Manual de Practicas Ingenieria de Sistemas

8/18/2019 Manual de Practicas Ingenieria de Sistemas

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Instituto Tecnológico Superior de

Coatzacoalcos.Edición

No. 1

Fecha de Edición:

08/Febrero/2016

Departamento: Ingeniería Industrial

Materia: INGENIERIA DE SISTEMAS

MANUAL DE PRÁCTICAS.

MATERIA: INGENIERIA DE SISTEMAS.

CARRERA: INGENIERÍA INDUSTRIAL.

CLAVE DE LA ASIGNATURA: INR-1017.

SATCA: 2 - 1 – 3.

SEMESTRE: SEGUNDO.

ELABORADO POR: L.S.C.A. ISAÍAS PACHECO PERALTA.

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Academia de

Ingeniería Industrial

Jefe de División de

Ingeniería Industrial.


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Instituto Tecnológico Superior deCoatzacoalcos.

Edición

No. 1

Fecha de Edición:

08/Febrero/2016



ÍNDICE DE PRÁCTICAS

N'. ,e

P(+&!+*N'/(e ,e * (+&!+* P!$*

1 Importancia de la Teoría General de Sistemas. 6

2 Identificar los principios estructura de los sistemasen una empresa u organi!ación.

"

# Aplicación de la organi!ación de sistemas comple$os

en una empresa.

1%

& Aplicación de la ta'onomía de los sistemas en una

organi!ación.

12

( Aplicación de la metodología de los sistemas durosen una empresa.

1&

6 Aplicación de la metodología de los sistemas suaves

en una empresa.

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No. 1

Fecha de Edición:

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PRESENTACION.

)sta asignatura le permitir* al estudiante conocer uno de los conceptos m*s

importantes +ue como ingeniero industrial de,e comprender aplicar- +ue es el enfo+ue

sistmico- con el cual dise/ar* los procesos Sistemas de los diferentes tipos de

organi!aciones para +ue funcionen de una manera m*s efica! eficiente.

Se imparte al principio de la carrera- para +ue con este conocimiento los proectos

de las materias de los siguientes semestres las a,orde con una visión m*s integradora en

donde es re+uerido +ue sea de esa manera- tales como0 Sistemas de Gestión de alidad-

Administración de roectos- Administración de mantenimiento- 3ogística adena de

Suministros 4ormulación )valuación de roectos- así como en sus residencias

profesionales diversos proectos de investigación desarrollo.

)sta asignatura le permitir* al estudiante 5acer una refle'ión so,re la evolución del

enfo+ue sistmico- así como la evolución +ue 5a tenido en la 5umanidad el desarrollo

dentro de las organi!aciones- considerando el impacto de su correcta aplicación. Asimismo-

conocer los diferentes tipos de Sistemas sus implicaciones para +ue con esto tenga un

me$or panorama de sus conceptos aplicaciones- le permita dise/ar organi!aciones-

Sistemas procesos me$or estructurados para +ue estas sean m*s competitivas en la

glo,alidad actual +ue vivimos.

Adicionalmente le permitir* esta,lecer la importancia la valide! de la integración

de procesos multidisciplinarios para la resolución de pro,lemas.


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• apacidad creativa.

• 3idera!go.

• a,ilidad para tra,a$ar en forma

autónoma en el sentido de actuali!ación

e interpretación.

• apacidad para dise/ar gestionar

proectos.

• Iniciativa espíritu emprendedor.

• 87s+ueda del logro.


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Práctica No. 1

Nombre de la práctica: IMPORTANCIA DE LA TEORIA GENERAL DESISTEMAS.

1. Competencia específica a desarrollar.

Desarrollar el conocimiento del concepto de Sistemas enfo+ue sistmico su

interpretación pr*ctica su evolución.

2. Introducción.

)n sta pr*ctica el estudiante investigara información de suma importancia acerca de

los sistemas. onstruir* un cuadro comparativo- plasmando las características- venta$as

desventa$as de los sistemas su entorno con la teoría general de sistemas.

3. Procedimiento.

• )l profesor e'pondr* e'plicar* a los estudiantes los temas relacionados con

la teoría general de sistemas.

• )l alumno elegir* la información a integrar en el cuadro comparativo un

mapa mental- de acuerdo a su criterio.

4. Desarrollo.

• )l alumno ,uscara información confia,le +ue le aude a anali!ar e identificar

conceptos claves de los sistemas.

• )l alumno plasmara en 5o$as un cuadro comparativo acerca de

características- venta$as desventa$as de los sistemas. Adem*s-

complementara con un mapa mental acerca de los limites- entorno

finalidad de los sistemas.


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5. Criterios a Evaluar.

• resentación limpie!a.

• :rtografía.

• :rden de ideas.• ontenido de la información.

• ;elación de conceptos.

6. Referencias bibliográficas.

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Práctica No. 2

Nombre de la práctica: IDENTIFICAR LOS PRINCIPIOS Y ESTRUCTURA DELOS SISTEMAS EN UNA EMPRESA U ORGANIZACIÓN.


onocer las teorías de los principales filósofos del enfo+ue sistmico.

omprender comparar otras culturas en el proceso de implementación del enfo+ue

sistmico.

2. Introducción.

)n sta pr*ctica el estudiante reali!ara una investigación donde identificara los

principios estructura de los sistemas en una organi!ación.

3. Procedimiento.


la teoría general de sistemas.

• )l alumno elegir* la empresa a estudiar- de acuerdo a su criterio.


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4. Desarrollo.

• )l alumno reali!ar* la investigación de campo para o,tener la información

necesaria- apo*ndose de ,uscadores en internet.

• on los datos o,tenidos del anterior punto- el alumno reali!ara el an*lisis de

las principales características +ue conforman la estructura de sistemasdentro de la organi!ación.

• )l alumno reali!ar* una investigación +ue inclua los principios la

estructura de los sistemas en un entorno empresarial lo entregar* en forma

impresa al docente en la semana esta,lecida. Adem*s- complementara la

investigación con un mapa mental conteniendo la información reca,ada.



• :rtografía.

• :rden de ideas.

• ontenido de la información.



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Práctica No. 3

N'/(e ,e * (+&!+*: APLICACI6N DE LA ORGANIACI6N DE SISTEMAS COMPLE8OS EN UNA

EMPRESA.


omprender e interpretar las propiedades de los Sistemas.

Desarrollar el onocimiento de las características de los Sistemas la organi!ación de

los sistemas comple$os.

Sa,er interpretar los re+uerimientos de los diferentes tipos de Sistemas.

)sta,lecer procesos de Actuali!ación continua so,re los diferentes tipos de Sistemas.

2. Introducción.

)n sta pr*ctica el estudiante aplicar* los conocimientos ad+uiridos en clase en

relación a la organi!ación de sistemas comple$os en una empresa.

3. Procedimiento.


las propiedades características de los sistemas.

• )l estudiante elegir* la empresa u organi!ación a estudiar.


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4. Desarrollo.

• )l alumno reali!ar* la investigación de campo para o,tener la información

necesaria- apo*ndose de ,uscadores en internet.

• on los datos o,tenidos- el alumno identificara organi!ara la estructura de

la empresa u organi!ación en suprasistema- infrasistema- isosistema 5eterosistema de acuerdo a lo esta,lecido en dic5o tema.

• )l alumno reali!ar* el reporte de la pr*ctica lo entregar* en forma impresa

al docente en la semana esta,lecida. )l reporte escrito de,er* de

complementarse con un mapa conceptual +ue contenga toda la información

reali!ada.


• resentación limpie!a.• :rtografía.

• :rden de ideas.

• ontenido de la información.



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Práctica No. 4

Nombre de la práctica: APLICACIÓN DE LA TAXONOMÍA DE LOS SISTEMASEN UNA ORGANIZACIÓN.


Sa,er interpretar los re+uerimientos para la aplicación de los diferentes tipos de

Sistemas.

onocer e interpretar el enfo+ue sistmico para los diferentes tipos de

organi!aciones.

)sta,lecer proceso de Actuali!ación continua so,re los enfo+ues sistmicos de,ido

a la me$ora continua a +ue est*n su$etos.

2. Introducción.

)n sta pr*ctica el estudiante aplicar* los conocimientos ad+uiridos en clase en

relación a la ta'onomía de los sistemas duros ,landos en una empresa.

3. Procedimiento.

• )l profesor e'pondr* e'plicar* a los estudiantes los temas relacionados

con la ta'onomía de los sistemas.

• )l alumno elegir* la empresa u organi!ación a estudiar.

4. Desarrollo.

• )l alumno elegir* determinar* la pro,lem*tica a anali!ar en la

organi!ación.

• on los datos o,tenidos- el alumno identificara organi!ara la ta'onomía de

los sistemas a travs de un cuadro comparativo con características- venta$as-

desventa$as uso principales en las empresas e industria. )l alumno reali!ar*

el reporte de la pr*ctica lo entregar* en forma impresa al docente en la

semana esta,lecida.


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• :rtografía.

• :rden de ideas.

• ontenido de la información.• ;elación de conceptos.


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Práctica No. 5

Nombre de la práctica: APLICACIÓN DE LA METODOLOGÍA DE LOSSISTEMAS DUROS EN UNA EMPRESA.


omprender e interpretar la teoría de los Sistemas duros.

omprender las aplicaciones de los Sistemas duros.

omprender entender la metodología de an*lisis de los Sistemas duros.

2. Introducción.

)l estudiante aplicara los conocimientos ad+uiridos en clase para aplicar lametodología de sistemas duros en una organi!ación.

3. Procedimiento.

• )l profesor e'pondr* e'plicar* a los estudiantes las metodologías de all

Jen>ing.

• )l alumno elegir* la empresa u organi!ación a estudiar.

4. Desarrollo.

• )l alumno elegir* determinar* la organi!ación a anali!ar.

• on los datos o,tenidos del punto anterior- el alumno aplicara la

metodología de all Jen>ing ?enfo+ue determinístico@ a la organi!ación.

• )l estudiante reali!ar* la investigación lo entregar* en forma impresa al

docente en la semana esta,lecida.


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• :rtografía.

• :rden de ideas.

• ontenido de la información.• ;elación de conceptos.


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Práctica No. 6

Nombre de la práctica: APLICACIÓN DE LA METODOLOGÍA DE LOSSISTEMAS SUAVES EN UNA EMPRESA.


omprender e interpretar la teoría de los Sistemas ,landos.

omprender las aplicaciones de los Sistemas ,landos.

omprender entender la metodología de an*lisis de los Sistemas ,landos.

2. Introducción.

)l estudiante aplicara los conocimientos ad+uiridos en clase para aplicar lametodología de sistemas suaves en una organi!ación.

3. Procedimiento.

• )l profesor e'pondr* e'plicar* a los estudiantes la metodología de

5ec>land.

• )l estudiante elegir* la empresa u organi!ación a estudiar.

4. Desarrollo.

• )l alumno elegir* determinar* la organi!ación a anali!ar.

• on los datos o,tenidos del punto anterior- el alumno aplicara la

metodología de 5ec>land ?enfo+ue pro,a,ilístico@ a la organi!ación.

• )l alumno reali!ar* la investigación lo entregar* en formato impreso al

docente en la semana esta,lecida.


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• :rtografía.

• :rden de ideas.• ontenido de la información.



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