1. ELiGPEscuela de Lderes de Grupos PequeosMisin del Oriente Peruano

2. Es una publicacin de Coordinacin de Grupos Pequeos de la Misin delOriente Peruano - IASDAv. Centenario Km. 4.700 - Coronel Portillo. Pucallpa-PerTelf. (01) 061-600044 Fax: (01) 061-600045Cdigo postal: Casilla 350www.grupospequenosmop.blogspot.comDiseo, diagramacin: Sharon Galarreta P.Impreso por la Universidad Peruana UninImpreso en su Centro de Aplicacin Editorial Imprenta Unin,Km. 19 Carr. Central, aa, Lima - Per.Telf. 618-6301, Telefax 618-6354e-mail: union@imprentaunion.com www.imprentaunion.comHecho el depsito legal en la Biblioteca Nacional del Per N 2012-*****Impreso en el PerPrinted in PeruJOB *****-12 UNIONEscuela de Lderes de Grupos Pequeos

3. INTRODUCCINApreciado lder y maestro, es usted privile-giado por ese precioso llamado. Dios ha visto cualidades pro-picias en su persona para hacer de su GP y clase de EscuelaSabtica, una gran bendicin. Ser lder y maestro no es unatarea sencilla y no sucede por causalidad, usted es en po-tencia un pastor para su GP y un maestro para su clase deEscuela Sabtica. No debe olvidar entonces que ser lder ymaestro es un gran privilegio, pero demanda una responsa-bilidad an mayor.Jeremas dice: y os dar pastores segn mi corazn, que osapacienten con ciencia y con inteligencia (Jer. 3:15), pasto-res con ciencia y con inteligencia, es decir con preparacin.Jams podremos liderar y ensear de manera efectiva un GPy clase de Escuela Sabtica, a menos que estemos prepara-dos. Recuerda la parbola de las diez vrgenes? Por qu cin-co de ellas entraron a la boda con su seor y otras cinco no?Simple, por su preparacin. El texto dice: Y mientras fuerona comprar, lleg el novio, y las que estaban preparadas, en-traron con l a la boda. Y se cerr la puerta (Mt. 25:10).Se necesitan lderes y maestros preparados para cumplir demanera efectiva la Gran Comisin de hacer discpulos a tra-vs de la mejor estrategia, los Grupos Pequeos y clases deEscuela Sabtica.Usted tiene en sus manos una herramienta que muestra lasrecomendaciones de cmo realizar escuelas de lderes ymaestros de manera eficaz, as mismo, todos los temas paradesarrollar durante el ao. No son sermones ni artculos, sonseminarios talleres prcticos. Vayamos a la Escuela de Lde-res y Maestros para ser mejores pastores de GPs y Maestrosde Escuela Sabtica!Con aprecio cristiano,Pr. Heyssen J. Cordero MaravCoordinador de GPs3

4. Qu es?Es una escuela de lideraz-go y discipulado; un lugar deaprendizaje para formar y de-sarrollar lderes de GPs y Maes-tros de Escuela Sabtica segnel corazn de Dios. Constituye lavida, sangre, nervios y columnavertebral de los GPs y las Clases deEscuela Sabtica, sin esta reunines imposible tener GPs y EscuelasSabticas de xito.Para qu?Porque seguimos el ejemplo del mayor y mejor LDER y MAESTRO,Jess.5Escuela de Lderes yMestrosPor qu?Para desarrollar y formar nuevos lderes deGPs y maestros de Escuela Sabtica. Debe serun modelo para los Grupos Pequeos y Clasesde Escuela Sabticas de iglesias y congrega-ciones. Cada integrante de la escuela es unlder en su Grupo Pequeo y maestro en suClase de Escuela Sabtica o simplemente seprepara para serlo.

5. 6Misin del Oriente Peruano1. Jess dira: Ensendoles! Capacitn-dolos para reproducir sus vidas y su fe enlas vidas de otros por los cuales trabajan.Ese es el plan. Esta escuela seguir el mi-nisterio de Cristo.2. Para cumplir con la Gran Comisin:Hacer discpulos! A travs de la mejorestrategia: Grupos Pequeos y Clases deEscuela Sabtica.3. Para reavivar el principal centro de educacin religiosa de nues-tra iglesia: Las Escuela Sabtica.Qu objetivos persigue?1. Entrenar y formar nuevos lderes de Grupos Pequeos.2. Efectivizar el Comunin, el Relacionamiento y la Misin del Gru-po Pequeo.3. Propiciar la multiplicacin saludable del Grupo Pequeo.4. Dinamizar las Escuelas Sabticas en el cumplimiento de sus obje-tivos.Cmo lograrlo?Para lograr los objetivos planteados debe:1.INSPIRANDO: De corazn a Corazn. Debe ser emotiva, entu-siasta, dinmica, motivadora, alegre, festiva y colorida.Misin del Oriente Peruano

6. 7Escuela de Lderes de Grupos Pequeos2.INFORMANDO: Lo hecho y por hacer. (1)Nuestros lderes deben ser las primeraspersonas a quienes debemos transmitir lasnovedades de la iglesia. (2) Son las venaspor donde debe correr la sangre de la in-formacin. (3) Idealmente todo anunciodebera ir por la lnea de los lderes.3.INSTRUYENDO: Terico y prctico.En liderazgo y discipulado con el obje-tivo de potenciar a los lderes y maes-tros, as tambin a los nuevos lderes ymaestros.4.EVALUANDO: Lo positivo y negativo. (1) Es importante parala buena marcha del programa, (2) deben ser semanales y (3) sedeben usar formularios.Qu se hace?1. Tema inspirador: De pastor a lder-maestro2. Reuniones en Grupos Pequeos Modelos: Tarea de Todos3. Evaluacin de lderes-maestros: Siempre listos4. Consejo de Maestros de Escuela Sabtica: L-deres con Ciencia y con Inteligencia5. MODULO DE LIDERAZGO y DISCIPULADO6. Frase motivadora Con poder7. Refrigerio Y coman juntos

7. 8Misin del Oriente Peruano-PROGRAMA GENERAL-ESCUELA DE LDERES DE GRUPOS PEQUEOSSeccin Actividad Tiempo1.Tema inspirador De pastora lder10 minutos2.Reuniones en Grupos Peque-os Modelos Tarea de To-dos- Confraternizacin10 minutos3.Evaluacin de lderes GPSiempre listos - Evalua-cin15 minutos4.Consejo de Maestros de Es-cuela Sabtica: Lderes conciencia y con inteligencia-Estudio semanal30 minutos5.MODULO DE LIDERAZGO YDISCIPULADO (GPs y Esc. Sa-btica)30 minutos6.Frase motivadora Con po-der1 minuto7.Refrigerio o gape Y comanjuntos15 minutosImportante: El responsable es el Pastor distrital y el tiempo total:2 horas aproximadamente.Misin del Oriente Peruano

8. 9Escuela de Lderes de Grupos Pequeos-PROGRAMA DESARROLLADO-1TEMA INSPIRADOR: DE PASTOR A LDER -10 minutosObjetivo principal: Vida devocio-nal del lder de GPs. Est a cargo del pastor distrital. La meditacin debe ser enfocada allder y de GP y maestro de Escuela Sa-btica a su vida espiritual, ese es elobjetivo. Se debe terminar con oracin inter-cesora.REUNIONES DE GPS MODELOS: TAREA DE TODOS- 15 minutosObjetivo principal: Actividades para la semana en el GP. Los alumnos de la escuela se orga-nizan en GP modelos que funcionancomo su fueran GPs de verdad. Los alumnos deben confraternizarentre ellos como lo haran en un GPo clase de Escuela Sabtica. El pastor distrital reparte el boletnde la semana, repasa la agenda delmes, y reparte los materiales a cadapastor o lder de Grupo Pequeo. En ese Grupo pequeo modelo ha-2

9. 10Misin del Oriente PeruanoEVALUACIN DE LDERES Y MAESTROS: SIEMPRELISTOS - 15 minutosObjetivo principal: Trabajo semanal de su GP. Cada alumno de la escuela rellenarsino entregar un formulario de EVA-LUACIN INTEGRAL del GP semanal. Tambin se tomar un breve examende lo visto la clase anterior. Es importante que cada alumno de laescuela tenga un cuaderno y un fol-der para anotar y adjuntar informa-cin de las clases.CONSEJO DE MAESTROS DE ESCUELA SABTICA:LDERES CON CIENCIA Y CON INTELIGENCIA-30 minutosObjetivo principal: Preparacin para im-partir el estudio de la leccin de la semana En sta seccin se desarrolla el estu-dio de la Leccin de Escuela Sabtica que34cen una prctica de lo que ensearn en la reunin de sus GPsreales. Este GP modelo, les ayuda a practicar lo que harn en sus reunio-nes de Grupos Pequeos.Misin del Oriente Peruano

10. 11Escuela de Lderes de Grupos PequeosMDULO DE LIDERAZGO Y DISCIPULADO: SOY UNPASTOR Y MAESTRO - 30 minutosObjetivo principal: Entrenar al lder deGP y Maestro de Esc. Sab. en su laborcomo tal Cada semana se desarrollarn temas endos direcciones: (1) LIDERAZGO y DISCI-PULADO en GPs y (2) DIDCTICA Y M-TODOS de enseanzas para la EscuelaSabtica.FRASE MOTIVADORA: CON PODER - 1 minutoObjetivo principal: Salir con poder a la via de Dios Todos los alumnos de la Escuela de Lderes y Maestros arengancon fervor la frase de la semana o textos bblicos alusivos al tra-bajo, por ejemplo: Hoy salgo a pastorear! Tambin a ensear! Lleno de alegra! Salgamos pues! Vayamos ya! A pastorear y ensear! En Grupos Pequeos! Y en la Escuela Sabtica!56corresponde a la semana, de modo que el maestro pueda estarpreparado para el siguiente sbado.

11. 12Misin del Oriente PeruanoGAPE O REFRIGERIO: Y COMAN JUNTOS -15 minutosObjetivo principal: Salir con poder a la via de Dios. Despus de la reunin la iglesia anfi-triona debe convidar un refrigerio atodos los integrantes de la escuela,debe ser ligero y saludable. Es por ello que es de gran importan-cia que las Escuelas sean rotativasentre las iglesias del distrito. Si enun distrito no se pueden concentrartodas las iglesias, lo pueden hacerpor zonas. Recuerden, es una vezpor semana. El objetivo principal de esta seccin es confraternizar y enseara la iglesia a ser hospitalaria y amable.7Cada qu tiempo se desarrollanlas escuelas de lderes?Las Escuelas de Lderes de Grupos Pequeos se realizan semanal-mente. Por las siguientes razones: Las reuniones de Grupos Pequeos son semanales. Los resultados que buscamos son semanales. Los pastores informan semanalmente. Las reuniones en la Iglesia y dems actividadesson semanales.Misin del Oriente Peruano

12. 13Escuela de Lderes de Grupos PequeosQuin dirige las escuelas delderes?El pastor, como responsable del distrito misionero ypor su preparacin intelectual y espiritual es el lla-mado a ser el maestro principal. Por razones de fuer-za mayor, el pastor distrital puede delegar esa fun-cin a un anciano o lder y maestro preparado.Si mi distrito tienemuchas iglesias yotras muy lejanas? Zonifique su distrito. Tenga varias escuelas a la semana. No delegue a otros. No se trata de centralizar la tarea, sino setrata de entrenar a sus lderes.Quines asisten a lasEscuelas de Lderes yMaestros? Ancianos de la Iglesia (coordinadoresy supervisores). Directiva de ministerio personal. Directiva de Escuela Sabtica.

13. 14Misin del Oriente Peruano Lderes y maestros con asociados. Aspirantes a Lderes y Maestros.Cundo y a qu hora se realiza? Se puede realizar cualquier da, si todos es-tn de acuerdo. (siempre y cuando sea unda fijo y destinado para esto). Esta decisin se debe tomar en forma suave,nunca de manera impuesta. El da que se escoja no debe estar propensoa cambios. El da y la hora que todos puedan estar, yestn, ese es el mejor da para realizarla.Por qu puede fracasar unaEscuela de Lderes de GPs? Cuando se convierte en un lugar deanuncios Cuando se convierte un lugar de en-trega de materiales Cuando solo se promueva la gananciade almas Cuando el pastor improvisa y no seprepara Cuando no hay algo por escrito Cuando no hay evaluacin Cuando se posterga la reunin ms de una semanaMisin del Oriente Peruano

14. 15Escuela de Lderes de Grupos PequeosAlgunas recomendaciones paralas Escuelas de Lderes de GPs Forme Grupos Pequeos modelos. Que estos GP modelos funcionen dentro de la es-cuela como GPs y Clases de Escuela Sabtica deverdad. Estos GPs modelos pueden ser por dones y es-pecialidades. Incentvelos por sus logros y avances. Celebre cumpleaos de los lderes de GPs enla escuela. Tome fotos y grabe videos para su archivo e in-formes.

15. SEMINARIOS - TALLERESNIVEL BSICO

16. 17Escuela de Lderes de Grupos PequeosOBJETIVO GENERAL:1. Consolidar la Estructura de los GPs a nivel localOBJETIVOS ESPECFICOS:1. Consolidar la importancia de los GPs como medio de discipulado.2. Trabajar en base a la estructura departamental de los GPs en laiglesia local de manera prctica.3. Conocer de manera prctica y terica las reuniones de los GPs di-nmicos y eficaces.TEMARIO:1. Cul es la Gran Comisin?...................................................................182. La mejor estrategia para la Gran Comisin......................................223. Por qu fracasan los Grupos Pequeos?............................................254. Soy Coordinador Local de GPs qu hago?.........................................295. Soy Supervisor Local de GPs qu hago?............................................326. Soy Lder de GP qu hago?..................................................................367. Soy lder asociado de GP qu hago?..................................................408. Soy Anfitrin de GP qu hago?............................................................439. Lder de GP y el estudio de la Biblia..................................................4610. Las reuniones de los Grupos Pequeos...............................................4911. Cmo se dirige el estudio de la Biblia en el GP?............................5212. Cmo tener reuniones dinmicas de GPs?.......................................55

17. 18Misin del Oriente Peruano1. Cul es la GRAN COMISIN?Discuta en Grupo: Organizados en GP prototipos o modelos en la Es-cuela de Lderes de GPs, analicen lo siguiente:Jess se acerc y les habl diciendo: Toda potestad me es dada en elcielo y en la tierra. Por tanto id y haced discpulos a todas las naciones,bautizndolos en el nombre del Padre, del Hijo y del Espritu Santo,y ensendoles que guarden todas las cosas que os he mandado. Y yoestoy con vosotros todos los das hasta el fin del mundo. Amn Mt.28: 1820.Reflexione en las siguientes preguntas: Cul es la idea principal en este texto? Qu imperativo es notable en la declaracin anterior? Crees que estamos cumpliendo ese mandato a cabalidad? Qu debemos hacer para cumplir con la gran comisin?INTRODUCCIN: Los adventistas del sptimo da somos evangelistaspor naturaleza. Por las venas de los adventistas corre sangre de apa-sionados por la salvacin de las almas. Nos gusta ganar almas, ser esala comisin que Dios nos encomend?1. CUL ES LA GRAN COMISIN?:La gran comisin se resume en: HACER DISCPULOS. Alguno puede de-cir: No era predicar el evangelio?. Es interesante notar que la Bibliaapoya esa observacin: Escrito est, ser predicado el Evangelio del reino por testimonioa todas las naciones y entonces vendr el fin. (Mateo 24:14). Escrito est, id por todo el mundo y predicad el Evangelio delreino a toda criatura, el que creyere y fuere bautizado, ser salvo;ms el que no creyere ser condenado. (Marcos 16:15, 16). Escrito est, pero l les dijo: Es necesario que tambin a otrasciudades anuncie el evangelio del reino de Dios; porque para estohe sido enviado. (Lucas 4:43).Misin del Oriente Peruano

18. 19Escuela de Lderes de Grupos Pequeos Elena G. de White dice: La iglesia es el medio sealado por Diospara la salvacin de los hombres, fue organizada para servir, suMISIN es anunciar el Evangelio al mundo(Los hechos de los aps-toles, pg.9).Analicemos el texto de Mateo 28: 18-20:Se nota fcilmente la igualdad y la diferencia; Id, Bautizar y Ensearterminan con , mientras que Discipular su terminacin es : Ir Poreuthentes Discipular Matheteusate Bautizar Baptizantes Ensear DisdaskontesPodemos ver entonces que el nfasis no recae sobre bautizar, ni ense-ar, ni ir, sino en DISCIPULAR.James A. Cress:La Gran Comisin nos llamaba a hacer lo que l haba hecho. Ellosdeban de hacer discpulos. Este es el primer nfasis de Mateo 28:19.Hacer discpulos es el verbo principal del verso. Los otros verbos ir,bautizar, ensear son subordinados.Oscar Thompson:En estos versculos, la palabra que parece llevar el mayor nfasis esid. Sin embargo, esto no es cierto en el griego. El nico imperativogriego en este pasaje es la palabra matheteusate, que es la segundapersona plural, imperativo activo aoristo primero. La palabra mathe-teusate se deriva de la raz griega que significa discpulo. Las otrastres palabras, id bautizando enseando, gerundio, derivan su fuerzadel imperativo, haced discpulos. De modo que estos dos versculosen el griego pueden ser traducidos: Por tanto, a medida que vayis,discipulad a todas las naciones, bautizndolas en el nombre del Padre ydel Hijo y del Espritu Santo, ensendoles que guarden todas las cosasque os he mandado; y yo estoy con vosotros todos los das hasta el findel mundo.Podemos concluir esta parte diciendo que la Gran Comisin es: Hacerdiscpulos!

19. 20Misin del Oriente Peruano2. QU ES EL DISCIPULADO?:Despus subi al monte, y llam a s a los que l quiso; y vinieron al. Y estableci a doce, para que estuviesen con l, y para enviarlosa predicar (Mr. 3:13 y14). En resumen: COMUNIN y MISIN. Estolgicamente en un ambiente de RELACIONAMIENTO.El discipulado no es un programa, tampoco es un evento. Es encambio, un proceso continuo y es relacional.3. CMO HIZO DISCPULOS JESS?:Sin duda si de hacer discpulos se trata no existe otra fuente ms gran-de ni regia para buscar sino en el ministerio maravilloso de Jess. Acontinuacin veremos siete maneras de cmo hizo discpulos Jess:a. Jess mantena una relacin personal con sus discpulos. Lucas22: 15 16b.Jess enseaba en todo momento. Mateo 5 : 1 2; Juan 13 : 12 15c. Jess se mostraba tal cual era hacia sus discpulos. Mateo 16:13 16.d.Jess gan y cultiv la confianza de sus discpulos. Marcos 6: 30 31.e. Jess les encomend tareas prcticas. Mateo 10:1, 5.f. Jess disciplin a sus discpulos. Mateo 16:17, 23.g. Jess permaneci leal a sus discpulos hasta el final. Juan 13:1.Muchos dicen: Jess lo hizo porque era Jess, pero nosotros?4. CMO LO HAREMOS NOSOTROS?:Despus subi al monte, y llam a s a los que l quiso; y vinieron al. Y estableci a doce, para que estuviesen con l, y para enviarlosa predicar (Mr. 3:13 y14). La GRAN ESTRATEGIA PARA LA GRAN COMI-SIN SON: LOS GRUPOS PEQUEOS.Misin del Oriente Peruano

20. 21Escuela de Lderes de Grupos PequeosEn un GP podemos en RELACIONAMIENTO: Estar con l (COMUNIN). Ir a predicar (MISIN).Algunos GPs optan por esta razn en reunirse dos veces a la semanapara cumplir estos dos objetivos claros del GP de Jess.Jess llam a sus doce discpulos y los organiz para que despus desu partida, ellos continen una revolucin tan grande que Pablo a losromanos dice: de vuestra fe se habla en todo el mundo (Rom. 1:8). SiJess pudo hacer de simples hombres maravillas, cmo no podra ha-cerlo con nosotros? Sigamos su ejemplo, sigamos en Grupos Pequeos.CONCLUSIN: Jess nos dej una Gran Comisin, y ella es la de HACERDISCPULOS, para eso, la mejor estrategia son los GRUPOS PEQUEOS.Y ejemplo nos dej l en su ministerio.DESAFO: La mejor estrategia para cumplir con el Gran mandato deJess son los Grupos Pequeos. Quieres seguir el ejemplo de Jess?Vamos en GPs!

21. 22Misin del Oriente Peruano12. Cul es la mejor estrategia paracumplir la GRAN COMISIN?Discuta en Grupo: Organizados en GP prototipos o modelos en la Es-cuela de Lderes de GPs, analicen lo siguiente:Aunque los Grupos pequeos son la mejor estrategia para cumplir conla Gran Comisin algunos pueden decir que existen otras extrategiasmejores. Sin embargo, Elena G. de White refiere categricamente: Laformacin de pequeos grupos como base del esfuerzo cristiano, meha sido presentada por uno que no puede errar, Servicio Cristiano,92. Ella expresa que no es tan solo una estrategia ni un mtodo sino laBASE, la plataforma para que la iglesia avance.Reflexione en las siguientes preguntas: Por qu el Grupos Pequeo resulta la mejor estrategia o la basepara el cumplimiento de la Gran Comisin? Qu pasa si la iglesia no opta por ese plan inspirado? Cules son las ventajas y desventajas de este plan divino?INTRODUCCIN: En cada evento trascendental de la historia de la hu-manidad se pueden ver con claridad que Dios se vali del plan de losGPs para resurgir con su pueblo: (1) No y su familia en el diluvio enGnesis 6-9, (2) Moiss y el pueblo de Israel antes de ingresar a la tie-rra prometida en xodo 18, (3) El ministerio de Jess en Mateo 9:35-10:5 y Marcos 3:13 y14, (4) La iglesia primitiva en Hechos 2, y (5) Elorigen de la IASD.10 RAZONES POR LAS QUE EL GRUPO PEQUEO ES LA MEJORESTRATEGIA PARA CUMPLIR LA GRAN COMISIN:TIENE SU ORIGEN EN DIOS: Despus subi al monte, y llam a sa los que l quiso; y vinieron a l. Y estableci a doce, para queestuviesen con l, y para enviarlos a predicar (Mr. 3:13 y14).Elena G. de White refiere categricamente: La formacin de pe-Misin del Oriente Peruano

22. 23Escuela de Lderes de Grupos Pequeosqueos grupos como base del esfuerzo cristiano, me ha sido presentadapor uno que no puede errar, Servicio Cristiano, 92.PROPICIA EL CRECIMIENTO DE LA VIDA CRISTIANA: En una serie ocampaa evangelstica las personas aprenden las verdades bbli-cas, pero para crecer en la vida cristiana necesitan el ambiente deun GP. Es como un beb recin nacido en el hospital, l es uno msentre muchos recin nacidos, pero su familia lo cuidar y har que lno sea uno ms, sino el hijo. Del mismo modo es en el GP.CREA UN AMBIENTE MS EXTRECHO: En una iglesia algunos pue-den dejar de ir y probablemente nadie notar su ausencia. Hayhistorias en las que inclusive nombran para cargos de la iglesiasiendo que ellas ya murieron a viajaron hace meses. Eso sucede porqueel ambiente es amplio. Como hay muchos miembros no se notan lasausencias.NECESIDAD DE DAR Y RECIBIR AMOR: En un Grupo grande es difcilsentir y demostrar amor. Sin embargo, cuando pertenecemos a ungrupo pequeo es imposible que no nos relacionemos con las per-sonas y por consecuencia dar y recibir amor.CONSERVACIN DE NUEVOS MIEMBROS: Se han hecho estudios yconcluido de que un recin bautizado que no ha hecho al menossiete amigos en dos meses en la iglesia, no abandonar la fe, noobstante, sino no consigue ello hay muchas probabilidades de que sealeje de la fe. Es por ello de vital importancia la amistad como mediode conservacin en un GP.GENERA PROTAGONISTAS: En vez de ser meramente observadorespasivos, en un grupo pequeo los integrantes tienen la oportunidadde participar sin temor a hablar en pblico. Nadie es la estrella,todos son protagonistas del grupo y eos genera confianza, amistad ysalud.23456

23. 24Misin del Oriente PeruanoDESARROLLA DONES ESPIRITUALES: Hay necesidad de descubrirlos dones espirituales. Si le preguntasen cul es su don, probable-mente no sabra qu responder. En un Grupo Pequeo se puededescubrir y desarrollar los dones.DEMANDA RESPONSABILIDADES: No hay crecimiento sin respon-sabilidades. Em um grupo pequeo el miembro aprende la res-ponsabilidade. Hay miembros en la iglesia que llegan tarde si sevan temprano para no ser notados sencillamente porque no quierencompromissos. Esto no sucede em um GP. Los que ms crecen son losque aceptan responsabilidades.PREVIENE Y REDUCE LA APOSTASA: En el grupo pequeo hay umdesarrollo muy grande de los miembros de modo que cada unocuida de su hermano previniendo as la apostasa. Cuando alguienfalta se nota su ausncia y se va em busca de esa alma hacindoleuma visita pastoral.LA IGLESIA CRECE MS: Una iglesia que es poderosa en GPs es unaiglesia que crece. Una iglesia que est bajo en grupos pequeos esuna iglesia infructuosa. A mayor crecimiento en un GP, mayor cre-cimiento de la iglesia. Pero debe entenderse del crecimiento integral.No es posible bautizar cientos y no crecer en GPs.CONCLUSIN: Hemos visto 10 razones por las que los Grupos Pequeosson la mejor estrategia para lograr la Gran Comisin que es HACERDISCPULOS.DESAFO: No hay dudas, no hay excusas. Dime cmo est tu iglesia? yte dir como estn tus GPs. La mejor manera de crecer integralmente,esto es HACIENDO DISCPULOS tal como lo hizo Jess es a travs de losGPs. Aceptas el reto? Vamos en GPs!78910Misin del Oriente Peruano

24. 25Escuela de Lderes de Grupos Pequeos13. Por qu fracasanlos GRUPOS PEQUEOS?Discuta en Grupo: Organizados en GP prototipos o modelos en la Es-cuela de Lderes de GPs, analicen lo siguiente:Aproximadamente veinte aos han pasado desde la fiebre de los gru-pos pequeos. Se han escrito muchos libros, manuales, seminarios ysermones a cerca del plan de los GPs, sin embargo, cuando miramos larealidad de algunas iglesias, sencillamente llegamos a una pregunta:Por qu fracasan los GPs?Reflexione en las siguientes preguntas: Por qu muchas iglesias no tienen xito en GPs? Por qu muchas iglesias s tienen xito en GPs?INTRODUCCIN: En una encuesta realizada a 200 personas entre l-deres de GPs, Ancianos, directores de Ministerio Personal, pastores ymiembros de iglesia, de distintas zonas del territorio del oriente pe-ruano: Tocache, Pucallpa, Iquitos, Carreteras y Ros, se pudo llegar ala siguiente conclusin:SIETE RAZONES POR LAS CUALES LOS GRUPOS PEQUEOSFRACASANFALTA DE LDERES PREPARADOS: Un 30% refiere que una de lasrazones por las cuales los GPs han fracasado tiene que ver con lapobre preparacin del lder de GP para asumir esta gran respon-sabilidad. El lder es inconstante, no persevera y con facilidad se des-anima. A esto se le suma que no conocen su rol y finalmente no hacennada por conservar a su GP.La mayora de los lderes en estos casos jams fue lder asociado, ni fuepreparado antes de ser nombrado como lder.Alternativa de solucin: Necesitamos formar lderes para multiplicar

25. 26Misin del Oriente PeruanoGPs. El mejor lugar es el GP para ese cometido, en su labor como aso-ciado. Otra manera es a travs del entrenamiento directo: Escuela deLderes de GPs.FALTA DE VISITACIN EN TODOS LOS NIVELES: Un 20% refiri queexiste ausencia de visitacin de los ancianos a los lderes de GPs ypor consecuencia, los lderes no visitan a los miembros de su GP. Loque resulta sumamente interesante es que la falta de visitacin tam-bin es real de parte del pastor distrital.Alternativa de solucin: La dinmica del pastoreo debera ser:FALTA DE UNA ESCUELA DE LDERES: Un 20% refiri que las fa-mosas escuelas de lderes no son muchas veces escuelas sino unlugar de anuncios, entrega de materiales e informes. Por lo que susexpectativas de ESCUELA han disminuido. Consideran que las Escue-las deberan ser ms elaboradas, dinmicas y novedosas de modo quepuedan ser entrenados para servir mejor a la iglesia.Alternativa de solucin: Los pastores distritales son los llamados a serlos responsables de las escuelas de lderes. Y se ha preparado todo unplan para que las Escuelas sean realmente escuelas.232. FALTA DE VISITACIN EN TODOS LOS NIVELES: Un 20%refiri que existe ausencia de visitacin de los ancianos a loslderes de GPs y por consecuencia, los lderes no visitan a losmiembros de su GP. Lo que resulta sumamente interesante es quela falta de visitacin tambin es real de parte del pastordistrital.Alternativa de solucin: La dinmica del pastoreo debera ser:3. FALTA DE UNA ESCUELA DE LDERES: Un 20% refiri que lasfamosas escuelas de lderes no son muchas veces escuelas sinoun lugar de anuncios, entrega de materiales e informes. Por loque sus expectativas de ESCUELA han disminuido. Consideranque las Escuelas deberan ser ms elaboradas, dinmicas ynovedosas de modo que puedan ser entrenados para servirmejor a la iglesia.Alternativa de solucin: Los pastores distritales son los llamadosa ser los responsables de las escuelas de lderes. Y se hapreparado todo un plan para que las Escuelas sean realmenteescuelas.Misin del Oriente Peruano

26. 27Escuela de Lderes de Grupos PequeosFALTA DE IDENTIDAD: Un 10% refiere haber sido vctima del sndro-me escoba nueva. No todos los GPs estaban funcionando mal ensu iglesia, no obstante, algunos pastores o ancianos han determi-nado reorganizar los GPs y en ese afn han cambiado de lderes,de nombre, lema, anfitrin, etc. Esto por supuesto, para los GPs queno funcionaban no interesaba mucho, pero para los GPs que habancreado lazos de amistad o haban forjado identidad fue lo peor.Alternativa de solucin: Necesitamos: (1) No cambiar lderes y (2) Nocambiar de nombre del GPs ni ideales. Recordemos que identidad esbsica en un GP.Se cambia de lderes si se crea un nuevo GP, para esto, el que era lderasociado se convertir en el nuevo lder.FALTA DE ANFITRIONES PREPARADOS: Otro 10 % refiri que su GPfracas cuando comenzaron cambiar el lugar de reuniones. O sim-plemente cuando algunos anfitriones parecan no tener el don dehospitalidad o servicio. Inclusive algunos refirieron que algunascasas no se prestan para reunir a un GP.Alternativa de solucin: Es aconsejable que se realice una capacita-cin o entrenamiento para los anfitriones, para ello, los anfitrionesdeben ser estables al menos un semestre. Y por supuesto, ser anfitrines igual a ser una iglesia en casa. Es la imagen de la iglesia. Debe tenerel don.FALTA DE UNA FILOSOFA ADVENTISTA: Un 5% considera que no seentiende bien cul es la filosofa adventista de los GPs. No ven cules la diferencia entre las clulas evanglicas y los GPs adventistas.Esto genera por consecuencia que no sepan los objetivos de un GP:Alternativa de solucin: La mejor filosofa de los GPs adventistas seresume en que los GPs son Centros de Reavivamientos y Agencias Mi-sioneras (Comunin y Misin) a nivel de relacionamiento.FALTA DE ESTUDIOS CONTEXTUALIZADOS: Un 5% Algunas zonas,especialmente las de carreteras y Ros refieren que algunos temas7456

27. 28Misin del Oriente Peruanoque se estudian, no son de inters por su alcance y contenido. De modoque piden que deberan prepararse materiales de acuerdo a la zona.Alternativa de solucin: Es un gran reto. La iglesia avanzar poco apoco para suplir las necesidades de los GPs.CONCLUSIN: Hemos visto siete razones principales por las que unGP fracasa, es probable que en tu GP no suceda ninguna o algunas deellas, pero son alertas tambin del porqu algunos GPs fracasan.DESAFO: Despus de haber identificado las posibles razones del por-qu un GP fracasa quisieras pedirle a Dios que te ayude a suplir lasnecesidades de tu liderazgo de modo que no fracases con tu GP? Teanimas a trabajar con ms esmero en GPs?Misin del Oriente Peruano

28. 29Escuela de Lderes de Grupos PequeosA continuacin detallamos algunas informaciones bsicas para el buen4. SOY COORDINADOR LOCAL de GPsQu hago?Discuta en Grupo: Organizados en GP prototipos o modelos en la Es-cuela de Lderes de GPs, analicen lo siguiente:Una de las causas ms comunes del porqu los GPs no tienen xito enalgunas iglesias tiene que ver con el rol de primer ANCIANO, pues es elpastor local de la iglesia. Sin embargo, en la estructura de los GPs, elprimer anciano tambin es el COORDINADOR LOCAL de GPs.De modo que el xito no solo depender de los lderes de GPs sino tam-bin del trabajo esforzado del primer anciano o coordinador local deGPs (en el caso de ser Grupo organizado o Congregacin, es el director).Reflexione en las siguientes preguntas: Cunto puede influir el primer anciano/director o coordinador deGPs? Cul es el perfil esperado en un primer anciano/director para serun coordinador local de GPs? Cules son las responsabilidades primarias de un coordinador de GPa nivel de la iglesia local o grupo organizado?INTRODUCCIN: Como la cabeza es fundamental para que el cuerpomarche bien, en la iglesia es de vital importancia el liderazgo del pri-mer anciano/director para que los GPs tengan un xito esperado. Noexiste iglesia que tenga una pasin por los GPs donde el primer ancia-no/director no tenga esa misma pasin.Presentamos a continuacin la estructura de los GPs a nivel local elcual permitir un mejor trabajo en GPs:

29. 30Misin del Oriente PeruanoA continuacin detallamos algunas informaciones bsicas para el buentrabajo del primer anciano/director en su labor como COORDINADORESLOCALES de GPs:CUNTO PUEDE INFLUIR EL PRIMER ANCIANO/DIRECTOR EN ELDESARROLLO DE LOS GPs DE XITO?: En mucho. El primer ancia-no/director como pastor de la iglesia local es el canal intermedioentre la iglesia y el pastor distrital. Si l no es parte activa de losGPs sencillamente no ser posible el xito de la iglesia en GPs.Existen iglesias donde los GPs quieren trabajar con pasin para Dios,pero no son apoyados por el primer anciano. Entonces, para que laiglesia tenga xito, el primer llamado es el primer anciano/directorcomo coordinador local de GPs de la iglesia.CUL ES EL PERFIL DE UN PRIMER ANCIANO/DIRECTOR PARASER COORDINADOR LOCAL DE GPs?: Los requisitos o caractersti-cas para ser ancianos se halla expresa en la Biblia. No obstante,aparte de ellas, como COORDINADORES LOCALES de GPs deberantener el siguiente perfil:a. Ser una persona consagrada a Dios y a su obra.b. Tener experiencia como lder de GPs al menos un ao.c. Ser parte de un GP de xito.d. Un apasionado por el cumplimiento de la misin en GPs.e. Gozar de buenas relaciones y estar dispuesto a servir.f. Ser una persona que ame y guste la visitacin.CULES SON LAS TAREAS PRIMARIAS DEL COORDINADOR DE LO-CAL DE GPs?: Las tareas primarias de un COORDINADOR LOCAL deGPs se pueden resumir en:a. Ser el brazo derecho del pastor distrital. Debe trabajar coordi-nadamente bajo la direccin del pastor distrital como su apoyodirecto.b. Trabajar en armona con los ancianos y director de ministeriopersonal. Junto a sus ancianos y al director de Ministerio personaldebe elaborar el plan de accin local de los GPs, como cronogramade visitas a los GPs pequeos, evaluaciones, das de reuniones,etc.c. Visitar junto a un SUPERVISOR LOCAL de GPs los das de reunina los GPs. En esa visita debe motivarlos en 10 minutos con un123Misin del Oriente Peruano

30. 31Escuela de Lderes de Grupos Pequeoscntico, un texto y una poderosa oracin a seguir trabajando paraJess.d. Reunirse semanalmente con los ancianos (SUPERVISORES LOCA-LES de GPs). Despus de haber hecho la visita de mtivaci y super-visin a los GPs em sus reuniones es importante la evaluacin decomo vienen trabajando los GPs. All se presentan casos, proble-mas, y soluciones de como ayudar al GP que est marchando maly no solo eso sino tambin las victorias logradas por el trabajo delos GPs.e. Reunirse mensualmente con los ancianos (SUPERVISORES LOCA-LES de GPs) y lderes de GPs. Despus de haber hecho la visita demotivacin y supervisin a los GPs en sus reuniones y vistas a lascasas de los lderes de GPs es importante la evaluacin de comovienen trabajando los GPs. Esta reunin es vital. El diretor de mi-nistrio personal es parte de esta reunin.f. Visitar al menos una vez al mes a cada uno de sus ancianos (SU-PERVISORES LOCALES de GPs). Al menos uma vez al mes el primeranciano/diretor debe visitar como coordinador de GPs a sus demsancianos, que son supervisores para animarlos a seguir trabajandoen GPs. La visita debe ser pastoral netamente.g. Ser miembro infaltable de las Escuelas de Lderes de GPs. Aun-que no debe tener cargo dentro del GP el primer anciano/diretorcomo coordinador de GPs debe ser miembro de un GP de xito. Suinfluencia debe notarse.h. Servir de nexo entre la Junta de Iglesia y los Grupos Pequeos.Debe apoyar para los GPs sean la base del trabajo en la iglesia entodos los dems departamentos.i. Velar por que los lderes de grupos pequeos tengan sus infor-mes a tiempo. Semanalmente en las escuelas de lderes el pastordistrital demanda datos e informes que deben ser alcanzados porlos lderes de GPs. Como coordinador Local de GPs debe velar paraque sean puntuales y ordenados.CONCLUSIN: Sin duda alguna ser un anciano/director como COORDI-NADOR LOCAL de GPs es un privilegio y una responsabilidad muy grandea la vez. Es en resumen, es parte fundamental para el xito o el fra-caso de todos los GPs de la iglesia.DESAFO: Ahora que conoces las principales tareas que demanda turesponsabilidad como coordinador de GPs aceptas el reto? Amn.

31. 32Misin del Oriente Peruano5. SOY SUPERVISOR LOCAL de GPsqu hago?Discuta en Grupo: Organizados en GP prototipos o modelos en la Es-cuela de Lderes de GPs, analicen lo siguiente:Otra razn por la que los GPs no alcanzan el xito que se espera radicaen el poco compromiso o el incumplimiento de las responsabilidadesde los ancianos en el caso de las iglesias o subdirector en el caso de losgrupos organizados/congregaciones, que son, segn la estructura delos GPs: Supervisores locales de GPs.Cuando los ancianos/subdirector, no cumplen la funcin de SUPERVISO-RES LOCALES de GPs, estn simplemente, cortando y obstaculizando elfluido entre el COORDINADOR LOCAL de GPs (primer anciano/director)y los lderes de GPs.Reflexione en las siguientes preguntas: Cunto pueden influir los ancianos/subdirector como supervisoresde GPs? Cul es el perfil esperado en los ancianos/subdirector como super-visor local de GPs? Cules son las responsabilidades primarias de un supervisor localde GPs a nivel de la iglesia local o grupo organizado?INTRODUCCIN: Una iglesia organizada tiene a parte del primer an-ciano (coordinador local de GPs) otros ancianos (ellos vienen a ser lossupervisores locales de GPs). En los grupos organizados o congregacina parte del director (coordinador local de GPs) tienen a un subdirector(l viene a ser el supervisor local de GPs).Presentamos a continuacin la estructura de los GPs a nivel local elcual permitir un mejor trabajo en GPs:Misin del Oriente Peruano

32. 33Escuela de Lderes de Grupos PequeosA continuacin detallamos algunas informaciones bsicas para el buentrabajo de los ancianos/subdirector en su labor como SUPERVISORESLOCALES de GPs:CUNTO PUEDE INFLUIR UN ANCIANO/SUBDIRECTOR EN EL DE-SARROLLO DE LOS GPs DE XITO?: En mucho. El coordinador localde GPs puede estar deseoso de trabajar en GPs, puede ser unapersona que vibra con los GPs, sin embargo, si los dems ancianos enel caso de las iglesias, o el subdirector en el caso de las congregacionesno viven esa misma visin y pasin no se avanzar mucho. Recuerdenque solo vamos rpido, juntos vamos lejos.Para que la iglesia marche a un solo comps con los GPs como plande Dios, todos los ancianos/subdirector deben vivir la pasin porel trabajo en GPs.Alguno dijo: Dime cmo estn tus GPs y te dir como son tus ancianos(supervisores locales de GPs).CUL ES EL PERFIL DE LOS ANCIANOS/SUBDIRECTOR PARA SERSUPERVISORES LOCALES DE GPs?: Los requisitos o caractersticaspara ser ancianos se halla expresa en la Biblia. No obstante, apar-te de ellas, como SUPERVISORES LOCALES de GPs deberan tener elsiguiente perfil:a. Ser una persona consagrada a Dios y a su obra.b. Tener experiencia como lder de GPs al menos un ao.c. Ser parte de un GP de xito.A continuacin detallamos algunas informaciones bsicas para el buentrabajo de los ancianos/subdirector en su labor como SUPERVISORESLOCALES de GPs:1. CUNTO PUEDE INFLUIR UN ANCIANO/SUBDIRECTOR ENEL DESARROLLO DE LOS GPs DE XITO?: En mucho. Elcoordinador local de GPs puede estar deseoso de trabajar enGPs, puede ser una persona que vibra con los GPs, sin embargo,si los dems ancianos en el caso de las iglesias, o el subdirectoren el caso de las congregaciones no viven esa misma visin ypasin no se avanzar mucho. Recuerden que solo vamosrpido, juntos vamos lejos.Para que la iglesia marche a un solo comps con los GPscomo plan de Dios, todos los ancianos/subdirector debenvivir la pasin por el trabajo en GPs.Alguno dijo: Dime cmo estn tus GPs y te dir como son tusancianos (supervisores locales de GPs).2. CUL ES EL PERFIL DE UN PRIMER ANCIANO/DIRECTORPARA SER COORDINADOR LOCAL DE GPs?: Los requisitos ocaractersticas para ser ancianos se halla expresa en la Biblia.No obstante, aparte de ellas, como SUPERVISORES LOCALES deGPs deberan tener el siguiente perfil:a. Ser una persona consagrada a Dios y a su obra.b. Tener experiencia como lder de GPs al menos un ao.12

33. 34Misin del Oriente Peruanod. Un apasionado por el cumplimiento de la misin en GPs.e. Gozar de buenas relaciones y estar dispuesto a servir.f. Ser una persona que ame y guste la visitacin.CULES SON LAS TAREAS PRIMARIAS DE LOS SUPERVISORES LO-CALES DE GPs?: Las tareas primarias de un COORDINADOR LOCALde GPs se pueden resumir en:a. Ser el brazo derecho del primer anciano o coordinador localde GPs. Debe trabajar coordinadamente bajo la direccin del coordenador local de GPs como su apoyo directo.b. Trabajar en armona con los lderes de GPs y director de minis-terio personal. Junto a los lderes de GPs y al director de Ministe-rio personal debe elaborar el plan de accin local de los GPs, comocronograma de visitas a los GPs pequeos, evaluaciones, das dereuniones, etc.c. Ejercer liderazgo sobre dos o tres lderes de GPs. Dependiendoel nmero de GPs y a los supervisores dividirse el liderazgo deltotal de los lderes de GPs.d. Visitar a los GPs bajo su responsabilidad los das de reunin a losGPs. En esa visita debe motivarlos en 10 minutos con un cntico,un texto y una poderosa oracin a seguir trabajando para Jess.e. Reunirse semanalmente con los lderes de GPs. Despus de ha-ber hecho la visita de motivacin y supervisin a los GPs en susreuniones es importante la evaluacin de como vienen trabajandolos GPs. All se presentan casos, problemas, y soluciones de comoayudar al GP que est marchando mal y no solo eso sino tambinlas victorias logradas por el trabajo de los GPs.f. Visitar al menos una vez al mes a cada uno de sus lderes de GPsem sus casas. Al menos uma vez al mes el supervisor de GPs debevisitar a sus lderes a cargo para animarlos a seguir trabajando enGPs. La visita debe ser pastoral netamente.g. Ser miembro infaltable de las Escuelas de Lderes de GPs. Nodebe haber excusas para su mejor preparacin, y la Escuela deLderes de GPs es el lugar ideal.h. Brindar informacin de los GPs a su cargo al COORDINADOR DEGPs. Debe ser el nexo entre el coordinador de GPs y el lder deGPs.i. Velar para que los lderes de grupos pequeos tengan sus infor-3Misin del Oriente Peruano

34. 35Escuela de Lderes de Grupos Pequeosmes a tiempo. Semanalmente en las escuelas de lderes el pastordistrital demanda datos e informes que deben ser alcanzados porlos lderes de GPs. Como coordinador Local de GPs debe velar paraque sean puntuales y ordenados.CONCLUSIN: Sin duda alguna ser un anciano/subdirector como SU-PERVISOR LOCAL de GPs es un privilegio y una responsabilidad muygrande a la vez. Es en resumen, es parte fundamental para el xito oel fracaso de todos los GPs de la iglesia.DESAFO: Ahora que conoces las principales tareas que demanda turesponsabilidad como SUPERVISOR DE GPs aceptas el reto? Amn.

35. 36Misin del Oriente Peruano6. SOY LDER de GP qu hago?Discuta en Grupo: Organizados en GP prototipos o modelos en la Es-cuela de Lderes de GPs, analicen lo siguiente:Un Lder de Grupo Pequeo le preguntaba a otro Cmo haces paraconseguir con tanta facilidad que los miembros de tu Grupo Pequeocooperen contigo y hagan lo que les pides? En efecto algunos LDERESGPs reciben todo lo que piden y ms, su grupo lo respalda y protege,pero otros no consiguen ningn apoyo. Qu hacen los Lderes de GPsinfluyentes para conseguir la cooperacin de sus seguidores?Reflexione en las siguientes preguntas: Por qu le llamaron a ser lder de GPs? Cree usted que es un lder de GPs eficaz? Considera que hay mucho que mejorar en su liderazgo con los GPs?INTRODUCCIN: Conseguir que el GP trabaje a un ritmo deseado porel lder no es tarea sencilla. Una influencia de ese nivel no se consiguefcilmente, de un da para otro. Si deseas influir positivamente en tuGP, debes practicar siete acciones de vital importancia que te ayuda-ran a lograr el mismo nivel de influencia.Presentamos a continuacin la estructura de los GPs a nivel local elcual permitir un mejor trabajo en GPs:A continuacin detallamos algunas informaciones bsicas para el buentrabajo del lder de GPs:Misin del Oriente Peruano

36. 37Escuela de Lderes de Grupos PequeosA continuacin detallamos algunas informaciones bsicas para el buentrabajo del lder de GPs:CUL ES EL PERFIL DE UN LDER DE GPs?: Los Lderes de GPs de-beran tener el siguiente perfil:a. Ser una persona consagrada a Dios y a su obra.b. Tener experiencia como lder asociado de GPs al menos medio ao.c. Un apasionado por el cumplimiento de la misin en GPs.d. Gozar de buenas relaciones y estar dispuesto a servir.e. Ser una persona que ame y guste la visitacin.CULES SON LAS TAREAS PRIMARIAS DEL LDER DE GPs?: Las ta-reas primarias de un LDER de GPs se pueden resumir en:a. Discipular a cada miembro de su grupo pequeo cumpliendo asla misin.b. Dirigir la reunin semanal y el estudio de la Biblia en el GP.c. Llevar al grupo a participar del evangelismo en GPs y en una cam-paa pblica.d. Visitar pastoralmente a los miembros de su GPs al menos una vezal mes.e. Dialogar cada semana con el asociado y el anfitrin y entrenarlosfrecuentemente.f. Asistir a la escuela de lderes de GPs y velar para que su asociadotambin lo haga.g. Identificar capacidades y dones en los otros y encontrar manerasde usarlos en el ministerio del grupo o en coordinacin con otrosgrupos, donde haya hermanos con dones similares.h. Mantener vivo, en la mente de los miembros, el objetivo del cre-cimiento o multiplicacin de GPs.i. Entrenar al asociado para estar listo a asumir el liderazgo del GPcuando se aperture un nuevo GP y el lder tenga que irse.j. Multiplicar su grupo pequeo por lo menos una vez al ao.k. Semanalmente en las escuelas de lderes el pastor distrital deman-da datos e informes que deben ser alcanzados por los lderes deGPs.12

37. 38Misin del Oriente PeruanoCMO SER UN LDER DE GP EFICIENTE?1: Antes de abordar lastareas primarias de un lder, presentamos las cualidades que debereunir un lder de GP eficaz:a. Escucha. Cuando un miembro de tu GP te habla, t no hables ala primera pausa que el haga. Utiliza el silencio, espera con calmay oye lo que te dice, notar que has asimilado sus palabras, enton-ces entra en la conversacin, de ese modo te ganars el aprecio einters de los miembros de tu GP y de cualquier otro interlocutor.b. Atindelos. Deja que te encuentren, responde a su llamadas, nodes la impresin de que te sientes demasiado superior para res-ponder o atender un dialogo breve. Sin embargo no dejes que elloste utilicen ni sean demasiado dependientes de ti. Crea un ba-lance y un equilibrio entre la atencin a tu propio desarrollo, a tupropia familia y a tu GP.c. Personaliza tu relacionamiento. Aprende y menciona el nombrede los miembros de tu GP y otras personas. Procura conocer algndetalle positivo de su personalidad o de su familia y has una men-cin sincera de estos. Pregunta Cmo est tu familia, tus hijos?.En general la prctica de este gesto en tu relacionamiento puedeabrirte muchas corazones y puertas.d. Ten una mirada franca. Mira serenamente a los ojos de los miem-bros de tu GP y no evadas la mirada de nadie. Si te hablan, levantala vista y mrales a la cara. No contines haciendo otra cosa nimirando de reojo a otro lado, sea la TV, la computadora u otracosa mientras te hablan. Cmo te sientes t cuando hablas y no temiran? Adems puedes repetir lo que te han dicho para ver si hasentendido, as el miembro de tu GP u otra persona sentir que lehas entendido y la conversacin fluir.e. Se proactivo o positivo. Sonre a los miembros de tu GP y la genteen general, es algo que mucha gente no hace o considera que nodebe hacer. Sin embargo existe un refrn que dice: se consiguems con miel que con hiel.f. Reconoce tus errores o tu desconocimiento. No tengas miedo dereconocer que te has equivocado, o que desconoces algo, ya quees imposible saberlo todo. Si ellos ven que reconoces tus errores,te creern ms cuando afirmes algo. Nada da ms credibilidad queadmitir errores.3Misin del Oriente Peruano

38. 39Escuela de Lderes de Grupos Pequeosg. Usa la diplomacia. Cuando alguien est hablando, no lo contradi-gas de inmediato, deja que explique sus razones. Usa ms la diplo-macia, di por ejemplo s, creo que eso est muy bien, aunquepara nuestro caso lo podramos enfocar de este otro modo.CONCLUSIN: Sin duda alguna ser un lder de GPs es un privilegio y unaresponsabilidad muy grande a la vez. Es en resumen, es parte funda-mental para el xito o el fracaso del GP.DESAFO: Ahora que conoces las principales tareas que demanda turesponsabilidad como lder de GPs aceptas el reto? Amn.

39. 40Misin del Oriente PeruanoA continuacin detallamos algunas informaciones bsicas para el buen7. SOY LDER ASOCIADO de GPqu hago?Discuta en Grupo: Organizados en GP prototipos o modelos en la Es-cuela de Lderes de GPs, analicen lo siguiente:Una de las responsabilidades poco tomadas en cuenta en el contextode los GPs es el lder asociado de GPs. Sin embargo, si se desea unaiglesia multiplicadora de GPs y no se tiene un plan para con los lderesasociados, simplemente se estar soando sin base.No pueden existir iglesias multiplicadores de GPs si no vienen trabajan-do con los lderes asociados. La iglesia adventista desea que no hayams GPs si no existen nuevos lderes preparados para esa tarea.Reflexione en las siguientes preguntas: Cun importante es el cargo del lder asociado de GPs? Cul es el perfil esperado en un lder asociado de GPs? Cules son las tareas primarias de un lder asociado de GPs? Cul es el rol de lder en la preparacin del lder asociado? Quin tiene que abandonar el GP si se da la multiplicacin de GPs?El lder asociado o el lder?INTRODUCCIN: Nadie puede dar a luz sin estar embarazado antes.Del mismo modo, no puede haber multiplicacin saludable de algn GPsi antes no se ha preparado a un nuevo lder, esto es, al lder asociado.Si el lder no es capaz de formar nuevo lder a su lder asociado habrfracasado de su tarea de lder. No hay GP exitoso si no ha experimen-tado la multiplicacin saludable teniendo un nuevo lder de GP quesuceder al lder cuando ste se vaya al nuevo GP formado.Presentamos a continuacin la estructura de los GPs a nivel local elcual permitir un mejor trabajo en GPs:Misin del Oriente Peruano

40. 41Escuela de Lderes de Grupos PequeosA continuacin detallamos algunas informaciones bsicas para el buentrabajo del lder asociado en su labor como Lder asociado de GPs:CUN IMPORTANTE ES LA LABOR DE UN LDER ASOCIADO DEGPs?: En mucho. Si queremos tener GPs multiplicadores, entoncesdebemos preparar nuevos lderes. Y en ese fin, el primer candidatoes el lder asociado. El lder asociado ha sido nombrado para preparar-se como el sucesor del lder de su GP o simplemente para ser el nuevolder del GP.CUL ES EL PERFIL DE UN LDER ASOCIADO DE GPs?: Los lderesasociados de GPs deberan tener el siguiente perfil:a. Ser una persona consagrada a Dios y a su obra.b. Haber pertenecido a un GP por lo menos medio ao.c. Un apasionado por el cumplimiento de la misin en GPs.d. Gozar de buenas relaciones y estar dispuesto a servir.e. Ser una persona que guste aprender y liderar.CULES SON LAS TAREAS PRIMARIAS DEL COORDINADOR DE LO-CAL DE GPs?: Las tareas primarias de un lder asociado de GPs sepueden resumir en:a. Ser el brazo derecho del lder de GP. Debe trabajar coordinada-mente bajo la direccin del lder como su apoyo directo.b. Trabajar en armona con el anfitrin y los miembros del GP. Juntoal lder de GP pueden elaborar el plan de accin de su GP, comocronograma de visitas a los GPs pequeos, evaluaciones, das dereuniones, etc.c. Acompaar a su lder a las visitas a los membros de su GP. En esavisita debe motivarlos en 10 minutos con un cntico, un texto yuna poderosa oracin a seguir trabajando para Jess.d. Ser miembro infaltable de las Escuelas de Lderes de GPs. Acompa-ando a su lder GP el lder associado tambin debe participar delas Escuelas de Lderes de GPs.e. Dirigir las reuniones de GPs en ausencia del lder o por encargo dellder. Son los momentos em que debe estar apoyando y liderandocomo prcticas.123

41. 42Misin del Oriente PeruanoQU SUCEDE CON EL LDER ASOCIADO AL MOMENTO DE MULTI-PLICARSE EL GP?: Para que un GP se multiplique el lder asociadodebera estar listo para liderar. Pero, qu GP liderar? El GP ma-dre o el GP nuevo? La respuesta es, el GP madre, osea, de lderasociado se convertir en el lder.Qu pasa con el lder de GP? Por su experiencia y preparacin, l ira liderar el nuevo GP porque necesita ms trabajo para consolidad.Esto no quiere decir que abandonar al nuevo lder de GP sino que loseguir discipulando de vez en cuando.CONCLUSIN: Sin duda alguna ser un LDER ASOCIADO de GPs es unreto enorme porque me preparo para ser el nuevo lder de mi GP. Estedetalle es importante destacar una vez ms. El lder asociado debe serconsciente de que ese es el objetivo: SER EL NUEVO LDER DEL GP.Si queremos GPs multiplicadores debemos cuidar y trabajar con loslderes asociados.DESAFO: T eres lder, ests trabajando por tu lder asociado? Y sieres lder asociado Eres consciente de tu llamado? aceptas el reto?Amn.4Misin del Oriente Peruano

42. 43Escuela de Lderes de Grupos Pequeos8. SOY ANFITRIN de GP qu hago?Discuta en Grupo: Organizados en GP prototipos o modelos en la Es-cuela de Lderes de GPs, analicen lo siguiente:Una bodega sin direccin fijaCuando usted quiere comprar un paquete de fsforos, usted sabe dn-de puede encontrarlos verdad? Sin embargo, si usted va a comprarfsforos y no encuentra en el lugar que la semana pasada estaba, sim-plemente no volver a ir.En el tema de los GPs existe una responsabilidad muy especial que sinembargo, muchos no conocen su importancia. Nos referimos a los AN-FITRIONES (lugar donde se rene el GP) DE GPs.El anfitrin de GPs es tan importante que no se limita solo a direccinsino a la imagen de la iglesia en la casa. Y como algunas veces se hadicho que las reuniones de los GPs son la imagen que vendemos denuestra iglesia.Reflexione en las siguientes preguntas: Cree usted que los anfitriones son parte importante en el desarro-llo de un GP? Cul es el perfil esperado en ANFITRIN de GPs? Deberan ser rotativos los anfitriones? Cada qu tiempo? Cules son las responsabilidades primarias de un ANFITRIN deGPs?INTRODUCCIN: En alguna ocasin un anfitrin no quera que se rea-licen las reuniones de GPs en su casa porque estaba le era incmodorecibir mucha gente en su pequea sala. Y es que algunos lderes o GPscreen que el anfitrin debe ser alguien por obligacin, o simplementeporque segn el cronograma: le toca a usted. Y si el hermano noquiere dar su casa? Y si no cuenta con suficiente espacio? Y si no tieneel don de la hospitalidad?Presentamos a continuacin la estructura de los GPs a nivel local elcual permitir un mejor trabajo en GPs:

43. 44Misin del Oriente PeruanoA continuacin detallamos algunas informaciones bsicas para el buentrabajo del anfitrin de GPs:CUN IMPORTANTE LA LABOR DE UN ANFITRIN EN EL DESARRO-LLO DE LOS GPs DE XITO?: Como no nos imaginamos. El anfitrines la imagen de la iglesia adventista. Es tan importante que mu-chas veces determina el que un amigo se vaya o se quede en el GP.Y es que al anfitrin, es la iglesia adventista en casa. Y si brinda un es-pacio acogedor, cmodo y agradable propiciar un desarrollo saludabletanto en los miembros del GP como en sus amigos visitantes.Pero hay algo ms importante: Si deseamos tener iglesias que multi-pliquen iglesias en base a GPs, el ANFITRIN DEBE SER CONSCIENTE DEQUE FUE LLAMADO PARA QUE EN SU CASA, O POR SU BARRIO O ZONA SEORGANIZAR UNA FUTURA NUEVA IGLESIA.CUL ES EL PERFIL DE UN ANFITRIN DE GPs?: Los Anfitriones deGPs deberan tener el siguiente perfil:a. Ser una persona consagrada a Dios y a su obra.b. Tener el don de la hospitalidad.c. Gozar de buenas relaciones y estar dispuesto a servir.d. Un apasionado por el cumplimiento de la misin en GPs.e. Que cuente con un espacio adecuado para una reunin de GP.f. Debe sentirse bien con la visita del GP y debe hacer sentir bien alGP.12A continuacin detallamos algunas informaciones bsicas para el buentrabajo del anfitrin de GPs:1. CUN IMPORTANTE LA LABOR DE UN ANFITRIN EN ELDESARROLLO DE LOS GPs DE XITO?: Como no nosimaginamos. El anfitrin es la imagen de la iglesia adventista. Estan importante que muchas veces determina el que un amigo sevaya o se quede en el GP.Y es que al anfitrin, es la iglesia adventista en casa. Y si brindaun espacio acogedor, cmodo y agradable propiciar undesarrollo saludable tanto en los miembros del GP como en susamigos visitantes.Pero hay algo ms importante: Si deseamos tener iglesias quemultipliquen iglesias en base a GPs, el ANFITRIN DEBE SERCONSCIENTE DE QUE FUE LLAMADO PARA QUE EN SU CASA,O POR SU BARRIO O ZONA SE ORGANIZAR UNA FUTURANUEVA IGLESIA.2. CUL ES EL PERFIL DE UN ANFITRIN DE GPs?: LosAnfitriones de GPs deberan tener el siguiente perfil:a. Ser una persona consagrada a Dios y a su obra.b. Tener el don de la hospitalidad.c. Gozar de buenas relaciones y estar dispuesto a servir.Misin del Oriente Peruano

44. 45Escuela de Lderes de Grupos Pequeosg. Debe entender de que su casa ser la imagen de la iglesia adven-tista.CULES SON LAS TAREAS PRIMARIAS DEL ANFITRIN DE GPs?: Lastareas primarias de un ANFITRIN de GPs se pueden resumir en:a. Tener preparado su casa para recibir al GP de una dos veces porsemana. Con sillas suficientes, TV, DVD, y otros detalles ms.b. Dar la bienvenida en la puerta a los que viene a su casa. Este de-talle es bsico. El anfitrin como dueo de casa debe dar inclusivelas palabras de bienvenida para dar pase despus al lder de GP.c. El gape o refrigerio. Esta seccin no debe convertir em um pro-blema. Pueden turnarse por familias. Uma semana le correspondea la familia Ruiz, la siguiente a la familia Torres, etc. Pero en elmomento de compartir el gape, el anfitrin o anfitriona darn lasfacilidades para servirse.DEBERAN SER ROTATIVOS LOS ANFITRIONES?: sta es una buenapregunta. La respuesta es no. Probablemente alguno piense lo con-trario. Recuerda la ilustracin que contamos al iniciar el tema dehoy? Pues bien, imagine a un miembro que hace tres semanas llev asu GP. A l le gust, pero la siguiente semana no vino, no obstante, unda sinti el deseo de volver al GP, y cuando va a la casa donde fue unda. No encuentra a nadie porque el GP est en otra casa.Entonces, se recomienda que los anfitriones no roten, y si lo hacen,deberan hacerlo cada medio ao. Recuerde que el ANFITRIN debe serconsciente de que fue llamado por Dios para que en SU CASA SEA UNAFUTURA IGLESIA.CONCLUSIN: Sin duda alguna ser un ANFITRIN de GPs es un privilegioy una responsabilidad muy grande a la vez. Es en resumen, es partefundamental para el xito o el fracaso de los GPs.DESAFO: Ahora que conoces las principales tareas que demanda turesponsabilidad como ANFITRIN aceptas el reto? Amn.34

45. 46Misin del Oriente Peruano19. LDER DE GP y el estudio de la BibliaDiscuta en Grupo: Organizados en GPs modelos o prototipos en la Es-cuela de Lderes de GPs analicen el siguiente enunciado:Antes de avanzar en la ruta hacia el liderazgo de GPs de xito es pre-ciso resolver una interrogante muy frecuente entre no pocos lderes,ancianos, dirigentes de iglesia y miembros en general: Cmo estudiarla Biblia? Definitivamente, como lderes, ms de uno puede sonrer di-ciendo: qu fcil!, no obstante de manera prctica veremos cmopodemos dinamizar y mejorar nuestra comunin como lderes, pues adecir verdad si nosotros como lderes no sabemos cmo relacionarnoscon Dios, imagnense nuestros miembros de GPs.Reflexiones en las siguientes preguntas: Cmo estudiar la Biblia? Cunto tiempo debemos estudiar? Cmo mejorar nuestra comunin con Dios?INTRODUCCIN: Cuando hablamos de COMUNIN estamos hablandode tres aspectos fundamentales e importantes (Estudio de la Biblia,Oracin y Ayuno). No se puede hablar de comunin total del discpulode Jess que prescinda de estos tres elementos primordiales para elcrecimiento espiritual. No obstante, nos enfocaremos al Estudio de laBiblia, eso es conocido como muchos refieren, veamos sin embargo:EL LDER DE GP Y EL ESTUDIO DE LA BIBLIAEn esta seccin no se presentar la importancia de estudiar la Biblia,de esto ya veremos adelante en el tema Cualidades del lder al agradode Dios. Veremos en cambio:QU ESTUDIAR?: La respuesta puede ser sencilla: La Biblia. Noobstante el adventista sabe que tiene un rico buffet que escogery que muchas veces ninguna de ellas come.Misin del Oriente Peruano

46. 47Escuela de Lderes de Grupos PequeosEl buffet del lder de GPa. La Bibliab. Leccin de Escuela Sabticac. Meditaciones matinalesd. Seminario de Enriquecimiento Espirituale. El Espritu de Profecaf. Libro del aog. Comentario bblico de la Leccinh. Revista Adventistai. OtrosPor dnde empezar? Cul de ellos comer primero? A qu hora secome aqulla comida? A continuacin presentamos una idea sugerente2(usted puede ajustarlo al horario segn su realidad):HORA MEN CULTO PLAN05:00 a.m. Biblia Personal Reavivados por su Palabra05:30 a.m. SEE Personal 40 madrugadas continuas06:00 a.m.MeditacinMatutinaFamiliarUn pequeo culto con cn-ticos y oracin. Debe serbreve02:00 p.m.Espritu deProfecaFamiliarUn captulo. Solo lectura yreflexin08:30 p.m.MeditacinMatutinaFamiliarSe utiliza las meditacionesdel menor de la casa09:00 p.m.EscuelaSabticaPersonal La leccin correspondienteY dnde comemos la Revista adventista, el comentario de la Lec-cin de Escuela Sabtica, el libro del ao y otros? En los tiempos libresque disponga en su horario. De camino al trabajo, en el receso, etc.CMO ESTUDIAR LA BIBLIA?:a. Sigue un plan de lectura. Cuantas veces has tenido la inten-cin de leer la Biblia pero cuando te sientas con ella, no sabes pordnde comenzar? O terminas leyendo rpidamente como repaso2

47. 48Misin del Oriente Peruanolas partes que te gustan ms o leyendo algo que no entiendes por-que no has visto el contexto del pasaje.b. Ten algo con que apuntar. Si no escribes lo que estas aprendiendono lo recordars.c. Ora. Pidindole a Dios que te ensee algo por medio de su Palabra.CONSEJOS PARA ESTUDIAR LA BIBLIA3:a. Lee el pasaje. Este consejo es muy obvio, pero para estudiar laBiblia, tienes que leerla.b. Piensa en las divisiones naturales del pasaje. A veces ayudaleer los pasajes de la Biblia sin tomar en cuenta los versculos ycaptulos. Esto facilita mi concentracin en el texto y me permiteenfocarme ms en el contenido de la porcin de la Biblia.c. Pasa tiempo con el pasaje. Lelo otra vez (y otra vez).d. Hazte algunas preguntas. Que est diciendo el autor? A quinse lo est diciendo? Cul es el contexto en el cual fue escrito elpasaje? Qu es lo que Dios quiere ensearme? Cmo se relacionael tema del pasaje con mi actualidad? Qu quiere que haga Dios?(Tambin puedes descargar esta gua para estudiar la Biblia y con-testar las preguntas que estn en ella).TU REACCIN A LA BIBLIA:a. Escribe acciones que tienes que hacer en cuanto al pasaje queleste.b. Ensale a alguien lo que aprendiste y lo que vas a hacer alrespeto.CONCLUSIN: Estos consejos te pueden ayudar a estudiar la Biblia. Loslderes debemos estudiar, investigar, y leer la Palabra de Dios para quepodamos ser una fuente llena de sabidura en nuestro trabajo pasto-rear GPs.DESAFO: Para vivir con fuerzas y saludables fsicamente dedicamostiempo para desayunar, almorzar y cenar. Esto nos lleva un promediode tres horas diarias. En la vida espiritual cunto tiempo dedicas alestudio de la Biblia que es tu alimento espiritual? Vamos lder!34Misin del Oriente Peruano

48. 49Escuela de Lderes de Grupos Pequeos10. LAS REUNIONES de losGrupos PequeosDiscuta en Grupo: Nadie puede negar que existan GPs exitosos. Escierto que tiene que ver el lder, el asociado, el anfitrin, pero, elprograma? Ser importante una buena estructura de programa?Jos es miembro del GP Los seguidores de Jess e invit a un amigoevanglico a una reunin de GP el viernes por la noche. Al llegar a lareunin, se evidenciaron varias falencias. El lder se mostr distradode modo que olvid saludar al invitado. Lo que result ms triste fueque se notaba que no haba estudiado el tema a estudiar. Eso lo lleva predicar cuando deba interactuar. Al finalizar su sermn pregunt sialguien quera dar un especial. La hermana Josefina (que siempresuele cantar cuando nadie quiere) cant el himno Tan triste y tanlejos de Dios me sent. El himno no guardaba relacin con el tema.Al terminar de cantar la melanclica hermana dirigiendo su mirada alinvitado dijo: le felicito porque nos haya visitado, me dijo Jos queusted es evanglico, y no sabe cmo me gozo en el Seor porque usteddej a la hija de Babilonia y se quit la marca de la bestia para sersellado con el sello de Dios.Reflexione en las siguientes preguntas: Cul crees que fueron los errores del GP Seguidores de Jess? Quin tiene la mayor responsabilidad? Es importante la programacin bien detallada? Qu objetivos persiguen en realidad los GPs?INTRODUCCIN: Tener un buen programa para las reuniones de GPs essinnimo de tener una ruta, un camino a seguir. Esto evitar desviarnosdel verdadero objetivo de un GP y nos librar improvisaciones que sinduda alguna no son saludables para que los GPs se desarrollen con xi-to. De modo que, conocer cmo es la programacin de un GP de xitoes de suma importancia.Presentamos a continuacin la programacin general de los GPs, que escomo la columna vertebral de un cuerpo, en este caso, de la REUNIN(usted puede mejorarlo y dinamizarlo sin dejar de lado el objetivoprimario):

49. 50Misin del Oriente Peruano1. Confraternizacin y alabanza2. Testimonio y evangelismo3. Oracin intercesora4. Estudio interactivo de la Biblia5. gape o refrigerioY perseveraban en la doctrina de los apstoles, en la comunin unoscon otros, en el partimiento del pan y en las oraciones. Alabando aDios, y teniendo favor con todo el pueblo. Y el Seor aada cada da ala iglesia los que haban de ser salvos (Hch. 2:42 y 47).A continuacin detallamos algunas informaciones bsicas para el buendesarrollo de un GP de xito:CUL ES EL OBJETIVO DE LOS GPs?: Antes, es necesario mostrarqu objetivo persiguen las reuniones de los GPs? Se resume en:DISCIPULADO. Ese es el objetivo de un GP, y cuando hablamos deello, estamos hablando de: COMUNIN y MISIN en el marcodel RELACIONAMIENTO.Es decir, las reuniones de los GP deben tener ese objetivo, cul? HA-CER DISCPULOS, cmo? Llevndolos a la COMUNIN y MISIN en elmarco del RELACIONAMIENTO.La programacin de los GPs debe tener ese fin, COMUNIN y MISIN enel marco del RELACIONAMIENTO.CMO HAGO COMUNIN CON MI GP?: Una reunin de GP debetener este aspecto bien claro. Para hacer comunin, mi GP debeser UN CENTRO DE REAVIVAMIENTO, un ncleo que propicie y llevea los miembros del grupo a reavivarse en el Seor. Esto se lograra travs de:a. Alabanzasb. Oracin intercesorac. Estudio interactivo de la Bibliad. Oracine. Ofrendas musicalesCMO HAGO MISIN CON MI GP?: Una reunin de GP debe tenereste otro aspecto bien definido. Una reunin de GP que solo se de-dica hacer comunin, no es completo. Para que sea completo debehaber MISIN y para ello mi GP debe ser una AGENCIA MISIONERA,123Misin del Oriente Peruano

50. 51Escuela de Lderes de Grupos Pequeosuna agencia de esperanza que lleve y propicie a los miembros del gru-po a llevar amigos, testificar y hacer conocer quin es Jess. Esto selograr a travs de:a. Testimoniosb. Llevando amigosc. Haciendo llamados a seguir a Jess en cada reunind. Desarrollando estdios bblicose. Realizando campaas de evangelismo en GPsf. Realizando campaas de evangelismo pblico con GPs como base.EN QU SE DIFERENCIA DE UNA REUNIN EN EL TEMPLO?: Lasreuniones de los GPs y los cultos en el templo se diferencias bsi-camente en el RELACIONAMIENTO. En el templo el relacionamientoes ms lento y muchas veces difcil. No as en el GP que esto se da porel mismo ambiente. A parte de ello, las reuniones de GPs son ms in-formales, sin dejar de ser espirituales por supuesto.CMO HAGO RELACIONAMIENTO EN MI GP?: Para que las reunio-nes de GPs desarrollen COMUNIN y MISIN de manera eficaz, espreciso que ello se de en el marco del RELACIONAMIENTO. La amis-tad, el compaerismo y la unidad har que la COMUNIN y la MISINfluya como producto natural. Esto se lograr a travs de:a. Confraternizacin (dilogo espontneo pero dirigido)b. gape o refrigerioc. Actividades sociales sin dejar de ser espiritualesCONCLUSIN: Si usted not, no hemos dado tiempos ni parmetrosfijos. Lo nico que presentamos es la estructura de un programa su-gerente que tiene el objetivo primario de un GP: DISCIPULADO, y ellotiene que ver con COMUNIN y MISIN en el marco del RELACIONA-MIENTO.DESAFO: Estamos seguros de que como lder, usted ahora comprendilo que deba acerca de las reuniones de los GPs. Entonces, las reunio-nes de GPs deben cumplir los desafos planteados a travs de su pro-grama. Aceptas el reto? Amn.45

51. 52Misin del Oriente Peruano11. Cmo se dirige elESTUDIO DE LA BIBLIA en el GP?Discuta en Grupo: Un hombre encargado de una gran obra tena bajosu responsabilidad diez hombres. Una tarde ellos estaban empeadosen cavar una zanja grande. Al darse cuenta el encargado de que elcoche del jefe estaba en el patio y que an no haban terminado eltrabajo, pidi a todos salir del agujero rpidamente a los diez y saltsobre l comenz a trabajar arduamente. El jefe se detuvo, mir esecuadro. El lunes le comunicaron que el jefe quera hablar con l. En sucorazn senta que sera ascendido, pero, para su sorpresa, haba unacarta de despido. Su jefe lo mir y le dijo directamente que se estabapagando para hacer trabajar a diez hombres y no trabajar por diez:1. Cul es el mayor desafo del que dirige la leccin del GP?2. Cul es el mayor reto del miembro al estudiar la Biblia en el GP?INTRODUCCIN: Qu gran desafo tiene el responsable de la direccinen el momento de estudios de la Biblia en el GP? No debemos olvidarque no estamos en un auditorio para un sermn o una conferencia, sedebe llevar al grupo a sacar el mximo provecho de este momento desu desarrollo cognitivo que ampliar su visin y madurez. Entendemosque algunos puntos son importantes para lograr el xito en este es-fuerzo:CMO SE DIRIGE EL ESTUDIO DE LA BIBLIA EN EL GP?CREAR UN AMBIENTE PROPICIO: Creemos que antes que nada, entrminos del desafo, debemos comenzar por un ambiente que fo-menta la participacin de miembros. Un ambiente donde la parti-cipacin fluyen naturalmente y aquellos que pueden tener dificultadespuedan sentirse motivados a participar. Este entorno tiene que ser:a. Informal. Recuerde que la informalidad de la reunin es una mar-ca caracterstica del GP. El que se encarga de dirigir el estudio dela leccin debe ser consciente de la grata tarea de dirigir al grupo1Misin del Oriente Peruano

52. 53Escuela de Lderes de Grupos Pequeosa una experiencia donde los protocolos estn deben ser obviados,de modo que todos sean motivados para participar activamente.b. Espontneo. Sabemos que lo ideal sera una participacin del 100%en el grupo, sin embargo debemos recordar que algunos estn fe-lices de participar discretamente. Recuerde que las acciones talescomo: preguntas directas, comentarios o crticas por el silencio deesta naturaleza son prescindibles.c. Cordial. Debemos, si queremos tener un ambiente propicio parala discusin sana, trabajar en el campo de las ideas y no en lopersonal. El que est dirigiendo el estudio debe intervenir inme-diatamente al darse cuenta de que las cosas se estn calentando yno echar lea al fuego. Necesitamos constructores de paz.ENFOQUE: Una dificultad enorme en un grupo de estudio es man-tener la discusin dentro del tema o del propsito. Siempre encon-traremos a aquellos que tienen una facilidad grande de salirse deltema e ir a otros. En nuestro estudio, el enfoque debe ser:a. El tema. Para que el tema sea acompaado por todos los integran-tes se hace necesario una copia para los integrantes del grupo,esto facilitar la participacin de la mayora. El moderador o quiendirige la leccin debe tener la habilidad para no permitir que elgrupo se desve del tema. Ayuda mucho la preparacin anticipadadel tema a tratar para que no le tome por sorpresa.b. En el grupo. Cuando estamos estudiando en el grupo pequeo ne-cesitamos evaluar las palabras que usaremos al comentar u opinar.Puede darse el caso de que sin intensin abordes temas sin impor-tancia.c. En Cristo. Cristo debe ser el centro de atencin en las discusiones.No es saludable para el grupo pasar el tiempo hablando de nues-tras propias experiencias o que nos pone como ejemplo para losdems. En este punto la humildad necesita prevalecer: Es nece-sario que l crezca y que yo disminuya. Juan 3:30.APLICAR A LA VIDA COTIDIANA: Aqu llegamos al objetivo principalel estudio. De nada servir si no podemos salir de la teora. Necesita-mos mira al final de cada periodo de estudio maneras para poner enprctica en nuestra vida diaria todo el tiempo estudiando. Si este reto2

53. 54Misin del Oriente Peruanoes real en los miembros del GP, creceremos sin duda como personas,como cristianos y ciudadanos, y aquello que se ha estudiado nunca serolvidado.CONCLUSIN: Muchos de nuestros maestros tienen mucho que des-aprender y mucho que aprender, de diferente carcter. A menos queestn dispuestos a hacer esto, a menos que lleguen a familiarizarseperfectamente con la Palabra de Dios y sus inteligencias se contraigana estudiar las gloriosas verdades referentes a la vida del Gran Maestro,fomentarn precisamente los errores que el Seor est tratando decorregir. Planes y opiniones que no debieran concebirse se grabarnen su mente; y con toda sinceridad llegarn a conclusiones errneas ypeligrosas. (Consejos de Educacin, 141).DESAFO: Si queremos que el estudio de la Biblia sea un momentoagradable de crecimiento de sus participantes, es necesario, antetodo, lderes que estn dispuestos a pagar el precio para cumplir biensu papel. En medio de los muchos, Dios te escogi. Aceptas el desafo?Misin del Oriente Peruano

54. 55Escuela de Lderes de Grupos Pequeos12. Cmo tenerREUNIONES DINMICAS de GPs?Discuta en Grupo: Organizados en GP prototipos o modelos en la Es-cuela de Lderes de GPs, analicen lo siguiente:Alguna vez fue testigo de un estudio MONLOGO de la Biblia en unareunin de GP? Un estudio monlogo es donde el lder o quien dirige elestudio (supuestamente interactivo de la Biblia) lo nico que hace eshablar de l y poner ejemplos de l.Alguna vez fue testigo de un estudio SERMN de la Biblia en una re-unin de GP? Un estudio tipo sermn es donde el lder o quien dirige elestudio (repito, supuestamente interactivo de la Biblia) desarrolla unsermn donde con gran pasin predica como si el GP fuera un pblicode cientos.Reflexione en las siguientes preguntas: Cree que es una realidad en varios GP? Considera que debemos aprender a desarrollar un estudio en GP? Qu podemos hacer para mejorar?INTRODUCCIN: A continuacin damos varias sugerencias. Antes denada necesitas proveer un ambiente placentero y limpio para la re-unin, en este punto, el anfitrin es clave.En anfitrin debe dar la bienvenida a su casa y darle la palabra al lderpara que l inicie la reunin.CMO TENER DISCUSIONES DINMICAS EN EL ESTUDIOINTERACTIVO DE LA BIBLIA?5NO OLVIDES QUE LA META DEL ESTUDIO ES APLICATIVO: La apli-cacin de la Palabra de Dios en el diario vivir de los miembros delgrupo. Debes mantenerte comprometido a este propsito. Si no lohaces, las charlas gradualmente se convertirn en puras polmicas,momentos para contar historias, o sesiones para sobresalir. Aun cuandoel material de la charla est basado en un estudio o artculo, la metadel lder debe mantenerse sin cambiar: resaltar la verdad bblica que1

55. 56Misin del Oriente Peruanoexpone el autor. Solo la Escritura es til para ensear, para reprendery para corregir a fin de que el pueblo de Dios sea capacitado para todabuena obra (2Timoteo 3:16-17).NO OLVIDES PREGUNTAR: No es fcil desarrollar buenas pregun-tas. Aun cuando te han provisto de una lista de preguntas, haymucho ms que hacer. Un lder debe trabajar anticipadamente ycuidadosamente para la preparacin del material de la reunin(por ejemplo: ms de 30 minutos antes que comience la reunin!).Considera la gente de tu grupo. Qu tema les servira mejor? Quverdades acerca de Dios se deberan discutir? Ora pidindole al Espritude Santo que te gue hacia verdades que beneficiaran a tu grupo. Estono es una formalidad religiosa, sino como parte de una dependencia ycomunicacin constante con Dios.Las buenas preguntas promueven interaccin entre la gente y el ma-terial presentado para su aplicacin en el diario vivir. Un formato demucha utilidad es el de hacer que la charla comience con una observa-cin, proceder con la interpretacin y finalizar con la aplicacin:- Observacin: Cules son los puntos clave?, Qu detalles men-ciona el autor?, Cules son las palabras claves?- Interpretacin: Qu significa estos puntos claves, Qu quieredecir el autor?, Por qu escribi estas palabras?- Aplicacin: Qu quiere decirnos hoy?, Cmo podemos aplicar-lo a nuestra vida?NO OLVIDES MANTENER LA META DEL ESTUDIO DURANTE TODALA CHARLA: Cuando dirijo una charla, deseo que ocurran variascosas. Deseo que todos participen. Esto significa que debo frenara aquellos que hablan mucho y suavemente atraer a los callados. Amedida que la charla prosigue mantengo como referencia las preguntaspreparadas de antemano y los puntos crticos que he planeado cubrir.Esto ayuda a darme cuenta cuando la discusin comienza a salirse delcamino en vez de seguir hacia una direccin productiva.Mientras que mantengo en mente mi plan original, tambin procurodurante la charla ser sensible a la direccin del Espritu Santo, lis-to para ajustar o cambiar de direccin apropiadamente. A veces uncomentario mnimo hecho por un miembro del grupo puede mostrarsutilmente que existe algo ms dentro de su corazn que no ha dejado23Misin del Oriente Peruano

56. 57Escuela de Lderes de Grupos Pequeossalir a la luz y una respuesta sensible de mi parte puede servirle y darlela oportunidad de bajar sus defensas y abrirse al grupo.NO OLVIDE FINALIZAR CON LA META DEL ESTUDIO EN CADA UNODE LOS MIEMBROS DEL GP: El aspecto ms desafiante de dirigiruna charla es impulsar la idea principal hacia el corazn de laspersonas para que luego sea aplicada. El lder que omite introduciraplicacin dirige a su grupo hacia el camino de la decepcin! Santiagoensea que con solo escuchar la Palabra de Dios sin llevarla a prcticase engaa a uno mismo (Santiago 1:22). Es errneo pensar que conocerms acerca de Dios es lo mismo que ser cada vez ms como El. No essuficiente slo con obtener informacin. Se requiere transformacin.(Los demonios tenan conocimiento de doctrina slida pero nunca hubocambio). Debemos responder. Debemos aplicar.CONCLUSIN: Si fuimos testigos o protagonistas de GPs donde el estu-dio interactivo de la Biblia era un monlogo del lder o simplementeun sermn. Ya no ms. Ahora conocemos maneras de dinamizar nues-tras discusiones en grupo.DESAFO: Son cuatro aspectos a considerar al momento de dirigir laleccin o el estudio interactivo de la Biblia en nuestro GP. Yo quieroponerlos en prctica! Aceptas el desafo?4

57. 58Misin del Oriente PeruanoSEMINARIOS - TALLERESNIVEL INTERMEDIO

58. 59Escuela de Lderes de Grupos PequeosOBJETIVO GENERAL:1. Multiplicar grupos pequeos formando nuevos lderes.OBJETIVOS ESPECFICOS:1. Entender que la multiplicacin de GPs se debe basar en nuevoslderes.2. Conocer los principios para la multiplicacin de GPs.3. Comprender la importancia del lder en la multiplicacin de losGPs.TEMARIO:1. Cinco mitos de los Grupos Pequeos.................................................. 602. Cualidades de Grupos Pequeos de xito.......................................... 643. GPs integrales: Multiplicacin por efecto natural......................... 704. Los Grupos Pequeos segn dones...................................................... 745. Formando lderes, multiplicando GPs................................................ 786. Nuevos lderes, multiplicacin asegurada......................................... 817. Soar: Suea en multiplicar lderes.................................................... 848. Descubrir: Descubra lderes en potencia........................................... 869. Principios de multiplicacin de GPs.................................................... 8910. Multiplicando un Grupo Pequeo........................................................ 9311. Los GPs y el evangelismo por amistad............................................... 9712. Los GPs y el evangelismo pblico...................................................... 101

59. 60Misin del Oriente Peruano1. CINCO MITOS de losGrupos PequeosDiscuta en Grupo: Organizados en GP prototipos o modelos en la Es-cuela de Lderes de GPs, analicen lo siguiente:Los mitos forman parte del sistema de creencias de una cultura o deuna comunidad, la cual los considera historias verdaderas. Al conjuntode los mitos de una cultura se le denomina mitologa. Cuanto mayornmero de mitos y mayor complejidad tiene una mitologa, mayor esel desarrollo de las creencias de una comunidad. La mitologa sustentala cosmovisin de un pueblo. Desde que en la Antigedad grecolatinalas explicaciones filosficas y cientficas entraron en competencia conlas mticas, la palabra mito se carg en ciertos contextos de un valorpeyorativo, llegando a utilizarse de forma laxa como sinnimo de pa-traa, creencia extendida pero falsa.Reflexione en las siguientes preguntas: Qu mitos considera en su experiencia que existen en el tema delos GPs? Hay razn para dar pie a mitos en cuanto a los GPs? Qu hacer para derribar un mito?INTRODUCCIN: Como en todos los temas, en cuanto a los GPs, los mi-tos tambin estn presentes. Los mitos son utopas o creencias acep-tadas y transmitidas a una comunidad y en el tema de los GPs a travsde los aos se han creado mitos que son entendibles debido al pocoxito de algunas iglesias en el contexto de los GPs.Y es que debemos reconocer que se han promovido modelos y no prin-cipios o sencillamente porque se ha enfatizado en el qu y no en elcmo, y esto, para muchos ha sido causa de escaso xito en el temade los GPs.Es por ello que, al ver a la mayora de los GPs que no prosperan o queluchan en el intento, podemos relacionarlos con los siguientes mitos:Misin del Oriente Peruano

60. 61Escuela de Lderes de Grupos Pequeos123CINCO MITOS DE LOS GRUPOS PEQUEOSLOS GRUPOS PEQUEOS NO SON PARA TODOS LOS MIEMBROS DELA IGLESIA: Esta afirmacin se ha fortalecido porque se constataque ms del 50% de los miembros que asisten a la iglesia regular-mente no participan de los GPs de la iglesia. Sin embargo el problemano es que este grupo mayoritario no quiera o no necesite de los GPs, loque sucede es que no encuentran las posibilidad de tener un GP que seadecue a sus tiempo o realidad.Alternativa de solucin: Organizar GPs que se renan en horarios quepuedan, siempre en cuando cumpla el objetivo primario: DISCIPULAR.Esto, llevando a los miembros a la COMUNIN y MISIN en el contextodel RELACIONAMIENTO.LOS GRUPOS PEQUEOS NO