Manual de Prácticas Electricos y Electronicos

CIRCUITOS ELÉCTRICOS Y ELECTRÓNICOS ANALÓGICOSManual de Prácticas

Guía de Experimentos Prácticos, circuitos para simulación y armado en protoboard. Aplicaciones diversas.

Carrera: Electricidad y Electrónica AutomotrizCentro de Enseñanza Técnica Automotriz

Centro de Enseñanza Técnica Automotriz

Presentación

Este documento está pensado como una guía para que el alumno

pueda realizar experimentos prácticos necesarios para comprobar los

conocimientos teóricos que se ven en el aula. También le dará pautas para

que pueda resolver problemas prácticos de componentes eléctricos y

electrónicos analógicos e interpretar parámetros básicos de electrónica, de

esta forma realizará aplicaciones reales de los conocimientos adquiridos en

clase.

Carrera: Electricidad y Electrónica Automotriz


ContenidoPráctica No.1................................................................................................................5

VOLTAJE, CORRIENTE Y RESISTENCIA...........................................................................................5

PARTE 1:.............................................................................................................................5

VOLTAJE EN CIRCUITOS SERIE Y PARALELO.............................................................5

PARTE 2:.............................................................................................................................7

CORRIENTE EN CIRCUITOS SERIE Y PARALELO.......................................................7

Práctica No.2..............................................................................................................10

LED, POTENCIOMETRO, FOTOCELDA Y CAPACITOR...................................................................10

PARTE 1:...........................................................................................................................10

PUEBA DE FUNCIONAMIENTO DE UN DIODO LED..................................................................10

PARTE 2:...........................................................................................................................11

LED INDICADOR DE CORRIENTE y PROBADOR DE CONTINUIDAD...........................................11

PARTE 3:...........................................................................................................................13

CONTROL DE BRILLO DE UN LED.............................................................................................13

PARTE 4:...........................................................................................................................14

LED ACTIVADO POR LUZ.........................................................................................................14

PARTE 5:...........................................................................................................................15

ALMACENAMIENTO DE ELECTRONES (CAPACITORES)............................................................15

Práctica No.3..............................................................................................................16

BOCINA, DIODO Y SCR................................................................................................................16

PARTE 1:............................................................................................................................16

ACCION DE LA BOCINA...........................................................................................................16

PARTE 2:...........................................................................................................................17

PROBADOR DE DIODOS..........................................................................................................17

PARTE 3:...........................................................................................................................18

PROBADOR DE SCR.................................................................................................................18

Práctica No.4..............................................................................................................19

TRANSISTOR EN CORTE Y SATURACION, TRANSISTOR NPN, PNP, OSCILADOR CON TRANSISTOR Y AMPLIFICADOR DARLINGTON....................................................................................................19

PARTE 1:............................................................................................................................19



TRANSISTOR EN CORTE Y SATURACION..................................................................19

PARTE 2:............................................................................................................................21

FUNCIONAMIENTO DEL TRANSISTOR NPN.............................................................21

PARTE 3:...........................................................................................................................21

FUNCIONAMIENTO DEL TRANSISTOR PNP...............................................................21

PARTE 4:...........................................................................................................................22

OSCILADOR CON TRANSISTORES NPN Y PNP.........................................................22

PARTE 5:...........................................................................................................................22

OSCILADOR CON 2 TRANSISTORES NPN.................................................................22

PARTE 6:...........................................................................................................................23

AMPLIFICADOR DE SEÑAL, CON TRANSISTORES (PAR DARLINGTON)..........23

Práctica No.5..............................................................................................................24

RELEVADOR o RELAY, TEMPORIZADOR (TIMER) 555..................................................................24

PARTE 1:............................................................................................................................24

FUNCIONAMIENTO DEL RELAY...................................................................................24

PARTE 2:............................................................................................................................25

CIRCUITO BASICO DEL RELAY CON UN MOTOR.....................................................25

PARTE 3:............................................................................................................................25

CIRCUITO BASICO DEL TEMPORIZADOR 555, LUZ INTERMITENTE.................25

PARTE 4:............................................................................................................................26

TEMPORIZADOR, TRANSISTOR, RELAY Y MOTOR................................................26

Práctica No.6..............................................................................................................27

APLICACIONES, SENSOR TACTIL, SENSOR DE HUMEDAD, LUZ NOCTURNA, ALARMA................27

PARTE 1:............................................................................................................................27

SENSOR TACTIL................................................................................................................27

PARTE 2:...........................................................................................................................28

SENSOR DE HUMEDAD...................................................................................................28

PARTE 3:...........................................................................................................................29

LUZ NOCTURNA................................................................................................................29

PARTE 4:...........................................................................................................................30

ALARMA CONTRA INTRUSOS CON TRANSISTOR...................................................30



PARTE 5:...........................................................................................................................30

ALARMA CONTRA INTRUSOS CON SCR....................................................................30

PARTE 6:...........................................................................................................................31

ALARMA CONTRA INTRUSOS CON SCR, ZUMBADOR Y RELAY.........................31

Práctica No.7..............................................................................................................32

FUENTE DE VOLTAJE AJUSTABLE, Audio MOTOCICLETA.............................................................32

PARTE 1:...........................................................................................................................32

FUENTE DE VOLTAJE DE 0 - 9 VOLTS........................................................................32

PARTE 2:...........................................................................................................................32

SONIDO DE MOTOCICLETA ELECTRONICA..............................................................32

Práctica No.8..............................................................................................................33

PROBADOR DE CONTINUIDAD, GENERADOR DE AUDIO............................................................33

PARTE 1:............................................................................................................................33

PROBADOR DE CONTINUIDAD AUDIBLE..................................................................33

PARTE 2:...........................................................................................................................33

GENERADOR DE AUDIO.................................................................................................34

Práctica No.9..............................................................................................................35

SIRENAS ELECTRONICAS, ALARMA DESPERTADORA..................................................................35

PARTE 1:...........................................................................................................................35

SIRENAS ELECTRONICAS...............................................................................................35

PARTE 2:...........................................................................................................................36

ALARMA DESPERTADORA.............................................................................................36

Práctica No.10..........................................................................................................37

TEMPORIZADOR, DETECTOR DE HUMEDAD CON 555................................................................37

PARTE 1:...........................................................................................................................37

TEMPORIZADOR VARIABLE...........................................................................................37

PARTE 2:...........................................................................................................................38

DETECTOR DE HUMEDAD CON 555...........................................................................38

Práctica No.1



VOLTAJE, CORRIENTE Y RESISTENCIA

Objetivo: Que el alumno identifique el comportamiento del potencial eléctrico (voltaje eléctrico) en un circuito SERIE, en un circuito PARALELO Y MIXTO de resistencias. Además el alumno será capaz de identificar la diferencia que existe con respecto al flujo de corriente en un circuito serie, en un circuito paralelo y mixto.

PARTE 1:VOLTAJE EN CIRCUITOS SERIE Y PARALELO

Desarrollo de la práctica:

El voltaje es el flujo de electrones en un circuito.

Se mide en Volts (Voltios, V).

Un Voltímetro se utiliza para medir el voltaje. Conectamos el voltímetro en paralelo al componente a medir el voltaje.

El voltaje:

Es el mismo en todas las partes de un circuito en Paralelo. Es diferente en cada elemento de un circuito en Serie, este valor

depende de la oposición a la corriente (resistencia) de cada elemento.

El voltaje:

Se divide en un circuito en Serie. Un circuito serie de resistencias es lo que denominamos Divisor de

Voltaje. Ya que este arreglo lo que hace es dividir el voltaje en tantas resistencias tengamos conectadas en serie.

VOLTAJE SERIE



¡RECUERDE QUE EL VOLTIMETRO SE UTILIZA EN FORMA PARALELA AL COMPONENTE QUE SE VA A MEDIR!

Arme el siguiente circuito en el protoboard:

Primeramente mida con el multímetro el valor real de las resistencias (sin voltaje):

Energize y anote los valores:

R1=

R2=

V1=

V2=

En un segundo circuito serie cambie las 2 resistencias de cualquier valor diferente a los utilizados, energize el circuito y haga las mismas mediciones. Anote los valores:

R1=

R2=

V1=

V2=

Por medio de la ley de OHM, para ambos circuitos desarrollados, obtenga los valores calculados:

VT=

RT=

IT=

V1=

V2=

ESCRIBA SU CONCLUSION:

PARTE 2:CORRIENTE EN CIRCUITOS SERIE Y PARALELO




La Corriente Eléctrica es el flujo de electrones en un circuito.

Se mide en amperios (Amperios, A).

Un amperímetro se utiliza para medir la corriente. Tomamos la dirección de la corriente convencional que es de la terminal positiva de la batería al terminal negativo de la batería.

La corriente siempre tomará el camino de menor resistencia y tiene que haber un circuito completo (cerrado) a fin de permitir que la corriente fluya.

La corriente:

es la misma en todas las partes de un circuito en serie. Se utiliza un amperímetro para medir la corriente y se debe colocar en

serie a los demás elementos del circuito.

La corriente: se divide en un circuito paralelo.

En SERIE, sólo hay un camino para que la corriente fluya a través del circuito.

En PARALELO, hay dos o más caminos para que la corriente fluya por el circuito.

CORRIENTE SERIE

Arme ambos circuitos de abajo, en el protoboard:



Primeramente mida con el multímetro el valor real de las resistencias (sin voltaje):

Anote los valores:

VT=

R1=

R2=

RT=

IT=

I1=

I2=

ESCRIBA SU CONCLUSION:

CORRIENTE PARALELO

En el circuito paralelo primero utilice 2 resistencias del mismo valor,

En los 2 casos, ¿qué es lo que nota?

VT=

RT=

IT=

I1=

I2=

Cuando usamos dos resistencias iguales. ¿Qué pasa con el valor de la corriente cuando medimos a través de una de las resistencias?



Escriba su conclusión:

Práctica No.2LED, POTENCIOMETRO, FOTOCELDA Y CAPACITOR

Objetivo: Que el alumno identifique el comportamiento Y averigüe la polaridad de



un diodo LED, distinguir cuando un diodo LED está estropeado. El funcionamiento del diodo LED al estar controlado por un potenciómetro. Además de observar el comportamiento del LED ante diferentes resistencias.

PARTE 1:

PUEBA DE FUNCIONAMIENTO DE UN DIODO LED


DIODO LED, POLARIDAD

Explique la polaridad de un diodo LED:

Debemos preparar el multímetro en la posición de comprobación de DIODOS LED.

Aplicando las puntas del multímetro en las puntas del DIODO LED, primero en una posición y luego en la contraria, pueden darse tres casos:

a) En ambas puntas del multímetro marca 0Ω. El diodo está cortocircuitado.

b) En ambas puntas del multímetro marca infinito (no hay continuidad). El diodo está en circuito abierto.

c) En una posición marca infinito y en la contraria marca una tensión muy pequeña, que no llega a 1V (lo que marca es la tensión umbral, que está entre 0.5V y 0.8V). El diodo está bien.

En este tercer caso cuando marca la tensión, la punta del multímetro que utiliza cable negro (común) está aplicada sobre el cátodo(-) del diodo. El otro extremo del diodo será el ánodo(+)

PARTE 2:

LED INDICADOR DE CORRIENTE y PROBADOR DE CONTINUIDAD

Desarrollo de la práctica: Arme el siguiente circuito en el



protoboard:

Accione el interruptor y observe lo que sucede.

Anote sus conclusiones:

Apague el circuito y cambie la polaridad del LED. Vuelva a accionar el interruptor y observe lo que sucede.

Dibuje el nuevo circuito y anote sus conclusiones:

Apague el circuito y cambie la resistencia limitadora de corriente por una de 1kΩ. Vuelva a accionar el interruptor y observe lo que sucede.

Dibuje el nuevo circuito y anote sus conclusiones:

¿Qué es lo que observa?

¿Cómo se ilumina el LED?

¿Qué podemos hacer para que se ilumine más?

¿Qué se puede concluir al aumentar el voltaje? ¿qué debemos hacer para que el DIODO LED funcione correctamente?

Arme el siguiente circuito en el protoboard, dos LEDS en serie, uno polarizado inverso y otro directo:


Por qué?



Ahora arme el siguiente circuito

¿Qué observa al presionar el primer interruptor?

¿Qué observa al presionar el segundo interruptor?

¿Qué puede concluir del diagrama anterior?

Por último arme este circuito en el protoboard:

Este circuito nos permite verificar la continuidad de un elemento conductor de electricidad por lo que si conectamos un material en las puntas A y B, y el LED enciende, significa que ese material es conductor de electricidad.PRUEBA CON DIFERENTES MATERIALES. Saca tus conclusiones:

NOTA: A mayor resistencia limitadora, es menor cantidad de corriente eléctrica que circula por un LED en un circuito eléctrico.

PARTE 3:

CONTROL DE BRILLO DE UN LED





Un potenciómetro tiene 3 terminales A, B, C, La parte denominada C es la flecha y se mueve entre A y B.

Entre los puntos A y B siempre habrá la máxima resistencia, para este caso 100kΩ.

Si ponemos algún paso de corriente entre el punto C y alguno de A y B , la resistencia variara entre 0 y 100kΩ.

Mueva la perilla del potenciómetro y observé lo que sucede:

¿Cómo luce el LED al mover el potenciómetro?

NOTA: la resistencia de 330Ω se debe poner para limitar la corriente que pasa por el LED y no se queme cuando el potenciómetro alcance su mínimo valor, que es 0Ω.

Escriba sus propias conclusiones:

PARTE 4:

LED ACTIVADO POR LUZ


Pase un haz de luz por la fotorresistencia, observe lo que sucede:




Tape la luz y observe lo que sucede:


Nota: La fotorresistencia o fotocelda es una resistencia sensible a la luz y que cambia su valor de acuerdo a la luz que llega a su superficie.

A mayor luz incidente, menor es su resistencia y por lo tanto mayor es la corriente y mayor el brillo en el LED.

PARTE 5:

ALMACENAMIENTO DE ELECTRONES (CAPACITORES)




Active el interruptor, ¿qué es lo que sucede?

Deje así el circuito por 10 segundos y después apáguelo y observe lo que pasa en el LED.


Apague el circuito y cambie el capacitor por uno de 100 microfaradios, repita el experimento anterior:

Dibuje el nuevo circuito:


Práctica No.3

BOCINA, DIODO Y SCR

Objetivo: Que el alumno observe como una bocina transforma energía eléctrica, en energía sonora, de la misma forma que conozca cómo es que un diodo solo puede conducir corriente eléctrica en una sola dirección y construya un probador de diodos. Además observe como trabaja un SCR y construya un probador de este.

PARTE 1:

ACCION DE LA BOCINA





Observe el cono de la bocina, ¿hacia dónde se mueve el cono?


Ahora cambie la polaridad de la bocina, colocando el negativo de la fuente conectada a la terminal positiva de la bocina.


Observe el cono de la bocina, ¿hacia dónde se mueve el cono?


Nota: La bocina es un dispositivo que produce un movimiento en su cono cuando una corriente está fluyendo a través de él. Con este movimiento que se produce en el cono de la bocina, se produce lo que conocemos como ondas sonoras, que es el sonido que escuchamos en una bocina. Las ondas sonoras generadas por la bocina, son proporcionales a las variaciones de corriente que fluyen por la bocina.

PARTE 2:

PROBADOR DE DIODOS


Coloque el diodo como se muestra en el diagrama, (POLARIZACION DIRECTA):

Observe lo que sucede,Anote sus conclusiones:



Ahora coloque el diodo como se muestra en el diagrama, (POLARIZACION INVERSA):

Observe lo que sucede, Anote sus conclusiones:

CON ESTE SENCILLO CIRCUITO AHORA PODEMOS PROBAR NUESTROS DIODOS Y SABER SI FUNCIONAN CORRECTAMENTE!

Nota: Un diodo permite que la corriente fluya en una sola dirección y ocurre cuando el Ánodo(+) del diodo está conectado al polo positivo de nuestra fuente de alimentación y el Cátodo(-) al polo negativo, esto se llama POLARIZACION DIRECTA. Conectado de forma inversa el diodo no conduce corriente eléctrica, la conexión se llama POLARIZACION INVERSA.

PARTE 3:

PROBADOR DE SCR


Active el interruptor para energizar el circuito

Observe lo que sucede, ¿encendió el LED?

Ahora active el interruptor para hacer que



conduzca el SCR (el de la compuerta G)

Observe lo que sucede: encendió el LED?

Vuelva a presionar este interruptor. Se apagó el LED?

Ahora apague ambos interruptores y vuelva a presionar el interruptor de activación del circuito. ¿qué es lo que sucedió?


CON ESTE SENCILLO CIRCUITO AHORA PODEMOS PROBAR NUESTROS SCR Y SABER SI FUNCIONAN CORRECTAMENTE!

Nota: Un SCR es como un diodo sólo que con una diferencia. Al igual que un diodo posee un Ánodo(+) y un Cátodo(-), pero además tiene una terminal llamada Compuerta o Gate(G), y al igual que el diodo conduce la corriente en una sola dirección de Ánodo a Cátodo. Para que un SCR conduzca la corriente eléctrica, se deben cumplir 2 condiciones:

1) El SCR debe estar Polarizado Directamente al igual que un diodo.2) Debe recibir por unos segundos un voltaje positivo por la compuerta (G).

La única forma de desenergizar un circuito con un SCR, es quitando el voltaje que alimenta al Ánodo y volviéndolo a regresar para que se vuelva a armar.(Reset)

Práctica No.4 TRANSISTOR EN CORTE Y SATURACION, TRANSISTOR NPN, PNP, OSCILADOR

CON TRANSISTOR Y AMPLIFICADOR DARLINGTON

Objetivo: Que el alumno compruebe el funcionamiento de un transistor en corte y saturación, NPN y PNP, observe el funcionamiento como oscilador de un par de transistores, además de amplificar una señal con 2 transistores (par Darlington).

PARTE 1:TRANSISTOR EN CORTE Y SATURACION



Los transistores pueden ser NPN y PNP, esto depende de cómo estén construidos internamente.

Arme el siguiente circuito:Transistor NO conduce (CORTE)

¿Qué observa del circuito?

¿Enciende el LED?

¿Por qué?

Ahora agregamos otra resistencia al circuito en la base del transistor y lo conectamos al positivo de la batería:

Transistor en conducción (SATURACION)

¿Qué puede concluir del circuito que armó, al introducir corriente a la base del transistor?

Arme el siguiente circuito:Transistor en configuración de Normalmente Abierto.

¿Qué es lo que nota al accionar el interruptor?

¿Por qué no prende el LED?




Arme el siguiente circuito:Transistor en configuración de Normalmente cerrado

¿Qué es lo que nota al accionar el interruptor?

¿Qué pasa con el LED?


PARTE 2:FUNCIONAMIENTO DEL TRANSISTOR NPN

Nota: Cuando el colector y la base de un transistor NPN se conectan hacia el polo Positivo de la fuente de alimentación y el emisor hacia el polo Negativo, se dice que el transistor esta polarizado correctamente.



¿POR QUÉ?

ANOTE SUS CONCLUSIONES:



PARTE 3:FUNCIONAMIENTO DEL TRANSISTOR PNP

Nota: Cuando el colector y la base de un transistor PNP se conectan hacia el polo Negativo de la fuente de alimentación y el emisor hacia el polo Positivo, se dice que el transistor esta polarizado correctamente.

( se conecta contrario que el transistor NPN)



¿POR QUÉ?


PARTE 4:OSCILADOR CON TRANSISTORES NPN Y PNP





PARTE 5:OSCILADOR CON 2 TRANSISTORES NPN

Ahora arme el siguiente circuito:


¿Qué es lo que sucede?

PARTE 6:AMPLIFICADOR DE SEÑAL, CON TRANSISTORES (PAR DARLINGTON)


¿Qué sucede?


Nota: Si colocamos el dedo entre los puntos A y B (donde está colocado el interruptor) se encenderá el LED. Lo que ocurre es que la corriente que atraviesa el cuerpo es muy pequeña y utilizamos dos transistores (par Darlington) para amplificarla y poder encender un LED. Hay interruptores Sensitivos en los televisores que permiten economizar un interruptor mecánico y ofrece una utilización más confortable.

Igualmente si colocamos esas dos puntas en un recipiente con agua o algún líquido que sea conductor de electricidad, pasara lo mismo que al tocarlo, el LED encenderá por la conducción de electricidad en el líquido.



Práctica No.5 RELEVADOR o RELAY, TEMPORIZADOR (TIMER) 555

Objetivo: Que el alumno compruebe el funcionamiento de un RELEVADOR o RELAY, además del funcionamiento básico de un temporizador 555 (timer)

PARTE 1:FUNCIONAMIENTO DEL RELAY


¿Qué sucede?




Nota: Un relevador o relay es un dispositivo que trabaja como un interruptor y consta de una bobina y unos contactos independientes. Dentro de estos tenemos 2:

El “NC” o normalmente cerrado, donde tenemos un flujo de corriente antes de energizar la bobina. Terminando siempre en polo negativo.

El “NA” o normalmente abierto, donde tendremos un flujo de corriente una vez energizada la bobina del relay. Terminando siempre en polo negativo.

El “C” o común, que casi siempre conectamos al polo positivo de la fuente que vamos a manejar para los dispositivos conectados en los otros dos contactos.

PARTE 2:CIRCUITO BASICO DEL RELAY CON UN MOTOR


¿Qué sucede?


Nota: Un motor es un dispositivo electrónico que en su interior consta de una bobina por lo que debemos proteger nuestro circuito de voltajes generados por esa bobina, por lo que también debemos agregar un diodo para evitar el regreso de voltaje a nuestro circuito.

PARTE 3:CIRCUITO BASICO DEL TEMPORIZADOR 555, LUZ INTERMITENTE




¿Qué sucede?

¿Qué pasa cuando movemos el potenciómetro?

Apague el circuito y cambie el capacitor por uno de 100 µF, encienda el circuito y observe lo que sucede.


Nota: El circuito integrado 555 (timer) es un circuito que en su salida (pin 3) tiene una oscilación entre positivo y negativo, la frecuencia con que cambia esta oscilación (intermitencia) depende de los valores de las resistencias y el capacitor, entre más grande el capacitor la frecuencia es más lenta.

PARTE 4: TEMPORIZADOR, TRANSISTOR, RELAY Y MOTOR

Arme el siguiente circuito en el protoboard: Agregue el transistor y relay al circuito anterior de la parte 3.

¿Qué sucede?



Qué pasa cuando movemos el potenciómetro?

Agregamos ahora un motor:

Práctica No.6APLICACIONES,

SENSOR TACTIL, SENSOR DE HUMEDAD, LUZ NOCTURNA, ALARMA

Objetivo: Que el alumno identifique y compruebe el funcionamiento de diferentes dispositivos electrónicos en algunas de las aplicaciones reales que podemos realizar, con transistores, relevadores, SCR, dispositivos que funcionan como interruptores electrónicos.

PARTE 1:SENSOR TACTIL

Arma el siguiente circuito:


Ahora, quite el interruptor y toque esos 2 puntos con sus dedos.

¿Qué es lo que pasa?



¿Enciende el LED? ¿Por qué cree que pase eso?

Ahora agreguemos un zumbador al circuito original con interruptor.

¿Qué es lo que sucede al accionar el interruptor?

Quite el interruptor y toque esos cables con sus dedos.

¿Qué sucede?

¿Dónde puede aplicar este circuito?

PARTE 2:SENSOR DE HUMEDAD

Arme el siguiente circuito:

Una vez realizado el montaje debe introducir los dos hilos “A” y “B” en agua.

¿Se Ilumina el diodo LED?

¿Por qué?


Vamos a mejorar el circuito anterior pero ahora agregando un transistor.

Este Circuito nos muestra como un transistor actúa como amplificador.



Por el agua circula una corriente muy pequeña, el transistor la amplifica (la hace más grande) y permite que podamos encender un LED.

Una vez realizado el montaje debe introducir los dos hilos “A” y “B” en agua.

¿Se Ilumina el diodo LED?

¿Por qué?

Agrega un zumbador como se muestra.

Introduce las puntas “A” y “B” en el agua.

¿Qué sucede?

¿Dónde puede aplicar este circuito?Anote sus conclusiones:

PARTE 3:LUZ NOCTURNA


Mueva el potenciómetro para ajustar la cantidad de luz que queremos que sea detectado.

Mueva el potenciómetro hasta que los LED's se apaguen.

Tapa la fotocelda y observa los LED's.


Agregue un zumbador, tape la fotocelda.

¿Qué sucede?





PARTE 4:ALARMA CONTRA INTRUSOS CON TRANSISTOR


Accione el interruptor.

¿Qué sucede?


PARTE 5:ALARMA CONTRA INTRUSOS

CON SCR


Accione el interruptor, para energizar (armar) alarma.

¿Qué sucede?



Ahora accione el interruptor Normalmente Cerrado. Que sucede?

Desarme la alarma accionando el interruptor de armar alarma. Vuelva a armar la alarma.

Ahora accione el interruptor Normalmente Abierto. ¿Qué sucede? ¿Dónde puede aplicar este circuito?

PARTE 6:ALARMA CONTRA INTRUSOS CON SCR, ZUMBADOR Y RELAY


Accione el interruptor, para armar alarma.

¿Qué sucede?

Ahora accione el interruptor Normalmente Cerrado.

¿Qué sucede?

Desarme la alarma accionando el interruptor de armar alarma. Vuelva a armar la alarma.

Ahora accione el interruptor Normalmente Abierto. ¿Qué sucede?





Práctica No.7

FUENTE DE VOLTAJE AJUSTABLE, Audio MOTOCICLETA

Objetivo: Que el alumno compruebe el funcionamiento de los transistores como reguladores de voltaje, realizando una fuente de voltaje variable, además de que realice experimentos para generar audio con transistores.

PARTE 1:FUENTE DE VOLTAJE DE 0 - 9 VOLTS


Gire suavemente el potenciómetro y observe lo que pasa.


¿Cuál es la medida mínima y máxima en el multímetro al mover el potenciómetro:

Mínima:

Máxima:


PARTE 2:SONIDO DE MOTOCICLETA

ELECTRONICA


Gire suavemente el potenciómetro y observe lo que



pasa. ¿Qué es lo que sucede?


Práctica No.8PROBADOR DE CONTINUIDAD, GENERADOR DE AUDIO

Objetivo: Que el alumno compruebe el funcionamiento de los transistores y el circuito integrado 555, como generadores de audio en una aplicación real, además de hacer un probador de continuidad.

PARTE 1:PROBADOR DE CONTINUIDAD AUDIBLE


Accione el interruptor y observe lo que pasa.


Ahora quita el interruptor y en las puntas de prueba coloca diferentes materiales y observa lo que sucede con cada uno ANOTALO:

MATERIAL 1_________________

MATERIAL 2_________________

MATERIAL 3_________________




PARTE 2:GENERADOR DE AUDIO


Accione el interruptor y observe lo que pasa.


Gire suavemente el potenciómetro y observe lo que pasa.


ANOTE SUS CONCLUSIONES: ¿Dónde podríamos aplicar este sencillo experimento?



Práctica No.9SIRENAS ELECTRONICAS, ALARMA DESPERTADORA

Objetivo: Que el alumno compruebe el funcionamiento de los transistores y el circuito integrado 555, como generadores de audio en una aplicación real (SIRENAS), además de hacer una alarma despertadora.

PARTE 1:SIRENAS ELECTRONICAS

POLICIA


Accione el interruptor para dar energía al circuito (el que está en el positivo de la fuente) y observe lo que pasa.


Ahora mantenga presionado el interruptor Normalmente Abierto.

¿Qué sucede?



POLICIA BRITANICA


Accione el interruptor para dar energía al circuito y observe lo que pasa.


Ahora presione y suelte el interruptor Normalmente Abierto.



PARTE 2:ALARMA DESPERTADORA


H

aga incidir luz en la fotorresistencia. ¿Qué es lo que pasa?

Ahora agrega un LED indicador que es de DIA y otro de un color diferente para indicar que es de NOCHE, realiza el circuito nuevo:




Práctica No.10TEMPORIZADOR, DETECTOR DE HUMEDAD CON 555

Objetivo: Que el alumno compruebe el funcionamiento del circuito integrado 555, como generadores de audio en una aplicaciones reales, creando UN TEMPORIZADOR y un detector de humedad.

PARTE 1:TEMPORIZADOR VARIABLE


¿Accione el interruptor y observe lo que pasa. ¿Qué es lo que pasa?

¿El LED se mantiene encendido?




PARTE 2:DETECTOR DE HUMEDAD CON 555


Accione el interruptor y observe lo que pasa. ¿Qué es lo que pasa?

¿El LED se mantiene encendido?

Agregue poca agua y observe lo que pasa. ¿Qué sucede?

Ahora incremente la humedad vertiendo agua hasta casi saturar el recipiente (no tan lleno para evitar accidentes) ¿qué es lo que pasa ahora?

Retire el agua del recipiente. Ahora al circuito añada un Buzzer y Repita el experimento, Dibuje el nuevo circuito:



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