Manual de Identidad Corporativa

Uno de los principales activos de una compañía es la imagen que proyecta hacia sus diferentes públicos, que identifican a la organización por su filosofía, sus actividades, sus productos, su proyección hacia la comunidad en la que está inmersa y obviamente por la gama de recursos visuales que hacen evidente la existencia de la empresa, que evidencian la fortaleza institucional, la responsabilidad en su actuar y el nivel de compromiso con sus clientes. En consecuencia, una propuesta visual fuerte y consistente contribuye a consolidar una organización, a hacerla competitiva y viable alargo plazo.

En el presente documento se presenta la imagen visual de la Fundación de Educación Superior NUEVA AMÉRICA, una entidad educativa con un serio compromiso social, enfocado a brindar oportunidades de formación en diferentes áreas del conocimiento a los jóvenes del país. En este manual se consignan los elementos formales de la identidad visual de la organización, así como las normas de uso y diferentes aplicaciones, que permiten a quien lo consulta, aclarar las dudas que se puedan presentar en el uso adecuado de la imagen de la institución.

PRESENTACIÓN

En la década de los 70, era común encontrar grupos de campesinas y campesinos dedicados a la elaboración y venta de artesanías, labor que desempeñaban de manera sencilla, sin mayores conocimientos acerca de las técnicas, no solo de trabajo sino de comercialización.

Su trabajo era excelente, pero hacía falta capacitarlos para que su labor alcanzara el nivel que merecía, teniendo en cuenta la dedicación y creatividad con que lo realizaban. Y fue Cecilia Iregui de Holguín, una reconocida dama de la sociedad capitalina, quien a raíz de su cercana amistad con el presidente de la época Alfonso López Michelsen, comenzó a buscar espacios que le permitieran brindarles mayores conocimientos a los artesanos.

Fue así como en 1978, inició labores en un lugar ubicado al respaldo del Palacio de San Carlos, donde funcionó por primera vez el Instituto del Diseño y la Expresión Colombiana IDEC, una institución creada para enaltecer los oficios artesanales y darles una categoría profesional.

Los aprendices tomaron la iniciativa con mucho entusiasmo, fue así como se implementaron cuatro talleres: modas, textil, cerámica y joyería. En 1983 y tras superar algunos inconvenientes con el nuevo gobierno de Julio Cesar Turbay Ayala, que consideró

HISTORIA

inadecuada la presencia de la institución en un lugar tan cercano al despacho presidencial, el IDEC se trasladó a la vereda Fonquetá en Chía, donde continuó funcionando sin muchos alumnos debido a la nueva ubicación.

El Instituto se dedicó a impartir formación buscando rescatar y promocionar el diseño colombiano, además de fusionar las labores tradicionales de la época con el desarrollo tecnológico que empezaba a avanzar en el país. A mediados de los 80, se hace evidente que para la mayoría de estudiantes es cada vez más importante adquirir conocimientos en áreas distintas a las que tradicionalmente manejan sus familias, por ello IDEC hace cambios en los programas educativos y orienta sus esfuerzos, ya no a la formación de mano de obra calificada, sino a un profesional- empresario, innovador y creativo.

En 1987, el Instituto realiza un estudio de seguimiento a sus egresados y determina que un alto porcentaje de ellos aspira a continuar su formación en los niveles tecnológico y universitario. Así las cosas, la señora Cecilia decide volver a ubicar el Instituto en el barrio Rosales de Bogotá y posteriormente, al inicio de la década de los 90 se instalan en la Carrera 7 con Calle 53, un lugar donde el IDEC se posicionó como una de las Escuelas de Moda más importantes de la capital. Entre 1990 y 1995 la institución estuvo dirigida por Felipe Velásquez, un arquitecto caleño, que por cosas de la vida terminó muy vinculado con el mundo del diseño de modas y que logró posicionar el buen nombre de IDEC, en reconocidos eventos de moda a nivel nacional e internacional.

Tras la renuncia de Velásquez, la institución se ubicó en el barrio la Magdalena y fue en el año 2003, cuando se vinculan a IDEC, la Central Cooperativa de Educación (COEDUCAR), además de varias personas jurídicas y naturales que buscan reestructurar la institución y proyectar sus nuevas metas. De esta manera se adelanta un proceso de modernización que permite estructurar ocho carreras técnicas profesionales con el objeto de ofrecer mayor calidad educativa a sus estudiantes.

Es así como se amplía el portafolio de IDEC, con el diseño y presentación ante el ICFES de los nuevos programas académicos. Finalmente, el 07 de septiembre de 2005, el Ministerio de Educación Nacional ratifica mediante resolución, los estatutos de la Institución en donde, entre otras reformas, se cambia la denominación IDEC por la de Fundación de Educación Superior Nueva América, cuyo funcionamiento se fija en el barrio Venecia, al sur de la ciudad de Bogotá.

Misión

Visión

La Fundación de Educación Superior Nueva América, como institución de educación superior del nivel técnico profesional, tiene como misión promover la formación integral de las personas en el mundo de la educación superior, para despertar en ellas su espíritu de superación personal que las lleve, contando con su propio esfuerzo y potencialidades, a convertirse en gestoras del desarrollo personal, familiar y social, con sentido ético, solidario, creativo y crítico y estén en condiciones de contribuir en la solución de la problemática y necesidades de su comunidad y del país.

La Fundación de Educación Superior Nueva América, comprometida con la oferta de servicios educativos de calidad, se proyecta hacia el 2020 como una institución generadora de conocimiento y consolidada en el ámbito nacional como formadora de profesionales altamente capacitados, emprendedores y capaces de tomar decisiones sensatas que impulsen acciones creativas, eficientes y gestoras de oportunidades para el desarrollo económico y social del entorno en el cual se desempeñan.

MISIÓN Y VISIÓN

Arquitectura de la Marca

El objetivo general de cualquier marca es bien conocido en términos generales y pasa por la función obvia de la identificación, el reconocimiento en el mercado y la diferenciación de los productos y servicio s que se ofrecen.

Pero si bien es cierto que el desempeño comercial de toda empresa es una de sus principales metas, en el caso específico de una institución educativa su objetivo de comunicación descansa en la función social que cumple la organización y por ende en la posibilidad de acercarse a las personas que necesitan lograr un mayor nivel de formación y crecimiento intelectual.

En el caso específico de la Fundación de Educación Superior Nueva América la propuesta de comunicación visual que se plantea tiene como objetivo, además de los que ya se comentaron, lograr que la población reconozca a la institución como una excelente alternativa de formación superior, incluyente, dinámica y permanentemente actualizada, que ofrece educación de alta calidad y con amplias perspectivas laborales, a las personas que lo requieran, especialmente a los jóvenes.

OBJETIVOS

Para la creación de la propuesta gráfica desarrollada para la fundación, se partió de “Nueva América”, nombre que se le dio desde sus inicios. El primer paso consistió en crear un elemento simbólico que representara el nombre, para lo cual se recurrió a lo que, siendo obvio , resultó ser un interesante recurso gráfico, el mapa del continente americano.

Se llevó a cabo un proceso básico de abstracción de formas con el que se logró simplificar, en tres elementos modulares, las formas complejas de las tres grandes regiones del continente. De esta manera se obtuvo el primer componente del grupo simbólico.

Para completar el concepto se planteó la necesidad de usar la palabra “nueva” identificada con la letra” N” a la que se le agregó una nueva función simbólica, la de representar los puntos cardinales, que significan la proyección profesional que alcanzarán los egresados luego de su paso por la institución. Por esta razón la letra se giró 45 grados a la izquierda, de tal manera que sus ángulos apuntan al Norte, Sur, Este y Oeste.

Posteriormente se agregó al “mapa” un borde blanco y una sombra para separarlo del fondo y finalmente al superponerlo a la letra “N”, los dos conformando una sola estructura de forma aproximadamente romboidal con lo que quedó ensamblado el elemento simbólico en el que descansa la propuesta de comunicación gráfica de la institución.

elementos se unieron

CONCEPTO CREATIVO

La intensión comunicativa del símbolo se enfoca además de las formas descritas anteriormente, en una propuesta cromática con un significado ya común en el imaginario colectivo, pues el color verde se asocia con la exuberante naturaleza propia del continente, motivo por el que se le ha denominado “continente verde” y por extensión, “ continente de la esperanza”, pues es una de las zona del mundo en la que la población aún es bastante joven en comparación con la edad de la población del norte de Europa, por ejemplo, lo que representa mayores expectativas de crecimiento intelectual, social y económico .

Por otro lado, el concepto de los puntos cardinales está reforzado por el color azul de le letra “N”, que representa los océanos circundantes, fuentes de riqueza, pero que a la vez son vías de comunicación con diversas culturas cada día más cercanas gracias a la globalización.

PROCESO CONSTRUCTIVO

SÍMBOLO

PROPUESTA CROMÁTICA

PANTONE299 C

R G B 0 160 227

C M Y K100 0 0 0

AZUL(letra N)

C M Y K40 0 70 0

R G B173 206 110

PANTONE366 C

VERDE(mapa)

PANTONE7460 C

R G B 0 150 202

C M Y K80 10 0 15

AZUL(letra N)

PANTONEDS 175-9 C

R G B117 218 218

C M Y K0 0 0 30

NEGRO(sombra)

PANTONECool Gray 7 C

R G B157 158 158

C M Y K0 0 0 50

NEGRO(subtítulo)

Nota Aclaratoria: En caso de ser necesario y para mejorar el contraste sobre fondos oscuros, el color Azul podrá ser reemplazado así:

LOGOTIPO

PROPUESTA TIPOGRÁFICA

Fuente PrincipalNombre: Horatio DmedUso: Logotipo de la institución “NUEVA AMÉRICA”Características: Seria, cuerpo grácil, de línea juvenil sin perder sobriedad.

Fuente SecundariaNombre: MicrogramaDMedExtUso: Subtítulo “Fundación de Educación Superior”

Características: Seria, moderna, de corte tecnológico y líneas finas.

Nota Aclaratoria:La fuente del subtítulo al usarse en el logosímbolo debe manejarse en Negro al 50% en sistema CMYK o sus equivalentes en otros sistemas de color.

LOGOSÍMBOLO

OPCIÓN PRINCIPAL DE USO

POSITIVO Y NEGATIVO

LOGOSÍMBOLO

SEGUNDA OPCIÓN DE USO

PLANIMETRÍA

6,5 U

0,5 U

2 U

10 U

17,5 U

6,7 U

22 U

ÁREA DE SEGURIDAD

1 U

1 U 1 U

1 U

POSICIÓN RELATIVADE LOS ELEMENTOS FORMALES

En la SEGUNDA OPCIÓN DE USO, el símbolo debe reducirse al 70% de su tamaño con respecto a laOPCIÓN PRINCIPAL. La proporción de logotipo se conserva igual.

De igual manera el subtítulo se desplaza hasta quedar justificado a la derecha con el logotipo

70%

Usos del LogosímboloCORRECTOS

ROTACIONES PERMITIDAS

La única opción de rotación es el giro a noventa grados, para el logosímbolo y para el logotipo, de tal manera que se lean en forma ascendente sin dificultady sólo se aplicará para la Segunda Opción de Uso.

90º 90º

Usos del LogosímboloCORRECTOS

Con el objeto de lograr mayor contraste con fondos de colores similares a los del logosímbolo se puede utilizar una sombra en gradación de color negro, ubicada en la parte inferior izquierda del mismo, de un ancho que no exceda el doble del reborde blanco del mapa. También se autoriza el uso de una sombra sólida de la misma medida, únicamente para el logotipo

MANEJO DE SOMBRAS

Usos del LogosímboloCORRECTOS

Nota Aclaratoria: Ver opciones de uso del logotipo en el siguiente apartado

FONDOS PERMITIDOS

Usos del LogosímboloCORRECTOS

El logotipo y el símbolo pueden usarse por separado. En el caso del logotipo, este puede usarse indistintamente sobre fondos de cualquier color, únicamente en el color azul corporativo o en blanco según la necesidad. El subtítulo poede usarse en negro al 100% o en blanco.

OPCIONES DE USO DEL LOGOTIPO

Usos del LogosímboloCORRECTOS

MODULACIÓN

3,5 cm.

RecomendadoTarjetas de Presentación

2 cm.

Tamaño Mínimo 5,5 cm.

Recomendado Membretes

8 cm.

Recomendado Carpeta Corporativa

40% del área

Recomendado para Publicidad Exterior

Usos del LogosímboloCORRECTOS

TRAMAS PERMITIDAS

Está permitido el uso de tramas en diferentes porcentajes.

Se recomienda usar ,en la papelería comercial, tramas entre el 5% y el 7%. En este caso se debe elevar en 2% la intensidad del color verde y del gris del subtítulo, para hacerlos más visibles con relación al azul.

Al usar la opción de tramado se debe eliminar la sombra que acompaña al mapa.

Usos del LogosímboloCORRECTOS

Restricciones de Uso del Logosímbolo

CONTROL DE ROTACIÓN

CONTROL DE PROPORCIÓN

Restricciones de Uso del Logosímbolo

VARIACIÓN PROPUESTA CROMÁTICA

Restricciones de Uso del Logosímbolo

VARIACIÓN PROPUESTA TIPOGRÁFICA

NUEVA AMÉRICA

NUEVA AMÉRICA

NUEVA AMÉRICA

FUNDACIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR

FUNDACIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR

FUNDACIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR

Restricciones de Uso del Logosímbolo