

Al citar, siempre indique en el texto el autor, año y la

página específica de la cita. En caso de material no numerado, anote el número del párrafo e incluya una

referencia completa en la lista de referencia. Cuando las citas comprendan menos de 40 palabras, incorpórelas

en el texto entre comillas. Si la cita aparece en medio de la oración, después de cerrar comillas anote inmediatamente la

fuente entre paréntesis y continúe con la oración.

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Si la cita aparece al final de la oración, cierre el fragmento

citado con comillas, anote inmediatamente la fuente entre paréntesis y finalice con un punto otro signo de puntuación

fuera del paréntesis final.

• La confusión de este tema es la naturaleza superpuesta de los roles en el cuidado paliativo, a través del cual, “quienes se encuentran dentro de las disciplinas médicas satisfacen las necesidades médicas; cualquier miembro del equipo puede hacerse cargo de las necesidades no médicas” (Csikai & Chaitin,2006, p.112).

PARÁFRASIS DEL MATERIAL

• Al parafrasear o referirse a una idea contenida en otro trabajo, se aconseja indicar un número de página o párrafo, para ayudar al lector a ubicar el fragmento relevante.

Estilos básicos de citación

Tipo de cita Primera cita en el

texto

Citas subsecuentes

en el texto

Formato entre

paréntesis, primera

cita en el texto

Formato entre

paréntesis, citas

subsecuentes en el

texto

Un trabajo por un solo autor

Walker (2007) Walker (2007) (Walker,2007) (Walker,2007)

Un trabajo por dos autores

Walker y Allen (2004)

Walker y Allen (2004)

(Walker & Allen, 2004)

(Walker & Allen, 2004)

Un trabajo por tres autores

Bradley, Ramírez y Soo

(1999)

Bradley et al. (1999)

(Bradley, Ramírez & Soo,

1999)

(Bradley et al., 1999)

Un trabajo por cuatro autores

Bradley, Ramírez, Soo y

Walsh (2006)

Bradley et al. (2006)

(Bradley, Ramírez, Soo, &

Walsh, 2006)

(Bradley et al., 2006)

Un trabajo por cinco autores

Walker, Allen, Bradley,

Ramírez y Soo (2008)

Walker et al. (2008)

(Walker, Allen, Bradley,

Ramírez y Soo 2008)

(Walker et al., 2008)

Estilos básicos de citación

Tipo de cita Primera cita en el

texto

Citas subsecuentes

en el texto

Formato entre

paréntesis, primera

cita en el texto

Formato entre

paréntesis, citas

subsecuentes en el

texto

Una obra por seis o más

autores

Wasserstein et al. (2005)

Wasserstein et al. (2005)

(Wasserstein et al., 2005)

(Wasserstein et al., 2005)

Grupos (identificados

fácilmente a través de abreviaturas) como autores

National Institute of

Mental Health (NIMH, 2003)

NIMH (2003)

(National Institute of

Mental Health [NIMH], 2003)

(NIMH, 203)

Grupos (sin abreviaturas)

como autores

University of Pittsburgh

(2005)

University of Pittsburgh

(2005)

(University of Pttsburgh, 2005)

(University of Pittsburgh,

2005)

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Lista de referencias La lista de referencia al final de un artículo de revista científica

proporciona la información necesaria para identificar y localizar cada fuente.

Las listas de referencias en el estilo de APA debe ir a doble

espacio y con sangría en las entradas.

Cada entrada por lo común contiene los siguientes elementos:

Autor Año de

publicación Título

Datos de la publicación

Abreviaturas

Palabra Español Inglés

Edición ed. ed.

Edición revisada ed. rev. Rev. ed.

Segunda edición 2ª ed. 2nd. ed.

Editor(es) ed. Ed. (Eds.)

Traductor (es) trad. Trans.

Sin fecha s.f. n.d.

Página (s) p. (pp.) p. (pp.)

Volumen (como en Vol. 4) Vol. Vol.

Volúmenes (vols. 1-4) vol. (vols.) Vol.

Número núm. No.

Parte Pt. Pt.

Informe técnico Inf. téc. Tech. Rep.

Orden de las referencias en la

lista de referencias

Alfabetización de nombres

• Disponga las entradas en orden alfabético por el apellido del primer autor, seguido de las iniciales del nombre del autor utilizando las siguientes reglas:

•Alfabetice iniciando con el apellido del autor.

•Alfabetice letra por letra. (Ej. Brown, J.R.)

•Alfabetice los prefijos M’, Mc y Mac literalmente.

•En español para efectos de orden alfabético se omiten las frases preposicionales.

•Alfabetice las entradas con números, de manera cronológica (p. ej., Macomber,j., II precede a Macomber, J., III).

Orden de las referencias en la

lista de referencias

Cómo ordenar varios trabajos con el mismo autor

•Las entradas de un solo autor se ordenan por el año de publicación, colocando primero el más antiguo.

•Las entradas de un solo autor preceden a las de autor múltiple.

•Las referencias con el mismo primer autor y segundo o tercer autores diferentes se ordenan alfabéticamente por el apellido del segundo autor.

•Las referencias con los mismos autores en la misma sucesión se ordenan por el año de publicación, con el más antiguo en primer lugar.

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Elementos de una referencia Una referencia debe contener el nombre del autor, la fecha de

publicación, el título de la obra y los datos de publicación.

Autores

• Invierta los nombres de los autores, anotando los apellidos e iniciales hasta incluir siete autores (p. ej.: Autor, A. A., Autor, B. B., & Autor C.C.).

• Si la lista de referencia incluye diferentes autores con el mismo apellido e inicial, se pueden poner los nombres de pila completos de los autores entre corchetes. Janet, P. [Paul]. (1876). La notion de la personnalité [La noción de personalidad]. Revue Scientifique, 10, 574- 575. En el texto: (Paul Janet, 1876) (Pierre Janet, 1906)

Elementos de una referencia Autores

• Si los nombres de pila del autor están unidos por un guión, consérvelo e incluya un punto después de cada inicial. (Lamour, J.-B.)

• Use comas para dividir a los autores, para separar los apellidos e iniciales y para dividir las iniciales y los sufijos (p.ej., Jr.)

• Escriba completo el nombre de un autor corporativo.

• Si los autores se citan con la palabra con, inclúyalos en la referencia entre paréntesis, Bulatao, E. (con Winford, C.A.).

Elementos de una referencia

Fecha de publicación

• Se escribe entre paréntesis el año en que se publicó la obra ( para las obras no publicadas o informalmente publicadas, indicar el año en que se realizó el trabajo).

• Para revistas, boletines y periódicos indique el año y la fecha exacta de la publicación (mes o año y día), separados de una coma y entre paréntesis.

• Si no aparece la fecha, se escribe s.f. entre paréntesis.

• Se concluye la información con un punto después de cerrar el paréntesis.

Elementos de una referencia

Título

• Artículo o título del capítulo. Se comienza con mayúsculas solo la primera palabra del título y del subtítulo (si lo hay), además de cualquier nombre propio; no anote en cursivas el título ni le coloque comillas.

• Títulos periodísticos: Publicaciones periódicas, boletines y revistas. Escriba el título completo de la revista científica, en cursivas con mayúsculas y minúsculas.

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Elementos de una referencia

Fuentes electrónicas e información sobre localizadores.

•Qué es un URL. El URL (localizador uniforme de recursos) se usa para rastrear información digital en Internet. Los componentes de un URL son los siguientes: http://www.apa.org/monitor/oct00/workplace.htlm . Protocolo Nombre del servidor Ruta del elemento Nombre del archivo

•El sistema DOI: Proporciona los medios de identificación continua para manejar la información en las redes digitales

Proceso de publicación

Revisión por pares Aceptación o rechazo del manuscrito

Preparación de manuscrito para su presentación

Cumplimiento de requerimientos éticos, legales y

normativos

Requisitos de la política editorial

Trabajo con el editor cuando el

manuscrito ha sido aceptado

Lista de verificación para la presentación del manuscrito

Referencia

Manual de publicaciones de la American Psychological

Association. (2010). (3ª ed.). México: El manual moderno.