Manual de Procedimientos Operativos Estandarizados...1 Manual de Procedimientos Operativos...
86
1 Manual de Procedimientos Operativos Estandarizados Decanato de Investigación Académica Universidad Iberoamericana Elaborado por: Aída Mencía Ripley, Ph.D. y Maureen Nuñez Frómeta, M.A. Para el Decanato de Investigación Académica de la Universidad Iberoamericana (UNIBE) 2013
Transcript of Manual de Procedimientos Operativos Estandarizados...1 Manual de Procedimientos Operativos...
1
Manual de Procedimientos Operativos Estandarizados
Decanato de Investigación Académica
Universidad Iberoamericana
Elaborado por: Aída Mencía Ripley, Ph.D. y Maureen Nuñez Frómeta, M.A.
Para el Decanato de Investigación Académica de la
Universidad Iberoamericana (UNIBE)
2013
2
Tabla de Contenidos
Mensaje de la Dirección ................................................................................................................................ 3
I. Organigrama del Decanato ........................................................................................................................ 4
II. Modalidades de Contratación ................................................................................................................... 5
Investigadores de Plantel: ........................................................................................................................ 5
Investigadores por Proyecto: .................................................................................................................... 7
III. Líneas Prioritarias de la Universidad .................................................................................................... 10
IV. Procedimientos para Someter Propuestas ............................................................................................. 11
V. Comité de Ética ...................................................................................................................................... 12
VI. Procedimientos para Entregas Finales de Proyectos ............................................................................. 13
VII. Políticas Financieras ............................................................................................................................ 14
VIII. Divulgación de Hallazgos de Investigaciones .................................................................................... 15
Congresos. .............................................................................................................................................. 15
Publicaciones en Revistas Científicas ..................................................................................................... 15
Prensa Nacional...................................................................................................................................... 16
IX. Vinculación Estudiantil ........................................................................................................................ 17
X. Conflictos de Intereses ........................................................................................................................... 18
Los siguientes casos se consideran conflictos de intereses y deben ser comunicados a la dirección del DIA
para la toma de decisiones: ......................................................................................................................... 18
Anexos ........................................................................................................................................................ 19
3
Mensaje de la Dirección
La Universidad Iberoamericana en vista de fortalecer su gestión y de ser un contribuyente activo
a la sociedad dominicana y global ha priorizado la investigación. La investigación es un agente
transformador de las instituciones académicas y de las sociedades. A través de la investigación se
pueden estudiar los fenómenos ambientales, sociales, políticos, psicológicos, médicos y demás
que apremian la sociedad, llevando a un entendimiento sofisticado con vistas panorámicas que
permiten la prevención e intervención.
Es por esto que UNIBE pretende transformarse en un generador de conocimientos y soluciones.
Para lograr esta transformación se requiere un alineamiento de las políticas y procedimientos
institucionales que permitan delimitar estrategias específicas para fomentar la investigación así
como de gestiones de regulación y control de calidad. Con la primera edición de este Manual se
pretende dar el primer paso de este proceso regulador.
Aída Mencía Ripley, Ph.D.
Directora General
Decanato de Investigación Académica
4
I. Organigrama del Decanato
El Decanato de Investigación Académica (DIA) está bajo la supervisión directa de la
Vicerrectoría Académica de UNIBE. Esta estructura administrativa cuenta con una dirección,
coordinación y asistente administrativa. El resto del personal está compuesto por docentes
investigadores de plantel y los demás investigadores que ejecutan investigaciones a través de sus
respectivas escuelas.
La meta del Decanato es impulsar la investigación en toda la universidad. Para estos
fines, se han creado gestiones lideradas por el Decanato, así como colaboraciones con iniciativas
de otros departamentos de la Universidad. De esta manera, realizamos una gestión focalizada con
investigadores expertos de plantel y a la vez creamos capacidad en la institución para formar y
brindar experiencias significativas en materia de investigación al resto de la comunidad UNIBE.
5
II. Modalidades de Contratación
Investigadores de Plantel:
Los investigadores de plantel son aquellos que se han contratado para realizar labores de
investigación en la Universidad. Estos investigadores pueden tener una carga docente, pero estas
horas son adicionales al compromiso de horas de investigación. Existen dos modalidades de
contratación bajo este esquema: uno a 10 horas por semana, en el cual se contempla que el
investigador desarrolle y ejecute un proyecto de investigación y participe en las demás gestiones
del Decanato. Esta es la modalidad de contratación inicial en el Decanato, salvo casos especiales
en los que se puede contemplar una contratación a menos o más horas, según la determinación de
las autoridades de la Universidad.
La segunda modalidad de contratación de plantel es a medio tiempo (20 horas). Bajo este
esquema, el investigador debe ejecutar 2 proyectos con miras a desarrollar y en algunos casos
liderar una línea de investigación auto-sostenible. El investigador debe aplicar a fondos de
investigación externos para los cuales recibirá todo el apoyo administrativo de la institución. El
investigador puede, para estos proyectos adicionales, recibir una remuneración a través del
donante de fondos. Se espera que de esta manera, el investigador pueda entonces dedicarle más
tiempo a la investigación. En estos momentos la contratación máxima que ofrece el Decanato es
de 20 horas, salvo casos especiales que son remitidos a instancias superiores para evaluación.
Las contrataciones de plantel se pueden realizar con contratos de 6 meses o 1 año,
dependiendo de los cronogramas de ejecución de proyectos. Al vencer dicho contrato, este
podría ser renovado a través de la elaboración de un nuevo documento de términos de referencia
(TDR). El TDR es renovado por el DIA con la aprobación de la Vicerrectoría Académica. La
renovación de contratos depende de la ejecución satisfactoria del TDR anterior y la
disponibilidad de fondos para seguir financiando esa línea de investigación en la Universidad. Al
finalizar una contratación el investigador debe llenar la hoja de finalización de contrato, la cual
servirá para valorar la recontratación (ver anexos).
Los investigadores de plantel cuentan con los siguientes apoyos:
1. Asistencia en identificación de fondos externos.
6
2. Asistencia en la identificación de congresos nacionales e internacionales.
3. Asistencia en la elaboración de propuestas de investigación por parte del DIA y las
entidades financieras de la Universidad.
4. Biblioteca, correo electrónico institucional y demás recursos institucionales disponibles
para los docentes y empleados de UNIBE.
5. Espacio de oficina en el DIA.
6. Software de estadística para análisis de datos.
7. Uso de computadoras del DIA.
8. Uso de material y otros equipos de oficina del DIA.
9. Acceso a capacitaciones gestionadas a través del DIA.
10. Tarjetas de presentación.
11. Apoyo para asistencia a un congreso internacional anual (previa aprobación de la
Dirección del DIA, el Decanato de Asuntos Internacionales e Interinstitucionales y
dependiendo de la disponibilidad de fondos).
12. Apoyo de contrapartidas financieras para la ejecución de proyectos (previa aprobación
por la Dirección del DIA, Vicerrectoría Académica y Vicerrectoría Administrativa).
13. Otras necesidades para llevar a cabo investigaciones y divulgar los hallazgos de las
investigaciones bajo contratación y otras gestiones del investigador pendiente la
valoración de la dirección del DIA y demás instancias superiores.
Los investigadores de plantel tienen las siguientes responsabilidades:
1. Ejecución de proyectos de investigación dentro de los tiempos delimitados por el
cronograma de su contratación.
2. Divulgar los resultados de las investigaciones en espacios científico-profesionales y
someter un manuscrito de publicación a una revista indexada con revisión de pares.*
3. Cumplir con las normas de propuestas, políticas fiscales y procedimientos de entrega
final delimitados en este documento.
4. Entrega mensual de informe de avance el día 20 de cada mes.
5. Asistir a las reuniones del DIA y demás actividades de esa instancia.
7
6. Aplicar a fondos externos.
7. Exclusividad de la labor académica a la UNIBE.
8. Acreditar a la UNIBE como institución de afiliación académica en toda asistencia a
congresos, publicaciones y demás actividades científicas relacionadas al quehacer
académico.
El byline o línea de afiliación institucional en artículos científicos para investigadores de
plantel debe seguir el ejemplo a continuación:
Leandro Féliz Matos 1, 2
1 Decanato de Investigación Académica, Universidad Iberoamericana (UNIBE),
República Dominicana.
2 Escuela de Odontología, Universidad Iberoamericana (UNIBE), República Dominicana.
Si la publicación es en inglés el Decanato se identifica como: Department of Academic
Research.
9. Confidencialidad. Los investigadores de plantel deben mantener en estricta
confidencialidad cualquier contenido sensible referente a sus investigaciones y las
investigaciones de sus colegas en el Decanato de Investigación. Esto para proteger
hallazgos relacionados a la autoría y propiedad intelectual, así como cualquier beneficio
económico para los investigadores y UNIBE que pueda derivar de cualquier proyecto de
investigación.
Investigadores por Proyecto:
Los investigadores por proyecto son aquellos que se contratan para la ejecución puntual y
por tiempo definido para la realización de un proyecto que recae fuera de las líneas prioritarias
de la Universidad. Esta modalidad se ha creado para que áreas fueras de las líneas prioritarias se
puedan ir creando y estableciendo a través de pequeños proyectos puntuales en función de la
disponibilidad de fondos internos y externos.
Los investigadores por proyecto cuentan con los siguientes apoyos:
1. Asistencia en la ejecución del proyecto.
8
2. Biblioteca.
3. Espacio de oficina en el DIA.
4. Software de estadística para análisis de datos.
5. Uso de computadoras del DIA.
6. Uso de material y otros equipos de oficina del DIA.
Los investigadores por proyecto tienen las siguientes responsabilidades:
1. Ejecución del proyecto de investigación dentro del tiempo delimitado por el cronograma
del proyecto.
2. Divulgar los resultados de la investigación en un espacio científico-profesional y someter
un manuscrito de publicación a una revista indexada con revisión de pares.1
3. Cumplir con las normas de propuestas, políticas fiscales y procedimientos de entrega
final delimitados en este documento.
4. Entrega mensual de informe de avance.
5. Asistir a las reuniones del DIA y demás actividades de esa instancia.
6. Acreditar a la UNIBE como institución de afiliación académica en toda divulgación
relacionada al proyecto bajo contratación. Las publicaciones de proyectos puntuales
deben citar el apoyo del DIA y la UNIBE para la realización del mismo y el investigador
puede además citar afiliaciones adicionales a la de UNIBE.
Precisiones sobre la Exclusividad y la Confidencialidad de la Labor de Investigación:
Todas las personas realizando investigaciones avaladas por el DIA de la UNIBE deben
guardar la confidencialidad sobre su investigación. Esto implica mantener hipótesis, hallazgos
preliminares y otras informaciones sensibles dentro de la comunidad del DIA y la UNIBE. Esto
con fines de proteger la propiedad intelectual y autoría de los investigadores y de UNIBE. Por
estas razones, notas de prensa y otras divulgaciones deben realizarse de manera consensuada por
1 Si el proyecto de investigación se realiza a partir de una licitación o como solicitud para un proyecto de consumo
interno para una entidad externa (Ej. Entidad del Gobierno, ONG, Empresa o Institución Privada, etc.) y se solicita que los hallazgos del proyecto no sean divulgados, se modificará el TDR para contemplar esta necesidad.
9
el DIA y además deben utilizar los mecanismos institucionales oficiales (Departamento de
Comunicaciones).
Los investigadores de plantel tienen exclusividad de la labor académica en la UNIBE.
Con esto entendemos que la docencia e investigación son realizadas en UNIBE con excepción de
investigadores realizando trabajos de manera consorciada con otras universidades del país. La
exclusividad NO se extiende a:
1. Instituciones académicas en el exterior.
2. Empresas privadas o públicas nacionales.
3. Instituciones médicas privadas o públicas nacionales o internacionales.
4. Organizaciones no gubernamentales con sede en el país.
5. Asesorías internacionales.
El Decanato de Investigación contempla como estrategia de desarrollo a mediano y largo plazo
la conformación de núcleos o centros de investigación con la finalidad de crear centros de
investigación especializados adscritos al Decanato. Para estos fines se elaborará una política
institucional.
10
III. Líneas Prioritarias de la Universidad
Considerando la Misión, Visión y Valores de UNIBE, la infraestructura disponible y las
posibilidades nacionales e internacionales de financiamiento se han definido líneas prioritarias de
investigación. Esto provee una manera de enfocar los esfuerzos institucionales con miras en
convertirnos en polos de excelencia en las áreas definidas. Estas líneas no excluyen el desarrollo
de otras líneas de investigación o la incorporación de nuevas líneas a medida de que la
investigación se vaya fortaleciendo en la Universidad.
Las líneas prioritarias de investigación son: Ciencias de la Salud y Educación.
Área General Línea de Investigación Eje Temático
Ciencias de la Salud
Medicina Virología VIH-1-2, HPV, HTLV
Cáncer Cáncer de mamas, ano y recto
Diabetes Descripción y prevalencia
Odontología Biomateriales Peróxidos, adhesivos, metales,
resinas y membranas
Microbiología Oral Patógenos en aditamentos
bucales y soluciones
Psicología Atención a la Diversidad Discapacidad y Necesidades
Educativas Especiales
Autismo Tratamientos Grupales
Psicometría Validación de Escalas
Creación de Instrumentos de
Medición
Educación Educación Inicial y Media Inclusión
Educación Superior Inclusión
Evaluación
Líneas Multidisciplinarias Trabajo Infantil Descripción de línea base y
evaluación de intervenciones.
11
IV. Procedimientos para Someter Propuestas
Los miembros de la comunidad académica de UNIBE así como los investigadores de
plantel, deben llenar la plantilla de propuestas al someter propuestas de investigación al
Decanato. El Decanato recibe aplicaciones durante el transcurso del año. El investigador debe
entregar la propuesta utilizando el formulario de aplicación y presupuesto adjunto en el anexo.
Las propuestas deben contener un marco teórico, metodología que incluya diseño, diseño
muestral, procedimientos y plan estadístico. De igual manera, las propuestas deben contener un
presupuesto con cotizaciones actualizadas, así como de contemplar los mecanismos de
financiamiento y sostenibilidad de los proyectos que se presentan.
Las propuestas deben en primera instancia, establecer la pertinencia del estudio del tema,
su alineamiento con las líneas prioritarias institucionales, y su alineamiento con la Visión,
Misión y Valores de la institución. Si la propuesta sale de las líneas prioritarias de la institución,
el investigador debe establecer, el beneficio e impacto social de dicha investigación para la
comunidad y UNIBE.
El Decanato y las demás instancias académicas pertinentes de la institución evaluarán la
propuesta y se citará al investigador para comunicarle los resultados de la valoración de la
propuesta.
12
V. Comité de Ética
UNIBE cuenta con un Comité de Ética de Investigación (CEI). Este Comité tiene como
rol principal velar por la protección de los seres humanos que participan en las investigaciones
realizadas por la Universidad. El CEI se reúne por convocatoria del DIA y evalúa todas las
propuestas de investigación que utilizan participantes humanos y cuyos datos se refieran a seres
humanos.
Sub-Comité de Investigación Estudiantil
Para evaluar los trabajos de grado, el DIA ha creado un subcomité del CEI, el cual está
conformado por miembros del DIA. Este sub-comité sigue las normas y reglas que aplican al
CEI.
Responsabilidad de los Investigadores
Los investigadores deben descargar de la página web del DIA la aplicación al CEI, el
manual de procedimientos del CEI, así como el Manual de Ética de Investigación de UNIBE
para familiarizarse con las normas del Comité. Los investigadores deben completar el examen de
ética de la UNIBE previo a elaborar la aplicación al Comité. Este examen y versiones físicas de
los documentos están disponibles en el DIA.
Durante el transcurso de la investigación, el DIA puede contactar a los investigadores
para evaluar la implementación de los protocolos según las normas éticas de la institución. Si
durante el transcurso de la investigación, se presentan problemas o dificultades con la ejecución
del protocolo, o si los participantes expresan cualquier querella ante los procesos de la
investigación, el investigador debe informarle al DIA lo antes posible.
En los anexos se encuentran los documentos antes mencionados del Comité de Ética.
13
VI. Procedimientos para Entregas Finales de Proyectos
La entrega final de un proyecto debe realizarse en la fecha establecida por el documento
de TDR firmado por el investigador al momento de realizar su contratación. En el caso de
proyectos otorgados por fondos externos, el investigador debe sincronizar la entrega con el
donante de fondos y el TDR de la contratación. Entendiendo que la investigación es un proceso
fluido en el cual surgen cambios, las fechas de finalización pueden verse afectadas. En estos
casos, el investigador debe solicitar un cambio a la fecha de entrega a la dirección del DIA.
Al momento de entrega, el investigador debe proporcionar a UNIBE los siguientes
entregables:
1. Reporte técnico de la investigación. Dicho reporte debe ser enviado por correo
electrónico y entregado en versión digital en un formato de estilo de redacción
reconocido en la academia (APA, Vancouver, etc.). Queda a discreción del investigador
seleccionar el estilo que mejor favorece su investigación particular. Dicho reporte técnico
debe contener el marco teórico, metodología detallada, resultados, conclusiones,
referencias, y secciones adicionales que pueda ameritar él estudio.
2. Reporte financiero. El investigador debe entregar en el formato establecido por el DIA,
un informe de los gastos realizados durante el proyecto.
3. Facturas. Las facturas originales que sustentan los gastos realizados por el investigador
deben ser entregadas a la Vicerrectoría Administrativa y la copia de estas al DIA.
4. Bases de Datos. El investigador debe entregar las bases de datos de la investigación en
formato Excel o SPSS. El investigador debe cuidar que dicha base de datos no contenga
información que pueda identificar a los participantes humanos de la investigación (Ver
anexo para el documento de entrega).
5. Congreso. Se debe entregar la documentación que sustente la aplicación para presentar o
la presentación realizada de hallazgos a un congreso, si el TDR contemplaba dicha
participación.
6. Publicación. El investigador debe entregar copia del envío a la revista indexada a la que
se ha enviado el manuscrito. Entendiendo que el proceso de revisión de pares no es
controlado por el investigador, no se espera que el investigador entregue aval de
manuscritos aceptados. Los investigadores deben priorizar revistas indexadas en la base
de datos Scopus al momento de seleccionar la revista en la cual desean publicar.
14
VII. Políticas Financieras
El Decanato de Investigación espera que todos los investigadores manejen sus
investigaciones con transparencia y responsabilidad. El IP es el responsable del manejo del
presupuesto de los proyectos. Todo proyecto de investigación debe elaborar un presupuesto, el
cual debe ser aprobado por Vicerrectoría Administrativa previo su envío a donantes u otras
entidades.
Costos Indirectos (“Overhead”): Para poder promover la investigación a nivel
institucional, la Vicerrectoría Administrativa ha determinado un monto de costos indirectos entre
15-25%. Esto significa que los presupuestos de investigación deben contemplar un 15% mínimo
adicional, el cual será desembolsado a la universidad para fines de dichos costos. El monto de
costos indirectos debe ser transparentado y cuantificado en el acápite de overhead o costos
indirectos de todos los presupuestos de investigación. En casos en los cuales el donante no
contempla el pago de costos indirectos o contemple pagos inferiores al 15%, el investigador debe
informar esto a la DIA para solicitar aprobación para aplicar a dicho fondo. Queda prohibido
inflar costos presupuestarios para contemplar costos indirectos en fondos que no lo permiten. El
DIA ha elaborado plantillas estandarizadas que contemplan costos indirectos de 15 y 20% (Ver
anexo) y están disponibles en su versión digital en el DIA.
El IP debe conservar las facturas originales de todos los gastos o pagos realizados durante
la investigación. De igual manera, pagos a terceros se realizarán directamente a dichas personas,
por lo que los investigadores deben proveer los datos de identidad de co-investigadores, asesores
o consultores e incluir como tales a personas que realizarán aportes sustanciales a la
investigación.
Al finalizar una investigación, el IP debe entregar un informe financiero con las facturas
originales en el formato del Decanato, el cual será revisado por personal de la Vicerrectoría
Administrativa.
Toda entrega presupuestaria está sujeta a auditorías adicionales por parte del DIA o el
Departamento de Auditoría de UNIBE.
15
VIII. Divulgación de Hallazgos de Investigaciones
Congresos.
Los investigadores deben (salvo en casos prohibidos por contratos de licitaciones)
presentar sus hallazgos en medios técnico-científicos de carácter profesional. Para estos fines
deben priorizar congresos de carácter nacional e internacional de las principales sociedades e
instituciones profesionales de su área.
En casos de congresos internacionales, los investigadores deben solicitar apoyo para el
mismo con la mayor antelación posible, a fines de determinar si la institución cuenta con los
recursos financieros para proporcionar dicho apoyo. Los investigadores deben entregar al DIA el
formulario estandarizado por el Decanato de Asuntos Internacionales e Interinstitucionales con
las cotizaciones de lugar. Luego de la aprobación del DIA, el mismo es sometido a la Decana de
Asuntos Internacionales (ver anexo). El DIA le dará seguimiento a la aprobación de dicho
formulario.
Los investigadores deben utilizar como plantilla de presentación, las plantillas preparadas
por UNIBE o plantillas que incluyan el logo oficial de la institución. El investigador debe seguir
los estándares de buenas prácticas para presentaciones científicas al momento de realizar la
presentación.
Luego de la presentación, el investigador debe proporcionar al DIA documentación que
avale la participación, así como fotografías en caso de solicitar una nota de prensa. Para elaborar
la nota de prensa el investigador debe seguir las directrices del Departamento de
Comunicaciones (ver anexo). El DIA se encargará de dar seguimiento a dicha gestión.
Publicaciones en Revistas Científicas
Los hallazgos de investigaciones deben ser presentados en revistas científicas de alta
calidad. Para esto, el DIA proporciona a los investigadores bases de datos de alta reputación
como Scopus, Ebsco, PubMed, PsychInfo, las cuales proveen al investigador con la información
de publicación de dichas revistas. Es importante que el investigador evite revistas de carácter
social, de entretenimiento o que no contengan revisión de pares. Para más información sobre el
proceso de selección de revistas, ver documento sobre bases de datos y publicación anexo.
Los investigadores pueden, previo al envío de un artículo a una revista, solicitar una
revisión de pares de carácter informal dentro del DIA. Esta revisión interna es de carácter
opcional y está diseñada a incrementar la probabilidad de publicación.
16
Los informes de licitaciones y otras modalidades de investigación/acción/intervención
que no sean ¨grants¨ deben ser revisados por la dirección del DIA y la Vicerrectoría Académica
previo a la entrega final al donante. Estas modalidades incluyen:
- Informes a entidades gubernamentales nacionales (ej. IDEICE, MINERD, ONE).
- Informes a ONGs (Organizaciones no Gubernamentales) (ej. CRS, EDUCA, PlanRD,
Sur Futuro).
- Informes a entidades internacionales (Fundación Orange, Fundación Spencer).
- Informes a entidades gubernamentales internacionales (Entidades gubernamentales
norteamericanas, Gobierno de Francia, NIH, USAID).
Prensa Nacional
Los investigadores deben cuidar que si desean hacer público en la prensa nacional
hallazgos específicos de investigaciones, deben hacerlo cuando dichos hallazgos ya hayan sido
publicados por una revista indexada. De otra manera, se compromete la integridad de los datos
ya que la publicación formal de un hallazgo es lo que garantiza el derecho de autor. De esta
manera los investigadores protegen su propiedad intelectual. Toda nota de prensa relacionada a
hallazgos de investigación debe ser entregada al DIA y al Departamento de Comunicaciones de
UNIBE.
Los investigadores pueden participar en prensa televisiva y dicha participación debe ser
comunicada y coordinada con el Departamento de Comunicaciones. Los investigadores deben
observar buenas prácticas en sus comunicaciones con la prensa evitando el uso de lenguaje
peyorativo, coloquial y subjetivo que pudiera impactar negativamente la imagen del investigador
y UNIBE, llamando a cuestionar la objetividad e imparcialidad de los investigadores de la
misma.
17
IX. Vinculación Estudiantil
La formación permanente de nuevos investigadores es un eje central de cualquier gestión
de investigación académica. De esta manera creamos replicadores de conocimientos y formamos
futuras generaciones de investigadores capaces de liderar líneas de investigación ya establecidas
así como generar nuevas líneas y modalidades de investigación. Para lograr este objetivo y
proveer a nuestros estudiantes con experiencias de investigación novedosas, el DIA se ha
comprometido a realizar una gestión tripartita que incluye monitores de investigación, un
voluntariado de investigación y la concentración en investigación. Esta última en la actualidad
tiene un énfasis en ciencias de la salud con miras a extenderse a las demás carreras de la UNIBE
a mediano plazo.
Monitores de Investigación: Los monitores de investigación son asignados a los investigadores
de plantel del Decanato. Los monitores trabajan 10 horas remuneradas a la semana en tareas de
investigación directamente relacionadas a las investigaciones del investigador avaladas por la
universidad. La meta es que la atención individual que esta modalidad ofrece al estudiante lo
prepare en técnicas avanzadas de diseño, redacción, estadísticas y elaboración de manuscritos a
publicar. Esto con miras a fortalecer destrezas y crear capacidades que permitan al estudiante
aplicar a programas de postgrado con énfasis en investigación. Las políticas departamentales que
regulan la contratación de los monitores se encuentran en los anexos. Los monitores del DIA
pueden solicitar cartas de recomendación para postgrados y otras actividades.
Voluntariado de Investigación: El voluntariado de investigación está conformado por un grupo
de estudiantes de grado y postgrado de la universidad que están interesados en obtener
experiencia de investigación y que al momento no pueden dedicarse al trabajo de monitor. Esta
condición también se da cuando los cupos para monitores están llenos en el DIA. Los voluntarios
son llamados para realizar trabajos puntuales de uno a varios días en proyectos de investigación
realizados en toda la universidad. Los estudiantes que participan reciben una carta del DIA que
avala su participación en dicho estudio y pueden solicitar cartas de recomendación. La lista de
voluntarios está disponible en las oficinas del DIA.
Concentración en Investigación: La concentración en investigación está contemplada como una
manera de profundizar los conocimientos en investigación que el pensum de las diversas carreras
proporcionan al estudiante. Para estos fines se han creado 3 materias adicionales a las de
metodología y estadística (bioestadística) de las diversas carreras en las ciencias de la salud.
Estas materias son: Filosofía de la Ciencia, Estadística II y Práctica de Investigación. Estas
materias son impartidas por el DIA. En los anexos se encuentran los requisitos de la
concentración.
18
X. Conflictos de Intereses
Se espera que los investigadores sigan los estándares de mejores prácticas en todo el
manejo del proceso investigativo. Para esto se espera que los investigadores hagan explícito
posibles conflictos de intereses que puedan impactar en el desarrollo de las investigaciones y
publicaciones subsecuentes.
Los siguientes casos se consideran conflictos de intereses y deben ser comunicados a la
dirección del DIA para la toma de decisiones:
Investigadores por proyecto que tengan vínculos a otras Universidades deben aclarar la
naturaleza del vínculo durante el proceso de aplicación al financiamiento de la
investigación.
Investigadores con intereses económicos en empresas donantes deben informar al
Decanato de Investigación dicho conflicto de intereses.
Investigadores con vínculos profesionales a instituciones formando parte de un consorcio
con UNIBE ante una aplicación de fondos, deben aclarar dicha relación y cuál será el rol
del investigador en ambas instituciones previo el envío de aplicación a fondos, de manera
que dicho rol pueda plasmarse en una eventual contratación.
19
Anexos
Lista de Anexos
Anexo 1. Contratación y TDR de investigadores.
Anexo 2. Formulario de finalización de contratación.
Anexo 3. Formulario de aplicación y presupuesto.
Anexo 4. Documento de constitución del Comité de Ética.
Anexo 5. Manual de Ética de Investigación de UNIBE.
Anexo 6. Formulario de Aplicación al Comité de Ética de Investigación.
Anexo 7. Formulario de Aplicación al Comité de Ética de Investigación para Estudiantes.
Anexo 8. Documento de entrega de bases de datos.
Anexo 9. Formato de presupuesto con “overhead”
Anexo 10. Formulario de solicitud para actividades internacionales.
Anexo 11. Directrices para la elaboración de notas de prensa
Anexo 12. Políticas para contratación de monitores.
Anexo 13. Hoja informativa de la concentración en investigación.
Anexo 14. Formulario de actividades de los monitores de investigación.
20
ANEXO 1
UNIVERSIDAD IBEROAMERICANA UNIBE
UNIVERSIDAD IBEROAMERICANA - UNIBE Términos de Referencia del Profesor Investigador
De una parte, la Universidad Iberoamericana, institución de educación superior sin fines de
lucro, organizada de conformidad con las leyes vigentes de la República Dominicana, integrante del
Sistema Nacional de Educación Superior, Ciencia y Tecnología, incorporada según decreto número 3371
del 12 de julio de 1982; supeditada a las disposiciones de la Ley No. 130-01, con ejercicio pleno de la
autonomía universitaria, en virtud de la Resolución Número 31-2004 de fecha 5 de agosto del 2004,
cuyo principal establecimiento se encuentra ubicado en la avenida Francia No. 129, de esta ciudad,
debidamente representada en este acto por su Directora de Gestion Humana Docente, dominicana,
Ivelisse del Carmen Delmonte Diaz, mayor de edad, soltera, portador de la Cédula de Identidad y
Electoral No.001-1217829-8 domiciliada y residente en esta ciudad; que en lo adelante se denominará
UNIBE; y
Nombre Completo_____________________________________________________________________ Dominicano, mayor de edad, portador de la Cedula de Identidad y Electoral No ____________________ Domiciliado y residente en _______________________________________________________________ Estado Civil______________________________Profesion______________________________________
Domiciliado en __________________________________________________________________
Las partes han convenido y pactado el siguiente contrato, que se rige por las cláusulas del mismo, y por
las no previstas, con primacía por las de la Ley No. 139-01 de la Secretaría de Estado de Educación
Superior, Ciencia y Tecnología (SEESCYT), por el Código de Trabajo de la República Dominicana, por las
del derecho común y por las normas del Reglamento del Personal Académico, en el entendido de que el
preámbulo forma parte integral del presente acto, sin el cual no lo hubiesen consentido:
21
Dedicación: XX HORAS SEMANALES Remuneración salarial mensual: RD$ XXXX
Escuela o Departamento DECANATO DE INVESTIGACION ACADEMICA
Contratación desde XXXX hasta XXXX Categoría: XXXX
2. COMPROMISO DE INVESTIGACION Y AFINES
Nombre del Proyecto de Investigación Producto Esperado
Otros Compromisos:
RESCISIÓN DEL CONTRATO.- El contrato se podrá rescindir, por mutuo acuerdo o bien unilateralmente,
por una de las partes cuando la otra no cumpla con sus funciones, deberes y obligaciones estipuladas en
el Reglamento del Personal Académico.
UNIBE podrá rescindir unilateralmente dicho contrato cuando EL/LA DOCENTE incurra en algunas de las
causas justificadas de destitución establecidas en el Reglamento para el Personal Académico
HECHO Y FIRMADO en dos originales de un mismo tenor y efecto, uno para cada una de las partes, en la
ciudad de Santo Domingo de Guzmán, Distrito Nacional, capital de la República Dominicana, al (___)
día del mes de ________ del año ______.
FIRMA DEL PROFESOR
FIRMA DE LA DIRECTORA DE INVESTIGACION ACADEMICA
FIRMA DE LA DIRECCIÓN DE GESTION HUMANA DOCENTE
FIRMA DE VICERECTORIA ACADEMICA
22
Especificaciones de contratación puesto profesor investigador
Decanato De Investigación Académica
UNIBE
Estimado/a:
Este documento especifica los requerimientos fundamentales que el Decanato de Investigación
Académica de UNIBE estipula deberá cumplir como profesor investigador y se redacta ante la necesidad
de establecer con la mayor claridad posible, cuáles son las expectativas en cuanto a su desempeño como
tal.
Es importante mencionar, que estos requerimientos se han generado en función del cumplimiento de
las metas que el Decanato se ha planteado lograr a corto, mediano y largo plazo y que son parte integral
de su Plan de Acción. En consecuencia, se considera que el éxito del Decanato de Investigación
dependerá en gran medida de su cumplimiento.
Por último, es importante aclarar que la falta de cumplimiento de cualquiera de estos requerimientos
será considerada una falta a sus responsabilidades como profesor investigador y un elemento
determinante para la renovación de su contrato.
A continuación los requerimientos:
Descripción de la Contratación: o Nombre del Profesor Investigador: o Categoría contratada: o Honorarios Mensuales a Devengar: o Nombre del Proyecto: o Duración del Contrato: o Número de horas semanales: o Número de horas semanales en las oficinas del Decanato:
Proyecto Bajo contratación: o Antes de dar inicio a este contrato, el profesor investigador deberá presentar a
la Dirección del Decanato de Investigación y ser aprobado un resumen que plantee el proyecto que será sujeto de contratación (especificando titulo, breve descripción, objetivos, metodología, duración, cronograma, resultados esperados y a que revistas científicas lo enviará para publicación).
23
o Por igual, antes de dar inicio a este contrato el profesor investigador debe presentar y ser aprobado, el Plan de Trabajo con la descripción de las actividades a desarrollar cada semana para la realización del proyecto bajo esta contratación.
o El profesor debe incluir a estudiantes de UNIBE (de grado o posgrado) en sus proyectos. En casos donde el estudiante haga una contribución teórica y escrita significativa a la investigación, este debe recibir crédito como co-autor en la publicación.
o Teniendo como referencia lo programado en el Cronograma, presentará informes mensuales los días 20 de cada mes (de caer fin de semana, el lunes próximo a la fecha), que indiquen los avances.
Publicaciones: o Durante el período del contrato, el profesor debe cumplir con las metas de
publicación en revistas científicas según el cronograma de su proyecto. Entendiendo que todo proyecto debe ser enviado a publicar en una revista científica, indexada, con revisión de pares al finalizar la ejecución del mismo.
o Toda publicación (aunque esta no sea del proyecto bajo contrato) que el profesor investigador realice durante su contratación debe indicar que UNIBE es su afiliación institucional.
Fondos Externos: o El profesor investigador debe aplicar a por lo menos un fondo externo durante
el periodo de esta contratación. Los investigadores de plantel no tienen acceso al fondo interno (FICU).
Ponencias en Congresos:
o El proyecto bajo contratación en este documento deberá ser presentado en un Congreso antes de culminar esta contratación o tener, dentro de dicho plazo, una confirmación de aceptación de ponencia.
o El profesor investigador debe participar como ponente en cualquier simposio, jornada o congreso realizado por la UNIBE, siempre y cuando esta actividad esté dirigida al área de investigación del profesor investigador.
Compromisos Administrativos: o El profesor se compromete a asistir a la reunión general de investigadores
mensual, si para ello debe reorganizar su calendario, deberá hacerlo desde un inicio, ya que es un requerimiento para la contratación.
24
o El profesor establecerá un horario de oficina con la Dirección del Decanato cual debe cumplir en la oficina del Decanato o en los cubículos disponibles en la 10ma planta.
o El profesor debe asistir a las actividades patrocinadas por el Decanato (Lanzamientos, Tertulias, entre otras actividades) como parte de ser miembro de esta comunidad de investigadores y para mostrar el apoyo a este tipo de iniciativas.
o El profesor debe impartir por lo menos una clase en la EGRU o escuela a la que pertenece, según su perfil y las necesidades de dicha Escuela. Dicho pago docente será adicional y dependerá de la tarifa establecida por el departamento que lo contrate.
o Se espera que el profesor respete a cabalidad la confidencialidad en el manejo de la información pertinente a su investigación y las investigaciones que se llevan a cabo en la UNIBE.
o El profesor investigador se compromete a darle exclusividad a la Universidad Iberoamericana, es decir no ser profesor y/o investigador de otra universidad nacional. Puede ser profesor de una universidad del exterior, pero debe darle crédito a UNIBE en sus publicaciones y presentaciones después de contratado.
__________________________ ________________________
Dra. Aída Mencía Ripley Investigador
Directora
Fecha:___________________
25
ANEXO 2
Decanato de Investigación Académica
Documento de Entrega Final Investigador Docente
Investigador: [Nombre del investigador] Período de contratación: [Especificar]
Por favor llene la siguiente plantilla por cada proyecto que trabajó durante el período contratado.
Nombre del proyecto: [Nombre del proyecto]
Co-investigadores: [Nombre de los co-investigadores]
Instituciones afiliadas: [Nombre de las instituciones afiliadas (en los casos que aplique)]
Aplicaciones a fondos:
Fondo Fecha de aplicación Estado
Publicaciones:
Título Autor(es) Revista Año Volumen y Páginas
Estado
Congresos:
Título Autor (es) Congreso Lugar Fecha
Otras gestiones (mesas de trabajo, cursos, reuniones, etc.):
Detalle Fecha
26
Nombre del proyecto: [Nombre del proyecto]
Co-investigadores: [Nombre de los co-investigadores]
Instituciones afiliadas: [Nombre de las instituciones afiliadas (en los casos que aplique)]
Aplicaciones a fondos:
Fondo Fecha de aplicación Estado
Publicaciones:
Título Autor(es) Revista Año Volumen y Páginas
Estado
Congresos:
Título Autor (es) Congreso Lugar Fecha
Otras gestiones (mesas de trabajo, cursos, reuniones, etc.):
Detalle Fecha
Entregado en la fecha: ___________________________
_________________________________ Firma
27
ANEXO 3
Decanato de Investigación Académica
UNIBE
FORMULARIO DE PROPUESTAS DE INVESTIGACIÓN
I. Título del trabajo
II. Investigadores participantes:
Investigador Principal
Co-investigador
Co-investigador
Co-investigador
Estudiante de UNIBE
Instituciones co-participantes:2
III. Dirección de correo electrónico
Correo Electrónico Tel/Celular
Investigador Principal
Co-investigador
Co-investigador
Co-investigador
2 Este espacio se completa en caso de existir una institución que sea contraparte y/o participante de la investigación. Las
investigaciones con instituciones externas requieren la aprobación del Decanato de Investigación Académica y el Decanato de Asuntos Internacionales e Interinstitucionales.
28
IV. Resumen
V. Justificación
VI. Objetivos
29
VII. Impacto de la investigación
VIII. Marco Teórico
30
IX. Estado de la Cuestión
X. Metodología
31
XI. Población y Muestra
XII. Diseño de la investigación y plan analítico
XIII. Cronograma
XIV. Presupuesto
32
RESUMEN DEL PRESUPUESTO GENERAL DEL PROYECTO
DETALLE MONTO
Servicios Personales
Salarios – determinados por el DIA, según las
horas de contratación
---
Servicios no personales
Impresión, encuadernación y otros
Servicios de envío (Courier)
Gastos de viaje
Transporte dentro del país
Materiales y Suministros
Productos de papel y cartón
Impresos
Útiles y materiales de oficina
Programas de computadora y equipos electrónicos
Otros (a describir por los interesados)
TOTAL
33
PRESUPUESTO GENERAL DEL PROYECTO
Rubro Servicios No Personales
Partida Descripción Cantidad
Costo (B/.)
Justificación:
Unitario Total
Impresión,
encuadernación y
otros
Servicios de
courrier (Estudios
Internacionales)
Gastos de viaje
Transporte dentro
del país
Subtotal
34
PRESUPUESTO GENERAL DEL PROYECTO
Rubro Materiales y suministros
Partida Descripción Cantidad
Costo (B/.)
Justificación:
Unitario Total
Productos de
papel y cartón
Impresos
Útiles y
materiales de
oficina
Otros (a describir
por los
interesados)
Subtotal
PRESUPUESTO TOTAL
35
ANEXO 4
Procedimientos del Comité de Ética
Rol del Decanto de Investigación Académica en el Comité de Ética
Para lograr un funcionamiento continuo del Comité de Ética de la UNIBE, la coordinación de dicho
Comité recae en el personal administrativo fijo del Decanato de Investigación Académica (DIA). La
coordinación directa de dicho comité es realizada por la Coordinadora del DIA.
Funciones Específicas del DIA
- Crear y difundir el Manual de Ética de Investigación UNIBE.
- Crear el Comité de Ética de Investigación de UNIBE.
- Proveer al Comité el apoyo logístico para que este realice sus funciones.
- Crear los documentos de gestión y aprobación de protocolos necesarios.
- Capacitar a investigadores en ética de investigación.
- Comunicar los estándares de ética de investigación y los procedimientos del Comité a la
comunidad UNIBE.
Personal Administrativo Involucrado
Decano/Director del Decanato de Investigación
Coordinador del Decanato de Investigación
Asistente Administrativo del Decanato de Investigación
36
Comité de Ética
1. Objetivo del Comité
El Comité de Ética de Investigación de UNIBE tiene como meta fundamental evaluar las
propuestas de investigación que levantarán datos con participantes humanos. La evaluación se
realiza en función de los parámetros de protección para participantes humanos expuestos en el
Manual de Ética de Investigación de UNIBE. Estos parámetros se basan en una amplia revisión
de la literatura, incorporando estándares de buenas prácticas internacionales. Los integrantes
del Comité además utilizan su amplia experiencia profesional en materia de investigación,
gerencia, docencia y competencias culturales para evaluar el posible impacto, tanto positivo
como negativo de alguna investigación a comunidades locales. El rol primordial del Comité es
velar por el bienestar físico y psicológico de todos los participantes humanos que participan en
las investigaciones realizadas o avaladas por la UNIBE.
2. Períodos de Membresía
La membresía del Comité tendrá una duración de un año. Luego de un año se realiza una
rotación. Un integrante del Comité puede tener más de un período de colaboración, pero este
no puede ser consecutivo.
3. Reuniones del Comité
El Comité se reunirá por convocatoria del Decanato una vez al mes para evaluar las propuestas
sometidas durante el mes anterior a la fecha de reunión. Esta reunión se fijará para el primer
jueves de cada mes. Al finalizar la reunión, el Comité votará sobre las investigaciones que
aprueba o rechaza. Las investigaciones a las que se le niega aprobación pueden ser sometidas
para re-evaluación al incorporar las sugerencias del Comité. De igual manera, el comité puede
aprobar protocolos pendiente la realización de enmiendas enumeradas por el Comité.
El Comité solo evaluará propuestas en las que se levanten datos con participantes humanos y en
los que los datos de interés sean datos personales de seres humanos. De esta manera,
investigaciones que no requieran la participación directa de personas o que la data esté
constituida por información sobre empresas o entidades no requieren aprobación por parte del
Comité. No obstante, los investigadores deben solicitar al Decanato de Investigación Académica,
una carta que avale su investigación como eximida de dicho requisito.
El Comité recibirá para la evaluación de propuestas, la aplicación, el consentimiento informado,
el CV del investigador y otros documentos de apoyo. Estos documentos serán modificados por el
Decanato de Investigación Académica con el fin de que el Comité no conozca la identidad del
investigador. Se emplea el método de revisión ciega para asegurar una mayor integridad en el
funcionamiento del Comité.
37
Por cada reunión del comité, sus miembros recibirán el pago de una dieta de RD$1,000, que se
pagará una vez al mes a los que han asistido a la reunión.
4. Procedimientos para Aprobar Aplicaciones
Para evaluar la calidad de las propuestas, los integrantes del Comité utilizarán el documento de
evaluación de propuestas y llenarán el documento de aprobación. Si todos los integrantes
aprueban se otorga una carta de aprobación con la firma del o de la coordinador(a) del Comité.
Para que una propuesta se considere aprobada, todos los integrantes del Comité deben haber
aprobado el protocolo. En caso de discrepancia entre los integrantes, se convoca una reunión
entre estos para discutir los aspectos de discrepancia y llegar a un acuerdo sobre las enmiendas
que se solicitarán al investigador. En caso de que algunos integrantes del Comité no puedan
evaluar alguna propuesta, se requiere al menos la aprobación de 3 de los 4 integrantes del
Comité. Esos 3 integrantes deben ser integrantes nacionales del Comité.
Las propuestas pueden ser: aprobadas, rechazadas, aprobadas pendiente cambios sugeridos.
Cuando la propuesta sea “aprobada pendiente cambios sugeridos” el investigador podrá
proceder con la investigación cuando someta al DIA la evidencia de que ha realizado los cambios
de lugar. Esto no requiere una segunda reunión del Comité. Por otro lado, las propuestas
rechazadas deberán realizar cambios sustanciales, previo a solicitar una nueva evaluación al
Comité.
5. Vigencia de las Aprobaciones y Cambios a Protocolos
Las propuestas aprobadas tienen vigencia de un año. Si la investigación que se está llevando a
cabo no finaliza durante el año de aprobación, el investigador debe solicitar una extensión por
un año adicional para finalizar el levantamiento de datos. Si el protocolo no ha cambiado, el
investigador solo debe llenar el formulario de Solicitud de Extensión.
Existen casos en los cuales los investigadores deben realizar cambios a los protocolos de
investigación durante el proceso de levantamiento de datos. Cuando esto sea necesario, el
investigador debe suspender el levantamiento de datos hasta que reciba aprobación del CEI
para dichos cambios. El investigador debe asegurarse de incluir en la solicitud la razón por la
cual se están haciendo los cambios.
6. Conflicto de Intereses
Los integrantes del Comité deben informar a la directiva del Decanato si tienen algún conflicto
de intereses respecto a alguna propuesta. En este caso, el miembro del Comité que ha
expresado el conflicto se excusa y la directiva del Decanato debe convocar al miembro alterno
para suplir al miembro excusado. El miembro excusado solo se exime de evaluar la propuesta
con la que tiene el conflicto de intereses y su membresía en el comité permanece activa.
38
Los integrantes del Comité pedirán excusarse de evaluar una propuesta cuando estos tengan
algún interés financiero en una de las propuestas, o tengan conocimiento previo de esta
investigación. Integrantes del Comité que funjan en capacidad de asesor o consultor de algún
proyecto sometido tendrán que excusarse para la evaluación de ese proyecto. En estos casos, se
convocará al miembro alterno como remplazo.
7. Perfil de los Integrantes del Comité
El Comité estará conformado por un grupo multidisciplinario de investigadores, docentes y
administradores de la universidad. Un miembro del Comité, no obstante, debe proceder de la
comunidad. El miembro comunitario del Comité debe firmar un documento de confidencialidad
en el cual acuerda no divulgar el contenido de las aplicaciones de la UNIBE a otras universidades
o entidades de investigación nacional o internacional. Es posible que el Comité integre a un
asesor internacional. Dicho integrante internacional debe tener amplia experiencia en
investigación, bioética o gerencia de instituciones de educación superior.
8. Capacitación de Docentes
El DIA se compromete a realizar actividades, charlas y talleres disponibles a la comunidad UNIBE
que permita la capacitación continua en ética de investigación del cuerpo docente de la
Universidad. De igual manera, el DIA tiene a su cargo la certificación en ética de investigación de
los integrantes de la comunidad UNIBE que deseen realizar investigaciones en la institución.
9. Investigaciones que Requieren Evaluación del CEI: toda investigación que involucra la
participación de seres humanos como unidad de interés en la investigación. Por ejemplo,
cuestionarios, encuestas e intervenciones que requieran la participación activa o la búsqueda de
información personal de los participantes. De igual manera investigaciones que utilizan
muestras de sangre y sus derivados u otros componentes biológicos.
10. Investigaciones que no Requieren Evaluación del CEI:
a. Investigaciones que requieren datos empresariales o de entidades que no sean de la
persona encuestada (e.j. cuestionarios a empresarios sobre actividades filantrópicas de
su empresa, entrevistas a educadores sobre planteles educativos).
b. Investigaciones retrospectivas que involucren expedientes que son considerados
propiedad de alguna institución (e.j. fichas médicas de una entidad hospitalaria, datos
sobre índice académico en instituciones educativas). En estos casos, la entidad dueña de
los datos debe establecer y sustentar que son los dueños de la información utilizada
para fines de investigación. En estas investigaciones, se requiere la protección de
cualquier información que pudiera identificar a seres humanos.
c. Investigaciones en el área de medio ambiente, recursos naturales y conservación.
39
Comité de Ética 2012:
Lic. Patricia Doré Cancillería de la República Dominicana
Dra. Dolores Sagrario Feliz Directora Facultad de Derecho
Lic. Sonia Medina Coordinadora Área Sociales, Ciclo Básico
Lic. Joaquín Silfa Comunidad
Lic. Yira Vargas Directora Escuela de Psicología
Comité 2013:
Dr. Marcos Nuñez Decano Facultad de Ciencias de la Salud
Dr. Pavel Rodríguez Escuela de Odontología
Lic. Laura Sartori Decana Escuela de Graduados
Lic. Jaqueline Álvarez Servicio Comunitario
Miembro Alterno: Lic. Yira Vargas Directora Escuela de Psicología
Miembros adicionales que se pueden convocar en casos necesarios:
Dra. Carols Solís Asesor Internacional
Lic. Virginia Vallejo Saviñon Comunidad
Fecha límite de entrega de protocolos
Fecha reuniones de evaluación
Enero
Febrero
8 de marzo
5 de abril
2 de mayo
30 de mayo 6 de junio
28 de junio 4 de julio
25 de julio 1 de agosto
30 de agosto 5 de septiembre
27 de septiembre 3 de octubre
1ro de noviembre 7 de noviembre
29 de noviembre 5 de diciembre
40
ANEXO 5
Manual de Ética de Investigación UNIBE
Capítulo I.
Objetivo de Este Manual
La investigación es un elemento fundamental en la vida de las instituciones académicas
que como UNIBE asumen como misión contribuir al desarrollo social. Con la investigación
fomentamos el pensamiento lógico y racional, la creatividad y la búsqueda de soluciones. La
investigación promueve la generación y acumulación de conocimientos y en su máxima
expresión, busca proveer soluciones a problemas humanos en las áreas de salud, conducta,
medio ambiente, sociales y otras. De esta forma, la investigación contextualiza a la academia y
la involucra en la creación y mejoramiento de la cultura que la rodea.
Dada la importancia de la investigación, es necesario desarrollar como institución una
cultura de investigación que no solo incluya la infraestructura para investigar sino una ideología
coherente sobre este tema que nos ayude a investigar de una manera responsable y humana.
Por estos motivos el Decanato de Investigación de UNIBE elabora el Manual de Ética
de Investigación. Con la expectativa de que la contribución científica de UNIBE a la sociedad
esté basada en normas éticas reconocidas tanto a nivel local como internacional y que se sirva
de modelo para que se convierta en ejemplo de investigación responsable en nuestra sociedad.
Este Manual ha sido elaborado con el objetivo de:
Dar a conocer a los profesores investigadores, docentes y estudiantes de UNIBE la
historia de la investigación, los problemas éticos en la investigación científica, y la
manera de prevenirlos.
Velar por que se respeten los derechos de los seres humanos, su dignidad y seguridad
en los protocolos de investigación científica.
Servir a los miembros de nuestra comunidad como una guía en la elaboración de
propuestas en término de cómo proteger a los participantes de estas investigaciones,
especialmente aquellos de poblaciones vulnerables.
Proveer una guía para asegurar la calidad de los datos y proveer resultados fidedignos,
además de generar planteamientos sobre cómo resolver problemáticas de créditos a
41
autores y plagios.
Regular las normativas de las investigaciones científicas que involucren seres
humanos.
Controlar y revisar la ejecución de los protocolos de las investigaciones que involucren
seres humanos.
42
Capítulo II.
Antecedentes de Problemas Éticos en la Investigación
La investigación científica ha podido proveer a la sociedad soluciones para grandes
problemas ambientales, sociales y de salud. Desafortunadamente, muchos estudios y
experimentos nos han brindado estas soluciones como parte de investigaciones cuya ética es
cuestionable. El uso de métodos de investigación que causan daño o incluyen como
participantes a seres humanos con capacidad disminuida para participar nulifica cualquier
beneficio que estos experimentos puedan proveer. Para entender adecuadamente el problema
de la ética en la investigación científica debemos hacer un breve recorrido histórico.
Iniciamos nuestro recorrido por la historia de problemas éticos con los experimentos
dirigidos por científicos alemanes durante la Segunda Guerra Mundial. Un ejemplo es la serie
de investigaciones sobre hipotermia realizadas en el Campo de Concentración de Dachau
(situado cerca de Múnich). En estos estudios, prisioneros de campos de concentración fueron
sumergidos en agua helada. El propósito era utilizar los resultados para diseñar mejores
uniformes para la Luftwaffe Alemana (Fuerza Aérea). En Dachau se realizaron, además,
investigaciones para medir los efectos de la altitud en las personas. Estos también fueron
realizados para mejorar las prácticas de la Luftwaffe. La mayoría de los participantes de estos
estudios falleció subsecuente a su participación (Pressel, 2003).
Científicos NAZIS también realizaron investigaciones sobre los efectos de la radiación y
probaron múltiples técnicas de esterilización. Además indujeron heridas, infecciones y
quemaduras con la finalidad de observar los efectos de la gangrena y desarrollar técnicas
terapéuticas para los soldados. Estas investigaciones también fueron realizadas con personas
en campos de concentración (Pressel, 2003).
En Estados Unidos se publicó en 1966 una investigación que denunciaba los métodos
utilizados en 22 estudios en los que se arriesgó la salud y vida de los participantes. La mayoría
de los estudios fueron realizados con personas envejecientes o que tenían enfermedades
mentales (Pressel, 2003). El gobierno estadounidense también realizó múltiples
investigaciones con radiación y sustancias psicoactivas durante la guerra fría sin informar a los
participantes de su exposición a estas sustancias (Pressel, 2003).
43
Otro ejemplo de violaciones éticas por parte de científicos e instituciones es el estudio
realizado en Tuskegee, también por el gobierno estadounidense. Esta investigación fue un
estudio longitudinal iniciada en 1932 y finalizada en 1972 para determinar los efectos de la
sífilis en 400 hombres negros y pobres. Los participantes no fueron informados de su
diagnóstico y se les negó tratamiento para este cuando la penicilina fue descubierta y utilizada
para el tratamiento de múltiples enfermedades infecciosas. La participación también fue
coaccionada, con el gobierno prometiéndole comida y la cobertura de los costos de su entierro
a los participantes (Pressel, 2003). Existen otros ejemplos entre los que se destacan el
experimento sobre obediencia de Stanley Milgram y el de conducta en las prisiones a cargo de
Phillip Zimbardo. En ambas investigaciones, los participantes fueron divididos en 2 grupos y un
grupo tenía autoridad sobre otro. En ambos casos los participantes en los grupos con autoridad
maltrataron física y psicológicamente a otros participantes. Estos sucesos ocurrieron bajo la
supervisión del investigador principal.
Podemos apreciar con estos ejemplos, que en la investigación, a pesar de la
importancia de comprobar hipótesis y solucionar problemas, los procedimientos deben respetar
la dignidad humana a todo costo. Para asegurar el respeto de la dignidad humana, numerosos
códigos y manuales de ética han sido creados. El primero de éstos, fue el Código de
Núremberg, de 1947, que surgió en respuesta a los juicios de médicos miembros del partido
Nazi después de la segunda guerra mundial (Lolas & Quezada, 2003).
Subsecuentes medidas han sido tomadas, como por ejemplo la Declaración Universal
de Derechos Humanos en 1948 y la Declaración de Helsinki en 1964. Esta última declaración
fue elaborada en la capital escandinava por la Asamblea Médica Mundial y refiere que la
responsabilidad principal del médico es la salud del paciente o participante. Esta
responsabilidad está por encima de cualquier beneficio que se pueda obtener de la
investigación (Lolas & Quezada, 2003). Existen hoy en día documentos adicionales como son
la Declaración de Ginebra, el Reporte Belmont, así como numerosos comités creados por la
Organización Mundial de la Salud (OMS) y otras entidades internacionales y gubernamentales.
También se han creado organismos de regulación de investigaciones a nivel
académico. Estos consejos institucionales de revisión (Institutional Review Boards o IRB’s por
sus siglas en inglés) se encargan de regular la conducta ética de los investigadores que
laboran en la academia. Dichas entidades, además de asegurarse de que los estándares
44
nacionales e internacionales de ética son seguidos en sus investigaciones, sirven para
solucionar los problemas éticos que puedan surgir en el transcurso de una investigación.
45
Capítulo III.
El proceso de revisión del Comité de Ética de Investigación
Comité de Ética de Investigación (CEI)
Los miembros del comité de ética de investigación (CEI) deben reflejar experiencia, ser
expertos en cuanto a diversidad en relación a lo académico, investigación, formación
profesional, raza, herencia cultural y sensibilidad hacia las actitudes comunitarias, para así
poder mantener un proceso de revisión responsable y que garantice el bienestar de los
involucrados.
El comité es responsable de asegurar que las investigaciones aprobadas cumplan con
las normativas de protección al ser humano tal como está previamente definido en el Informe
Belmont: respeto por las personas, beneficencia y justicia.
El CEI examina la identificación del participante y los procedimientos de contratación,
remuneración propuesta (en efectivo u otro tipo), el proceso de consentimiento informado, y la
evaluación de riesgos y beneficios potenciales para los participantes descritos en cada
protocolo. La revisión ayudará a asegurar que los investigadores reclutan participantes de
manera equitativa, no coercitiva, que los participantes están plenamente informados sobre los
riesgos y beneficios de la participación, y que los participantes no están expuestos a un riesgo
desproporcionado.
Cuestiones consideradas por el CEI
El CEI debe considerar las siguientes cuestiones cuando esté revisando una propuesta
que involucra humanos en su investigación.
Diseño del estudio
46
El CEI analizará el diseño del estudio, ya que impacta en los derechos y el bienestar de
los seres humanos. La OHRP3 indica en el Protecting Human Subjects, Institutional Review
Board Guide Book, que “si un estudio de investigación es metodológicamente defectuoso que
poca o ninguna información confiable resultará de él, no es ético poner a los sujetos en riesgo a
través de la participación en este estudio” (p. ).
Riesgos y Beneficios
El CEI evaluará si el riesgo para los participantes es razonable en relación a los
beneficios previstos, y en todo caso, del aporte que resulte de la investigación. El comité tendrá
en cuenta sólo los riegos y ventajas que pueden resultar de la investigación. El pago de la
participación en la investigación no se considera un beneficio.
Selección de los participantes
La selección de los participantes debe ser equitativa y libre de coerción. El comité
examinará de cerca las investigaciones que posean temas donde participen poblaciones
vulnerables, tales como, niños, reclusos, personas con discapacidad cognitiva, problemas
educativos o económicamente desfavorecidos.
Los investigadores deben indicar en su presentación la forma en que evitará la coerción
en el reclutamiento de los participantes. También deberá explicar detalladamente cualquier
precaución que debe ser tomada para salvaguardar los derechos y el bienestar de los
participantes.
Identificación de los participantes y confidencialidad
El CEI es requerido para hacer la revisión del método para la selección de los
participantes. El comité examinará los medios de identificación y de contacto con los
potenciales participantes de la investigación, asimismo, deben proveer formas para garantizar
la privacidad y confidencialidad de las personas que participan.
3 OHRP por sus siglas en ingles (Office for Human Research Protections)
47
El proceso de consentimiento informado
El comité del CEI revisará cuidadosamente el proceso de consentimiento informado:
cuándo, dónde y cómo se obtiene el consentimiento y las disposiciones para la autorización.
Cualificación
El comité del CEI deberá analizar las calificaciones de los estudiantes ayudantes de
investigación y la cualificación de los investigadores, ya que ciertos procedimientos requieren
habilidades especiales por parte de los investigadores. Por lo que el comité, debe revisar las
licencias, acreditación y/o experiencia que posea el investigador y su equipo en la realización
de procedimientos en la investigación propuesta. En algunas investigaciones el comité podrá
revisar, siempre y cuando así lo considere, las instalaciones y el equipo que utilizara el
investigador. Esto para reducir el riesgo y mantener el bienestar de los participantes.
Revisiones adicionales
El comité puede tomar la decisión de realizar más de una revisión anual a algunos
proyectos y podrá requerir un procedimiento de seguimiento que incluya la supervisión del
proceso de consentimiento, la observación de los procedimientos de investigación y revisar los
expedientes relacionados con la investigación.
Suspensión de investigaciones
Queda a discreción del CEI suspender investigaciones que el curso de su
desenvolvimiento cambien sus estrategias de reclutar y tratar participantes sin obtener previa
autorización del comité. El CEI además investigará quejas por parte de participantes de las
investigaciones y queda a su discreción requerir que los investigadores modifiquen sus
prácticas.
48
Capitulo IV.
Principios Éticos sobre las Investigaciones con Seres Humanos
Antes de enumerar los principios éticos de la institución, definiremos conceptos claves
en el entendimiento de estos:
Definición de la Investigación:
El Decanato de Investigación de UNIBE, acogiendo la definición de la Organización
Panamericana de la Salud (OPS), considera que la investigación se refiere a las actividades
llevadas a cabo por investigadores capacitados diseñadas para adquirir conocimientos y/o
implementar intervenciones experimentales o ya establecidas para el mejoramiento de seres
humanos y la sociedad en general (Lolas & Quezada, 2003).
La investigación con seres humanos, se refiere a toda investigación que hace uso de la
participación de personas para investigar variables médicas, psicológicas y sociales. Por lo
tanto, entendemos que toda investigación que levante datos sobre actitudes, comportamiento
humano, prácticas de salud, muestras biológicas, así como ensayos clínicos e intervenciones
médicas, odontológicas y psicológicas requiere pasos adicionales para la protección de las
personas que participan en ésta.
Definición de Participante:
Consideramos como participante a aquellas personas que luego de recibir una
explicación del protocolo experimental y firmar el documento de consentimiento informado,
acceden a participar en nuestros estudios. En el caso de niños y otras poblaciones especiales,
a pesar de que un padre o guardián legal firma el documento de consentimiento informado,
consideramos a la persona de quien levantamos los datos el/la participante.
El Decanato de Investigación Académica de UNIBE asume los siguientes principios
éticos reconocidos a nivel nacional e internacional (Lolas & Quezada, 2003; Oliva Linares,
Bosch Salado, Carballo Martínez, & Fernández-Britto Rodríguez, 2001):
49
Respeto y Libertad:
En la investigación con seres humanos se reconoce la dignidad inherente de cada ser
humano que decide participar en nuestros estudios. Por eso tomamos medidas para
comunicar a nuestros participantes sus derechos y que respetamos su decisión de participar o
de descontinuar su participación en nuestros estudios.
Es la responsabilidad del investigador informarle al participante que su participación es
voluntaria y que puede terminar su participación en el estudio en cualquier momento, sin que se
le imponga ningún tipo de penalidad. También es responsabilidad del investigador asegurarse
de que el participante pueda contactar al investigador principal si tiene dudas o preguntas sobre
el estudio, luego de finalizar su participación.
Agradecemos a nuestros participantes, no solo informándoles de la naturaleza del
estudio, sino también en el proceso de revelación al finalizar el estudio y en la compensación
que les ofrecemos.
En los estudios donde se remunere de alguna forma la participación de seres humanos,
tomamos medidas de que esta sea proporcional al tiempo y esfuerzo que el participante le
dedicó al estudio. Nos aseguramos de que la compensación no funcione como una técnica de
coaccionar la participación en el estudio.
Aplicación de este principio: Consentimiento Informado
Caso especial: Engaño
Existen casos experimentales en el cual es necesario (por la integridad o validez interna
del estudio) no informarle al participante la hipótesis real del estudio (esto es más común en la
psicología social) o del grupo al cual el participante va a ser asignado (ensayos clínicos doble
ciego en medicina y psicología clínica). Para estos casos utilizamos el siguiente procedimiento:
a. Se le provee al participante la mayor información posible sobre el estudio.
b. En el caso de ensayos clínicos en el cual hay un grupo placebo se le informa al
participante que tiene la posibilidad de ser asignado a este grupo. En este caso se
le explica al participante el procedimiento de asignación a grupos que está
empleando la investigación. Se le explican también las medidas que el investigador
50
va a tomar si el funcionamiento de un participante en el grupo placebo se deteriora
significativamente.
c. Todos los participantes en este tipo de estudio serán convocados a una sesión de
revelación al finalizar el estudio. Esto significa que ellos recibirán toda información
pertinente a la hipótesis. Los participantes del grupo placebo recibirán las opciones
de tratamiento disponible.
Beneficencia
Este principio indica que toda investigación ya sea de naturaleza conductual o médica,
debe evadir cualquier daño a la integridad física o psicológica de los participantes. En el caso
de que algún riesgo exista, se debe de informar de forma adecuada al participante y tomar
pasos para que este riesgo sea mínimo.
Aplicación de este principio: Análisis de Riesgo y Beneficios
Justicia
El concepto de justicia en la investigación se refiere a la distribución equitativa de
quienes llevan la carga de ser participantes y de quienes se benefician de los resultados de
dichos estudios. Los principios de justicia indican que los participantes de la investigación no
son seleccionados por sus vulnerabilidades o limitaciones económicas y que todos los
miembros de la sociedad, independiente de nivel educacional o económico, se deben de
beneficiar de los hallazgos de investigaciones.
Aplicación de este principio: Muestreo Representativo y Asignación Experimental Aleatoria
51
Capítulo V.
Poblaciones Vulnerables
Definición:
Consideramos como poblaciones vulnerables a aquellas personas que:
a. En la historia de la investigación no se ha velado por la seguridad de estas personas o
no se han respetado sus derechos humanos.
b. Personas con limitaciones cognitivas (ya sea por edad o condición médica) y que por
esta limitación no pueden evaluar los riesgos y beneficios de su participación en una
investigación.
c. Personas que por su condición de pobreza, inmigrante o minoría, están expuestas a
injusticias sociales y maltrato y que por esta condición no se sientan en libertad total de
acceder o no participar en la investigación.
d. Personas menores de edad.
Minorías Étnicas, Comunidades Religiosas e Inmigrantes
Como hemos visto, en la historia de la investigación, personas con estatus de minoría o
derechos de ciudadanía disminuidos, han sido injustamente utilizados en experimentos
científicos. Es razonable que miembros de estos y otros grupos minoritarios, muestren ciertas
resistencias a participar en estudios de investigación.
El investigador debe seleccionar grupos minoritarios o inmigrantes para inclusión en una
investigación cuando la inclusión de estos grupos esté justificada en el marco teórico de la
investigación. Se deben tomar todas las medidas de protección aceptadas a nivel internacional
y en este manual, cuando se trabaje con participantes minoritarios o inmigrantes.
En el caso de minorías lingüísticas, la investigación debe contar con investigadores que
hablen el idioma de estos participantes y tener materiales como el consentimiento informado y
otros documentos disponibles en el idioma de estos participantes.
El investigador debe asegurarles a los participantes que su participación o no
participación en la investigación no conllevará consecuencias negativas para su práctica
religiosa o estigmatización adicional. Se debe de aclarar a los participantes inmigrantes, que
52
las autoridades de inmigración no tendrán acceso a su información personal, incluyendo
estatus legal o ilegal en el país donde se realiza la investigación.
Niños
Reconocemos como niños a todas personas por debajo de la edad de consentimiento
legal (18 años). Consideramos que por su nivel de desarrollo cognitivo, las personas menores
de 18 años, no pueden otorgar consentimiento informado para participar en investigaciones.
Para poder incluir a un niño en una investigación, se requiere un documento de
consentimiento informado firmado por uno o ambos padres o el guardián legal del niño.
Para realizar investigaciones con niños, debe obtenerse el consentimiento verbal del niño
previo su participación. Si el niño no accede a participar en la investigación, el investigador no
debe levantar datos de ese niño aun cuando los padres o guardián quieran que el niño
participe. El investigador tiene la responsabilidad de explicarle el estudio al niño en un lenguaje
que su nivel de desarrollo le permita entender.
Para realizar una investigación que requiere levantar datos con niños en escuelas u
otras instituciones de enseñanza, se requiere el consentimiento de la institución donde se
realizará la investigación. El consentimiento de la institución para el levantamiento de datos en
su plantel no constituye el consentimiento informado de los niños participantes. Éste debe
obtenerse de manera individual en la forma descrita anteriormente. Un profesor o maestro no
puede firmar el documento de consentimiento informado de un niño.
Personas de Tercera Edad y Mujeres Embarazadas
Las personas de Tercera Edad y las mujeres embarazadas tienen necesidades médicas
y psicológicas que no tienen los participantes de otras edades y condiciones. En el caso de
investigaciones con estos participantes, el investigador debe obtener evaluaciones médicas
que aseguren que estas personas pueden participar en la investigación sin arriesgar
significativamente su salud. En estos casos, el equipo de investigación debe contar con un
geriatra o gíneco-obstetra que pueda manejar cualquier complicación médica de estos
participantes.
53
Personas con limitaciones cognitivas
Consideramos a personas con limitaciones cognitivas aquellas que por una patología
orgánica o trauma se encuentren limitadas en su capacidad de tomar decisiones. Estas
personas no pueden otorgar consentimiento informado porque no pueden evaluar los riesgos y
beneficios de su participación. En el caso de investigaciones que requieran la participación de
personas con habilidades cognitivas limitadas, el investigador es responsable de:
a. Asegurarse vía métodos diagnósticos establecidos de cuál es la patología que limita
otorgar consentimiento informado (ej. Retraso mental moderado, Autismo, Demencia,
etc.).
b. Explicarle al participante los propósitos del estudio en un lenguaje que él/ella pueda
entender.
c. Obtener el consentimiento informado de la persona legalmente responsable del
participante.
54
Capítulo VI.
Requerimientos para el consentimiento informado
El propósito de esta sección es ayudar a los investigadores ofreciéndoles orientación
sobre cómo obtener el consentimiento informado válido de los participantes potenciales de
investigación. El consentimiento informado es fundamental para garantizar la divulgación
continua y adecuada de la investigación.
Descripción del formulario de consentimiento informado
El formulario debe darles a los potenciales participantes de la investigación suficiente
información por escrito, que les permita decidir si participarán en un estudio de investigación. El
consentimiento informado legal requiere que a los potenciales participantes se les dé una
explicación completa y justa de la propuesta de investigación para que así puedan entender la
naturaleza de su participación.
Los documentos de consentimiento informado protegen a todas las partes involucradas
en la investigación: el participante, el investigador y la institución. Por lo tanto, es importante
que los formularios de consentimiento presenten información fácil de entender y con un formato
organizado.
55
Capítulo VII
Responsabilidades del Investigador Principal
Los investigadores deben ser conscientes de las responsabilidades específicas
que no son tomadas en cuenta al llevar a cabo una investigación. Aunque la mayoría de los
investigadores están familiarizados con algunos de los requisitos de
documentación relacionados con la investigación, hay muchos requisitos de información que a
menudo son pasados por alto por los investigadores hasta que presentan problemas respecto
a una actividad determinada de investigación.
Es importante que los investigadores mantengan una documentación clara y
transparente de las actividades que desarrollan en la investigación, para así, minimizar o
mitigar confusiones innecesarias que puedan surgir en la ejecución de la investigación y
durante el curso de las auditorias de rutina que pueden ser llevadas a cabo por el comité del
CEI, por organismos de seguridad y/o patrocinadores.
Aplicación y definiciones
Los investigadores están obligados a pedir una revisión y recibir una aprobación del
CEI de UNIBE en los siguientes casos:
1. Cuando la investigación con participantes humanos se lleva a cabo por o bajo la dirección de
investigadores, profesores, estudiantes (de grado, especialidad o maestría), empleados o
administradores de UNIBE.
2. Cuando el reclutamiento de seres humanos para la investigación implica
recursos institucionales (de propiedad, servicios o fondos, incluyendo fondos externos).
3. Cuando con seres humanos implica el uso de la información publicada por otras
instituciones para identificar o contactar con participantes para la investigación o posibles
56
prospectos.
Los investigadores que transfieren investigaciones a la UNIBE y que provienen de la
institución anterior a la que pertenecía se requiere que presente el proyecto a la CEI para su
revisión y aprobación a fin de continuar con el estudio bajo su nueva afiliación en UNIBE.
Confidencialidad
Los investigadores están obligados a proteger y mantener la privacidad y
confidencialidad de la identificación e información personal de los participantes de su
investigación, con excepción si estos son exigidos por la ley, con un documento firmado por el
participante. Los participantes, incluidos los niños, tienen el derecho de ser protegidos contra la
invasión de su intimidad, esperando que su dignidad y la confidencialidad de la información
privada que estos provean se mantengan. Mientras más sensible sea el material que se
utilizará en la investigación, se requiere el mayor cuidado, para la obtención, manipulación y
almacenamiento de los datos.
Información mediante la cual los participantes pueden ser identificados incluyen:
nombres, carnet de estudiantes, numero de seguridad social, licencia de conducir, cedula
electoral, dirección, fotografías, videos, etc. Si la información que provee el participante puede
hacer que se les identifique, las garantías de seguridad deben ser aseguradas para mantener
la confidencialidad.
57
Capítulo VIII
Principios Sobre la Integridad de Datos Obtenidos en Investigaciones
Creación de Base de Datos y Digitación de Datos:
El investigador principal tendrá en su persona o en su equipo de investigación el
personal capacitado para la creación de una base de datos en un programa de estadísticas. El
investigador asignará a una persona adicional para que revise que los datos incluidos en la
base de datos fueron digitados correctamente.
Pruebas Estadísticas:
El investigador es responsable de determinar las pruebas estadísticas que va a utilizar
en el análisis de datos. Para tomar esta decisión el investigador debe de conocer su muestra,
diseño, tipo de datos que va a obtener (intervalo, categórico, etc.) y que pruebas estadísticas
se utilizan dependiendo del tipo de datos y diseño experimental. El investigador es
responsable de tener en su persona o en su equipo de investigación el personal capacitado
para realizar estos análisis. La(s) persona(s) que realiza(n) el análisis estadístico debe de
recibir autoría parcial del manuscrito final o publicación.
58
Capítulo IX.
Principios Sobre la Integridad de Reportes de Investigación
Autoría:
Se recomienda que las designaciones de autoría se realicen previas a la producción de
un manuscrito de la investigación. La determinación de autoría debe estar de acuerdo al nivel
de contribución tanto ideológico/metodológico como de escritura de cada participante del
estudio.
Se entiende que la persona generadora de las hipótesis y metodología del estudio y de
la propuesta inicial, debe de recibir crédito como primer autor. Personas auxiliares al estudio
como escritores adicionales deben recibir crédito secundario y terciario según su contribución al
estudio.
Los estudiantes involucrados en el diseño, análisis de datos y escritura del manuscrito
deben de recibir crédito de autoría. Si la contribución de un estudiante ha sido mayor que la de
superiores, el estudiante recibe autoría por encima de estos a pesar de su posición en la
jerarquía académica.
Agradecimientos:
Investigadores que han contribuido en la ejecución de una investigación, aun no sea en
calidad de autor, deben recibir crédito por sus asistencias. En este caso, estas personas se
incluyen en la sección de agradecimientos.
Reporte de Resultados:
El investigador tiene la responsabilidad de incluir en el reporte de investigación todos los
resultados pertinentes a la(s) hipótesis de la investigación. Esto implica que el investigador
informará de resultados que no confirman su hipótesis o que dan apoyo a hipótesis alternativas.
Además, el investigador debe planificar sus pruebas estadísticas a priori, incluyendo una
59
justificación y explicación de las pruebas seleccionadas. Si en el reporte final hay un cambio en
el plan estadístico, el/la investigador/a debe incluir una explicación por este cambio.
Plagio:
El plagio es uno de los problemas más graves de la investigación académica. El plagio
se define como un componente de conducta deshonesta académica (Park, 2003).
Normalmente el plagio se asocia a estudiantes pero este ocurre a todos los niveles en la
academia e incluye docentes, administradores e investigadores experimentados. El plagio
incluye pero no se limita a copiar palabras o ideas de otro autor sin acreditarlo, así como
parafrasear el texto de otro autor sin darle crédito a este. El plagio también incluye conductas
como no darle crédito de autoría a estudiantes cuando estos han contribuido directamente a la
producción del manuscrito (Park, 2003).
En la investigación buscamos ideas innovadoras para crear conocimientos y nuevas
técnicas para resolver los problemas de nuestra sociedad. El plagio por definición va en contra
de los valores de toda institución que investiga.
El investigador principal debe asegurarse de acreditar/citar correctamente a los autores
cuyas ideas están sirviendo como base de su intervención. El investigador debe también
supervisar a estudiantes que sean responsables del manuscrito y asegurarse de que estos
estén familiarizados con el estilo de citas de un manual de publicación reconocido en las
ciencias, preferiblemente el de la American Psychological Association.
60
Capítulo X.
Controversias en la Ética de Investigación
El uso de Placebos:
El placebo se refiere a la aplicación de un tratamiento o intervención inerte a uno de los
grupos de investigación. El uso del grupo placebo conlleva consideraciones éticas adicionales
ya que, en esencia a este grupo se le está negando un tratamiento activo y potencialmente
eficaz. La administración de un componente inerte por obligación implica que ponemos al
participante a riesgo de sufrimiento innecesario y/o de deterioro significativo, lo cual es una
violación del principio de beneficencia. Para prevenir la violación de este principio y
asegurarnos de la integridad del participante, el investigador que tiene un grupo placebo como
parte de su investigación es responsable de:
1. Hacer un análisis costo-beneficio y determinar que el grupo placebo no está en riesgo
irreversible a su integridad física y/o psicológica.
2. El beneficio de este estudio es tan significativo que amerita el uso del grupo placebo.
3. Ofrecer el tratamiento activo a los participantes del grupo placebo cuando la
investigación finalice (lista de espera o “wait-list control” en inglés).
4. Monitorear y medir de forma sistemática y consistente al grupo placebo durante la
investigación.
Si en el proceso de monitoreo se determina que el funcionamiento del participante se ha
deteriorado de forma significativa, el investigador debe:
1. Cambiar el participante del grupo placebo al grupo que está recibiendo el tratamiento
activo (de grupo placebo a grupo experimental).
2. Cambiar el participante del grupo placebo a un tratamiento con eficacia demostrada y
establecida, aunque esta no sea parte de la investigación.
3. Terminar la participación del individuo a riesgo y referir a este inmediatamente a un
profesional de la salud que pueda proveer tratamiento inmediato.
61
Referencias
Lolas, F. & Quezada, A. (2003). Pautas Éticas de Investigación en Sujetos Humanos:
Nuevas Perspectivas. Santiago, Chile: Serie Publicaciones Programa Regional de
Bioética OPS/OMS.
Oliva Linares, J.E., Bosch Salado, C., Carballo Martínez, R., & Fernández-Britto
Rodríguez, J.E. (2001). El consentimiento informado, una necesidad de la investigación
clínica en seres humanos. Revista Cubana de Investigación Biomédica, 20, 150-158.
Park, C. (2003). In other (people’s) words: Plagiarism by university students – literature
and lessons learned. Assessment & Evaluation in Higher Education, 28, 471-488.
Pressel, D.M. (2003). Nuremberg & Tuskegee: Lessons for contemporary American
medicine. Journal of the National Medical Association, 95, 1216-1225. Descargado Julio
1, 2009, de
http://www.pubmedcentral.nih.gov/picrender.fcgi?artid=2594827&blobtype=pdf
Smith-Bell, M. & Winslade, W.J. (2004). Privacy, confidentiality, and privilege in
psychotherapeutic relationships. En D.N. Bersoff (Ed.). Ethical Conflicts in Psychology,
Third Edition. (p. 157-161). Washington, D.C.: American Psychological Association.
U.S. Department of Health and Human Services (2004). Policy for protection of human
research subjects. En D.N. Bersoff (Ed.). Ethical Conflicts in Psychology Third Edition.
(p. 390-397). Washington, D.C.: American Psychological Association.
62
Anexo 1 (Manual de Ética)
Guía para crear un documento de consentimiento informado
El documento de consentimiento informado debe reflejar los principios éticos de la
investigación. Este debe obtenerse del participante previa su participación en la investigación y
además incluye un intercambio verbal entre el/la investigadora y el/la participante vía la cual se
pueden aclarar dudas.
El documento incluye (U.S. Department of Health and Human Services, 2004):
a. Una explicación de los propósitos del estudio.
b. Detalles de los potenciales riesgos y beneficios del estudio, así como un plan de acción
en caso de que el/la participante experimente molestias o efectos secundarios durante
su participación.
c. En el caso de estudios clínicos, una descripción de tratamientos alternativos al de la
investigación y la forma de acceder a ellos.
d. Una descripción de cómo se asegurará la confidencialidad de la información levantada
en la investigación.
e. Información sobre la compensación que recibirá el participante por su investigación.
f. Explicación de la participación como voluntaria y que el participante tiene derecho a
terminar su participación.
El/la participante debe recibir la información del investigador principal así como maneras
de contactar a este/a, si durante el transcurso de la participación surgen dudas y preguntas
sobre la investigación (USDHHS, 2004).
63
Anexo 2 (Manual de Ética)
Guía para mantener la confidencialidad
Definición:
La confidencialidad se refiere a la expectativa que tiene una persona de que información
privada compartida con un profesional no será divulgada a terceros (Smith-Bell & Winslade,
2004). Este principio es familiar para psicólogos y médicos, pero su uso no está limitado a
estas profesiones. El investigador tiene la responsabilidad de mantener la información privada
confidencial. Se entiende que el investigador comparte esta responsabilidad ya que durante el
transcurso del levantamiento de datos, el investigador obtiene datos personales que incluyen
información demográfica e información de salud. Divulgar esta información constituye una
invasión a la privacidad de la persona y en casos de información médica o psicológica, la
divulgación puede llegar a crear consecuencias negativas para los participantes (ej. divulgar un
diagnóstico de VIH puede crear estigmatización para el/la participante).
La confidencialidad se puede obtener en la práctica de las siguientes formas:
a. Entrenar a los miembros del equipo de investigación sobre las definiciones de
confidencialidad, privacidad y las leyes locales sobre este tema.
b. Asegurarse de que el documento de consentimiento informado no se guarde adjunta a
la data del participante.
c. Asignar un número u otro código a los datos de los participantes.
d. Guardar datos levantados durante investigaciones en gabinetes o escritorios con llave.
e. Proteger la base de datos electrónica con una contraseña.
f. Proteger la computadora que contiene la base de datos con una contraseña.
g. Restringir el personal que tiene acceso a la base de datos y a los expedientes físicos de
la investigación.
64
Anexo 3 (Manual de Ética)
Páginas web relacionadas a la ética de la investigación
Chile: Centro Interdisciplinario de Estudios en Bioética
Universidad de Chile
www.bioetica.uchile.cl
España: Asociación Catalana de Estudios Bioéticos
Foros de debate
www.bioetica.cat/forum
Estados Unidos: American Psychological Association
http://www.apa.org/ethics/index.aspx
Collaborative Initiative for Research Ethics in Environmental
Health
www.researchethics.org
Reino Unido: National Research Ethics Service
www.nres.nhs.uk
65
Anexo 7
Plantilla de Presupuesto del Decanato de Investigación Académica
Servicios Personales Detalle Costo Unitario Cantidad Total UNIBE
Otra Inst
Salarios $ -
Honorarios $ -
$ -
Servicios No Personales
Courier $ -
Transporte $ -
Viáticos $ -
Otros $ -
$ -
Materiales y Suministros
Material Gastable $ -
Uso de Oficina $ -
Otros $ -
$ -
Sub Total 2 $ -
Imprevistos (10%) $ -
Costos Indirectos (15%) Overhead $ -
Total $ -
66
ANEXO 6
Formulario de Aplicación al Comité de Ética de Investigación
Estimado Investigador,
Por favor asegúrese que su aplicación contenga todos los documentos especificados en este checklist.
Aplicaciones incompletas no serán revisadas por nuestro Comité.
Sí
No Aplica
Aplicación
Curriculum Vitae Investigador Principal
Curriculum Vitae Co-Investigadores
Carta de Fondos Externos
Carta de Autorización de Institución Externa
Consentimiento Informado
Copia de Aprobación de Comité de Ética Externo
Fotos de Equipos
Copia de Escalas, Cuestionarios, Pruebas, etc.
Certificación en Ética de Investigación
67
Instrucciones Para Investigadores
1. Cada aplicación debe entregarse con todos los documentos requeridos. El Comité de Ética no
revisará aplicaciones incompletas.
2. Las aplicaciones deben recibirse entre el día 1 y 15 de cada mes. De esta manera, los miembros
del Comité tienen la oportunidad de familiarizarse con la investigación previa a la reunión del
Comité la cual tiene lugar en la tercera semana de cada mes. Aplicaciones recibidas después del
día 15, deberán esperar hasta el mes siguiente para ser revisadas.
3. Los proyectos aprobados tienen aprobación por un período de un año. Proyectos que requieran
tiempo adicional deberán someter una Petición de Extensión de Investigación al Decanato,
previo al vencimiento de esta aprobación.
4. Los investigadores no pueden modificar los procedimientos de una investigación luego de la
aprobación del Comité. Si es necesario modificar algún procedimiento, el investigador principal
debe someter una Petición de Modificación al Decanato de Investigación Académica.
5. El investigador principal debe informar al Comité de cualquier inconveniente o dificultad que
tengan los participantes de la investigación.
6. Cada investigador principal debe someter al Decanato una certificación en ética de
investigación. El Decanato acepta certificaciones de otras instituciones académicas.
Investigadores que no tengan esta certificación, deben realizar la capacitación en ética de
investigación disponible en UNIBE previo a someter esta aplicación.
7. Toda investigación realizada en UNIBE debe ser sometida a este Comité. Esto incluye trabajos de
grado, tesis y toda investigación realizada por estudiantes y docentes de este centro.
a. En el caso de estudiantes de grado, el docente supervisando la investigación debe enviar
una carta confirmando que ha aprobado que esta investigación se realice.
8. Si la investigación pidiendo aprobación ya tiene aprobación de un IRB o Comité de Ética externo
al de UNIBE, debe de igual manera someterse a aprobación de este Comité. La aprobación por
otro Comité de Ética no implica una aprobación automática por parte de este Comité. No
obstante, el investigador debe entregar una copia de la aprobación por IRB externa junto con
esta aplicación.
68
Petición para la Aprobación de Una Investigación con Participantes Humanos
Investigador Principal: __________________________________ Nivel Académico: ___________
Dirección:
Correo Electrónico:
Teléfonos: _________________ Residencia; __________________ Oficina; ___________________ Móvil
Nombre de la Investigación:
Co-Investigadores:
Nombre: ___________________________________ Correo electrónico: _________________________
Nombre: ___________________________________ Correo electrónico: _________________________
Nombre: ___________________________________ Correo electrónico: _________________________
Nombre: ___________________________________ Correo electrónico: _________________________
Por favor anexe a esta aplicación un curriculum vitae de no más de 3 páginas. El CV debe enfocarse en la
experiencia académica/investigación de los investigadores.
Para Estudiantes:
Nombre del Docente o asesor:
Correo Electrónico:
Teléfono:
Firma del docente asesor: __________________________
Al firmar este documento certifico que toda la información que he suministrado en esta aplicación es
correcta y accedo a cumplir con los procedimientos y requisitos del Comité de Ética de la Universidad
Iberoamericana (UNIBE) enumerados en el Manual de Ética de Investigación UNIBE. Entiendo que si en
algún momento modifico la investigación sin previa autorización o si no informo a este Comité de
problemas o dificultades en la investigación, queda a discreción del Comité suspender esta
investigación.
Nombre: _______________________________ Firma: _____________________________
Investigador Principal
Fecha: _____________________________
69
1. Tipo de Investigación
Archivos Observación Encuestas Entrevistas Tratamientos
Otro, explique _____________________
2. Por favor indique la categoría que mejor describe su investigación:
Trabajo de grado
Tesis de posgrado o maestría
Proyecto de un Investigador de UNIBE
Proyecto de un Docente o Administrador
Levantamiento de Datos para fines de una Investigación Externa
3. ¿Cuenta con fondos para realizar esta investigación? Si No
En caso de contar con fondos, especifique fuente: _______________________________
*Si tiene fondos, anexe la carta de la institución indicando que ha recibido o recibirá dichos fondos*
4. Describa brevemente su investigación. Incluya la hipótesis y describa los procedimientos con
detalle. No anexe el marco teórico u otros documentos a este acápite.
70
5. Describa a los participantes de su investigación. Incluya cantidad esperada de la muestra, edad,
estado civil, etc.
6. ¿Habrán en su muestra, participantes de grupos vulnerables? Sí No
7. ¿Cuáles procedimientos implementará para asegurar la protección de grupos vulnerables?
8. ¿Sus participantes recibirán alguna remuneración o recompensa? Sí No
Describa la remuneración: ________________________________________________
9. Por favor describa las técnicas que utilizará para reclutar su muestra
71
10. Si su muestra proviene de otra institución, por favor anexe a esta aplicación una carta de la
Institución que estará colaborando con usted. La carta debe identificar una persona que este
Comité pueda contactar e incluir su información de contacto (móvil, correo electrónico, etc). Si
esta institución tiene un comité de ética que ha aprobado esta investigación, anexe una copia.
11. Por favor describa los procedimientos que utilizará para obtener el consentimiento de sus
participantes. Anexe a esta aplicación una copia del consentimiento informado. Si el
levantamiento de datos se realizará en múltiples instituciones, anexe una copia del
consentimiento de cada institución.
12. Describa los pasos que tomará para proteger la confidencialidad de los participantes.
13. ¿Su investigación utilizará engaños o señuelos? Sí No
a. Explique por qué es necesario el uso de esta técnica en su investigación:
b. Como le revelará al participante luego de la investigación el uso de esta técnica:
72
14. Si en su investigación se van a utilizar equipos o maquinarias, describa estos equipos y explique
si estos implican algún riesgo a la integridad física del participante. Describa los protocolos de
seguridad e realizar en la investigación. Anexe fotos de los equipos.
15. Anexe a esta aplicación una copia de los cuestionarios o pruebas que se utilizarán en la
investigación. En caso de que algunas de estas pruebas no estén disponibles (porque no se han
comprado o su reproducción no está permitida por la ley de derecho de autor) describa las
propiedades psicométricas de esta e incluya una breve descripción del uso de esta prueba en
investigaciones previas o similares a esta. Si en esta investigación se van a crear los
instrumentos, incluya una copia de los ítems o reactivos preliminares. Describa además los
procedimientos que utilizará para establecer la validez y confiabilidad de esta prueba.
16. Describa los riesgos que existen para las personas que participen en esta investigación:
73
17. Describa los potenciales beneficios para los participantes de esta investigación (cualquier
remuneración por participación no se incluye como parte de los beneficios):
18. ¿Cómo va a manejar reacciones negativas de los participantes a la investigación?
19. Describa los procedimientos estadísticos que utilizará en su investigación y como estos protegen
la integridad de la data.
20. Si su investigación es cuantitativa:
¿Cuál software o programa utilizará para los análisis estadísticos? _________________________
¿Ha recibido instrucción formal en el uso de este programa? Sí No
Seleccione el método de instrucción:
Taller ofrecido por una Institución Académica
Taller ofrecido por una Institución Privada
Asignatura Universitaria
Parte de Actividades de Investigación en un Programa Académico (trabajo en un
laboratorio o investigación docente)
21. Anexe su certificación en ética de investigación. Si ha sido certificado por UNIBE, solo indique su
número de certificación.
Número de Certificación en Ética de Investigación de UNIBE: ____________________________.
Si su certificación no es de UNIBE, de cuál institución proviene: __________________________.
PARA USO ADMINISTRATIVO DEL DECANATO DE INVESTIGACIÓN
Protocolo recibido: ____/_____/_____
Día Mes Año
Recibido por: _________________________________
Número Asignado al Protocolo: ___________________ Aprobado: Si___ No____ Fecha: ___________
74
ANEXO 7
Formulario de Aplicación al Comité de Ética de Investigación para Estudiantes
75
ANEXO 8
Documento de Entrega de Bases de Datos
76
77
ANEXO 9
Formato de presupuesto con “overhead”
Plantilla de Presupuesto del Decanato de
InvestigaciónAcadémica
Servicios Personales
Detalle
Costo Unitario
Cantidad
Total
UNIBE
Otra Inst
Salarios
Honorarios
$ -
$ -
$ -
Servicios No Personales
Courier
Transporte
Viáticos
Otros
$ -
$ -
$ -
$ -
$ -
Materiales y Suministros
Material Gastable
Uso de Oficina
Otros
$ -
$ -
$ -
$ -
Sub Total 2 $ -
Imprevistos (10%) $ -
Costos Indirectos (15%)
Overhead
$ -
Total $ -
78
ANEXO 10
Formulario de solicitud para actividades internacionales
Cant. de
DíasCosto
Total
Solicitado
Total Real
(Uso Depto.
Compras)
Fecha de Recibo: ________________________ Fecha de Envío a V. Académica: __________________________
Fecha de Envío a V. Administrativa: ________________ Fecha de Envío a Compras Internacionales: ________________
Representantes Involucrados
Solicitud para Proyectos Internacionales
Fecha de la Actividad:
Boleto Aéreo
(Incluir copia del
pasaporte vigente)
Alojamiento
Participación en
Congreso y/o
Conferencia
Otros (Especifique)
Lugar del Proyecto o
Actividad:
Inscripción
Breve Justificación
Concepto
Viáticos
TOTALES
Tipo de Actividad
Descripción
POR FAVOR NO ESCRIBA DEBAJO DE ESTA LINEA
Observaciones:
Firma Vicerrectora AdministrativaFirma Vicerrectora AcadémicaFirma Director de Escuela o
Departamento Solicitante
Especialista(s)
invitado(s) a UNIBE
Otros (Especifique)
Participación en
concursos
Breve Explicación
Al enviar este formulario en formato impreso, favor adjuntar información sobre el proyecto o actividad
para el que solicita los fondos (Cotización de Hotel, Boleto Aéreo, Detalle de Congresos o Conferencias, etc.)
Fecha:
Desde: Hasta:
Solicitado por:
Título del Proyecto o
Actividad
Escuela o
Departamento: Cargo a:
(A completar por DAII)
79
ANEXO 11
Directrices para elaboración de notas de prensa
80
81
ANEXO 12
Políticas para contratación de monitores y Código de Conducta para monitores
Decanato de Investigación Académica
Políticas sobre Monitores de
Investigación
El Decanato de Investigación Académica busca brindarles a los estudiantes de nuestra UNIBE
diversas experiencias que permitan su formación como investigadores. Es por esto que la
experiencia como monitor de investigación le proporciona al estudiante una experiencia práctica
e individualizada en todo el quehacer de investigación y permite que el investigador cuente con
el apoyo de estudiantes motivados que enriquezcan la experiencia de investigación universitaria.
Este quehacer está contextualizado en las siguientes políticas:
1. El monitor debe cumplir con 10 horas de trabajo en materia de investigación.
2. El monitor debe cumplir un mínimo de 2 horas presenciales en las oficinas del Decanato
de Investigación durante horas laborales.
3. Las reuniones entre investigadores y monitores salvo levantamientos de datos de campo y
actividades de laboratorio u hospitalarias relacionadas directamente a la investigación
deben realizarse en el campus universitario.
4. El monitor puede participar en todo tipo de actividad de investigación desde la búsqueda
de bibliografía relevante hasta la elaboración de manuscritos de publicación. Esto incluye
asistencia en el levantamiento de datos, creación y digitación de bases de datos, así como
actividades de laboratorio.
5. El investigador es en todo momento responsable de asegurar que el monitor esté
capacitado para realizar las tareas que se le asignan.
6. El investigador debe en todo momento velar por la seguridad del monitor cuando asigna a
éste tareas de levantamiento de datos de campo.
7. El investigador debe asegurarse que la carga de trabajo asignada al monitor pueda
realizarse durante las 10 horas semanales y que el cumplimiento de horarios de trabajo no
interrumpa la actividad pedagógica del estudiante.
82
8. El monitor no debe involucrarse en proyectos no relacionados a la UNIBE o actuar en
calidad de supervisor en ningún proceso de investigación.
9. El monitor no labora durante períodos de asueto entre cuatrimestres y no labora durante
el período de exámenes parciales y finales.
10. La dirección del Decanato evaluará el desempeño de los monitores y la supervisión de los
investigadores.
Yo _______________________________ he leído las políticas sobre la contratación de
monitores de investigación e implementaré el reglamento descrito.
___________________________
Investigador Docente
_________________
Fecha
83
Código de Conducta
Para Estudiantes con Contrataciones de Monitor
El Decanato de Investigación Académica ha establecido un código de conducta, el cual tiene
como objetivo definir las normas éticas y de comportamiento que deben observar todos los
miembros de la UNIBE que participan como monitores de investigación.
El estudiante se compromete a:
1. Leer el Manual de Ética de Investigación de la UNIBE y aplicar dichos principios en su
quehacer como monitor.
2. Mantener la confidencialidad sobre las investigaciones que ayuda a realizar. Para tales
fines no debe compartir datos de la investigación (hipótesis, hallazgos, posibles patentes
o publicaciones) con personas fuera del equipo de investigación, aún tras la culminación
de su labor.
3. Informar al investigador de cualquier inconveniente que presente un participante en las
investigaciones realizadas.
4. Evitar en toda manera la coacción a la participación en investigaciones.
5. No ofrecer ningún tipo de incentivo a los participantes fuera de los ya establecidos por el
protocolo.
6. Aceptar la decisión de cualquier participante de abandonar el estudio y a no utilizar
ninguna técnica o método para convencerle de permanecer en el mismo.
7. Evitar emitir juicios de valor u opiniones sobre las informaciones obtenidas sobre
participantes de investigación.
8. No referirse a personas de manera peyorativa o participar de conductas que discriminen a
personas por concepto de su sexo, religión, orientación sexual, grupo étnico, estatus
migratorio u otra condición de vulnerabilidad.
9. El monitor es responsable de llevar un registro de las horas que labora como monitor.
10. El monitor no debe laborar más de 10 horas a la semana y durante el período de
exámenes puede solicitar que no le asignen horas de trabajo como monitor.
84
11. Durante sus labores como monitor, debe evidenciar una conducta caracterizada por
profesionalismo y cortesía ya que representa a la institución. Por este motivo el estudiante
debe comportarse y vestirse de una manera que refleje los valores de la UNIBE.
Nombre: _____________________________________
_____________________________________________ __________________
Firma Fecha
85
ANEXO 13
Hoja informativa de la Concentración en Investigación
Concentración en investigación
La concentración en investigación permite al estudiante tener un acercamiento con la investigación
académica. A través de la misma los estudiantes reciben una formación rigurosa en metodología de
investigación con docentes del Decanato de Investigación Académica. De esta forma, el estudiante
obtendrá las competencias necesarias para poder realizar una investigación con las exigencias y
requerimientos que éstas presentan.
Objetivos
Desarrollar los conocimientos y habilidades necesarios para realizar una investigación.
Poseer conocimiento de los problemas éticos que se presentan en la investigación.
Revisar artículos científicos para la construcción de un marco teórico bien fundamentado.
Manejar los aspectos fundamentales de la metodología de la investigación: planteamiento de
hipótesis.
Poseer conocimiento de cómo aplicar distintas técnicas de investigación.
Demostrar conocimiento en los métodos estadísticos de análisis de datos.
Realizar análisis de datos, para presentar los resultados de una investigación.
Asignaturas
Esta concentración en investigación está compuesta por cinco materias, dos de las cuales son parte del
pensum de la carrera cursada por el estudiante, y otras tres materias que son exclusivas. Estas materias
son:
Metodología de la investigación
Bioestadística y epidemiología general (Estudiantes de Medicina) / Estadística descriptiva
(Estudiantes de Psicología y Odontología)
Filosofía de la ciencia (Exclusiva de la concentración en investigación)
Estadística II (Exclusiva de la concentración en investigación)
Prácticas de la investigación (Exclusiva de la concentración en investigación)
Código Nombre de la materia Pre-Requisito
CGC-200 Metodología de la Investigación
CGM-220 Estadística Descriptiva (Estudiantes de Psicología y Odontología)
M12-270 Bioestadística y epidemiología general (Estudiantes de Medicina)
RT1-100 Filosofía de la Ciencia
RT1-130 Estadística II CGM-220 / M12-270 / RT1-100
RT1-150 Prácticas de la Investigación RT1-130 / CGC-200
Información
Decanato de Investigación Académica [email protected] / [email protected]
809-689-4111 ext. 1198 / 1197
86
ANEXO 14
Formulario de actividades de los monitores de investigación
