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Manual de prácticas Informática

Elaborado por: Prof. Marco Antonio Lopez Morales Plantel Banámichi, Profa. Maria del Refugio Lauterio Vega Plantel Hermosillo II



Módulo I. Documentos Electronicos

Submódulo I. Elaborar documentos de texto y presentaciones graficas mediante aplicaciones de computo

Período Parcial Primero

Unidad I. Procesador de textos

Tema 1.1. Adaptar las caracteristicas del procesador de textos a la forma de trabajo del usuario

Subtema (s) 1.1.1. Caracteristicas de la aplicación y administracion de archivos

Competencia/ Resultado de aprendizaje

Configurar el modo de operación de las opciones de los menús

Número de Práctica

1

Nombre/Descripción

La ventana de Word

Para realizar en: Marcar con una X Objetivo Marcar con una X En el aula X Aprendizaje X En el centro de cómputo Ejercitación Actividad extraclase X Evaluación Tiempo programado 120 minutos

Evidencias de desempeño y/o producto

- Reporte de la actividad

Actividades Instrucción para el docente:

Mediante una practica expositiva explicar cada uno de los elementos de la ventana de aplicación de Word.

El alumno ejecutará de manera individual las siguientes acciones: 1. Identificar los elementos principales de la ventana de aplicación de Word

(presentados en la imagen siguiente) 2. Recortar y pegar cada elemento en el lugar correspondiente del formato anexo. 3. Describe cada elemento



Barra de Titulo

Descripcion:

Pegar la imagen

Barra de Estado Descripcion:

Pegar la imagen

Barra de Herramientas de Formato Descripcion:

Pegar la imagen

Barra de Desplazamiento Descripcion:

Pegar la imagen

Barra de Herramientas Estandar Descripcion:

Pegar la imagen

Reglas Descripcion:

Pegar la imagen



Panel de tareas

Descripcion:

Pegar la imagen

Barra de Dibujo Descripcion:

Pegar la imagen

Barra de Menus Descripcion:

Pegar la imagen

Botones de vistas Descripcion:

Pegar la imagen

4. Elaborar un reporte de la actividad, que incluya lo siguiente:

a. Portada i. Nombre de la institución ii. Nombre de la materia iii. Nombre y número de práctica iv. Nombre del alumno v. Grado y grupo vi. Lugar y fecha

b. Introducción c. Contenido d. Conclusiones








Subtema (s) 1.1.1 Caracteristicas de la aplicación y administración de archivos 1.1.2 Tipo de documento


El alumno aplicará la administración de archivos para la creación de diversos tipos de documentos en Microsoft Word.


2

Nombre/Descripción

Creación de documentos

Para realizar en: Marcar con una X Objetivo Marcar con una X En el aula Aprendizaje

En el centro de cómputo X Ejercitación X

Actividad extraclase Evaluación

Tiempo programado 90 minutos


- Archivo digital

- Respuestas a preguntas



Actividades Instrucciones para el docente:

Dar una explicación demostrativa del manejo de archivos y tipos de documentos. Instrucciones para el alumno:

1. Iniciar el procesador de textos 2. Seleccionar Archivo>Nuevo 3. Escribir un texto de tu preferencia 4. Seleccionar Archivo>Guardar como… 5. Seleccionar el lugar donde guardaras el documento 6. Escribir el nombre que darás a tu documento 7. Seleccionar el tipo del documento.

8. Crear una carpeta nueva con el nombre de Prácticas de Word, en la que

almacenarás todas tus prácticas. 9. Seleccionar la carpeta de Practicas de Word para almacenar el archivo 10. Nombrar el archivo como practica1.doc 11. Seleccionar el tipo de documento que deseas crear. 12. Dar clic en el boton guardar. 13. Cerrar la ventana del documento. 14. Seleccionar Archivo>Abrir. 15. Seleccionar el documento que acabas de crear. 16. Dar clic en el botón abrir. 17. Agregar unas líneas más de texto. 18. Seleccionar Archivo>Guardar como… 19. Almacenarlo en la carpeta de Practicas de Word con el nombre practica1A.doc 20. Contestar las siguientes preguntas:

a. ¿Qué sucede si no seleccionas la carpeta Prácticas de Word al guardar el archivo?

b. ¿Qué le sucedió al documento practica1.doc al realizar el paso 12? c. Explicar porque sucedió tal fenomeno



Módulo I. Documentos Electrónicos





Subtema (s) 1.1.3. Configuración de página




3

Nombre/Descripción

Configuración de pagina








- Archivo digital


Realizar una práctica demostrativa acerca de la configuración de un documento.

Instrucciones para el alumno: 1. Iniciar el procesador de textos 2. Abrir el documento practica1.doc de la carpeta Prácticas de Word. 3. Selecciona Archivo>Configurar pagina… 4. Especificar cada uno de los requerimientos que a continuación se te

indican, se sugiere que los realices respetando el orden en que están planteados. a. Aspectos del diseño de página:

- Tamaño oficio.

- Orientación horizontal.

- Encabezado: Nombre del plantel en alineación Derecha

- Pie de página: Nombre completo (alineación izquierda), página x, de y (alineación centrada), Fecha (alineación derecha).

b. Márgenes:

- Superior e inferior a 3.0 cm.

- Izquierdo y derecho a 2.0 cm.

- Encuadernación a 0.5 cm.

- Encabezado y pie de página a 1.5 cm. 5. Alamcenar el documento en la carpeta Prácticas de Word con el nombre de

practica2.doc






Subtema (s) 1.1.4. Impresión del documento




4



Nombre/Descripción

Imprimiendo documentos


En el centro de cómputo Ejercitación X

Actividad extraclase X Evaluación



- Documento impreso


Explicar el proceso de impresión de un documento, así como las opciones principales del comando imprimir.

Instrucciones para el alumno:

1. Iniciar el procesador de textos 2. Seleccionar Archivo>Nuevo 3. Escribir el siguiente texto:

Word de Microsoft es un procesador de palabras utilizado mundialmente por numerosas

personas y es considerado por la mayoría como el mejor del mercado. La versión para Office

2003 abarca las bondades de sus predecesores y las ventajas de trabajar con Windows XP.

Word permite dar diferentes presentaciones al documento: tipos de letra, tamaño de papel y

número de columnas, por mencionar algunas. También cuenta con un diccionario para verificar

ortografía y otro para sinónimos y antónimos; asimismo tiene un corrector gramatical que

señalará las oraciones que considere son incorrectas (cuando el género o el número no

coincida, por ejemplo). Es posible intercalar gráficos y definir macroinstrucciones.

Se tiene la opción Autorresumen que genera una síntesis de lo que el procesador considera lo más relevante del documento. Por otra parte, el menú “Tabla” cuenta con la opción “Dibujar tabla” donde uno va trazando la tabla de acuerdo al número de celdas requeridas y al tamaño deseado. Los archivos creados en Word pueden ser utilizados en un servidor FTP y/o guardarse como HTML.

4. Configurar el documento en tamaño carta orientación vertical, con márgenes superior e inferior a 2 cm. y márgenes izquierdo y derecho a 2.5 cm.

5. Imprimir el documento en calidad de borrador. 6. Imprimir el documento en dos páginas por hoja. 7. Cerrar el documento sin guardar cambios. 8. Entregar el documento impreso a tu profesor.






Subtema (s) 1.1.5. Menu Formato 1.1.6. Aplicación de Encabezado y Pie de página




Aplicar el formato a un documento conforme al diseño requerido.


5

Nombre/Descripción

Aplicando formato






- Archivo digital


Previa explicación de las opciones del menú formato, solicitar a los alumnos la elaboración de esta práctica.

Instrucciones para el alumno: 1. Iniciar un nuevo documento en Word 2. Aplicar el formato siguiente:

a. Todo el documento salvo instrucciones especificas con fuente Arial en tamaño 11, haciendo uso de la opción fuente del menú formato; y con espaciado anterior a 6 y posterior a 0 empleando la opción párrafo del mismo menú.

3. Insertar el titulo “Los Valores son para la Vida”, centrado, con mayúsculas, fuente Arial tamaño 12, negritas, espaciado anterior a 12 y posterior a 6 puntos. 4. Inserta un salto de página. 5. Insertar subtitulo “¿Tú tienes el valor o te vale?”, sin comillas, justificado y con negritas. 6. Insertar el siguiente texto: Respeto, Responsabilidad, Honestidad, Puntualidad, Amor, Lealtad, Libertad y Justicia; utilizando lista con viñetas: viñeta a 1.25 y posición de texto a 1.87; párrafo sencillo, sin negritas, sangría izquierda a 0.5, sangría francesa a 0.5. 7. Selecciona Ver>Encabezado y pie de pagina. 7. Insertar en el encabezado de la página el nombre del submódulo y el número de práctica. 8. Teclear en el pie de página tu nombre y el número de página, acompañado de la fecha y la hora. 9. Almacenar el documento con el nombre de practica3.doc en la carpeta de Prácticas de Word.








Subtema (s) 1.1.7. Modificación de plantillas 1.1.9. Documentos maestros




6

Nombre/Descripción

Utilizando plantillas






- Archivo digital


Explicar el manejo y creación de plantillas en Microsoft Word.


1. De la nota de venta que se muestra al final analiza detalladamente cuál es la información que cambia y cual es la información que permanece constante.

2. Una vez analizada la información, crear el formato en un documento del procesador de textos, cuidando que el formato sea lo mas parecido al de la nota de venta.

3. Seleccionar Archivo>Guardar como… 4. Guardar el documento como plantilla de Microsoft Word, teniendo en

cuenta que debes seleccionar en tipo de archivo la opción plantilla de documento.

5. Cerrar la plantilla. 6. Con base en la plantilla creada en los pasos anteriores, llenar 5 notas

de venta.








Subtema (s) 1.1.8. Creacion de Hipervinculos




7

Nombre/Descripción

Generando hipervinculos






- Archivo digital


Realizar una explicación demostrativa acerca de la creación, función y el uso de los hipervínculos.

Instrucciones para el alumno: 1. Observa el siguiente diagrama. 2. Analiza detalladamente cómo está estructurado. Identifica cuál es el

documento principal, cuales son los documentos “secundarios”.



Con base en el diagrama anterior, crear un archivo para cada uno de los elementos que ahí aparecen. Es necesario preparar con anterioridad la información referente a cada uno de los elementos del sistema solar. Es recomendable consultar para ello alguna enciclopedia temática, ya sea en texto impreso o electrónico. PROCEDIMIENTO: 1. Capturar el documento que contendrá las opciones (el menú principal) y guardarlo con el nombre menu.doc en la carpeta Practicas de Word.



2. Capturar la información sobre los planetas en un archivo nuevo y guardarlo en el mismo directorio que el menú pero con el nombre de archivo planetas.doc. 3. Capturar la información sobre los asteroides en un archivo nuevo y guardarlo en el mismo directorio que el menú pero con el nombre de archivo asteroides.doc. 4. Capturar la información sobre los satélites en un archivo nuevo y guardarlo en el mismo directorio que el menú pero con el nombre de archivo satelites.doc. 5. Capturar la información sobre los demás elementos del sistema solar en un archivo nuevo y guardarlo en el mismo directorio que el menú pero con el nombre de archivo otros_elementos.doc. 6. Regresar al archivo menú. 7. Seleccionar la palabra planetas. 8. Con la palabra seleccionada, crear el hipervínculo, seleccionando Insertar>Hipervínculos. Se abrirá un cuadro similar al siguiente:



9. Seleccionar el archivo planetas.doc. 10. Repetir el paso 8 y 9 pero para cada uno de los archivos restantes. 11. Observa como cada vez que se crea un hipervínculo a partir de unas palabras, ésta aparece subrayada y cambia su color a azul.




Submódulo I. Elaborar documentos de texto y presentaciones gráficas mediante aplicaciones de computo



Tema 1.2. Implementar operaciones automatizadas en la elaboración de documentos de texto.

Subtema (s) 1.2.1. Menu Edición


Manipular objetos utilizando las herramientas de edición de objetos con base a las especificaciones solicitadas


8

Nombre/Descripción

Copiando, Cortando y Pegando.






- Archivo digital


Previa explicación de las funciones del menú edición, para cortar, copiar y pegar texto, solicitar la realización de la práctica:

Instrucciones para el alumno: 1. Seleccionar Ayuda>Ayuda de Microsoft Word. 2. En la sección buscar, teclea la palabra “hipervínculo”, y elige el tema de crear

un hipervínculo. 3. Seleccionar el contenido del tema. 4. Seleccionar la opción copiar del menú contextual (aparece al hacer clic

derecho con el Mouse). 5. Posicionar el cursor en el lugar donde deseas insertar dicho texto. 6. Selecciona Edición>pegar. 7. Una vez insertado el texto, seleccionarlo de nuevo. 8. Elegir Edición>copiar. 9. Posicionar el cursor al final del documento. 10. Seleccionar Edición>Pegar. 11. Seleccionar el titulo de la primer parte del documento. 12. Elegir Edición>Cortar. 13. Posiciónate al final del documento. 14. Seleccionar Edición>pegar. 15. Seleccionar Archivo>Guardar como… 16. Poner el nombre copias.doc. 17. Contesta las siguientes interrogantes:

a. ¿Qué efecto surge en el documento al usar la opción copiar? b. ¿Qué pasa en el documento si empleas la opción cortar? c. Si deseas volver a pegar un texto cortado, ¿qué sucede?








Subtema (s) 1.2.2. Utilizacion de tablas 1.2.3. Objetos


Manipular objetos y tablas utilizando las herramientas de edición basandose en las especificaciones solicitadas


9

Nombre/Descripción

Tablas y Objetos.

Para realizar en: Marcar con una X Objetivo Marcar con una X En el aula Aprendizaje X

En el centro de cómputo X Ejercitación




- Archivo digital


Explicar detalladamente el uso de la barra de herramientas dibujo y la creación, formato e inserción de tablas en un documento.

Instrucciones para el alumno: 1. Dibujar las siguientes figuras, sin importar el lugar donde se coloquen en la

hoja. a. Cuadrado b. Triangulo c. Circulo d. Rectángulo

2. Seleccionar Tabla>insertar. 3. Dimensionar la tabla con 4 columnas y 5 renglones. 4. Colocar en la primera celda la palabra Figura. 5. Escribir en la segunda celda la palabra Lados. 6. Escribir en la tercera columna la palabra Nombre. 7. Escribir en la cuarta columna la palabra Formula. 8. Arrastrar las figuras a cada una de las celdas iniciales de las filas restantes. 9. Colocar la información correspondiente a cada celda y figura. 10. Seleccionar Archivo>Guardar como… 11. Asignar el nombre de tabla_figuras.doc 12. Dar clic en el botón aceptar.



13. Cerrar la aplicación.






Subtema (s) 1.2.2. Utilización de tablas 1.2.3. Objetos


Manipular objetos utilizando las herramientas de edición de objetos con base a las especificaciones solicitadas


10

Nombre/Descripción

Tablas y Objetos.

Para realizar en: Marcar con una X Objetivo Marcar con una X En el aula X Aprendizaje





- Documento de Reporte


Después de la explicación del empleo de tablas y objetos, solicitar a los alumnos la elaboración de este ejercicio.

Instrucciones para los alumnos:

1. En grupos de 2 personas, analizar las dos imágenes publicitarias. 2. Verificar los componentes y organización del diseño. 3. Verificar que diferencias existen entre los bordes imaginarios de las tablas y el

empleo de la combinación de celdas.



4. Generar un reporte con las conclusiones obtenidas.

6621-000000

6621-000000








Subtema (s) 1.2.4. Opciones de revision de textos


Manipular opciones de revision de texto y las opciones para resaltar cambios al documento.


11

Nombre/Descripción

Checando ortografia y gramatica.

Para realizar en: Marcar con una X Objetivo Marcar con una X En el aula X Aprendizaje


Actividad extraclase X Evaluación



- Documento digital

- Reporte de consideraciones


Explicar con detalle el funcionamiento y las rutas de acceso para la herramienta de corrección ortográfica y gramatical.



Instrucciones para el alumno: 1. En grupos de 2 personas, escribir el siguiente texto en hojas de rotafolio o

cartulina tal y como se muestra.

LENGUAJE NATURAL Y ARTIFICIAL (Fragmento tomado del libro Tenochtitlan del autor ignacio Bernal, Editorial Fondo de Cultura Económica, Colección Fondo 2000, Biblioteca Digital) a veces los libros se convierten en guías para un turismos imposible que nos llevan a lugares que ya no existen y nos presenta con personas que ya no vive.aunque la inmensa ciudad de México están asentada sobre el mismo espacio geográfico que ocupara la grandes Tenochtitlan, es evidente —y lamentable— que el Valle de Anáhuac ya no cuenta con las faccciones ni el semblante que definieron su belleza de hace siglos. Sólo por libros sabemos que este majestuoso valle, que se elevan a más de dos kilómetros por encima del niveles del mar, mostraba un limpio paisaje de lagos como espejos, Bosques como alfombras e imponente montañas y volcán nevados que se dejaban ver sin el estorbo de la moderna contaminación.

2. En consenso, verificar y realizar las correcciones que consideren pertinentes, anotando las consideraciones para tales.

3. Capturar en el procesador de textos el texto sin aplicar correcciones, como esta de forma original.

4. Aplicar la herramienta de revisión ortográfica y gramática. 5. Seleccionar Archivo>Guardar como…

6. Almacenar el archivo con el nombre de ortografia_gramatica.doc.



Período Parcial Segundo


Tema 1.3. Funciones de macro y documentos de correspondencia.

Subtema (s) 1.3.1. Funcion de la macro 1.3.2. Diseño de la macro


Manipular las macros definidas en un objeto mediante instrucciones requeridas al ejecutarse.


12

Nombre/Descripción

Macros






- Archivo digital




Explicar detalladamente el funcionamiento y creación de una macro, además de estar seguro que los alumnos tengan despejadas sus dudas al respecto.


1. Iniciar el procesador de textos Word.

2. Abrir un documento nuevo.

3. Transcribir los siguientes fragmentos de texto, cuidando que cada texto quede

en una hoja distinta:

a. Hoja 1

Nombre <tabulador> Puesto

Enrique Juárez <tabulador>Presidente

Juan Pérez <tabulador> Secretario

Josefina Lugo <tabulador> Tesorero

Guadalupe Espíndola <tabulador> Juez

Maria Altagracia <tabulador> Secretaria

b. Hoja 2

Titulo <tabulador> Autor

Don Quijote de la Mancha <tabulador> Miguel de Cervantes

El Zarco <tabulador> Ignacio Manuel Altamirano

El Aleph <tabulador> Jorge Luís Borges

La Divina Comedia <tabulador> Dante Alighieri

4. Seleccionar los datos de la hoja 1

5. Crear una macro llamada con tu nombre, que permita convertir el texto a tabla.

6. Asignar el botón de la macro a las barras de herramientas como un botón de

comandos.

7. Seleccionar el texto de la hoja 2 y ejecuta la macro.

8. Crear una nueva macro llamada teclas, que inserte tu nombre completo al

ejecutarla.

9. Asignarle las teclas de combinación ALT+S.

10. Guardar el documento con el nombre de macro1.doc.

11. Eliminar la macro llamada con tu nombre.

12. Guardar el nuevo archivo con el nombre de macro2.doc







Tema 1.3. Funciones de macro y documentos de correspondencia.

Subtema (s) 1.3.3. Elaborar documentos de correspondencia. 1.3.4. Utilizar una base de datos como origen de datos de la combinacion de correspondencia. 1.3.5. Manipular ventanas de correspondencia.


Manipular la combinación de correspondencia para la creación de cartas modelo.


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Nombre/Descripción

Cartitas

Para realizar en: Marcar con una X Objetivo Marcar con una X



En el aula Aprendizaje





- Archivo digital

- Documentos de correspondencia impresos


Mediante una practica demostrativa, ejemplificar y explicar los conceptos relacionados combinación de correspondencia, aclarando todas las dudas que surgiesen por parte de los alumnos

Instrucciones para el alumno: 1. Abrir un nuevo documento de Microsoft Word.

2. Seleccionar Herramientas>Cartas y Correspondencia.

3. Elegir la opción Asistente para cartas.

4. Modificar los parámetros siguientes en la ventana del asistente para cartas:

a. Cambiar el formato de la fecha

b. Cambiar el diseño de la carta a carta moderna

c. Cambiar el estilo de carta a párrafo moderno

d. Activar la opción papel con membrete

e. Seleccionar la opción para que el membrete aparezca al inicio

f. Seleccionar espacio de 3 para el membrete.

g. Hacer clic en el botón aceptar.

5. Seleccionar Herramientas>Cartas y Correspondencia

6. Hacer clic en la opción Asistente para combinar correspondencia

7. Seleccionar en el panel de tareas el tipo de documento.

8. Seleccionar la opción cartas.

9. Hacer clic en siguiente

10. Seleccionar en como combinar las cartas, utilizar el documento actual

11. Dar clic en siguiente.

12. Seleccionar en el panel de tareas de los destinatarios la opción escribir una

lista nueva.

13. Pulsar en la opción crear.

14. Dar clic en el botón personalizar del cuadro de dialogo nueva lista.

15. Seleccionar campos de datos para los destinatarios de las cartas.

16. Pulsar nueva entrada para llenar los datos de los destinatarios de la lista.

17. Pulsar el botón cerrar



18. Guardar la lisa de destinatarios con el nombre de destinatarios.doc

19. Seleccionar Siguiente: escriba la carta en el panel de tareas.

20. Seleccionar la opción más elementos en el panel de tareas.

21. Seleccionar la opción campos de base de datos en el cuadro de dialogo

Insertar campos de combinación.

22. Insertar los campos necesarios para la carta modelo.

23. Acomodar los campos en el lugar correspondiente.

24. Hacer clic en la opción siguiente del panel de tareas.

25. Seleccionar los destinatarios en el panel de control.

26. Hacer clic en siguiente: complete la combinación.

27. Seleccionar la opción imprimir en el panel de control.

28. Seleccionar registro actual del cuadro de dialogo imprimir.

29. Hacer clic en el botón aceptar.

30. Guardar el documento combinado como cartas.doc

31. Imprimir las cartas.





Tema 1.4. Configuración de las opciones generales del menú herramientas.

Subtema (s) 1.4.1. Opciones para el respaldo de archivos 1.4.2. Opciones de impresión 1.4.3. Opciones de edición 1.4.4. Opciones generales 1.4.5. Opciones de compatibilidad 1.4.6. Opciones de control de cambios 1.4.7. Opciones de ortografía y gramática 1.4.8. Opciones de guardar 1.4.9. Opción Ver



1.4.10. Otras opciones


Manipular las opciones generales del menu herramientas para la configuración del procesador de textos.


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Nombre/Descripción

Configurando el procesador de textos






- Reporte de la función de las opciones


Mediante una exposición demostrativa el profesor se dará a la tarea de explicar las diversas opciones generales para configurar el procesador de textos.


1. Iniciar el procesador de textos. 2. Seleccionar Herramientas>Opciones… 3. Copiar los nombres de las pestañas de la ventana opciones en la figura

siguiente.



4. Investigar en el procesador de textos las diversas opciones que se pueden

configurar para cada pestaña:

Pestaña Opciones

General

Ver

Edición

Imprimir

Guardar

Seguridad

Ortografía y gramática

Control de cambios

Información del usuario

Compatibilidad

Ubicación de archivos

5. Elaborar un reporte de las funciones de cada pestaña de las opciones de

configuración del procesador de textos.







Tema 1.4. Configuración de las opciones generales del menú herramientas.

Subtema (s) 1.4.1. Opciones para el respaldo de archivos 1.4.2. Opciones de impresión 1.4.3. Opciones de edición 1.4.4. Opciones generales 1.4.5. Opciones de compatibilidad 1.4.6. Opciones de control de cambios 1.4.7. Opciones de ortografía y gramática 1.4.8. Opciones de guardar 1.4.9. Opción Ver 1.4.10. Otras opciones


Manipular las opciones generales del menu herramientas para la configuración del procesador de textos.


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Nombre/Descripción

Revisando la configuración del procesador de textos



Actividad extraclase Evaluación X



- Guia de observación del desempeño de los alumnos en la configuración.

- Cuestionario


Previo aseguramiento de la comprensión de las opciones de configuración de Word, se procederá a solicitar esta práctica. Se sugiere el uso de la guía de observación para verificar el desempeño del alumno en la actividad.

Instrucciones para el alumno: 1.- Configurar las siguientes opciones de la ficha general.

a) Fondo de color azul y texto blanco. b) Informar mediante sonidos. c) Informar mediante animaciones. d) Mostrar 6 archivos usados recientemente. e) Crear lienzo automáticamente al insertar autoformas. f) Cambiar las unidades de medida de las reglas, de centímetros a pulgadas.

2.- Configurar las siguientes opciones de la ficha Edición. a) Reemplazar la selección al escribir. b) Edición de texto con arrastrar y colocar

3. Configurar las siguientes opciones de la ficha Ver.



a) Mostrar panel de tareas. b) Mostrar etiquetas inteligentes. c) Mostrar texto animado. d) Mostrar las barras de desplazamiento vertical y horizontal.

4. Configurar las siguientes opciones de la ficha Imprimir. a) Imprimir en borrador. b) Imprimir en segundo plano. c) Imprimir en orden inverso. d) Imprimir con el documento dibujos.

5. Configurar las siguientes opciones de la ficha guardar. a) Crear copia de seguridad. b) Permitir guardar en segundo plano. c) Guardar información de autorrecuperación cada 5 minutos. d) Insertar etiquetas inteligentes. e) Guardar documento del procesador con formato predeterminado de página Web.

6.- Configurar las siguientes opciones de la ficha seguridad. a) Contraseña de apertura: Informática. b) Contraseña de escritura: segundo semestre.

7. Configurar las siguientes opciones de la ficha ortografía y gramática. a) Revisar ortografía mientras se escribe. b) Omitir palabras con mayúsculas c) Omitir palabras y números d) Omitir archivos y direcciones de Internet e) Revisar gramática mientras se escribe.

8. Configurar la siguiente opción de la ficha control de cambios. a) Inserciones: subrayado doble.

9. Configurar las siguientes opciones de la ficha información del usuario.

a) Nombre: Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de Sonora. b) Siglas: C e c y t es. c) Dirección: Matamoros y Luís Encinas 101, zona centro, Hermosillo, Sonora

10. Configurar la siguiente opción de la ficha compactibilidad. a) Opciones recomendadas para: Word 2000.

11. Configurar la siguiente opción de la ficha ubicación de archivos. a) Tipo de archivos: documentos; posición: escritorio.

12. Responder las siguientes preguntas:

• ¿Qué cambios observas en la pantalla al finalizar el inciso a), d) y f) de la actividad 1?

• ¿Qué cambios observas en la pantalla al finalizar el inciso b) y c) de la actividad 5?

• ¿Qué ocurre en la pantalla al iniciar sesión en el procesador de textos?, ¿sabes?, esos cambios se deben a la actividad 6.





Período Parcial Tercero

Unidad II. Presentaciones gráficas

Tema 2.1. Configuración del modo de operación de las opciones de los menús de Power Point adaptando las características a la forma de trabajo del usuario.

Subtema (s) 2.1.2. Creación de una presentación 2.1.4. Tipos de presentación 2.1.6. Opciones del menú formato 2.1.7. Opciones del menú presentación


Manipular las herramientas de presentaciones gráficas, utilizandola para crear presentaciones empleando las opciones de los menús.


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Nombre/Descripción

Creando presentaciones






- Archivo digital


Previa explicación del entorno y funciones de Microsoft Power Point, solicitar la elaboración de la presente práctica; se sugiere el uso de la guía de observación para verificar el desempeño del alumno.


En un documento del presentador gráfico realizar ordenadamente cada una de las actividades que a continuación se indican:

1. Elaborar una presentación, con al menos 3 diapositivas.

2. Aplicar un fondo a las diapositivas seleccionando Formato>Fondo



3. Agregar texto e imágenes de un tema de interés.

4. Seleccionar el texto de las diapositivas

5. Seleccionar Formato>fuente

6. Establecer tamaño 18 y fuente Arial

7. Seleccionar Presentación>Transición de diapositivas

8. Seleccionar: cuadros bicolores hacia el lado del panel de tareas transición de

diapositivas.

9. Seleccionar el botón reproducir.

10. Seleccionar: disolver en el panel de tareas transición de diapositivas.

11. Cambiar velocidad a lento en modificar transición

12. Cambiar sonido a caja registradora en modificar transición.

13. Seleccionar la opción automáticamente después de 6 segundos en diapositiva

avanzada.

14. Pulsar el botón aplicar a todas las diapositivas.

15. Seleccionar Archivo>Guardar como…

16. Dar como nombre ejerciciopower.ppt

17. Dar clic en el botón aceptar

18. Pulsar la tecla F5 para visualizar en pantalla la presentación.







Tema 2.2. Funciones de Macro en el presentador gráfico.

Subtema (s) 2.2.2. Diseño de una macro


Manipular una macro definida en un objeto mediante las instrucciones requeridas al ejecutarse.


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Nombre/Descripción

Presentaciones con macros






- Archivos digitales


Se recomienda ejecutar una demostración práctica de la creación, grabación y ejecución de las macros, así como sus niveles de seguridad. Tomando en cuenta la explicación en algún otro presentador gráfico como Open Office o starOffice. Se sugiere que realice la demostración de varios ejemplos prácticos de la manipulación y creación de Macros.


En la aplicación diseño de presentaciones electrónicas, realiza responsablemente cada uno de los pasos que a continuación se te indican:

1. Crear una presentación con tema libre con 5 diapositivas con el software de

presentaciones electrónicas.

2. Modificar los niveles de seguridad de las macros a nivel medio.

3. Crear una macro en la primera diapositiva que inserte tu nombre con el siguiente



formato: Fuente Tahoma tamaño 20, centrado, y con sombra.

4. Ejecutar la macro

5. Modificar el tamaño de la letra de la macro.

6. Guardar la presentación con el nombre de Macro1.ppt

7. Eliminar la macro creada

8. Guardar el archivo con el nombre Macro2.ppt





Tema 2.3. Manipulación de botones de acción e hipervícnulos

Subtema (s) 2.3.1. Insertar botones de acción en una presentación electrónica.


Manipular los botones de acción que realizan las funciones requeridas al ejecutarse.


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Nombre/Descripción

Botones de acción e hipervínculos

Para realizar en: Marcar con una X Objetivo Marcar con una X En el aula X Aprendizaje X

En el centro de cómputo Ejercitación




- Cuestionario

Actividades Instrucciones para el docente: Previa explicación del tema, aplicar y revisar que el ejercicio cumpla con lo requerido, cuidando ortografía y gramática, además de tomar en cuenta la limpieza del trabajo, realimentando las posibles contingencias. Instrucciones para el alumno:

1. Escribir la función correspondiente a cada botón.



2. Entregar el ejercicio para su revisión.





Tema 2.3. Manipulación de botones de acción e hipervícnulos

Subtema (s) Insertar botones de acción en una presentación electrónica. Insertar opciones de navegación en una presentacion electrónica.


Manipular los botones de acción que realizan las funciones requeridas al ejecutarse.


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Nombre/Descripción

Botones de acción e hipervínculos






- Archivo digital

- Guia de observación para verificar el desempeño de los alumnos.




Previa explicación del tema, solicitar la realización de la práctica cuidando que cumpla con los requisitos, y retroalimentar las posibles contingencias. Instrucciones para el alumno:

En la aplicación diseño de presentaciones electrónicas, realizar ordenadamente cada uno de los pasos que a continuación se indican:

1. Realizar una presentación con tema libre con 5 diapositivas.

2. Insertar un objeto en forma de flecha en la última diapositiva.

3. Seleccionar Insertar>Hipervínculo.

4. Seleccionar el archivo a ligar del cuadro de dialogo insertar hipervínculo.

5. Hacer clic en el botón aceptar.

6. Insertar botones de acción de acuerdo a la lógica de desplazamiento de las

diapositivas.

7. Ejecutar la presentación

8. Verificar el funcionamiento del hipervínculo.

9. Guardar la presentación con el nombre de botones_hiper.ppt

Módulo I. Documentos Electrónicos Submódulo I. Elaborar documentos de texto y presentaciones

gráficos mediante aplicaciones de cómputo

Horas a la semana

7 HSM

Horas al semestre

112 hrs

Cantidad de Prácticas

19

Horas de prácticas

36 hrs

En el aula 4 hrs 3 Prácticas En el centro de cómputo

29 hrs 13 Prácticas

Concentrado

Actividad extraclase

3 hrs 3 Prácticas

Observaciones:

Algunas de las prácticas podrán exigir un poco mas de tiempo dependiendo a la

rápidez de trabajo de los alumnos. En tales casos se debe proceder a solicitar

dedicación extraclase a los alumnos para lograr finalizar la práctica.

Manual de prácticas Informática - cecytes.edu.mx · Informática Elaborado por: ... Almacenarlo...

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