MANUAL DE ORGANIZACIÓN DEL INSTITUTO DE CIENCIAS … · Jefatura del Área Académica de Ciencias...

ICSHu/MO Fecha de Elaboración: 05/05/2015

Fecha de Actualización: 15/09/2017 Versión: 5

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE HIDALGO INSTITUTO DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES

MANUAL DE ORGANIZACIÓN DEL

INSTITUTO DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES

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ÍNDICE: 1.INTRODUCCIÓN: ......................................................................................................... 3 2. DIRECTORIO: ............................................................................................................. 4 3. ANTECEDENTES HISTÓRICOS: ............................................................................... 8 4. BASE LEGAL: ........................................................................................................... 10 5. ATRIBUCIONES: ....................................................................................................... 10 6. ORGANIGRAMA: ...................................................................................................... 13 7. ESTRUCTURA FUNCIONAL: ................................................................................... 14

Dirección .................................................................................................................... 15 Secretaría .................................................................................................................. 17 Oficina de Servicios Académicos ............................................................................... 19 Subdirección Administrativa ....................................................................................... 20 Oficina de Servicios Generales .................................................................................. 21 Jefatura de Área Académica ...................................................................................... 22 Sub-jefatura de Apoyo Académico ............................................................................. 24 Sub-jefatura de Apoyo Administrativo ........................................................................ 25 Coordinación de Programa Educativo de Licenciatura .............................................. 26 Coordinación de Programa Educativo de Posgrado .................................................. 27 Coordinación de Planeación ..................................................................................... 28 Coordinación de Vinculación e Internacionalización .................................................. 29 Coordinación de Investigación, Desarrollo e Innovación ........................................... 30 Coordinación de Extensión de la Cultura ................................................................... 33 Coordinación Académica ........................................................................................... 35 Oficina de Informática ................................................................................................ 37 Oficina de Servicios a Estudiantes ............................................................................. 38

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1. INTRODUCCIÓN: El presente manual de organización es un documento de apoyo administrativo cuyo propósito es presentar una visión de conjunto de la organización y precisar las funciones encomendadas a cada unidad orgánica de forma tal que permita deslindar sus responsabilidades y la autoridad asignada a cada miembro del instituto. Aplica exclusivamente al personal que labora en el instituto, pero debe difundirse a toda la comunidad universitaria, ya que de esta manera se conocerán las principales funciones del mismo y las relaciones que existen con las diferentes dependencias que conforman la universidad. Es un documento de fácil acceso que permite al personal de nuevo ingreso a esta dependencia ubicar su quehacer, clarificando sus responsabilidades y ubicando las correspondientes líneas de mando. Es un documento que, debido a la dinámica del trabajo universitario, se tendrá que revisar y actualizar en caso necesario al menos una vez cada año para mantenerlo vigente y perfeccionarlo constantemente.

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2. DIRECTORIO: Dirección Dr. Alberto Severino Jaén Olivas Secretario Mtro. Ariel Vite Torres Jefatura de la Oficina de Servicios Académicos Subdirección Administrativa Mtro. Rafael Eduardo Chávez Rodríguez Oficina de Servicios Generales Jefatura del Área Académica de Derecho y Jurisprudencia Dr. Cuahtémoc Granados Díaz Sub-jefatura de Apoyo Académico Sub-jefatura de Apoyo Administrativo Coordinación del Programa Educativo de la Licenciatura en Derecho Lic. Ivonne Bautista Velázquez Coordinación del Programa Educativo de la Maestría en Derecho Penal y Ciencias Penales Mtro. Javier Sánchez Lazcano Coordinación del Programa Educativo del Doctorado en Derecho Penal Dr. José Luis Gómez Tapia Jefatura del Área Académica de Ciencias de la Educación Dra. Maritza Librada Cáceres Mesa Sub-jefatura de Apoyo Académico Sub-jefatura de Apoyo Administrativo Coordinación del Programa Educativo de la Licenciatura en Ciencias de la Educación Mtro. Miguel Ángel Machorro Cabello Coordinación del Programa Educativo de la Especialidad en Docencia Dra. Irma Quintero López

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Coordinación del Programa Educativo de la Maestría en Ciencias de la Educación Dr. Octaviano García Robelo Coordinación del Programa Educativo del Doctorado en Ciencias de la Educación Dra. Lydia Josefa Raesfeld Pieper Jefatura del Área Académica de Ciencias Políticas y Administración Pública Mtro. Joaquín García Hernández Sub-jefatura de Apoyo Académico Sub-jefatura de Apoyo Administrativo Coordinación del Programa Educativo de la Licenciatura en Ciencia Política y Administración Pública Dr. Edgar Manuel Castillo Flores Coordinación del Programa Educativo de la Maestría en Gobierno y Gestión Local Dr. Guillermo Lizama Carrasco Jefatura del Área Académica de Lingüística Dra. Hilda Hidalgo Avilés Sub-jefatura de Apoyo Académico Sub-jefatura de Apoyo Administrativo Coordinación del Programa Educativo de la Licenciatura en Enseñanza de la Lengua Inglesa Mtra. Norma Angélica Espinosa Butrón Jefatura del Área Académica de Sociología y Demografía Dr. Tomás Serrano Avilés Sub-jefatura de Apoyo Académico Sub-jefatura de Apoyo Administrativo Coordinación del Programa Educativo de la Licenciatura en Planeación y Desarrollo Regional Dra. Laura Myriam Franco Sánchez Coordinación del Programa Educativo de la Licenciatura en Sociología Dr. Adrián Galindo Castro

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Coordinación del Programa Educativo de la Maestría en Ciencias Sociales Dra. Rosa Elena Durán González Coordinación del Programa Educativo de la Maestría en Estudios de Población Dr. Germán Vázquez Sandrín Coordinación del Programa Educativo del Doctorado en Estudios de Población Dra. María Félix Quezada Ramírez Coordinación del Programa Educativo del Doctorado en Ciencias Sociales Dr. Aurelio Granados Alcantar Jefatura del Área Académica de Historia y Antropología Dr. Manuel Alberto Morales Damián Sub-jefatura de Apoyo Académico Sub-jefatura de Apoyo Administrativo Coordinación del Programa Educativo de la Licenciatura en Historia de México Dra. Thelma Camacho Morfín Coordinación del Programa Educativo de Licenciatura en Antropología Social Dr. Emmanuel Galindo Escamilla Jefatura del Área Académica de Trabajo Social Dr. Raúl García García Sub-jefatura de Apoyo Académico Sub-jefatura de Apoyo Administrativo Mtra. Hilda María del Consuelo Godínez Guzmán Coordinación del Programa Educativo de la Licenciatura en Trabajo Social Dra. Josefina Hernández Téllez Jefatura del Área Académica de Ciencias de la Comunicación Sub-jefatura de Apoyo Académico Sub-jefatura de Apoyo Administrativo

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Mtro. Raúl Arenas García Coordinación del Programa Educativo de la Licenciatura en Ciencias de la Comunicación Mtro. Jorge Armando Manzano Martínez Coordinación de Planeación Lic. Zamná Zamora Villedas Coordinación de Vinculación Dra. Amelia Molina García Coordinación de Investigación y Posgrado Coordinación de Extensión Mtra. María De Lourdes Orozco Ramírez Coordinación de Docencia Mtro. Alejandro Servín Gómez Oficina de Informática Oficina de Servicios a Estudiantes

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3. ANTECEDENTES HISTÓRICOS: Como una exigencia de la Secretaría de Educación Pública en 1997, se planteó la

necesidad de organizar de manera diferente el quehacer institucional en el campo de

las Ciencias Sociales y las Humanidades; los académicos de las áreas a fines a estos

campos, se dieron a la tarea de elaborar un documento que buscaba plantear una

nueva visión de la actividad académica, donde se vincularan las funciones sustantivas

de la Educación Superior: Docencia, Investigación, Vinculación y Extensión de la

Cultura, como un todo interactuarte y no como funciones que se realizaran por

separado, ajenas unas de otras.

Anterior a este esfuerzo, las Ciencias Sociales y las Humanidades se habían

caracterizado por un desarrollo independiente, en donde las funciones sustantivas,

habían generado una diversidad de conceptualizaciones de ellas, predominando una

visión fragmentada entre las unidades académicas que realizaban alguna función

dentro de las Ciencias Sociales y las Humanidades, no sólo entre las que realizaba

Docencia e Investigación, es decir, entre Institutos y Centros de Investigación sino que

este fenómeno se dio entre los propios Institutos de Ciencias Sociales, Ciencias

Contable Administrativas y la Escuela de Trabajo Social.

Se enfatizó la profesionalización, es decir, la producción de egresados para insertarse

en el ejercicio profesional, priorizando las carreras en las áreas del Derecho, la

Administración Privada, la Contaduría, la Administración Pública y el Trabajo Social,

que el mercado laboral demandaba, sin tener la perspectiva del desarrollo de otras

disciplinas sociales.

Como producto del trabajo académico realizado en 1997, se elabora un documento que

plantea la necesidad de reagrupar en una sola dependencia de Educación Superior a

las disciplinas de las Ciencias Sociales y las Humanidades, con la posibilidad de

ampliar la oferta educativa con nuevas licenciaturas en estos campos.

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Este documento a partir del año de 1997 se transformó en rector de las acciones

emprendidas con el propósito de integrar las actividades de Docencia, de Investigación

y de Extensión como un proceso dinámico. Para lograr estos objetivos, se plantea una

estructura organizacional, menos burocratizada y más horizontal, con fuertes

interacciones entre las dependencias, sus funciones y los sujetos responsables de la

concreción del trabajo académico.

Se presenta un organigrama que permite visualizar y distinguir cada uno de sus

componentes estructurales; el documento incluye el nombre del puesto, el objetivo y

funciones principales; haciendo la aclaración que su nivel de generalidad, propicia el

desarrollo creativo de quien desarrolla el puesto, al no establecer ninguna limitación

para su eficaz desempeño.

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4. BASE LEGAL: Con fundamento en el Estatuto General vigente, Título Segundo De la constitución de la Universidad Capítulo I De sus unidades académicas Art. 10. Título Quinto De la Organización Académica de la UAEH, Capítulo II De los Institutos y Escuelas superiores. Art. 110, Art. 112 Fracciones I, II, III, IV, V, VI, VII, VIII. Art. 114, Fracciones I, II, III, IV, V, VI, VII, VIII, IX, X, XI, XII, XIII, XIV, XV, XVI, XVII, XVIII, XIX, XX, XXI, XXII. Capítulo V De la organización académica de las escuelas, escuelas superiores e institutos. Art. 126, Sección primera De las áreas académicas. Art. 127, Art. 128, Art. 129, Art. 130 Fracciones I, II, III, IV, V, VI, VII, VIII, IX, X, XI. Art. 131, Sección segunda De las academias. Art. 132, Art. 133, Art 134 Fracciones I, II, III, IV, V, Art. 135, Sección Tercera De los cuerpos académicos. Art. 136, Art. 137 Fracciones I, II, III, IV, V, VI, VII, VIII, IX, X. Art. 138. 5. ATRIBUCIONES: TÍTULO SEGUNDO De la constitución de la Universidad Capítulo I De sus unidades académicas Art. 10 “Instituto de Ciencias Sociales y Humanidades” TÍTULO QUINTO. De la organización académica de la Universidad Capítulo II De los institutos y escuelas superiores Artículo 110. Los institutos son las entidades responsables de llevar a cabo las funciones sustantivas de la UAEH en el nivel superior, con base en áreas afines del conocimiento y de la práctica profesional. Artículo 112. Los institutos y escuelas superiores se integran por: I.- La dirección; II.-El consejo técnico; III.-La secretaría; IV.-La subdirección administrativa; V.-Las áreas académicas; VI.-Las academias; VII:-Los cuerpos académicos, y VIII.-Las coordinaciones por función, programas académicos y oficinas. Artículos 114. Para cumplir sus fines, los institutos y escuelas superiores deben: I.- Aplicar y difundir el Modelo Educativo; II.- Aplicar y difundir el Plan de Desarrollo Institucional. III.- Elaborar, aplicar y actualizar su programa de desarrollo, alineado con el Plan de Desarrollo Institucional; IV.- Aplicar las políticas institucionales para la articulación de las funciones que realiza, en coordinación con las autoridades y dependencias universitarias; V.- Aplicar, difundir y operar los programas educativos que imparten en sus diferentes niveles y modalidades; VI.- Asegurar la calidad de los programas educativos que imparten, en coordinación con las autoridades y dependencias universitarias; VII.- Asegurar la calidad de la investigación que se realiza en la UAEH a través de la creación y el fortalecimiento de grupos de investigación y la permanencia y consolidación de sus cuerpos académicos, según corresponda; VIII.- Coadyuvar, con la Dirección General de Servicios Académicos, al mantenimiento y la actualización de la infraestructura de apoyo académico; IX.- Incorporar a los alumnos en proyectos de investigación acordes con las líneas de generación y aplicación innovadora del conocimiento y las necesidades sociales; X.- Aplicar la normatividad universitaria para el ingreso, la permanencia y el egreso de los alumnos; XI.- Aplicar y vigilar el cumplimiento de los reglamentos de su competencia; XII.- Evaluar, actualizar y acreditar permanentemente los programas educativos que impartan; XIII.- Definir,

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desarrollar y difundir las líneas de generación y aplicación innovadora del conocimiento y sus resultados; XIV.- Identificar las áreas de oportunidad de extensión de la cultura y promover las acciones que las mejoren; XV.- Identificar las áreas de oportunidad de vinculación y promover las acciones que las mejoren; XVI.- Promover la solidaridad social con los sectores menos favorecidos; XVII.- Participar con los sectores educativo, social y productivo en la solución de la problemática estatal, regional, nacional e internacional, con un enfoque integral, con especial énfasis en la prevención de adicciones y de la distribución y consumo de estupefacientes; XVIII.- Incorporar, formar, actualizar y evaluar al personal, en coordinación con las autoridades, dependencias institucionales correspondientes y entidades externas, considerando el perfil por competencias y la excelencia de sus programas; XIX.- Mantener una vinculación permanente con todas las dependencias universitarias para coadyuvar al logro de los objetivos del Plan de Desarrollo Institucional; XX.- Promover y aplicar con eficiencia los programas de tutorías, asesorías y actividades de innovación educativa; XXI.- Entregar al rector, durante la segunda quincena del mes de enero, un informe anual escrito de las actividades de su función, y XXII.- Cumplir las demás encomiendas que le confieran la normativa universitaria y el rector. Capítulo V De la organización académica de las escuelas, escuelas superiores e institutos. Artículo 126. La organización académica en la UAEH está sustentada por cuerpos colegiados en la siguiente forma: escuelas con base en academias; escuelas superiores en academias y cuerpos académicos; e institutos en academias, cuerpos académicos y áreas académicas. Sección primera De las áreas académicas. Artículo 127. Área académica es la unidad organizacional básica conformada por una comunidad de académicos de una o varias áreas del conocimiento, disciplinas o profesiones, responsable de realizar docencia, cultivar líneas de investigación, extender y difundir la cultura y vincular su quehacer con la sociedad. Artículo 128. Las áreas académicas dependen de la dirección del instituto y tienen la función de planear, dirigir, coordinar, evaluar y controlar las actividades de docencia, investigación, extensión de la cultura y vinculación en un campo del conocimiento. Artículo 129. Los jefes de las áreas académicas son designados por el rector a propuesta de una terna presentada por los directores de institutos, durarán en su encargo seis años y podrán ser ratificados o removidos libremente por el rector. Artículo 130. Corresponde a las áreas académicas: I. Diseñar su programa de trabajo, así como los servicios de docencia, investigación, extensión y vinculación para ser propuestos al consejo técnico del instituto; II. Analizar, evaluar y rediseñar, en su caso, los programas educativos que imparte el personal académico en los diversos niveles o ciclos escolares de la disciplina correspondiente; III. Evaluar y dar seguimiento a los programas educativos de nivel superior; IV. Colaborar con el Consejo Académico de Posgrado en el diseño, rediseño, actualización y evaluación de los programas educativos de posgrado relacionados con su disciplina; V. Analizar y aprobar los programas de investigación y de extensión para ser desarrollados por el área; VI. Proponer a la dirección del instituto la adopción de medidas que se estimen favorables para los intereses del área académica; VII. Integrar las academias y las comisiones necesarias para el mejor cumplimiento de las funciones que les correspondan; VIII. Informar semestralmente por escrito al director del instituto sobre el avance de su programa de desarrollo; IX. Impulsar, promover y coordinar investigaciones de carácter científico, humanístico y tecnológico orientadas a resolver problemas educativos,

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tecnológicos, sociales y económicos de la región y del país; X. Mantener comunicación permanente con la sociedad para intervenir, con espíritu crítico, en el conocimiento y la solución de sus problemas; y XI. Cumplir las demás encomiendas que le confieran la normativa universitaria y el rector. Artículo 131. La integración, la organización y los procedimientos de las áreas académicas serán determinados por el reglamento respectivo. Sección Segunda De las academias Artículo 132. La academia es un cuerpo colegiado técnico-pedagógico, con funciones de planeación, análisis, asesoría, evaluación y seguimiento, y se constituye con académicos que imparten asignaturas afines en un programa educativo. Artículo 133. La academia tendrá como objetivo general el análisis, planeación, integración, organización, coordinación, asesoramiento, evaluación, seguimiento y validación de las actividades académicas mediante el trabajo colegiado, con la finalidad primordial de garantizar el desarrollo y la ejecución de las metodologías docentes. Artículo 134. La academia tendrá como objetivos específicos: I. Incorporar al personal académico al proceso de desarrollo y mejoramiento institucional; II. Diseñar y desarrollar un programa de trabajo semestral; III. Propiciar la mejora continua de la actividad académica mediante el análisis de las problemáticas de docencia, investigación, extensión y vinculación; IV. Coadyuvar a la revisión curricular periódica y al rediseño de programas educativos con el propósito de actualizarlos conforme al avance de las diferentes disciplinas científicas y tecnológicas; y V. Promover la planeación y la evaluación de las actividades académicas para elevar su calidad y pertinencia. Artículo 135. La integración, la organización y los procedimientos de las academias serán determinados por el reglamento respectivo. Sección Tercera De los cuerpos académicos Artículo 136. La UAEH reconoce a los cuerpos académicos como el conjunto de profesores-investigadores de una o varias áreas del conocimiento que comparten, de manera colegiada, una o más líneas de generación y aplicación innovadora del conocimiento. Artículo 137. Los cuerpos académicos tendrán las siguientes obligaciones: I. Elaborar, aplicar y actualizar su programa de desarrollo; II. Participar activamente en redes académicas con sus pares en la institución, en el país y en el extranjero; III. Vincularse, según la normativa institucional, con empresas u organismos que demanden el capital humano formado por el cuerpo académico y el conocimiento generado por el mismo; IV. Cultivar líneas de generación y aplicación innovadora del conocimiento compartidas y temáticamente afines; V. Dar seguimiento e incorporar a sus actividades a alumnos, egresados y empleadores que los apoyen; VI. Velar por el prestigio de su escuela superior o instituto y área académica de adscripción; VII. Participar en las actividades académicas de las escuelas superiores e institutos, en función de las políticas que sus áreas académicas de adscripción establezcan; VIII. Alcanzar y conservar la condición de excelencia ante los organismos nacionales e internacionales que los acreditan; IX. Entregar al director de su escuela superior o instituto y al jefe de su área académica de adscripción, durante la primera quincena del mes de diciembre, un informe anual escrito de los resultados de su programa de desarrollo; y X. Cumplir las demás encomiendas que le confieran la normativa universitaria y el rector. Artículo 138. La integración, la organización y los procedimientos de los cuerpos académicos serán determinados por el reglamento respectivo.


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DIRECCIÓN

CONSEJO TÉCNICO

SECRETARÍA

COORDINACIÓN DE PLANEACIÓN

SUBDIRECCIÓN ADMINISTRATIVA

COORDINACIÓN ACADÉMICA

COORDINACIÓN DE EXTENSIÓN DE LA

CULTURA

COORDINACIÓN DE INVESTIGACIÓN, DESARROLLO E

INNOVACIÓN

COORDINACIÓN DE

VINCULACIÓN E INTERNACIONALIZACIÓN

OFICINA DE SERVICIOS

ESTUDIANTILES


GENERALES

OFICINA DE INFORMATICA


ACADÉMICOS

JEFATURA DE ÁREA ACADÉMICA

SUB-JEFATURA DE APOYO ACADÉMICO

SUB-JEFATURA DE APOYO

ADMINISTRATIVO

COORDINACIÓN DE PROGRAMA EDUCATIVO

DE LICENCIATURA

COORDINACIÓN DE PROGRAMA EDUCATIVO

DE POSGRADO COLEGIO DE

PROFESORES DE ESTUDIOS DE POSGRADO

ACADEMIAS

6. ORGANIGRAMA:

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7. ESTRUCTURA FUNCIONAL:

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UNIDAD ORGÁNICA:

Dirección

REPORTA A:

Rectoría

OBJETIVO: Planear, dirigir y supervisar el desarrollo académico y administrativo para el cumplimiento de las funciones sustantivas y los objetivos del Instituto. FUNCIONES:

1. Entregar los objetivos, políticas, estrategias, metas e indicadores que correspondan a su periodo, dentro del programa de desarrollo de su unidad académica, en un plazo no mayor a tres meses a partir del momento de su elección, el cual deberán presentar al rector , previa aprobación del consejo técnico;

2. Presentar el rector, al consejo técnico y su comunidad un informe anual, en la segunda quincena del mes de enero, sobre la administración, la gestión y el cumplimiento de los objetivos, metas e indicadores del programa de desarrollo de su unidad académica;

3. Asegurar la calidad de los programas educativos;

4. Proponer al rector el nombramiento del personal académico y administrativo

que satisfaga los requisitos establecidos en los estatutos y reglamentos respectivos;

5. Aprobar las actas administrativas levantadas por el secretario de la unidad académica del personal a su cargo, cuando este incumpla con sus obligaciones y turnarlas de inmediato al secretarios general de la UAEH;

6. Gestionar el mejoramiento cultural académico de investigación docente de infraestructura de oferta de los servicios y transferencia de conocimientos al sector social y productivo de la unidad a su cargo;

7. Expedir las constancias de su competencia que no estén reservadas a la administración escolar;

8. Acreditar a los consejeros universitarios electos en su unidad académica ante el secretario general;

9. Tomar las medidas necesarias para preservar el buen funcionamiento académico y administrativo de su unidad académica, aplicando la normativa correspondiente;

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10. Suspender hasta por seis meses, a los alumnos que alteren la disciplina,

contados a partir de la fecha en que se cometió la falta;

11. Solicitar al consejo técnico la baja definitiva de un alumno por incurrir en violaciones graves a la normativa universitaria, previa audiencia con el mismo, que se hará constar en un acta circunstanciada. Le acta emitida por el consejo técnico que dictamine la baja definitiva será remitida a la Comisión de Honor y Justicia del Honorable Consejo Universitario para los efectos que procedan;

12. Presidir el consejo técnico del instituto;

13. Supervisar el funcionamiento de las áreas académicas y las academias de su unidad; y

14. Las demás que señale la normativa universitaria.

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UNIDAD ORGÁNICA:

Secretaría

OBJETIVO: Coadyuvar al desarrollo académico del instituto mediante el apoyo a la Dirección en las tareas de integración, instrumentación y supervisión de las funciones sustantivas. FUNCIONES: 1. Sustituir al director del instituto en sus ausencias, en los términos de la

legislación universitaria;

2. Observar y hacer cumplir, en apoyo a la Dirección, las disposiciones emanadas de ésta, la normatividad institucional y los acuerdos de los Consejos Técnico y Académico del instituto;

3. Participar en la elaboración de planes estratégicos, tácticos y operativos;

4. Coordinar la elaboración del programa de desarrollo humano del instituto;

5. Coordinar y supervisar el proceso de revisión y rediseño curricular de los programas educativos;

6. Programar las actividades docentes necesarias para la operación de los programas educativos, como: calendarización de evaluaciones, reuniones de academia, elaboración de horarios, exámenes de oposición, entre otras;

7. Supervisar el proceso de enseñanza–aprendizaje y la trayectoria escolar;

8. Coordinar y evaluar las actividades de las academias;

9. Instrumentar y supervisar los procesos de evaluación de las actividades académicas del instituto;

10. Coordinar la acreditación y el reconocimiento de los programas educativos;

11. Coordinar el proceso de selección de los profesores de asignatura;

12. Promover la formación y la actualización del personal académico con base en las necesidades del instituto;

13. Integrar y supervisar la elaboración de los planes de desarrollo de los cuerpos académicos, así como de la vinculación y extensión;

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14. Promover y supervisar la articulación de las funciones sustantivas en forma interna y externa;

15. Apoyar y fomentar la participación de alumnos de licenciatura en el desarrollo de las líneas de generación y aplicación del conocimiento;

16. Coordinar el proceso de desarrollo del examen general de egreso del CENEVAL;

17. Supervisar la operación de los servicios académicos con base en lo establecido en los programas educativos y las líneas de investigación;

18. Cumplir las demás encomiendas que le confieren la normatividad universitaria y la Dirección.

19. Desarrollar todas aquellas funciones inherentes al área de su competencia.

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UNIDAD ORGÁNICA:

Oficina de Servicios Académicos

OBJETIVO: Organizar, programar, sistematizar y coordinar las operaciones de las actividades necesarias para proporcionar en forma eficiente los servicios de cómputo, autoaprendizaje de idiomas, biblioteca, educación virtual, laboratorios y talleres en apoyo a las funciones sustantivas del instituto. FUNCIONES: 1. Proponer a las instancias correspondientes las estrategias que permitan que

los servicios académicos atiendan eficientemente las necesidades de los programas educativos y de investigación;

2. Supervisar el cumplimiento de las disposiciones normativas para la prestación

de los servicios académicos; 3. Mantener actualizado el inventario de equipo y material destinado a los

servicios académicos; 4. Supervisar el mantenimiento preventivo y correctivo de los equipos e

instalaciones de las áreas de servicios académicos; 5. Desarrollar todas aquellas funciones inherentes al área de su competencia.

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UNIDAD ORGÁNICA:

Subdirección Administrativa

OBJETIVO: Integrar, instrumentar y controlar las actividades administrativas relacionadas con el elemento humano y los recursos materiales y financieros del instituto. FUNCIONES: 1. Observar y hacer cumplir, en apoyo a la Dirección, las disposiciones emanadas

de ésta y la normatividad institucional;

2. Coordinar y supervisar las actividades del personal administrativo y del servicio de vigilancia;

3. Mantener actualizado el inventario y el patrimonio del instituto;

4. Elaborar e implementar el programa de mantenimiento preventivo y correctivo de los muebles, inmuebles y equipos del instituto;

5. Administrar los vehículos oficiales del instituto;

6. Administrar el uso del mobiliario, el equipo de oficina, el equipo didáctico, las herramientas, los materiales, la papelería y los inmuebles del instituto;

7. Administrar los recursos financieros del instituto;

8. Elaborar e implementar el programa de seguridad e higiene;

9. Coordinar la elaboración y la operación del programa de capacitación del personal administrativo;

10. Cumplir las demás encomiendas que le confieren la normatividad universitaria y la Dirección.

11. Desarrollar todas aquellas funciones inherentes al área de su competencia

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UNIDAD ORGÁNICA:

Oficina de Servicios Generales

OBJETIVO: Programar y operar el mantenimiento de la infraestructura del instituto y apoyar, en el área de su competencia, las actividades que requiera el mismo. FUNCIONES: 1. Coordinar la limpieza de las instalaciones del instituto;

2. Coordinar y supervisar el mantenimiento de aulas, laboratorios, oficinas,

sanitarios y demás espacios del instituto;

3. Coordinar y supervisar el mantenimiento de las áreas verdes del instituto;

4. Coordinar las actividades de seguridad e higiene;

5. Proporcionar el apoyo que requieran las instancias para la realización de las actividades académicas;

6. Cumplir las demás encomiendas que le confieren la normatividad universitaria y la Subdirección Administrativa.


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UNIDAD ORGÁNICA:

Jefatura de Área Académica

OBJETIVO: Planear, dirigir, coordinar, evaluar y controlar las actividades de docencia, investigación, extensión de la cultura y vinculación en su área de conocimiento. FUNCIONES:

1. Diseñar su programa de trabajo, así como los servicios de docencia, investigación, extensión y vinculación para ser propuestos al consejo técnico del instituto;

2. Analizar, evaluar y rediseñar, en su caso, los programas educativos que

imparte el personal académico en los diferentes niveles o ciclos escolares de la disciplina correspondiente;

3. Evaluar y dar seguimiento a los programas educativos de nivel superior;

4. Colaborar con el Consejo académico de posgrado en el diseño, rediseño,

actualización y evaluación de los programas educativos de posgrado relacionados con su disciplina;

5. Analizar y aprobar los programas de investigación y de extensión para ser

desarrollados por el área;

6. Proponer a la dirección del instituto la adopción de medidas que se estimen favorables para los intereses del área académica;

7. Integrar las academias y las comisiones necesarias para el mejor cumplimiento de las funciones que les correspondan;

8. Informar semestralmente por escrito al director del instituto sobre el avance

de su programa de desarrollo;

9. Impulsar, promover y coordinar investigaciones de carácter científico, humanístico y tecnológico orientadas a resolver problemas educativos, tecnológicos, sociales y económicos del país;

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10. Mantener comunicación permanente con la sociedad para intervenir, con espíritu crítico, en el conocimiento y la solución de sus problemas;

11. Cumplir con las demás encomiendas que le confiere la normatividad universitaria y el rector.

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UNIDAD ORGÁNICA:

Sub-jefatura de Apoyo Académico

OBJETIVO: Apoyar a la Jefatura de Área Académica en las actividades académicas. FUNCIONES: 1. Apoyar en la promoción y coordinación del trabajo colegiado del área

académica; 2. Apoyar en la elaboración y la evaluación del programa de desarrollo del área

académica; 3. Apoyar en la supervisión de la impartición eficaz y eficiente de las asignaturas

del área académica de su competencia con atención a los requerimientos de los programas educativos;

4. Participar en la actualización de los programas de las asignaturas y participar

en la revisión curricular de los Programas Educativos de su área académica; 5. Apoyar en el cultivo de las líneas de generación y aplicación del conocimiento

del área académica; 6. Apoyar en la programación de las actividades de educación continua del área

académica; 7. Supervisar las actividades de los laboratorios de investigación del área

académica; 8. Desarrollar todas aquellas funciones inherentes al área de su competencia.

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UNIDAD ORGÁNICA:

Sub-jefatura de Apoyo Administrativo

OBJETIVO: Apoyar a la Jefatura de Área Académica en las actividades administrativas. FUNCIONES: 1. Administrar los recursos materiales y financieros asignados al área académica; 2. Apoyar el proceso de reclutamiento y selección del personal del área

académica; 3. Gestionar los recursos necesarios para la realización de las actividades del

área académica; 4. Desarrollar todas aquellas funciones inherentes al área de su competencia.

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UNIDAD ORGÁNICA:

Coordinación de Programa Educativo de Licenciatura

OBJETIVO: Organizar, integrar y operar el programa educativo de su competencia para asegurar su calidad. FUNCIONES: 1. Participar en el seguimiento, evaluación y, en su caso, el rediseño del

programa educativo; 2. Promover la adquisición y la producción de material bibliográfico y didáctico

que requiera el programa educativo; 3. Coordinar y supervisar la elaboración de manuales e instructivos de prácticas y

de material didáctico; 4. Inducir al docente de asignatura de nuevo ingreso en la materia que se le

asigne y en el trabajo que desempeñará; 5. Participar en el proceso de revalidación de estudios; 6. Intervenir en el proceso de evaluación docente; 7. Participar en el proceso de selección de alumnos; 8. Propiciar el desarrollo de actividades académicas para la evaluación y la

acreditación o la incorporación del programa educativo; 9. Participar en el proceso de selección de profesores por asignatura de nuevo

ingreso del programa educativo de su competencia; 10. Coordinar el trabajo colegiado del programa educativo; 11. Atender y resolver la problemática de alumnos y docentes del programa

educativo; 12. Coordinar el proceso de titulación y obtención del grado, según sea el caso; 13. Propiciar la consolidación de los cuerpos académicos; 14. Desarrollar todas aquellas funciones inherentes al área de su competencia.

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UNIDAD ORGÁNICA:

Coordinación de Programa Educativo de Posgrado

OBJETIVO: Organizar, integrar y operar el programa educativo de su competencia para asegurar su calidad. FUNCIONES:

1. Participar en el seguimiento, evaluación y, en su caso, el rediseño del programa educativo;

2. Promover la adquisición y la producción de material bibliográfico y didáctico

que requiera el programa educativo;

3. Coordinar y supervisar la elaboración de manuales e instructivos de prácticas y de material didáctico;

4. Inducir al docente de asignatura de nuevo ingreso en la materia que se le

asigne y en el trabajo que desempeñará;

5. Intervenir en el proceso de evaluación docente;

6. Participar en el proceso de selección de alumnos;

7. Propiciar el desarrollo de actividades académicas para la evaluación y la acreditación del programa educativo al Padrón Nacional de Posgrados de Calidad;

8. Participar en el proceso de selección de profesores por asignatura de nuevo

ingreso del programa educativo de su competencia;

9. Coordinar el trabajo colegiado del programa educativo;

10. Atender y resolver la problemática de alumnos y docentes del programa educativo;

11. Coordinar el proceso de titulación y obtención del grado, según sea el caso;

12. Propiciar la consolidación de los cuerpos académicos;


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UNIDAD ORGÁNICA:

Coordinación de Planeación

OBJETIVO: Coordinar, integrar y sistematizar la elaboración, el seguimiento y la evaluación de los programas y proyectos, con base en la normatividad institucional. FUNCIONES: 1. Conducir, supervisar y evaluar la elaboración y el cumplimiento de los

programas y proyectos del instituto;

2. Elaborar y mantener actualizados los manuales de organización, procedimientos y políticas;

3. Proporcionar la información y la asesoría que, en materia de planeación,

requiera el instituto u otras instancias; 4. Administrar e implementar el sistema de información del instituto; 5. Integrar y sistematizar la información que permita evaluar los indicadores de

desempeño académico y administrativo del instituto;


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UNIDAD ORGÁNICA:

Coordinación de Vinculación e

Internacionalización OBJETIVO: La Articulación de las funciones académica, de investigación, desarrollo e innovación y de extensión de la cultura para fortalecer su interacción con el entorno social y productivo en los ámbitos nacionales. FUNCIONES: 1. Planear, programar y evaluar las actividades de vinculación con instituciones

educativas, empresas, organismos gubernamentales y sociales; 2. Coordinar y promover las actividades de servicio social, estancias, visitas y

prácticas profesionales de los alumnos del Instituto;

3. Elaborar y ejecutar el Programa Anual de Movilidad Académica del Instituto; 4. Difundir los alcances y los resultados del quehacer académico del Instituto; 5. Promover la formación de emprendedores; 6. Promover y coordinar el programa de educación continua del Instituto; 7. Coordinar la bolsa de trabajo del Instituto; 8. Propiciar la movilidad y el intercambio de alumnos y profesores a nivel regional,

nacional e internacional; 9. Coordinar la realización de estudios de seguimiento de egresados; 10. Desarrollar todas aquellas funciones inherentes al área de su competencia.

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UNIDAD ORGÁNICA:

Coordinación de Investigación,

Desarrollo e Innovación OBJETIVO: Impulsar y fomentar la investigación y transferencia de sus resultados en beneficio de la sociedad y contribuir a la solución de problemas estructurales relacionados con la competitividad, sostenibilidad y desarrollo de los sectores social, productivo y público. FUNCIONES:

1. Coordinar el seguimiento y la evaluación de los programas que fortalezcan a investigadores, grupos de investigación, cuerpos académicos , redes y líneas de generación y aplicación innovadora del conocimiento que se cultiven en Instituto;

2. Ejecutar el programa rector de investigación, desarrollo e innovación de la

UAEH;

3. Hacer de la investigación un eje de desarrollo del modelo educativo;

4. Vigilar os principios éticos, bioéticos y de responsabilidad social de la

investigación;

5. Fortalecer la investigación científica y sus usos aplicados como elementos fundamentales para contribuir al desarrollo, a través de la alineación con los planes nacional, estatal e institucional, y en respecto a la normativa vigente en materia de investigación, desarrollo tecnológico e innovación;

6. Fomentar la movilidad de los profesores investigadores para ampliar los

impactos de investigación, desarrollo e innovación, contribuyendo a la capacidad institucional, así como la pertenencia a redes de investigación internas, regionales, nacionales e internacionales;

7. Fomentar y conducir los procesos de protección y registrar los resultados de

investigación, desarrollo tecnológico e innovación que puedan derivar en la obtención de patentes, registros y licencias;

8. Coordinar los cuerpos colegiados relativos a la gestión de investigación,

desarrollo tecnológico e innovación;

9. Fomentar y promover en los profesores investigadores su mayor habilitación científica y académica que les permita obtener el reconocimiento nacional e internacional a través de sus publicaciones en revistas indexadas y de alto

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impacto científico;

10. Promover la creación y el fortalecimiento de redes nacional e internacionales que apoyen la consolidación de los cuerpos académicos y amplíen el impacto de los proyectos de investigación, desarrollo tecnológico e innovación;

11. Evaluar y apoyar las estrategias de trabajo colegiado para el mejoramiento

en la habilitación de los cuerpos académicos y de los grupos de investigación;

12. Administrar los sistemas de información de la investigación, desarrollo e innovación para evaluar la eficacia, los resultados y los impactos de los proyectos;

13. Identificar las necesidades de los sectores público, social y productivos y

relacionarlos con la investigación que realiza la UAEH para impulsar y llevar a cabo la aplicación práctica y transferencia de conocimiento;

14. Promover y apoyar proyectos de investigación, desarrollo e innovación en los

ámbitos regional, nacional e internacional con los sectores público, académico y privado;

15. Coadyuvar a la obtención de recursos alternos para la investigación,

desarrollo e innovación,

16. Promover la vinculación de las líneas de generación y aplicación innovadora del conocimiento con los programas educativos de posgrado;

17. Crear procesos y mecanismos de relación con empresas para la generación y

aplicación de la investigación y desarrollo, a través de proyectos de innovación tecnológica que respondan a las necesidades económicas y sociales de la región y del país;

18. Desarrollar estrategias de colaboración con el sector productivo y otras

instituciones para la realización de investigación, estudios y proyectos tecnológicos que coadyuven a la transferencia de conocimiento y tecnología;

19. Incentivar y facilitar la participación de profesores investigadores en áreas

temáticas de discusión e investigaciones que contribuyan a la solución de problemas relacionados con la competitividad y el desarrollo regional;

20. Impulsar la oferta de servicios de investigación y asesoría tecnológica

vinculados a las líneas de generación y aplicación innovadora de conocimiento y a procesos certificados de laboratorio, para la transferencia de tecnología;

21. Vincularse con el Parque Científico y Tecnológico para gestionar proyectos

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de investigación y consultoría que se originen en el sector productivo, así como para la protección industrial de los resultados de investigación científica e innovación tecnológica derivada de ellos;

22. Proponer proyectos de investigación, desarrollo e innovación que contribuyan

a la creación de programas educativos de calidad;

23. Integrar, actualizar y difundir un catálogo de investigadores e investigaciones que dé muestra de las capacidades de investigación aplicada y desarrollo tecnológico ofertado por el instituto;

24. Propiciar la transferencia y comercialización de tecnologías y conocimientos

que contribuyan al fortalecimiento financiero del instituto;

25. Apoyar el trabajo de la investigación innovadora y la transferencia de tecnología a través de sistemas de vigilancia e inteligencia que identifiquen las oportunidades de negocio en la tendencias tecnológicas del mercado;

26. Propiciar la participación en la incubación de empresas de base tecnológica y

social, impulsando el emprendimiento;

27. Mantener una vinculación permanente con todas la División de Investigación, Desarrollo e Internacionalización a fin de coadyuvar al logro de los objetivos del Plan de Desarrollo Institucional;


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UNIDAD ORGÁNICA:

Coordinación de Extensión de la Cultura

OBJETIVO: Coadyuvar a la formación integral de los alumnos del Instituto y al desarrollo cultural de la sociedad. FUNCIONES: 1. Ejecutar, coordinar y supervisar las políticas que, en materia de extensión de la

cultura se requieran en los niveles superior y de posgrado de acuerdo con el Modelo Educativo;

2. Ejecutar el programa rector de la cultura de la UAEH;

3. Articular con la comunidad del instituto el diseño, la operación, el seguimiento y

la evaluación de programas extracurriculares de extensión de la cultura y divulgación científica orientados a impulsar la información integral de los alumnos;

4. Coadyuvar a desarrollar un programa de identidad institucional para impulsar la pertinencia de la comunidad universitaria a la institución;

5. Coadyuvar al desarrollo e implementación de los programas institucionales en materia cultural, artística y deportiva;

6. Promover la actividad cultural y la práctica deportiva extracurriculares en el

instituto y la sociedad;

7. Coadyuvar al desarrollo de las identidades regional y nacional mediante acciones orientadas a la divulgación cultural, la promoción artística, la recreación de las humanidades, el fomento a la lectura, la creación artística, la valoración de las culturas populares, indígenas y urbanas y del respeto al ambiente;

8. Coadyuvar al intercambio y la cooperación cultural y deportiva con otras

instituciones educativas regionales, nacionales e internacionales;

9. Coadyuvar al diseño de programas y estrategias para la vinculación de la educación formal con el fomento a la lectura;

10. Coadyuvar al desarrollo de proyectos y programas en coordinación con otras

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instituciones públicas o privadas interesadas en promover la cultura, el deporte y la lectura;

11. Coadyuvar en la elaboración de propuestas para la creación y mejora de la

infraestructura adecuada para las actividades de fomento a la cultura y el deporte en la institución, así como también al planteamiento de estrategias para su financiamiento;

12. Fomentar la cooperación y el intercambio cultural, tanto al interior de la UAEH

como de manera externa con otras instancias nacionales e internacionales;

13. Mantener una vinculación permanente con la División de Extensión de la Cultura;


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UNIDAD ORGÁNICA:

Coordinación Académica

OBJETIVO: Coordinar las acciones de enseñanza aprendizaje del instituto. FUNCIONES:

1. Coordinar la implementación del modelo educativo de la UAEH;

2. Coordinar, ejecutar y supervisar las políticas académicas de la UAEH de acuerdo con el Modelo Educativo y el Plan de Desarrollo Institucional;

3. Coordinar la ejecución del programa académico rector de la UAEH en el

instituto;

4. Coadyuvar a la inserción de la UAEH al ámbito global dela educación y el desarrollo científico, tecnológico, cultural y social;

5. Aplicar los Programas y metodologías y estudios de pertinencia, factibilidad y viabilidad con el fin de mantener vigente la oferta educativa del instituto;

6. Apoyar en los procesos de selección y admisión a programas educativos del instituto;

7. Colaborar con la División de Investigación, Desarrollo e Innovación para propiciar la participación de los cuerpos académicos en el diseño, revisión y actualización de los programas educativos, con el fin de que estos incorporen los últimos avances científicos y tecnológicos y se vinculen con las líneas de generación y aplicación innovadora en las diferentes áreas del conocimiento;

8. Coadyuvar a la vinculación de la oferta educativa con el sector productivo y otras instituciones públicas y privadas;

9. Coadyuvar al desarrollo de los procesos y programas académicos de

educación continua, abierta y a distancia, virtual y mixtos;

10. Coadyuvar al desarrollo de los procesos y programas académicos de posgrado;

11. Promover en el instituto el desarrollo de una oferta educativa para el intercambio internacional de estudiantes;

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12. Promover los programas de superación académica;

13. Promover y participar en la difusión de la oferta educativa;

14. Promover los procesos de certificación de competencias académicas en el instituto;

15. Participar en la revisión de horarios del instituto;

16. Vigilar el cumplimiento de las normas y criterios generales que regulen el proceso de convalidación, revalidación, equivalencias e incorporación de estudios;

17. Promover y orientar la producción del material didáctico en todos los niveles educativos para las diferentes modalidades de enseñanza;

18. Mantener una vinculación permanente con la División Académica a fin de coadyuvar al logro de los objetivos del instituto.

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UNIDAD ORGÁNICA:

Oficina de Informática

OBJETIVO: Organizar, operar y controlar las actividades relacionadas con los sistemas de información que utilice el Instituto. FUNCIONES: 1. Apoyar a los coordinadores de Programas Educativos con relación al Sistema

de Administración de Personal y el de Administración Escolar; 2. Participar en la elaboración de horarios de los programas educativos; 3. Coordinar y supervisar la captura y firma de actas de calificaciones; 4. Integrar la información estadística del instituto;

5. Imprimir listas provisionales y definitivas de asistencia de alumnos; 6. Desarrollar todas aquellas funciones inherentes al área de su competencia.

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UNIDAD ORGÁNICA:

Oficina de Servicios a Estudiantes

OBJETIVO: Coadyuvar a la formación integral del alumno mediante la organización, la programación y el cumplimiento de los servicios de asesorías, tutorías, psicología y trabajo social. FUNCIONES: 1. Coordinar los servicios de tutorías, trabajo social y psicología; 2. Implementar acciones que apoyen el desarrollo integral del alumno; 3. Atender a padres de familia y tutores; 4. Orientar al estudiante en su vida escolar, contribuyendo en el fortalecimiento de

su vocación, y promover acciones de prevención y atención de los problemas sociales y de salud;

5. Coordinar las actividades de inducción de los alumnos de nuevo ingreso; 6. Detectar, canalizar y resolver problemas académicos, personales, familiares y

sociales de los alumnos del Instituto; 7. Orientar al estudiante sobre los trámites necesarios obtener el número de

seguridad social; 8. Integrar los expedientes de los alumnos que soliciten al Consejo Técnico

analice su situación académica; 9. Difundir la normatividad de mayor interés para el alumno; 10. Orientar e integrar expedientes de las diferentes convocatorias de becas a

alumnos de licenciatura del instituto; 11. Realizar el seguimiento académico de los alumnos becados; 12. Detectar alumnos con promedios sobresalientes; 13. Dar seguimiento a los resultados de los exámenes médicos de los alumnos; 14. Desarrollar todas aquellas funciones inherentes al área de su competencia.

MANUAL DE ORGANIZACIÓN DEL INSTITUTO DE CIENCIAS … · Jefatura del Área Académica de Ciencias...

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